优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照,能够给人以启迪和思考。奔跑的梦想:梦想是一朵鲜花,而奔跑是为了收获它的芬芳。
珍贵的大米饭范文(22篇)篇一
教学目标:
1、情感、态度、价值观:通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2、识字:珍、贵等15个生字。继续培养识字能力,初步通过看上下文猜字,复习其它识字方法。
3、阅读:能比较熟练的读课文,鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动:讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点:
15个生字词,渗透性识字。
教具:课件实物投影。
教学过程:
一、创设情景,激发兴趣。
同学们,你们喜欢去逛公园或出去旅游吗?都去过什么地方?看到过什么景色?你是怎样留纪念的?(生纷纷回答)有一群小动物,在山坡上盖了一间漂亮的小亭子,他们是怎么留纪念的呢?这节课,我们来学习《珍贵的纪念》。
(采用谈话导入新课,这既是学生感兴趣的问题,又能自然的过渡到新课学习。)。
二、探究合作,学习新课。
1、师配乐范读课文。听老师读课文,一边听一边用手指着书。认真听,仔细看。(老师配乐读课文,学生看书专心听。)。
2、喜欢这个故事吗?你能自己读课文吗?(学生自由读课文,拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。)。
3、除了听老师读识字外,你还有哪些方法能够识字?(回忆识字方法,生讨论并总结出,看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法。)同学们的办法真多,下面你就用这些方法自学生字词,全部学会的同学,你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
(1)谁不用老师教就能读部分生字?(指两名学生)。
(2)谁愿意当小老师教大家读?(变换方式,如果举手的同学多,让这部分学生一起做小老师。)。
(3)谁有好的方法帮大家记住这个字?(学生讨论并回答)主要有以下方法:
a、回忆同偏旁的字。如:珍、珠等等。
b、去掉部首后,读音相同的。如:阶、吧等等。
c、你能用最喜欢的一个字,组一个词,造一个句子吗?
5、除了这些字,你还学会了哪些字?(渗透性识字,不在要求的范围之内的,保住下限的同时,让识字量大的孩子吃饱。)。
6、再读课文。同学们真聪明,生字回到课文中了,你还认识它们吗?(指三名学生读前三段,齐读最后一段。)。
7、指导看图,理解课文。
(1)、看插图1,图上都有谁呀?它们在做什么?
(2)、看插图2,小刺猬没留下纪念吗?你认为谁的纪念最珍贵?
8、再读课文。小刺猬真可爱,只要你大声读,有感情朗读,就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。(指两名较差学生比赛读,锻炼她们的参与意识)。
b、师生比赛读。(老师和朗读水平的学生比赛读。不注重结果,通过读树立学生信心和参与的勇气。)。
9、学了这篇课文,你打算以后怎么做呢?(小组讨论,小组汇报。)。
三、口语练习,综合活动。
大家说的很好,看大家有没有实际行动?我带大家去公园转一转。(课件展示公园)。
谁说说美丽的公园里有什么?三块牌子上应写点什么?(大家分组讨论,后推荐一名同学说)。
四、歌曲结尾,思想延伸。
公园很美只是小花园,祖国才是大花园,在这个大花园里,我们每一个人都要爱护花草树木,爱护一切需要爱护的东西。老师带来一首歌,大家尽情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌声中结束课文。
珍贵的大米饭范文(22篇)篇二
那是一年冬天。
天飘飘扬扬下着小雪,冷的每位行人赶紧用衣服裹紧自己。
在一家小吃店门前,我无意间瞥见了一个皮肤黝黑、浑身瘦如干柴的乞丐。他的眼睛充满了沧桑,眼神本有的.明亮已不复存在,剩下的只有看透人世的浑浊。
他望着那个令他向往的地方。
他望着那个地方,只是一家小吃店。他眼睛充满了渴望,他用那充满老茧的手揉了揉眼睛。他另一只手捏几张有些破旧的毛票。他捏了很久很久,终于下定决心进入这个小吃店。
当他进入小吃店后,老板并不搭理他。他缓缓的开口说:“俺要一碗米饭,行吗?”小店老板用厌恶的眼神望着他,不久后端出了一碗米饭。
那一粒粒米晶莹剔透,他迟迟没有下口,一直这么端着碗。
过了一会,他终于开始动筷子。他吃的很快、很急。店里的其他顾客看着他,用厌恶的语气讨论他。甚至有一个女人对她的儿子说:“看见了吗,学不好习,将来就和他一样。”他抬起头,看了女人一眼,并没有说什么。
穷人只要一碗饭,便可以填饱肚子。虽然要接受别人的目光,但依旧有尊严。
珍贵的大米饭范文(22篇)篇三
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心里一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道,不幸的事发生了......
当我睁开眼睛,看见一只家燕静静地躺在冰冷的马路上,我刚想走上前将它捧到手中看个究竟,远处飞回来一只家燕落在了它的身边,它不停地扑扇着翅膀,“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在说:“小伙伴,小伙伴,快点醒来,我们一起飞去南方,一起去寻找春姑娘!”可是受伤的`家燕却仍旧一动不地躺在马路上。
那只家燕并不放弃,它继续叫唤着,在它的伙伴身旁拍打着翅膀,还不停地用爪子轻轻推着自己的小伙伴。之前的那几只家燕也全都飞了回来,纷纷围在受伤的家燕身旁,有的试图将它推醒,有的在它身边跳来跳去,急得像热锅上的蚂蚁,它们“叽叽喳喳”地叫个不停,似乎在商量着什么。受伤的家燕慢慢闭上了眼睛,永远离开了它的同伴。
许久之后,领头的家燕一边叫着,一边起身飞走,仿佛在说:“我们还是接受事实吧,虽然它已离我们而去,可我们必须继续前行,带着它未完成的心愿,一起去寻找未来吧!”最先飞回的那只家燕低下头,用嘴巴轻轻碰了碰它的小伙伴,稍作停留,最终还是黯然离去了。
看着这感人的一幕,我不禁湿润了眼眶,动物之间的情谊尚且如此令人感动,我们人与人之间更应该彼此珍惜,相亲相爱啊!
珍贵的大米饭范文(22篇)篇四
今天下午,张老师给我们讲了《逃家小兔》的故事。在这里面,我懂得了一些事情,就是母爱是什么。
都说:“父爱如山母爱如海。”文中的兔妈妈就是这样的。兔妈妈为了自己的孩子,不顾自己年龄大不大就走钢丝,这都是为了自己的孩子“小兔”。故事中的兔妈妈是一位有责任心的人,也有着舍己为人的精神。
我的妈妈也是一位有责任心的人。记得一个欢乐的晚上我发烧了。温度39。6%,妈妈可急坏了,赶紧和我跑到医务室打针。到了医务室,温度降了一点儿,是38。9%,医生马上给我打针,打针的时候,我会忍不住疼痛,所以妈妈就坐在我的前面,鼓励我忘掉痛苦。我看着妈妈的笑脸和鼓励,渐渐地忘记了痛苦。过了一会儿,针打完了,妈妈先让我上车,怕重新再高烧拿了一些药,我看着妈妈忙碌的身影,不仅低下了头,心想:“妈妈的母爱好像海一样宽阔,但是我总是让妈妈操碎了心,这种爱是我不能报答的',也是我不能利用的,而是让我感觉这温暖的母爱。长大了,我一定要报答妈妈如海的爱,来让妈妈愉快的度过下半生。
母爱就是一种摸不到的感觉,但是你可以去感受这种温馨又善良的母爱。
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