环保标语通过生动、形象的表达方式，能够增强人们的环保意识。语言生动：环保标语应采用生动的语言形象，引发共鸣。呼吁大家一起行动起来，为地球创造一个美好的未来。
最美老师的事迹材料篇一
“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的`‘莉’，想记我的名字，记住‘美丽的茉莉花’就行了。”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用的一段话。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她确实也像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。
张丽莉相继获得获“全国五一劳动奖章”、全国三八红旗手、“全国优秀教师”“2012年度感动中国人物”等荣誉称号。
学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水。
虽然张老师不是我们的老师，但是她的伟大事迹永远值得我们学习。
最美老师的事迹材料篇二
老师，这是这个世界上最无私的职业。而丛老师是我见过最**无私，最善良的老师。
她就像一个妈妈，包容我们的任性，包容我们的调皮。在需要帮忙时，您总是付出的最多，有时都急出了病。记得一个期末百词测试，班里的同学以及我都不争气，最后只有一个一百分。我们当时也都沉默了，这个成绩，成了其他老师眼中的笑话。“丛啊~你们同学玩时像匹野马，怎么考试就掉链子了呢？”“你们班同学真活泼呢”。.。.。.面对这些话，您只能在一旁听着，因为我们确实就这样。有一天，您终于忍不住了，“三年一班的全体同学，请你们负点责任！知道其他老师说你们像撒欢的野马吗？我也想狡辩，可你们真这样啊！我能怎么办？老师一天对你们这么好，这就是你们给我的回报吗？你们好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的泪珠从脸上落到了衣服上，我们心里也不好受，老师，对不起！然而我们没有另老师再一次失望，期末综合测试总算把三年一班的脸挣回来了。丛老师的脸上也挂上了深深的笑容。
每当中午值日，你可以看到一个相对高大的身影在和一群孩子一起值日，他们有说有笑，那个身影就是丛老师的，我最喜欢这样的老师了，会感到格外亲近，难道不是吗？我心中最美的老师她是独一无二的，她就是：丛老师！！
最美老师的事迹材料篇三
她，小小的个子看上去那么精干，一双炯炯有神的眼睛让人那么着迷，能说会道的嘴巴更是让人佩服她的才华。大家一定会问她是谁？我可以骄傲地说，她就是我心中最美的老师————朱老师。
朱老师平时工作一丝不苟，对我们的要求也很严格。记得有一次，学校让我们四（1）班举办一次中队活动，有许多老师会来观摩。朱老师一听到这个消息，马上开始制定周密的计划，然后让我们到阶梯教室排练。节目一个接着一个，轮到我们朗诵了，我们几个同学走上舞台排好队形，开始朗诵：“妈妈，请……”“停！”我们还没读完就被朱老师打断了，“这里要收腹，听我读‘妈妈请放开你那温暖的手’像这么读，懂了吗？”我们点点头，又重新开始朗诵：“妈妈请放开你那温暖的手。”“嗯，这次好多了，不过在说‘温暖的手’的时候加上一个动作就更好了，嗯……就举起你们的左手吧。”朱老师在夸赞我们的同时又向我们提了一些建议，并示范了一个左手伸直，高高斜向上举起的动作。看了朱老师的示范，我们又朗诵了一遍。“嗯，可以了，继续！”朱老师这才满意，让我们继续排练，就这样，不知道重复了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老师才放心让我们休息，继续安排下面的节目。大约几个小时的排练结束时，我看了一眼朱老师，黄豆般的汗珠早已布满了她的额头。是啊，我才站了那么一会腿就麻了，可朱老师站了几个小时，中间还要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指导，是多么辛苦啊！可她对此毫无怨言。想着想着我的心里除了感动还是感动，暗下决心，以后一定要好好努力排练，不让朱老师的心血白白浪费。果然，正式表演那天，我们表演得很出色，朱老师也露出欣慰的笑容。
朱老师，你知道吗？在我心中你一直是一位赠人玫瑰手留余香的好老师！
最美老师的事迹材料篇四
王诚，定西市安定区称钩驿初级中学教师。他上初中时就学习刻苦，崇拜老师，立志长大后要当一名老师。初中毕业时毅然报考了师范院校，如他所愿被临洮师范录取。经过两年紧张而刻苦的学习，毕业后被分配到定西县新民初中任教。这所学校是称钩乡条件最艰苦的一所学校，山大沟深路途遥远。他从家里去学校要翻三座大山越两条深沟，缠缠绕绕步行三个半小时才能到达。他因为怀揣一颗热爱教育事业的心，理想实现的喜悦把一切困难都置之于脑后了。
当时新民初中有一百多名学生，五个教学班，五位老师，他就包任了初中的所有课程，担任班主任。从周一到周六全天和学生在一起，真正和学生打成了一片，从来没觉得疲惫或有任何怨言，一心只想着尽最大努力把这些学生教好。
在教育教学中，他除了利用所学知识认真备课、上课、批改作业、课外辅导以外，还经常去家访，和学生家长沟通信息，掌握学生思想动态，正确引导学生，出现问题及时解决。
他所带班上有个叫小辉学生，因为淘气，几次转学，这让家长和老师都很头疼。后来通过慢慢接触、耐心交谈，他不但改掉了小辉的许多坏毛病，还发现他很聪明，数学题一听就会。王诚不断地鼓励他，给了他一个非常艰巨的任务当班长。没想到结果令人十分满意，小辉每天积极主动地为班集体热情服务，不仅管理着班级日常的纪律、卫生等，还经常帮助后进生学习，耐心地为他们辅导功课，遇到难题时主动找老师探讨。后来小辉以优异的成绩完成了初中阶段的学业任务，顺利考入了初中继续学习。
由于王诚工作努力，教学成绩突出，两年后，他被调到称钩初中任教。学校缺少英语老师，他就克服困难，花费大量的精力和时间学习英语，扎扎实实备课。通过不懈地努力，他所带班级的英语成绩逐年提高。
最美老师的事迹材料篇五
周一下午第四，五两节课，高中部全体教师和生活老师集体在五楼会议室观看了寻找最美乡村教师的节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，也正是他们的这种担当，责任和事业心的精神，才使乡村的学生有受教育的机会和可能，才能真正感动学生，感动教育，感动社会。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。正是这些教师的大爱，才让贫苦的孩子找到归宿，让残疾的孩子得到慰藉，孤独的孩子寻得亲情，才让他们真正有一种家的感觉。
第三是甘于奉献、理解支持的精神。最美教师，美在支持。正是因为家庭的这种理解和支持的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识和精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为学校的进一步提升贡献自己的智慧和力量。实际上，在这些最美教师的背后，还有一个群体，那就是他们的家庭，父母，妻儿的理解支持和帮助，才有他们的安心工作，放心奉献，真心为了孩子和教育。
通过这次学校组织的观看，让我看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
最美老师的事迹材料篇六
老师，是什么？一千多年前，唐代文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”中国近代的人民教育家、思想家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”前苏联教育家加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师！”而我认为：“老师，就是我的第二个母亲！”
刘老师是我的班主任兼语文老师，她总喜欢穿着一身黄色的连衣裙，浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，显得格外精神；鼻子下那张小巧玲珑的嘴巴说起话来优美动听，无论是谁听了她的课都会觉得是一种享受。不过，记得开学时，刘老师那张严肃板正的面孔曾让我有几分害怕，可是后来与刘老师相处久了，才发现她其实是一位心地善良的好老师。
记得有一次，我没有完成作业，不幸被刘老师发现了。她把我叫到办公室，双眉紧皱，怒瞪着眼睛，用那严肃的面孔静静地看着我。而我面红耳赤地埋着头，心惊胆战地站在老师面前。好长时间，刘老师才严厉地说：“李昀钊，你知道错了吗？回班把作业写两遍！”我点了点头，低着头向教室走去。突然，一个声音传来：“李昀钊，把头抬起来！”
这就是我的。语文老师、我的班主任，她如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们则在细雨中茁壮成长。
最美老师的事迹材料篇七
从初入幼儿园到小学五年级，我结识了许许多多的老师，要说我心中最美的老师，还是邓老师。
那一次，我们四（2）班要举行中队活动。邓老师毫不犹豫地选择了我来当主持人。我刚一拿到台词，邓老师就跟我们开始了排练。
我拿到主持稿，一看字儿那么多，不禁皱起了眉，担心自己背不出来。邓老师站在一旁，微笑着安慰我：“没关系，不要急，我们离正式表演还有好多天呢！慢慢来，你不会，有老师呢！”我的心顿时安定了许多，可我还是不能流畅地背台词，这不，我又忘词了，我尴尬极了，站在台上不知所措，我无助地向邓老师望了一眼。邓老师心领神会，轻声地说了一句：“接下来有请……”我听了，立刻想了起来，流畅地主持完了这一节。我感激地向邓老师看了一眼……功夫不负有心人，在邓老师的帮助下，我出色地完成了这次主持任务。
邓老师，如今您虽然不教我们了，但您那甜甜的嗓音，犹如那三月的和风，还萦绕在我的耳畔；您那慈祥的笑脸，宛如那一轮皎洁的明月，照亮了我的心房。您，就是我心中最美的老师！
最美老师的事迹材料篇八
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑；她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
最美老师的事迹材料篇九
她，个子高高的，头发犹如春天垂柳般长长的，一双水晶似的大眼睛炯炯有神。一张嘴巴总是能讲出一些好听的故事，她就是我的英语老师——徐老师。
开学的第一天，我就听说徐老师骨裂了，上英语课时，教室里鸦雀无声，同学们一个个做得端端正正的，静得就连一根针落地的声音也能清清楚楚的听到。大家都在等待徐老师进来给我们上课。过了几分钟，只听见一丝轻轻的轮子转动声由远而近向我们教室驶来，不一会儿，徐老师慈祥的面孔就出现在了教室门口，她一边用手轻轻地拨动着轮椅，一边仔细地查看着同学们的作业。她查着查着，忽然发现有一个同学有一题没写，便和蔼地问他怎么没做好。那位同学害怕的说不会做。徐老师听后，温柔地说：“那我来给你讲解一下吧！”于是，徐老师就和他讲起来，分析他听应该怎么做，并用手比划给他看。突然，轮椅一滑，徐老师重重地摔在了地上，顿时脸色苍白，豆大的汗珠立刻从脸上滚了下来，同学们吓得魂不附体，个个愣坐在位置上，只见徐老师好不容易站了起来，重新坐到轮椅上，她忍着巨痛，继续给那个同学讲解不会做的题目。
徐老师不但关心爱护每一个学生，而且教学水平也高，又一次，我们写不出英语作文，徐老师看在眼里急在心里。于是，她想出了一个好办法，让我们先做一个游戏，等我们做完游戏，徐老师就让我们把玩游戏的过程都写出来，这样我们写英语作文果然轻松多了。
徐老师真是我们的好老师！
最美老师的事迹材料篇十
每个人都有自己尊敬的人和喜欢的人，我最尊敬的人和最喜欢的人是我的班主住王老师，也是我心中最美的老师。
她长着一双水灵灵的大眼睛和一头黄黄的秀发，中等的个子，标准的身材，最重要的是王老师还有一颗非常善良的心灵。王老师不仅和蔼可亲还多才多艺，能歌善舞，样样精通。对待学生就像对待自己的孩子一样。
记得有一次，我们班有一位同学生病发高烧了，坐在位子上昏昏欲睡的样子。刚好王老师正在给我们上课，一开始还以为他在打瞌睡呢，王老师就在讲台上说：“同学们，请认真听讲”。
可是，那位同学还是打不起精神来。王老师走过去摸了一下他的额头，说：“哇，你的头好烫，发烧了”。王老师让同学们在教室里自习，二话没说背起那位同学飞快地去了医院。一边跑一边给那位同学的家长打电话。到了医院，王老师忙前忙后，直到家长来了为止。王老师满头大汗。家长看到老师忙成这样，激动的说不出话来。连声说：“谢谢、谢谢——”。王老师说：“不用谢，这是我的学生也是我的孩子呀”！
这就是我的班主任王老师，也是世界上最美的老师！
最美老师的事迹材料篇十一
她，身高肤白体微胖，银丝笑眼小红唇，精词妙句心中装，同学爱戴齐鼓掌。她是深受同学们尊敬和爱戴的陈老师。我们平时总喜欢粘着她，和她一起说说笑笑，亲热地喊她“陈妈妈”。
她有一张幽默的嘴，她上起课来滔滔不绝、神采飞扬，能把枯燥难懂的知识变得生动有趣，我们可喜欢上她的课了。只见陈老师笨拙地将腰扭了一扭，一手举得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得弯成了一对月牙。她一本正经地说：“今天我们来写观察日记，免费给一些没话题可写的同学提供一个话题。今天我们要观察的这个小东西啊，和我一样胖，它就是我们常用来泡茶的胖大海。看，我们要先给它洗个热水澡。”老师刚说完，只听见“扑通”一声，一颗胖大海掉进了水杯里，随后胖大海在水里慵懒地舒展开身体，开出一朵海绵似的花。陈老师绘声绘色地讲着习作要领，风趣的语言配合着丰富的动作，画面特别赏心悦目，我们聚精会神地听着。老师精彩的讲述时不时地引起了同学们一浪高过一浪的阵阵欢笑声，一堂课下来，我们听得意犹未尽。
除此之外，陈老师还有一颗关爱学生的心。学生犯错，陈老师不会生气，只会把学生拉到身边苦口婆心、循循善诱地给予教诲，学生衣服破了、背带断了、东西坏了，陈老师保证像变魔术一样，从包里掏出各种工具把它们修补好，上课积极思考、回答问题的学生会得到奖励。
这就是我们的陈老师，可亲又可敬，平凡却伟大，她那关切的眼神、温暖的举动，足以融化我的心。感谢您是我的恩师！
最美老师的事迹材料篇十二
在我们的身边，从不缺少美，只要时常驻足回首就会发现美其实就在我们左右。就像我的老师也是一样，平常陪伴着我们学习与成长，今天我想赞美的，是我心目当中最美的老师———我的英语谢老师。
我的英语老师，上课比较幽默风趣。她的脸上时常挂着一丝微笑，说话很温柔。平时上课的时候她跟我们玩一些小游戏和互动，让我们更好地融入课堂，当我在读书有哪句不标准的时候，老师总是会第一时间指出来教我读好它，做得好的事情也会第一时间表扬我，慢慢地我对英语越来越感兴趣了。
英语老师有时也很严厉。记得有一次，在我们上英语课的时候，有个同学把手偷偷地伸到抽屉里玩乐高小车，头总是转来转去的。玩得不也乐乎，老师发现后火冒三丈，生气地走到他的位置，一手拿走了他的小车，还狠狠地批评了一顿，告诉我们上课是不可以开小差，偷玩的。
我的老师幽默风趣，有时有些严厉，不过我喜欢这个老师，因为她让我对学习产生了浓厚的兴趣，让我学到了很多知识，让我认识到了很多美好的事情，她是我心目中最美的老师！
最美老师的事迹材料篇十三
在我读五年级到六年级那两年，一直都是一位勤劳朴实、教学方法独特的老师做我们的班主任，他就是我心目中最好的老师——彭志楚老师。
彭老师很幽默，经常在课堂上开拓我们的视野。
我清楚的记得，彭老师给我们上《鲸》这一课时，他一边盯着课件，时不时地朝我们望，一边微笑着说：“如果你们有机会到鲸生活的海洋上游玩，看到喷起又高又细的水柱的须鲸时，你们就可以友好地跟它“”ayhello”；但如果你们看到喷起又粗又矮的水柱的虎鲸时，最好赶紧逃之夭夭，不然的话，你就要永远地和你们的家人和朋友说拜拜了。”彭老师此话一出，引得全班同学哄堂大笑，这回我们彻底领会了老师的幽默和关于鲸的新知识。彭老师见我们在笑，又说：“要是你们真的被虎鲸吃掉了，变成了一堆便便，被鲸拉出来，那真是太可怜了。到时候你们就不要怪老师没有告诉你们，是你们自己没有听到哦！”本来我们笑声刚停，这会儿又笑了起来，心想：彭老师真幽默、真有趣！
其实，彭老师不仅幽默风趣，还见多识广、知识渊博。
多数时候上语文课，彭老师都会大喊一声：“上课！”给我们新一天的精气神，教室里也洋溢着图书角散发出的书香；更重要的是，彭老师的勤奋——教室里。彭老师在墙壁上贴着的标语时刻提醒着我们：“与其明日后悔，不如今日努力！”“迸发洪荒之力，获取优异成绩！”“读书破万卷，下笔如有神。”等等。其实到现在回想起来，发现彭老师贴上去的不只是知识，更是他对我们这些学生无私的关爱；彭老师无时无处不想方设法为我们提供最优质的精神食粮。这样勤劳、责任心极强的老师是多么地可敬啊！
虽然我只在彭老师的门下受业两年，但我也明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。我想对彭老师说：“老师，您辛苦了！您就是我心目中最好的老师！”
最美老师的事迹材料篇十四
是她把知识传递给我，是她用心地照顾着我，是她告诉我做人的道理……你们知道她是谁吗？没错，她就是我心目中最美的老师——李老师。
李老师长得十分漂亮。一头波浪形的卷发均匀地垂直在脖子两侧，把原本白净细致的脸蛋衬托得更加小巧又美丽。一双黑宝石似的眼睛总是那么明亮，那么有神。尤其是上课时，那圆溜溜的眼睛就像一个感应灯，调皮的同学才刚刚动一下，她的眼睛“嗖”的一下就探测到了，这时原本笑眯眯的眼睛马上严肃起来，好像在说：“我已经发现你了，认真听课，不许再动了哦！”除了眼睛，李老师那张红彤彤樱桃似的巧嘴，好像被施了魔法似的，“吃的苦中苦，方为人上人”，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就事不平凡”，“没有完美的个人，只有完美的团队”……这些从她嘴里吐出来的话就像紧箍咒一样，套在我们的头上，烙在我们的心里，被同学们奉为圭皋。
李老师不但外形美丽，而且十分会教育人。一年级时的我，初到学校总是犹犹豫豫，不敢和同学们交往，每天都一个人孤零零地坐在位置上，闷闷不乐。李老师看出了我的困境，每到下课，她就会来到教室，带着我，叫上同学们一起来玩游戏。有时候玩“抢凳子”，有时候玩“手指大冒险”游戏，还有的时候会给我们讲故事。在游戏中，想家爱哭的我就这样不知不觉喜欢上了学校，还交了很多好朋友。上课时，我总是不敢举手，是老师用那温柔的目光看着我。好像在说：“彬彬，不要害怕，就算答错了，你也是勇敢的孩子。”因为老师一次又一次的鼓励，我从开始的不敢举手，到后来是争着、抢着举手，学习成绩也是突飞猛进。短短一个学期，我的改变让原本担心我年龄小，学习跟不上的妈妈也刮目相看。
一年级上册散学典礼那天，我站在礼堂上，接过校长亲手颁给我的“十佳领袖之星”的荣誉证书时，我最想感谢的是李老师，因为没有李老师的用心、细心和爱心，没有李老师艺术般的教学技术，就没有我的成长，更没有那沉甸甸的荣誉。
李老师，是美的耕耘者，是美的播种者，是我心中最美的老师。
最美老师的事迹材料篇十五
我心中最美的教师是班主任闫立鸿老师。她的身材不胖不瘦，眼睛大大的闪着智慧的光芒，长长的黑发中间夹杂着几根白色的头发，或许是因为这几年为我们操劳太多的缘故吧。她是一位严厉又慈爱的老师。
闫老师有时候就像她的名字一样严厉。比如上课发现哪个同学开小差，她就会用她那双锐利的眼睛狠狠地盯着他，我就体验过这种感觉，好紧张啊。，再也不敢啦！再比如我们做练习时，如果态度不认真或者字迹太潦草，就有可能被罚重抄！我的每一篇作文后面几乎都有红色的“棒”字或者几颗星星，但最显眼的不是这些，而是下面的一行评语“如果字迹再工整些就更绿色作文网好了！”。在闫老师一次次地鼓励下，我的字终于有了很大的进步！
更多时候闫老师是爱我们的。比如她总是第一个到教室为我们开窗通风，这是为了我们能呼吸到新鲜的空气；再比如课间时，她总是提醒我们多喝水，注意穿衣，就像我们的妈妈一样。一二年级时，我总生病，闫老师就经常给我妈妈打电话了解我的身体情况，提出很多好的建议，还主动帮我讲题。有了闫老师的帮助，我觉得中药都没有那么苦了！现在我的身体好多了，我特别感谢闫老师。
在家时，妈妈就是妈妈，在学校时，老师才是妈妈！我爱每一位老师，更爱我的闫老师，因为她在我心中最美！
最美老师的事迹材料篇十六
如果我们是花朵，那么老师就是呵护我们成长的园丁；如果我们是学海中的探索者，那么老师就是为我们指路的北斗七星。老师每天都在教我们知识，将爱意洒向我们的心田。
陈老师从一年级的时候就开始教我。在我心目中，她更像是一个女超人，因为她教过我们班的数学、音乐、语文，【】而且每种学科都教得很棒。有一次上音乐课，陈老师教我们吹奏口风琴，可是有好几个同学怎么学都学不会。陈老师就手把手耐心地一遍遍示范讲解，直到他们都会了为止。
一年级的时候，陈老师教我们数学，到二年级的时候，语文老师贾老师调走了，陈老师当了我们的语文老师。有一次上英语课，我偷偷在写语文同步，被英语老师发现了。英语老师非常生气，便把作业本没收了。我心里十分后悔，但是就犟着不肯去道歉。下课了，我把这件事告诉了陈老师，陈老师就像对待自己的孩子一样说：“既然做错了一件事，就要去认错。哪能为了面子就纠结在那里。你去主动认个错，彭老师会原谅你的。”在陈老师的点拨下，我跑到英语教师办公室，总算承认了错误，也得到了原谅。
我感谢陈老师，不仅教会我们知识，还让我懂得一些为人道理。她是我心中最美的老师！
最美老师的事迹材料篇十七
从一年级开始，王老师一直教我们数学课，至今已经五年了，她吃苦耐劳、兢兢业业、爱护我们每个人的成长，是我心中最美的老师！
那是11月的一天，数学课上了一会儿，我发现王老师脸色有点发白，说话没有了平时的铿锵有力，与平日里那个脸色红润、精神饱满的王老师判若两人。有几次可以看得出来，她要站不住了，用一只手扶着、一条腿靠着讲台，额头上渗出了细密的汗珠，用平缓而清晰的声音讲课，直到下课铃声响了，她才肯坐下休息一会儿。
亲爱的老师啊，我们的每一点进步，都凝聚着您的心血与汗水，努力学习，成为栋梁之才是对您最好的报答！
最美老师的事迹材料篇十八
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-――这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑；她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
最美老师的事迹材料篇十九
我心中最美的老师是我一年级的班主任——罗老师，我们都管她叫“罗妈妈”。罗妈妈是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得我去年刚从幼儿园进入小学时，班上好多同学都不适应小学的生活，淘气，调皮，爱打闹……六班成为学校纪律最差的一个班。后来在罗老师和六班其他老师的教育帮助下，我们现在也有了很大的改进。
罗老师的语文课也非常生动，有趣。同学们都很喜欢。去年刚开学时我们班在她的带领下还一起经历越秀区拼音公开大课的磨练。课余时罗老师也教会了我们用扑克牌识汉字，玩小魔术等很多有趣的学习方法。平时的节假日她为了六班的团队生活，经常带领同学们参加一些有趣的亲子游玩。如：元宵节的观赏灯会，雕塑公园的亲子游玩，清远奇乐农庄生活体验……让我们感受了亲情，体验了乐趣，锻炼了能力。
虽然罗老师因为工作需要调离了我们班级，但是我时刻会谨记她对我们说的：做一个有梦想，有追求，有信念的人。
在这个特别的日子里，我祝愿：所有的老师教师节——节日快乐！身体健康！
最美老师的事迹材料篇二十
说到最美的教师，我一下子就想到了语文课，一想到语文课就想到周老师，因为她是我心中的最美教师。
先说说周老师为什么会成为我心中的最美教师吧！
因为周老师本来就长得很漂亮，红中带黄的头发向下垂挂着，发梢还有点稍稍向上卷起，那浓浓的眉毛简直霸气得像武则天的眉毛。下面有大大的、水灵灵的、而又犀利的眼睛，白中带黑。那标致的鼻子下还有一张欢乐嘴！
除了样貌，周老师的态度在我的标准里更胜一筹。她公私分明。在上课的时候，她用那锐利的眼睛扫视一下全班，让人感觉寒气逼人，可是下课老师就像同学们的好朋友，跟大家聊得不亦乐乎呢！瞧！语文课开始了。周老师手拿试卷精神抖擞地走进教室，环顾四周，还有同学在小声说话。周老师用那锐利的眼光扫视一下，目光停留在第三大组的最后一排。顿时，教室里鸦雀无声，这无言的批评让小声说话的同学脸更红了。接着，周老师开始带领大家讲解单元试卷。她总是那么认真仔细地讲着，不出一点马虎，那全神贯注的模样深深打动了我们，大家都听得认真极了。下课了，周老师会和我们一起玩耍，还是我们聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你还可以和周老师说心事，不管怎样周老师一定会为你排忧解难哦。
这就是我心中的最美教师，怎么样？羡慕我有这样一位老师吧！