总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
党风室工作总结篇一
根据商南县教研室文件要求，结合我校实际，由我校理科教研组撰写的校本教研课题《农村学校理科教学生活化方法与途径的研究》准备阶段从20xx年11月至20xx年2月止。这一阶段，我校课题组围绕课题目标开展了一系列课题研究，取得了一定的成绩。现就此段研究工作总结如下：
组建了课题领导小组成员。
2.确定科研课题。
3.拟定、论证课题研究方案。
4.各小组成员制订第一阶段计划。
5.主研人员学习教育法规、教育教学理论，对本镇学校理科教学生活化方法与途径做问卷调查。
20xx年11月起，我校课题进入了开题实施阶段，课题组教师认真研究、积极参加课题组的各项活动。
组建课题领导小组成员。
（1）课题领导小组：组长：殷诗沧副组长：张立军
成员：彭瑞先吴海潮黄开元邱秀萍张永正况启武周磊曹振良杜新强
（2）课题组长：况启武
成员：吴海潮彭瑞先周磊张永正邱秀萍曹振良刘建平吴传奇叶广陈慧魏胜波屈建航戴蕾郝源孙传章蔡花蕾主要工作分配为：况启武全面负责课题实施，方案的制定及结题报告的撰写和整个课题的研讨实施；邱秀萍负责教研活动的组织和教师校本培训，督导实验与研究工作；刘建平负责课题研究学生学习、活动和各种讲座的组织；叶广负责课题研究内容与生活的联系以及教师的校本培训。
2.确定科研课题。
我校学生大多来源于农民工，与城市小学生比，“数学”是我校学生的薄弱学科，数学中的计算和逻辑思维则是弱中之弱，更何谈学生能把学习和生活实际联系起来。为了努力改变现存的状态，为了让学生真正觉得学习是一件必须做好的事，同时又是一件与我们生活息息相关的事，为了有效地让学生能把学习跟生活实际联系在一起，根据学校实际情况，确立“农村学校理科教学生活化方法与途径的研究”课题。
3.拟定、论证课题研究方案。
将理科教学活动置于现实的生活背景之中，以课堂学习为圆心向学生生活的各个领域延伸。把学生的理科学习同他们的学校生活、家庭生活及社会生活有机地结合起来，把发展理科能力同发展智力素质和非智力素质有机地结合起来。从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，获得真正的情操陶冶，让他们在学习中生活，在生活中学习。真正意义学有所长、学以致用，全面提高理科教学质量。
4.各小组成员制订第一阶段计划。
课题组成员根据总计划，制定了个人计划，对如何开展研究工作，有了初步的认识。
5.主研人员学习教育法规、教育教学理论，对本镇学校理科教学生活化方法与途径做问卷调查。
况启武组织开展了《如何进行课题研究》业务学习讲座，从明确开展课题研究的意义到教育科研的基本程序再到几种常用的研究方法等方面进行了详细的讲述。况主任的指导让所有成员更加明确了课题研究的方向，同时也规范了课题研究的方法。
本阶段，课题组成员认真进行了相关理论学习，确定了课题研究方向及目标，为下一阶段的研究打下扎实基础。课题研究使课题组成员的主题研究意识逐渐增强，教师们都能围绕课题主动研究，采取“自主、合作、探究”的方式，将教研活动推向高层次发展，教师的综合素质不断提升。
我校是一所边远山区规模相对较小的九年制学校，在与其他学校的`激烈竞争中，教师更多重视的是知识的传授，相对较少关注理科知识和学生生活实际的联系。通过调查发现：学生的数理化学习观念片面、陈旧，对数学等理科应用缺乏了解。大多学生迫于升学的压力去学习，为了考试的需要去学习解题，忽视数理化在实际生活中的广泛应用。因此，学生虽然学会了书本知识，却不会解决与之有关的实际问题，造成了学习和应用的脱节。
我们要研究的生活化教学是一种结合实际的课程理念，它注重从贴近学生的生活实际出发，把教学与现实生活有机的结合起来，使学生在生活实际中体会到学习的用途，并运用所学知识解决现实问题，减少理科学习的枯燥无味，激发学生亲近理科、爱学理科的兴趣。
第一阶段工作圆满完成，我们为自己的课题研究小有成就而窃喜，更为下一阶段的实验工作卯足了劲继续努力，准备把研究工作做得更系统更扎实。以期待我们的课题研究取得更大的成果，让自己的业务水平再上一个台阶，让研究成果作用于广大的学生，在学生的提高和发展中绽放光芒！
党风室工作总结篇二
根据市电教馆统一安排，按照上级文件要求，我校自20xx年秋开展了“小学动漫课程课堂教学研究”工作。几个月来，课题组成员热情投入，广开言路，集思广益，针对课题研究的主攻方向和具体实施方案等进行了认真的讨论，明确了课题研究的主要内容和操作规程。在短短的几个月时间里，做了一定的工作，现将本学期的工作总结如下：
课题研究是一项长期而复杂的系统工程，需要凝聚一批教师，围绕课题不断学习研究、思考、实践，才能在一定时间周期内顺利完成研究任务。为了确保课题的顺利开展，我们成立了课题研究小组。由孙军任课题组长，石雷任课题组副组长，2位信息技术教师、1位美术教师为实验教师。我们确定了动漫兴趣班作为实验班级。由于组织机构合理，执行力强，确保了我们的实验如期进行。
为使“小学动漫课程课堂教学研究”有的放矢，真正落到实处，取得实效。我们实验教师结合学校实际情况对学生的各方面情况认真展开了调查。调查发现：大部分学生爱看动画片，看过的动画片也很多，但对动漫知识了解不多，对真、善、美也缺乏一定的感知。大部分学生美术功底好，很想自己动手做动漫，对动漫有浓厚的兴趣，但由于我校信息技术教材的原因，没有接触过flash等动漫制作软件，技术基础差。一部分学生家中有笔记本电脑、摄像机、照相机、摄像头等做动漫必需的设备。
“小学动漫课程课堂教学研究”工作，对于我们来说是个新生事物，以前从未接触过，既无已有经验借鉴，又无相关材料学习。在这种情况下，学校积极安排教师参加市电教馆组织的“动漫培训班”的学习。通过学习对动漫专业知识与发展趋势，教材基本理念、体系结构、教学策略、教学方法及教学实施方案等有深入的了解，对如何开展实验研究有了明确的想法。
为确保新学期实验班的开课，我校于八月中旬订购了由中央电化教育馆和中国教育国际交流协会组织专家编写，电化教育电子音像出版社出版发行、为“动漫计划”量身开发的动漫普及教学资料《小学动漫》教材。为保证实验研究工作的正常开展，我校又投入近万元购置了摄像机、手绘板等动漫实验工作必备的设备和软件。
开学第一次上课时，实验教师将所有参与者（包括学生、相关教师）请来共聚一堂，让大家明确动漫实验的意义与实施的具体方法。明确提出欢迎有时间家长来观摩教学活动。
参加课题实验的动漫兴趣班30名学生安排在每周五下午2点20分至4点活动，自20xx年x月x日第一次集中活动，至今已经参加活动二十余节次。学生每次活动老师都布置符合学生水平的作业。每次作业教师选择有代表性的收集保存，同步做好资料的收集和整理工作。
2、在平时的活动中，由于学生的知识经验、能力水平各不相同，往往会遇到教师如何引导和如何放手让学生自主探究的问题。教师的引导和放手都需要一定的时间，引导的多了，放手的就少了，引导的少了，放手的效果又达不到。另外，对某一方面能力强的学生和能力不强的学生引导与放手也不一样，但却要同时进行，如何在引导与放手上体现学生个体差异也是一个值得研究的问题。
党风室工作总结篇三
我非常荣幸能够被林区教研室聘请为兼职教研员，感谢教研室给我提供了这个展示自我、服务教学的舞台。一年以来，在教研室的正确领导下，在学校全体教师的大力支持配合下，我带领全体一线教师大胆探索，积极实践，在探索我校特色教研之路上迈出了稚嫩而又坚实的第一步。
温总理在第25个教师节前夕，在北京第35中学调研时，与教师进行座谈，他提到国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。温总理对广大教师提出了殷切希望，要求我们努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
作为一名教师，我深受鼓舞，也感到责任的重大。没有爱就没有教育，没有潜心的研究，就没有精致的教育。“教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品”，是啊，面对我们的学生，怎样让他们乐学、善学、善思，怎样引导他们健康快乐成长，怎样用实际行动来回答“钱学森之问”……，如果我们这些老师们不去认真研究，就可能成为一个误人子弟的庸师。庸者，误民更误国，每想及此，不慎心畏。“没有潜心的研究，就没有精致的教育”这是我校教研工作的理念，只有思想认识上提高，才会有积极主动参与的自觉性。为了激发广大一线教师的教研工作热情，我曾专门向学校提出建立校本教研激励机制的建议。要办什么样的学校，怎样办好理想中的学校，这是校长应该研究的大课题；如何实现和谐、高效的课堂教学，实现班级管理的优化，实现每个学生健康发展，这是每个教师应该研究的小课题。结合下谷坪民族学校教研工作的实际情况，我提出了“以解决实际问题为切入点，以提高课堂教学效果为突破口，以自主、合作、探究为模式，通过专业引领、实现共同提高”的校本教研工作思路。
一年来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，在自己的教育博客上，坚持每个教学周至少撰写一篇教育叙事或者教学教育论文，从未间断。如今我的教育博客已经成为促成我的专业成长的重要平台。我还及时总结德育工作的经验，撰写的《一路遐思——家访随记》在《中国基础教育文库》发表；《一名优生“罢学”的背后》一文获得湖北省中小学班主任优秀工作案例竞赛二等奖，并发表在《湖北省中小学班主任优秀案例》一书中；《以教促研、以研促教》（我和学校赵远创老师合著）一文发表在《中国基础教育改革文库》一书中。多篇文章在神农架网络教研平台上交流。正是勤于思考总结，才使自己的教学水平不断得到提高。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在工作中我深知：要给学生一杯水自己就必须有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教学教育工作之余我一直坚持学习，笔耕不辍。最是书香能致远，浓郁的书香渲染了我绝大部分生活空间，也让我在逐渐向一名研究性教师转变。
我创建了下谷民族学校“教之音韵”博客圈，指导部分信息技术不很熟练的教师建立了教师博客，并指导他们撰写教育博文。如今的“教之音韵”已经成为下谷民族学校老师们交流教育教学经验，促进教师专业成长的园地，在这块“园子”里，越来越多的饱含教育智慧的花朵，正在娇然绽放。我还积极指导全体一线教师申请uc号，申请uc房间，组织教师参加林区教研室开展的网络教研活动。而在网络教研这个平台中始终走在最前列，发挥着模范带头作用，我建立了一套合理的网络教研制度，对每次网络教研活动都做到了精心准备、精心组织、精心总结。我自己也多次组织网络教研专题活动。今年春季学期我组织了全区初中数学中考复习备考应对策略和初中概率教学的专题教研活动，秋季学期参加了数学组组织的中考试卷分析教研活动，并做专题发言，近期正在筹划下一次的课堂实录专题教研。积极谋划学校的校本教研工作，确立了“以研促教、以教促研”的校本教研主题，围绕主题，开展“同课研究”、“自主、合作、探究”式课堂教学模式改革、特岗教师岗前在培训等专题教研活动，使我校的教研工作取得了显著成效。我还参与了林区20xx年春季学期教学质量抽查中的七年级数学学科的命题工作。
在工作中我始终以林区教研室整体教研思路的为指导，以学校骨干教师为依托，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。下谷民族学校的吴春莉、岳宗胜、范献龙、赵远创、向琼、崔永创、刘学安、谭兴国、谭明贵、李国珍、邓琼、陈代才、陈华、肖明生、李耿亮、邱东海、朱泽香等老师不仅是一线教学岗位上的骨干力量，而且这些教师还对年轻教师进行各方面指导，充分发挥学校骨干教师在教研工作在的引领作用。
作为区级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在我的倡导下，学校对新走上讲台的特岗教师进行结对帮扶，并把对特岗教师的岗前在培训工作作为一项专题教研活动，纳入校本教研。在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他们在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内迅速成长。同时，也对校内其他的年轻教师，给予悉心指导，自己积累和整理的材料也给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高。我在工作中的这种开放的心态，在一定程度上改变了存在于老师们心目中的那种文人相轻的不良思想，促使同事互相学习、共同促进，有力地推动了学校教师专业素养的全面提升。每次的教研活动，我从上课内容到活动程序安排，到研讨主题的征订与确立，都一一落实到位，争取使每次活动取得圆满的成功。在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。
开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为浓厚的教研风气。学校开展的专题教研活动中，我们创新工作思路，实行“推门听课”，开展“课堂教学公开月活动，累计听课达40余节。
学无止境，教无定法，作为兼职教研员，必须有创新，有创新才有发展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。回顾一年来的兼职教研之路，我在教研室和学校的领导下，在同仁们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多。在下一步工作中，重点是结合我校教育教学中面临的实际问题，配合林区教研室做好校本教研教研课题的申报工作，并围绕教研课题积极开展工作，指导教师进行实效性教学和实用性教研，督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实。作为一名兼职教研员，今后我将继续努力，虚心学习，精心教研，追求精致的教育，为办好人民满意的教育继续贡献自己的力量。
党风室工作总结篇四
转眼间在研究生会已经工作一学期了，在这一学期里，有欢声笑语也有失落悲伤，有成功与自豪也有失败与气馁。
在这半年的时间里，我们生活与保障部在部长朱红师姐的带领下尽心尽力的为每一位同学服务，先后参与或主办了校运动会，学术科技技能大赛，研究生院迎校庆元旦晚会等等许多活动，可以说在这一学期的生活里我作为生活与保障部的干部过的很充实。
尤其在本学期举办的学校秋季运会中，我们研究生院取得了前所未有的好成绩，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在秋季运会期间，我们部依然按照惯例做后勤保障工作，我们成立后勤保障组，会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员提供方便也是我们的.职责所在和光荣使命。
在这一年的时间里,我学到了很多很多,知道了该如何去工作、去学习,进一步扩展了自己在各个方面的知识,完善了自己在各个领域之间的不足与缺陷,知道了如何处理学习与工作的关系,知道如何去与人交往如何在各个方面进一步的展现自己,知道了这个社会上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社会,知道自己该如何去走自己的路。
总之，研究生会的工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在这半年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们研究生院学生工作的新发展。
最后，我要感谢研究生院领导对我们工作的大力支持，感谢研究生会其它各部对我们工作的帮助，也感谢广大同学对我们工作的配合。谢谢大家！
党风室工作总结篇五
我们体育组成员参加了课题《高考体育专业训练策略与计划》，为了真正探索出一套高中体育创新模式，在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、此基础上为了使训练的水平进一步提高，体育教师的专业有所发展，为高校输送更多的体育专业人才，在体育专业要求越来越高的情况下，展开了专业训练的有效策略研究，其目的是让更多的体育高考生达到体育专业的要求，体育教师探索、形成更加科学有效的训练手段与方法已见成效，现将阶段研究工做总结如下：
1.认真对待，稳步推进
2.组织培训课题研究的教师。利用网络、专注自主学习，提高对课题研究的认识，积累业务知识，并做好业务笔记。
3.确立了参加训练的体育特长生的训练主体的研究，并撰写了调查报告以及训练时间的长短对成绩进行分析。
4.坚持训练有集体备课和听评课活动，注重训练问题的研究。围绕课题的研究，坚持集体设计、实施于训练、教学反思、师生评价的模式。
1.充实了理论，转变了师生观念。重视学生，调动和开发学生潜能，使体育训练有针对性。2. 活动的内容很多，达到了多样化如召开课题研究会议、体育高考训练研讨会、校际交流、模拟考试、亲临现场指导等，这些活动的开展对各校训练能做到心中有数。这些活动有计划、有目的，针对性强，且各项活动交错进行，每个活动都有针对性，能有目的地解决各个时段出现的问题与可能出现的问题，做到未雨绸缪，这些多样化、系列化活动的开展，极大地促进了训练的有效性。
2.进行数据跟踪各位老师在总结时能够全面进行总结，能及时发现存在的问题，也能从问题中总结教训并作进一步改进，需要进一步细化从数据着手对学生进行全程跟踪，即从学生的开始训练、过程以及最后的结果发现各个阶段的变化规律，这样更有利于改进训练手段。
3.对学生进行跟踪，从中发现训练手段与方法的合理性与科学性以及开展活动的重要性，从而发现其中规律以及形成一套科学有效的训练模式。
4.第一阶段工作有困难的存在，也有收获的喜悦，下一步我们课题组成员将扎实工作，再接再厉，继续深入研究，相信在以后的时间当中，我们课题组全体成员将会在一个不断发现问题过程中成长，在总结、交流、互动中不断完善，也一定会取得更大的进步。
党风室工作总结篇六
*****研究生会自成立以来在研究生部党总支的正确领导下，团总支的悉心指导下，各级领导和老师的关怀下，所有研会干部和委员们的共同努力下，与院部团总支、研究生各班级、学生会及兄弟院校研究生会团结协作，以学生权益为根本，求真务实、锐意进取。在思想上，认真贯彻落实“全心全意为研究生服务”的宗旨。回顾过去一年，硕果累累。一年中，我们以扎扎实实的工作态度对待每一项任务，每一个挑战，开展了内容丰富，形式多样的活动，主要包括文娱活动类、学术活动类、社会实践、对外联系、体育赛事、时事活动及组织内部建设等方面，为校园文化的发展和建设贡献自己的青春和力量。
2015年度研究生会圆满完成了本年度的各项工作，具体几方面如下：
第一篇：研究生会活动
1.文娱活动
（1）青春风采辩论赛
2015年3月20日(周五)晚，由研究生部主办，研究生会承办的“青春风采辩论赛”在新安楼508教室顺利举行。本场辩论赛共有四组队伍参赛，比赛分为预赛和决赛两个阶段。在预赛阶段，选手就“当今社会，女性应该做女中强人还是贤妻良母”展开激烈讨论。两轮预赛后，获胜的两组队伍进入决赛。决赛中，双方选手就“当今社会，女性应该勤俭持家还是及时享乐”进行辩驳。纵观整场辩论赛，选手们在开篇陈词、攻辩、自由辩论总结陈词等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，将比赛一次次推向高潮。
为进一步加强学生宿舍消防安全管理工作，严防火灾事故，确保宿舍安全、卫生整洁、了解和反映同学的生活要求及反映研究生的课余生活情况。研究生会后勤部联合班级主要委员对研一及研二两个年级的宿舍进行检查，一学期四次，根据卫检结果，评选出优秀宿舍、良好宿舍、合格宿舍及不合格宿舍，并在学年末综合测评中有所体现。
（1）中医药知识进校园
2015年11月21日，由安徽中医药大学研究生部主办，安徽中医药大学研究生会承办的”中医药文化进校园系列活动”第二场在安徽大学龙河路校区顺利举行。通过中医药文化进校园系列活动，集中展示了针灸、拔罐、艾灸、刮痧等特色疗法，让广大学生了解中医、认识中医、感受中医，掌握中医药治未病理念和养生保健方法，深受安徽大学师生欢迎。
本次活动的成功举办，培养了同学们对中医药的兴趣，真正让中医药文化走进了校园，走到了同学们的身边，同时也加强了两所高校间的交流合作。
为了推动中医药科学技术的发展，活跃学术气氛，开阔学术视野，我校于2015年1月中旬，面向校内外高校研究生举办了研究生论坛“社会环境与生命医学探索”的征文活动。此次活动得到了研究生的积极响应和广泛参与。自征文开始，收到了众多作品，经过严格的筛选，共选出14份优秀论文进行专场汇报。其中，既有侧重于实验研究的关于病理机制的探讨，也有对中医文化整体观念的独到见解和宏观把握。汇报选手们精心制作了与自己所研究的课题相紧密联系的幻灯片，讲到精彩处更是赢得了热烈的掌声。最终，我校2013级研究生***和***获得一等奖。
（1）暑期“三下乡”
2015年4月26日，由究生会举办的“研究生羽毛球大赛”在***进行，共有30余名羽毛球爱好者报名参与比赛。比赛共分为男单、女单、混双3个单项，最后，经过角逐产生了各项冠军。
2015年5月19号，我校在***隆重举行第二届运动会。按照学校及研究生部有关文件要求，研究生会积极组织我校研究生进行运动会的报名、参赛方阵队列的训练、拉拉队的组织安排、各项展现我校研究生同学体育精神的宣传工作以及运动会大本营的后勤保障。整个活动从开始报名到最后打扫大本营场地，研究生会全体同学任劳任怨，积极在代表队和校方主办单位之间沟通协调，全力做好运动员在比赛当天的日程预告、场地引领等工作，在大本营值班的同学们不畏炎热，为参赛运动员及所有研究生同学提供饮用水、比赛用鞋、卫生药品等基础保障，确保研究生代表队在校运会期间安全、健康，以支持他们在赛场上全力拼搏，为研究生这个集体而争光。
最终，研究生部以“拼搏进取，团结协作”的精神，在本次比赛中奋勇争先，获得了男子4×400米接力赛冠军，男子110米栏冠军，400米栏冠军，团体操二等奖的好成绩，名列团体总分第六名的好成绩。
（1）摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚
5月31日是第二十八个世界无烟日，为了倡导健康的生活理念，安徽中医药大学研究生会联合合肥市颐和佳苑小学的师生共同发起了一场以“摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”为主题的志愿活动。
a.完善了《安徽中医药大学研究生会章程》，规定了研究生成员的权利与义务，明确了研究生会的组织制度，规定了各部门的职权，为研究生工作的开展提供了切实可行的依据。
b.制定了《研究生会干部的工作职责和考核制度》，进一步明确了研究生会各干部的主要任务，工作职责及相关考核制度，为研究生会成员及各研究生分会年终考评提供了明文规定和具体的量化指标，明确了研究生会成员的为与不为，利于发挥各成员的积极性。
c.设计了安徽中医药大学研究生会徽，并附完整诠释，并由此制定了研究生会会旗等。
第二篇：活动总结与不足
纵观这一年来，2015年度研究生会所举办的各项活动，基本实现了研究生会的宗旨--为我校广大研究生同学服务。研究生会作为我校研究生的一支重要组织，起到了学生与老师之间的沟通桥梁作用，通过各种活动的举办，也实现了对我校研究生生活、学习、文体方面的充实与丰富。但是在实际工作及活动开展中，仍有不足之处 1.办公能力欠缺 需加强研究生会的内部办公能力。包括对所有物品的登记管理，资料的存储，及文件的归档保存等。
2.委员及干部积极性不足 研究生会部长、委员做事的积极性已经在本届研究生会中相比以前得到了很大提高，但仍需改进。积极性不足的原因可能是多方面的，主要包括研会的存在价值感不足，品牌活动欠缺，主席团及部长领导不佳。
3.各部门之间的配合程度不够 作为由主席团以及八大部门组合而成的团队，组织架构显得尤为重要。任何活动都不是某一个部门的单独活动，需要其他各个部门进行有力配合才能更加高效完美的完成。所以无论何时，研究生会自身的团结性都显得尤为重要。只有做稳自身，将研究生会做成一个紧密团结的队伍，才能更好的为同学服务。4.缺乏品牌、有影响力的活动 尽管研会开展了一系列诸如“研究生论坛”、“中医药知识进校园”等活动，但研会的影响力仍旧不足，活动影响力缺乏，究其原因，可能是由于创新性不够，委员积极性调动不足及研会成员规模较小等原因。
5.责任概念不强 一个好的团队，每个人一定有着明确的职责及任务分工，本届研究生会在各活动中出现了跨级指派，比如有活动和具体工作时，主席团直接委派委员，这样中间层干部的能力体现略显薄弱。
6.群众基础薄弱 研究生会代表的是全体研究生，脱离了群众，其也就无存在的意义了。希望以后的研究生会更加倾听我校研究生同学的诉求，真正成为广大研究生同学的代表组织，尽一切努力解决任何我校研究生同学提出的合理要求。
7.东、新区交流欠缺 由于我校主体已搬迁至新校区，距离遥远，交通不便，且研究生药学班同学主要集中在新校区，造成了我校研究生及研会成员两地分离，影响交流。
以上问题及建议是个人自任职以来在实际工作中所发现的，我们肯定还有其他做的不足的地方，这些都需要以后的研会同学尽力改变并完善。
***研究生会主席 石桥
二零一五年十二月二十六