当国歌响起的时候范文（19篇）

优秀作文不仅要有内容的深度，还需要展现出写作者的情感和态度。以下是一些优秀作文范文，希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇一

每周的星期一早晨，我们成功小学都要举行升旗仪式，对学生们进行传统教育和爱国主义教育活动。升旗仪式，这是一个激动人心、振奋人心的场面，伴随着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。此时此刻，我向着国旗，听着国歌，心潮澎湃，热血沸腾。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮的乐曲回荡在共和国的上空，五星红旗在旗杆上高高飘扬，希望和信心也在心中升腾！我们是“不愿做奴隶”的人民，我们是“万众一心”的人民。我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的人民！

我们不能忘记用血换来的教训。我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像前辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。

当国歌响起时，操场上一片肃静，每个人都站得笔直，目光凝视着神圣又光荣的旗帜，脸上露出庄重而严肃的神情。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇二

“起来，不愿做奴隶的人们。”升旗手们意气风发，雪白的手套映衬着如凤凰般迎风飘扬的国旗。我凝视着前方，脸上充满了自豪的笑容，拳头死死握着，骨节如连绵起伏的山峦，一字一句洪亮地唱出国歌。多么庄严的时刻啊！我不由得想起在战场上，为了新中国的解放，革命烈士浴血奋战。令我惊讶的是，连平时话不离口的伊伊此时也一脸严肃，屏息凝神。大家的胳膊如磁石般贴在腿上，昂首挺胸，似一株株松柏，从眼睛深处抒发着对祖国的崇敬。激昂的国歌感染了所有人，操场上回荡着字正腔圆的歌声，一直敲打至我的内心深处。

我想起了红军过雪山，吃草根饿漏肚皮，衣裳薄寒风刺骨，却没有人轻易放弃。为了新中国，一切都值得！我不由得审视起自己，一遇困难就退缩，先辈们坚毅顽强的精神可不能在我们身上丢失了啊！

“前进，前进，前进进！”当国歌响起时，我立志向革命先辈学习，让伟大的祖国更加繁荣富强！

当国歌响起的时候范文（19篇）篇三

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”激昂的乐曲有着振奋人心的力量。随着护旗手的手潇洒地一扬，那红得耀眼的国旗在风中展开，冉冉升起。

我凝视着红旗上的.五颗熠熠生辉的金星，站地笔挺，右手五指自然地并拢，举过头顶。脑海中不断闪现着先烈们在战场上抛头颅，洒热血，用鲜血铺出一条通往胜利的路……我不由想起狼牙山五壮士，引敌上山，顶峰歼敌，将敌人打得落花流水。最后跳崖牺牲……何等壮烈！

抚今追昔，忆苦思甜。现在的幸福生活来之不易，新中国已经日益强大，如今，很多国际舞台、会议都有中国的身影，越来越多的国家开始尊重中国人了。想到这里，我的下巴扬得更高了，我为我的祖国骄傲！

“前进，前进，前进进！”最后一个音符结束，国旗升到了杆顶。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇四

每一个星期一，在学校的操场上注视着过国旗冉冉升起的时候，伴随着雄壮的音乐和同学们一起向着国旗敬礼，一同高唱国歌，这时，我的脑海中浮现出先烈们冒着炮火在同敌人浴血奋战的镜头，想起了中华儿女浴血奋战，血洒战场。想起了许许多多的为新中国成立而牺牲的烈士们，他们仿佛在对我说：“孩子啊，你要珍惜今天的大好时光，一定要为了祖国的繁荣富强而努力学习啊！”是国歌，它在提醒我要努力学习，增强了我学习的力量。

暑假里，我和妈妈看奥运节目，看着中国的运动健儿们顽强拼搏，最后终于夺得了冠军，我高兴的尖叫起来，狂喜的在客厅里转圈，但让我难忘的是看到国旗被一次次升起，国歌再次唱响，冠军们含着眼泪唱着国歌，我的心中也沉静下来，冠军们的顽强拼搏何为祖国争光的精神感动着我。在雄劲有力的国歌声中运动员们向世界人民证明了中华民族的了不起。那刻，我和运动员一样的自豪。

雄壮的国歌和冠军们的眼泪给我留下了深刻的印象，国歌，再一次告诉我只有拼搏向上，才能赢得中华民族的骄傲。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇五

不知怎么，自从回校之后，我对这里的一切都变得不适应，虽旧面孔还很多，但是一个个新人也在我眼前出现，让我实在焦灼不安。朝夕与共的张老师在季节转换后离去了——一切都变了，变得那么快，快得让人震颤。

随着铃声的响起，我下意识地合上书，透过窗子，看那璀璨的群星，一个个故人的音容笑貌在如水月光中浮现。不知怎么，同学们都悄悄地走出门，在邻班的门前徘徊。我向那里张望了一下，明白那是在对一个高亢的灵魂进行窥探。当我被人拉进去的那一刻，我又看到了张老师。他还像去年讲课那样，来到了这个令他向往的地方，而讲台下面，是他两个班的学生。人没有到齐，彼此也不怎么熟悉，但都有一个意念：那是我们共同的老师。每个人都低着头，静默地沉思着，可怕的静，在一片悲哀中渲染着它的大手笔。

“七年级一二班的同学们，在教师节的晚上，我们又相会了。今天，虽然少了几十张熟悉的面孔，但我已经很满足了。我无法给你们教《新闻两则》，无法再度批改你们的作文，但我永远记着你们，你们也永远是我的学生，七年级一二班的学生。”

突然间，二班班长王梅的一声“起立”，把我从凌乱的思绪中拉了回来。紧接着每个人都站起来，向我们敬爱的老师深深鞠躬。往常课前起立，从没有人把腰躬得这么深，挺得这样的直。我想，这躬腰，这挺身，也是对老师的`深深报答。

接下来，张老师就讲述了一件件动人心弦的往事——往事让人心中滴血。老师不停地深情打量着每一位学生。当老师看到我的时候，我抹着眼泪，抬起头，在我的目光和他对接的一刹那，我读出了一片殷切的希望。老师讲到了他平时的教导，讲到了他与学生们的深厚情谊。老师还说，假期末他预感到学校的处理，心中很是烦闷、苦恼，可是有个同学很不懂事，偏偏问新老师姓什么，这激起了他无边的酸楚；他还感慨：同学们都会长大的，终会成长为一个懂事的大人……他的每一段话过后，伴随的都是一片整齐的掌声。

一节自习课，就在这么一种充实而有力的悲哀中慢慢消逝。终于，张老师哭了，他伤心的是，学校为什么要这样地把情谊隔断；但很快，老师又擦干了泪水，他从盒中取出一支粉笔，既而转过身，轻轻地在黑板上写下“含……泪……的……微……笑”几个有力的大字。

是的，张老师的笑，也许终归是含泪的微笑。

不久，铃声响了，墙壁上所有的光线交织在最后的话语之上：

“同学们，再见，一路走好！擦干泪水，哭过之后，你们就会长大！”

……。

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风抚柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角。知交半零落；

人生难得是欢聚，惟有别离多。

……。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇六

“起来，不愿做奴隶的人们……..”一位升旗手戴着白手套，身披红授带，双手紧握着鲜红的国旗，缓缓走上升旗台。这时，校园内没有一丝声音。他头一摆，手一扬，浑厚的国歌便响彻云霄。

国旗如一轮红日，旭旭上升。同学们两腿并齐，五指并拢，昂首挺胸，用嘹亮而稚气的声音大声唱着；我不由得挺直腰板，抬起头，手高举过头顶，眼睛注视着鲜艳的五星红旗。

“……前进，前进，前进进！”这些歌词透过身体，直抵心灵！我又想起祖国在这个世纪以来，无数烈士抛头颅，洒热血，英勇与敌寇进行抗争，壮烈牺牲，献出了自己宝贵的生命。我想着想着，不禁热泪盈眶。那些壮士为了自己的祖国，为了共产党，为了自己的信仰，舍小家为大家，奋不顾身。面对残暴的敌人，一字一顿,斩钉截铁地说：“谁也不能侵犯中国的任何一寸土地！”想到这里，我想大声对祖国母亲说：“祖国，我爱你”。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇七

“起来，不愿做奴隶的人们……”操场前方，五星红旗冉冉升起，仿佛是一轮红日，从东方缓缓升起。

当雄浑的国歌声响起时，同学们顿时安静下来，每个人都立正站好，将五指并拢，把右手高举于头顶，庄严地向国旗敬礼，大家齐声唱出一个个字正腔圆的音调。在升旗手和护旗手的紧密配合下，国旗在国歌的伴奏下有节奏地徐徐升起。

“起来，起来，起来……”在那一刻，我的心情无比激动，眼前仿佛浮现出“狼牙山五壮士”英勇跳崖的场景，他们舍生忘死、大义凛然的精神深深震撼着我。正是这些革命先辈们经过翻雪山、过草地的艰苦卓绝的奋斗，才有了伟大中国的诞生和崛起，我们今天幸福稳定的生活才有了保障。中国正在向世界证明：我是一头威风凛凛的雄狮。

当国歌响起时，我因我是中国人而无比骄傲和自豪！

当国歌响起的时候范文（19篇）篇八

我一直记得年那个夏天，空气燥热难耐，知了也被热的不停的鸣叫道旁的大树虽然极力的伸展它的枝叶却依然抵挡不住酷热的太阳的烘烤。就是那个夏日我带着屈辱的泪水，在别人的嘲笑声中飞奔着回家。我想我当时狼狈极了，因为我看见道旁的人们都用怪异的眼神看着我，回到家时鞋子也不知在什么地方跑掉了，脚皮也被蹭掉一大块鲜血不停的流。

“我要转学”这是我回家对妈妈说的第一句话，妈妈一脸诧异要知道当初为了进这全市最好的中学爸妈花了多少心思求了多少人。可现在我说转就转妈妈当然是一百个不允，等我断断续续的诉说完理由妈妈早已经是泪流满面无奈的点头应允。

就这样我转学到了一个二流的中学，虽说是二流的可没人认识我抑没人知道我的过去不会再有人再来嘲笑我了，因为我是重点中学转过来的`学生，在这个把优等生当个宝把差生当根草的学校自然而然我跨入了优等生也就是宝贝的那个行列。不喜言语是因为我有更重要的难题有待解决，不喜与同学交朋友是因为我不屑与那些“差生”为伍。老师这样认为，其实这不是我想要的真的不是这样的究竟是为了什么只有我自己知道，别人从来不会理解。听着同学在我背后小声议论我都会没来由的一阵心疼。

学习生活就像一汪清泉静静流去，没有波澜虽然平静无味却也太平无事。我以为我会如此平静的过去我的中学生活然后是大学。可计划始终变不过变化，就在我到年所学校没多久学校就分来了一个新的语文老师，让我的生活平添了几朵浪花。

或许都是年轻人的缘故他与同学们走的很近，他让同学们上课的时候才叫他老师下课的时候嘛随便啦！就这样他与同学们一下子就拉近了距离，在课堂上他的教学风格依然如此活跃，一堂语文课不再是单纯的灌输与接受的关系，往往是他与学生之间互动你一句我一言一堂课就差不多了。更有甚者他在下面听课让学生上去讲课还时不时的提些刁专的问题“为难”同学。可是就是这样看似不像课堂的课堂教出来的学生一个个语文成绩是直线上升，不得不对他刮目相看。

又是一堂语文课，只见他潇洒的走上讲台用略带磁性的嗓音说：“同学们今天我们来学习第一课，首先还是按老规矩让一个同学先来朗读一下”。话音未落一双双玉手是早已高高举起生怕举晚了让别人去抢了先机，我苦涩一笑翻开课本默默的在心里朗读。

“你夏末起来朗读一下”老师点名了，同学们是一片哗然。

我抬起头正好迎着他的目光“我……我”我用指尖指着自己的鼻子征询道。

“对就是你”他赞许的点头。

四周出奇的安静，好似全世界都停止了呼吸，我只听见自己越来越快的心跳声，不知怎么的我就在众人的眼光中站了起来。

“读吧”简短的一句。

“再…再…别…别”她是个口吃患者我才念了两个字同学们就已经是议论纷纷了，我的泪也如泉涌般冒了出来我以为换了新的学校就不会有人知道我的缺陷可是现在他们终究是发现了。是的我是口吃患者还是首字难发型口吃中最难治的那种，我之所以转学就是因为同学们嘲笑我，我不愿交朋友也是因为这个。我伏在桌上抽泣。

我想当时老师也被搞蒙了，教室一下子沉静了下来或许他也不明白让一个同学起来回答问题怎么会搞成这样。最后老师还是带头鼓起掌来，啪啪起初上很小然后是全体同学一起鼓掌汇成掌声的巨浪。我慢慢抬起头来。

“同学们，我们一起来朗读好不好”

环顾四周没有嘲讽，没有歧视有的只是理解。

“再别康桥，起”老师带头念了起来，坚毅的目光怔怔的注视着我，全班的同学都站了起来大声的朗读，我仿佛被幸福所包围擦干的眼泪有来了。

一首诗念完，班上再次爆发出山洪般的掌声。

现在，我已经成为了讲台上的常客，因为我已经知道不要用让别人的眼光来左右自己的行为那样会让自己活的很累，克服缺陷的最好办法就是把自己的缺陷展露在别人的视线中那样才会获得不一样的收获，再者别人或许根本没有注意到你的缺陷相反是你的多疑让别人来鄙视你。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇九

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限的感慨……”每当这首歌从我耳边掠过，我便不由自主地想起哪次成功的演讲。

那是我三年级下学期时，班主任李老师规定了一个“每日必修课”，那就是每天轮流一位同学课前演讲五分钟。我们组的竞争十分激烈，有三位同学学习和人缘都不错，虽然我也很好，但我心中总是忐忑不安。

在准备。

演讲稿。

时，我想，内容一定要新颖，有创意。可是，同学们几乎把所有内容都讲完了呀！没办法，只好请好友杜晶帮忙，经过我俩的共同思考，决定演讲教同学们怎样背诵更简单——因为现在的小学生总是为背诵而苦恼，有了它，同学们一定会更注意听的。我与她翻遍了自家所有有关的书，终于归纳出四条。然后，我们一起写稿，添字删字。最后，一张具有创意的演讲稿就诞生啦！

之后，我又按其中四条背诵——回忆、理解、列提纲和早晚进行背诵，果然，这四种方法真的很实用。待我背熟后，妈妈教我什么时候读重音，什么时候该停顿。可这些语调太难记住了，不过，我深信“失败是成功之母”这句老话，跟着妈妈一遍又一遍地念，一遍又一遍地学，再一遍又一遍地巩固，终于达到了妈妈定的目标。那天，我高兴地手舞足蹈，庆幸自己没有半途而废。

那天是星期四，刚上语文课时，只听李老师问：“今天谁演讲？”同学们异口同声地说是我。顿时，我浑身的肌肉都绷紧了，心里像热油锅，翻滚地令我无法平静。

我走到讲台前，腿脚僵硬地向前走了几步，看了看同学，心中不免有些望而生畏。这时，“啪啪啪……”的掌声响了起来，我鼓足了勇气，说道：“同学们，你们好！……”我努力使自己镇静些，并尽量使声音响亮些。不知不觉中，几分钟过去我演讲完了。我吁了一口气，如释重负地下了讲台。“啪啪啪……”的掌声又响了起来，我心中回荡起激动的热血。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十

《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，即使磅礴，使人振奋，促人向上。

同学们，不知你们是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的`战刀，听到隆隆的炮声、雄壮的号音，西湖又回到了那杀生阵阵的战场，体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情，促使他们百倍努力，继续为党为国家为人们忘我工作，在有生之年，都为国家作贡献。

海外同胞听到它，就像游子听到母亲的召唤一样，感到格外侵捷，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前途，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。

我们不能忘记用血换来的教训。我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像前辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。

中国是否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并发扬这个中华民族“万众一心，冒着敌人的炮火前进”的团结精神、进去精神和牺牲精神。只有如此，二十一世纪的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列，拥有世界最有才干的人民和丰富的天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！

前进，不甘落后的人们！

前进，迎接挑战的人们！

前进，为里中华的强大！

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十一

东京奥运会正如火如荼地进行着，加油声、呐喊声、喝彩声不绝于耳。我最喜欢听的声音是在东京体育馆内响起的《中华人民共和国国歌》。

当射击选手杨倩为中国赢得了首金，在日本东京奏响《中华人民共和国国歌》时，我热泪盈眶，模糊的眼前出现了在美国落杉矶举行的第十届奥林匹克场景。中国奥运第一人刘长春参加了短跑田径项目，因长时间的路途跋涉，身体状态不佳，无缘奖牌，最后连回国的船票也买不起。在侨胞的资助下，才回到中国。

当时的报纸这样写道：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山。此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难”。

雄壮的国歌声拉回了我的思绪：如今，我们做到了，我们的运动健儿站到了最高的领奖台上!

接下来的比赛，我国运动员节节开花，捷报频传。游泳蝶后张雨菲、浙江骄傲汪顺、跳水梦之队……每场比赛我都看得既紧张又兴奋，为我国奥运健儿加油。目前，我国的奖牌数都遥遥领先，金牌数占据第一。我们再也不是那个被别人瞧不起的“东亚病夫”了。我们可以自豪地告诉外国友人：“我是中国人!”

东京奥运会上，《中华人民共和国国歌》声，更动听，我都会情不自禁地高喊：我骄傲，我是中国人!

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十二

国歌是一首民族的象征，它不仅仅代表了一个国家的荣耀，更是一种精神的力量。当国歌响起的那一刻，我仿佛进入了一个神圣而庄严的仪式中。那清晰的旋律冲击着我的耳膜，心中随之涌动起一股崇敬之情。国歌是激昂的，它带给我一种奋发向上的力量，使我倍感自豪和自尊。

第二段：文化传承的意义。

国歌作为一种艺术形式，蕴含着深厚的文化底蕴。它是民族精神的凝聚，是一部民族的历史记忆。国歌的旋律和歌词都力求简洁、明了，这样更方便人们学唱。正因为如此，国歌成为了一种民族认同的象征，也是一种对祖国的致敬。每当听到国歌响起，我就会不由自主地高声唱起，仿佛这样能够更好地传达自己对祖国的深深祝福。

第三段：激发爱国情怀。

国歌不仅是国家的标志，更是激发人们爱国情怀的重要元素。国歌中融入着大家对祖国的深深感情，它代表了一种自豪和自信。当听到国歌响起时，我总是会无比自豪地为自己是中国人而感到骄傲。国歌勾起了我对祖国的那份浓厚的热爱，一种不可言喻的荣耀感充盈于胸腔，激发我更加努力地投入到祖国的建设中。

第四段：团结的力量。

国歌不仅仅是个人的心灵寄托，更是团结人们心连心的纽带。每当国歌响起时，人们会齐声高唱，合为一体。国歌的旋律中蕴含着强烈的团结精神，它召唤着人们共同拼搏、共同进步。国歌不分年龄、阶层，无论你是老人还是小孩，都会被它唤起一份共同价值观和共同理想追求的热情。国歌让我们感受到了团结的力量，使我们更加坚定地相信，我们的力量是无穷的。

第五段：追求梦想的动力。

国歌让我追求梦想的动力更加强烈。国歌中所体现的那种力量感、奋发向上的精神正是一种激励，它鼓舞着我不断努力追求自己的梦想。每次听到国歌响起，我就会被那种坚毅不屈的精神所感染，时刻提醒自己要奋勇向前。国歌给了我力量，让我有勇气面对困难和挑战，用自己的努力去实现梦想。

在国歌响起的时刻，我的心情总是激荡不已。国歌是一个国家的灵魂，它激发了我爱国情怀，能够让我高唱出对祖国的热爱和祝福。国歌是一种信仰，一种力量，它不仅仅是一个国家的象征，更是激励我们不断追求梦想的动力。通过国歌，我深刻体会到了爱国精神的伟大和无穷的力量。我衷心希望，在祖国的培育下，我们的国歌越唱越响亮，国家越来越强大。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十三

宁静的氛围，缠绕于操场周围，以往热闹、吵杂的球场，也陷入了空前的寂静，所有人屏气以待，等待着结果。

这一刻，时间彷吠v棺叨；这一秒，一切有如被冻结；这一x那，令人产生莫名的紧张感，划破宁静的，是场边此起彼落、如雷贯耳的掌声，树上清脆的鸟啭，持续地点缀着这热闹的环境，有一瞬间，只听见心在强烈地跳动着，一股喜悦涌上心头，不理会所有的一切，彷酚钟形遥依然存在于世上，享受着所有的欣喜！

在这热闹的时刻，掌声响起，给予我最大的鼓励，肯定了所有一起奋斗的伙伴，拉近了所有人之间的距离，给予的掌声，是赞叹着所有努力的人。不论胜或败，那似乎都已不重要，重要的，是我们所表现出来的风度。赐予的掌声，可以带来更多勇气，无论是成功或是失败的，我们都应给予最真诚的祝福以及掌声，表现出“胜不骄，败不馁”的真正意含。

当掌声响起，使人心足以升华，抵达更高的境界。对我们而言，每一个看似单调的掌声，都在为我们谱出一个个美艳的符号；每一个看似不起眼的掌声，都在肯定我们的努力过程。不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。而那一个个掌声，在心中就是最大的鼓励。

掌声，是我们通往成功最重要的阶梯；受到鼓励，是激发潜力的最大关键，是通往成就的那把最重要的钥匙，是点亮人生最明亮的一盏灯，掌声，就是赞美和认可的最好方法！

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十四

第一段：作为一个中国人，每当国歌响起的时候，我总会充满自豪和自信。国歌代表着一个国家的尊严和荣誉，它是每个中国人心中的共同符号。无论是在体育比赛中还是在重大仪式上，当国歌响起的那一刻，我总会感受到一种无形的力量，那种力量鼓舞着我不断前进，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

第二段：国歌的旋律深深地烙印在我的心中，它是一种崇高而庄重的乐曲，激励着我们不断追求进步。国歌以雄壮的气势开头，伴随着悠扬的旋律，让人不禁想起那些为国家献身的英雄们。每当我听到这首曲子，都能感受到一种使命感，那种使命感让我深刻认识到，作为一个中国人，我有责任为国家的发展做出自己的贡献。

第三段：国歌的歌词更是让人动容。《义勇军进行曲》是一首表达爱国情怀的歌曲，它深深地打动了每个听者的心。歌词中的每一个字都充满力量和激情，勾勒出一个壮丽的国家图景。当我听到国歌的歌词，“起来！不愿做奴隶的人们！”我仿佛能看到英勇的革命者们在战场上拼搏的身影，我仿佛能感受到他们那种冲天火焰般的爱国热情。

第四段：国歌的响起也让我回忆起无数次的祖国之旅。每当参观纪念馆、墓园或是其他具有历史意义的场所时，导游总会带领我们一起唱国歌。那一刻，我们凝视着旗帜，用力地唱着歌词，仿佛回到了那个激情燃烧的年代。我能感受到和我一起前行的是一群坚韧不拔的中国人，我们共同为祖国的繁荣努力着。

第五段：国歌的响起也是人们团结一心的时刻。在国际比赛中，当中国队在领奖台上高唱国歌时，全场观众都会被感动得泪流满面。这一刻，不同肤色、不同语言的人们站在一起，共同为中国的荣誉鼓掌喝彩。国歌的旋律成为了我们的心灵纽带，将我们紧密联系在一起，让我们更加意识到，我们是一个共同体，我们需要携手努力，共同谱写中华民族的伟大篇章。

总结：国歌响起，勾起了我对祖国的无限热爱和对民族复兴的坚定信念。在国歌的旋律中，我意识到自己是一个幸运的中国人，我有责任为国家的繁荣努力奋斗。国歌响起，让我懂得了什么是团结、坚韧和奋斗的力量。让我们共同努力，为我们伟大的祖国而奋斗！

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十五

待我们在椅子上坐定，播音员才开始念分。当我们听到那个令人激动的分数时，都不由得跳起来欢呼，跳起来鼓掌。此时，名词的高低已经不重要了，重要的是，老师肯定了我们的成绩，肯定了我们的努力。幸福的欢笑声中，同学们都明白：两个月的努力没有白费！

两个月前，音乐老师宣布学校将举行巴山舞大赛，教室里立刻变得沸腾起来。有的同学抱怨自己根本不会跳舞，有的同学高兴自己又有一次展示自我的机会，有的同学已摩拳擦掌，跃跃欲试。于是，异常火热的巴山舞排练在我班轰轰烈烈地展开。现在回想起来，为了这场比赛，同学们真是倾尽了心血。

音乐课上，老师手把手地教我们动作。第一个动作就是要求我们前后伸直手臂，两腿前后张开，并保持这个姿势不动，这下可苦了同学们，还没到半分钟就嚷嚷着没力气，趁老师转身时投一下懒。可有的同学硬是咬紧牙关，他抬直了的双臂上，有着一个班级的荣誉感，有着必胜的决心。老师从讲台上走下来，一个个地亲自辅导动作并要求动作不到位的同学反复地练习。从此，我们联系巴山舞的.场地也由音乐教室转到了舞蹈教室。

巴山舞是长阳土家族的名族舞蹈，我们学起来自然有些别扭。但我们训练的这些时日，总有些小道消息传来，譬如某班训练的对形怎么样的，他们的服装是怎么样的。班级的集体感和荣誉感总是在不断的比较中迸发，同学们也开始思考队形和服装，并且不断的向老师提出建议。练舞时，就是再不情愿再讨厌巴山舞的动作，同学们也能为班级心甘情愿地流泪，心甘情愿的腰酸背痛。

没有人会吝啬休息的时间。中午，诺大的教室里一遍遍回放着巴山舞蹈的视频；放学后，班主任带我们到操场上反复练习。临近比赛，同学们更是排练的热火朝天，却没有人喊累，没有人叫苦。

终于，两个多月的辛劳在一个晴朗的下午展现下全校师生面前。音乐响起，从容的舞姿，优雅的舞步，让在场所有人都为之动容，全场的掌声，让同学们情不自禁的欢呼，情不自禁的欢笑。

此刻，同学们已激动得说不出话来，两个月的汗水，浇铸了一个班集体坚毅的灵魂。我们相信：只要有必胜的信念，就有属于一个班集体的胜利。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十六

又是一个星期六，我象往常一样，坐着一路汽车来到了少年宫，学习电子琴。

我们的电子琴课是上午8：00至10：00，共分两节课。第一节课是检查作业，检查作业的方式是：让每个小朋友演奏自选的曲目，根据演奏的情况给出评语，打出等级。等级有：优秀、优上、100分、100分加五角星、红旗100分、红旗100加五角星，共六个等级。凡是得100分以上的小朋友，老师就会让他们站起来，为他们弹奏一曲国歌，以表示对这些小朋友的赞扬和鼓励，当庄严雄壮的乐曲响起，他们的脸上都溢满了光荣和自豪。

这一天我汇报的曲目是：《森吉德玛》、《红河谷》、《祝你生日快乐》这三首曲目，这一周在我的勤学苦练之下，我取得了可喜的成绩，《红河谷》我得了红旗100分，《祝你生日快乐》和《森吉德玛》我都各得了100分，我得到了老师的最高奖励，老师为我奏国歌。我站在那儿，听着老师为我奏的国歌，我仿佛自己就是一名奥运冠军，站在领奖台上，我的心情无比激动自豪。

愿这激动和自豪永远伴随着我更快地迈进音乐的殿堂。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十七

记得小时候爸爸让我唱国歌。他说，你会唱国歌吗？我说，为什么我唱不了国歌！结果我唱得坑坑洼洼，节奏和速度都不对.

爸爸说，这就是你说的唱国歌吗？周一不是升国旗了吗？升国旗的时候你在干什么？

升国旗时不要唱国歌！

但你要在心里唱歌，就像奥运会运动员举国旗领奖时，看着国旗在心里唱歌一样。

一个人怎么能不唱国歌呢？没有哪个国家能唱国歌！

过两天你可以再给我唱歌，有节奏，有速度，有音准，好吧！记住：升国旗的时候在心里唱。

我说，那你会唱歌吗？

为什么我不会唱歌！听我说.

我弄错了！不对！

哦，我也忘了一点。国歌怎么能忘记！国歌应该永远唱下去！我说，不要花两天时间，今天就练，我以后再听！我现在练，以后唱给你听！

他说，你好像是我爸爸！

我说，就让我们互相鼓励吧！

（六年级作文，）。

在外国，在外国，

在许多体育场馆，

奏国歌时，

五星红旗在冉冉升起。

我的心，

前方运动员的心，

紧密相连，

激情，跳跃，刺激！

是他们，

体现了中国精神。

我为他们感到骄傲，

我为他们骄傲！

（小学四年级，）。

国歌的诞生。

新中国成立前夕，cppcc开会讨论国歌。著名画家徐悲鸿、著名建筑师梁思成推荐《义勇军进行曲》为国歌。xxx和xxx立即表示支持他们的观点。但有人认为新中国即将成立，这首《中华民族到了最危险的时候》歌词已经过时，主张改词。xxx做了一次演讲，提醒每个人在和平时期做好危险的准备，永远不要忘记危险。留下这句话，让警钟在我们耳边响起。1949年9月27日，中国人民xxx全国委员会第一次全体会议通过决议，在xxx歌正式制定之前，以《义勇军进行曲》为国歌。

《义勇军进行曲》生于1935年，剧作家田汉作词；聂耳，中国新音乐运动的创始人，作曲。这首歌原本是电影《风云儿女》的主题曲。电影《风云儿女》描绘的是918之后，xxx主义侵略中国东部三省，中华民族正处于生死存亡的紧要关头。在xxx的反动统治下，一部分知识分子从苦闷和彷徨中勇敢走向抗日前线。田汉写完电影故事后，被反动派逮捕。主题歌词写在锡纸香烟衬垫上。聂耳主动拿到歌词，在去日本前完成了配乐初稿，到日本后不久就寄回来了。随着电影的放映和救国运动的发展，歌曲传遍了全国各个角落，被称为中国民族解放的号角。

“xxx”期间，因为田汉战败，歌词停唱，《国歌》只能乐队演奏。1978年3月5日，第五届全国xxx第一次会议通过了新词《义勇军进行曲》。修改国歌歌词后，各方面意见不一，要求恢复国歌原歌词。直到1982年12月4日，第五届全国xxx第五次会议通过了关于xxx歌的决议，撤销了1978年3月5日全国xxx通过的新词，恢复田汉所作聂耳所作的《义勇军进行曲》为xxx歌。2004年3月14日，第十届全国xxx第二次会议通过宪法修正案，规定“xxx歌是《义勇军进行曲》。”

（小学六年级，）。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十八

国歌，是一个国家的象征，它代表着国家的主权和荣誉。每当国歌响起，我内心总会涌起一股激动的情绪。国歌，不仅仅是一首曲调悠扬的歌曲，更是一种精神的凝聚和自豪的表达。在国歌响起的时刻，我不禁对这个国家充满敬意和责任感。

首先，当国歌响起时，我会有一种自豪感。作为一个中国人，我听到国歌时总会感到自豪。国歌里蕴含着团结、奋斗和坚持的人民精神，每一次它响起，都让我对自己的祖国感到骄傲。尤其是在国际的舞台上，当我听到国歌响起时，我不禁为自己的国家而自豪。国歌的旋律伴随着对国家的热爱，激发着每一个国人为国家奉献自己的力量。

其次，国歌的威严让我感到责任重大。国歌代表着一个国家的尊严和权威，它的每一个音符都是历史和荣耀的见证。当我站在国歌的响起面前时，我会告诫自己，作为这个国家的一员，我应该为国家做出我的贡献。国歌的旋律提醒着我，我应该坚守自己的职责，为国家的发展而努力。我要用自己的努力和汗水来为国家的繁荣和安宁尽一份力量。

此外，国歌的庄严凛然让我感到敬畏。每当国歌响起，我不禁闭上双眼，默默聆听。那庄重的旋律让我心生敬畏之情，感觉到自己置身于伟大的国度之中。国歌的歌词更是我心中的力量之源。当听到歌词中表达的忠诚和信仰，我对国家和人民有了更深层次的认同感。国歌提醒着我，我应该时刻铭记祖国的辉煌历史，传承着国家的文化，坚定地走在国家的发展道路上。

最后，国歌也让我感受到团结和力量。当整个人群齐唱国歌时，我的心中充满了团结和力量的感觉。和成千上万的人站在一起，用同样的节奏和旋律去表达自己对国家的热爱，这样的场面令人感动。每当与他人一同高唱国歌时，我能感受到国家的凝聚力和人民相互间的和谐与默契。国歌让我清晰地意识到，只有团结一心，我们才能创造一个更加繁荣、富强的国家。

总之，当国歌响起时，我会深深体会到自豪、责任、敬畏和团结等情感。国歌让我对祖国充满了敬意和热爱，它鼓舞着我为国家奉献自己的力量，铭记历史，繁荣和安宁。国歌不仅仅是一首歌曲，更是一个国家的象征，它让我们时刻铭记着自己的使命和责任。当国歌响起，我们要用我们的行动去诠释它的意义，让我们的国家更加强大和辉煌。

当国歌响起的时候范文（19篇）篇十九