小学赞美学校的图书馆范文（18篇）

在学校里，我们接受正规的教育，培养自己的能力和素质。小编为大家整理了一些优秀的学校总结案例，以供大家参考和学习。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）

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小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇一

3.书是一条船，在漂泊中有了境界。

4.带走的是知识，留下的是安静。

5.轻轻我走了，不带走一本书。

6.好学求问，书海探宝。

7.沉默是金，宁静是德。

8.智者，用书与先贤古人对话。

9.书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝。

10.好书，书好，好书好读好护。

11.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。

12.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。

13.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

14.“静”字高悬，知识乐园。

15.心灵的沟通不需要过多的言语。

16.别因有意思就有意“撕”

17.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

18.带走满腹知识，留下一架好书。

19.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

20.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇二

主要思路：切实贯彻落实学校关于xxx提高图书馆的服务水*和质量xxx的指示精神，以服务创新为主线，主动适应学校教学、科研和学科建设的发展需要，进一步规范行政和业务管理，狠抓服务质量，提升服务水*，拓展服务领域，不断推出服务新举措，打造服务品牌，努力建设文明、有序、高效、和谐的现代化图书馆。

1、及时掌握文献出版发行信息，多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议，通过多种途径采集文献，合理补充馆藏，完成本年度图书、期刊的分编、加工、上架、流通等工作。根据学院的专业设置，采购纸质图书5000册，重点采购学院新开设专业的教学参考书、工具书。

2、合理分配文献资源建设专项经费，加强学校优势学科、新办专业的文献资源建设，使图书馆的文献资源建设水*与学校的学科发展保持同步。

3、完成xx年报刊的`征订工作。

4、加强数字文献建设：充分利用好辽工大图书馆xxx*学术期刊全文献数据库xxx，xxx*优秀博硕士论文全文数据库xxx、xxxebsco外文数据库xxx等新数据。

5、策划xx年4-6月的第二届xxx书香满校园xxx读书月系列活动。

根据专业设置调整情况，及时调整馆藏布局，以更好地满足教学科研的需要。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇三

1.数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。

2.修身可以养性，读书可以养心。

3.书是人类进步的阶梯。

4.勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂。

5.书，是智慧的结晶。

6.书是人类的灵魂。

7.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。

8.人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

9.书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富。

10.知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门。

11.笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声。

12.请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下。

13.轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走。

14.思考是智慧花蕾待放的前夜。

15.读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

16.好书如挚友，友谊永不渝。

17.书是积累智慧的长明灯。

18.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。

19.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

20.读书破万卷，下笔如有神。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇四

3.人世间的荣华富贵不如一本好书。

4.来到书海中，心灵还怕受伤吗。

5.不读书成就不了伟业。

6.风流不在谈锋胜，袖手无言味更长。

7.眼观古今中外，耳需一时清净。

8.慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。

9.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。

10.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。

11.一本好书，相伴一生。

12.仁者必爱书，非仁者无所谓。

13.书能使人明智，教人智慧。

14.书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。

15.人人需读书，人人须爱书。

16.好花趁着半开时，人生宜在书海中。

17.时间在流逝。

18.今天不走，明天要跑。

19.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

20.即使现在，对手也在不停地翻动书页。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇五

3.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。

4.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。

5.一本好书，相伴一生。

6.好书，书好，好书好读好护。

7.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。

8.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。

9.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

10.“静”字高悬，知识乐园。

11.心灵的沟通不需要过多的言语。

12.别因有意思就有意“撕”

13.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

14.带走满腹知识，留下一架好书。

15.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇六

图书馆是知识的宝库，人类指挥的海洋，是培养四化建设人才的摇篮。学会充分利用图书馆，不仅能巩固课堂知识，而且能扩大知识面，填补课堂知识的不足。不可否认学生通过课堂学*知识的基础性和重要性，但是自第三次科技革命以来，现代科技迅猛发展，知识的更新日新月异。因此掌握获得新知识的方法与技能尤为重要。法国17世纪伟大的学者笛卡说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”由此可见，虽然“书多如烟海”，但重要的是“游泅贵有道”。

对于一个人来讲，中学时期正是逐渐走向成熟的时期;正是思维空前绝后活跃的时期;正是刚开始广泛接触社会的时期。因此，中学生需要更多的知识武装自己，让自己了解社会，了解世界，了解历史，而图书馆便是了解这些的绝佳途径。所以学会把图书馆这个资源玩转手掌之中，至关重要。

在图书馆中，我们常碰到一些学生，面对茫茫书海，不会寻找自己所需的图书和文献资料，以至于在图书馆中徒劳无获。某市的一高中便曾对本校学生使用图书馆的情况进行调查。经调查结果分析，这所学校的学生不喜欢上图书馆的原因在于：

(1)功课繁忙，空闲的时间少之又少;。

(2)图书馆开放的时间太短;。

(3)图书馆没有进行到度，工作人员做事效率低;。

(4)学生不了解、不熟悉图书馆内的图书分类及摆放位置;。

(5)有些图书馆过于陈旧、内容过于无用，各类知识涉及甚少，无法引起学生的兴趣。

虽然仅以一个小范围的情况来看待整个事件，有点以偏概全，但从中足可以看出些端倪来。学生更多的时间是留在学*上的，只要闲暇之际才会到图书馆放松，充实自己。这就需要图书馆为他们提供最简捷、最富效率的查阅方式。然而，许多学生仍需翻阅条目，一一选择。这就难以提高图书馆的工作效率和学生的学*效率。但仅仅是因为这些吗?不，至少在我看来并不只是这样的。

作为人类知识宝库和信息中心的图书馆具有搜集——整理——提使用的基本功能。在现代，图书可以为人们提供文献信息，可以教育、启发人们，可以作为人们闲暇时消遣放松的一种工具，甚至可以为决策提供科学的依据。图书中所记载的包括人文、地理、天文、历史等内容可以增大人们的知识面，在这个竞争激烈的21世纪，这是非常必要的。不要让图书馆成为一群无人问津的孤家寡人，充分利用图书馆，你会发现，你获得的将会是那份只属于你的宝藏。时间流逝，但图书的魅力不减。为什么图书馆会被誉为人类知识的宝库呢?这自然有它的道理。但只有充分利用它，才能称得上真正的宝库。反之，只会导致宝库变“仓库”。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇七

3.书是人类进步的阶梯。

4.勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂。

5.书，是智慧的`结晶。

6.书是人类的灵魂。

7.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。

8.人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

9.书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富。

10.知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门。

11.笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声。

12.请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下。

13.轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走。

14.思考是智慧花蕾待放的前夜。

15.读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

16.好书如挚友，友谊永不渝。

17.书是积累智慧的长明灯。

18.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。

19.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

20.读书破万卷，下笔如有神。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇八

3.沉默在这里升华为一种品德。

4.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

5.多读书，读多书。

6.成功起于知识，知识源于书本。

7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8.读书是一种享受，在享受中得到体会。

9.想得到知识和乐趣，来图书馆吧。

10.进步的人就喜欢读书。

11.如果你想进步，就去读书吧。

12.勿让人偷听你与思想的对话。

13.眼观古今中外，耳需一时清静。

14.用心领悟知识，用心爱护图书。

15.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。

16.眼不留情，手下要留情。

17.厚积方能薄发，静读才可沉思。

18.在此读书勿用口，在外行事方显才。

19.埋头静读，书中自有黄金屋。

20.静读万卷书，稳走千里路。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇九

“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯”，想着老师说过的这些名言，我们来到了万科“海洋”图书馆。

步入图书馆正门，只见门两边各放了一盆发财竹，绿叶随风摆动，似乎在欢迎我们的到来。走进正厅，只见墙上画满了扬帆启航的大船，天花板是蔚蓝的，一朵朵棉花糖般的“白云”漂浮在上面，“天上”还有一只只“海鸥”在飞翔，给我们一种在海里遨游之感。柔和的阳光透过明亮的窗户照进大厅，光线明亮、柔和，与墙、天花板的布景交相辉映，营造出宁静愉快的气氛，很适合我们阅读。

向西走，只见十余台电脑放在桌上，老师说，这是电子阅览区。旁边有个书架，上面写着“来自大洋彼岸的绘本”。哦，这是英语绘本区。

再往里走，便来到了最大的房间——藏书室。一个个高大的书架矗立着，一本本书整齐地放在书架上。从规模上看，这儿应该有上千本藏书。走在书架间，看着一排排的书，大家在书海中尽情遨游。刚被一本《封神演义》吸引住，忽然又被旁边的《茶花女》迷住。这里的书有科普，有历史，有绘本，有小说……真是琳琅满目，应接不暇！藏书室是西墙前有个书架，上面整齐地摆放着各种词典。书架后面的西墙，则画着海底风景。

走上楼梯，是教师阅览室。里面有u形桌和许多椅子。墙上也同样画有海洋生物。老师说：“这不仅仅只是阅览室，这也是一个小会议室。”这里也有着许多碧绿的植物，它们正向我们微笑着招手。

“海洋”图书馆正如它的名字一样，是一片“书海”——书的海洋！

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十

3.好书，书好，好书好读好护。

4.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。

5.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻。

6.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

7.“静”字高悬，知识乐园。

8.心灵的沟通不需要过多的言语。

9.别因有意思就有意“撕”

10.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

11.带走满腹知识，留下一架好书。

12.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

13.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

14.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

15.想得到知识和乐趣，来图书馆吧。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十一

爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

把书报留下，把真理带走。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

带走满腹知识，留下一架好书。

带走一身书香，留下一室洁净。

风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

既来之，则安之；既走之，则净之。

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

看完后请把我送回‘架’。

悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

书乃人之益友，损之何忍？

书生静心，手机静音。

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

细节体现品行，文明展现气质。

心灵的沟通不需要过多的言语。

言行展现修养，举止彰显素质。

眼观古今中外，耳需一时清静。

愿君与书同声同息。

珍爱图书，阅过无痕。

知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十二

坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的`放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神……摘要部分，以下是详细内容：

按照学院五年奋斗目标要求和图书馆三年发展规划，坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神，增强业务技能，为读者提供更优质更周到的服务。

对我馆20xx年九月份工作，特制定如下工作计划：

1、抓好全体馆员的政治理论学习；做好馆员的思想政治工作。（计划落实负责人：刘须红；责任人：随伟民）。

2、强化各部（室）的防火、防盗、防潮、防尘、防虫等安全管理工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，明确安全责任，责任到人，狠抓日常检查落实，杜绝安全隐患，对发现的隐患问题，及时采取措施，确保图书馆安全。（计划落实负责人：刘须红；责任人：图书馆安全工作领导小组）。

3、组织制作《新生入馆教育》课件，以保障九月份新生到校后能够通过学习，学会利用图书馆的图书文献资源;（计划落实负责人：随伟民；责任人：李新军、张亚影）。

4、办公室要认真做好新生图书借阅证的办理工作。（计划落实负责人：随伟民；责任人：杨文博、杨芳、彭向楠）。

5、图书馆考勤工作领导小组要严格执行考勤制度，增加查岗次数；每月汇总通报一次考勤结果，对旷工、迟到、脱岗、串岗等情况按考勤制度规定严肃处理。（计划落实负责人：王雅林；责任人：图书馆考勤工作领导小组）。

6、做好馆藏图书分库前的准备工作并拟定科学的分库建设方案，规划三楼书库的布局，设计出三楼书库排架图，确定方便师生借阅的最佳方案。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）。

7、加快“市直机关书库”的建设步伐，使之尽快投入使用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：宋江*、李霞）。

8、扎实做好“商文化书库”筹建前的论证、准备工作。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）。

9、邀请部分专家和骨干教师对“好书伴我行”征文活动参赛作品进行评选。（计划落实负责人：王雅林；责任人：随伟民、李新军、任慧、赵国庆、冯鑫、张亚影）。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十三

如果说，校园里有什么地方是能让自己感到特别安心和高兴的话，那这个地方一定是图书馆。

记得在高中的时侯，校园的图书馆并不是每天都开，而是在上级领导来查看的时侯才敞开。

记得自己第一次进校园的图书馆，特别的兴奋，看着那一排排规整的书，自己心里在想，要是自己也可以有那么多书就好了。也记得有一次借的书是福尔摩斯探案集，自己熬了一整个晚上看完那本书，从此也迷上了破案小说。

再后来，大学的图书馆是全天敞开的，只要一有时间，自己就会去图书馆看书。一看便是整整一下午。虽然说有一些书也可以带回家看，但自己还是更喜欢在图书馆看书的气氛。

那么的安静，那么的赋有书香气味。

因此和校园的教室，机房，食堂等地方比较，自己还是最喜爱校园的图书馆。

把自己漫游在知识的海洋里，可以看到许多生活以外的常识，也真的是一件开心的事！

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十四

感谢你给我的一切，感谢你曾来过我的世界。

——题记。

佛陀说：前五百次的回眸才换来今世的擦肩而过，我想我一定是不小心闪了脖子，才会在人海茫茫中与你相遇、相识、相知。

五年级那年，你轰轰烈烈的走进了我的世界。一双水汪汪的大眼睛旁有颗泪痣，高高的个子，不平凡的打扮，可你的行为却是那么懒散。你被老师领进来，沉默着斜背书包走向了座位。说实话，我讨厌你——自以为是，目中无人，整天一副无所事事的样子。可是一件事让我对你看法改变了。我发现我错了，错的可怜。

有增无减的数学考试敲击着我的心，面对试卷上大大小小的划痕，我闭上了眼。我看不见我看不见。。。。。。我默默承受着这无以复加的绝望。“啪”——一本练习本飞了过来，当我睁开眼映入眼帘的是你那灿烂的笑容，你潇洒自信的说：“做做吧，不会的问我。”轻描淡写的几个字，却让我感到那么温暖，那么感动。我笑了，笑得泪流满面。

时光袅袅，在野菊的芳香中缓缓淡去。附在青蝶的指尖上渐行渐远。我告诉你我要走了，和父母一起住，可能不回来了。第一次见你有些惆怅，手插着口袋不停地用脚玩弄着石头，余晖洒在你的脸上，你显得更俊了。沉默了半晌，你抬起头认真的看着我，叹了口气，“哎，好不容易找到了知心朋友如今却要走了。”，无奈我只好笑笑沉默不语。依是轻描淡写的几个字却敲碎了我的心。其实，我也不想走，我也想要留。那天我们都没走，只是怔怔地站着。终于你还是忍不住哭了，没有声响只有泪。你说你曾经像冰山一样，没有温度，因为你没有朋友。而我却成为了你唯一一个愿意听你诉说的知音。我何尝不是？人生总在美好的时候突然出现个转折点。——离别。终于，我们向着不同的方向背道而驰。

下雨了，——滴滴答答。雨儿，你也在为我们的离别轻声哭泣么？你也在诉说着我们心中的不舍么？还是你在为我们祈祷能再次相聚么？蒙蒙细雨请把那份友谊藏在心里吧。

赞美友情2。

她的眼里闪着泪水，她的委屈，又有谁懂。

到底是她的玩笑开得太大了，还是这段友谊，如此地不经玩。

又或者，倘若当初不开这么一个玩笑，会不会就把这件事避免了。

——题记。

傍晚时分，大家在教室练习舞蹈，为元旦晚会做准备。可能是舞蹈多少有点难度，学累了，大家便去休息了。

许是有些无聊吧，她像往常一样，忽然走到小a后面，把小a那绑头发的头饰扯了下来，小a随即便以披头散发模样出现在我们面前。

这是一个玩笑，大家都知道，可小a不知道怎么了，许是当真了罢，忽然间哭了起来。小a的泪水滑过脸颊，一滴一滴的掉落在地上。大家看到小a哭了，都上前去安慰小a。她，更是出手无策。

“怎么哭了你，好了好了，没事了，不就扯了一下头发吗，没事的。”大家安慰道。

“对不起，我不是故意的，别哭了好吗？”她央求道。她握着小a的手，满脸是歉意地说道：“对不起，我只是想开个玩笑，我没想到会是这样的，对不起。”

小a毫不犹豫地推开她的手，伤心地说道：“开玩笑也不至于这般吧，非得扯别人头发，真不知道，你们为什么对我的头发那么感兴趣，老想它披开来。”

“就是，好啦好啦，别哭了，都怪她，没事找事干。”大家都好像站在小a那边，为小a讨公道。

可小a的眼泪还是不止地流。

“对不起。”她小声地说道。

她祈求能得到小a的原谅，但小a却不怎么想理会她。

“哎呀，你就别烦小a了，都怪你，别的不玩，非得弄别人头发！”其中一个女同学生气地斥责道。

她听到大家这么斥责她，顿时感到很委屈，独自走到走廊那儿。

她只是想开个玩笑，却没想到付出的代价会如此大。

不知为何，天忽然下起雨来。雨丝如一根根细针，伴随着一阵阵的寒风，扑打在她的身上，却刺痛在她的心里。

她的脸颊上，不知是雨水或是委屈的眼泪，却早已融为一体。

友情，或许像一块巨大的石头，坚不可摧；友情，或许像一个脆弱的瓷娃娃，碰一下就碎了。

或许当初，不曾应该开这么一个玩笑；是不是说明，友情如此地不经玩。

赞美友情3。

现实的现实生活中，每个人都有涉世的艰辛痛苦时刻，每个人也都有温馨幸福的心路历程，而困顿中，好朋友间的默契，是一份理解和关怀，只有那份心与心的和谐才能使身心疲惫的自己依然不泯的微笑，那是一种发自内心的真正幸福。

互相的惦念，互相的牵挂，互相的爱护是人世间最难得的情感抚慰，是朋友间最难割舍的真情。不是吗？朋友的一声问候，朋友的一句关心，那是自己莫大的幸福啊！

好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此，孤独的人生才变得丰富而深刻。

现实的现实生活中，如若能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求。那你就是幸福的！

孤独的时候，沉默无言，我会想起朋友，

寂寞的时候，忧郁难耐，我会想起朋友，

伤心的时候，悲伤叹息，我会想起朋友，

病痛的时候，惆怅无助，我会想起朋友，

快乐的时候，开怀畅饮，我会想起朋友，

开心的时候，微笑凝望，我会想起朋友。

拥有真正朋友的人生不再孤单，拥有真挚友情的生命不再孤独，拥有真诚情谊的生活不再寂寞。

人生的路上，我用心去感受拥有朋友的美好感受，用心去品味拥有朋友情谊关怀的温暖感觉。

——那就是来自真正友情的幸福！

赞美友情4。

每次回老家时，我都会带一个红箱子，它肚子里可塞满了我最喜欢的书。可当村里的朋友问我这里装的是什么的时候，我总会回答：“没什么，只是一些生活用品而已”我不是因为小气不让朋友看书，而是我留下了后怕。

记得在二年级时，我带回了我最心爱的粉红公主文具盒，是我过生日时大姑特地到北京买回来的，我喜欢得不得了，回到老家，我带朋友来家里玩，他们都说文具盒好漂亮，我高兴极了。可当第二天我翻开暑假作业时，却找不到了文具盒，我当时的第一反应是朋友偷走的，可我又不敢说。害的妈妈骂了我一顿。从此我对我的朋友产生了防范。但自从那件事过后，我对朋友消除了防范。

那又是在一个四年级暑假，我带着朋友李巧来家玩。我再玩电脑，她则在家里乱转。忽然她的目光停留在了红箱子上，边上前问我这里装的是什，那时不知是没反应过来还是怎么回事。我竟然回答她：“书”我一说出口就反悔了，再看李巧她两眼放光的盯着红箱子，期待地问：“我可以打开看看吗？”我不好意思拒绝就答应了。她小心翼翼的打开了箱子后又问：“我可你接你本书吗？”我答应了、刚开始她还拿着《海底两万里》与《假如给我三天光明》犹豫不决，最后她选择了海伦：凯勒的《假如给我三天光明》，我心中暗暗痛惜。

一眨眼暑假生活过去了，李巧还没有还我书，我坐上车，车发动了，我绝望了。车走的很慢，刚走没多远就听见有人在叫我的名字，我定睛一看原来李巧在追车！我连忙让爸爸停车。等她走到我跟前，她那纤瘦的脸庞早已是大汗淋漓，边喘气边说：“来，给你。”她把书递到了我的跟前。我感动极了。我又把书递了回去说：“送给你”她仍诧异的看着我为了表达我的诚意，我掏出笔在书的扉页上的‘党晨曦’三个字后面添上了赠李巧三个字。这时我看到她的眼里有种晶莹的东西再闪动，李巧走了，望着她的背影，我的眼里也湿湿的。

以后回老家时我也带着红箱子，只不过朋友在问我箱子里装的是什么的时候，我会回答他：“有好多好看的书呢。”

赞美友情5。

在我的印象中的小时侯，似乎从广播里听过：友情如玻璃。当时我不明白其中的含义。只知一个劲地纳闷：友情怎么会和玻璃扯上关系呢？现在初中生的我终于明白——明白了，友情＊玻璃。没错，友情如易碎的玻璃，是我所惹不起的，也是我不想惹的。

纯真的友情没有钱那样的污秽，没有利用那样的想法，没有抵御那样的伪装。可事实告诉我，那样的友情根本不存在，起码是至今为止还不存在我的世界里。就算有，也只是一闪而过，快得让我无法捕捉，裂得让我无法琢磨，痛得让我无法呼吸。撕——撕碎了我们的幸福画面；撕——扯断了我们的友情链条；撕——伤透了我的脆弱心灵。痛——苦——涩——悲——犹如魂飞魄散，只在那一瞬间。我们是知道的，它经不起裂痕，因为裂痕会逐渐壮大；它经不起叛逆，因为它会吞噬美好的灵魂；它经不起磨练，因为它薄如纸一磨便会破。

友情=玻璃，会破，会碎，却始终难以彻底恢复如初。外观美，很纯洁，可内心一直压抑着某种情感，无法表达，担心的是玻璃会碎，会四分五裂，会撕扯，会撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地划过我的心间，很痛，但外表依然可以伪装。有谁知道，外表与心唱反调是一种怎样的滋味？无声无息，除了自己没人知道。人生之路如果是坎坷的，那么友情就是这条坎坷路上的一双玻璃水晶鞋，绚丽却不实用，给贪婪的人带来变本加厉，给高傲的人带来自吹自擂，给心存逮念的人带来牺牲品。轻轻拿起，轻轻摔下，“啪”——清脆，悦耳，之中又混杂着无法用言语来形容的感觉。深深吸一口气，吐出不悦的瘴气，是利，是弊，始终得靠自己。

有时，我很羡慕白云妹妹们，无忧无虑地嬉戏，它们之间散发着一股纯真的清香，无法忽视，无法逃避。它们手拉手，低头看着我们的一举一动，笑话着我们那污秽的友谊，那友情似玻璃的荒.唐观点。

友情站在我左边，亲情站在我右边，共同迈步，时刻相伴，脆弱而又坚强。

人的一生中应该有几个值得交心的朋友，他们可以鞭策我们使我们不懒惰；他们能随时提醒我们想起被遗忘的重要事情；他们还时常和我们一起为梦想拼搏，让我们在实现理想的道路上不会感到孤单无助。在我看来：朋友至上，友情无价！

友情是人生路途上开得最灿烂的花朵，只有用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理，友情的花朵才会鲜艳持久。

从小学开始，我就有一个很要好的朋友，虽然我们很少见面，但是每次相见都感觉十分亲切，没有一点点陌生的感觉。

小学的时候我们俩不在同一个班级，只有偶尔在课间的时候一起跳绳或者是讨论一下作业问题，放学一起回家，在路上追逐打闹，这些小小的事情也就是我和朋友最美好的童年记忆了。即使如此，每次我们讨论问题的时候都会完全袒露自己的内心，毫无保留地在用心交流。每次遇到数学难题的时候我们都会很执着地探索，从不会轻易放弃每一个不能解决的问题。虽然我们是好朋友，但是有时候我们在讨论问题时，遇到讨论的意见不一致的时候，我们也绝对不会轻易向对方妥协，总是坚持要求让对方给出说服自己的理由，还要清楚地写出每个解题思路和步骤。正因为在学习上有这位“严格”又不轻易退步的好朋友和凭借刻苦的学习态度，我在生活和学习中遇到类似的问题的时候也绝对不会轻易向“权威”妥协，在老师面前勇于提出自己的意见和问题，勇于改正自己的错误，我的学习成绩节节攀升，一直在班上名列前茅。

即使，后来她转学去了父母工作的地方，我们也经常保持联系，偶尔的一句：“你还好吗？”思念也会像是泛滥的湖水一样在心中蔓延开来，让我时常想起我小时候亦师亦友的伙伴。

都说时间会改变一切，可是我们的友情却至始至终没有变过，即使相隔遥远的距离不便于交流，但是在电话里面我们却经常嘘寒问暖，询问对方的变化和学习情况，每次打完电话心里总是洋溢着友情幸福的味道！

感谢上天赐给我这一份珍贵的友谊，感谢有你——朋友！

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是(10)班的xxxx一个活泼，快乐,我行我素的女孩。

可能是刚刚脱离了小学的保护吧，初识翠岗，心里多少有些陌生，动不动就脱口而出：“我是~~小学的!”这才仅仅过了四个月，我的口头禅就已变成了：“我是翠岗学校的。”

这样的变化我想是因为翠岗的景色让我的心醉了。

那黄绿二色的教学楼和谐，欢快。使我联想到了一片勃勃生长的小草，让我有了奋发学习的动力。校园东面的花园更是景色宜人。亭台，假山，石桥，绿树，碧草，清水，灵鱼……无不在这里肆意地释放着它们潜在的`灵气。坐在这里，我似乎闻到了浓郁的书香，陶醉在了知识的海洋。美丽的翠岗使我心醉，它让我沉醉在书卷的香气中，无法自拔。

这样的变化我想还因为校园的文化让我的心动了。

翠岗共有31个班级，每个教室都挂了两条名人名言。这62条名言，教会了我们人生中最需要学习的一点——做人。在我得意忘形的时候，我看见了：骄傲使人退步;在我反悔诺言的时候，我看见了：一言既出，驷马难追;在我乱花金钱的时候，我看见了：以俭立名，以侈自败。冰山的一角便已如此，整个的冰山又是怎样，可是无法想象了。

这样的变化我想更因为翠岗的老师和同学让我的心热了。

虽然刚开始大家都不熟，但凭着我们心中的那朵火焰，我们渐渐的聚拢起来。一旦有同学遇到了困难，其他人就会热心地走上前去，这一点我可是深有体会。我的班主任，也就是张老师。她对我很严厉，一直都是表扬得少，批评得多。但我十分的感激她，因为她对我的批评使我更加全面地认识到了自己的不足，使我不断奋进。学校的老师，同学对我的关心无时无刻不使我感到了身在翠岗的温暖与安心，也使我更爱翠岗这个“家”了。

就是这样，我爱上了翠岗。现在，我想大喊一声表达我心中真切的感受：“我是翠岗人!”

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十六

大家都说妈妈好，我却要说爸爸对我们也非常好。我的爸爸长着一张国字脸，一双炯炯有神的眼睛。他是一个优秀的主任医师。他的医学很精，是远近有名的，在医学行业里，深受同行的赞美。在家里，他是大厨师，一家人都喜欢吃爸爸做的饭菜。

我爸爸平时工作很忙，但是非常喜欢看书学习，每天晚上他都要抽时间看书，顺便陪我学习。

爸爸非常关心我的学习情况。有一次，天正下着雨，我的书包落到了姥姥家里，没法写家庭作业。爸爸二话没说，骑上车就去姥姥家拿书包。由于车速度太快，在拐弯的时候摔倒了，身上好几处地方都擦破了皮，幸好伤得不严重。我看见爸爸摔成这样，心里很不是滋味。我暗暗下决心，今后一定不丢失东西了。放学时，见爸爸骑车来接我，走路还一瘸一拐的，我鼻子一酸，眼泪情不自禁的流了下来。我暗暗对爸爸说：爸爸，我一定要好好学习，以的成绩来报答你对我的关心爱护，决不辜负您对我的期望。

这就是我的好爸爸。

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十七

能在你的爱抚下健康成长！

校园，你是充满笑声的乐园，

你让小朋友们带来欢声笑语．。

我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年！

校园，你是我们的学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁．。

我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋！

小学赞美学校的图书馆范文（18篇）篇十八