作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和启示。
卡通人物四年级（热门20篇）篇一
我们身边有许许多多值得我们爱的人，比如说是：为老百姓除暴安良的警察叔叔；或者是为街道打扫卫生，让人们过上洁净的生活的清洁工人……但我最爱的人是含辛茹苦把我们养大的妈妈。
记得七岁那年的春天，有一天，爸爸出差了，妈妈生病了，独自一人在家。但是我又要上学，于是我关心地对妈妈说：“我去上学了，您等医生上班时去医院看病吧。”妈妈说：“好的。”妈妈叮嘱我：“带把雨伞吧，春天的季节经常下雨。”我轻声地对妈妈说：“不用了，你看天气是那么的晴朗。”说完我离开了家门去上学了。春天的天气真是孩儿面——说变就变。刚才还是晴空万里，现在突然乌云密布，天暗得如同夜晚一样黑，好像要塌下来似的。
“叮……”放学铃响了，正在这时，天下起了倾盆大雨。
我后悔极了，为什么不听妈妈的话呢？同学们三个一群五个一帮陆续离开学校，只剩下我一人在学校走廊张望。突然我看见远处一个人影极像我妈妈正朝着学校走来。我想不会吧！妈妈在医院看病，不可能来接我的。哎，算了，等吧，耐心地等吧！雨老爷你可别下得太久啊！想着想着，一转身妈妈突然出现在我面前：只见她手背的注射口贴着胶布，还渗出鲜血呢！“妈！”我大喊一声，扑到妈妈的怀里，说：“你吊完针后为什么不休息一会儿呢？我等雨停了才回家。”妈妈说：“现在快12点钟了，雨还在下，你等到什么时候？”
妈妈啊！您真好，我爱您！
卡通人物四年级（热门20篇）篇二
在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦a梦。
有一次，哆啦a梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。大雄害怕极了。忽然，来了一个庞然大物——恐龙。哆啦a梦看到了，立即拿出了缩小器，按了一下按钮，对准恐龙，恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西，就走了。
哆啦a梦很乐于助人，也很聪明。我很喜欢它，你喜欢它吗?
卡通人物四年级（热门20篇）篇三
我最喜欢的卡通人物是米奇老鼠，米奇老鼠样子非常可爱，它的耳朵很大，鼻子像个小米粒，下身穿红色裤子，上身不穿衣服，它有几个好伙伴：米妮、戴西、高飞、布鲁托、还有看守把戏或糖果塔的皮特，还有唐老鸭和克拉贝儿。米奇妙妙屋里有千变万化区、卡通飞机、车库。
有一天，布鲁托参加狗狗才艺大赛，参赛的有皮特的狗狗，第一回合比的是跨栏，布鲁托胜。第二回合比的是拉车，皮特的狗狗胜，第三回合比的是算应用题，布鲁托胜。第四回合比的是摆造型，皮特的狗狗胜。这时它俩打成了平手，皮特的狗狗就把得分的星星分成两半，各贴在自已的格子里，于是它俩共享大骨头奖座。大家一起呼喊，平手!平手!平手!.............。
卡通人物四年级（热门20篇）篇四
雷若瑶是我最好的朋友，因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。她最大的`特点就是乐于助人了。
一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，恰好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。”我说：“我的笔没墨了。”她一听，二话没说，赶快拿出笔盒，拿出一支笔给了我。看！她总是在别人最困难时伸出援助之手。
有一天中午，因为我要帮老师拿作业，没有和她一起回托管。当我回托管的时候，已经没有菜了。当时我很气愤，很懊恼，正不知如何是好的时候，她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。”我那时感动极了，心里暖洋洋的。
那天下午，上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很感动。”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。”
下课了，她扶我回了教室。
你们看，她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢？
卡通人物四年级（热门20篇）篇五
不管是哪个孩子，都一定会有自己喜欢的卡通人物。从中国的蓝猫、淘气，到外国的名侦探柯南、百变小樱……许多爱幻想的孩子都希望，能让这些卡通人物走进自己的生活中、学习中。
终于，在21××年时，联合国秘书长发现，世界各国的孩子由于这几年学习压力过大，导致全世界有90%的少年儿童患有x症。此症的迹象为：丧失想象力，过于木纳，除了死读书，不会做任何事情。为了让孩子们恢复想象力，他拨通了a博士新研究出的星际电话，想通过这长长的电波，联系上卡通星球的卡通人物们，请他们帮忙把孩子们患有的x症根治。
没想到，卡通人物们早已通过高科技手段知道了地球孩子们的困境，正打算帮助他们呢!
11月11日，大人们准时带着孩子们来到了空中舞台，卡通人物们早已静候多时了。说来也怪，孩子们一见到卡通人物，患上的x症便烟消云散。围着卡通人物说着说那。卡通人物们向孩子们介绍卡通世界的美妙，孩子们告诉卡通人物们自己为什么会患上x症。“什么，布置那么多作业，却不为了什么?”唐老鸭是个急性子，他伸手一指，呵，孩子们的大脑里便装上了压缩知识，需要用的时候就可以拿出来使用，取之不尽，用之不竭。孩子们拍手叫好，唐老鸭得意洋洋。
“哗啦”一声，把孩子们吓得不轻。哟，原来是哆啦a梦，把他百宝袋里的东西全掏了出来，弄出了好大的一阵响声。大家一拥而上，希望自己手气好，摸一个好东西回来。人群中不时发出一阵阵惊叹。
还有好多好多有趣的事，说也说不完。
夜已深，可卡通人物还在和孩子们狂欢。这是一个多么美好的节日啊!
卡通人物四年级（热门20篇）篇六
板薄，傲气可不薄；个子低，水平可不低。被称为“臭屁的一年级新生”的越前龙马，是我最喜欢的卡通人物。
我说他是天才一般的存在。蝉联四届美国青少年网球16岁组的冠军，却仅有12岁；即使用扫把打网球，也能准确无误地打进篮筐里。
我说他的成长与蜕变是值得我学习的。从一个重复父亲打网球球风的网球手，蜕变成一个拥有自己球风的网球手，乃至成长为“青学的支柱”，踏上更加高的台阶。
从亚久津向同样瘦而矮小坛太一指出“你目标是他”，我就知道我喜欢上了这个可以像“目标”一样存在卡通人物。他不会落后，只会不断前进，他道路如我们一样也有崎岖，却也不断跨越。他脚步从不停止，他傲气从不减弱。怪不得在与“神之子”较量中，尽管被剥夺触觉、视觉、听觉，也仍没有放弃和恐惧；怪不得在所有人都认为他没有希望胜利时候，他却仍以就悟出了“无我境界”那扇无法开启门――“天衣无缝”。
是的，“那位王子殿下超越极限了！”
我最喜欢的卡通人物――越前龙马。喜欢他的进取、他的眼神、他挥拍的动作，还有他的口头禅“你还差得远呢！”，是输是的不服气和进步的目标，是赢时的王者傲气和更远的距离。
卡通人物四年级（热门20篇）篇七
我相信每个小朋友都很喜欢看动画片，也一定喜欢卡通人物。我喜欢的卡通人物就是喜羊羊。
喜羊羊是聪明、智慧的化身。记的有一集：懒羊羊，每次到他打扫食堂都把全部的饭菜吃完了。村长发明了一种泡泡糖，这个泡泡糖一旦吹破，就会粘在嘴上，任你怎么拔也拔不下来。懒羊羊并不知道，怎么拔也拔不下来。结果被灰太狼抓住了，羊羊们知道后急坏了。喜羊羊想了想“有了”。喜羊羊把泡泡糖带在身上，故意被灰太狼抓住了，喜羊羊把泡泡糖分给了灰太狼和红太狼。灰太狼和红太狼都吹了一个泡泡，越吹越大，后来吹破了。粘在嘴上，怎么拔也拔不出来，结果滚了出去。懒羊羊也得救了。
经过喜羊羊救了懒羊羊这件事，我一定要好好学习，才能和喜羊羊一样聪明。
卡通人物四年级（热门20篇）篇八
大大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物哆啦a梦。
它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去；时光机器可以穿梭以前和未来；缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁一样的大小如果它的好朋友大熊遇到不会做的事情，它就会帮助大熊，去教他怎么做。
哆啦a梦还有一个最明显的缺点，就是非常害怕老鼠。只要它一听到有老鼠这两个字，就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了！
井冈山小学三年级(一)班肖嘉程。
卡通人物四年级（热门20篇）篇九
在一个阳光明媚、微风徐徐的日子里，在一所用杉树做起来的小房子里，聚集了许多卡通明星：米老鼠、唐老鸭、小熊维尼……他们点起五颜六色的蜡烛，一一摆放在榆木做的小桌子上，中间放上mini亲手做的3层奶油蛋糕。松鼠兄弟和唐老鸭、米老鼠端上他们精心制作的菜肴。
突然在旁边的小椅子上留声机奏出了美妙的音符，动人的旋律。卡通明星一听马上随着音乐翩翩起舞。大约过了一小时左右，卡通明星的兔子开始抗议起来“咕咕咕“的唱起歌来，于是大家纷纷向桌子走去，他们坐在软沙发上。为了表示一种礼仪，闭上眼睛，双手合十，放在胸前祷告了起来。之后便大声说：“我要吃了。”便拿起刀叉狼吞虎咽的吃了起来，等大家吃完了mini开始发蛋糕了，你一块他一块，分到了蛋糕的卡通明星先吃了起来，吃完他们擦擦嘴就各自回家了。
欢乐的气氛仍在天空荡漾。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十
我喜欢的明星是喜羊羊，他是一个动画人物。我喜欢喜羊羊是因为他有一个聪明的脑袋，在生活中可以帮助大家解决困难问题，在危机时刻可以帮助大家脱离危险，是一个名副其实的好羊。
喜羊羊也是一个有名的发明家，他总是会发明一些神奇的东西，来对付那些坏人。
除了喜羊羊以为我还喜欢灰太狼，大家吃了一定会大吃一惊，灰太狼那么坏，我怎么会喜欢他呢?让我来告诉你答案吧!
每一年的喜羊羊与灰太狼大电影上，我觉得灰太狼要比喜羊羊出色，因为灰太狼坚持到底，在最关键的时刻迸发出的力量往往连自己也意想不到。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十一
设计理念：
让学生围绕“我喜欢的卡通人物”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学中，我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入，营造一个和谐的交际氛围，让学生敢说；营造一个适宜的交际环境，让学生能说，从而带动语言的训练，促进个性的发展；并以丰富的教学方式，直到学生会说，培养学生良好的口语交际能力和习惯。
教学目标：
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物，态度大方，声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“我喜欢的卡通人物”，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
教学重点：
能围绕“我喜欢的卡通人物”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
教学难点：
在交际过程中规范学生的口头用语，并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
教学过程：
一、创设情境，激发交际兴趣。
师谈话导人：同学们，我知道*时大家都喜欢看卡通片，能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁？（指名说）。
师：大家有这么多喜欢的卡通人物，那咱们今天就来聊一聊“我喜欢的卡通人物”。（教师板书课题）。
师：老师也喜欢一位卡通人物，今天我把他带来了，你们猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。（生：叮当猫）。
师：真有本事啊！看来你们早就是朋友啦！
瞧，这就是卡通城堡！你们想进去吗？那可要闯三关打开智慧大门啊！
二、范例演示，学会交际。
师：让我们赶快去看看第一关是什么吧？
第一关：乐乐、强强、文文都说了些什么？可要听清楚哟！
师：谁听清楚啦？他们说了些什么？（指导学生把话说完整）。
师：嗯！大家说得很棒，而且说得很清楚。同学们，乐乐、强强、文文是这样说的吗？咱们再看一看！（cai课件出示图片与相应的文字）。
师：乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁，还告沂了大家什么呢？（引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由！）。
师小结：真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，顺利通过第一关，为自己鼓掌加油吧！
三、体验实践，尝试交际。
师：来，让我们看看第二关吧。（放映cai课件）。
第二关：说一说。同学们，你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗？说的同学要大声说，说清楚；听的同学要认真听，听明白。
师：向同学们介绍时要注意什么呢？（说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，还要说清楚为什么喜欢它。）。
师：好！同学们赶快和同座说说自己喜欢的卡通人物吧。
（学生自由说，教师参与学生交流。）。
师：哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢？（指名说）。
师：咱们可要认真听哟！
（在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度，规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯，并能作适当的评价。）。
同座的小伙伴说完以后，再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的`学生上台进行交际介绍。
四、拓展延伸，张显个性，游戏中交际。
师过渡：来，让我们一起闯入第三关吧！
第三关：做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧！
师（放背景音乐）：同学们，赶快来办一个卡通展吧！（同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。）。
师：瞧！卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊！这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢，这不，智慧大门就要打开啦。
师：同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物，也可以围绕“我喜欢的卡通人物”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演卡通人物的故事呢！
板书设计：
我喜欢的卡通人物。
喜欢谁？
为什么喜欢？
卡通人物四年级（热门20篇）篇十二
这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：“妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。”围裙妈妈说：“家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。”小丸子连忙想要哭了，说：“有些家务事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。
小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆a梦，小丸子伤心地对哆啦a梦说：“妈妈总是不相信我，我该怎么办呀?”哆啦a梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：“明天就看你的了!”
第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：“小丸子，你真棒!这回我总该相信你了。”小丸子马上跑回房间，把哆啦a梦抱起来，狠狠地亲了一下。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十三
亲爱的妈妈你好，在我心目中你是我最熟悉、最亲、最爱的人。平日里总惹你生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你；在我考试失误时，心平气和安慰我的是你；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你。妈，你就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了！”记得您常常教我不懂的习题。您知道吗？您虽识多少字，但您不会讲故事，您的故事应该能启发我们：要珍异现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我吗？其实这些教我做习题更重要。只有您的故事，才使我知道该如何做人，如何珍惜生命！但您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您！
您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“妈，你辛苦了！”您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小进候您常带我出去玩，让我在大自然中陶治，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖！
卡通人物四年级（热门20篇）篇十四
同学们，你们看过风靡全球的《喜羊羊与灰太狼》吗？里面的小羊各有各的特点，你们是不是也喜欢他们呢？告诉你们一个秘密，我的家里也有几位“小羊”，如果你不相信，那就让我请他们登场吧！
“懒羊羊”爸爸。
“呼……呼……”又是一个美好的周末。听，这是什么声音？唉，又是爸爸在睡懒觉，我要想个办法让爸爸起床！现在实行a计划，我偷偷地掀开了爸爸脚上的被子，然后伸进去挠爸爸的脚底，谁知，爸爸只是抽动了一下，还是没有起床。现在实行b计划，拿出我平时练歌的麦克风，调到音响最大，大声地喊道：“爸爸，快点起床了！”唉，爸爸还是没有起床，只是翻了个身。只能使出我的杀手锏——呼叫妈妈，妈妈走过来了，直接上手拧爸爸的耳朵，妈妈大声地吼道：“都这么晚了，怎么还不起床啊！”只见爸爸说：“疼，疼，这就起。”哈哈！爸爸可总算起床了。看吧，这就是我家的“懒羊羊”爸爸。
“美羊羊”妈妈。
我的妈妈可是一个爱美的妈妈，每天早早地叫我起床，问我穿哪件衣服比较好看。每次出门都要面对她那化妆台上的化妆品，什么口红、精油、水乳、bb霜、眼影，全部往脸上涂，就连我都记住了这些化妆品的名字。出门后，妈妈照了照镜子，发现自己画得眉毛不小心擦掉了一点，就拿起眉笔对着镜子慢悠悠地画，唉，这可真是一个爱美的“美羊羊”妈妈呀！
“暖羊羊”妹妹。
妹妹可是一个贴心的小棉袄，每当我放学回到家，妹妹就向我跑过来抱我，还把好吃的塞进我嘴里。当我不开心时，她就会来哄我开心。有时想想有个“暖羊羊”妹妹，也是一种幸福！
这下你相信了吧，我们家可真是有这几只“小羊”呢，要是还不信，就来我家瞧瞧吧！
卡通人物四年级（热门20篇）篇十五
动画中有聪明伶俐的一休，憨厚可爱的熊二，善良的马良……其中，我最喜欢的动物人物飞老鼠杰瑞莫属啦！
杰瑞看起来十分有趣。它圆圆的小脑袋上顶着一根长长的棕黄色的毛，毛在边上，还有两位“邻居”——大大的耳朵。耳朵边沿也是棕色的，中间是米白色，还泛着一些红色。绝对的眼珠，乌黑乌黑的，看起来非常可爱。他的肚子小小的，只能装下两个他的脑袋。杰瑞的腿短短的，千万别看他的腿短就小瞧它，它奔跑的速度，可是很快的，总能把汤姆甩九条街呢！
杰瑞不光有趣，而且还很会看戏呢！有一次，杰瑞的表哥来了，这时杰瑞异常兴奋，表哥出了鼠穴找食物，汤姆看见了，以为是他是杰瑞，连忙跑过去一把将他抓住。这时，杰瑞的表哥打了个响指，对汤姆斯施了魔法，汤姆一动不动地站在那里，表哥立马叫杰瑞来冰箱偷食物，吃喝喝足后的杰瑞，想捉弄汤姆，二话不说，拿起锤子跑到汤姆面前，几锤子下去，汤姆转眼间变成了一张纸，惹得杰瑞哈哈大笑。
汤姆杰瑞一拍即合，下定决心赶走不速之客，汤姆买了一架小飞机，在里头装了西瓜，轰炸这些小猫，小猫吓得落荒而逃，猫鼠联合作战成功啦！
杰瑞是聪明的，可爱的，相信在不久的将来，杰瑞的形象将被全世界人民所熟知。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十六
空条徐伦是《jojo的奇妙冒险》系列中第六部主角，也是全系列唯一一个女性主角，此片是围绕着徐伦为了拯救被第六部反派普奇神父给抽走disc的父亲空条承太郎而围绕展开的。
为什么我喜欢她？
她独立的个性，为了亲人宁愿继续呆在xxx夺回disc，到了与普奇神父决战时牺牲自己。这些都是她吸引我的闪光点。从最开始的故事中与父亲不和，但仍然继续留在xxx，依靠自己的力量和智慧一次次化解危机，用真挚的感情交到同生死共患难的朋友，有着惊人的忍耐力。当她与普奇神父的替身“新月”作战时，手掌整个从内向外翻，血肉模糊，可见白骨，到后来用“负负得正”与“莫比乌斯环”破解“新月”的能力，到最后把唯一的生机留给了安波里欧，壮烈凛然的说出“来吧，普奇神父！”她这些独特的魅力与性格是我在所有jojo中最喜欢的一个。
——《我喜欢的卡通人物》教案。
《我喜欢的卡通人物》教案。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十七
我喜欢的卡通人物我喜欢的卡通人物是东日龙王，是斗龙战士里面的。他穿着一身火焰铠甲，就像一团大火牢牢地围住他，不让自己受到别人的攻击。他的肩膀两边有两圆边，合起来就像一个火辣辣的太阳立在肩膀上。在他的胸前有两蓝色圆圈，好像两枚蓝色的太阳勋章挂在胸前。他的手腕、脚、尾巴上都长着尖刺，好像几根钢针立在那里，防止别人偷袭。东日王龙的脾气很好，热爱帮助斗龙世界所有居民。他很维护正义，整个斗龙世界在他的治理下再也没有哪一只战斗龙、斗龙王、宝贝龙会争吵打闹。另外他还有五个兄弟，分别是：洛海神龙、天山王龙、霸王神龙、炼金王龙、幻影王龙。他们也像东日王龙一样个个身手不凡，都有正义感。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十八
我喜欢很多卡通人物，比如聪明勇敢的哪吒，幽默滑稽的加菲猫，勇敢团结的葫芦娃，善良美丽的白雪公主，机灵调皮的米老鼠……但是我最喜欢的还是可爱神奇的多啦a梦。
哆啦a梦的身体胖嘟嘟的，脸圆溜溜的，远远望去它的身体脸就像两个特大号的馒头，又大又圆。哆啦a梦的手像枫叶一样，一双小眼睛，炯炯有神。
别看他是一只机器猫，但是他很乐于助人呦！每次大雄有困难时他都会尽心尽力地帮助大熊，我常常想：如果哆啦a梦是我的家人的话，那该多好哇。
卡通人物四年级（热门20篇）篇十九
喜羊羊头上长着一对棕色的角，脖子上挂着一个小铃铛，脚上穿着一双蓝鞋子，身体白白的，看起来软绵绵的。
上任的。
喜羊羊乐于助人，而且经常和伙伴们用智慧打败了灰太狼。所以，我喜欢喜羊羊。
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卡通人物四年级（热门20篇）篇二十
我最喜欢的卡通人物有很多，比如说机智过人的江户川柯南，美丽可爱的美羊羊，神奇的多啦a梦……其中我最喜欢的人物是涂山红红。
涂山红红是国漫狐妖小红娘中的人物之一，涂山红红是一个九尾狐妖，她有着一头金灿灿的头发，头发上绑了一根红绳子，红绳子的下端有两个小铃铛，走起路来叮叮当当的响，耳朵是一对不同于别人的狐狸耳朵，她的眼睛是绿色的，当她生气的时候，眼睛就会变成红色，她身穿红白相间的汉服，手腕和脚腕上都带着铃铛，她是涂山一族的妖王，她有一句很经典的台词：“涂山我罩的，懂？”每当她说这句台词。这句话时眼睛会变红，所以人们称她为“血色狐妖”，所以每当人们听到铃铛声时都会不由得害怕起来。
有一次三个外人误入涂山红红所管的地方，不到一秒钟她就已经站到他们的面前，而他们都不害怕他，因为他们手中都有法宝，当涂山红红说完经典的台词之后，他们二话不说直接开始打起来了，当狂风来袭时，涂山红红面不改色地站着，就当什么事都没发生过一样，用两只手把风撕碎了。风本来就是无形之物，这一番操作可把另外的三个人给看呆了眼。
这就是遇到危险面不改色的涂山红红，你们喜欢她吗？