创作一篇优秀作文需要有扎实的基础，丰富的知识和敏锐的观察力。推荐阅读以下优秀作文范文，它们展示了不同主题和表达方式，对写作能力的提升有一定帮助。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇一
您好！
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。”我常常对自己说，“没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。”
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝
您身体健康，工作顺利！
您的学生王语松。
2019年2月24日。
尊敬的冯老师：
您好！
冯老师您的身体可好吗？工作压力还大吗？今天中午睡觉的时候发生了一件对我不愉快的事情。对我很不愉快！
冯老师您误会了我。希望您以后不要再误解我了！
敬祝您。
身体健康万事如意。
您的学生。
x年x月x日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇二
亲爱的同学们：
你们好！
我想你定是在繁忙的复习、偶尔的小憩之余读到了这些文字，那么请你继续，下面有一些关于你我，关于青春、关于成长岁月的故事。
已经习惯了早起读书、背诵，每天去解那些永远也解不完的题。然后，拖着疲惫的身体躺在床上才感觉这一天过了。有些时候，我深刻地体会到，你不知道自己在坚持什么，却总感觉是委屈了自己。我在努力地忆起过去，是不是现在正努力去实现曾经许下的诺言呢？也许你会埋怨生活，埋怨自己，你会为那老上不去的成绩而苦恼，会为自己的努力而彷徨，你们一定是在想，努力就一定就有回报吗？努力了就真的可以实现自己的梦想？就可以踏进自己理想的大学吗？我很现实地告诉你们，不是所有的努力都有收获，不是所有的人都可以进入自己理想中的大学。很多事，不是我们努力了就可以得到，不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能放弃，不能抛弃！坚持、拼搏下去，才对得起自己的青春，才能在这样的岁月里磨砺自己，最后成长！
是的，不抛弃！不放弃！坚持！努力！拼搏！这才是青春的你！
面对现实，我们该如何坚持下去呢？
要坚持认真去学。
在复习过程中，你们会做很多题。但是千万不要盲目地做题，要有针对性地做，而且要十分珍惜自己做过的每一道题。做完后，你得有反馈信息，去总结解题中的知识、方法技巧，还有解错的原因是什么，要经常性地去做这个反思的工作，点点滴滴的积累沉淀。一阵子之后，你就会发现自己不一样了。
要坚持认真正确面对考试我们会经常性地考试，这个时候态度最重要。记住：考的再好再差那都决定不了高考，最正确的应对方式还是反思总结。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以为考完就没事了，那还不是高考呢！你要想自己为什么会错；平时会解的题考试怎么又不行了；要思考下一次该怎么去做。胜不骄，败不馁。端正好态度，积极主动地投入到学习中去，不能因为一次考试而减缓了你前进的步伐。
总而言之，在复习中，要坚持认真去学；要坚持认真对待自己解的每一道题；要坚持认真正确面对考试。科学证明，任何事情都会向自己期望的方向发展，可能不能完全达到你的期望值，但是一定会向你要的结果靠近。记住：你必须要作出改变！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成长的改变。这样，我相信你才可以对得起所有人。
高三，是许多人人生中一段美好的回忆。有多少心酸苦累，有多少欢声笑语，多年之后你一定会想起某个同学或某件事情而伤心难过或者捧腹大笑。请把这些琐碎的记忆用心收藏，好好地去经历。不要总觉得现实寒了你的心，虽然，现在满身伤痕，但总有一天，你会释然。你会怀念自己，怀念那段时光里穿梭而行的自己。所以，不抛弃，不放弃，坚持下去，好好享受这个奋斗的过程。高考两天决定不了一生，更何况，你能考好！相信自己。
记住我俩的约定：不抛弃，不放弃！
给韩老师的一封信范文（22篇）篇三
您好！先道声：“辛苦了！”人人都说：世上只有妈妈好，可我认为，老师和妈妈一样好。
老师，您是妈妈，无微不至的关心我们，您像一把钥匙，帮我们打开知识的大门，您像天上的太阳，给我们光明，给我们希望。有时候，我们因为同学之间闹别扭，搞得您为我们操心劳累。我真想做您的小助手，帮您解决一些小事，也想在工作上能为您做得更多！使您少操一份心。还有的时候，同学上课吹口哨，您气得一把把粉笔头给扔在了地上，我知道，那位同学不是故意的。我觉得您应该好好的和那个同学谈，多了解他，上课多注意他一些。这样，您也不必气的扔粉笔头。
老师，您就是那位伟大的红烛，燃烧自己，照亮别人。默默无闻地为祖国培养人才。我衷心的祝福每一支红烛：永远保持青春活力！
您的学生婉心。
20xx年10月6号。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇四
韩老师语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
韩老师语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。韩老师语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
韩老师语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
韩老师语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
韩老师语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
韩老师语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
韩老师语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
韩老师语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
韩老师语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
韩老师语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
韩老师语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
韩老师语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
韩老师语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
韩老师语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
韩老师语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。韩老师语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
韩老师语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
韩老师语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
韩老师语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
家长应当如何与孩子沟通。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：
一、身教重于言教。
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育。
赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境。
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
如何与孩子沟通：
如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
坦然面对沟通难的困境。
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的'系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
学会设计启发式问题。
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇五
他微微有点胖，差不多一米六五的个儿，圆圆的脸。
韩老师是这个学期刚交我们的，他很有幽默感。记得在一次课上，我们正在说爱迪生发明电灯。他故意逗我们说：“爱迪生是谁发明的？”我们听了，立即回答：“爱迪生！”我们突然发现自己上当了，被我们听成“电灯是谁发明的.？”了。我们立即改正：“他的爸爸和妈妈。”
还有一节课，因为我们班感冒的很多，所以老师就说出了他的亲身感受。在暑假，他感冒了，发烧三十七度六，就到我们的社区医院找大夫看看。结果，在医院门口就被保安拦住了。保安说：“你是不是发烧？”“是。”韩老师回答。保安就不让韩老师进去了。然后给120打电话，让派车过来。因为今年闹甲型h1n1流感，所以小医院不给发烧的人治，怕是得了h1n1流感。
过了十几分钟，120车来了，直接就把韩老师拉到了离这里最近的大医院。到了这里，医院检查只是普通的感冒，就又用120车把韩老师拉回了家。过了几天，医院又大电话回访。
说完之后，我们更知道了防治甲型h1n1的重要性，也明白了感冒并不可怕。
这就是我们班的班主任。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇六
我们班级的施皓同学，他很不爱干净，经常往地下扔纸巾。班主任就马上说：“你如果再往地下扔一张纸巾，那么就抄1次今天教的课文！”施皓听了，马上把扔在地下的纸巾捡了起来。不然就要把今天的课文抄1遍，这可是个大工程。还有一次，他用铅笔写字，然后又用手摸了摸刚刚写好的字，一摸铅笔字就会花掉，卷面就不干净了，班主任发现了，就说：“施皓，你为什么用手摸刚刚写好的字？”“我……”施皓说不出来。“没理由了吧，那你重写一张。”班主任说。“好吧！”施皓只能答应。
记得一次我们上语文课时，下课铃声已经响了，可班主任觉得马上要上完了，就让我们继续上课，等离上课只有一分钟了才说下课，害得我们上厕所都来不及。
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给韩老师的一封信范文（22篇）篇七
韩老师：
时间过得真快，转眼20年过去了，您还好吗？我很想您。我很怀念2018年旅游时的您和我。您那样照顾我，我好想发自内心地叫您一声“妈妈”。您还记得我们玩过得“六要素”小游戏吗？如果可以用钱换回当年的时光，那该多好呀！
现在，我已经有工作了，我是一位“白衣天使”。我接生的每一个小宝宝都很可爱。我也有一个两岁的小宝贝了，她叫袁艺佳。有了她，我的`生活充满了快乐。她用一双明亮的眼睛看着我，我知道，她是要我抱着她；她对我伸手，我知道，她饿了。
小黑现在怎么样？如果有什么不适告诉我，我来帮她解决。
提到您就像看见了您一样。祝您身体健康、万事如意！记住我，您的学生袁媛。
此致
敬礼！
袁媛。
20xx年12月27日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇八
您好!
光阴似箭,弹指之间,六年的小学生活即将过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼的云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！
当我还是一个无知的小女孩，是您把我带路了知识的殿堂。我受过的表扬很多，有的早已忘记了，可那次的批评却在我的脑海中挥之不去。
那是一次写景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也写不出来，一心想着回家抄一篇，时间一分一秒的过去了，您却说让我们把作文写好才能回家。我一字无写，“司马当做活马医吧”我赶紧绞尽脑汁写了一篇，感觉好不错就交上去了。我原以为自己那么努力的作文会有一个好成绩。第二天，老师发了下来，我连忙打开。谁知道老师在评语上写着：本文语言干巴，不生动，中心也没有捉住，又在下面写了重写两个大字。看着老师那刺眼的评语给我呆住了，犹如惊雷震过一般，半晌才回过神来。可在细细想来，老师说的话也并非没有道理的呀！
韩老师您不仅学习上对我们要求严格，在生活上还很关心我们。
记得那一次，我们刚刚上完体育课，便各自回到教室里休息。我趴在桌子上休息。突然，肚子里感觉有无数条虫子在咬，一阵一阵的痛，手心还是不时地冒出冷汗，这时，老师走了过来，看到我脸色发白关心的我：“怎么了哪里不舒服？”“我肚子疼”额头上冒出了冷汗。“快，休息一下，我给你妈妈打电话！”“嗯”我有气无力的说道。望着老师忙忙碌碌的背影，一丝感激之情油然而生。
老师，您就像枝蜡烛，默默的燃烧自己，为茫茫学海里的我们指明了道路，指明方向；老师，您就像棵桑树，默默奉献，如果没有”桑树”的品格，哪来”春蚕”的成长呢；老师，您就像一个辛勤的园丁，给我们修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们健康成长。
您的学生。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇九
您好！
我是您的学生莫灏鑫，我在你的眼里，是一个又调皮、又聪明的学生，你对我的关怀，我深深感受到，在此，我给你送一篇诗：
今后的日子里，我的征程还很长，但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂；今后的日子里，我也许还会遇到与您一样的好老师，但也丝毫不会改变对您的思念。
有时，我看到您头上那缕缕银丝，我心里会禁不住潸然“泪”下，那是您对我们无谓的献出青春的代价呀！
有时，我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀！
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀！
老师，我不会忘记你的。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十
您好！
请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，妈妈第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。高兴的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。我常常对自己说，没有您的鼓励和妈妈的帮助，我是坚持不下来的。
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝:。
您身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十一
韩老师：
您好！我是陈x。您最近过的还好吗？
一个学期来，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……虽然，我不是您最优秀的学生，而您却是我最崇拜的老师。在办公室中，总有一个人最操劳；班主任里，总有一个人最勤恳。这个人就是您，我们的班主任韩老师。您辛苦了！一个学期来，您对我们的教诲，我们终生难忘，也只有您的教诲，我们的知识丰富了，学习成绩提高了，变得懂事了，会帮爸爸妈妈做事，不是小皇帝小公主了！感谢您！这个学期的后半学期，不知怎么的，我的精神状态不是很好。果然，这次期末考试我考得不理想。我想，可能正如您所说的，因为联考还不错我骄傲了吧！不过，韩老师，我不会气馁的，我会在寒假中更加努力的。请相信我！
昨天，您和其他两个老师一起来家访，当时已经四点多了，我以为你们肯定不来了。说实话，我吓了一跳。我当时也想和你们大胆交流，可是，我却偷偷地溜到了厨房。正因为我这次考得差，所以我不敢面对大家。韩老师，其实关于您我还有很多话要说，岂是这么一点三言两语就可以言尽的？尽管您有的时候不解人意，尽管您有的时候凶神恶煞，尽管您有的时候的确没有道理，但是这些终究瑕不掩瑜，韩老师，您目前永远是我心中最尊敬的人！
您的学生：陈x。
20xx年2月6日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十二
你好！请允许我以信件的方法与您共享我教琴的获得。5岁那一年，母亲第一次将我送到钢琴学校，刚走入学校门，就听到时断时续的钟声，我既激动又焦虑不安。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认钢琴键，及其教我恰当的手形和弹法。做为电子琴的启蒙老师，您十分重视我的.基础训练，为我奠定了牢靠的基本。学会了演奏《铃声》、《八音盒》、《小广板》等曲子后，对琴深感兴趣。弹琴早已变成我日常生活不能缺乏的內容。每日写完工作后，我都是弹一会儿。开心的情况下，我能挑选轻快的歌曲来弹；忧愁的情况下，我能挑选悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我也忘了一切。学钢琴，要我越来越信心，越来越顽强。“沒有比弹琴更苦的事了，这我还坚持不懈了2年多。”我经常对自己说，“沒有您的激励和母亲的协助，我是坚持不懈不出来的。”感谢您，带我走入电子琴的全球，歌曲的全球。
祝你身心健康，一切顺利！
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十三
我的班主任王老师她长得美丽极了，她长长的头发随风飘起来就象黑瀑布，细细的眉毛下是一双明亮亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得体，那么漂亮。
王老师讲课的声音非常动听，下课时跟我们说话也是那么温柔，我们班的每个同学都很喜欢王老师，可是我们也很害怕王老师严肃的时候，当有的同学不完成作业时，王老师很凶的样子我们都害怕，甚至都不敢看王老师一眼，我们都知道王老师是为我们好，平时王老师就象妈妈一样爱护我们，我们也象尊敬妈妈一样尊敬我们敬爱的王老师。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十四
韩老师：
时间过得真快，转眼过去了，您还好吗？我很想您。我很怀念旅游时的您和我。您那样照顾我，我好想发自内心地叫您一声“妈妈”。您还记得我们玩过得“六要素”小游戏吗？如果可以用钱换回当年的时光，那该多好呀！
现在，我已经有工作了，我是一位“白衣天使”。我接生的每一个小宝宝都很可爱。我也有一个两岁的小宝贝了，她叫袁艺佳。有了她，我的生活充满了快乐。她用一双明亮的眼睛看着我，我知道，她是要我抱着她；她对我伸手，我知道，她饿了。
小黑现在怎么样？如果有什么不适告诉我，我来帮她解决。
提到您就像看见了您一样。祝您身体健康、万事如意！记住我，您的学生袁媛。
此致
敬礼！
袁媛。
20xx年12月27日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十五
我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。
在5年级的时候，我的'学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。
下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”
于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。
从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十六
明亮的月光透过窗户玻璃照在我的桌子上。我不能做作业，更不用说享受月光了。唉，为什么我这个时候生病了？爸爸在外地工作，妈妈出差，没人照顾我。只有冷月是我的同伴，作业是我的遗憾。想着想着，眼泪不由自主的流了出来。
一股清新的夜风吹了进来。琢磨着，我打开灯，看到是我班主任推门进来了。李伟，快点穿上衣服，我带你去医院。疑惑的我问：赵老师，你怎么知道我生病了？她没有回答，只是笑着伸出温暖的手，抚摸着我的额头。是的，高烧。
11月，晚上冷得要命。老师脱下外套，披在我身上，背在我背上，走开了。刚毅的枝条一路被寒风吹动，像一根跳动的棍子，奏着我爱你老师的动人乐章。扔进老师怀里的纸屑和树叶，仿佛扔进老师怀里取暖。
到了医院，赵老师不休息的去挂号看病。检查后，医生对老师说：你的孩子得了病毒性感冒。吃点药，打些针。听了医生的话，我轻轻的对赵老师喊：妈妈！
回家的路上，赵老师把我抱得更紧了。虽然风一直吹在我身上，但是一股暖流在我心里滚出来，比春天还暖和。走着走着，突然发现老师走错路了。你要去哪里，先生？到我家来吧。我听着老师的回答，一滴眼泪滚了出来。我很想对全世界的人说：看，这就是我们的赵老师。有这么好的老师，我和我们都很开心。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十七
忘不了，韩老师，我永远忘不了您。
韩先生是我们班的生活老师。她以前是幼儿园老师。她退休了，喜欢孩子，就来崇文工作。
生活老师工资不高，但是经常给我们买一些小东西。她的一句话让我们非常感动。她说：“只要你开心，我就开心！”这句话已经深深的印在了我的心里。
有一次因为天气太冷，韩老师怕我们感冒，就不给我们洗澡。然而，有些人因为体育课的跑步而出汗很多，所以韩先生帮助每个人一个接一个地擦拭身体。大家都觉得很舒服，可是韩先生却大汗淋漓。
还有一次，生病了，但是快期中考试了！我拒绝回家。韩老师坚持要我回去看病休息。她还说：“我得零也没关系！身体不好就完了！”这句话虽然触动了我，但我的成绩却下降了，打击了我幼小的心灵！我还是选择了留下来，但是韩先生别无选择，只能同意。她提醒我按时吃药。我怕受了药，就偷了，想倒掉，韩先生就不厌其烦的监督我。
韩先生有时候很凶，但也是为了我们好，听起来外凶内柔！韩小姐，我永远不会忘记你！
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十八
您好！
在我上六年级时，您退休了。现在，我即将小学毕业了，我想给您写一封信，谈一谈我的心里话。
从一年级开始，您就是我的班主任。您很关爱学生，很关爱班级，您为了我们这个班操碎了心。您照顾了我五年，往事历历在目，一桩桩一件件，仍记忆犹新：当有人生病时，您总是第一个带他去医院；当有人落下功课时，您总是抽出时间，为他补课。
小时候，我字写得很丑，您就把多余的习字册给我，教我一笔一笔的练，现在回想起来，还是那么温馨。您在月光下批改作业的情景；您在课堂上发怒时焦急的神情；您知道了我们取得好成绩时脸上绽放的笑容……点点滴滴都是那么清晰。
“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”这句话说得真好！是啊，您总是把知识的甘露洒向我们。记得在一年级时，我的作文很差劲。每次，您一布置作文，我的脑子里就一片空白，一个字都写不出来。爸爸妈妈为这件事伤透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然决定让我星期六来补学作文。这天，我和爸爸走进校园，我的'心里像揣着一只兔子似的，害怕哪里说错了您要批评我。但当踏入教室时，您那张和蔼的笑脸立即让我心里放松了三分。您笑着让我坐下来，让我拿出笔和纸，教我写作文要从写日记开始，您总是一语惊醒梦中人，让我茅塞顿开。于是，我的心渐渐平静了下来，说话也渐渐流利，我完全的对您敞开了心扉。那一刻，我喜欢上了您。从那以后，我的信心越来越足，当我灿烂地笑着时，您一定也在笑。
敬爱的韩老师，我对您要说的话有太多太多，但千言万语都汇成一句话：老师，您辛苦了！
祝您身体健康！
您曾经的学生：张意。
20xx年5月13日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇十九
四年级，我班换了一个新班主任——韩老师。他三十几岁，中等身材，戴着一副近视眼镜。说他和蔼可亲吧！他有时也会狠狠地训你一顿；说他严肃吧！他在活动课上，跟我们一样发疯似的跑，汗流浃背。
班主任，一班之“主任”嘛！就得管我们，管我们，我们就反感。因为“韩”与“烦”谐音，所以我们背地里称他为“烦老师”。
每次操场集会，他总是站在队伍的前面喊口令，一个劲地唠叨：“队伍要站直，到操场不准说话。”到食堂吃点心，他也不放过，亲自念三字经：“静、齐、快。”嗨，这时我看他简直是个长头发的和尚。
特别是今天下午，我们出黑板报的几个人午睡没睡，一个个干得热火朝天、不亦乐乎。下午，韩老师到教室转了一圈：“不对，这期黑板报主题不对，应该是教师节而不是中秋节——重出”。天啊，这可是用水彩颜料涂的啊！没办法，得擦，重新设计。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇二十
您好！光阴如锉，细磨无声。一转眼间，六年的小学生活即将结束了，我对敬爱的校园，可爱的同学，可敬的老师依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小学生活带给了我许许多多难忘的回忆。
记得在一年级的时候，我什么都比不上别人。同学们读两次“心”，就会默出来了，而我读四次都不会写；老师布置作业，简单地说了一次，大家就明白了，而我却抓耳挠腮，恨不得老师重新讲几次；我写字磨磨蹭蹭的，比别人慢好几倍。那时候，我还一位自己的头脑比别人更迟钝，以为自己是天生的蠢孩子。可后来，韩老师却改变了我。在课堂上，尽管别人都会写这个字，就只有我一个人不会，她都会耐心地手把手地教我写，没有批评我，更没有嫌弃我。课后，她还会单独辅导我做功课，让我的成绩进步得惊人。写字时，欧阳老师站在我旁边，专心地看着我写，还和蔼可亲地教导我：“我们做事要讲质量和效率，不能拖拖拉拉的。写字也一样，只要肯用心去写，你就一定能用最快的速度完成最好的质量！”后来，我不懈努力，终于以全班最快的速度写完了生字词，字体也很工整，韩老师就当着全班的面来表扬我。从那以后，不管做什么事情，我都会尽力做到最好。
我还永远忘不了的是，我和同学们深深的友谊。在五年级的时候，由于特殊情况，我不得不从五（3）班调到了五（2）班。那时候，我以前的好朋友多次给我写信，她们都表达出自己对我的依依不舍。而我也很怀念她们，我调班是我逼不得已的事情。其实，我也很不想，我调班后也很后悔，但又我能怎样呢？就这样，我对五（3）班曾经的好友念念不忘，日有所思，夜有所梦。不知道有多少次，我在梦中梦到了自己回到了五（3）班，又和以前的'同学们一起在同一个教室下，快快乐乐地学习了。心情真是焕然一新，从酸溜溜变得美滋滋了，高兴得难以表达。可当我惊醒来时，知道这只是梦，我又是白喜一场。每次收到同学们给我的信，我的眼泪又在打滚儿，嘀嗒在信纸上。我是多么渴望能够和五（3）班的同学一起在课间里玩耍，勾肩搭背，有说有笑，一起研究思考问题啊！
韩老师，我在小学生活中发生过许许多多的事情，至今还历历在目。我十天十夜也说不尽，因为六年的小学生活带给了我太多美好的回忆了！由此，在离别之际，让我代表所有的学生向您及其他老师说一声：老师，您辛苦了！
此致
敬礼
您的学生：高国。
xx年4月23日。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇二十一
我的班主任是一位二十几岁的年轻女老师——付老师。付老师中等身材，白白的皮肤，金黄色的长发披在肩上，还有一双炯炯有神的大眼睛。付老师既是一位教我们知识的老师，也是一位慈爱的妈妈，她和蔼可亲，关心我们班里每一位同学。
我们五年级时，有一次军训，晚上考官罚我们走十圈鸭子步，走了二圈我感到脚没有力气了，我仰头一看，看见了付老师，老师一付很着急、心痛的样子，站在旁边对我们说：“孩子们一定要坚持住……”还一个劲地向考官求情。十圈走完后，我们累得有气无力，筋疲力尽，付老师抱着一箱水拿着几条毛巾跑来，为我们擦汗，让我们喝水，并且怜爱地对我们说：“要好好休息。”我看见别班同学流露出羡慕的目光。我非常自豪有这样一位班主任老师。
还有一次，我在学校发高烧了，付老师把我带到办公室，一边用餐巾纸把酒精擦在我手心上，给我降温，一边用温度计给我量体温，还关切地问我好点没有。高烧一直不退，付老师着急地跑到校医务室给我拿退烧药，不顾自己气喘吁吁，满头大汗，马上端来开水喂我吃药。在老师的努力下，我的烧终于退了，老师长舒了一口气，而我，有一种妈妈在身边的感觉。
在我心中，老师是那么伟大，因为她不求任何回报，却留给我们无穷无尽的知识与精神、心灵的财富。
给韩老师的一封信范文（22篇）篇二十二
您好！
时间过的真快，转眼间您带我们班已经快两年了，我也越来越喜欢您，喜欢我们班集体。您总是笑眯眯的，也总爱表扬我们，哪怕我们只取得了一点点的进步。您知道吗，您的微笑像太阳一样温暖着我们。其实我们知道您很辛苦，我们班有六十三个同学，是全年级人数最多，也是男生最多的班级，您常常刚把这件事处理完，那件事又冒出来，但这些丝毫没有影响到您的教学工作。早上您要很耐心地教我们知识，到了夜晚您又要不惜劳累地为我们批改作业还有试卷。尽管是这样，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错误找出来。您不仅让我们学到了很多丰富的知识，还让我们明白了什么是奉献。
韩老师，有件事我很想和您说声谢谢，虽然过去快一年了，却依然深深印在我的`脑海中，时时浮现在我眼前。记得那时我们刚步入四年级，在开学典礼上，您居然挑选我代表四年级同学到主席台念“新年学习愿望”，我很激动也很惭愧，因为我并不是班级里表现最好的孩子，也不是学习成绩最好的孩子，而且还有很多的小毛病，我知道您是在用积极的方式鼓励我改掉自己的缺点。这件事以后，我把自觉性不强，做事情毛毛燥燥的缺点改了不少，但令我伤脑筋的是，上课爱说小话的毛病还是没完全改掉。不过，老师请您相信，今后我一定会竭力克制自己，不辜负您的期望。
好了，韩老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：工作顺利。笑口常开！
您的学生：xxx。
20xx年12月17日。