大公鸡四年级范文(14篇)

时间:2023-12-11 作者:念青松

优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。以下是一些优秀作文范文的摘录,希望能够给大家在写作中带来一些启示和指导。

大公鸡四年级范文(14篇)篇一

我有一只大公鸡。

它足足有两层楼那么高。它的羽毛五颜六色。它的鸡冠火红火红的,嘴巴像一个匕首,腿粗壮得像木棍,爪子很锋利。

我发现它的时候它在我的门外,我就想把它变成自己的宠物。我去厨房拿了一把玉米粒,撒在大公鸡的面前。它一见到玉米粒就高兴地不得了,接着它就开始啄玉米粒了。

我赶紧去拿梯子,拿到了后我就轻轻地把梯子靠上去,然后我就跨了上去。它的毛软软的、暖暖的,像坐在沙发上一样。

我可以骑着它去大梅沙、小梅沙、学校等地方。我想去这些地方时就可以抱着它的脖子,拍怕它的屁股,让它冲出阳台飞向天空就可以了。飞出阳台后从上往下看,你就会发现地上的人都像蚂蚁一样,汽车跟玩具车似的。呼呼的风声从我耳边掠过,我忽然听见砰的一声,我和大公鸡一起落地了。

我骑着它上学,一个骑共享单车的人一直惊讶地看着我,结果他撞到了墙上了。有一个老奶奶带着一个孩子,孩子看见了我,口齿不清地对奶奶说:“奶……奶,那有一……一只大公鸡!”还有一个司机目不转睛地看着我,结果他撞车了。警察发现了我,举起枪说:“不许动。”我不忍心让大公鸡死,所以我就猛地一拍它屁股,让它飞走了,然后我自己也跑了。

大公鸡也许飞到了莲花山上了,现在到莲花山爬山还能听到它的叫声。“喔—喔!”

大公鸡四年级范文(14篇)篇二

1、我说课的内容是:人美版教材第八册第十四课《艳丽的大公鸡》。

本课属于“造型·表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。

2、学生情况:

小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。通过小学三年的学习,学生们能初步掌握色彩知识,但如何更加巧妙的将色彩运用到绘画中,如何才能让色彩更好的为画面服务好需要进一步的引导。

2、教学目标:

(1)、知识技能:

了解暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。

(2)、过程方法:

a、通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感。

b、通过创作冷暖色对比的作品,感受到它们使画面产生的特别艺术效果。

(3)、情感态度:

在学习和探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感,培养学生观察和感受意识,提高他们画色彩画的兴趣。

3、教学重点:

复习冷暖色对比给人的感受,正确运用冷暖色,认知冷暖色对比带给人们的特有的美感,学习色彩的搭配,培养学生创造力。

4、教学难点:冷暖色在创作中的运用。

本课我主要采用讲授法、展示法和启发法。

学生采用观察法和讨论法进行学习。

(一)导入:

我采用情景导入法,用大公鸡花花选美的故事引入课题,激发学生的学习兴趣。艺术源于生活,从生活的角度出发,容易使学生有更好的认同感和亲切感。

(二)新授:

1、引入课题后,我分两部分来解决问题。第一部分就是大公鸡的造型,虽然这一部分不是本课的重点和难点,可是有一部分学生画公鸡还是有一定的难度,所以我边让学生说公鸡的特征边演示它的画法。这样学生在一会儿作业时就能够容易的画出大公鸡。

2、第二部分是冷暖色教学。学生在上学期已经认识了冷暖色,所以我就复习了一下冷暖色,重点要放在冷暖色的对比上。在解决这一问题时,我先让学生欣赏农民画《金鸡展翅》,从中体会出冷暖色对比带给人们的特有的美感。然后我又出示了一些图片一步一步的让学生理解、掌握运用冷暖色对比的方法来涂色。在这一阶段我让学生讨论色彩运用的基本方法,最后由我和学生一起进行总结。引导学生利用交流讨论的方法分析对比色的使用规律和表现方法,培养表达能力。

3、学生创作:

在学生兴趣高涨的时候我布置了作业及要求。

请每位同学运用冷暖色对比的方法画一只艳丽的大公鸡参加大公鸡选美大赛。

要求:

1、绘画构图饱满、线条流畅。

2、造型新颖、生动。

3、运用冷暖色对比的方法涂色,涂色要干净。

4、讲评

讲评时,我又回到了花花选美这件事上:现在大公鸡选美大赛正式开始,首先老师替大公鸡花花感谢同学们为它设计了这么多漂亮的花衣裳,现在请同学们选一选你认为最漂亮、最艳丽的大公鸡。

这样首尾呼应,有一个完美的结局。在评价阶段采用自评互评他评相结合的方式,让学生体验学习创作的快乐,培养学生善于观察和分析别人的作品,并从中学习。

5、课后拓展:

色彩的冷暖对比,不仅用在绘画中,还可以用在橡皮泥塑、国画、贴画等多种表现方法中,所以我让学生在课后尝试用其他表现方法进行创作,来拓宽学生的视野。

艳丽的大公鸡

暖色:热烈、温暖

冷色:宁静、凉爽

对比色:色彩性质相反,且明暗色差较大

大公鸡四年级范文(14篇)篇三

姥姥家曾经养过几只公鸡,其中有一只非常强壮,它的名字叫壮壮,我非常喜欢它,今天我就来介绍一下它吧。

它长着一个红彤彤的大鸡冠。两颗黑宝石似的小眼睛再配上一张尖锐的嘴。一双强劲有力的腿直直的站在那里,远远望去,真像一位打了胜仗的将军。嗬,真神气!

它的性情十分古怪,它高兴的时候会大叫几声,它若不高兴,便静静的挑一个安静的地方,趴着,而且一声不发。无论你是挑几片白菜叶给它,还是端着一盆水放在它的面前,它看都不看,直接转一下身子,向另一个方向趴着。壮壮非常霸道:在它进食的时候,如果有别的鸡前来进食,它二话不说,直接上前去咬上一口。经常咬下一小段鸡毛,痛的别的鸡连忙后退。

壮壮有一个特点,那就是特别爱动,在别的公鸡睡午觉的时候,它可不愿意安安静静地躺在那里睡午觉。而是大叫几声,然后在鸡圈里跑来跑去。经常因为跑得太快导致他摔倒。常常鸡圈里会发现壮壮掉落的鸡毛。再看壮壮,一块块鸡皮,上面没有鸡毛,看着它狼狈的样子,时不时逗着我们哈哈大笑。

我喜欢姥姥家的鸡,但我最喜欢公鸡壮壮!

大公鸡四年级范文(14篇)篇四

我们学校有不少同学姓肖,我也有好几个亲戚也姓肖。“肖”姓是怎么来的?历史上姓萧的名人有哪些本站?现在“肖”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对“肖”姓的历史和现状做了一次研究。

二、研究方法。

1、查阅书籍和报刊。

2、询问身边的人。

3、其他方法。

三、资料整理。

“肖”姓的来源:“肖”姓出自子姓,以国为氏,为周代宋国微子启的裔。“肖”姓最早发源于今山东省。“肖”姓名“萧”姓。据有关资料所载,古代嬴姓各部族首领伯益之后作士于“萧”,便以“萧”为姓,其后代延袭姓“萧”。

“肖”姓的历史名人:肖何:沛县(今属江苏省)人,汉朝政治家,秦末随刘邦起义,他知人善任,在楚汉相争中为刘邦战胜项羽建立汉朝起到重要作用,后因功被封为酂侯。肖家芝(1615——1686),字紫眉,河南博爱县磨头乡大礼园村人。肖家芝不满弃官隐居家乡三十多年。在此期间,遇与地方有休戚相关的事能出头办理,力请官府为之兴除,很受群众的敬仰。于1686年病逝家乡。葬于距村东一里的祖茔。一生著作很多。主要有《覃怀志》、《丹林集》。

“肖”姓的现状:而在百家姓中,其实并不是记载了现今所有的姓氏的,毕竟世界变化万千,总有些东西是后来才出现的。而‘肖’这个姓氏,就不在百家姓之中,倒不是肖姓少见,像是近来大火的肖战、我们的身边也不乏肖姓的人。据统计,在中国肖姓的人口数量有七八四十万人之多。

四、研究结论。

1、据《元和姓纂》、《通志氏族略》、《古今姓氏书辨证》等有关资料所载,出自子姓,以国为氏,为周代宋国微子启的后裔。

2、历史上,“肖”姓名人辈出。有汉朝政治家肖何,有历史作家肖家芝,还有杰出的无产阶级革命家、军事家肖劲光。

3、2021年全国姓氏人口数量排名第一的就是李姓,其次就是王姓。姓肖的人有708万,排名第30位。

大公鸡四年级范文(14篇)篇五

我家养了一只大公鸡。它长着一身黄黄的毛,毛中夹杂着一些黑黑的毛,一双珍珠般的眼睛,有一张像鹰爪般的嘴巴,还有一双强劲有力的翅膀,显得十分威武。

我家的公鸡很淘气,它就像一个小孩子。有一次我好不容易提到了一桶水,谁知这只公鸡竟然飞过来扑在水里,把水弄脏了。还有一次,我去玩了忘了关小门,等我回来去菜园摘菜时,我傻眼了,青菜叶子全被吃光了,只剩下菜梗啦,真让我哭笑不得。

它不仅淘气还是我们家的助手。它就像一位慈爱的母亲,每当太阳升起来的时候,这只大公鸡都会按时叫我们起床。

这只大公鸡也很霸道。每次吃谷子的时候,它都会赶走那些母鸡和其他的鸡,自己就可以独享这顿美食,有时连我们都敢啄。

它走起路来大摇大摆,好像京剧里的净角出场。过泥路时,身上的羽毛沾不到一点儿泥,偶尔还会在泥上印几片枫树叶,就像一个画家。我家的公鸡还会看门,不过它辨别不出好人还是坏人。有一次,一个人从我家的小路走过,我家的公鸡就准备出战了,只见它像风一样奔过去,用嘴啄他的脚,用爪子扒他的手。

我家的公鸡很勇敢。不用说遇见小虫、老鼠、就是蛇也敢跟它们斗一斗。它还很讲卫生,每次中午或下午它都用泥土洗澡,这样,很热的时候还可以解热。

这就是我们家的大公鸡,它这样淘气又可爱的怎能使我不喜欢呢?我相信你见了也会喜欢的。

大公鸡四年级范文(14篇)篇六

在包岙的老宅里,爷爷养了十只大公鸡。其中有三只是本地鸡,其他七只为外地鸡。

本地鸡的红冠高高的,不像外地鸡那样歪到一边,跟鸡冠花萎了似的。本地鸡的羽毛颜色鲜艳,橘红色的羽毛鲜亮,绿羽毛绿中带黑,像孔雀尾巴,本地鸡们披着这身羽毛,颇像一个富人穿着一件五彩绸衣。

外地鸡则像一个乡下土包子,穿着它那身土里土气的乡下“服装”。

因为种种原因,三只本地鸡跟“将军”一样,什么事都做老大,带头撞开篱笆去糟蹋田地。而外地鸡么,犹如“将军们”的“奴隶”,事事顺着老大,无论干什么都看“将军”的颜色,是一群十足的跟班。

一天,三个“大将军”带着七只卑微的“小奴隶”去糟蹋农田,一支“公鸡大军”浩浩荡荡地下了楼梯,向农田进军。“喔”的一声,一个“将军”发了令。外地鸡们立刻四处散开,啄草籽,踩庄稼,一只鸡甚至把菠菜连根拔起。

在一声惊天动地的“将军”的吼声后,外地鸡立刻规规矩矩地站成一排,整整齐齐地跟着“将军”回了家,比爷爷用竹竿赶还有用呢。

大公鸡四年级范文(14篇)篇七

我家养了一只大公鸡,长得很漂亮,那是去年乡下的叔叔送给我的。

这只大公鸡可好看了,头上顶着一个大红冠,像一簇燃烧的火焰;眼睛又小又黑像两颗珍珠,特别有神;嘴巴又尖又硬,像一个小弯钩,任何虫子都逃不过它的铁嘴。它全身披着五彩缤纷的外衣,红黄黑相间的羽毛,摸上去光滑,看上去发光;一对翅膀金黄金黄的,展开后犹如两把大扇子;粗壮的腿上长着锋利的爪子,寻找食物时总是左刨刨右挠挠,可方便了;尾巴翘得高高的,像一把把弯弯的镰刀,显得很高傲。

每天我放学回家后,大公鸡总是围着我转圈,一般这个时候我就应该喂食了。我连忙抓一把小米洒在地上,这时它就会津津有味地吃起来。吃完之后,还用那小眼睛望着我,真是一只大馋鸡。

大公鸡还很好斗,一旦谁侵犯了它的领地,它就会竖起脖子上的羽毛,不停地啄着对方,啄得对方鲜血淋漓,夹着尾巴逃跑才肯罢休。有一次,邻居家的鸡也在我家的院子里,它发现了便冲过去,把邻居家鸡啄走了;然后高昂着头,显示出一种胜利者的样子。

每天早晨天刚蒙蒙亮,大公鸡便从沉睡中醒来,“喔喔喔”地叫我们起床。从此我上学再也没有迟到过。可有的时候,大公鸡也会很讨厌,特别是周末的时候,我想睡个好觉都不行。就这样,我们一家养成了早起的好习惯。

我爱我家的大公鸡,它给我带来了欢乐,让我的生活过得更加精彩。

大公鸡四年级范文(14篇)篇八

角色分配:

故事人一:萧萧。

故事人二:培培。

故事人三:徐易槿。

小公鸡:琪琪。

鸡大婶:李嘉榕。

鸭子:杨佳铭。

燕子:赵诗琴。

啄木鸟:小白。

鸡妈妈:虞意。

众人:所有小动物。

[故事人一](站在舞台左侧)有一只小公鸡,(小公鸡上场)长着尖尖的嘴巴,火红的羽毛,长长的尾巴,高挑的双腿。它觉得自己是世界上最漂亮、最完美的动物了。于是,它总是昂首挺胸,在其他动物面前走来走去,(小公鸡在台前走来走去)不断地炫耀自己。

它来到一只老母鸡面前,抖抖身上的羽毛说:

[小公鸡]鸡大婶,你看我漂亮吗?

[鸡大婶](看看小公鸡)漂亮有什么用,你会下蛋吗?你会孵小鸡吗?(鸡大婶下)。

[故事人一]小公鸡一听,心里不大高兴,掉头走开了。(鸭子一摇一摆上场)它看到前边有只鸭子就快步跑了过去,对着鸭子说:

[小公鸡]鸭大哥,你的腿这么短,走路一摇一摆的.,多难看呀!

[鸭子]你腿长,可是只会走路,又不会游泳。(鸭子下)。

[小公鸡]燕子妹妹,瞧你身上不是黑就是白,没有一点鲜艳的颜色,你看我的颜色多漂亮。

[燕子]翅膀光好看有什么用,你的翅膀会飞吗?”(燕子下)。

[故事人一]说完,燕子轻盈地飞走了。

[故事人二]小公鸡望着它飞远了,也扑腾扑腾翅膀想飞起来,可是没飞多高就落了下来。(小公鸡扑打翅膀,作沮丧状)小公鸡觉得很受打击。(啄木鸟上,作啄虫状)忽然,它看到一只啄木鸟,它忍不住又说:

[小公鸡]喂,啄木鸟,你长这么一个长嘴巴,不觉得难看吗?

[故事人二]啄木鸟听了笑呵呵地说。

[啄木鸟]我的嘴巴长有长的好处,你的尖嘴虽然好看,但不会啄树上的虫子吃啊!(继续啄虫,啄到虫后香香地吃了起来。)。

[故事人二]小公鸡听到一只百灵鸟在唱歌。它很生气,心想,还有谁的喉咙比我好?于是冲了过去,“喔喔喔”地叫了起来。(小公鸡生气状,跑到台中间)。

[小公鸡]喔喔喔――-。

[众人]小公鸡,别叫了,让我们好好地欣赏欣赏百灵鸟的歌声吧!

[故事人三]小公鸡听了,觉得很伤自尊,只得垂头丧气地回家了。(小动物们下,鸡妈妈从左侧上),鸡妈妈看见了,忙问:

[鸡妈妈]你平时都是趾高气扬的,今天怎么垂头丧气的啦?

[故事人三]小公鸡告诉了鸡妈妈今天发生的事。(小公鸡作诉说状)鸡妈妈说:

[鸡妈妈]原来如此。今天的事情给你一个很好的教训。你要知道,每个人都有优点,也有缺点。要正确地对待自己,有了优点不要骄傲,有了缺点也不要自卑,要用你的长处来为别人服务,对你的短处要加以克服。(小公鸡边听边点头)。

[故事人三]小公鸡听了,又想想今天所发生的事,觉得妈妈的话说得对。于是,它每天早上早早起来叫大家起床,再也不在小伙伴们面前趾高气扬地炫耀自己了。

(完)(小朋友们谢幕)。

注意事项:

请各位家长辅导孩子们记熟各自角色的台词,并根据角色的需要设计相应的动作。孩子们除了记住自己的台词外,还要熟悉其它角色的内容,注意情节的衔接。

附原文:

有一只小公鸡,长着尖尖的嘴巴,火红的羽毛,长长的尾巴,高挑的双腿,叫起来,声音十分洪亮。它觉得自己是世界上最漂亮、最完美的动物了。于是,它总是昂首挺胸,迈着潇洒的步伐在其他动物面前走来走去,不断地炫耀自己。

它来到一只老母鸡面前,抖抖身上的羽毛说:“鸡大婶,你看我漂亮吗?”

老母鸡一看,说:“漂亮有什么用,你会下蛋吗?你会孵小鸡吗?”

小公鸡一听,心里不大高兴,掉头走开了。它看到前边有只鸭子,一摇一摆地在前面走着,于是就快步跑了过去,对着鸭子说:“鸭大哥,你的腿这么短,走路一摇一摆的,多难看呀!”

鸭子一听,说:“你腿长,可是只会走路,又不会游泳。”说完,就跳到了河里游走了。

小公鸡眼巴巴地看着鸭子游走了,只能转身离开了。它看到两只燕子停在路边的灌林上,就跑过去,拍拍翅膀对它们说:“燕子妹妹,你们身上不是黑就是白,怎么没有一点鲜艳的颜色,你看我的颜色多漂亮。”

两只燕子相对笑了笑,一只燕子说:“翅膀光好看有什么用,你的翅膀会飞吗?”说完,两只燕子轻盈地飞走了。

小公鸡望着它们飞远了,也扑腾扑腾翅膀想飞起来,可是没飞多高就落了下来。小公鸡觉得很受打击。忽然,它看到一只啄木鸟,长着一个长长的嘴巴,于是,它忍不住又说:“喂,啄木鸟,你长这么一个长嘴巴,不觉得又难看又累赘吗?”啄木鸟听了笑呵呵地说:

“我的嘴巴长有长的好处,你的尖嘴虽然好看,但不会啄树上的虫子吃啊!”说完,就“咚、咚、咚”地在树上啄了起来,不一会就啄出了一条虫子。

小公鸡跑到树边上,也学着啄木鸟的样子对着树干啄了起来,可是,过了很久,嘴都啄痛了,虫子的影子还没看到,只好悻悻地走开了。忽然,它看到有一群人围着一只孔雀,说孔雀的尾巴真漂亮。小公鸡一听很生气,心想,谁的尾巴有我的漂亮?于是,它抖了抖尾巴,冲到孔雀身边,想与孔雀比比谁的尾巴漂亮。这时候,孔雀开屏了,人们为孔雀惊呼,人们为孔雀鼓掌,谁也不理会小公鸡。小公鸡使劲地抖了抖尾巴,还是没人看它,只得灰溜溜地离开了。

小公鸡来到了一片树林,听到一只百灵鸟在唱歌。小公鸡很生气,心想,还有谁的喉咙比我好?居然这么大胆在我面前唱歌?于是冲了过去,直起喉咙,“喔喔啼”地叫了起来。树林里的小动物们听到公鸡的叫声,都齐声对公鸡说:“小公鸡,别叫了,你的声音那么单调,你会不会点其他的呀?要是不会,就别乱叫了,让我们好好地欣赏欣赏百灵鸟的歌声吧!”

小公鸡听了,觉得很伤自尊,只得垂头丧气地回家了。鸡妈妈看见了,忙问:“你平时都是趾高气扬的,今天怎么垂头丧气的啦?”小公鸡告诉了鸡妈妈今天发生的事。鸡妈妈说:“原来如此。今天的事情给你一个很好的教训。你要知道,每个人都有优点,也有缺点。不要因为比人家强就趾高气扬,也不要因为比人家差就就垂头丧气。缺点再多的人也有可能有一个优点比你好,你有再多的优点也有可能有一些地方不如人家。即使你身上全是优点,你的每一个优点都有可能有一些人比你做得更好。因此,要正确地对待自己,有了优点不要骄傲,有了缺点也不要自卑,要用你的长处来为别人服务,对你的短处要加以克服。”

小公鸡听了,又想想今天所发生的事,觉得妈妈的话说得对。于是,它每天早上早早起来叫大家起床,再也不在小伙伴们面前趾高气扬地炫耀自己了。

大公鸡四年级范文(14篇)篇九

它体重大约三到四斤,身高三十多厘米,红红的上冠和下冠几乎盖住了整个脸,只留下圆圆的眼睛和尖尖的小嘴巴。在它眼睛的右下方,头的两边有两个被羽毛遮住的毛茸茸小耳朵。脖子上的毛很有规律地排列,一层黄毛,一层黑毛,一层红毛,一层白毛,一层比一层粗,一层比一层漂亮,一直到肩膀。颈部相连胸部的毛是金黄色的,像一条金黄色的围巾。当它伸长脖子高叫时,围巾不停地在颈部上下滚动闪闪发光。一对翅膀上下煽动,翅膀的羽毛遮住了它的腰部和胸部,一对深绿色的翅膀羽毛下现出了白色羽毛遮住的肚部,在肚部的两边夹着两个用红白相间的腿部,两个腿部下有两只粗壮有力的脚杆支撑着它的整个身体,橙黄色的脚杆下有两个像个字一样的脚趾,指甲尖尖的,在像个字一样的脚趾后面,有一个大而短的脚趾,形成了一个强而有力的脚掌,为它的一切行动来不停工作,在翅膀的上面有一个小块的.背部,背部是红黄色的羽毛,它背部与尾部的多半都是由翅膀夹着,尾部的小毛是红棕色的,红棕色的小羽毛内部,伸出五片墨绿色大弧形的羽毛,其中有一片羽毛显得格外长,又指得格外高,一直覆盖了尾部,使整个尾部变得更美丽,如果它伸叫时,它的尾巴就像一面旗帜在飘扬。

公鸡它不但形象美丽,而且还是人民的勤务员。

每天清晨3:00多钟公鸡就会开始鸣叫,为人们报晓,告诉正在睡梦中的人们新的一天已经来到,大概又过了半个钟头,它会大叫三声,好像在告诉熟睡中的人们快要天亮了,又过了半个多钟头,它又会放声尖叫,告诉还没醒来的人们,你们快快起床已经天亮了,经过三次公鸡叫声的提醒,休息了一晚的人们前前后后的忙着起床,又开始新一天的工作。

公鸡不但是人们的勤务员,而且还是母鸡小鸡的保护人。

如果有什么动物来欺负母鸡和小鸡,公鸡就会不顾一切地把它们赶走,使母鸡和小鸡不受到危险。

公鸡它还是一位无私奉献的主人,处处以身作则。每天清晨出门,它都会带领鸡群四处觅食,只要找到了食物,它都会先给母鸡和小鸡吃完,自己到其他地方去找,就这样一次两次。

到了傍晚时分,所有大小的鸡都吃饱了,公鸡就带领鸡群回到安睡的地方等到来天再次工作。

大公鸡四年级范文(14篇)篇十

放学后,我推开家门,只见姥姥从集市上买回来一只公鸡,它那火红的鸡冠好像一朵盛开的鸡冠花,眼睛小小的,但闪闪发光,嘴尖很硬,啄起食来咚咚响,身上的羽毛像雪一样白,两条腿很粗壮,爪子非常锋利。

一到吃食的时候,大公鸡就领着孩子们来了。孩子们都争先恐后的抢食着米粒,而大公鸡却站在了一旁,舍不得吃,它每得到一些米粒就咕咕的呼唤小鸡来吃。吃完之后,它又领着小鸡们去寻找食物。

傍晚,太阳快落山了,大公鸡先让小鸡进窝,自己守在门口,好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时,可爱极了,还呼呼的打呼噜,让别的动物听见都十分害怕,不敢接近它。

大公鸡玩耍起来,特别潇洒!他挺起胸,高高地昂起头,头上的鸡冠直颤,尾巴翘的老高,一会儿舞动一双有力的大爪子,一会儿神气十足地站在地上,眼睛还机灵地瞧着我,真像一个威武的战士。

每天早晨天刚亮,大公鸡就昂起头,挺起胸,放开它那洪亮的嗓门喔喔地叫着,唤醒了还在睡梦中的我,好像在说:“天亮了,快起床,上学去!”我一听到它的叫声,就急忙穿上衣服,吃完早饭,上学去啦。自从有了这只大公鸡,我每次上学都很准时。

每天,我写完作业后,第一件事就是喂大公鸡。我抓起一把玉米喂它,它边啄边警惕的抬起头张望。吃饱后,大公鸡更有精神了,一会儿跳,一会儿跑,特别可爱。

就这样一天又一天,我和大公鸡建立了深厚的感情和友情。

大公鸡四年级范文(14篇)篇十一

大公鸡非常勤劳。每天太阳公公还没起床,它就早早起床,为其他牲畜和人们报晓。每逢一只公鸡叫起来,十几只公鸡也叫起来,十只公鸡叫起来,一百只公鸡也叫起来···报晓的公鸡越来越多,叫声也越来越大,即使是睡得最懒、睡得最死的人也可以被刺耳的叫声吵醒,被迫起床。

大公鸡的外形十分漂亮,头上一顶冠,长脖子,我都不再强调,我最想说的是它的.羽毛。它的羽毛蓬松又柔软,虽然它的飞行能力已经退化,但它的羽翼丰满,公鸡的羽毛最常见的颜色有红、黄等。它的脚爪又小又细长,走路又轻快,又便捷,便于捉小虫吃。

公鸡的进食十分有趣。它们十分喜欢抢食玩,如果我拿着一些米走过去,公鸡们一定会毫不犹豫的扑上去抢食吃,当然了,以强攻弱的公鸡也是有的。但有时小公鸡也会赢。

有一次我观看公鸡争食吃。大公鸡来这个地方找吃的,小公鸡不想让它看见,就拼命吃。可是大公鸡看见了就跑过来吃,小公鸡十分“生气”,大公鸡也想与小公鸡争个高低。小公鸡虽然小,但它是有“策略”的。最后小公鸡赢了,大公鸡垂头丧气第继续找吃的去了,小公鸡垂头丧气地继续找吃的去了,小公鸡则得意洋洋的站在一边昂着头,似乎在对我说:“我厉害吧!”

公鸡真是又可爱又有趣。

大公鸡四年级范文(14篇)篇十二

奶奶家养了两只大公鸡,它的头上带着一个火红火红的鸡冠子,它们有一双黑溜溜的眼睛,一张黄白色的嘴巴,吃起东西来咚咚地响。它身上的羽毛五颜六色的,美丽极了。头上的羽毛红本站色的,翅膀上的羽毛是黑红色的,尾巴是乌黑乌黑的,爪子黄色的。

早上,公鸡就会亮起嗓门“喔……喔……”地叫起来,好像在说:“起床了,起床了。”

我太喜欢这两只大公鸡了!

大公鸡四年级范文(14篇)篇十三

青青是一只可爱的小公鸡,刚买回来时,它长着一身毛茸茸而光亮的绿毛,两只小翅膀呼扇个不停,可爱的很。红色的小爪子、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛、两之短短的翅膀和一个毛茸茸的圆球就这样勾画出了一只天真可爱的小鸡。

它生活在院中的草丛中,那时它还不会自己找虫子吃,我们就拿米饭、包子和水等一些东西来喂它吃,它非常高兴。我们还经常逗着青青玩儿,你一拍手它就会赶快跑过去跳到快跑过去跳到你的手心上,用嘴巴拉拉你的裤腿,然后蹦到你的跟前,在你的鞋上蹦来跳去,又跑到它的小天地里去玩耍。青青渐渐长大了,院里的小朋友都很高兴。

记得有一次,我的好朋友管慧家里来了一条狗,名字叫闹闹,也经常在草地里走来走去,青青看见闹闹在自己的“领土”里玩得很开心,可能有点生气了。一直在闹闹的身上乱叨,急得闹闹到处乱跑,最后闹闹可能真的生气了,转身在我们的小草原王子――青青的屁股上咬了一口。

等它再长得大些的时候,好象是专门吓我的。每天晚上和早上,都蹲在我父母的摩托车上面过夜,我家的摩托车成了它的“安家之地”。在我出去玩的时候,它就会突然叫起来,每次总是会吓得我调头就跑。

最后,青青被送回老家了。以后,我再也没见过它。听别人说:它在被送回老家之后,就从这个世界上消失了。但是,它可爱的样子却永远也不会消失!

大公鸡四年级范文(14篇)篇十四

奶奶家有许多只鸡,其中,最喜欢那只大红公鸡。

他一身油亮的毛,一双小眼睛,注视着前方,嘴弯弯的略带点儿钩,嘴上是小的鼻子。一对黄黄的小脚,走起路来还“咯咯”的叫。

大公鸡特别爱啼鸣。每当黎明,大公鸡都站在奶奶家的墙上,然后,弓着腰,伸长脖子,便发出了高亢悦耳的声音,这声音,送去黑暗,迎来黎明,这声音唤醒人们新一天的生活!可爷爷却说公鸡的声音太吵,想把它杀掉,在的再三恳求下,爷爷终于同意不杀公鸡了。

大公鸡不但爱啼鸣,而且爱斗架。有一次,邻居家的一只白公鸡走错了门,可红公鸡认为它是来偷鸡蛋的,于是飞快地跑过去,叼住白公鸡的脖子,用力一拉就是一口毛,白公鸡也不示弱,刚要用脚去蹬,就又被红公鸡叼了一下,这时,红公鸡像“龙王爷亮相——张牙舞爪”地摆起了“阵型”来。这下白公鸡攻击了!它箭一般地跑了过去,红公鸡并不紧张,呼扇着翅膀跳了起来,等白公鸡过来时,红公鸡猛地跳下来,双爪正好抓住了白公鸡的背,抓了起来!白公鸡这下可惨了,身上左一块伤右一块伤,直到把它啄的遍体鳞伤,它见势不好,便溜之大吉了!

这就是家的公鸡!

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