优秀作文能够展现作者对社会现象的洞察力和批判精神，帮助读者更好地认识社会。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文，供大家参考和欣赏。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇一
嗨，大家好！我就是你们人类“人见人爱，花见花开”、在学习中与你们形影不离的文具盒。我是粉色小可爱，上面带有迪士尼乐园中四位可爱公主的图案，女生们都特别喜欢我。
打开第一层，是一个可以装东西的兜兜。在这个平面的兜儿。
瞧我这么漂亮，功能这么多，小主人十分爱我。有一次，不知道怎么回事，小主人的钢笔“拉肚子”了，墨水洒了我一身，等小主人把我拿出来的时候，看见我满身都是墨汁，不禁心疼起来，着急的满头大汗，她用手指头稍微沾了点儿水，小心翼翼地在我身上有墨汁的地方，顺着一个方向擦呀擦呀，好大一会，墨汁的颜色才稍微变得淡了一点儿，小主人的心这才放下来了一点儿。看着她着急的样子，我真感动啊！
嗨！我的文具盒同胞们，你们是不是也像我这样有一个爱自己的好主人呢？
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇二
大家好，我是一个铅笔盒，你们可别小看我这个铅笔盒，我穿有一件深蓝色与淡蓝色的豪华礼服。深蓝色与淡蓝色反复交加，看起来美极了，打开盖子在我的身体里住着铅笔公主，米菲自动笔卫士们，尺子国王，橡皮檫大将军。
首先就说说铅笔公主吧，她穿着一身漂亮的红色连衣裙，整天在纸张舞台上跳舞，她用她那小脚丫在舞台上画出一个又一个优美的.字，如果她的小脚丫不小心扭伤了，着就需要米菲自动笔卫士们出马了，自动笔卫士出马一个顶俩，他们在舞台上涂涂画画，哎呀，不小心写错了一个字，这就需要橡皮擦大将军上场了，他披着一身的盔甲，不管有哪有错别字，都逃不过他的手掌心，东擦擦，西擦擦，错别字几下就被橡皮擦大将军给消灭了。
接下来就说说尺子国王吧，尺子国王他十分神气整天坐在自己的宝座上指挥别的笔。
我是一个文具盒，是小主人的好帮手。我是粉红色的，三个小公主在我的身上跳舞，可爱极了。我是其他学习文具的家，钢笔小姐和铅笔先生住在最底层，它们各有各的“床”，劳累了一天，可以在床上睡个香喷喷的觉。第二层是橡皮奶奶和胶带爷爷住的房间，为了保障它们的健康，小主人专门为橡皮奶奶用纸壳做了一件漂亮的衣服，还把胶带爷爷细心地打扮了一番。尺子大哥可高大了，一个人就霸占了第三层。
我给小主人带来了许多方便。小主人有许多文具，可就是没地方装，现在有了我，文具们就住在我的肚子里。虽然我给小主人带来了方便，可小主人经常用笔在我身上乱涂乱画，把我弄得脏兮兮的，我好伤心呀!
有一天，我实在忍不住了，便进入了小主人的梦里，我在梦里对小主人说：“小主人，你常用笔涂画我，使我变得脏兮兮的，我真的很伤心，请你爱惜我。”
第二天，小主人把我清洗干净，从此更加爱惜我了。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇三
大家好，我是文具盒，你们可别小看我，我可是一个密码文具盒，我是一个小女孩的妈妈在她过生日的时候送给她的。
我的上面有两位美丽的公主，一位公主穿着蓝色的衣服，戴着粉色的皇冠，另一位公主穿着绿色的衣服，戴着绿色的皇冠。
我有三层，第一层放着铅笔爸爸和钢笔妈妈，第二层放着笔套妹妹和橡皮弟弟，第三层放着直尺奶奶和三角尺爷爷，每当小主人要写字的时候，我就派铅笔爸爸和钢笔妈妈去帮忙，每当写错字的时候，我就派橡皮弟弟去帮忙，每当要画直线的时候，我就派直尺去帮忙。
我们是快乐的一家。
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介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇四
我有一个形影不离的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，妈妈送给我一件礼物，我打开一看，原来是个文具盒。这个文具盒的盖上画着面带微笑的花仙子，她的身旁有两只可爱是小猫和小狗。文具盒有两层，第一层住着黑笔、修正带、自动笔和橡皮。第二层住着直尺和笔芯。它们都不吵嘴。
有一次，我捡了一支黑笔。刚好那时候我的黑笔没水了。我想；“这支黑笔我先用一天再交给老师也不迟。”过了一会儿，我发现满脸笑容的花仙子不笑了好像很悲伤。于是我就想，难道是我捡了黑笔没有交给老师被花仙子看见了所以她就伤心了。不会吧，花仙子真的感应到了？那我试试把黑笔交给了老师。不一会儿花仙子就笑了，她好像在说；“捡到东西要交给老师，那才是好孩子。”我看到花仙子真是惭愧极了，真想钻到地缝里去了。所以我们都要做一个拾金不昧人。
从这件事情中，我更喜欢妈妈送我的文具盒了。好像它能告诉你很多做人的道理。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇五
晚上，小明整理完书包，就上床睡觉。可是有一些人还没睡绝，就是文具盒里的工具，现在文具盒里的工具出来开演唱会。
突然，铅笔出来，说：“听一听，我们跟主人跟的有几个月了，难道你们没有想一个问题”“什么问题”大家异口同声地说“就是，谁的功劳最大。”尺子说“当然是我”“当然是我”“当然是我”铅笔说“你们谁都不是，如果不是我主人能写字吗？”尺子说“如果没有我主人可以画一条直线吗？”橡皮抢着说：“如果我，主人就应该考0分，就是我把错题给擦得。”他们争啊争，突然，铅笔想了一个办法：让小主人自己说。铅笔马上就写好了。
第二天，小明打开书包一看原来是评比，他就马上动自己的全班，最终是有结果的。
晚上，铅笔看到自己是最有功劳的，哈哈大笑，突然，文具盒爷爷说“不能太骄傲了”
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇六
“呜呜呜我只剩下这么点了，呜”这是谁在呜咽呢？哦，这原先是一支短得不行的铅笔呀！在夜深人静时，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是谁在哭泣呢？让我去哄哄它吧。”这又是谁在说话呢？原先是上了年纪的橡皮头爷爷呀。
“别哭，孩子，我正为你高兴呢！你想，假如主人不爱你，他会来用你，把你放进旧文具盒吗？我们的价值在于牺牲。你再想，其它人呢，它们难道也这样没日没夜地哭泣吗？所以你要知足，这件事你无法两全其美，那么一方面能满足，就够了。”
这时，另一支较长铅笔插嘴说：“对呀，我们可羡慕你啦，你明白吗，我做梦都想与让主人那样爱用我呢！”
短铅笔此刻才明白别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了！同时，它还深深地明白了一个道理铅笔的价值在于奉献。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇七
大家好！我是xx公司派来的推销员，我叫谢婧怡。现在转入正题，我推销的东西是一款新的文具盒，它是长方形的，宽大概有8厘米，长大概有20厘米，你想知道它的样子吗？想的话就跟我去推销市场看看吧！
它的表面是黑白相间的，上面有一个小卡通挂饰，图画中的小卡通是圆圆的，胖胖的，可爱的，淘气的，聪明的。旁边画着小雪花，小皇冠，小爱心等。这个文具盒中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放许多的东西，有勤劳胖胖的橡皮哥哥还可以放又长又高的铅笔弟弟和美丽漂亮的钢笔姐姐。
文具盒的后面还有一个放物品的东西，可以放钱，玩具等许多东西。当然文具盒的两侧也可以放东西。
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介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇八
辽宁小学三年级（5）班甄梓峰一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的'话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“你们都没有我厉害！适合当头的人应该是我，上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸，不一会儿，一个美丽的作品就展示在我们的眼前，没有我，行吗？！”
“我当头！”
“我当头！！”
“我当头！！！”
“我当头！！！！”
铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了。
评语：本文是一篇童话，小作者想象丰富，把文具盒里的对话写得生动精彩，是一篇佳作。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇九
我上学了，妈妈送我一个礼物——一个精致的文具盒。
它身穿绿衣裳，盒盖上有一个漂亮的美人鱼。美人鱼有一头红棕色的披肩长发，长着一条又细又长的蓝色鱼尾。她左手拿着一朵粉红色的小花，正往头上戴呢！一双水汪汪的大眼睛注视着我，仿佛在说：“你是我的小主人了，你可要好好学习呀！”她边说边舞动着身躯，好像在翩翩起舞，长发随着水波荡漾。看着看着，我也沉醉于这幅美景中了。
打开文具盒，苗条的铅笔总是整齐列队。我的“长条将军”——格尺，正舒舒服服地躺在为它特制的“大床”上。而我的小白鼠橡皮则乖乖地躲在铅笔盒的一角。它们可都是我的好伙伴，当我写错字的时候，“小白鼠”就会奋不顾身地站出来，为我清除干净；当我碰到连线题时，“长条将军”就尽职尽责站好岗。文具盒里的成员应该属于“金银笔”啦！它和同伴们为我的学习不辞劳苦，立下了汗马功劳。
这个精致实用的文具盒，给我带来了很多乐趣，我喜欢我的文具盒。
我有一个漂亮的文具盒，它是我获得“三好学生”的时候，老师奖给我的，我非常喜欢它。
我的文具盒是用铁皮做成的，粉红色，大约长20厘米，宽7厘米，高2厘米，它是长方形的，上面印着米老鼠的图案，只见它穿着一条红色的背带裤，上面有两个白色的纽扣，带着一双白色的手套，穿着一双金黄色的鞋子。它笑咪咪地把手举得老高，好像在对我招手，又好像在说：“你好，你好！”
这个文具盒就向一个小房子，一共有两层，上层住着铅笔姐姐和橡皮弟弟，下层尺子哥哥和钢笔妹妹，铅笔姐姐穿着银色的高跟鞋，好像要去参加舞会，其它人高枕无忧地休息，我想大概是它们为我工作累了吧。铅笔姐姐爱美，所以要去参加舞会。
文具盒又像一个付责任的小管理员，把文具们管理地井井有条。我要写字的时候，铅笔就来了，我要划线的时候，尺子就来了，我写错的时候，橡皮大方地跑来了。
文具盒是我形影不离的朋友，我非常喜欢文具盒。
我有一个长方形的文具盒，这个文具盒是粉红色的，盖子上印着一只漂亮的米妮。
我的文具盒是很神奇的，正反都能打开。文具盒正面的左边是四个按钮，一按第一个按钮，一个温度表就出来了，一按第二个按钮，我就能在弹出的镟笔刀上镟铅笔了，一按第三个按钮，我擦错题的橡皮就有地儿放了，打开文具盒正面右边的盖子后，一按第四个按钮，躺着一排铅笔的托盘就弹起来了，方便拿铅笔。文具盒反面的盖子打开后就可以看到我的尺子。
别小看铅笔、橡皮和尺子，它们的用处可不小呢！先说说铅笔吧，老师给我们布置作业的时候，铅笔就可以让我写字，可是，万一写错字怎么办？橡皮就来帮忙啦，但是铅笔和橡皮都不能让我画出线条，尺子就发挥它的本领了，横线、竖线、波浪线，想画多长就多长。
我的文具盒用处真大呀！我一定要爱护文具，做它们的好朋友。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十
今天，我为大家介绍自己。我的名字叫公亚萱，今年10岁，在五三小学上四年级。
我长着圆圆的脸，红红的，像苹果一样，笑的'时候脸上露出小小的酒窝。我的眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。
我的性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹，她们都喜欢围着我转。有时，别人把我的玩具弄坏了，我总不发脾气，还说没关系。
我的爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是，我最喜欢画画，每当做完作业，我就打开画板，认真地画起来。画着画着，我忘记了一切。经过努力，我参加了全校绘画大赛，荣获了一等奖。
同学们，你们了解我吗？愿意和我做朋友吗？
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十一
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原先它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说：“我能够写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎样办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎样办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都十分好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十二
我呢，有个外号叫希粑粑。有一头乌黑发亮的长发，也有刘海。虽然我只读四年级，可我的'身高足足有145厘米，别人都说我读初中。我性格暴躁，一遇到不开心的事我就对别人大喊大叫，虽然我性格暴躁，可妈妈就是我的天敌。我成绩也不错，常常上90分。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十三
大家好！我叫朱xx，今年十岁了，一头乌黑浓密的短发，又小又长的脸庞，两道弯弯的眉毛下长着一双又黑又亮的大眼睛，小小的鼻子下一张薄薄的小嘴，瘦瘦的身材个儿不算高，这就是我，一个爱说笑的四年级小学生。
我的'兴趣很广泛，说上两个小时都说不完，比如：跑步、踢足球、打羽毛球、游泳。我的缺点不太多，只有几个，第一个是贪婪。我只要看到喜欢的玩具，我就缠着爸爸要。如果不买，我会想各种办法，一定让他给我买。第二个是贪玩，只要爸爸妈妈不在家，我就溜出去玩。我也有我的优点，比如，孝顺长辈，尊敬父母，性格开朗，爱学习，爱劳动，爱看书等。我有时也是个调皮蛋，有一次，爸爸把装满水的茶杯放在茶几上，进房间有事了，我悄悄地走过去，往他的杯子里倒了许多食盐，一会他过来，拿起茶杯就喝，刚喝了一口就吐了，一脸疑问，怎回事，我在一旁偷笑，爸爸回头看看我，明白了，他狠狠的训了一顿。
我的性格非常开朗，在我二年级的时候，我们搬家了，搬到离学校比较近的小区居住，到了一个陌生的环境，爸爸妈妈还担心我不习惯，没有想到第一天，我就认识了两个小朋友，我们经常一起玩耍，一起分享好东西，非常开心。
这就是我，一个开朗活泼又调皮的小男生，你们愿意和我做好朋友吗？
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十四
在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。
“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。“你累什么呀？”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗？你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到！”，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊！，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊！，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。”说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。
钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。“主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。”铅笔说。“主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！”橡皮说。“没有我，才不会有你。”铅笔说。“铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。”卷笔刀说。“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。……三兄弟开始争吵起来。“主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。”直尺说。“你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。”又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：“你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。”听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。
从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十五
holly！大家好，我是文具盒。我的身体是长方形的。我有一套美丽而又豪华的粉色衣服，我的手是长方形的边，我有两层，中间便是我的嘴巴。
我的作用是为人类装笔、橡皮之类的。我现在住在美丽而又豪华的商店，主人每天都会把我擦洗干净，使我不会被灰尘弄脏，我有许多的同伴们，还有许多双胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降临了，我被一个小女孩看中，并买走了。
现在我又有了新主人，她现在上六年级，我的肚子满满的，每天主人都把我擦得很干净。每天小主人上学都会带上我，每天都要进熟悉的不能再熟悉的教室。一天下课，主人把我放在课桌上，大家都去上体育课了，我和其他兄弟姐妹们在一起。突然，感觉身后有一个黑影闪过。一个很脏的小女孩把我拿起来，她打开我的嘴，有劲的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放进她的位捅里——一个黑呼呼，很挤的地方。我在默默祈祷，希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意，主人没找到我，于是我就认贼作父，把她当做我的主人了。
现在我又有了新的主人，她的学习成绩一直不好，他一遇到难题就向我发火，还不给我擦脸，我现在浑身上下脏兮兮的，我的脸被主人刮了又刮，主人生气的时候就把我往地上摔，弄得我浑身上下剧痛无比，再怎么吆喝，也不会有人搭理。估计我的兄弟姐妹都不认得我了。终于，以后的一天，我坚持不住了，迷迷糊糊中，永远地闭上了眼睛。
人类啊！我想对你们说，以后要好好爱惜我们这些物品，我们和你们一样，也是有生命的。
我的名字叫文具盒，前天一辆汽车把我从工厂运到文化用品商店。
第二天，一位小男孩把我买到家里，从此以后，他就是我形影不离的小主人了。
我长的非常美丽，身体是长方形的，长有30厘米，宽有10厘米，身体是由铁制成的，穿着蓝色的衣服，满身都是可爱的小动物。
我的身体分为两个卧室，里面住着许多小主人的好朋友，有绿油油的钢笔、洁白的魔笔，还有圆珠笔、铅笔、橡皮、格尺等。它们虽然用途各异，但是能和睦相处，还听从我指挥。钢笔写错了字，我先让魔笔去擦掉，然后让圆珠笔把正确的字写上。如果铅笔写了错字，不用我说话，橡皮迫不及待地擦下去。铅笔、钢笔要打格，格尺主动去帮忙。
小主人不但喜欢我，还关心我。每到周日时，他会给我洗澡，怕我上锈还用手巾把我擦干。每洗一遍澡，我的身体就焕然一新。
岁月流逝，光阴似箭，小主人要上四年级了，可我的身体不像以前那样五彩缤纷了，但是我还要尽心尽力地帮小主人保管文具，将来被小主人抛弃了也心甘情愿。
在的学生上学都离不开一样东西——文具盒，也就是我，我可是主人的好帮手。
我的正面图案是两只小狗，正探着脑袋向外张望呢，眼睛笑得眯成了一条缝，身上有许多条纹，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是两只可爱的小猫，看着外面美丽的风景，我的背后还有乘法口诀，虽然主人现在对乘法口诀了如指掌，但必要时还是能帮上忙的，坚硬的身躯是铁做的，上面还有主人贴的贴画，给我加了一道风彩。我的爷爷——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的东西装得也很多。
我肚子的结构是上下两层，上面有我的好朋友钢笔、胶纸，这都是主人的必需品；下层的东西有很多，一把直尺、量角器、两把三角尺，它们是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里还有一个小宝宝，和我长得一模一样，里面只装了铅笔和橡皮。我肚子里的学习用具是缺一不可的，它们对主人的帮助非常的大，胶纸把错题改掉，钢笔把正确答案写上。上美术课时，直尺、铅笔和橡皮争先恐后地蹦出来，大声喊叫：“该我们帮你了。”
我也有倒霉的时候：主人背着书包上学的时候，我在书包里摇摇晃晃，不是碰到书和本，肚子里的文具也跳起舞来，把我搞得十分难受。
介绍文具盒的小学四年级范文（16篇）篇十六
我叫xx，理着一个平头，个子中等，有一双亮晶晶的眼睛，一张不大会说话的嘴巴，还有一双粗糙的手。
我已经上四年级了，要说学习，我可不够认真，上课不专心，爱开小差，经常被老师瞪，唉！其实我也不想的，就是有点控制不住自己。
我喜欢跑步，因为跑步不仅可以强健体魄，还能让我为班争光，每回开运动会，我跑得可快了，总能拿前几名。那时的我最得意。
我爱玩，就因为玩滑板还把自己的手给摔骨折了呢！但仍不改我爱玩的本色，谁叫我还只是个孩子呢。
我喜欢和大家开玩笑，但胆子小，老师一批评我我就脸红。
经过这番介绍，你们大概了解我了吧。对了，你只要到我们教室门口站一会，看见一个小男孩子坐那发呆，不好意思，那就是我，因为我脑子里的'奇思怪想太多了，所以才会经常发呆。
我还喜欢交朋友，你愿意做我的朋友吗？