优秀作文是对语言运用和思维逻辑的高度挑战，我们要不断提高自己的写作水平，追求作文的卓越。下面是一些经过筛选和评选的优秀作文，大家可以从中找到写作的灵感和技巧。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇一
去年夏天，无聊的我一直“宅”在家里，爸妈见我每天一脸“囧”样，决定带我去他们小时候的乡村抓鱼。
来到乡村，只见这儿清山绿水，与城市的差别多了，我开心得边行李也没放就“叭”的一声扑在柔柔的“绿毯子”上了，我爸摆出“yes”的样子，对老妈说：“偶厉害吧！我就知道这儿最好了！”老妈一笑，没回答，反而叫我赶快去屋子里换好装，赶快去抓鱼。我一手挽一个，一蹦一跳的向池塘蹦去。
来到塘边，我学跳水运动员一样，先健身，然后“扑通”的跳了下去。叫爸妈也一起下来。我们一家三口都进了池塘。我说：“我们来比赛，看谁抓的鱼多，不许用工具哦！用手来抓！”“准备，开始！”只听一声令下，我们便卷起袖子，抓了起来。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇二
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐。它是一道阳光，照进我们的心灵。它是一支美好的钢笔，记载下每一件童年美好的回忆。
（一）。
美丽无比的秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。来到大树旁，大树变得更加苍翠欲滴。来到小鸟旁轻轻地跟它说了三言两语，小鸟竟然开起口说话了，真是不可思议呀！秋姑娘来到了花园里，花园里的花一下子全部齐放了。秋姑娘用自己那五彩缤纷的魔术棒把乡村生活变得更加的精彩无限。
（二）。
早晨，一打开窗子，一缕金色的阳光照射在房间里，在加上那公鸡响彻云霄的叫声，把我从梦中给拉出来了。吃完早饭后，我和亲爱的外婆，来到田野里。呈现在我眼前的是数不胜数的油菜花，一大片一大片，看不到边，好像大地铺上了黄地毯。再瞧那边，还有许许多多的蔬菜和水果，人们都在高兴的收获着自己劳动果实。我心中才知道，田园生活是一件多么有趣的事呀！
（三）。
（四）。
傍晚，我们吃完饭后，来到了院子里，院子里可真热闹啊，有的在打着扑克，有的在下棋，还有的在练着歌。好一派热闹的景象。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇三
每天早上，我们都要来到这美丽、温馨的校园。
一走进校门，就看见那微风飘扬的五星红旗，五星红旗对面是教学楼1，是我们参加社团的地方。教学楼1的旁边就是我们学习的地方了教学楼2。.教学楼2被分为两边，左边是一、二、三年级学习的地方，而我已经四年级了，上学的地方在右手边二楼的教室，我的座位在靠窗户的地方。
校园的东边篮球场，每次体育课，我们都在这玩耍，留下了许多踪影，有跑步时的影子，又投篮的影子，还有女孩子跳绳的影子。
校园的西边有一座美丽的花坛。花坛里还有几颗刚钻出来的小草，还有五颜六色的小花，从远处闻去，芬芳扑鼻。花的颜色不可计数，红的、白的、绿的、蓝的各种颜色，就像一道美丽的彩虹。
校园的南面的南面是办公楼，很多老师都在这办事，这办公楼其实就是教学楼1，教学楼1既时参加社团的地方，又是我们上信息课的地方，有时还来上科学课呢!办公楼后面是食堂，是我们中午吃饭的地方。
这就是我们的校园，我爱我们的校园!
多彩的乡村生活范文（13篇）篇四
在一望无际的麦田里，不免会找到几朵野花，它们成了一片麦田里的焦点。
在那里，乡村的孩子在玩捉迷藏，高高的麦子可以隐藏他们的身体；他们还可以玩蝈蝈，让他们在笼子里打斗。
几个女孩在采茶叶，穿着好看的衣服，和鸟儿比歌喉，与蜜蜂比辛勤。
一些孩子们则在小河上划船，女孩比采莲，男孩比游泳，快乐的声音飘在风中。
一片平原绿油油的，杜鹃花、月季花、牡丹花、玫瑰花……这里是花的海洋。黄鹂鸟，杜鹃鸟，百灵鸟……这里是鸟的乐园。在乐园里，孩子们吹着哨子，柳哨，骨哨……他们抓起东西就吹，吹得气死小鸟。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇五
寒假里我看了三本书。《绿山墙的安妮》、《汤姆·索亚历险记》、《超级阿嬷的信》以及《中华上下五千年》的前半部分。《绿山墙的安妮》让我看到了安妮天真、爱幻想的性格，以及加拿大亚芬里的美丽风光。《汤姆·索亚历险记》让我懂得了什么是勇敢，什么是坚强。《超级阿嬷的信》告诉了我家人的爱是无私的`、伟大的。《中华上下五千年》让我了解了中华上上下下五千多年的历史和灿烂的文明。
但让我感觉最精彩的是我参加了游学团，跟随他们去了四川成都。想必大家都知道成都有个杜甫草堂，那是杜甫在发生安史之乱之后随着逃难的人群来到成都建立的故居。我们第一站就去了那里。远远的，我们就望见了那个简陋的草堂。杜甫就是在那样的环境下度过了4年，写了200多首古诗，如：《水槛遣心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登楼》、《蜀相》……从而成为“诗圣”。
我十分敬佩杜甫，尤其是他在这首诗中所体现出的广大胸怀。
为了逃避安史之乱，杜甫带着全家人到了成都，居住在了茅屋里。秋天的时候，一场暴风雨将他屋顶上的茅吹走了，屋顶也开始漏雨。而此时杜甫想到的却不是自己，而是希望能得到一个广厦，让天下生活贫寒的读书人都过上好日子。这是多么神圣的人，这是多么宽广的胸襟啊！
我们还去了峨眉山等地方，而且品尝了许多成都小吃，我们玩的好不快乐！
这个寒假，我过的很有意义，很快乐！
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多彩的乡村生活范文（13篇）篇六
天空渐渐地擦去黑色的面纱时，东方便飘起了一朵朵红霞。随着红霞的出现，太阳慢慢地，慢慢地透过云霞，露出早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
乡村五月的天，蔚蓝蔚蓝的，万里无云，纤尘不染。微风吹拂着大地。在这风和日丽的早晨，我和外公一起迈着轻快的脚步来到了小菜园。
从远处看，小菜园一片绿油油的。我和外公用锄头把蒜刨出。我拿起锄头向下扔，结果锄头把大蒜砍成了两半。我有点不好意思了，看见外公弄得那么娴熟，我觉得我缺少锻炼。后来，我找着规律了，锄一个好一个。很快我们就把大蒜锄完了。接着我和外公开始培地瓜秧，我先用锄头把土锄松，再把地瓜秧苗紧挨着培起来，外公说过几天再把它在到地里。
最刺激的开始了，我把管子放入大水桶中，水从管子里一下子冒了出来，我开始给小白菜、菠菜……几种蔬菜浇水。让它们喝的足足的。不一会，我把所有的蔬菜都浇上了水，累的我满头大汗。不过我看着这水汪汪的'小菜园，看着我的劳动成果，我心里非常高兴。
乡村劳动最快乐，劳动人民最伟大。今天我终于体会到了劳动的乐趣。我呼吁同学们，大家一起劳动吧!
多彩的乡村生活范文（13篇）篇七
由于放暑假了，今天不用上学，所以我睡了个小懒觉。起了床来到院子里，哇！天气可真好，空气清新，天空碧蓝。今天我要和爷爷做一件很重要的大事，哈哈，我先不说，一会儿你就知道是什么大事了。
和爷爷来到地里，爷爷先拿锄头在地上刨几个圆圆的小洞，然后我一边浇水，爷爷一边放上山药秧，过了一会，我累极了，再看看爷爷满头大汗，爷爷笑眯眯的说：“你累不累啊”！我想：这已经不是第一次帮爷爷干活了，虽然这次是真的很累，但是爷爷能坚持下来，那我也要坚持下去，于是使劲摇着头说：“不累，不累”！低头看看我的裤子和鞋，哎呀！都变成泥裤和泥鞋了，我心想妈妈看到了肯定会批评我的。不过没事，我又没干坏事，我是帮爷爷干活弄的。
就这样，我浇水爷爷种上秧苗，过了不久终于浇完了，可把我累坏了，忙活了半天，一颗颗小苗终于老老实实的待在自己的小洞里，我想过不了多久，我就可以吃上又甜又香的大山药了，心里美滋滋的，因为这大山药是我和爷爷种的，吃自己种的山药感觉就是不一样。爷爷说带我再看看田园风景，爷爷骑着车子带我在田野里转来转去。
晚上我用爷爷的手机给妈妈打了一个电话，我和妈妈说：“今天我和爷爷种山药了，等长了上药让谁吃不让谁吃，由我和我爷爷说了算”。妈妈在手机那头开心的笑了。
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多彩的乡村生活范文（13篇）篇八
在19世纪末和20世纪初这一期间，美国乡村学校给每个教师提供一间教室，来给5岁到18岁左右的女孩子上课。老师的责任包括使学生所学课程能够达到毕业水平，也就是相当于今天的k—8课程。各学校的制度和条件也有很大不同。老师，特别是19世纪的老师，通常比她最大的学生还年轻，她的资格的高低取决于她的高中毕业文凭。后来，为了使乡村学校规范化，老师必须到乡村师范学院或到师范学校去进行高等教育培训。
19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管理和支持，这就使得学校受地区制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包括拼写英语、书法、艺术、阅读、物理、自然和卫生，其中大部分课程可以称得上是真正的基础课程。
当时，在评估成功的标准测试中，采用这些课程的乡村学校的未受教育比率已经有了很大改进。例如，据科迪尔(1992)报道，在1870年到1900年期间，在堪萨斯、洛厄尔和那布拉斯加，公共教育开展得很出色，使得这些州的未受教育的比率下降到3.0以下，然而在东北部的一些城市，未受教育的比率仅仅下降到5.9。尽管如此，1890年以前，乡村教育制度不能够满足受教育者需要的感觉越来越明显，这就形成了我们现在所熟知的“乡村学校问题”。
直到19世纪末，乡村人民才对学校制度基本上满意。这种教育制度已经成功地培养了好几代农民和侨民。然而人们的满意感又逐渐缩小，这表明这个问题已经超出了诸如学校所取得的成绩和地方支持这类问题。困难的主要根源来自“乡村问题”，即大量年轻人不断从农村迁移到城市，令人担忧的是，大量的人口迁移使得乡村文化迅速滑入低谷。
大量人口迁移所带来的一系列问题很令人担忧。其中包括增长的人口对乡村土地的压力，在中心城市就业压力增大。1890年以后，由于有效的土地面积逐渐减少不得不封锁边界。然而在当时，一些批评家总是在寻找其他原因，最后，焦点集中在是什么引起乡村生活质量下降和乡村学校教育的失败，使得孩子们依然在农场上劳动这两个问题上。
有一种观点认为乡村教育失败的原因是由于工作团体仍然处在农场这个环境下，这种观点与出现的现象比较一下，可以看出：城市学校有优良的制度，较高的教学水平和科学的教育方法，以及工业化的管理技术；相比之下，旧式的乡村学校就显得很破旧和落后了：落后的管理水平和设备，素质很低的教师。乡村学校的一些批评家指出了现实乡村学校的一系列不足：组织结构、教学楼和操场条件，师资力量、教学项目和教学实践。
解决乡村问题和乡村学校问题的一个重要方法就是开展以通过社会、农业、教育和宗教的改革来促进和提高乡村生活质量为目的的乡村生活运动。虽然这场运动只是由一些具有改革心理的人们组成的联盟发动的，但这件令人振奋的事最终促成1908年由罗斯瓦尔特总统领导的“乡村生活委员会”的形成。
在广泛的宣传、研究和召开地区会议以后，一方面，委员会指出，美国乡村生活前途黯淡，乡村学校很少采取措施来改善目前的状况；另一方面，委员会也指出正是乡村学校使年轻人大量迁移。因此，就以几个要点为基准制定了一个教育原则：1.教育应该与生活相结合；2.学校应反映乡村日常生活；3.学校对学生的缺乏理想，盲目地向城市迁称负责；4.教师是本地区一部分；5.农业和自然科学是乡村教育的主体；6.学校要基本上建成一种新型学院。
虽然这个规定确定了一些提高教学质量的方法，但其中也包含了一些新奇的想法。特别是其中有一种观点，认为学校应该对社会现象和文化现象负责。至少，这表明在美国，那些具有改革观念的人认为教育是一股有效的力量。它也表明，这些改革忽视了形成已有100多年的乡村教育制度的效果。在这一期间，乡村教育在形成民族特征这方面取得了很大成功。
从乡村生活改革的内容来看，由谁管理和怎样管理乡村学校这个问题要比学生所取得的成绩和当地其他业务发展状况更为重要。
据富勒报道：由于被他称作“美国专业教育者新型学校”的建立使得情况有了很大进展。这所学校致力于把教育发展成为一门科学，并且提高专业教育者的自身素质，以便巩固和提高乡村学校，城市学校，以及各乡村、各州的教学管理水平。
不管开始的动机是什么，为了实现他们的一系列目标，改革者们积极投身于为乡村学校的发展开辟两条广阔的道路上，并且取得了很大成功。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇九
非常朴素但很有趣。
早晨五六点，村民们就已经起床了。简单的洗漱之后，妇女们就把剩饭剩菜拌在一个大盆里，拌好之后，往院子里随意一撒，边撒边吆喝，鸡鸭似乎听懂了那是在叫它们吃饭呢，迅速投入到觅食的队伍中。
八九点这段时间里，太阳越来越大，妇女们从田里回来了。如果你到小溪走走，常常会瞧见妇女捣衣服的情景。她们刷着刷着，不时还有几只鸭子游戏水中。鸭子游到妇女们面前，用它那扁扁的嘴，掀着妇女的衣服。妇女们却一点儿也不生气，还用她们那龟裂的手摸着鸭子的头。
中午，男人们干完农活便回家吃饭。他们回来的时候基本上都会带些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊们一见到他们，便仰天长鸣，那叫声似乎是在催促他们快点给粮食。
下午，没有什么人出门，大部分都在家里睡觉，打麻将，看电视。这时，知了便在树枝上唱起了歌儿：“吱，吱，吱，吱儿。”伴着人们度过了一个舒服愉快的下午。
傍晚，妇女们煮好了饭菜，在院子里，一家人天高地阔地吃起来。清风吹在他们脸庞，太阳渐渐落山，飞过头顶的大雁和村民一起绘制成一幅自然美丽的风景画。
朴素、恬静的真令人向往。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇十
每逢节假日的时候，妈妈都会带我去乡下，探望年迈的老太太，同时也使我体会到了有趣的。
每次，我们去老太太的家，都会看到这么一道风景：一个老者头上戴着草帽，手上拿着钓鱼杆，坐在台阶上，背挺得直直的，一副全神贯注的样子。只要浮在水面上的浮珠一动，他便使劲提起钓鱼杆，一条鱼就会连蹦带跳地跃出水面，落入了这位老者的水桶里。偶而我会和哥哥捡起小石头打水漂，而使得他看上去很讨厌我们的样子。但我们没管他，就沉浸在我们的水漂大战中，玩得可开心了。
记得有一次，我和哥哥一起去乡下的山上采小果子。我们来到了一片不知名的小野果子林里。在凉爽的树阴下，我们一伸手就能摘到一大串果子。突然，我看见了一团软乎乎的东西，黄棕色的。我不知道那是什么东西，便叫哥哥一起过来看一看，哥哥过来了，对着那团东西看了好久，也不知道那是什么。由于哥哥也出于好奇，他为了弄明白那是什么，便探手探脚地走了过去，狠狠地把那团东西踩了一脚。当我们采完野果满载而归的时候，哥哥突然感到自己的脚底板臭臭的，我也闻到了一股臭味。到后来，我才知道——原来哥哥刚才踩的那团软乎乎的东西竟然是牛粪！直到现在想起来都觉得好笑的不得了。
一株青蓝的草。颜色都那么美，大小形状就更美了：这些火花时而高、时而低，时而像一座小山，时而又成为了小草。多快乐啊！
白天是短暂的，吃过晚饭后，我们坐在屋前的台阶上，看着天空一点一点的暗下来，一转眼，星星亮了，月亮也露出了洁白的牙齿，我们便开始数星星，数着数着，我仿佛进入了一个美好的梦幻世界：星星一闪一闪的向大地眨着眼睛，月亮好似一颗最独特的宝石镶嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一层薄薄的白纱，将大山围住，那么轻、那么亮，整座山沉浸在白纱的笼罩中。一阵清凉的风吹过，好像一壶酒洒过，醉得屋前的树、竹、花、草等植物东倒西歪。
在乡村，你的一天将会丰富多彩，因为——乡村有一道独特、迷人的风景。我爱美丽、有趣的。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇十一
总是让我们难以忘怀也总是让我们着迷；谈起我们总是心潮澎湃。我的当然也不例外。
去年寒假，我和爸爸妈妈一起回老家玩，恰好我的彤彤妹妹也在老家玩，那可以说是我最幸运的一次了，因为我和彤彤妹妹已经有半年多没见面了。一到老家，爷爷就抱着彤彤出来接我们。爸爸和妈妈正忙着搬东西，爷爷见妹妹又哭又闹，就拿着家里的两个弹弓和一些大大小小的钢珠带着我们去屋后的山上打鸟儿。我对妹妹说：“别哭了，我们到后面的山上打鸟儿去！”她听了之后，不哭也不闹了，拉着我的手就往后面山里跑。每当看到鸟儿的时候，爷爷就把妹妹的小手放在弹弓上教她怎样打，她高兴的又唱又跳。我也试了好几次，都只打到了鸟儿的羽毛，但是我依然很开心，因为这可是一门技术活，想要完完整整地学会，那得多多刻苦练习才行。
第二天，我们和爷爷又到屋后的山上去了，因为山上有许多爷爷辛苦种的橘子树，后面的橘子早都熟透了，黄澄澄的，像一个个小灯笼压弯了枝条，它们看到我们的到来，都摇晃着身体，好像是迫不及待的想要我们品尝。我们一人拿着一个袋子去摘橘子。后面的橘子果然都熟透了，随手摘了一个下来尝尝，入口的滋味都是那么的甜。不一会儿，袋子里就装满了橘子，沉甸甸的。
我们玩了一大会儿才把橘子运回家。这样运了好几个来回，橘子也没能摘完，可是我却早已累得满头大汉了，我心想：摘橘子真累呀！我的腿都走疼了，可是爷爷每年都得摘，那得有多累呀！虽然我觉得很累，但是仍然很开心，因为此次劳动意义非凡，让我懂得了劳动的艰辛，同时也感受到了劳动的快乐。
时间过得飞快，转眼间，我的就要结束了，带着劳动的快乐，满心的欢喜，依依不舍地坐上车。看着那渐渐变小的房屋，渐渐消失在眼前的橘树林，我在心里默默地对自己说道：“乡村的生活是充实的，是快乐的，在那里我们能够体会到劳动的快乐，感受到时间过得是那么的充实，没有闲杂的时刻，只有心情的舒畅。”我以后一定要多多抽出时间回老家感受的乐趣。
多彩的乡村生活范文（13篇）篇十二
时间就像流水一样，悄悄的从我的指缝间划过，转眼间暑假时光就过去了两周。在这两周里，我看到了很多，但也错过了一些，接下来就让我们一起来看我的“暑假中的美景”吧！
这是一个黑色的下午。在pm五六点时，太阳公公悄悄的躲到云层后面，悠闲地叼起一根烟，慢慢地吐出一口烟雾，这口烟雾变成了一朵云，这朵云自在的在天上躺着。
天，逐渐暗了下来。
过来一会儿，如细丝般的雨线，从天姑娘的手中蹦出来，化作一个个的“小精灵”，向大地冲去，有的“小精灵”因冲的太猛，落地之后便绽放出一朵花；有的“小精灵”落到泥土中，也化为了泥土的一部分，在泥土妈妈的怀抱中，安静的入睡了。
这时，刮来一阵强风，刮的大树弯下了腰，刮的垃圾满街飞，刮的门子吱吱作响。
俗话说：“风吹云散，明月初出。”果不其然，那阵强风过后，一轮明月高高地挂在空中，像一块玉石镶在空中。这时，如果坐在小院里喝着凉茶，吃着甜点，是多么惬意的事情啊！
看见这乱糟糟的房间，我的强迫症又犯了，手又痒痒了，于是，我准备大干一场。这不，说干就干。
书本扭七列八的躺在床桌子上，有的还“伸个懒腰，打个哈欠”，衣服也抱成一团，躺在摇篮床上更是“奇葩”，有枕头在“蹦迪”，有被子在“狂欢”，有……唉，简直无法描述！
我把书本一个个的塞进箱子里，看他们还怎么“伸懒腰，打哈欠”？再把被子叠整齐，按扁套进去，看他怎么“狂欢"？把枕头压在下面，看他怎么“蹦迪"？收拾妥当之后再把桌子擦一遍，把地拖一遍，扫一遍，就更加完美啦！
整个屋子干干净净，似乎还闪闪发光，让人看了心情舒畅，我也很有成就感让我学习时好像能更上一层楼呢！
生活处处都有美，其实每个人都有发现美的眼睛，只不过有的人善于用它，让我们一起用那双发现美的眼睛，来发现生活中的美吧！
多彩的乡村生活范文（13篇）篇十三
我是被爷爷奶奶带大的孩子，从我记事起就和小伙伴一同在乡村中玩耍，能从白天疯狂到夜晚，到了晚饭时间又能在小村落里听到各家各户叫孩子回家吃饭的声音。我很享受这样的生活，但这样的生活一直延续到我三年级就结束了。
父母为了能够让我更好的接受教育，将我和爷爷奶奶从乡村带到了城里来上学，虽然来到城市我能接触到在里见不到的风景，也开阔了不少的视野，但是我还是想念那片我曾经玩耍的土地，想念那短暂却快乐的。
去年的暑假，爸爸妈妈带我和爷爷奶奶再次来到了那个我曾经玩耍过的小乡村，下车时我发现原来的小乡村已经变了样，不变的仍旧是那份有内而发的亲切感。
村庄的小树现在已经长成了大树，房屋全部翻新，更加接近于城市的生活。迎面而来的小伙伴都长高了不少，紧紧的将我围住，时间依旧没有改变我们之间的情谊。
那段的让我向往，无数次想要重新回到当时的时光，不只是更舒服，更因为那段里有我可爱的小伙伴们。