优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。在以下的优秀作文范文中，我们可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望对大家的写作有所启发。
做纸花的二年级范文（19篇）篇一
今天是五一节，又叫劳动节。劳动节?是谁的节日呢?有什么来历吗?我上网一查。哦，原来五一劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”。是劳动者的节日。来历是：1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取八小时工作制而举行大罢工，经过艰难的流血斗争，终于取得了胜利。所以，人们把这一天定为了劳动节。
走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。
他们让我想起了：当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务人员的辛苦，站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可看见老师的汗水，知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动，是每个人都要的。
劳动，让万丈高楼拔地起;劳动，筑起万里长城的不朽神奇;劳动，搭起了今天高速现代化的信息网络;劳动，把荒原的瘠地变成了顷顷良田;劳动，把祖国的大好河山变得更加锦绣如画……只要劳动，就可以使生活更美好。
财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的“馅饼”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候：劳动节快乐。
2.五一劳动节日记200字【精华】。
5.小学生五一劳动节作文200字:五一游记。
7.关于五一劳动节作文200字:有趣的劳动。
做纸花的二年级范文（19篇）篇二
今天是星期日，我来到快乐作文和徐老师一起做纸花。
老师告诉我们，做花用的纸叫做皱纸，有各种各样的颜色：有红的、黄的、蓝的、绿的……除了用皱纸，还有剪刀、双面胶、彩色的绳子。
开始做了，我先学着老师的样子，将皱纹纸一张一张的对齐，然后将它折成一把扇子，接着在扇子的中间系上彩带，一个漂亮的蓝色的蝴蝶结就做好了。最后再把蝴蝶结一层一层的打开，一朵美丽的花朵就做成了。
和同学们一起做花真开心啊!
公众号：快乐作文滨海分校。
做纸花的二年级范文（19篇）篇三
今天是星期天，我和妈妈一起做了一个小制作——花。
我们准备了彩色卡纸、双面胶、吸管和剪刀。
妈妈先把一张正方形的粉色卡纸，对角相折，再斜出一点对折，然后左一剪刀，右一剪刀，剪成花瓣的形状。接着妈妈又把剪出来的花儿卷成一圈，贴在吸管上。后来我拿了一张黄色的卡纸，把它剪成很细的条儿，再卷，卷好了就插进吸管里，做花蕊。就这样一朵美丽的花儿就做成了！
正当我得意时，妈妈说：“你忘了每朵花都有什么了吗？”这是我才想起来，原来叶子还没做呢！我马上从绿卡纸上剪出来两片叶子，贴在了吸管上。
看着这么美的花，我想：星期一的时候，我要把这朵美丽的花儿送给老师！
做纸花的二年级范文（19篇）篇四
一天，我们在教室里做纸花。我先把四张皱纹纸上下摞齐，再从一边折叠，正着折一下，反着折一下，折成多层的细长条；然后用一条细线捆扎起来，在多层的细长条的两边用剪刀剪成三角形；最后把细长条展开，一层一层地扽起来。一朵小红花就做成了。
我想把这朵小红花送给妈妈，妈妈一直陪着我，我爱妈妈。
这篇文章记叙了“我”做纸花这件事。文中，作者细腻地描写了折纸花的过程，很不错。而且，小作者准备把这朵纸花送给妈妈，可以看出小作者是一个懂事的孩子。望再接再厉，写出更好的文章。
做纸花的二年级范文（19篇）篇五
因为大后天要去扫墓，所以美术老师把下午第三节课换成美术，教我们做纸花。
呀，终于挨到了上美术课，我们个个都想快点来做纸花，所以我们这节课的课前唱歌都十分认真。老师来了，我照着老师的样子，先拿出一张彩色纸，剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折，并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着，把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹，就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条，接着拿出一条小纸条，对折一下，就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折，再沿对折线剪下来，圈成两个圆形，就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起，一朵美丽的纸花就诞生了。
老师就在这时走过来，看了看我的“杰作”，说：“璞玉这样做十分漂亮，大家要向他学习。”我听了，心里美滋滋的!
做纸花的二年级范文（19篇）篇六
星期三下午最后一节课，古润璐的奶奶笑盈盈地来到我们班教室，来教我们做纸花。这是古奶奶第二次来，同学们纷纷用热烈的掌声欢迎她。
古奶奶亲切地问：“孩子们，你们准备好了吗？”我们一起大声喊：“准备好了！”
于是古奶奶开始教我们做纸花。只见她拿出一张长6.5厘米，宽5厘米的长方形彩纸，用剪刀在一边剪出一条条的小条形，另一边用胶水粘一粘，然后拿出一根牙签，把剪好的摸胶水的彩条纸部分卷在牙签上，这样一个花瓣就做好了。然后再拿出一张小点的纸片用同样的方法做好花蕊，用一根筷子把做好的花蕊戳进花瓣中，这样一个花瓣就做好了。我也用两张彩纸片做成花瓣，粘上胶水，把它们插在花蕊上，再插在橡皮泥上。一朵花终于做好了。邵老师还把我的花放进了百花园里，我特别高兴。
这节课我不但学会了做花，而且变成小巧手了。今天我的收获真大。
时间过得好快呀。刚开学，不知不觉国庆节就到了。我口头上虽然说太快了，但是心里还是恨不得国庆节马上到来。盼啊盼啊，终于国庆节给我盼到了。
国庆节放了七天长假，在这么长的假期里，我该做些什么呢？第一天起床，我又想今天我该做什么。我左思右想，想到了可以做几束纸花装饰自己的房间。反正闲着也是闲着，花几元钱也非常合算。
我拿了五元钱，走出家门来到街上，向一家专门买纸花的商店走去。来到那家商店，我说：“老闆，我自己想做些纸花，你卖给我几张纸，教我做花，好吗？”他答应了，而且热情地教我做纸花。
我学会了做纸花，就向他买了五张不同颜色的纸回家去了。
回到家里，我来到床前躺下，因为我太高兴了。这能合我的心意，我可以做许多纸花了。而且，我想要什么形状什么颜色的花，就可以得到它们。
我开始折了。开始，我对折纸花还不熟悉。我折得既慢又不象样。后来，我越折越好，越折越快。我折了好几束纸花。后来的几束纸花简直跟真的一样，十分逼真。我把折好的几束纸花放在桌子上。我想只要有人进我的房间，一定会看到这些纸花的，一定会称赞我的，一定会让我感到舒服的。
我整理好房间就走出去玩了。
今天妈妈教我做最简单的玫瑰纸花。
首先，妈妈和我一起准备材料和工具。我们先准备好这些东西：各种颜色的纸绳、绿色的纸胶带、铁丝、双面胶、牙签、剪刀和尖嘴钳。
我们剪下一截红色的纸绳，大约有一尺长，把纸绳理开铺平，剪出二十多片大大小小的心形花瓣，再用牙签把花瓣的上半部分卷一卷，使花瓣更有立体感。然后用尖嘴钳剪一段约长十厘米的粗铁丝，在距离尖端0.5厘米处将卷好的花瓣一片一片地粘贴在铁丝上，玫瑰的主体就做好了。
然后将绿色的纸绳理开剪出两片叶子，剪两段约5厘米长的细铁丝粘在剪好的叶子上，从粘贴处开始，用纸胶带缠绕，直至铁丝的根部，剪去多余的纸胶带。
再用绿色的纸剪出花萼，贴在已经做好的玫瑰主体上，用绿色的纸胶带从花萼的下端开始缠绕，在离花萼5厘米处将叶子放进去一起缠绕，直到把铁丝绕完为止，把多余的纸胶带剪掉。这样一朵漂亮的纸玫瑰就做好了。
我们再用黄色、粉色、紫色、橙色的纸绳，按照上面的方法做出各种颜色的玫瑰，把它们插在玻璃瓶中，一瓶可爱的玫瑰纸花摆件就做好了。这瓶纸花让我们的房间一下就变漂亮了。
一天下午的综合实践课，老师教我们做纸花。
我先拿出一张彩色纸，剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折，并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着，把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹，就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条，接着拿出一条小纸条，对折一下，就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折，再沿对折线剪下来，圈成两个圆形，就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起，一朵美丽的纸花就诞生了。
同学们做的花有各种各样的形态。有的吹起红色的“喇叭”、有的撑开蓝色的“小伞”、有的吐出粉嫩的“舌头”、有的甩出金灿灿的“丝绒”，还有的`咧开红红的“嘴唇”，仿佛要唱一支动人的歌曲。
我突发奇想，同学们做的纸花可以一年四季百花齐放、争奇斗艳，来点缀我们的生活。
这时，我听到窗外比平日更多、更动听的鸟叫声，也许是他们把我们三四班看成了一个美丽的大花坛。不停地叽叽喳喳，好像在传播一个好消息：我们又多了一个美丽的花园！
因为大后天要去扫墓，所以美术老师把下午第三节课换成美术，教我们做纸花。
呀，终于挨到了上美术课，我们个个都想快点来做纸花，所以我们这节课的课前唱歌都十分认真。老师来了，我照着老师的样子，先拿出一张彩色纸，剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折，并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着，把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹，就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条，接着拿出一条小纸条，对折一下，就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折，再沿对折线剪下来，圈成两个圆形，就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起，一朵美丽的纸花就诞生了。
老师就在这时走过来，看了看我的“杰作”，说：“璞玉这样做十分漂亮，大家要向他学习。”我听了，心里美滋滋的！
人人都知道花开花谢，可是我今天做了一种花，它常开不谢，那是用手工做的纸花。今天的兴趣课，古润璐的奶奶就来教我们做手工花。
古奶奶开始教我们做纸花了。先做花心。用剪刀把彩纸剪成细条，再把细纸条粘在牙签上，一个花心就做好了。接下来做花瓣，把剪好的长6.5厘米，宽5厘米的纸卷在筷子上在摁下去，把彩纸压得弯曲，这样一个花瓣就好了，连着做做四个就够了，再把做好的花瓣打开一点儿，抹上胶水粘在做好的花心上，整朵花就做好了。
今天我做的纸花虽然不是很漂亮，但我却非常喜欢。因为这是我亲手做的啊！
每周一次的班会课又到了，听说这节课由古润璐的奶奶给我们上课，古奶奶可是一位大名人，以前见过她给古润路包的书皮，上面的画和字真是太漂亮了，我们好羡慕呀。
上课铃声一响，古奶奶来到了我们的教室，我们立刻欢呼起来，古奶奶笑得好慈祥，“同学们，我们马上要开始做纸花了。”古奶奶亲切地对我们说。开始做纸花了，我们认真地听古奶奶给我们讲解怎么做纸花，古奶奶讲得可仔细了，还不时地给我们做示范，我做纸花时，前两步很轻松地就做完了，可是我怎么也想不通，古奶奶是怎样把一个长方形折成一个漂亮的花瓣的？这时，热心的包馨竹给我做了一遍示范，哦，原来是这样啊，我终于明白了！于是我很快就折了好多花瓣，古奶奶还夸奖我了呢，我想，这多亏了包馨竹的帮助。古奶奶又教我们做了花心，我做了一个绿色的花心，把它夹在花瓣中间，再用绳子把它们固定到一起。在古奶奶的帮助下，我终于完成了。
我们能跟古奶奶学做纸花是多么荣幸啊，我们都盼望着古奶奶再来教我们。
今天，作文课上老师带我们做漂亮的纸花。我们先把四张长方形的彩纸对齐摞在一起。再在短的那边折出一条长方形，反复来回折到头。然后用线绳在纸的中间系住。接着把两端剪成三角形。最后把每一层拉起来，就成了一朵美丽的花。做完后我拿去给老师看，老师看完说我做得好。我也很高兴。
做纸花的二年级范文（19篇）篇七
平时在老家，随随便便都能采到一大把美丽的花儿。可是在城市里，基本上见不到多少花朵。今天的美术课上，李老师就教我们怎么做纸花。
“叮铃铃”上课了，我们拿出准备好了的`材料：白乳胶、多种颜色的皱纹纸、剪刀、吸管。李老师在多媒体上为我们放出了制作步骤，让我们自己动手做。
老师用皱纹纸给我们演示了一遍，我觉得很漂亮，决定自己也动手做一个。我拿出已经剪好的皱纹纸，抽出一根吸管，把白乳胶涂到边缘，慢慢的包了起来，可是，我越看越不对劲了，怎么这么紧呢？老师的都很松，只见老师又做了一次示范，这次我可真是会了。
看到前面的杨有艺已经做好了两朵，我心急如焚，赶忙开始做。按照老师的方法，我做好了一朵，恩，很不错，这是做完美的一朵了。接着，我又拿出绿色的皱纹纸，开始包花茎。
回家后，我又做了几朵，但是不怎么好看，我还得多多练习。
做纸花的二年级范文（19篇）篇八
本站：做纸花是一件十分考验手工艺的活动，需要我们认认真真的去做，下面我们一起看看这篇《做纸花》。
今天是星期日，我来到快乐。
作文。
和徐老师一起做纸花。
老师告诉我们，做花用的纸叫做皱纸，有各种各样的颜色：有红的、黄的、蓝的、绿的……除了用皱纸，还有剪刀、双面胶、彩色的绳子。
开始做了，我先学着老师的样子，将皱纹纸一张一张的对齐，然后将它折成一把扇子，接着在扇子的中间系上彩带，一个漂亮的蓝色的蝴蝶结就做好了。最后再把蝴蝶结一层一层的打开，一朵美丽的花朵就做成了。
和同学们一起做花真开心啊!
做纸花的二年级范文（19篇）篇九
做完后我拿去给老师看，老师看完说我做得好。我也很高兴。
点评：
在这篇小短文里，小作者按照“先------再------然后------接着------”的调理顺序向读者介绍了做纸花的过程，他的快乐也融入其中。
做纸花的二年级范文（19篇）篇十
荷花是一种植物，是一种普通的不能再普通的一种花。在别人眼中，荷花不过是一种只供观赏的花。可是在我眼里，荷花是一种与众不同的花。
荷花——不孤傲。
夏天，我漫步在池塘边，观赏着大片大片的荷花，闻着荷花散发出的芳香，真是惬意。我挽起衣袖，在一片片荷叶下，发现许多矮小的荷花，不过，这些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是温室中的花朵。
夏天，大姑搬来一盆开的正艳的荷花。前几天，我还细心照护这些花朵。可是，过了三四天后，我又爱上了养金鱼，便把荷花扔到了一旁不管了。妈妈说我是“喜新厌旧”。我听了妈妈的话也有几分惭愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花会不会干枯了？我带着疑问跑去了阳台，一看，荷花开的正艳呢！
荷花，你并不像牡丹那样娇贵；不像梅花那样有骨气；不像水仙那样美丽。但是，你有自己独特的品质。
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做纸花的二年级范文（19篇）篇十一
在这个炎热的夏天，我和爸爸、妈妈一起来到荷花亭的池塘边。在荷花亭池塘里，我看见很多的荷花，有红色的、白色的、粉色的，还有绿色的荷叶，好像是妈妈装菜的大盘子一样，我静静的站在池塘边，观赏荷花的'美景。
突然，一阵风吹过来，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，仿佛他们在比谁最漂亮一样，荷叶上的小水露珠在阳光下很yao眼。我看见池塘里的荷花就想起了杨万里写的诗，诗中写道：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”池塘里的荷花有些全开着、有些半开着，半开着的荷花你是小朋友的手捧着的一样，全开着的荷花你是小朋友的脸一样笑开了花。
妈妈说它的叶子可以煮荷叶稀饭，它的根可以做菜食用，它的果实可以当药用。啊！我爱你荷花，我喜欢你的出yu泥而不染，喜欢你朝气蓬勃的样子，更喜欢你全身都是宝。
做纸花的二年级范文（19篇）篇十二
今天，我漫步在校园，发现前幢楼的紫藤花架上，不知什么时候，从哪飘来一片紫色的云朵，大大的、轻轻地落在紫藤花架上，特别引人注目。
我朝这片云朵飞奔过去，发现这片紫色不是云朵，原来是紫藤花开了，好不活泼可爱！我停下脚步，站立在紫藤架下，尽情地欣赏着紫藤花。只见那一串串紫藤花像极了一串串葡萄，在阳光下显得特别可口，好想摘一串塞进嘴里。你瞧，还有一只只小蜜蜂在紫藤花上采蜜呢！
花儿为什么如此美丽？呀！原来花儿长在一棵粗壮的紫藤上啊！你瞧！这棵紫藤特别粗壮，有好多分叉，缠缠绕绕的，真像好多调皮的孩子搂着、抱着妈妈似的，好有爱心的紫藤树妈妈。看着，我都情不自禁地伸出双手，闭上眼睛，尽情地享受花香，拥抱美好！
美丽的'紫藤花，美丽的春天！
做纸花的二年级范文（19篇）篇十三
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。八月，桂花悄然开放了，香味是那么浓郁，那么芬芳，那么沁人心脾。
早晨，我来到滨江路，远远望去，那里的桂花树像一把把撑开的大伞为人们遮风挡雨，为初秋的滨江路平添了几分美丽。远远的，一股芳香扑鼻而来，不用说，桂花开了，我不由自主地走近了桂花树，细细品味这迷人的芬芳。
桂花树的根深深地扎在土里，默默地为桂花树提供水份和养料，因此有这沁人心脾的芳香，它真是一位“无名英雄”!青褐色的树干是那么高大，那么粗壮，每根大枝上生出许多小枝，向四面伸展，枝上长满了叶子，那细长细长的叶片在阳光的照耀下显得油亮油亮的，更显得苍翠欲滴，让人看一眼就觉得非常舒服。
绿叶丛中点缀着一簇簇桂花，有的长在枝杆上，有的开在枝头，有的则在叶柄上，小小的花儿有的四兄弟簇拥在一起的，还有的则是五姐妹围在一团，花瓣围在一起，就像一轮小小的金色太阳。当花儿盛开之时，那米粒般大小的花朵，便一簇簇、一串串、一堆堆扎满枝头，默默地散发出幽幽的清香。一朵朵桂花像是绿色的绣花布上的一粒粒金子，又像一个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，一阵风吹过，金色的花瓣纷纷扬扬地在天空中飞舞，最后落在地面上，像下了一场桂花雨，一看地面上，映入眼帘的是遍地黄金。我轻轻地摘下一片花瓣，一股幽香围绕着我，让我觉得如临仙境。
花儿桔红色的便是丹桂，金黄色的是金桂，银白色的便是银桂，桂花能够做香包、桂花糕，还可蒸桂花馒头，它还能除异味、泡酒、泡茶。啊!桂花，你无私奉献，美化了环境，美化了我们的生活。我爱你!桂花!
做纸花的二年级范文（19篇）篇十四
我见过不少花：有艳如云霞的桃花;有洁白如雪的梨花;有坚贞不屈的梅花;有“出淤泥而不染”的荷花;有馥郁华贵的牡丹;有清雅不凡的雪莲……但是，我最喜欢的还是那香飘十里，小巧玲珑的桂花。
我们学校里就有一棵桂花树，可受人们欢迎了。春天，桂花树枝繁叶茂，好像一把撑开的大伞，小朋友们总爱在树下玩耍;秋天，桂花开了，远远望去，桂花树像一把镶嵌着橙色小花的大花伞，为树下的小花小草遮阴。小朋友们都来桂树下，仰着小脸蛋，欣赏美丽的桂花，闻着清雅的花香，不由得陶醉了。老师们也来到桂树下捡桂花，拿回办公室泡茶喝。
我走近细看，每一片绿得发亮的桂花叶都在阳光下泛着像翡翠，像碧玉一样的光泽，不禁让我联想到铁扇公主手上缩小的芭蕉扇。再走近些，一阵阵浓郁的花香像一片片云雾让给我魂牵梦绕，一朵朵金灿灿的小花像一颗颗金色的小星星，明亮地照耀着我的眼睛。
站在树下，或爬上树梢，总能看见灿烂的阳光透过一层又一层，一簇又一簇的绿叶照在树枝上，地面上，斑斑驳驳，多美啊!桂花纷纷落下，就像是撒在地上的阳光，那么灿烂，那么耀眼。
哦，美丽迷人的桂花树，芳香四溢的桂花，我喜欢你!
做纸花的二年级范文（19篇）篇十五
在我们美丽的校园里，各种各样的`树木郁郁葱葱，我唯独爱那棵枝繁叶茂绿绒大伞般的桂花树，总是十分引人注目。
春天，桂花树发芽了，紫红色的小芽，像给桂花树戴上了红头巾。过了些天，这些小芽变成嫩黄色。接着，有的渐渐变成新绿，再渐渐的变成翠绿，犹如无暇的翡翠。小鸟在桂花树上叽叽喳喳的叫，仿佛是在为桂花树的美丽唱起了赞歌!
夏天，桂花树长得郁郁葱葱的，茂密的枝叶铺青叠翠。叶子有淡绿的，有浓绿的，还有墨绿的，有明的、暗的、深的、浅的……绿的难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来吧!一棵亭亭玉立的桂花树浓荫遮日，我和伙伴们在树下嬉戏玩耍，凉风习习，让人神清气爽，上课的疲倦也一扫而尽。
秋天，丹桂飘香。桂花缀满枝头，一簇簇，一层层，像金子点缀在绿叶中，散发出令人陶醉的桂花香，使整个校园都弥漫着桂花的气息。秋风吹来，桂花飘飘洒洒的落下来，在地上铺上了一层“金子”每次我路过的时候，一阵阵浓郁的香味扑鼻而来，走过之后，心中都感觉恋恋不舍。
冬天，桂花树依然苍翠，绿的深沉。无论风霜雨雪，它都毅然挺立着，把坚强不屈的生命力展示给人们。雪花飞舞，给桂花树换上了一件雪白的棉袄，使桂花树更加美丽动人。同学们来到桂花树下堆雪人、打雪仗、滚雪球，欢乐的笑声在校园里回荡。
迷人的桂花树啊，你给同学们带来了无限的欢乐，你给学校增添了无限生机，我爱你!你是我们学校最美丽的树。
做纸花的二年级范文（19篇）篇十六
夏天到了，池塘里的荷花开了，妈妈带我去观察荷花。一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧！”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。
啊！池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊！
这是一篇描写荷花的文章，文章将荷花拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的”胆大新颖。“亭亭玉立”用词准确生动，形象地写出了动态下的荷花。是篇成功之作，值得推荐。
做纸花的二年级范文（19篇）篇十七
每当我读到杨万里诗人写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗时，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走进他家花园，首先映入眼帘的就是那一池的荷花。你瞧，那又圆又大的荷叶，有的冲得老高，就像一把绿色的凉伞；有的叶子浮在水面，就想长大的绿浮萍；还有新发出来的荷叶，才露出尖尖角呢！小动物们可喜欢这儿的荷叶，蚂蚁跑来把它当作运动场，蜻蜓飞来把它当做停机坪，小鱼游过来把它当成凉伞。下雨了，叶面上的水珠晶莹剔透，就像几个调皮的孩子在摇篮里打滚。荷叶挨挨挤挤、亲密无间，像是几个好朋友在说悄悄话呢。
荷花真是千姿百态，婀娜多姿。有的含苞欲放，饱胀的好像马上要破裂似的。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘遮遮掩掩的。还有的花全展开了，就像一盏圆盘似的台灯。仔细地看，它那粉红的花瓣有很多，就像一把把勺子围在一块儿。花蕊中间有个黄黄的、小小的莲蓬。那里面的莲子，可是我最喜欢吃的了。风儿一吹，花儿好像在翩翩起舞。散发出阵阵香味，沁人心脾。
荷花全身都是宝，荷叶可以泡茶，莲子可以吃，莲藕可以做菜吃。想着想着，我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。
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做纸花的二年级范文（19篇）篇十八
雨后的夏天给人们带来了丝丝凉意，阵阵凉风把人们从酷暑中暂时解放出来。傍晚时分，我和妈妈出来散步，远处望去，池塘边人群络绎不绝，只为欣赏那争奇斗艳，风姿绰约的荷花。
当我们走近荷花池，在夏日微风的吹拂下，荷花散发的阵阵清香扑鼻而来。紧接着映入我们眼帘的是一望无际的荷叶，像一片绿色的海洋。有的荷叶才冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已长成手掌般大了，在微风吹拂下，轻轻摇曳着，仿佛在向周围的人群招手微笑，而观赏的人群也不禁以微笑回应。一阵微风突然使本来平静的“绿色海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片一片如同海浪般翻滚着，美丽极了。池塘中的荷花亭亭玉立，它向我们展示的不仅仅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片尘埃的纯洁，更有“小荷才露尖尖角”时的可爱动人。欣赏过的人自然会明白宋代周敦颐为什么会“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了。
亭亭玉立是荷花，冰清玉洁也是荷花。炎炎夏日，人们欣赏荷花，欣赏的是它那淡雅脱俗的笑容，它的微笑如同夏日的凉风，驱走了人们心中的烦躁；人们欣赏荷花，欣赏的是它“出淤泥而不染”品质，它的高尚纯洁如同一盏明灯，照亮了人们内心每一个黑暗的角落。
做纸花的二年级范文（19篇）篇十九
经过秋风的侵袭，经过冬天白雪的覆盖，我们又迎来了充满生机的大地——春暖花开。花儿，是春天一大美景。
清晨，我们全家去梅花山玩，离目的地还有一小段距离时，隐隐约约就闻到了一阵清香，这般香气顿时让我心旷神怡。走进梅花山的`大门，我被自己看到的景色深深吸引住了，白的、黄的、粉的……五彩斑斓的花儿，使我陶醉其中，不能忘怀。
我最惊讶于梅花的千姿百态。远看，梅花聚在枝头紧紧靠拢在一起，好像在说着不可告人的秘密，害怕旁人听见。近看，有些梅花还是花骨朵，却鼓鼓地膨胀着，似乎迫不及待地想看一看外面的世界是怎么样的;有些梅花已经开花了，几片娇嫩的花瓣捧出鹅黄色的花心，大方且文雅。
我在梅花丛中穿梭，走着走着，满山的香气让我心中充满斗气，这是需要努力奋斗的季节，不禁想起一句话“阳春布德泽，万物生光辉”。
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