漫游太空小学范文(19篇)

时间:2023-12-08 作者:紫衣梦

优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节,通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧,供大家参考。

漫游太空小学范文(19篇)篇一

我们站在地球上,放眼可以看见蔚蓝的天空,红艳艳的太阳,像香蕉般的月亮和像撒在玉盘上闪闪发光的星星。啊!太空是多美的啊。

这一天,我终于可以去敖游太空了!我乘坐宇宙飞船到达了太空站。我穿上了太空衣,高高兴兴地走出了飞船。顿时,我觉得全身发热,还有一股光直刺眼睛。哦!原来是太阳发出来的热量和光。太阳不是给我们带来了温暖吗?为什么会这样呢?一位知名科学家告诉我:“这是由于没有了大气层的保护,所以我们的觉得很热。”这时我想:大气层多么重要啊!可是人类为了利益而做一些破坏大气层的化学实验,例如人工降雨,核弹武器等。不少人为了钱财而去挖甘草、发菜,造成了水土流失、沙尘暴等,还由于人们大量地砍伐树木造成二氧化碳增加,氧气不断地减少。”聪明的人类啊!你们要知道。无节制地开拓资源,污染环境就会给地球的灭绝埋下祸根,为了今后的生活,你们醒醒吧!我拿出照相机,拍下照片。我又回到地球,努力提倡人类要保护地球,保护太空,我把那些相片给人们看一看,还建立了各种各样的护林小组和保环小组,定期派人清理太空,使人们生活得更加美好。

漫游太空小学范文(19篇)篇二

瞧!时钟已慢悠悠地走到12点整,着名工程师--我还会在写字桌旁为创造游乐城的总图稿操心。过了一会儿,我拖着疲惫的身子躺在床上咕噜咕噜地睡着了。

忽然,我看见眼前闪出一道“任意门”,里面传来卡通动物“多拉a梦”的声音:“快来啊!快来啊!”我迷迷糊糊地走进了“任意门”。哇!首先映入我眼帘的是我们的银河系嘛!但这时凯蒂猫蹦了出来;对我说:“这可不是你们的'银河系,这是‘彩河系’”。“彩河系”是什么东东?我怎么没听说过。”我疑惑不解地问。“你当然没听说过啰,这是个秘密,普通人是无法知道的,你是十分幸运的一个。”凯蒂猫对我讲解了一番,我们便乘太空仪器进入了所谓的“彩河系”。到了我才知道“彩河系”完全是个游乐城嘛!我看到动物们在游玩时的快乐,忽然灵机一动,大声欢呼:“我想到了。”这时已接近黎明,我被自己的欢呼声吵醒了,才知道是一场梦。

这虽然只是我的一场奇妙无比的梦,但我希望靠着人类的努力和科学技术的高速发慌能够梦想成真!

漫游太空小学范文(19篇)篇三

我驾驶着最新发明出来的“中华号”,我按下“起飞键”,飞船缓缓地上升,我又按一下“加速键”,飞船一下子就冲出了30多公里,来到了宇宙。

来到宇宙的一个星球,刚走出飞船,就被眼前那景色而陶醉,一朵朵五彩缤纷的花儿沁人心脾,河水清澈见底,我把手放入河水中,感受一下河水的清,就在这时,四名警察走来,把我包围,其中一个对我说:“你违犯我国的规定。”我说:“我违犯什么了呀?”还没等我说完,就把我拉进一个宫中,那位警察满面微笑地走到总统面前说:“我巡逻的时候发现这个来之不明的家伙违犯了我国178条,无条件污染环境。”总统问我:“你是从哪里来的?”我回答:“从地球来的。”总统满脸笑容地对我说:“欢迎你来我们明星球,你是地球中第一个来我们星球的,你刚才违犯的罪可以原谅,因为知者不违,不知者违。”

接着我们又来到了谈话室里,总统对我说:“如果你们人类不保护地球环境的话,人类将在这个世界上消灭。从树木被乱砍滥伐,造成大量的水土流失,造成河水泛滥成灾;水资源被人类用水毫无节制而破坏,造成缺水的现象;人类不停的捕杀国家保护动物,使一场场悲剧发生;人类……”我听了总统的话,感到事事在理,我才想起地球妈妈的心是多么的痛呀,多么希望子孙们能重新做人,保护大自然,爱护生态环境。

“叮——叮——叮——”小闹钟响起来了,我睁开眼睛,发现飞船没有了,总统也不见了,但是总统的话却时时都烙在我的心中。我决定:保护环境,从身边小事做起。我相信世界将会变得更加美好!

漫游太空小学范文(19篇)篇四

对于我来说暑假的每一天都是黑白分明的,每一个白天都是忙碌的,除了自己学习还要去上补习班,去练琴。而到了晚上我便得到了完全的解放,没有任何学习方面的困扰。因为我喜欢暑假的夜晚。

暑假的一个晚上,爸爸陪我到广场上散步。广场的夜晚依旧热闹,广场的夜景依旧美丽夺目,在月亮与星星的照映下,又显得那般自然与美好。高分贝的音乐在热闹的广场上响起,人们很默契的安静起来。在音乐的陪伴下,人们开始忘记白天的烦恼,听着音乐享受着这一切。

接着,我把目光转移到了一群人身上。于是,我凑过去一看,原来是“欢迎乘坐神舟六号”。我觉得很新颖,便拿了钱。进了“围护圈”坐上了其中一架“宇宙飞船”。刚上去的时候,我的心像揣了一只兔子,“怦怦”直跳,十分紧张,便紧紧地抓住护栏,生怕摔下去。这时,工作人员对我说:“小朋友,这里有两个按钮,绿色代表上升,红色代表下降,自己控制吧!”一听到“自己控制”这四个字,我更害怕了。飞船开动的时候,我不敢按升降按钮,飞船只有在原地周旋。

后来爸爸不停地招手让我上升,我犹豫了,心想:上升又害怕,不上升,就失去了一次冒险的机会,因为这是对我勇气的考验,于是我决定启动按钮。“宇宙飞船”把我带到了半空,忽上忽下,自己仿佛在太空漫游,我忘了先前所有的恐惧,却感受到了无限的乐趣。“宇宙飞船”上升时,好像把我带了太空的幻境,在那里,我仿佛看到了许许多多新奇的星球。下降时,又好像让我感受到乘坐降落伞那种飘飘然的感觉。经过这次“太空漫游”,我联想到我国“神舟六号”、“神舟七号”宇宙飞船成功发射,实现了中国人飞天梦想。

同时,我也产生了一个伟大的理想:我现在就要努力学习,将来力争当一名航天科学家,开发更多诸如“神八”、“神九”之类的宇宙飞船,为祖国的航天事业作出巨大贡献。

漫游太空小学范文(19篇)篇五

2065年,全球流行一种运动——太空漫游,我和几个小伙伴商量一下,也玩一次太空漫游。我们约好周六在发射基地见面。

周六,我开着环保节能车来到发射基地,我的小伙伴:花花、龙龙、明明早就来了。他们在飞船里等我,我赶快上了飞船。飞船喇叭说:请系好安全带!我系好安全带后,我的伙伴也系好了。龙龙按下起飞按钮,飞船“嗖”地一声飞快地向太空而去。

一会儿,一道白光闪过。我们就到了无边无际的太空。我透过窗户往外一看,看见了美丽的地球,它是蔚蓝色的,像是一个大皮球。就在这时,我们遇到了陨石群,数块陨石向我们的飞船砸来,我心想:原来太空这么危险。大家都捏了一把冷汗,我突然想起飞船里还有四门激光炮,正好一人控制一门,我把我的想法告诉他们,大家立即行动,不一会儿,我们就把陨石全部消灭了,我们继续向前飞去,碰见一艘飞船,但是停在那儿一动不动的,我们飞过去一问才知道,他们的飞船发动机坏了,也没有备用的,我们就把我们的备用发动机给了他们,他们谢谢我们后就飞走了。这时我们的能量也快耗尽了,也只好返回地球村了。

“乐乐!快起床要迟到了。”原来是一场梦啊!

漫游太空小学范文(19篇)篇六

2008年9月25日至28日,“神舟七号”载人飞船进行了具有重大历史意义的太空之旅,翟志刚、刘伯明、景海鹏3名航天员叔叔,成为第三批访问太空的中国航天员,并顺利的完成了太空漫步。“神舟七号”载人飞船自9月25日至28日共飞行2天20小时27分钟,绕地球飞行45圈后,于9月28日17时37分安全着陆。

在“神七”发射的时候,我是噙着泪水看转播的。因为那一刻我盼了很久,我也想成为一名航天员。看着翟志刚叔叔在太空漫步的时候,我是多么的羡慕啊!太空,宇宙无意识最吸引我的名词了。每每看到火箭发射的那一刻,我总是抑制不住自己兴奋的心情,特别是这次翟志刚叔叔的太空漫步,对我的吸引力真是无法言表了!

想必也有许多小伙伴和我一样想在太空着自由的漫步吧,就让我们一起努力,现在好好学习,长大到祖国航天队为祖国的航天事业做贡献!同时住我国的科技突飞猛进,我们21实际的儿童不会让人们失望!我们一定能描绘美好的蓝图,托起祖国航天事业美好的明天!

漫游太空小学范文(19篇)篇七

一天晚上,我正在睡觉,突然从我的脑子里跳出了一个孙悟空,孙悟空说:“快起来!”我带你去太空。“我惊奇地说:”这是真的吗“”孙悟空没有回答我,拉起我的手,冲出家门带我飞向天空,在那时,我心里想着:“你这只坏猴子,我问你问题你既然不回答我。”

过了一会,就到了太空,孙悟空说:“这就是太空了,漂亮吧!就像我的”水帘洞“。我回答说:”差不多吧!“我看了一围,那里有许多泉水,有一些小动物,比如:小猴子大、熊猫、小猫,还有一只大猩猩呢!孙悟空说:”这些只是太空的一小部分!“接下来孙猴子还带着我参观了太空的一座最高楼房,有一百三十层,可以住整个太空的动物。可是美梦总是很短,妈妈用尽全身力气喊:”起床拉,再不起床就要迟到了!“可是我还是不愿意醒来,但再不起床就要迟到了,我恋恋不舍地离开了太空和那只孙猴子。

漫游太空小学范文(19篇)篇八

暑假期间我们到九乡去玩了,九乡到处都是。溶洞里面有:仙女洞,神田,瀑布,蝙蝠洞等。还有很多地方很好玩,到了最后我们是坐的缆车,缆车走到了断崖的地方很吓人。从我开始上缆车时我一直把眼睛闭得紧紧的。

我现在告诉你一个小密密还不算太晚吧!我告诉你吧:我有恐高症。好了我不和你说了,再见吧。

漫游太空小学范文(19篇)篇九

在一个温暖的下午,我打算出去散散步,刚一走到喷泉边,我就被一股吸力巨大的旋涡卷进去了。那个旋涡似乎没有尽头,我被转得头昏脑胀,四肢无力。就在这时,我感觉自己的身体轻飘飘的,好像被什么东西托起来似的我睁开眼,向四周环顾。看了一圈之后,我惊讶得下巴都要掉下来了——我在太空中飞着!我的周围,是闪闪烁烁的星星,还有那深蓝的太空。于是,我决定去一个星球上冒险。

我艰难地跑了起来。我的身体忽高忽低,仿佛随时有可能摔倒。我向月球跑去,等我来到那里时,感觉周围寒气逼人,冻得我瑟瑟发抖,全身缩成一团。我朝旁边张望,一片漆黑,我打了一个寒颤,因为我想起了月球的背面在不受太阳照射时,温度非常低,只有——168℃左右。我心想:我一定要赶快离开这里,不然的话,非把我冻死不可!我两脚一蹬,便离开了月球。

我现在只想找一个离太阳近、较小的星球,所以,我第一个想到的就是金星。我在去那里的路上,险些被一个小石片打中,看来,我以后还是要更加小心啊!

我这次的速度显然比上次慢了许多,因为我太累了。好不容易到了金星,我顾不上吃饭,倒头便睡。我醒来时,我的肚子已经“咕噜、咕噜”的抗议了,我只好去寻找食物。

我找了半天,找到了一棵树,我抬头向上一看,馋的口水都流出来了——一棵结满彩色果子的树呈现在我的面前。我立刻“蹭蹭”几下爬到树枝上,开始大吃起来。“嗯,这果子又脆又甜!哇,这个有葡萄的味道……”我饱餐了一顿后,想:我还得换个地方住,这儿开始变热了。我就从口袋里翻出一个袋子,摘些果子装进去。

漫游太空小学范文(19篇)篇十

我曾做过许多扑塑迷离的梦。

昨晚,我做了一个“漫游太空”梦。梦中,我带着心爱的宠物小狗——“小露”来到太空旅行社,准备和小露到太空游玩。走进旅行社,看见一个色彩斑斓的大柜子,中间一个大屏幕,下面有一个投币口。我把一个钱币投进去。“嘀”一声,柜顶的灯亮了,接着弹出一张旅行票。

我拿着旅行票来到太空仓的站口,看见那儿挤满了人。一个机器人迎面而来,它带着我们来到一座严密的房间,房间内有十多条轨道,在轨道的终端摆着一只宇宙飞船。飞船就像一个大圆盘,圆盘中央有一个玻璃罩,玻璃罩伸缩自如,只要人走近,就会发出“啪啪”的声音,请示游客是否上船飞行。

我和小露立即指令宇宙飞船开罩,迫不及待地跳了上去。原来宇宙飞船内还有控制系统开关。我把电脑系统的控制键按了一下,玻璃罩就关闭,接着飞船慢慢升上太空,飞船越飞越快,就像一支离弦的箭一样,以超光速飞驰,直上云霄。我看见周围一片云雾,伸手摸,却怎样也摸不着。飞船直冲云层,不一会就来到一个陌生地方。小露突然不断地咳嗽,“汪汪…”叫个不停,我也感到呼吸困难,就用脚踏了座位左下角的按钮,在玻璃罩内层顶端的缝隙里流出一股气流,立刻我的呼吸通畅了。

飞船的中央控制器发出声音说:“你们已安全到达太空,请尽情观赏吧!”我的心情异常激动,向周围张望,只有一路光线从宇宙飞船前方照射着,其它什么也看不见。我有点儿紧张了,怎么跟我想象的不同呢?我还以为太空上的月球有嫦娥、吴刚、玉兔……小露仿佛看出我的`心思,说:“老师说过,太空中空气含氧量非常小,没有水,没有生物,是没有人烟的地方。有的是山岭、戈壁……周围一片漆黑。”

听着小露的介绍,我突然看见前面飞来了一个人,他身穿宇航服,背着一个氧气筒,像潜水员那样飞过来。咦!那不正是杨利伟叔叔吗?他是我国第一个太空人。他在我们的飞船前站定说:“小朋友,我带你去探索这奇妙的太空。”他话还没说完,飞船就随着他来到太空的另一个角落,那里到处是凹凸不平的山,山边是黑得发亮的小石子,山与山之间环环相扣,有的耸立,有的内陷,有的狭窄……各色各样,形态不一。可我们坐的飞船却怎样也碰不着那些小山。杨利伟叔叔说:“月球上的沙土含有大量的矿物质,这些矿物质可以提炼出各种化学元素和生活所需的物质。我们在太空建设资源研究基地,只要我们能充分利用,就不用怕地球资源的枯竭了。”

突然,一阵旋风刮过来。我和小露尽管在宇宙飞船里,但也令我们打起了寒颤。我抓住中央控制按钮说:“御寒!”从玻璃罩内层的另一端的缝隙中又冒出一股暖流。我们感觉温暖多了。杨利伟叔叔说:“你们在飞船是最安全的,太空的温度变化极大,白天高达127℃,夜晚却降到—183℃。没有强壮健康的体魄,是不可以当太空人的。”我点点头,心想:“我长大后,一定要锻炼出结实身体,强壮的体魄,做一个不折不扣的太空人,探索宇宙太空的奥秘,要开发、利用太空,把太空中的能源都调动到地球。”

我想着,听到小露在身旁叫嚷,还用爪子来抓我。我睁开眼睛一看,自己躺在床上,窗外射进的阳光照得我睁不开眼睛。哦!原来是做了一个梦,一个新奇而有趣的梦。

漫游太空小学范文(19篇)篇十一

我绕着一个星球转了一圈,虽然不知是什么名字,可我觉得这地方不错:离太阳不近不远,温度宜人。我走了上去。

这会儿我不饿了,但我一滴水也没喝,十分口渴。正在我漫无目的的寻觅有水的地方时,一个小水坑奇迹般的在我的眼前出现了。我迫不及待的朝它扑,我大口地喝水。带了吃的,这儿又有喝的,索性我便在这里住下来了。

过了几日,我就又准备走了。这可不是怨我挑剔,是因为这儿没有吃的,而且我的彩色果子也剩的没几个了,再不找东西吃,过些日子又要挨饿了。

漫游太空小学范文(19篇)篇十二

太空漫游一直以来都是人类的梦想,而我终于有幸成为其中一员。当我踏上那艘载着我们探索宇宙的飞船时,我的心情异常激动。我怀着满满的期待,希望能够亲身体验宇宙的奇妙与神秘。

第二段:惊叹于无尽的宇宙。

一进入太空,我就被眼前壮观的景象震撼到了。大片的星云和繁星在黑暗的太空中闪烁着,形成了一幅绚丽多彩的画卷。我仰望着,仿佛置身于一个神话般的世界中,感受到了宇宙的无垠与浩瀚。在这一刻,我深刻地意识到人类在宇宙中绵延已久的历史,也对宇宙的无限可能性充满了敬畏之情。

第三段:获得的知识与认知。

太空漫游不仅让我感受到了宇宙的壮丽景象,还让我获得了许多关于宇宙的知识与认知。宇航员向我们讲解了宇宙的形成、星系的构成、黑洞的奥秘等等,这些知识让我大开眼界。我得知,宇宙不仅有无尽的星球和恒星,还隐藏着许多未解之谜和未知的事物。通过这次太空漫游,我对宇宙的认知有了更深刻的理解和更广阔的视野。

第四段:生命的宝贵与脆弱。

在太空中,我也深深地感受到了生命的宝贵与脆弱。太空是一个充满危险的环境,一旦出了任何差错,就很有可能会导致生命的永远离去。我在太空船上的每一刻都充满了稳定与紧张,时刻警惕着身边的一切。太空漫游经历让我更加珍惜生命的每一分每一秒,更加明白健康与平安的可贵。

第五段:追逐梦想的力量。

太空漫游不仅仅是一次奇妙的体验,更是对梦想的追逐与力量的探寻。它告诉我,只要人们不断追逐自己的梦想,就能够超越自我、战胜困难,实现自己的目标。面对无垠的宇宙,我们就是微不足道的一粒尘埃,但只要我们努力不懈地追逐梦想,就有可能成就一番伟业。太空漫游的体验让我明白,只要我们坚持努力,就能够逐渐改变自己的命运。

通过太空漫游,我收获了许多宝贵的体验和领悟。我从宇宙的奇妙与神秘中感受到了生命的无限可能性,也更加明白了人类在宇宙中的渺小。太空漫游让我充满敬畏和梦想,让我深刻地认识到追逐梦想的力量。这次太空之旅将永远留在我心中,成为我人生中最难忘的经历之一。

漫游太空小学范文(19篇)篇十三

这本书,读了两遍。

一遍是拿到书后,有点迫不及待地想要读完,由于太迫切了,感觉有些地方读得太快,而且又是晚上,有点困,感觉读得不够细致。

所以,读完一遍以后,又用较慢的速度,读了一遍。阿瑟的描写,是应该用慢速体会的,一边读,一边在脑海中浮现出画面,太空的瑰丽神秘,如在眼前。

书中最触动我的,是两处。

一处是哈儿在“临终”前发出的声音,一个机器人,有了自我意识而且这种意识对人类带来危险后,被毁灭如同宿命(说来也不算是被彻底毁灭,因为另外的介绍说后来被修复),那一大串看上去很零乱的话语,是哈儿被灌输的智慧,如同一个孩子在早期学习历程中的记忆,然后,归于虚无。

另外一处,是鲍曼穿越星门,变成了星童。婴儿,意味着新生,也是生命形式转换过程中的桥接,这个寓意自然好懂,只是,感觉上仍然震撼。

刘慈欣曾经说,他在读过《2001太空漫游》后仰望星空,深觉震撼,我也有类似的感觉,当然,读《三体》时也是这样。人,无知有无知的快乐,有知,有有知的痛苦和快乐,而我仍然渴求后者,我知道生命如此短暂,但又总觉得,如此设定恰是最好,如果生命没有尽头,时间可以任意挥霍,很多事情反而不会再觉得美好。生活于尘世之中,每天面对琐屑的烦恼,然而这也仍然是体会生命的过程,每个人都有独到体验。人莫不有生,莫不有死,然而在生与死之间的这个历程,如此多样。也许可以说,这是另一重震撼,只是因为,人们大多习以为常,所以不觉得有什么,人们即使偶尔仰望星空,也还是专注于尘世。

在我有生之前,普通人也可以自由地到太空漫游吗?也许会也许不会,但这并不是多么重要,因为在意像中,已经游过了,即使没有身临其境,也已经明白那种感觉,明白到不管是星空还是尘世,珍惜生命中的每一天,好好活着、不断创造,是最佳的选择。

漫游太空小学范文(19篇)篇十四

《2001:太空漫游》是克拉克写的书,是斯坦利·库布吕克拍的电影,其实这个构想基本是两人共同完成的。你知道这两个人的分量么?我简单说一下,关于阿瑟·克拉克,有句话是这么说的:阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小说家。关于斯坦利·库布里克,有句话是这样说的:在电影神殿的最高处,在上帝的下面,坐着斯坦利·库布里克。

如果你看过电影,相信你已经感受到了,这两个人合作的东西,能凌驾于一切之上。无论有多少人重复地说过这部作品的伟大以及不可超越,我们在每次读完之后依然会发自肺腑地再说一遍,这是一部伟大的、不可超越的作品。在它面前,所有的一切黯然失色,这里的一切,包括你以人类目前的智力所能认识到的一切,包括杨树柳树,包括教皇总统,也包括地球太阳,甚至是你所了解的整个宇宙。

这是1968年问世的作品,他们从很早就开始筹划了。他们有了这个想法的时候,爱因斯坦刚刚死去不到十年,那离现代科技的轴心时代很近。他们大概是习惯了那个年代的感觉,所以,没有料到像是爱因斯坦这种人物一百年里只可能出一个的,所以,他们按照当时的进度预测了一下,2001年,人类将在太空漫游。

这正如他们也没有意识到,不仅仅是爱因斯坦,包括他们两个人,也都是这样的,“一百年间,人不两见”。所以,人类无法跟得上他们的脚步,就好比爱因斯坦在世时没几个人能听得懂相对论一样,克拉克和库布里克死去多年,也没人能像他们预想的那样在太空漫游。我从书的后勒口摘了这么几句话,简单表达一下它的现实意义。

1968年,“阿波罗8号“航天员在全体看过《2001:太空漫游》后,才出发前往月球。

1970年,“阿波罗13号”遭遇意外,向任务中心报告的第一句话是:“休斯顿,我们出问题了。”几乎和本书所言一模一样。

1971年,美国宇航局送给克拉克一个登月舱着陆地点模型,并铭文写道:“阿波罗15号全体成员,感谢您对太空的想象力。”

1977年,“旅行者号”探测器应用了本书中所预言的技术,并于2013年9月13日代表全人类首次成功飞出太阳系。

1981年,“旅行者号”探测器传回第一批土卫八图片,其景象与本书中所描述的竟然完全一致。

其中,最后一条的牛逼程度,你不看看书,你无法体会。我已被此震撼至死!

漫游太空小学范文(19篇)篇十五

小时候的我总有许多幻想,要是我能漫游太空该多好啊!一天,我的“梦想”终于实现了。

我成为了一位航天员,走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我和景海鹏,刘旺,刘洋乘着飞船来到了星光灿烂的太空中,由于我国科技发达使神九飞船与天宫一号对接。我有幸来到了太空。

我从飞船往太空一望,“啊!这儿好美呀!”我不禁被眼前的景色所吸引。无数大大小小的星星都聚集在这里,飞船的屏幕显示着:牛郎星、织女星……数不胜数。

太空不仅美丽而且宽阔,我在飞船里四处张望,我本想去看望黑洞爷爷,可惜不知道它老人家住在哪儿。想去别的星球玩玩,又怕遇见哪个外星人,听说外星人不仅相貌恐怖而且语言不相同,无法沟通,搞不好还丢了小命。我有点儿沮丧了……。

“铃铃铃!”闹钟突然把我给叫醒了。我起床了,揉了揉双眼,伸了个懒腰,回想一下刚才的美梦。我想:如果要这美梦成真,那该有多好呀!

漫游太空小学范文(19篇)篇十六

2330年的早上,我和我的同伴穿上镭射服,带上望远头盔。分别登上了闪电“一号”、火神“二号”飞船,准备向太空前进。

这时,指挥塔上说到:“准备起飞,五、四、三、……,起飞。”只听见,轰!两架飞船同时飞上了一望无际的宇宙。只见,四周乌黑一片,慢慢的,就有一些白点,后来,白点越来越多,最后,几乎全是白点,开进一看,“哇”。原来是小行星群。我们这才松了一口气。

突然,雷达上出现几个红色的点,我们又提高了警惕,走进一看,这是什么,只见几个红色的`圆团在空中半沉半浮。这时,耳机里说到:“一叫,快躲开,这是星际蚂蚁。我们吓得马上调转机头,就跑。大蚂蚁也不甘示弱。为了躲开大蚂蚁的追杀,我们开炮还击。经过几次拼杀,我们终于把大蚂蚁打退了。

接着,我们又看见了时空遂道、黑洞……。我们急忙避开,免得被卷进去。

最后,我们降落在火星“哇噻”。好美呀!这壮丽的景色在地球上是看不见的。“嘿,你看那是什么?”只见一个三角形的东西耸立在火山上。我们跑去一看,眼前的景象让我们呆住了。原来,是一个金字塔,经过我们的观察,我们一共找到了16座金字塔和几座古建筑。据我们猜测,火星以前是一个繁华的城市。不知为什么,像地球上的恐龙一样灭绝了。

终于,我们要走了,要离开这无边无际的宇宙了,再见了,宇宙!再见了,火星!

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漫游太空小学范文(19篇)篇十七

《2001太空漫游》该部电影是传说中科幻片的里程碑,拍摄于1968年这个国人还懵懂的年代。

偶这个小科幻迷不能错过,该片还以闷著称,传说开片25分都没有对白的。

从盘古开天辟地一直到登陆木星,短短139分钟把人类的发展和未来展望了个遍,对白也是迫不得已出来解释下主人公的行为,免得大家睡着了。

最多就是看到人性这一面的主题,这个主题估摸着在讨论“我是谁?我来自那里?我要往哪里去?”这么更深邃的东西。

该片获得了五项奥斯卡的提名,其中包括最佳导演奖,遗憾的是落马了。

估计影评人也对超时代的东西比较郁闷,觉得好端端的讨论那么复杂的东西,人类会理解不了的。

抛开主题不论,片子的想象力也是超越了一般人类,不愧为科幻片的里程碑,比较之下,现在的科幻片实在是缺乏想象力,确实是小巫见了大巫。

概括的说:现在的科幻片就是比这部大片多了科技和血腥。

主题没有该片深邃,想象力没有该片恢弘。

对于对科幻片和自我折磨感兴趣的朋友,还是建议看下《2001太空漫游》。

这片子还不能说是古董级,鉴于它拍摄于上世纪六十年代,至今可称作科幻片太爷了。

观影须知:此片节奏极慢,开头就有长达三分钟仅带配乐而无任何其他说明的黑屏!第一段描述非洲猩猩生存的场景足有近二十分钟,这会让你误以为弄错是“人与自然”之类纪录片,第一句人的声音出现在第25分钟。

而全片139分钟,就大概有88分钟没有语言对白。

因此,观赏此片需极大耐心。

鉴于无对对白场景过多,建议以两倍以上速度浏览。

该片情节简单,寓意深刻。

第一遍看不懂是正常的,甚至于有制作者放言,第一遍能看懂的话就是导演的失败。

鉴于此片装逼,建议事先百度谷歌一下关于本片的赏析指南。

否则看到后期可能无法坚持欣赏。

对于导演此番铺排创意,我个人表示无法认同。

考虑到它是六几年的片子,那个年代的观众比较有耐心,跟现在不一样。

也罢,要是现在,放一大堆又闷又长的场景,外加几个让人莫名其妙的设定,成片成段让人看不懂的光影错乱,试图以无法理解的场景给观众营造出未知,陌生的恐惧及敬畏感。

那只能说是装逼作死!

不是我不喜欢悬疑,相当多的悬疑片我是能看懂的,优秀影片终归得让人理解。

这片据说也是优秀影片,但它沉闷冗长的程度让人很难看第二次,而我相信自己即便看上三四遍也无法理解导演的表现手法。

即便后来看过解说明白意思,仍旧觉得那是扯蛋,最后我只能接受一种解释。

作为科幻片,若能轻易理解,那就不是好的科幻片了。

你智商那么低,凭什么理解天外文明那超智慧的行为?不能理解、不能掌控以至于诸多意外,要的就是这种效果。

漫游太空小学范文(19篇)篇十八

噢,对了,只顾着介绍,忘了要上飞船。我马上跑进我的飞船里,等待发射。不一无儿,就听见广播里响起了倒计时:“五、四、三、二、一,发射!”话音刚落,几百艘飞船同时升起。因为飞船是用水做燃料的,所以一点声音也没有。

飞船进入太空了――地球真美呀,在宇宙里看地球,地球是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错着,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”,看上去真舒服。

不一会儿,我就欣赏完了太阳系的风光,飞出了太阳系。刚飞出太阳第,映入眼帘的是无数的星星,有的很亮,有的暗暗的,有红的、蓝的、拉拉扯扯的、绿的……我向着最大那颗星星飞去。哇,这颗星星比太阳还大十多倍呢!宛然,我发现有一颗很像地球的行星。我飞近点看,看到底这“地球”上有没有人。一看,一个人都没有,倒是有一大帮恐龙在嘶叫。我想:也许几亿看后,这里会出现人吧。

飞船里的广播响了:“这次漫游结束,请各位回地球。”听到这话,我恋恋不舍地回到了地球,结束了这次快乐的宇宙漫游。

漫游太空小学范文(19篇)篇十九

太空一直是令人无限神往的地方,你去过那奇妙的太空吗?你是否迫不及待地想知道太空是什么样子的呢?你知道太空里有多少令人感到新奇的事情吗?请随我一起去“太空漫游”吧!

我怀着无比激动的心情乘坐着宇宙极速飞艇飞离了地球。当我刚下飞艇的一瞬间,一个个怪物向我怪叫着跑来,开始时我被这些头上长着触角、只有一只眼睛的怪物吓了一跳,可是当他们和我友好地说话时,我的心情才随之平静下来。当他们说“你是谁啊,欢迎你来到火星”时,我才明白了这个空气寒冷、地面满是沙丘和砾石的星球就是火星。我回答他们:“我是地球人,来你们火星游玩啊!”我刚说完,他们就兴奋起来:“原来是地球人啊,我们一直盼望着去那儿呢!”我欣喜若狂地说:“我们地球人都欢迎你们!”

当我依依不舍地离开了火星后,飞艇又带着我到达了另一个炎热的、让我们透不过气的星球,走在到处都是坑坑洼洼的石头上,感觉周围一片漆黑,只能摸着黑走路,我只待了大约两分钟就飞离了这个闷热的星球——水星。

我迅速地逃离了水星后,飞艇在太空中继续飞行,突然我被眼前的一道光彩夺目的光环所深深吸引了,远远望去,啊,这个扁扁的东西是不是被撞了一下啊?怎么周围都冒金花呀?飞艇带我近距离地飞去时,才发现这是一个星球,周围有许多小卫星,像个庞大的家族。飞艇带我降落后,我沉浸在淡黄色气体中,被绚烂多彩的彩云包围着,我感觉好像走进了仙境一般,这个硕大的、像小姑娘一般美丽沉静的星球就是土星。

“丁零零”的一阵闹铃声把我惊醒了,我这才发觉这原来都是一场梦,一场奇特的梦,这个梦让我在遨游太空的同时,更让我深深领悟到今后一定要加倍学习科学知识,勇攀科学的高峰,争取长大以后真正能够乘坐飞艇去探索宇宙的奥秘!

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