优秀作文惊艳了文字的世界，让人重新认识了语言的力量和人类思维的辽阔。我们来看看以下几篇优秀作文，通过欣赏这些作品，可以学到很多关于写作的技巧和经验。
生命的翅膀范文（13篇）篇一
由于生命的复杂性，使得生命没有一个准确定义，只能抓住生命本质的复杂性去定义生命。结尾总结全文，深化主旨。
我常常想，生命是什么呢?
下午，我在花园里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶从我头顶上飞过。趁他停下的时候，我伸手拢住了它。只要我的手指一用力，它就不可动弹了。但它极力了鼓动着翅膀我感到一种求生的欲望，在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!我忍不住放了它!
晚上，吃完饭，我坐在沙发上，望着鱼缸里小鱼。忽然，一只虫子飞了进去。我探头一看，虫子正在挣扎，它那脆弱的翅膀，拍打着水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它捞了起来。
虽然生命短暂，但我们应该好好的珍惜它，不要让它白白的流失。所以，我们要使自己活得更加光彩有力。
到这里就结束了，请您。
珍惜时间。
珍爱生命。
生命的翅膀范文（13篇）篇二
几年前的一天，我穿着厚厚的棉衣跑上外婆家顶楼，那正是寒风凛冽的严冬。每每跑上去玩耍，我都会习惯性地往窗边走走，看看会不会发现好玩的东西。而就是那不经意的一瞥，使那时才六七岁的我感动得热泪盈眶。
“去小窗看看！”我一边自言自语一边向小屋似的窗格走去。这种窗格纯属为了装饰，打不开，只能透过玻璃看外面的东西。咦？那是什么？我突然发现在外窗沿上搭着一个黑黑的东西。我赶紧趴在窗上，瞪圆眼睛往外看。那是一个用枯枝败叶筑成的小窝，里面有一只黑色的大鸟，旁边散落着零碎的羽毛。那只大鸟羽毛十分凌乱，眼珠瞪得大大的，一动也不动，原来它早已死了，估计是被冻死的。最令我感到奇怪的是它的尾羽朝外，头朝内，一双眼直勾勾地盯着我，双翅紧紧地交在一起，好像在保护什么。哎，可怜的鸟儿啊。春天还没来到就冻死在这寒风里了。
可它双翼下到底藏了什么呢？我摸不着头脑。正当我疑惑不已的时候，一只又尖又黄的嫩嘴雏儿拨开大鸟凌乱的羽毛，钻出了一个灰灰的小脑袋。啊！原来大鸟在保护它的孩子啊！一股暖流顿时涌上我的心头，我的头脑中立即浮现出一幅感人的画面:在凌冽的寒风中，爱子心切的鸟妈妈为了保护它的孩子，努力用自己的双翅护住小鸟，尽全力抵挡呼啸的寒风，而它自己却被严酷的寒冬无情地夺去了生命......多么崇高的母爱！望着可爱的小鸟，我恨不得立即撬开窗户，把没了母亲的小鸟抱回来抚养，我不忍心让小鸟和大鸟有同样的结果。可是一切都是不切实际的，我永远忘不了那乞求的眼神，忘不了那可爱的小鸟，也忘不了那高尚的爱子深情，那感动得一幕.....我不想看到结果，于是怀着沉重的心情默默地走开了。
谁说动物没有感情？这不就是最好的证明吗？我觉得在这些小生命中，我们是不是可以做些什么？这崇高的精神已经不能再用“它”这个毫无生命意义、毫无感情的字眼来形容了，因为感动人心的往往是这些小生命！这值得赞美的母爱令我感动！
生命的翅膀范文（13篇）篇三
蔚蓝的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;浅蓝色的天空中,鸟儿在无拘无束地唱着歌;碧绿的花丛中,花儿都在争先恐后地开放……整个世界到处洋溢着生命的气息。生命只有一次，珍惜生命，爱惜生命，是我们每个人的责任，而那些为了拯救生命，将自己生命置之度外的人更值得我们向他们致敬!
记得有一天，我正在书桌上完成作业，有一个小黑点闯入了我的视线，我低头一看原来是一只小蚂蚁。我想用手去捉住它，可它实在是太“狡猾”了，刚捉到它，它就从我的指缝间溜走了，试了好几次，我都没能把它捉住。终于，我用手捏住它了，将它紧紧地捏住害怕它又像刚才一样逃走了。我将小蚂蚁放在手心里仔细地观察。我发现：那只蚂蚁竟然还没有死，还在我手中不断挣扎着。它使我感到了意外，但它的.行为和反应让我体会到了生命的顽强与坚韧，以及蚂蚁那强烈的求生意志。那拼命在我的手中挣扎，扭动着的身躯，使我意识到了这就是生命。我的手不知不觉中松开了，小蚂蚁在书桌上挣扎了一会，便重新站了起来，继续忙自己的事情。我看见它在书桌上来来去去地忙碌，担心它是因为找不到家了，它一直在书桌上打转，一会儿走一会儿又停了下来。看见它这样我很替它着急，希望它能够快点儿找到回家的路。我又捉住了蚂蚁，为的不是别的，而是为了弥补我的过错，想把蚂蚁快点儿送回家。我小心翼翼的捏着蚂蚁，一边仔细地摸索着蚂蚁的家。我害怕我会因为一时太大力而把蚂蚁给捏死;又害怕我会因为用力太小，会把蚂蚁给重重扔下去。越紧张我的手就抖得越厉害。我意识到蚂蚁已经被我给活活压伤了，便将它放下，用放大镜好好观察它的伤势。哎呀!没想到蚂蚁伤得这么严重，它只剩下触角和几只脚还在动弹，己经没有力气再爬起来了。刚刚站稳但又很快跌倒了。慢慢的它的气息在变弱......终于它不动了。我将蚂蚁的遗体小心地埋进花盆中，就当是我为它举行的小小的“葬礼”，为了弥补我对蚂蚁犯下的错。
这件事后我不断沉思：生命是如此顽强、坚韧，可同时又是如此脆弱、不堪一击。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命发挥无限的光彩，我们要学习蚂蚁，同时，更为这小小的、却又无比顽强的、永不放弃的生命所感动!
生命的翅膀范文（13篇）篇四
涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种.种现实包裹着。
当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。
诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。
“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。
文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。
生命的翅膀范文（13篇）篇五
我第一次读到快乐写作，我被它的美丽的图片和生动的文章感动，我开始饿了，像饥饿的狼在美味的猎物。我一遍又一遍地拿过这本书，看了几遍，然后放弃了。
我和快乐的写命运或在一天的最后一天。那天，我从学校门口骑一辆自行车通过，只是听守卫叔叔大声呐喊：李子田，有你的信！我很。ered，想：我会远在浙江钢笔给我寄一封信送到守卫室里面，我看到一个大信封，印在上面五个红色字符：山东教育学会。我的心直鼓：山东教育学会我不知道人，谁会给我一封信？我得到了一封好信，而车侧的骷髅，几乎打了一个孩子。我突然想，我得快乐写作投票是我的论文出版了吗？果然，我刚打开信封，发现从信封泄漏了一个快乐的写作。我转过目录，发现我的文章“他人的孩子”于20xx年11月出版。我很高兴跳高几英尺，马上飞去告诉我的班主任。第二天，老师在班上面的同学们阅读我的文章，同时阅读一边的评论，还要向班上学习，从中读书多写，希望你喜欢我在快乐写作发表文章。
它是快乐的写作让我进入另一个美丽的世界，真正的世界，所以我可以继续学习知识的世界，所以我可以表达我的声音，体验更丰富的世界，现在每当我拿起笔，自己的想法和想法，是快乐写我的理想插入一对看不见的翅膀，让我在天空的知识自由飞翔。
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生命的翅膀范文（13篇）篇六
保尔曾经说过：“人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧。”
当保尔举枪扳动手枪的那一刻，他明白了人生的意义，生命的高尚，创作了世间巨著《钢铁是怎样炼成的》。当张海迪吞下了大量安眠药而再次苏醒过来时，她明白了生命的意义，人生的价值，成了举世闻名的人物之一。
人的生命是有价值的，是有意义的，人要活给自己看。
海伦·凯勒，她在儿时的一场大病以后，失去了视觉和听觉。可她并没有轻生，她以她顽强的生命，坚定的意志，成为了世界上第二个会说话的聋哑人。
人的生命是美丽的，就算它是短暂的，但我们也要在它活着的时候尽情地绽放出美丽的花朵。
他是一位伟大的人，一生以“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的”为坐右铭，他用生命诠释着世间最大的温情，他用生命点亮他人的生命之灯。他的一生都在为人民服务，他省吃俭用把自己所攒的钱全部捐献。他就是雷锋，一个受人敬仰的人，他是善良的人，也是不幸的人，在22岁时，他不幸以身殉职。
他是一位奇世伟人，为中国的今天做出了伟大的贡献。1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，他是国家主席——毛泽东。他的一生是光彩的，他带领中国人建立了属于我们自己的国家。
人的生命不在长短，而在意义。尽管你活得再长，不为人民做出贡献，记住你的人也很少。相反，即使你的生命短暂，但是所做的一切将会在人们的脑海里长存不息。
生命的翅膀范文（13篇）篇七
不管现实如何的残酷，用坚强乐观羽化成生命的翅膀，用最曼妙的舞姿诠释生命的美丽。
——题记。
啪的一声，我——一只毛毛虫破壳而出，预示着一只彩蝶的降临，妈妈柔美的声音再次在我耳畔萦绕：每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。为了这一瞬间的美丽，我不知在梦中勾勒了多少回，可当我挣开惺忪的睡眼，却诧异的发现自己没有翅膀，姐妹们的惊叫声如针刺深深的刺痛了我的心，母亲那失望的目光黯淡如被浇息的火炬我知道，那对于一只蝶意味着什么，意味着它将永远是一只残疾的蝶，忧伤伴着绝望从此爬满我孤寂的心藤，我的世界从此只属于黑暗。
孩子，你怎么了？妈妈轻轻的拂去我的泪水，为什么我无法飞翔？孩子，即使你没有翅膀，你依旧可以完美的飞翔，因为有一些飞翔是不需要翅膀的，而是需要用坚强，自信，希望所承载的，妈妈希望你能不怕困难，笑对生活，让生命永远完美的飞翔不知不觉中，泪水划过脸庞，我心上附着的一层冰霜霎时融化了。我知道，此刻才预示着一只蝶的真正降生。
我终于明白‘飞翔’的含义——追求阳光，追求梦想，不管现实如何的残酷，用坚强乐观羽化成生命的翅膀，用最曼妙的舞姿诠释生命的美丽。
我会一直飞翔，没有翅膀的飞翔。
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生命的翅膀范文（13篇）篇八
——题记。
插上神奇的翅膀，让我们去感受生命的神奇……。
古代的文人墨客对生命有独特的理解。面对生命，陆游有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的纯洁高尚；文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆忠心；范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；李白有“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的乐观积极；李清照有“莫道不消魂，帘卷西风，人比花瘦”的凄凉无助。
生命中让我们感动的何止是英雄们的壮举？
走在马路边，你会看到辛勤的清洁工在默默地奉献，他们的心灵如同大地一样洁净，他们的生命是平凡的，但在平凡之中却透着不平凡的魅力！
运动场上的奋力拼搏，演讲赛上的慷慨激昂，考场上的镇定自如，都曾经让你的热血因此沸腾，让你体会到生命是如此丰富而充实！
生活中平凡的一幕幕都会让我们深深感受到生命的魅力！
生命如同烹饪，你想让它平淡就可以平淡下去，你若想让它色香味俱佳散发出生命的芳香，就请给它加点调料吧，就像给生命力的翅膀加点颜色，你就会感受到生命是如此的无比神奇！
生命的翅膀范文（13篇）篇九
生命，遵照它特定的行程，在我们不经惫间流逝；翅膀。摆出它特有的姿势，翻翔于天地之间。生命。有了翅膀做骨架。光彩万道；翅膀。有了生命的诊释，缤纷耀眼！
微风吹过耳际，梦瑰回到现实。镜头微徽一晃，眼前出现了谭千秋和他臂下守护的四个惊魂未定的孩子。他的身上压满了重物，肢体早已血肉模糊。可那张开的双储却依旧健壮有力。那一刻。现实不再真实。模糊与清晰、真实与虚幻、幸福与痛苦、开心与泪水混合交织，徐徐散开，却又很快地聚集开来。张开的双臂，隐约化成一双洁白的羽哭。用生命守护生命。用生命诊释翅膀，诊释爱！
翅膀在冷暖之间不断地剥离、坠落，越过寒冷需要一双翅膀，一只是生命，一只是爱。翅膀是徽小的、脆弱的、单薄的，但生命之冀是任何强大的力最都不可阻挡的，甚至是死亡！
生命的翅膀范文（13篇）篇十
20xx年1月17日下午5时许，遂平县遂平县禇堂乡沟南屈庄村李庄组李国喜冰河中勇救禇堂乡沟南刘村邓庄组张景凤和女儿邓荣荣、儿子邓彦科三名落水者。为救人，李国喜在冰冷的河水中坚持了近20分钟，创造了生理耐受时间的奇迹，用自己的生命挽回了他人的生命。
李国喜的这种感天动地、可歌可泣的英雄事迹在世间广为传诵。李国喜的人虽然不在了，但他那至洁无上的灵魂和正义的精神却永存于天地间，他始终会被数以亿计，绵延不断的子孙后代千秋万世的歌颂下去。他的精神是真正的河南精神，更是我们的民族精神，这才是真正的中国人。中国爱，世界爱，纯洁爱！
看!你们看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔了吗？李国喜是现在这群鸟中飞得最高、最远，同时也是最引人注目的一只。其实，在李国喜义无反顾地舍己为人时，他已经拥有了翅膀，成为我们美好的持久的回忆、记忆。李国喜的灵魂现在已经借助翅膀的力量飞过千山万水。飞过任何阻碍，飞到他理想的地方、向往的地方，他的梦想不再虚幻，而成为永久的现实。
“人非草木，孰能无情。”实际上，每个人心中都住着爱，都给爱留了无限的位置，只不过有的人没有发现罢了。现实生活中，爱如同地轴一般，虽无形，却能支动起整个地球。当我们的爱之旅，冲出黑暗，见到光明与春天时心灵中便萌发了一株绿芽，它会伴我们踏碎人生污秽。
向李国喜学习，也许下一个英雄就是你。行动吧！点亮一盏爱的灯照亮世界，你也会闪耀光芒。
人类进程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地铁，也许某时，它会暂停在某个角落中，撞得支离破碎。是什么力量使它无畏的摸索？是那美丽传说中的春天——爱·世界。
爱，是芬芳的浓缩；爱，是希望的凝结；爱，更是春天起步的燃料。
生命的翅膀范文（13篇）篇十一
书是我幼年时期的“开心果”。难以忘记儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦。《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到了人性中存在的另一个真善美的世界。书，洗涤着我的灵魂。
书是我瞭望世界的“望远镜”。书带我纵观古今，带我随意走进历史。书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。书，启迪了我的智慧，丰富了我的视野，拓宽了我的精神境界。
书是我生活进程的“加速器”。书，让我们感受到了历史伟人的气息；是书，让我们感悟到了世界前进的步伐；是书，让我们对美好的未来产生了憧憬和遐想。书，使我的心灵得以温暖，人格得以升华。
书是补给我精神世界的“营养品”。它诠释着幸福的真谛，塑造着美好的灵魂。是它，让我看到了陶渊明《世外桃源》中远离尘世的人们的幸福生活；是它，让我领悟到了王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意；是它，让我聆听到了托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫复活后的畅快的心声。书，使我的生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，我想：书之所以能使我们的'生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的双翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。读书，是我们编织美好理想的摇篮！读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！
让我们在知识的天空中翱翔，在书的海洋中破浪前进吧！
生命的翅膀范文（13篇）篇十二
喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单；喜欢望着窗外的绿叶发呆，在陽光的摇篮里做梦。
我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎一合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到陽光？我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。
但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书！这是她甚至我都始料不及的，陽光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”——这是书扉页的祝福，手写的`。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛！”“那你能不能答应我一件事？”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“……”“你可以的！你一定会成功的！”
当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我唯一的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。
如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。
我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳一香。祝福她。
生命的翅膀范文（13篇）篇十三
书是我幼年时期的“开心果”。难以忘记儿时沉迷于小人书中的那一份愉悦。《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃，让我看到人应该勇敢，应该奋进；《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨命运，让我体验到生活在不幸中的人们对幸福的渴望；《海的女儿》中小人鱼的凄美爱情，让我领悟到了人性中存在的另一个真善美的世界。书，洗涤着我的灵魂。
书是我瞭望世界的“望远镜”。书带我纵观古今，带我随意走进历史。书中，我看到了曹操“老骥伏枥，志在千里”的抱负，看到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达，也看到了苏东坡“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的超脱与释然。书，启迪了我的智慧，丰富了我的视野，拓宽了我的精神境界。
书是我生活进程的“加速器”。书，让我们感受到了历史伟人的气息；是书，让我们感悟到了世界前进的步伐；是书，让我们对美好的未来产生了憧憬和遐想。书，使我的心灵得以温暖，人格得以升华。
书是补给我精神世界的“营养品”。它诠释着幸福的真谛，塑造着美好的灵魂。是它，让我看到了陶渊明《世外桃源》中远离尘世的`人们的幸福生活；是它，让我领悟到了王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”的惬意；是它，让我聆听到了托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫复活后的畅快的心声。书，使我的生命得以充实。
因为书，我们的思想从幼稚走向成熟；因为书，我们的快乐得以滋长；也因为书，我们奋勇向前，与时俱进。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，我想：书之所以能使我们的生活安宁恬淡，不仅是因为它赋予了我们生命的内涵，还给了我们生命的双翼，使我们的心在读书的过程中随书而翔。读书，是我们编织美好理想的摇篮！读书，为我们插上生命飞翔的羽翼！
让我们在知识的天空中翱翔，在书的海洋中破浪前进吧！
文档为doc格式。