优秀作文的主题应该富有内涵和思想性，能够引发读者对社会和人生的思考。小编整理了一些经典的优秀作文范文，供大家学习和借鉴。
做一个好家长范文（15篇）篇一
父母基本上都知道，对孩子施加惩罚在塑造幼儿良好行为上的作用不如奖赏的作用大，所以在使用惩罚时是很谨慎的。其实，不仅惩罚要适时适当，就是奖赏也不能随便使用，否则可能会适得其反。类似下面的情况，做父母的都遇到过：儿子与母亲一起在街上走，儿子看中了一辆电动玩人火车，于是央求母亲给他买一个。母亲不答应，儿子便站在柜台前不肯走，母亲拉不动他，就假装着自己走了。于是，儿子放声大哭并赖在地上，引来很多人侧目，母亲碍于情面，回来给儿子买了玩具。以后，每当儿子的一些要求得不到满足时，他就用号啕大哭和赖地不走来威胁母亲，作为达到目的的手段。
在日常生活中，孩子总会遇到各种性质的刺激或是产生各种要求，这些刺激有些是孩子喜欢的，有些是孩子所厌恶的。如果一种刺激是孩子喜欢的，能够满足他的要求，那这个刺激就可以增加行为的出现率。这种刺激就是奖赏物。而父母运用奖赏物来增强孩子某种受欢迎行为的倾向，就是奖赏。一般来讲，奖赏是指当一种行为在某种情况下出现后即时得到某种奖赏物，如果这种奖赏物能满足行为者的需要，则以后在那种情况下，这种特定的行为出现的机率就会升高。上面所举的例子就是母亲用满足儿子的要求(买下玩具)奖赏了儿子哭的行为，误用了奖赏，导致在此种情况下(儿子的需要得不到满足时)母亲不希望儿子出现的行为(哭)的频率增加。由此，我们可以认识到，奖赏的误用实质是强化了不良行为，使不合需要行为的出现频率增加。事实上，日常生活中，大多数幼儿的不良行为和习惯正是由于父母或其他人的不恰当注意及妥协所引起的。因此，父母应尽量小心、尽量避免或减少奖赏的误用现象。
由上分析可知，奖赏看似简单，但要真正地掌握它并能得心应手地应用，不是件容易的事。因此，父母在实施奖赏时，要注意以下问题。?正确选择幼儿的行为。父母应对幼儿具体的行为给予奖赏，如，幼儿乖乖地坐在饭桌前吃饭，幼儿能在游戏之后将玩具收好等等。具体的行为便于家长客观地控制、观察与评价行为的改变，能够反复对同一行为进行奖赏，直到该行为明显增加为止。
正确选择奖赏物。用来增强幼儿行为的.奖赏物必须是有效的。它应具备以下几个特点：是幼儿需要、喜欢的；易于使用，在所需要行为发生后能立即呈现；多次使用不至于引起幼儿的迅速满足。为较好满足上述要求，家长平进要留意孩子的兴趣，看孩子对哪些东西比较感兴趣又容易提供。
奖赏的实施过程要注意：奖赏实施前，可以把自己的打算告诉孩子，以使孩子能明确自己的行为。如，父母可以对孩子说，你乖乖地吃饭之后，就允许你看动画片；在所需要的行为出现后立即给予奖赏，不要延迟太久，以免孩子不能意识到父母要奖赏的行为；在给予奖赏时，父母要向孩子描述被奖赏的具体行为。如，表扬时应当说：“你把玩具收好了，真不错!”而不是仅仅说：“你是个好孩子。”这样，能让孩子明确自己以后该怎么做；在给孩子奖赏时最好能结合其他奖赏，如拥抱、表扬等。当然最好用不同的表扬语言来表达，不要仅使用一种词语；为了防止孩子对某一种奖赏物过于满足而不再起作用，父母应在每次奖赏时只给予较少的奖赏物。让孩子逐渐脱离奖赏物。当一个行为多次出现时，父母应逐渐消除物质奖赏，而用社会性奖赏，即关怀、赞美的动作、语言、表情等来使孩子继续这个行为。为了让孩子保持已经获得的良好行为，家长应注意周期性地对孩子的行为做出评价，而不能立即停止对孩子良好行为的关注。
做一个好家长范文（15篇）篇二
作为一名小学四年级学生的家长，每个学期末，女儿都会给我带来很多荣誉和惊喜，让我倍感骄傲和欣慰。这次受邀参加女儿四（1）班家长会，仍然让我充满了惊喜，但更多的是感动和感激。
4月2日下午，当我走进女儿教室的一刹那，立刻被四（1）班的孩子亲手做的座位指示牌吸引住了，每个指示牌都是那么的精致、美观，更让人感动的是在指示牌的背面每个孩子都写下了充满感恩的话，孩子们深情款款地道出了对父母无私养育的感恩之情，表达了对老师辛勤教育的感激之情。看着他们的深情表白，我不禁内心深感触动，自从女儿就读z忠义外国语学校，我们的交流大都在短暂的电话中得以进行，因此格外珍惜每个周末回家团聚的时光。
不知不觉什么时候，发觉女儿比以前懂事了，每次回家，都会围绕着你讲很多学校有趣的事情，也会很体贴地帮我们做些家务，处理事情更加成熟稳重了。学习方面，每次回家在完成作业之于，她会安排更多的时间选择广泛阅读，看英文电影，注重关心时事了。看着女儿充实忙碌的.学习生活，学会对周围人的关心和体贴，我由衷地感到欣慰，我相信心中有爱的人，生活才是有意义的，希望女儿能永远保持一颗感恩的心，幸福快乐地成长！
在家长会开始之前，孩子们还进行了短暂的汇报演出，虽然节目不多，但每个学生都积极参与，充分展示了孩子们的多才多艺，也让家长们充分领略到了忠义外国语学校的特色教学和多元化教育。家长会间隙，在教学区的走廊上欣赏了孩子们的书法和美术作品展示，当看到女儿的杰作时，我内心无比激动，除了感到自豪和幸福，心里更充满了感激之情，感谢忠义外国语学校独具特色的育才理念，就如班主任潘老师所说：“我们要给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快地学，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功，让忠义外国语学校真正成为培养英才的摇篮。”
还记得女儿刚进入忠义外国语学校的时候，那时她是第一次真正离开我们身边独立生活，我和他爸爸难免充满了担心，可是一个学期下来，我们的担忧很快被消除了：每个星期接送孩子，都能看到老师们亲切的笑容，尽心尽职坚守岗位；天冷了，学校细心地在夜自习结束前开启宿舍空调，还有每天丰富可口的饭菜点心……点点滴滴，每一件事都让我们家长感到无比温暖。
忠义外国语学校的素质教育更是让家长们倍加称赞，小班化教育给学生更多的机会和锻炼，让学生们有充分的舞台去挖掘自己的兴趣和潜能。无论是英语课程，还是参加特长选修活动，z市规范汉字和英文写字比赛，女儿在学习和磨练中得到不断成长，积累了很多经验，增强了自信心。我衷心感谢忠义外国语学校的老师们！
做一个好家长范文（15篇）篇三
做一个家长，无疑是一项艰巨而重要的任务。孩子的成长与教育，直接关系到家庭的幸福和社会的未来。然而，在现实生活中，许多家长常常面临着各种各样的困扰和压力，导致自身情绪的波动和不稳定。对于这个问题，笔者认为，作为一个家长，要做到平静，需要我们从以下五个方面进行思考和实践。
首先，作为一个平静的家长，我们要学会放下对于完美的追求。每个家长都希望自己的孩子能够成为全能的天才，无论是在学习成绩还是在社交能力上。然而，事实上，每个孩子都有自己的特点和潜力，我们不能盲目追求完美。作为家长，要学会接纳孩子的不足和短处，理解他们的成长需要时间和空间，不给予过多的期望和压力。只有这样，才能让孩子在平静的环境中稳步成长，并且培养他们健康的自尊心和自信心。
其次，平静的家长需要具备一颗平和的心态。在快节奏的社会生活中，我们常常陷入忙碌和紧张的状态。然而，作为家长，我们需要调整自己的心态，保持内心的平和。不轻易受外界的干扰和影响，更不要对孩子的瑕疵和错误过于苛责。相反，我们应该保持开放的心态，积极倾听孩子的心声，给予他们积极的鼓励和支持。同时，在处理家庭纷争和矛盾时，我们要以平和的心态去解决，保持冷静和理智，将矛盾和争吵升华为家庭成员之间的沟通和理解。
第三，成为一个平静的家长，我们还需要懂得如何调整自己的情绪。在家庭生活中，常常会发生一些意外和不可控的情况，这些会使我们的情绪波动和情绪失控。然而，我们不能将自己的情绪直接传递给孩子，因为他们是非常敏感的。相反，我们需要寻找合适的方式来调节和释放自己的情绪，比如通过运动、听音乐或者与朋友交流等方式。只有保持自己的情绪稳定和平静，才能更好地照顾孩子的情感需求，让他们感受到安全和温馨。
第四，作为一个平静的家长，我们需要坚持自己的原则和底线。家长应该有自己的教育原则和底线，不能因为孩子的无理要求或者违背道德的行为而妥协和放纵。家长要明确自己的价值观和信仰，将其传递给孩子，让他们明白什么是对错，什么是好坏。虽然在执行这些原则和底线的过程中，我们可能会面临反抗和挑战，但是我们不能退缩，要坚定地支持自己的决策。只有这样，我们才能让孩子从小就树立正确的价值观和人生观。
最后，平静的家长需要学会与孩子进行有效的沟通。家庭沟通是构建亲子关系的重要环节，孩子通过与父母的沟通来获取知识、获得安全感和满足情感需求。因此，作为父母，我们需要学会倾听和关心孩子的需求和想法，给予他们足够的关注和理解。同时，我们也要给予他们合理的反馈和引导，帮助他们发现问题和解决问题。只有通过有效的沟通，我们才能与孩子建立起良好的信任关系，进而实现良好的家庭教育。
总而言之，作为一个平静的家长，并非一蹴而就的简单事情。我们需要通过不断的思考和实践，逐渐培养起自己平静的心态和方法。只有这样，我们才能更好地引导和教育孩子，让他们成长为有价值观和积极心态的人。更重要的是，我们自己也能够过上宁静和幸福的生活。
做一个好家长范文（15篇）篇四
决定要二胎的时候，和许多父母一样，既然老大是儿子，便梦寐以求的盼着生个闺女，一子一女凑一个“好”。然而期盼越高的事情，一般总会有些遗憾，生女儿的念想最终没能如愿。不过既生之则安之，不管生男生女，都是自己心尖尖上的宝贝，只要他们健健康康，把他们教育好才是最重要的!
孩子们一天天的长大，高质量的陪伴便是我每天的首要任务，既不能冷落大宝，又不能忽略小宝，可是问题来了，两个孩子年龄不一样，两人的玩法自然不一样!
例如每次带他们去商场的儿童区玩耍，大宝喜欢到周围找他同龄的大伙伴，而小宝偏偏喜欢躲在角落津津有味的翻看儿童绘本。两个孩子两边跑开，我一个人根本照顾不过来，既担心大宝的安全，又不能把小宝独自留下，真真的是分身乏术。
好在大宝年龄略长，一般也不要我时刻看护，每次只能与大宝商量好，约定玩耍后集合的时间和地点，便放手让他自在玩耍。
虽然大宝没在我眼皮底下，但我的心却一直悬在大宝身上，无时无刻不在记挂着他，直到他满头是汗的出现在我的面前，我那颗悬着的心才能放到肚子里!
说到这里，或许有人会说，“哥哥八岁，弟弟两岁，哥哥已经能够很好的帮忙照顾弟弟了，真省心!”
错!
八岁的哥哥与两岁的弟弟争起东西来可是毫不留情的!这“懂事”与否可和年龄没有一点点关系!自打小宝会说话开始，他俩之间的争吵就没有停止过，小至零食、玩具，甚至一个丢弃的瓶子，大到爸爸妈妈的爱，都是他们争夺的目标，男孩子们在一起，战斗力简直爆表，不是面红耳赤，就是不可开交，连带着家里的花花草草也跟着遭殃，他们所到之处都是一片狼籍，乱七八糟!
但这就是孩子们的世界，只要在安全允许的范围之内，我们做父母的都不会过多干涉。等他们闹累了，乏了，觉得没啥意思了，就又两个头凑一块儿叽里咕噜玩去了!
虽然家里战火连连的情况不少，但哥哥宠爱弟弟的时候，也是非常暖心，非常到位的!
有一次出去玩耍，大宝走前面，他会把挡着地面的树枝举起来让弟弟过去，生怕不小心扎到弟弟!遇到爬坡上坎的时候，会立马牵着弟弟的手，小心翼翼的拉着弟弟一起走上去!
带着小宝去接哥哥放学，有时候弟弟耍赖皮不想走路，哥哥便会立刻俯下身背起弟弟，小小的身子顿时变得格外的有力气!
哥哥回家写作业，弟弟便会提早把凳子端给哥哥，再帮哥哥把灯打开，自己在一旁陪着哥哥，要么看看哥哥的书本，要么就默默的玩自己的玩具。
虽然都是生活中再寻常不过的小事，但却也是最真实最温暖的兄弟情深。每当看到他们相亲相爱的样子，我便觉得即便“两件皮夹克”也很暖心，弥补了未能生女儿的那点小小的遗憾!
孩子们在一起相处，有欢笑、有难过、有争吵、有热闹，可是这血浓于水的亲情便是这样奇妙，无论前一秒还在怎样的呼天抢地，后一秒便又搂到一起毫无间隙，他们兄弟俩带给我的惊喜远远超过我的想象。
只是在面对大宝时，难免有些愧疚，因为小宝才从一个小婴儿慢慢的成长起来，在初生的这两年里，小宝对我的需要自然更多，不仅没有太多的精力照顾大宝，甚至有时候忙不过来，还会对大宝要求，“你是哥哥了，帮妈妈多多照顾好弟弟吧!”
我心里知道即使大宝年长一些，但他毕竟也才只是一个几岁的孩子，同样需要向爸爸妈妈撒娇，需要我们的照顾和关爱。所以大宝越是懂事，我越是惊喜的同时越是心生惭愧!
所以，不管多累多疲惫，每次大宝做作业或是需要我的时候，我都会陪着他做他喜欢的事情，并且每晚都会告诉他，“妈妈一直一直都很爱你，从未改变!”
有人说儿子就是一件皮夹克，冷的时侯挡不住严寒，暖和的时侯穿着又热，价格死贵，扔了又感觉可惜。但是皮夹克却像是人的一层皮肤一样，亲肤舒适，挡风遮雨，经久耐穿。
我愿他们两兄弟可以携手一起共同抵挡狂风骤雨，也愿他们之间的感情经久不息。我感恩于他们给我的温暖，更会用所有的爱护着他们，不分彼此，长远永久!
作者：乙文。
公众号：辣妈原创。
做一个好家长范文（15篇）篇五
读过这片文章后，我懂得了一个道理：要谨记父母的情。
这篇文章讲的是：一位母亲去开家长会，幼儿园教师告诉她，她的儿子有多动症，让他带儿子去医院看看。母亲回到家没有批评儿子，而是表扬了他。她的儿子上小学，家长会上，教师怀疑她的儿子有智障，因为她的儿子在班里排第四十九名（全班50名同），她回到家对儿子充满信心。她的儿子上中学了，开家长会，教师告诉她，她的儿子考重点高中有危险，回到家她给儿子说，他很有期望考上重点高中。最终，这位母亲的儿子考取了清华。
天下所有的父母都望子成龙、望女成凤，文中的母亲，三次开家长会，她都能把学校教师的批评，变成鼓励，激励着儿子充满自信、不沮丧地成长。每次开家长会过后回到家忍着泪水，和她的儿子说“这些”话。
就像感恩提示中说道的：母亲把失望与痛苦的泪水留给自我，一向用进取的话语鼓励儿子，儿子的提高与优异的成绩是母亲用爱换来的。
母爱是多么的伟大，母亲这样做能够让一个学习很不好的孩子变成一个能够考取清华的孩子，母亲这样做能够让一个沮丧的孩子变成一个对自我学习有信心的孩子，这位母亲用自我伟大的母爱成就了一个清华才子。
我悟出了一个道理：谨记父母的恩情，回报父母的恩情。
做一个好家长范文（15篇）篇六
作为一个家长，我们承担着教育孩子、培养他们成为优秀人才的责任。然而，现代社会给孩子们带来的诱惑和压力实在太多，使得我们无法掌握他们的一切。在这样的背景下，作为一个家长，我不禁产生了许多控诉的心得和体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的问题，希望引起更多人的重视和思考。
首先，我想控诉的是教育系统的不足。现在的学校教育过于注重知识的灌输，对于学生的个性和兴趣却很少关注。这导致了许多学生只是机械地记忆知识，而缺乏实际操作和思考的能力。作为家长，我们更应该关注孩子们的兴趣和个性，培养他们的创造力和解决问题的能力，而不仅仅是追求分数。
其次，我要控诉的是社交媒体的过度依赖。如今，社交媒体已经成为孩子们生活中的一部分，他们几乎离不开手机和电脑。这使得孩子们过度沉迷于虚拟世界，忽视了现实中的学习和人际交往。我希望家长们能够限制孩子们使用社交媒体的时间，鼓励他们多参与实际活动，与他人进行面对面的交流。
第三点，我要控诉的是教育方式的问题。许多家长在教育孩子时，过于强调功利性和竞争性，给孩子施加了过大的压力。这导致一些孩子产生了学习厌恶的情绪，甚至出现了焦虑和抑郁的症状。我认为，我们应该更加关注孩子的身心健康，为他们创造一个轻松愉快的学习环境，培养他们的兴趣和爱好。
接下来，我想控诉的是家庭教育的问题。现在的家长们大多数都很忙碌，没有足够的时间陪伴孩子们，他们往往把孩子交给家教或培训机构照顾。这样的后果是孩子缺乏家庭温暖和父母的关爱，导致了他们的心理问题。我希望家长们能够更多地花时间陪伴孩子，和他们一起玩耍、聊天，树立正确的家庭价值观。
最后，我要控诉的是社会环境的不健康。现代社会给孩子们带来了很多不健康的诱惑，如暴力游戏、低俗影视作品和色情信息等。这使得孩子们很容易接触到不良的内容，影响了他们的价值观和行为准则。我希望社会能够加强对这些不健康的内容的管理，让孩子们能够成长在一个更加纯净、健康的环境中。
总的来说，作为一个家长，我对教育系统、社交媒体、教育方式、家庭教育和社会环境都提出了不同的控诉。我希望能够引起更多人的关注和思考，让我们一起努力，为孩子们创造一个更好的成长环境，让他们能够健康快乐地成长。
做一个好家长范文（15篇）篇七
1.尽量客观地表达自己的情绪，简短告知孩子如果他继续这么做的后果。
2.就事论事，不要给孩子贴不懂事等标签，也不要在结尾处加上“我不喜欢你了”这类威胁的话语。
3.多利用祈使句，少用否定句，不妨尝试将语句的“你”都替代成“我”。如“我希望你能马上起床，我相信你也不愿意上幼儿园迟到。”
4.功夫用在平时。晚上让孩子早点睡，尽早让孩子习惯用闹钟叫醒自己而不是妈妈，让孩子知道上幼儿园迟到了，更难过的是自己而不是妈妈。
以上四条也许能在忙碌的早晨帮你降低冲突发生的`概率。
冲突二：吃晚饭前，妈妈说什么都没听见。
在提示无效后，可以用强硬执行的方式结束冲突。看着孩子的眼睛平静地说：“我需要你马上关掉电视，洗手吃饭。不然，你未来三天都不可以再看电视了。”
也可以选择和孩子商量，例如：“你再看10分钟电视，关掉电视洗手吃饭，吃完饭后再继续看。”
在强制执行之后，事后还要和孩子讲讲道理。不妨选择晚上陪伴孩子睡觉的温馨时光，跟他说说之前的事，两个人一起商量一下解决的办法。当然不要忘记告诉孩子，虽然妈妈批评了他，但他还是妈妈最爱的宝贝!
冲突三：在公共场所，孩子不上台面。
用鼓励的语言而不是消极的指责来让孩子逐步提高。对于咚咚，爸爸可以说：“你今天第一次来，能带着板子游已经很棒了，要是再勇敢一点会更好!只有不怕水才能游得好，我希望下次你能做到自己下水!”相信这样孩子更容易接受。
1.谨记对事不对人，一事一议，不要过多联想，也不要给孩子贴标签。
2.讲道理要选择恰当的时机，如果彼此都快情绪失控时，讲道理会演变成“到底应该听谁”的权威性的争执。
3.语言要明确，便于执行，例如孩子没有整理好自己的玩具时，家长不要笼统地说：“你就知道玩，你又不收拾玩具。”而要说：“我希望你能把玩具都放到盒子里面去。”
4.不要将孩子与其他孩子进行对比，也不应在大庭广众下批评孩子，伤害孩子的自尊心。
做一个好家长范文（15篇）篇八
情绪好的父母，带给孩子更多的是安全感和幸福感，孩子对世界也会有更强的信任感。
人际关系大师约翰·戈特曼也说：
对情绪的感知能力和掌控能力，甚至比智商更重要。
这些能力决定着一个人在社会各个领域取得的成就和幸福感，也包括家庭的幸福。
父母的情绪和孩子拥有怎样的情绪掌控能力，拥有怎样的人生，有着不可分割的密切关系。
只有父母情绪平和，才是对孩子最伟大的教育。
会说话的父母，通常情商很高，善于共情。
不会觉得小孩子什么都不懂，重视孩子的感受和情绪。
当孩子哭闹、生气发脾气的时候，不是选择阻止，而是会表达自己的理解，允许孩子有各种情绪：
“我知道你因为xx很伤心/生气。”孩子的'情绪被接纳、产生流动，身心发展会更健康。
当孩子感受到被理解，和父母有情感上的交流，互动，亲子之间的感情也会更加紧密。
尊重使孩子自信自信，来自自尊，一个人首先自尊，然后才会自信。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是内在的，只关乎自己的，是外部环境无法撼动的自我认知。自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。
会说话的父母，对最熟悉、最亲近、哪怕什么都不懂的孩子，依然保持尊重与耐心。
和孩子说话，不会采用命令、强迫式，而是有商有量，询问孩子的意见和选择。
做一个好家长范文（15篇）篇九
作为一个家长，我们常常会面临各种各样的挑战和困惑。孩子的成长过程中，会有各种各样的问题和焦虑，而作为父母，我们需要学会保持冷静和平和的心态，这样才能更好地引导孩子成长。在我做家长的过程中，我学到了一些心得体会，总结下来，希望能对其他的家长们有所帮助。
首先，平静的家长需要积极主动地与孩子进行沟通。家长和孩子之间的沟通对于孩子的成长发展非常重要。我们应该耐心倾听孩子的想法和感受，并且积极地与他们进行交流。有时候，孩子可能会有一些不理性的举动或言语，而我们作为家长，要学会保持冷静，理解孩子的情绪，并通过沟通解决问题。只有与孩子进行良好的沟通，我们才能更好地关心和引导他们，帮助他们成长。
其次，平静的家长需要具备一定的自我控制能力。孩子是非常敏感也很容易影响的，一个父母的情绪状态往往能够直接影响到孩子。所以，作为一个平静的家长，我们需要具备自我控制的能力，不让自己的情绪波动影响到孩子。无论是在孩子面前或者是在孩子不知道的情况下，我们都应该尽量保持冷静和平和的态度，并以身作则，做一个理性和稳定的榜样。只有这样，我们才能够引导孩子在压力和困惑面前保持冷静和平和的心态。
第三，平静的家长需要学会接纳和尊重孩子的个性和差异。每个孩子都是独一无二的，有着自己独特的个性和优点。作为家长，我们需要学会接纳和尊重孩子的个性，不要试图去改变他们。我们要给予孩子自由展示自己的空间，让他们有机会发展自己的特长和兴趣爱好。同时，我们也应该注意到孩子的差异，做出为每个孩子量身定制的教育和引导，让他们在自己的个性基础上发展得更好。
第四，平静的家长需要懂得适当的放手。我们必须要明确意识到，孩子是独立的个体，他们需要有自己的成长空间。作为家长，我们不能过度干预孩子的生活和成长，而应该适时适度地给他们一定的自主权。当我们看到孩子犯错误时，我们应该给予他们一定的警示和引导，但是不应该过分干涉他们的决策。只有在适当的时候给孩子一定的自主权，他们才能够学会独立思考和解决问题。
最后，平静的家长需要学会反思和调整。作为家长，我们应该时刻反思自己的行为和态度，以便能够不断地调整自己的方式方法。我们要学会从每一个不如意的事情中总结经验，吸取教训，并不断改善自己的家长方式。只有不断反思和调整，我们才能更好地成为平静和睿智的家长。
总而言之，做一个平静的家长并不容易，需要我们经过长时间的实践和经验积累。我们要积极地与孩子进行沟通，具备自我控制的能力，尊重和接纳孩子的个性，适时适度地放手，不断反思和调整自己的方式方法。只有在不断地学习和成长中，我们才能成为更好的家长，为孩子提供良好的成长环境。
做一个好家长范文（15篇）篇十
作为父母的角色，承担着对下一代进行成长指导与教育的责任。然而，如今的父母们在忙碌的工作和生活中，往往会忽略一些育儿细节，导致孩子教育上的问题。那么，如何成为一个好家长？本文将从沟通、陪伴、尊重、自我管理以及正面引导五个方面进行论述，总结出做好一个好家长的心得体会。
一、沟通是关键。
相信作为父母的我们都非常忙碌，无法时时刻刻陪伴孩子。但是，孩子需要父母的关注和陪伴，了解他们内心的想法和需求。所以，父母平常就需要多和孩子沟通互动。不管是生活中的小事还是疑虑困惑，每天摆出尽量多余的时间用耳朵认真听，和孩子交流。不仅要让孩子感受父母的关注和存在感，也能更加亲近孩子，让孩子的成长体验更具有满足感。
二、陪伴是温暖。
陪伴是育儿的重要基础，也是孩子成长和开发最重要的过程之一。每一个孩子都需要父母的陪伴，陪伴是对孩子们最好的支持和守候。无时无刻关心孩子心情，愿意听孩子吐槽，陪伴孩子成长，构建爱的庇护和安在。陪伴也不仅体现在时间上，更要把精力和关注分给孩子，提高陪伴的质量、效果和价值。让孩子能从陪伴中感受到亲情温暖与幸福感。
三、尊重孩子。
尊重孩子是构建和谐亲子关系的前提，父母必须重视尊重孩子对孩子的重要性。尊重孩子包括尊重孩子的独立意识、性格和生活方式等多个方面。不要过度约束孩子的行为和想法，要让孩子根据自己的意愿进行一些个性化选择。同时也要尊重孩子的感受和想法，让孩子知道父母是在欣赏、支持和呵护他们。用自己的行动打动孩子、引导孩子成为一个有品德和思考能力的孩子。
四、自我管理。
家长的行为和言语对孩子的影响很深远，要想让孩子学会自我管理，首先要从自身做起。纵然挤不出时间和空间为孩子创造更好的生活条件，努力让能够身心健康成长成为孩子的保障。在家庭生活中，父母应该尽量减少消极的情感和思维，和孩子做出良好的行为示范，共同营造积极的生活氛围。作为家长，应该对自己的言行思考圆满，好心态好言辞好行动，为孩子做出正确的示范。
五、引导是前行。
引导是教育孩子的一个方面，但并不是教育孩子的全部，通过正面引导来帮助孩子形成有良好品质和素养的生活态度。在正面引导的过程中，家长要尊重孩子的个性发展，理解孩子的需求和意愿。帮助孩子树立正确的价值观、自信心和勇气，并引导孩子学习正确识别欲望、意志的训练和主动做出正确的选择。要注重对孩子的引导不是一路好了，而是要帮他们树立起宽容、包容、学习和成长的意识。
总之，做一个好家长，不单是照顾孩子的生活和学习，还要细心呵护孩子的情感和成长。沟通、陪伴、尊重、自我管理以及正面引导是家长应该牢记的要点，而且需要不断的去实践，在保证孩子健康成长的同时，也让家庭越来越美好。
做一个好家长范文（15篇）篇十一
作为父母，我们都渴望自己能够成为一个好家长。我们希望自己的孩子能够茁壮成长，拥有幸福和成功的人生。然而，做一个好家长并不是一件容易的事情。从小孩子出生到成年，这个过程是漫长的。我们必须付出很多的时间和精力来照顾孩子，并且要对孩子提供正确的指导和教育。从我的经验中总结出以下几点心得体会，希望可以对其他父母们有所帮助。
第二段：爱和关注。
做一个好家长，首先需要具备的就是爱和关注。孩子是天真无邪的，他们需要家长不断的关爱和支持。在孩子面对挫折、困难的时候，我们的陪伴和鼓励是最重要的。我们要时刻了解孩子的想法和感受，给他们提供温馨和幸福的家庭环境。我们还要教会孩子如何去爱和被爱，让他们在成长的过程中获得更多的正能量。
第三段：严格管理。
作为家长，我们不仅需要爱和关注孩子，还需要对孩子进行一定的严格管理。在家庭中，我们要为孩子树立正确的价值观和行为准则，让孩子知道什么是对的，什么是错的。与此同时，我们也要对孩子做好家务分配和学习计划的管理，让他们在学业和生活上不断进步。对于孩子的错误行为，我们不能过于纵容，要及时加以批评和纠正。
第四段：个性发展。
孩子的个性在成长过程中起着非常重要的作用。做一个好家长，我们不仅要关注孩子的学习、生活，还要注重他们的个性发展。每个孩子都是独特的，都有自己的兴趣和喜好。家长要了解孩子的特点，给予他们比较自由的空间和发展机会。在孩子遇到一些选择问题的时候，我们要引导他们积极主动地面对问题，找到最适合自己的选择。
第五段：与孩子平等沟通。
做一个好家长，我们还需要建立和孩子之间平等的沟通关系。虽然我们比孩子有更多的生活经验和知识储备，但我们不应该一味地向孩子灌输自己的想法和意见。我们要教会孩子如何独立思考和自由表达自己的意见，尊重孩子的选择和决定。在沟通的过程中，我们要以平和的态度和孩子互相理解，促进家庭和谐。
结论：
做一个好家长是一个不断学习和提高的过程。在孩子成长的过程中，家长要时刻关注孩子的情况，了解孩子的需求，为孩子提供给力的支持和帮助。通过以上几点心得体会的总结，相信很多家长都会对自己的育儿方式有更多的思考和启发。做一个好家长，并不是要将所有的责任全部担负在自己的肩上，而是要和孩子一起成长，共同站在人生的巅峰。
做一个好家长范文（15篇）篇十二
近日，教育部印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》。《意见》进一步明确了家长在家庭教育中的三大主体责任，分别为依法履行家庭教育职责、严格遵循孩子成长规律和不断提升家庭教育水平。
一、家庭教育工作的重要意义是什么?
家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。近年来，经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。当前，我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，提升家长素质，提高育人水平，家庭教育工作承担着重要的责任和使命。各地教育部门和中小学幼儿园要从落实中央“四个全面”战略布局的高度，不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、《指导意见》在加强家庭教育工作方面对家长提出什么要求？
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。《指导意见》提出要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任。
1.依法履行家庭教育职责。
教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教，不断提高家庭教育的针对性；要始终坚持儿童为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的必要条件和生活情境，努力把握家庭教育的规律性；要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。
2.严格遵循孩子成长规律。
学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈”“狼爸”。
3.不断提升家庭教育水平。
广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子；不断更新家庭教育观念，坚持立德树人导向，以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观；不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯；努力拓展家庭教育空间，不断创造家庭教育机会，积极主动与学校沟通孩子情况，支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。
三、《指导意见》对各地发挥学校在家庭教育中的重要作用有哪些主要措施？
《指导意见》就如何充分发挥学校在家庭教育中的重要作用提出了4方面的`主要措施。
1.强化学校家庭教育工作指导。
各地教育部门要切实加强对行政区域内中小学幼儿园家庭教育工作的指导，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。将家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长培训内容，将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。
2.丰富学校指导服务内容。
各地教育部门和中小学幼儿园要坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入家庭教育工作实践，将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。要举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导；举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围。
3.发挥好家长委员会作用。
各地教育部门要采取有效措施加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，推动建立年级、班级家长委员会。中小学幼儿园要将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。
4.共同办好家长学校。
各地教育部门和中小学幼儿园要配合妇联、关工委等相关组织，在队伍、场所、教学计划、活动开展等方面给予协助，共同办好家长学校。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。
四、《指导意见》如何推动社会支持家庭教育工作？
《指导意见》就加快形成家庭教育社会支持网络提出了3点意见。
1.构建家庭教育社区支持体系。
各地教育部门和中小学幼儿园要与相关部门密切配合，推动建立街道、社区（村）家庭教育指导机构，利用节假日和业余时间开展工作，每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动，将街道、社区（村）家庭教育指导服务纳入社区教育体系。有条件的中小学幼儿园可以派教师到街道、社区（村）挂职，为家长提供公益性家庭教育指导服务。
2.统筹协调各类社会资源单位。
各地教育部门和中小学幼儿园要积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，利用各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动，扩大活动覆盖面，推动有条件的地方由政府购买公益岗位。依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供家庭教育指导服务。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。
3.给予困境儿童更多关爱帮扶。
各地教育部门和中小学幼儿园要指导、支持、监督家庭切实履行家庭教育职责。要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势，以城乡儿童活动场所为载体，广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，引导社会各界共同参与，逐步培育形成家庭教育社会支持体系。
五、《指导意见》在加强家庭教育工作保障方面有哪些具体措施？
《指导意见》对如何完善家庭教育工作保障措施明确了3方面的要求。
1.加强组织领导。
各地教育部门要在当地党委、政府的统一领导下，把家庭教育工作列入重要议事日程，建立家庭教育工作协调领导机制，制订实施办法。积极争取政府统筹安排相关经费，中小学幼儿园要为家庭教育工作提供必要的经费保障。把家庭教育工作作为中小学幼儿园综合督导评估的重要内容，开展督导工作。中小学幼儿园要结合实际制定推进家庭教育工作的具体方案，做到责任到人，措施到生。
2.加强科学研究。
各地教育部门要坚持问题导向，通过设立一批家庭教育研究课题，形成一批高质量家庭教育研究成果。依托有相关基础的高等学校或其他机构推动成立家庭教育研究基地，发挥各级教育学会家庭教育专业委员会和家庭教育学会（研究会）等社会组织、学术团体的作用，重视家庭教育理论研究和家庭教育学科建设，探索建立具有中国特色的家庭教育理论体系。
3.加强宣传引导。
各地教育部门要开展家庭教育工作实验区和示范校创建工作，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。教育部将遴选确定部分地区为全国家庭教育实验区，部分学校为全国家庭教育示范校。各地教育部门和中小学幼儿园要树立先进家庭典型，宣传优秀家庭教育案例，引导全社会重视和支持家庭教育工作，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
做一个好家长范文（15篇）篇十三
“要求孩子进步，家长自身需要先提高。在平时的咨询过程中我深深感觉到，不少家长对问题认识比较片面，教育孩子不讲究效果，只图自己一时解气，采用低劣的打骂方式。”
一家长在咨询时曾非常得意地说：“我的孩子特别怕我。”但她也有点扫兴：“问题是孩子对学习没有兴趣。“学习的.兴趣是在得到肯定、承认、赞美中产生出来的，绝不是在打骂中培育出来的。”屈开这样劝导该家长。
还有一家长在现场提出问题说，她经常让儿子向班里的某某同学学习，可孩子特不爱听。屈开问她：“如果你丈夫经常让你向别人的老婆学习，你爱听吗？”她不好意思地笑了，说：“不爱听。”家长常常拿自己的孩子与别人家的孩子比，效果往往适得其反。
许多家长问：“孩子不和自己说心里话怎么办？”
屈开老师反问：“你愿意和什么样的人讲心里话？”
答：“当然是能理解人的人。”“还有呢？”“能给予支持和帮助的人。”“你愿不愿意和一个爱批评你的人讲苦恼？”“不愿意。”孩子也是一样的。通常孩子对大人讲自己的苦恼时，得到的多是大道理或批评。孩子得不到理解，也没有安全感，当然就不会再向家长说心里话了。
在平日的交流中，家长对孩子的教育是重视的，但是观念、态度、方法都存在问题。要想解决问题，家长应该抽时间看书、学习，首先提高自己的素质，然后才有能力教育孩子。
做一个好家长范文（15篇）篇十四
家长会（parentsmeeting）一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
忙忙碌碌的您每天奔波于生活和工作中，虽然辛苦，但对孩子的成长仍是您所牵挂的，您一定很想亲自了解自己孩子现阶段各方面的情况。外语学校定于xx月xx日即本周x下午4:00召开家长会，届时我们将与您近距离地进行沟通、交流，倾听您的意见和建议。孩子的笑脸承载着您的殷切希望和美好憧憬，学校的成绩离不开您的关心与付出，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会。期盼您的光临!
：
1、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要;。
3、若确实有事，请提前电话或短信与我校联系：.
外语学校。
尊敬的父母和朋友：
12月1日上午9:15，高二学生家长会在体育馆举行。
我们知道，学生成长的每一个进步都承载着家长的殷切希望和美好愿景，学生成绩的取得离不开你的关注和努力，学校各个阶段的发展和提高离不开你的关心和支持。在此，我们真诚邀请您在百忙之中抽出时间来学校参加家长会。我们希望利用这个平台与您进行面对面、真诚的沟通，听取您对学校的意见和建议，共同探讨孩子的学习和教育指导。
您的积极参与和宝贵意见，会极大地促进我校各项工作的开展;而您的希望和心愿也正是我们一直努力的方向。为了一个共同的目标，我们期盼您的参与，恭候您的到来。
再次感谢所有关心和支持我校发展的家长和朋友!
此致
敬礼!
你们好!
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!
介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
首先，我谨代表高三（1）班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会！
古人云：凡事预则立，不预则废。此次邀请各位家长朋友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已快两个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参加高考了，今天距离高考仅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右！回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。高一学年是“老师扶着走”，高二学年是“老师领着走”，面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制度岿然不动。因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了。
为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：《齐心协力，再创辉煌》，下面我围绕这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况。
1、班级构成：
我们高三（1）班共有学生51人,文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名复习生。
2、任课老师：
我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。
英语马老师，成绩优秀，责任心强；
地理王老师，文综教研组长，从事高三地理课教学几十年，教学经验丰富，认真负责；
政治董老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想，分析问题有有见地；
本人教历史，从去年就担任高三（1）班班主任和历史科教学，今年高考上线率88.6%，为关中中学建校至今文科高考最好成绩。
3、班级学习氛围、总体特点：
（1）目标明确，刻苦努力，学习成绩优秀的同学增多。女生学习尤其刻苦。他们从早晨6点起床到晚上10点下自习，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点，大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩较高一高二有了明显的进步上升。
（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍然不少。他们虽然有目标，学习也刻苦，成绩也即将达到优秀，但效果就是不太明显。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己。
（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。
4、第一次月考成绩状况分布、总体成绩通报。
9月23、24日高三进行了第一次月考，这次月考第一名435分，最后一名256分。前三名同学分别是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上；330分以上31人；300分以上39人。
二、班级目前存在的问题。
归纳起来班级目前存在的主要问题是：压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
1、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距较大。
去年高三（1）班共有学生70人，上大专线62人。考上三本的9人，大专53人，高考上线率88.6%。我们班目前能达到三本标准的只有3人，达到大专标准的28人。比起去年来这个成绩显然是不够的，我今年的目标是高考上线至少达到90%。人数超过46人。实现这个目标目前难度有些大，但我还是很有信心的。只要学生积极配合我，按我和其他代课老师的要求不折不扣的去完成，加上各位家长的通力合作。我想在明年的高考中，高三（1）班一定会再创辉煌，完成满意的高考答卷。
2、作风散漫拖拉，时间观念差。
个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话，作业书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
3、缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
4、意志品质需提高。
其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学。另外不能根据所定计划坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
5、其他方面。
（1）学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。
（2）部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关。
（3）部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
（4）很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
（5）不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
（6）不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
三、几点希望。
家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
1、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。
2、指点迷津，避免误区。
误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。
误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的`自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
4、关注学生饮食。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7、加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，上好每一堂课，批改号每一次作业，认真辅导、解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生问问题，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。
8、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！
9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
我的带班理念是：不求个个都成才，但愿人人有出息!
我的高考目标是：一个都不能少!
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！
祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！
谢谢！
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
沐浴着冬日的阳光，我们又迎来了盼望已久的寒假。回顾一学期的学习和工作，我们感慨颇多：每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长!早自修，教室里传出朗朗的读书声;课堂上，同学们专注倾听，积极动脑，勇于发问;课间，文明休息，热情问好，特别是每天上午第二节课后，阳光体育运动成了我们学校一道亮丽的风景线??全校师生精神振奋，从我做起，从小事做起，从细节做起，以实际行动赢得我们学校的荣誉。在这里，我仅代表学校教导处感谢我们东湖中学的每一位同学，东湖中学的每一天都因你们而精彩。是你们让我们的学校充满了生机与活力，你们朝气蓬勃的笑脸，成为我们每一位老师工作中不竭的动力。同时也感谢东湖中学的每一位辛勤耕耘的老师，是你们的努力，让学校迈上一个新的台阶。在这个充满激情的学期里，我校紧紧围绕着“管理更有效、德育更务实、教学更创新”的总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，用心办学，用心教学，用心求学。坚持“四个发展”：攻坚克难加快发展，两个校区共同发展，阳光教育全面发展，魅力团队整体发展。坚持“四个均衡”：东方与育才校区，学科之间，年级之间，班级之间均衡发展。坚持“六个注重”：注重精神培育，实现和谐发展;注重教育均衡，提高综合实力;注重感召引领，领导率先垂范;注重持续发展，强化教师队伍;注重素质教育，培养合格人才;注重教学常规，精细有效管理。
本学期，学校进一步推进素质教育，加强校园文化建设，积极开展了各种形式的“体悟式”阳光教育实践活动，丰富学生生活，促进学生的个性阳光和全面发展。教学上继续进行新课程课堂教学改革，探索有效教学新途径，扎扎实实提高教学质量。教育教学中以学生为本，高度尊重学生，挖掘生命的潜能，激扬生命的内涵，使更多的同学能会学、好学、乐学，使同学们树立终身学习的理念，初步具备可持续发展的能力。本学期，学校的各项工作齐头并进，持续稳定良性发展。让我们一起来回顾一下精彩地校园生活：
1、9月1日上午我们举行了阳光新学年第一学期的开学典礼。会上回顾了20--学年我校在各项教育教学工作中取得的骄人成绩，针对三个年级的不同特点提出了努力的方向，并以本学年学校阳光特色教育为指导，向广大学生提出了相关要求。同时宣读了上学期期末检测奖学金获得者名单，学校领导为他们颁发了证书和奖金。也宣读了获得嘉兴市级、平湖市级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的学生名单，发出了“手拉手、心连心，我为同伴献爱心”的倡议书。
2、为了展示东中学子的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量。10月15日下午，举行了广播操比赛，12个班的全体学生都参加了本次比赛。通过这次比赛，不但提高了学校广播操的整体质量，培养了学生的挺拔的身材和幽雅的气质，同时还增强了班级的凝聚力，以及同学们的集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神，是对东方校区教育教学成果的一次成功检阅与展示。
3、10月16日举行了第二十届阳光体育田径运动会，同时也揭开了第十届阳光校园文化艺术节的帷幕。通过艺术节的各项活动充分展现了同学们享受体育运动的快乐，体现文化艺术节“发展自我，完善自我”的宗旨，体现“以学生的发展为本”的阳光教育理念。
4、11月份，“阳光孝敬”主题班会活动的有序展开，离不开各班的班干部团结协作、家长积极配合、离退休老教师的踊跃参与，以及班主任引导协助策划，使每一个人真正感悟体验了“阳光孝敬”的生动主题活动。
5、举行生命教育广播会。
在金色的11月份，我校有幸请来四川的朱老师，为我们讲了关于“善待生命，阳光生活”的生命教育报告。让我们深深懂得尊重生命、爱护生命、敬畏生命、欣赏生命的意义，保持健康的身体与心理，懂得快乐学习的重要性。
6、为了培植青少年内心的感恩情怀，培育青少年的感恩心态，培养青少年热爱祖国、热爱党、关心他人、回报社会的高尚情操，20--学年，各个班级认真学习贯彻--《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》的精神，进行了争当“四个好少年”少先队员大讨论活动。学校少队部以“争当四个好少年，始于感恩校园行”，争当“四个好少年”优秀感恩箴言评选活动作为契机，全面启动和开展了争当“四个好少年”东湖中学“阳光少年”系列活动。通过这次活动，让师生情、生生情、家庭亲情得以升华，这份浓浓的感恩气息给冬日的校园带来了艳阳般的温暖。
7、20--年1月18日下午，在行政楼报告厅由校团委组织并举行了20--学年第一学期入团仪式。38名新团员隆重宣誓并带上了崭新的团徽。新团员的加入为东湖中学的团组织壮大了力量，也为学校团组织注入了新鲜的血液。
8、坚持开展好每周一的集体升国旗和国旗下讲话活动，讲话内容有安排，主题鲜明。如9月28日，隆重举行了以“同庆祖国生日、共享教育阳光”为主题的升旗仪式。此次活动是具有重要教育意义的德育一课，让广大师生接受了一次爱国主义教育的洗礼，为阳光校园建设添上了浓墨重彩的一笔。
9、为加强校风校纪教育，将《中学生行为规范》教育贯穿整个学期。根据《东湖中学日常行为规范评比细则》条例，由学校文明监督岗对班级管理检查一天一公布，一周一总结，一月一总评。每周评出“日常行为规范示范班”，并颁发流动红旗。初一11共12次，12班共7、3、11、8、11、3、7，初二15班共15次、11，初三14班9次、7次。
10、充分利用黑板报这一德育教育主阵地，对学生进行德育教育。每期黑板报政教处都明确德育主题，9月份主题《新学期畅想》、10月份〈人防教育〉、11月份〈期中动员〉、12月份〈庆圣诞，迎元旦〉。每月组成评审小组进行全校评比，黑板报水平不断提高。
在此次期末测试中，有的同学取得了好的成绩，希望你们不要骄傲，再接再厉，争取更大的进步;有的同学可能没有考好，送你们几句话用以共勉：一个人最可贵的就是不怨天尤人，不灰心丧气。即使暂时落后，或者是偶尔失败，也应以一种百折不挠、自强不息的精神去拼搏，去奋斗!而最可悲的则是自暴自弃，甘愿拜倒在他人的脚下，去哀叹自己的无能与渺小，去羡慕别人的能耐和伟大!成绩只能代表过去，我想在新的一年里，同学们会有更多的进步。
当然，无论成绩好坏，都必须牢记：无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经的播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。只要我们认清今天的自我，认准明天的目标，并顽强地拼搏，付诸行动，就一定会取得新的成功。
经过了一个学期的努力和奋斗，我们学校形成很好的教风、学风。受到上级领导的一致好评;而更让我们感到欣喜的是，在我们当中涌现出一批值得们学习的优秀同学，现在我宣布本学期获得三好学生荣誉的同学和获得优秀班干部荣誉的同学。
我们衷心地向上面获得荣誉称号的同学表示祝贺，也希望全体同学在下学期再接再厉，你追我赶，争取属于你的荣誉!
这一学期，也有一些不令人满意的地方：
1、在文明礼貌方面还有不足。如有些同学上课迟到进班级不喊报告直接进教室、有些同学见到老师或来校参观的人员不打招呼等。
2、在卫生方面还存在乱扔垃圾的行为，教室里、过道上、楼梯上偶然会看到纸屑。
3、在爱护公物方面也发现不少问题，个别班级的学生破坏厕所和班级的门，也有小部分同学存在乱涂乱画墙壁的现象，教室里的窗帘也有损坏的现象。下学期如再出现类似情况的将作出严肃处理。
4、个别班级的常规管理与其余班级差距较大;。
5、不少同学学习目的性不强，目标不明确，缺乏主动学习的愿望;。
这些都是我们需要努力去改正、改善的。回顾，是为了总结;总结，是为了更好的进步和提高。希望全校师生再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以下学期为新的起点，争取更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师，我无愧于我的祖国和人民。
快乐的寒假生活从明天起就要开始了，寒假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们应该把寒假当作新的起点。那么怎样过一个有意义的假期呢?在此，我想向同学们提出几点建议和要求：
一、安全大事，时刻牢记。在没有家长的陪同下，不能独自到河边玩耍，更不能在结冰的河面上行走;春节期间，严禁燃放烟花爆竹，以免发生危险情况;注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋;独自在家，不给陌生人开门;不随便跟陌生人说话，带路，吃他人的东西;不去网吧，游戏厅等中学生不宜去的场所，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。
二、合理安排寒假生活，养成有规律的作息习惯。每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和老师请教。我建议同学们每天坚持收看新闻联播和选择收看一些人与自然、走近科学等科普节目，关心世界和国家大事，不断拓宽知识视野和学会做人。
三、积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。同学们，在学校里，你们都是好学生，放假在家，我相信你们也能做一个好孩子。平时上学，都是父母长辈照顾你们，现在放假了，你们除了休息、活动、学习外，还应该帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫、洗碗、收拾房间、端茶倒水等，以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范，做文明人、说文明话，行文明事。
四、认真完成假期作业。在寒假里，我们要做适当的复习，对学校发下去的寒假作业本，同学们最好计划一下，每天完成一些，这样既觉得轻松，又能提高复习的效果。除寒假作业外，建议同学们要多看一些有益的课外书籍。这个假期也是初三同学在初中阶段的最后一个寒假。同学们在假期里要调整好、休息好。但我们也要认识到这个寒假也应该成为你们自主学习的加油站，因为下学期一开学就将进入20--年中考的倒计时，离20--年6月13-14日大约只剩100天左右。所以在寒假里，既要按学校和老师的要求，有计划、有质量地完成寒假作业，不搞突击。还要做好本学期课本的巩固和下学期课本的预习，查漏补缺。尤其要做好学科平衡的纠偏工作。为明年的中考百日冲刺做好最充分的准备。
学校也给每一位家长分发了告学生家长书，请同学们务必拿回给家长，签好反馈意见后，在开学时上交班主任老师。结学典礼后，由班主任在班上进行假前安全教育，以及寒假的注意事项。离开教室时打扫好卫生、关好门窗。
同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过寒假，平平安安回学校。最后，提前祝老师们、同学们新年快乐，愿我们新的学期再幸福相会。祝同学们寒假过得有意义，春节愉快!也祝你的爸爸妈妈幸福安康!
谢谢大家!
您好!
为进一步优化教育环境，加强家校互动，共同促进学生的成长和进步，我校决定召开全校学生家长会，希望你从百忙中抽出时间，拨冗光临，把孩子在家和在校的表现与班主任进行深入的面对面交流，针对每个孩子的不同特点，与老师共同商讨教育孩子的策略，最大程度的促进孩子的进步。
11月18日(星期六)。
初中部：上午9：30。
高中部：下午3：10。
各班教室。
1、请家长提前到校，初中家长于当天上午8：45—9：20到各年级签到;高中家长于当天下午2：30—3：00到各年级签到。
2、家长的车辆按照学校的要求有序摆放：摩托车停放在校门口左侧(门卫室前)和校门口右侧人行道，小车停放在校门外道路两旁。
3、请家长积极同班主任、科任老师沟通、交流。
4、注意来回路上的安全。
5、是否到会请与班主任联系确认。
诚挚感谢你对我校各项工作的大力支持!
祝你心想事成，万事如意!
**区第二中学。
**年11月13日。
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况。
1、班级构成高三共有文科学生近900人。我们高三(33)班共有学生61人,文科特色，女多男少。
2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师是本人。英语老师徐琨老师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强。地理王聿凤老师;历史柏吉民老师，带过多届毕业班，且成绩优秀。其中英语、历史老师是去年我校实验班的老师，数学老师栗旭老师去年在我校补习班任教，丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚。
3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：
这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的：
他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!
(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。
4、成绩状况班级总体成绩。
总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在同类班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，特别是近五年来我校高考文科重点率本科率问题。
1.文科重点录取数少;2.有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力。
三、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。虽然我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，但是还是有些同学做不到。不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。
2、缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。
其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：
1、不听老师话，自以为是，执行能力差;。
2、和班主任老师及科任老师关系不好;。
3、早恋或单恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。
其他方面。
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。
2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
四、班主任工作。
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
五、需要家长协调的几个方面。
1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就尽量满足，不要让孩子带着情绪学习。
2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。
8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力!
现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，所以要想过那样颓废的生活请上本三!应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!
9.高三不苦。很多家长总是对孩子说，我当初为什么把你送到宿中呢?就是因为这管得严，虽然苦，但是对你有帮助。宿中的生活不苦，只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!
10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。
当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!
在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!
我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生?如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生!
祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!
您好!
首先，衷心感谢您对xx三中的信任，把孩子送到我校学习!开学一个月来，您的孩子较快的适应了新环境，学习、生活等方面逐渐跟上了学校的节奏，具有了一个良好的开端，这与您和家人的配合、支持分不开!
高中阶段是孩子人生成长过程中最重要的时期。相对初中阶段而言，高中课程更多，要求更高，任务更重，各科学习方法也有了较大的改变，并且部分孩子需要迎接住校生活的挑战，这一切都要求学校和老师积极应对。为了进一步做好家校合作工作，帮助您的孩子更好的适应高中学习生活，不断提高学习成绩，学校定于xx月xx号举行高一级家长会。
孩子的笑脸承载着您的殷切希望和美好憧憬，学校的成绩离不开您的关心与付出，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会。
期盼您的光临!
xx县第x中学。
xxxx年xx月xx日。
附：家长会具体安排如下。
【时间】xx月xx号(星期xx)下午14:30——16:00。
【地点】各班教室。
【主持人】各班班主任。
【主要内容】1.介绍高中教育教学特点和学习要求;2.倾听家长建议;3.搭建家校联系平台，促进学生全面发展。
您好!时光荏苒，转眼间本学期已经接近尾声。首先感谢您一学期来对学校工作的信任、理解和大力支持，为了提升家庭教育理念，也使您全面了解孩子在校的学习情况及行为表现，我校定于本周六(6月30日)晚上7:00召开全校家长会(一、二年级在班级集中;三年级先集中智圆堂再分班)。请您提前安排好工作，调整好时间，准时参加。
温馨提醒：1.带好纸笔，做好记录;。
2.因校园周边停车位紧张，请尽量绿色出行。
祝您阖家幸福，万事如意!
**附属第一实验小学。
2018年6月27日。
大家下午好!
衷心感谢各位家长能在百忙中抽出时间光临今天的家长会，感谢大家对学校工作的支持!对我工作的信任和理解。我们深知，孩子们灿烂的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们全体教师一定会竭尽所能，做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!我准备从以下几个方面与大家交流：
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学二年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的成长离不开老师的教育，家长的教导，和学校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
过得真快，转眼间孩子们已经成为一名二年级的小学生了。我从9开始接这个班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
通过家长和老师的共同努力，我们班的成绩一直名列前茅，但我们不能只注重成绩，更应着眼于学生的发展，我们学校一直秉着有教无类，注重学生的长远发展，在各种各样、丰富多彩的活动中使学生得到锻炼，获得发展。
三
1、有些学生学习底子差，学习吃力。
2、个别学生不讲卫生。
3、有一部分学生上课爱做小动作。
4、个别学生养成习惯差，比如：随地乱扔纸片，随地吐痰等。
5、一部分学生集体荣誉感不强。
这些都需要各位家长和我共同努力，让孩子慢慢成长，取得进步。
1、培养孩子的阅读习惯，我们都知道，书对于我们每个人的重要性，我们经常说读一本好书就是和一位伟人对话。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品，等等，足以可见，阅读的重要性。我们学校一直都非常重视读书，从去年，我们每班都组建了图书角，并开展了晨诵午读活动，提高学生的阅读量，努力打造书香校园，那么，我也希望我们的家长能多抽出时间，与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，可以问问孩子知道了什么，想到了什么，收获了什么。但，也要预防孩子拿着书在发呆。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家。
2、多费点心思，配合老师辅导监督孩子的学习，督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。
3、帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不。
改掉，那对以后上了高年级会带来很大的影响。
4、鼓励孩子少看电视，多运动，保护好视力，锻炼好身体，
俗话说，好的身体是革命的本钱嘛!
5、正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
6、多和老师沟通，你们可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后给大家讲一则寓言故事：《卵石》。
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。所以，从今天开始为孩子多捡一些卵石，明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。习惯决定命运就是这个道理。
各位家长，是我们幸福的源泉。孩子在一天天长大，知识在一天天丰富，每一天的点点滴滴的进步都是对你的的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。难以抑制的幸福从你的目光里，从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教育的义务，这种教育是爱的延续。只要我们爱孩子，尊重孩子，做他们的朋友，再加上因材施教的方法，你一定会成功，我们的孩子也一定会得到很好的发展。
以上，是我个人的浅见，不妥之处敬请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。
祝孩子们茁壮成长!
祝各位家长步步登高，事事如愿!
晚上好!
做一个好家长范文（15篇）篇十五
尊敬的老师们、亲爱的家长、孩子们：
大家好！
我是琴童李佳奕的妈妈，是新疆兵团第九师小白杨中学的一名普通人民教师。我的孩子是师从于华兆萍老师学习钢琴。今天，和大家共同交流孩子学琴的成长经历，也很荣幸华老师能给我这个机会，让我能和大家来一起交流、一起分享我的陪练心得。
一眨眼的功夫，我的女儿李佳奕快11岁了，学琴已经五年多了，这一路走来，其中的滋味也只有我们的琴童和琴童家长们能够理解。谈不上经验，只是在这里把这几年陪伴孩子学琴的一些体会讲给大家听。
首先，家长要有足够的耐心。李佳奕是从2010年8月开始学琴的，刚开始学琴时，虽然每次都是按时汇课，但在家里具体做的时候还是很茫然，比如，拉虎口、吊手怎么做才是最合适的？每天重复这些动作别说孩子了，我也感觉很是枯燥乏味，但是必须要去做。就这样摸索了一学期，孩子学习钢琴半年的时候，刚放寒假，华老师把我们几个年龄和学琴时间相当的孩子集中起来做了一个学习阶段的一个小汇报，结果我的孩子在这些小朋友里算是比较弱的。说心里话，我当时不着急是假的，但总要面对问题找原因，想办法，更不能把心里的急燥表现给孩子。在寒假里定好两个时间段，早上练基本功，下午练曲子。孩子毕竟还小，不情愿的时候就哭，看到她的那个小可怜样，心疼都来不及，哪还舍得冲她发火呀。每次都是哄着她上的琴，小家伙每次一坐在琴凳上，经不住妈妈的连哄带夸，马上也就进入状态了，慢慢的，哭的次数也少了。再加上每次汇课跟华老师多交流，华老师会交给我们很多方法，策略！一个假期过后，孩子真的是进步了很多。
第二，家长要保持好的心态。学习钢琴是一个长期坚持的过程！在我和孩子眼里，比她弹的好的哥哥姐姐都是她的偶像，但我从不在她面前去做比较，这样孩子会有压力，也会反感，只要告诉她，那是人家的付出换来的收获，如果你努力，将来一定会和他们一样棒，甚至比他们更厉害！我们的孩子学琴不都是为了走专业，也不仅仅是会几个曲子或考多少级，更多的是为了培养他们的一些优秀品质，有一个特长，培养孩子的音乐素养。更何况每个孩子之间也是有差异的，我们可以学习别人好的经验，但不要拿孩子去比，更不能在孩子面前做比较，要让孩子跟自己比。家长要保持一颗平常心，只要你和孩子用心了，努力了，付出了，坚持了，你回过头来就会发现，一个星期、一个月、几个月……我的孩子真的在进步了！练琴的孩子学会的不只是音乐，还有坚持做一件事的毅力、关注细节的习惯、想办法克服困难得精神、抵挡诱惑的克制力等等，不管将来孩子是否做和音乐有关的事，这对于他们做人来说都是最有意义的。这些品质远比他们学会一个技能更重要！
意改变，更不能三天打鱼两天晒网。我们没有特殊情况从不随意改变练琴时间，一般双休日和假期的练琴时间要比平时长一些，我把练琴分为两个时间段，可以上午基本功，下午弹曲子。让孩子头脑里形成这个时间就是弹琴时间的意识。当练琴成为生活中的一部分，养成习惯后，孩子练琴就不会很难了。我们也经常听一些家长说，孩子作业太多，没办法保证每天的练琴的时间。我们的孩子现在学习的压力大，作业的负担重，这是一方面原因，但家长们是否应该更多的考虑，是不是你的孩子没有养成的一个良好的学习习惯呢？我的孩子很喜欢读书，每天晚上这个习惯是雷打不动的，我就给她讲条件：把琴保质保量练完剩下的时间就可以看书。为了不牺牲她读书的时间，她每天中午放学都把作业带回家写，保证了每天的练琴，更学会了合理安排自己的时间，她也由此尝到了“甜头”，时常会大发感慨：早早练完琴真好！如果您的孩子练琴的时间不能保证，不妨也给他们讲讲条件。有时候，因为一些特殊原因，耽误了练琴的时间，也尽量让孩子练一会儿，哪怕是只练二、十分钟的基本功，也要让他坚持学会坚持。
弹出这么复杂，这么优美的音乐，可能有错音、可能不流畅，但，远是我所不能做到的，那种自豪与骄傲，是无法形容的！其实，换位思考，我们自己能做到长时间练琴吗？我想未必。所以能坚持学琴的孩子都是很棒的！现在我也开始在慢慢放手，基本功练习时，我仍然是陪练，不断地辅助她纠正着一些问题，在弹曲子时，我更多的是只坐在一旁听了，或是可以离开座位去做别的事情。有时，她也会说：“妈妈，你闭上眼睛听。”当她弹完后，看到我还闭着眼睛的陶醉状，然后再加上我发自内心的一句：“太好听了”，那是对她多么大的肯定！孩子的心里该多有成就感啊！我们今天的坚持陪练，就是为了明天的真正放手。让孩子一开始少走弯路，养成良好的练琴习惯后，放手也就水到渠成了。
我们的孩子每一次的进步都离不开钢琴老师的谆谆教导，华老师教学方法独特，教学态度严谨，能以尊重、真诚和开放的心对待每一位学生，能懂得学生的心理，立刻发现问题、也善于教会学生解决问题的方法。她教会孩子的不光是钢琴方面的技术技巧，更多的是教会孩子做人的道理，传递给孩子的是更多的正能量！她对待艺术、对待事业、对待人生的态度，给我们的孩子都有深远的影响！借此机会，我想代表在座的琴童和家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢！
在我们的这些孩子中，我女儿学琴的时间还不是最长的，有很多家长比我做得好。我的体会也很浅显，有不当之处，还请各位老师和家长朋友批评指正。总之，我们教育孩子的方法很多，没有最好的，只有最适合的，在座的家长肯定有更好的方法，希望能跟大家一起分享，互相学习！让我们和孩子共同成长！期待我们在老师们的指引下，在音乐的路上一起发现美、欣赏美、成为快乐的人！最后祝老师和各位家长身体健康，合家幸福，万事如意！祝我们的孩子们健康快乐成长，梦想成真!
投稿人介绍：
华兆萍。
新疆兵团第九师。
1997年从事钢琴教学工作至今，在新疆塔城地区额敏县这个不起眼的西北边陲小镇，一次又一次的谱写了音乐教育的辉煌乐章，先后获得了2007神韵文化艺术大赛第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动钢琴项目优秀指导奖！2011年第二届亚洲青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2012“海伦·文德隆”杯青少年钢琴大赛获优秀指导教师奖！2012年第三届亚洲青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2013年第三届澳门-亚太青少年钢琴公开赛优秀园丁奖！2013年聚橙网签约杰出少年演奏家选拔赛杰出导师奖！2013年“莫扎特艺术奖”国际青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2014年第五届亚洲青少年钢琴艺术节暨“舒曼艺术奖”国际青少年钢琴公开赛获亚洲钢琴艺术最佳导师奖！2000年--2014年中国音乐学院考级委员会授予“优秀园丁”称号！2015年获亚洲艺术最佳导师大奖，及2015年度亚洲钢琴教育杰出人物奖！
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