优秀作文应该具备独特的个性特点，通过表达个人观点和感受，引发读者的共鸣和思考。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇一
秋天是一幅五彩斑斓的图画。
秋天，小动物们忙着往洞里搬运食物，“嗨哟，嗨哟”，这是它气喘吁吁的声音；小溪唱着歌曲，“叮咚，叮咚”，这是它忙着拜访江河的声音。
秋天，果园里弥漫着芳香的气味，梨香香的，苹果香香的，菠萝也香香的。果园里的色彩就更多了，葡萄是紫红色的，梨和香蕉是淡黄色的，苹果和柿子是红色的，籽瓜是淡绿色的，桔子、枣、石榴都穿着惹人喜爱的彩衣裳。
秋天的山林是彩色的，树叶有深绿的，也有黄色和红色的，非常好看。秋天的天气，不冷也不热，秋高气爽，非常舒服。
秋天，是我最喜欢的季节。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇二
火炬公园的秋意浓烈！那里有黄、红、绿、橙、棕……色彩丰富。
一进火炬公园南门，我就看到银杏树叶落满了草地，像黄花一样镶满了草地。小露珠附在草上，像无数颗闪闪发亮的小钻石放在草上一般。银杏树很多，这儿一片、那儿又一片，像一只只蝴蝶，在空中飞舞着。
木瓜树呈现出了红、黄、绿三种色彩，但我更喜欢它的红：那红，经太阳一照，红的耀眼！红的引人注目！它像一团火一样，仿佛发出了光。还有枫树，五角的叶子也闪闪发亮。无名的树也来了，和木瓜树、枫树一样打扮火炬公园。
火炬公园有大片的草地、翠绿的竹叶、爱挑事儿的松树、婀娜多姿的垂柳……绿色成片成片。小草和竹子玩、松树互相打架……大片的绿生产了许多氧气，我们走进去仿佛到了天然“氧吧”。同红、黄一起妆点火炬公园。
槐树带有淡淡的橙色，因为霜打过了树叶，许多树木也变成了橙色。橙色带来了活力，带来了秋天的气息。
火炬公园也有棕色：枯黄的树叶变成了棕色，树干的纹路是棕色的，泥土也是棕的。泥土是生命的源泉！在泥土上可以生长植物，没有泥土就没有陆上植物、动物……泥土非常重要。
秋天的颜色是红的、黄的、绿的、橙的、棕的……火炬公园的秋意浓烈。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇三
为什么呢。
因为她带来了花草宝宝。
想想看，许多花加许多草是什么颜色。
夏天是什么颜色。
是红色。
为什么呢。
因为他热得像火烧一样。
想想看，火是什么颜色。
秋天是什么颜色。
是金黄色。
为什么呢。
因为她让树叶都黄了。
想想看，黄了的树叶是什么颜色？
冬天是什么颜色。
是白色。
为什么呢。
因为他带来了雪白的“花朵”
想想看，雪花是什么颜色。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇四
炎热的夏天急忙忙地走了，秋天悄悄地来到人间，用它勤劳的双手将天空洗得湛蓝，她慢慢走向田野，把所有的热情给了田野，乡间小路上，开满了白色的野菊花，那淡雅的香味扑鼻而来，让人陶醉。哦！秋天是白色的。
在不远处，好像有一片金色的海岸，金色的海浪向我涌来。我走近一看，原来是一片金色的稻谷，乐得农民伯伯眉开眼笑。哦！秋天是金色的。
树上的叶子已经到了生命的终点，但她还是留念原来的一切，依依不舍地飞了下来，落下的叶子已经长眠了，但它们仍然在无私奉献，将自己化为养份，为下一代做准备。哦！秋天是黄色的。
枫叶的形状像一只只小巴掌，一到秋天，就变成了红色，一阵秋风吹来，枫叶随风摇晃，有的从树上落下来，在空中飘飘然，好像一只只红蝴蝶。哦！秋天是红色的。
啊！我找到了秋天，我找到了秋天的颜色，它是白色的，它是金色的，它是黄色的，它是红色的……秋天是多彩的，就像风雨过后的彩虹，它是那么的美丽！
季节的颜色六年级范文（18篇）篇五
春风如母亲的手抚摸着孩子的头，那样温柔，又那样轻拂。天气逐渐变暖，小草偷偷的钻出来。许多动物经过漫长得冬季渐渐苏醒过来。
春是绿色的。
夏风如清凉的泉水涌上心头，那样凉爽、清快。太阳炙烤着大地，大地仿佛冒着热气。夏天的人们是最欢乐的，人们欢呼、雀跃。
夏是红色的。
秋风如喜悦的前兆，给大地吹来一片金色，一片美丽，给农民伯伯吹来丰收的喜悦。
秋是金色的。
冬风是凛冽的。随着冬风，如期而至的是一场大雪，它给大地披上一件银装。看!树上，房顶上，车上全是白色的。放眼望去，整个世界都沉浸一片白色的海洋中。
冬是白色的。
四季展现不同的风彩，装扮我们的美丽生活。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇六
夏天，是绿中带红的季节。炎热的夏天，是树木长得最茂盛的时期，荷花也在抖动着美丽的裙子。你看，一排排枝繁叶茂的树木挺立着笔直的身子，它们手牵着手，肩并着肩，像亲密无间的双胞胎兄弟。它们展开树冠，使街道阴阴凉凉。池里的荷花也不甘落后，纷纷展开花瓣。随着一阵微风，一朵朵荷花翩翩起舞。圆盆似的荷叶绿得发亮，为池里的鱼儿遮住火辣辣的阳光。夏天，是最适合绿中带红的颜色。
秋天，当然也是彩色的啦!你瞧，农民伯伯在享受丰收的喜悦。金黄色的稻穗沉甸甸地压着稻秆。高粱笑弯了腰，棉花害羞地低下了头。果园里的桃树上，熟透的桃子挂在枝头。梨树上的梨，黄澄澄的，让你馋垂三尺。一串串玛瑙似的葡萄挂在葡萄架上，石榴咧开嘴巴笑红了脸，苹果娃娃穿着红彤彤的衣服。秋天是这样多姿多彩。
冬天，当然是银白色的。在北方，雪花穿着白色的连衣裙，轻盈地跳着舞，悄然无声地来到了人间。一夜之间，大地变成了粉妆玉砌的世界。顽强的松树披上了银装;房屋带上了白帽子;小河披上了盔甲。一切都是银白色的。踩在洁白的雪地上，就像踩在一条银光四射的毛毯上，咯吱咯吱地响。冬天的银白色是多么地温柔。
四个季节，各有不同的特色，也应该有不同的颜色衬托。
【六年级精彩作文：假如四季都有颜色_学生作文大全】。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇七
枫树说：“秋天是红色的。秋天一到，所有的枫叶都变红了，远远望去就像一片片红云，层层又叠叠，映出红霞漫天。”
梧桐树说：“秋天是黄色的。秋天一到，所有的树叶都变黄了，随着秋风，它们离开了家，像蝴蝶一样飞舞飘落，把大地铺成了黄色。”
小小的野菊花仰着脸说：“秋天是白色的。秋天一到，路边就绽开了星星点点的雪白笑脸，带着泥土的芬芳。”
果园里，橘子说：“秋天是橙色的。”柿子说：“秋天是红色的。”葡萄说：“秋天是紫色的。”
田园里，菜叶说：“秋天是绿色的。”玉米说：“秋天是金色的。”
仰望天空，碧蓝碧蓝，清澈透明，突然间掠过的秋雨，滋润大地。小水滴欢快地叫嚷着“秋天是蓝色的，秋天是透明的！”
哦，原来秋天的颜色是多彩的，秋天的颜色是缤纷的。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇八
现在正是收获的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻杆喘不过起来。一阵秋风扫过，掀起了起伏的稻浪……我迷醉在这片金灿灿的海洋里。哦，秋天是金黄色的！
下雨了秋雨从我头顶掠过，秋风从我脸旁吹过，我没有躲避，让秋雨滋润一下我哪干干的脸蛋儿，让秋雨倾吐一下它的心事。雨停了，风停了，我抬起头，碧空已洗，蓝得纯粹使人心醉，清澈透明，看不透。哦，秋天是蓝色的，秋天是透明的！
我漫步在乡间小路上，小路旁开满了白色的野菊花，仰着那白皙的小脸，清秀的脸蛋儿很是讨人喜欢。轻嗅了一下，嗯，还带着芬芳。没有温室的菊花娇艳，却让人百看不厌他们身上散发着乡村泥土的气息。哦，秋天是白色的！
哦，我明白了，秋天是五彩的！有红，有蓝，有白……就像雨后的彩虹！
季节的颜色六年级范文（18篇）篇九
秋天到了，果实和农作物也都成熟了。秋天是什么颜色呢？我带着一串风铃般的问题来到了外面。
田野里，放眼望去，一望无际的稻谷，悄悄脱下了绿裳，换上了金装。黄澄澄、金灿灿，在阵阵秋风的吹拂下，向着我点头微笑。哦！秋天是金黄色的呀。
来到一片棉花地，茫茫一片白花，远处天地交界之处，分不出哪是棉花，哪是白云。一个个身围包裹的伯伯和阿姨们，正喜悦地采摘着自己的劳动成果。啊！原来秋天是白色呀。
走着走着，不知不觉进了果园里，有一大片葡萄架，满满都是水灵灵的葡萄，红的、紫的、绿的，还有熟得发黑的，好像一串串五颜六色的水晶挂在上面，太阳一照，一闪一闪地发着光芒。噢？秋天其实不只是一个颜色呀。
回家的路上，看着地上的落叶，想着一天的收获。明白了秋天其实是有生命力的，有着五彩缤纷的绚丽，有着五谷丰登的欢乐，有着安居乐业的充实。
在我心里，秋天是最美的！
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十
春之色为清爽的绿。春天是一年四季中的扉页。习习微风，阵阵细雨，来开了万物复苏，生机勃勃的大幕布。瞧，那刚探出头来的可爱小草；那刚抽出嫩芽的柳树；那刚刚融化了的小河……在细雨中跳着欢乐无忧的'舞。看，那刚睡醒的青蛙，那出来放风筝的孩子；那迎春花的笑脸……在微风中唱起了春天的歌儿。从远及近，从上倒下，到处都是复苏的绿，让人欣慰，让人感慨，让人努力奋进！
夏之色为灼热的赤。夏天是四季中的正文。热浪滚滚；蜂鸣不断，走进了“灼热”的夏日。你瞧，那百花齐放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫声的不断……形成了一幅热火朝天的夏日风景画。你看，那小孩子练习游泳的劲头；大人们在树荫下乘凉的乐趣；捧着一个大西瓜埋头大吃的情景……多么温馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色为凄凉与欢乐融合的黄。落叶成堆，硕果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的树木无奈的落叶；那百花齐放的劲头也暗淡无光；只有那菊花，在凄凉的景色中，贡献着自己唯一的一点美丽……凄凉，无奈。你看看，那树枝上的果实都已成熟；那人们摘果子的忙碌；那到田里人们割稻子的身影……兴奋，喜悦。凄凉和喜悦构成了秋，一个金色的“秋”。
冬之色为温柔的白。冬天是终结者，四季中的结尾。鹅毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞没。你瞧瞧吧，温柔的大学覆盖了一切，却滋润了土地；冰虽然冻结了河面，却给了孩子们一个玩耍的场所……在冰天雪地中，我们欢呼，我们玩耍，天虽然寒冷，却可以磨练我们的意志！
春夏秋冬，如一个个魔法师，将祖国的大好河山点缀的更加美丽！
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十一
教学准备布置预习，搜集有关海水颜色的资料，积累感受与体验。
教学过程。
一、创设情境，导入新课。
二、初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路。
1.自由读文，学习生字词说说课文围绕“海的颜色”说了哪些内容。
作者观察海洋的地点分别在哪儿？海的颜色又有怎样的不同？作者的感受怎样？
二、结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。
1.默读，看看你对哪里的海水有感受？抓关键词句品一品，说一说，再美美地读一读。
2.全班交流反馈，引导发现表达特点。
提供交流句式，引导有序表达。
（一）渤海的颜色与感受。
1.渤海的颜色令人觉得温暖，亲切，随和，让人愿意接近。
2.联系上下文，体会作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（二）西沙群岛的海：
1.……这深深的蓝色让人肃然起敬。
2.联系上下文，体会作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（三）意大利西西里岛的海：
1.只是游到深处的时候，往下一看，一片漆黑，漆黑中似乎有几根乱草在水中浮动，不由得让人汗毛倒竖。
2.作者为什么会有这样的感受，读出情感来。
（四）小结表达的方法，比较着感情朗读这一部分。
（五）自己读读最后一个自然段，谈谈读书的体会和感受。
三、总结，回归整体，拓展延伸。
四、布置课堂作业。
板书设计：
10.海的颜色。
提出问题：大海的颜色是蓝的吗？
事实证明：渤海。
西沙群岛的海。
西西里岛的海实事求是。
摩纳哥的海严谨求真。
得出结论：海水是无色透明的。
教学目标。
（一）知识与技能：
1.学会7个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化。
4.学习文章的表达方法，体会重点句子的写法。
（二）过程与方法：
1.充分预习，搜集资料，积累感受和体验。
2.初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路。
3.精读，结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。
4.情味读，传达自己的感受和情感。
5.总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。
（三）情感、态度与价值观：
培养实事求是的科学精神，严谨求实的科学态度。
教学重难点理解课文内容，理清文章思路，了解海洋富于变化（重点）。
结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果。培养实事求是的科学精神，严谨求实的科学态度。（难点）。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十二
春天，是我最喜欢的时节。在那个时节里，每天都充满了勃勃生机。
在春姑娘披着一身绿衣裳，静悄悄地来到人间，打开春天的大门的时候，整个世界都焕然一新。
早晨，来到草地上，小草弟弟探出了绿油油的“小脑袋”在大地妈妈的呼唤下，像刚刚睡醒的小婴儿一样，张开朦胧的睡眼，贪婪地吮吸着大自然所赠送的阳光雨露。远处的迷雾不断地向这边涌来。春天的早晨是那样朦胧，小鸟们叽叽喳喳地开始了美好的一天。
中午，太阳用它那轻柔地光照射进了我们的心坎。远处几座农舍旁，竹叶成林。老人，孩子们在那里聊天、嬉戏。不远处有一条小河，河中有一群鸭子游戏水中，还不时把头扎到水下去觅食。看到这幅画面，我不禁想到这句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
晚上，月亮姐姐来上班了，它跟星星们一起在云层之间和我们玩捉迷藏呢!夜晚的农舍十分宁静，猪也在一旁呼呼大睡着，圈里的牛也不发出哞哞声，沉睡的牲畜，让人感觉十分幽静。
简朴的农舍，生机勃勃的春天，真是一幅美丽的画卷!
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季节的颜色六年级范文（18篇）篇十三
是彩色。
为什么呢。
因为她带来了花草宝宝。
想想看，许多花加许多草是什么颜色。
夏天是什么颜色。
是红色。
为什么呢。
因为他热得像火烧一样。
想想看，火是什么颜色。
秋天是什么颜色。
是金黄色。
为什么呢。
因为她让树叶都黄了。
想想看，黄了的树叶是什么颜色？
冬天是什么颜色。
是白色。
为什么呢。
因为他带来了雪白的“花朵”
想想看，雪花是什么颜色。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十四
世界上除了点、面、体、时间、空间之后，留下来的，便是色彩。
橙色象征着活力，象征着我们班那种永远不服输的精神。午休过后，最招人喜欢玩的游戏，便是篮球。那几个爱打篮球的，在午休末，就商量好对策了，铃一响，他们几个跑那比刘翔还快。看！他们又打了起来。
“好的只见陈子豪运球带过六（3）怎么回事他来了一个远投……”一个碎嘴子不加任何停顿的说，这个碎嘴子就是我。咱班主力陈子豪持球，他已经被六（3）带球围住了。他脸上留下了豆大的汗珠，一滴一滴的浸湿了校服；手上一根根暴露的青筋在阳光底下显得熠熠生辉；眼睛里，眼白上，一条条红色小虫爬来爬去。“从下课起，打的刚才，双方一直都是0：0。”这是辅助陈文灏赛后对我说的。陈子豪突然奋力一跳，就像鞋底下安了两个弹簧，跳的高，跳的好。眼间一道火光，跟“王者荣耀”的图标是99。99%的相似度。看操场上的所有人都盯着陈子豪，陈子豪把手一推，球“哗哗”的靠近篮筐，近了，近了。“唰”“同学们，上课时间到了。”陈子豪竟然在最后一秒进了！！！
我们的六年级的活力满满。一天中有用不完的活力，我们的六年级就是一个橙色，我们篮球就是一个橙色（比橙色稍微暗一点）的，我预言，我们升入初中后，我们会活力爆表。
金色象征着成功，而且成功的背后，却是我们辛勤的汗水，一次又一次的付出……。
上上周四，老师说我们班为下下周（指当时的下周）表演。之后，我们班就开始忙活了。我和刘勇睿是演相声的，老师几乎多半的时间是看着我们俩排练的。“你口齿要清晰点！”“这句是‘xxxx，xxxxx，xxx’。”“带一点感情！”我们俩累的汗流浃背，有尿不能拉，有痒不能抓，有电话不能接，等等。再看我们，校服一片深，一片浅，头上都皱起了皱纹，每一根筋都暴露在阳光底下，两个人都有疲倦的迹象。不仅如此，晚上我们俩连夜背词，有时为了背词，差点都要迟到了，脸上同时也有个熊猫眼……但是这一切都不是白费的，表演上，我说的词，同时看着台底下，有些人笑着不成样，一些老师开心的聊我们俩。
此时此刻，我感到光荣和荣耀。台下，观众们的'笑声就是对我的支持；老师们的点评，让我感受到前所未有的满足，就连校长也啧啧称赞，我感到，金色必须是我们六年级的。
六年级是红，是黑，是蓝，是白，是粉，是金，是棕，是紫，各种颜色，各种乐趣……。
我们的六年级，是橙色，活力爆表，让我们的六年级青春四溢。是金色，荣耀无限，让我们的六年级战绩累累。是蓝色，梦想不停，让我们的六年级展开梦想的翅膀。是红色，勇敢无畏。让我们的六年级敢于面对。
我闭上了双眼，色彩又进入我的梦中……。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十五
冬爷爷刚刚离开，春姑娘就牵着蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手，跳着轻快的芭蕾舞蹈，迎着灿烂的朝阳，仿佛在告诉我们：春天来了！
春天，我最喜欢看梅花了。瞧！那时梅花主干弯曲，枝杈上长满了椭圆形淡绿的小叶。每根枝杈的顶端都绽开着四朵粉红色的小花，每朵小花由蜜桃形状的花瓣组成，中间长着几根细细的黄色花蕊的每根柱头的顶上都有许多花粉，香气扑鼻。论模样，梅花并不出众。它并没有春天百花娇艳，但它却以幽甜的芳香为春天增添了一定的乐趣。
春天是个百花争艳的季节。不仅有梅花，奶奶屋后还有成片的桃树林。嗬，毛茸茸的美丽的嫩芽儿，伴着一朵朵花儿明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰的，也有殷红的。桃花的香味各不相同，或浓或淡，淡得使人心旷神怡，浓得沁人心脾。
美丽春天，你像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，生长着；你像小姑娘，花枝招展的，走着、笑着；你像健壮的青年，有铁一般的胳膊，领着我们向前去！
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十六
黑漆漆的夜晚，我和弟弟!
走在回家的路上，经过一片树林。借着月光，我看到了空中自由飞舞的昆虫，有的`则安静的落在绿油油的树叶上。
我是一个胆小的人，所以我打了个冷战，不敢看那些长相奇怪的小虫子，离它远远的。而弟弟则认真的看着那些小怪物，一边笑我胆小，一边把一只虫子拿下来吓唬我，我闭上了眼睛，不理会他，只要我不理会弟弟，一会儿他就安静下来了。没错，他把虫子扔在潮湿的土地上，准备用踩死它。我竟没想到，弟弟是那么的残忍。
弟弟又一次找到了妄想逃掉的虫子，这回，他真的要踩下去了，我为这只可怜的虫子所祈祷。叭！
弟弟的运动鞋踩下去了，底下可怜的虫子奄奄一息。弟弟好像完成了什么伟大的事业似的，得意洋洋。
我真为虫子下了一口气呢。因为，我看见它还在动，这表明，它还能活着，它会活下来的，因为我相信它。他的生命力很强，它有足够的求生意识，我早从它想妄想逃出弟弟的魔爪那时，我就已经看出，它有金色的生命力了。一只虫子也会很爱惜生命，那何况高级动物的人类呢？我们有什么原因可以放弃生命呢？它生命的颜色，是多么美好，旺盛啊！
回到家，我感悟很深，便写下了这一页。看着窗外黑漆漆的夜，还有那片黑漆漆的树林。
季节的颜色六年级范文（18篇）篇十七
天气格外的寒冷，但那却阻挡不了我和小伙伴的欢乐。贪玩又调皮的我，拖着疲惫的身体，糊的脏兮兮的回家，心想着今天可能要挨骂了，这么晚回家，奶奶一定骂死我。爸爸妈妈总是在外地打工，只有到了过年才会回来，我也一直和奶奶相依为命。胆怯的我蹑手蹑脚的溜进门，看着奶奶向我走开，反正也躲不过了，干脆直接认错吧，“奶奶，对不起，我不该玩这么晚回来的，我知道错了，泪水忍不住流了下来。”奶奶却慈祥的看着我说“知道错就好，下回别再玩那么晚了，饿了吧奶奶做了你最爱吃的饼”。这时我才发现原来桌子上早就放好了奶奶做的饼，奶奶做的饼总是外边金黄，有着一层油渍，看着非常好吃。突然间感觉心都化了，这寒冷的'冬天有着奶奶做这热腾腾的饼，吃在嘴里，暖在心里，我觉得我是世界上最幸福的小孩了。
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季节的颜色六年级范文（18篇）篇十八
魅力语文你们知道什么科目最有魅力吗？当然啦！我认为语文最有魅力。不信？听我说说吧。“字趣”，有一天，“又”对“叉”说：“你看！我脸上的痣被去掉了，是不是更美了呢？”是吧？字也有乐趣。“词趣”你知道最大的手术是什么？打一成语。不知道了吧，嘿嘿，是“脱胎换骨”；那最长最大的一步呢？对，“一步登天”；词也有意思吧。“句趣”，听！院子里走来一个“78”岁的小姑娘。啊，“78”岁的小姑娘？我看是七、八岁，如果你不在意标点符号也会闹出大笑话哦。还有一个呢？有一个外国人他很努力学中文，有一天老师说：“我们今天学习“东西”这个词，东西指的是物体”。“哦，我懂啦！垃圾桶是东西，老师你也是个东西”，“不是，东西是不能指人的”老师急忙说。“哦，老师你不是个东西”。“不能这么说”，老师急了，这时外国人糊涂了，他怎么也想不明白，老师说不能说人是东西，可是当我说人不是东西时又错了。句也有意思。对不？“篇趣”，古时候有四个人考试，但他们心里都无底，于是他们就去找一个算命先生，问“我们能考好吗？”算命先生说：“天机不可泄露，”说着，还抽出一个手指摇了又摇。“您这是什么意思？我们能考好吗？”这时“叮叮叮……”，考试铃响起，四个考生急忙走了。过了几天，四个考生拿着一块匾，上面写着“神算子”，他们还一边放炮。等四个考生走了后，算命先生的小徒弟不解地问：“你是怎么知道的”？算命先生说：“我哪知道，其实是他们四个都考上了这个手指就代表一起考上，如果只有3人考上这个手指这个代表一人没考上。摇一摇就包含了所有意思”。你们说语文有魅力吧，字、词、句、篇都有魅力。