在写优秀作文的过程中，我们需要有独到的观点和独特的思考方式。现在就让我们一起来看看一些优秀作文的范例，相信会给我们带来很多灵感和启发。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇一
叮铃铃，上课时间到了，伴随着铃声的还有同学们匆忙的脚步，三五成群的从那狭长的门里塞进来，回到各自的座位，由课代表组织，开始预习课文，朗朗书声从窗口飞向九霄云外了。
待老师来时，她带着满面笑容，那皱纹就不那么显眼了，以和蔼的目光看着我们，然后说，同学们，从今天开始，我们就用一种新的抽问方式，全班分为6组，每组最少三人回答正确问题，直至下课，未完成任务的小组抄写课文，要求字迹工整。听了这些，有的同学激动了，有的小组有些不开心了，小声地说，想换组员，但说出去的话就是泼出去的水，所谓覆水难收。
上课时，同学们都大声朗读课文，生怕拖后腿，老师在黑板上写上重点，下面的同学们一个个低着头，左手按着书，右手在扭动着，待记完时，老师指着电视机屏幕，一双双炯炯有神的眼睛专注地看着，仿佛猎豹在猎杀捕食一般，这时，开始抽问题了，全班十分之九的同学，勇敢的的举手回答问题，回答问题时，其他同学，也专心致志的听着答案，回答正确，请坐下，好的，下一个问题……全班的同学同时举起了手，都是很端正的坐着，还有的嘴里不停地说着我来……这时，一个同学被老师的问题难住了，旁边的同学轻声细气的给他提示，那位同学头一直看向老师，生怕被发现，每一位回答正确的同学，都十分兴奋，刚坐下就又把手举起了，甚至老师问题都还没提就把手举起了。
每节课都是这种愉快的气氛一直延续到下课铃声响起的那一刻，以前我总是觉得上课无聊，便有些走神，但仔细想想，怎样上课都会下课的，为什么不专心听课呢，不去想想那下课，为什么让自己，变得更优秀，体验那有趣的课堂呢，何乐而不为呢。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇二
“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇三
今天上午，老师来到教室，手上拿了两本互相夹在一起的书。老师说：“今天，你们就试试，看看谁能把它们拉开！”我不以为然，心想，不就是两本书吗，还不是小菜一碟。
老师让我前面的同学试了一下。他表情轻松地走上去，轻轻一拉，奇怪的事情发生了。两本书怎么就是拉不开。这下，他开始用力，只见他直咬牙齿，头上都开始出汗了，怎么都拉不开那两本书。
老师又请上两个比较大个子的男生，两个人一起拉。我想这次肯定能拉出来了吧。可是他们两不管怎么用力，也还是拉不出来。我心里开始疑惑起来。
这时，老师把两本书拿到手上：“我来拉给你们看。”之间老师把两本书轻轻抖了两下，然后用力一拉，两本书立刻就分开了。真是太神奇了。
放学了，我回到家，急忙打开电脑，一查，原来这是摩擦力在作怪。一张纸跟一张纸之间的摩擦力很小，但是这么多纸结合在一起，力量就非常大了。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇四
7月6日，我们四(1)班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。
早上，我们来到学校，在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。
上课了，袁老师问我们：“如果有人撞了你家的墙角，向你家索赔时，你会怎么办？如果有人取笑你，你会怎么办？”有的同学说：“我不陪，因为是他自己撞到墙角的，管我们家什么事！”“不理他，古话说得好‘走自己的路，让别人说去’吧！”我说。
袁老师开始放动画片了，里面包括，有人撞到孔融家的墙角，向孔融家索赔五十两银子，有人取笑孔融。
看完之后，袁老师又问我们同样的问题，a说：“我会赔给他，提醒他下次注意一点。”b说：“我不会管他，让他说去吧！”
袁老师又问：“你觉得孔融或孔融一家是一个怎么的人或怎么样的一家？”我说：孔融一家是宽容的一家，因为当有人是自己撞到孔融家的墙角向他家索赔时，他们毫不犹豫的给了他。”
我们七个同学回答之后，看到袁老师露出满意的笑脸。
最后，我们受到了全校长的表扬。
短短的40分钟悄然逝去，只留下了无尽思念，快乐的时光飞驰至远方……。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇五
“小草正在休息,请勿打扰!”
“绿草茵茵,她想安静!”
“自来水不自来,点点滴滴是钱财!”
“来也匆匆去也冲冲”
“新手上路,请多关照”
“怕羞别吻我”
交通安全：系好安全带，阁下无法复印。
美容院：请不要向从本院出来的女士调情，她或许就是你的外祖母。
旅游：请飞往北极度蜜月吧，当地夜长24小时。
西门子公司：本公司在世界各地的维修人员都闲得无聊。
印刷公司：除了钞票，承印一切。
黏合剂：它能黏合一切，除了一颗破碎的心。
轮胎：任劳任怨，只要还有一口气。
汽车：它惟一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。
牙刷：一毛不拔。
王致和臭豆腐：遗臭万年。
交通安全：“你打算怎样?以每小时40公里的速度开车活到80岁，还是相反?”
“开慢点吧，我们已经忙不过来了!
――棺材匠”
“阁下驾驶汽车，时速不超过30里，可以欣赏本市的美丽景色;超过60里，请到法庭做客;超过80里，欢迎光顾本市设备最新的医院;超过100里，请您安息”
1.天天环保，日日文明。
2.绿化校园，文明人心。
3.草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。
4.绿草茵茵，踏之可惜。
5.有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。
6.学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。
7.微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。
8.学校是个家，人人爱护它。
9.扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。
10.礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。
走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。
不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。
珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。
上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。
不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走;不学小蛇左右游，要讲文明靠。
右走。
小草微微笑，请你绕一绕。
注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)。
请你近距离投篮。(垃圾箱)。
水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。
微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒!
你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;。
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
小草微微笑，请您旁边绕。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心――爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!
青青绿草地，悠悠关我心。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化*大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
绿色是地球的本色。
地球是我家，绿化*大家。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色――生命之源。
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
花草丛中笑，园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花草也有生命，请足下留情。
小草依依，踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
小草属于你，绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;。
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草也在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇六
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花草也有生命，请足下留情。
小草依依，踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
小草属于你，绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;。
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草也在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
“小草正在休息,请勿打扰!”
“绿草茵茵,她想安静!”
“自来水不自来,点点滴滴是钱财!”
“来也匆匆去也冲冲”
“新手上路,请多关照”
“怕羞别吻我”
交通安全：系好安全带，阁下无法复印。
美容院：请不要向从本院出来的女士调情，她或许就是你的外祖母。
旅游：请飞往北极度蜜月吧，当地夜长24小时。
西门子公司：本公司在世界各地的维修人员都闲得无聊。
印刷公司：除了钞票，承印一切。
黏合剂：它能黏合一切，除了一颗破碎的心。
轮胎：任劳任怨，只要还有一口气。
汽车：它惟一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。
牙刷：一毛不拔。
王致和臭豆腐：遗臭万年。
交通安全：“你打算怎样?以每小时40公里的速度开车活到80岁，还是相反?”
“开慢点吧，我们已经忙不过来了!
——棺材匠”
“阁下驾驶汽车，时速不超过30里，可以欣赏本市的美丽景色;超过60里，请到法庭做客;超过80里，欢迎光顾本市设备最新的医院;超过100里，请您安息”
1.天天环保，日日文明。
2.绿化校园，文明人心。
3.草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。
4.绿草茵茵，踏之可惜。
5.有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。
6.学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。
7.微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。
8.学校是个家，人人爱护它。
9.扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。
10.礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。
走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。
不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。
珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。
上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。
不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走;不学小蛇左右游，要讲文明靠。
右走。
小草微微笑，请你绕一绕。
注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)。
请你近距离投篮。(垃圾箱)。
水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。
微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒!
你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;。
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
小草微微笑，请您旁边绕。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!
青青绿草地，悠悠关我心。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化*大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
绿色是地球的本色。
地球是我家，绿化*大家。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
花草丛中笑，园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇七
“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
篇三：
上午放学前，生物老师给我们布置了一项特殊的.“作业”：每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来。“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙，议论纷纷。哎，真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。不过说起捉蝗虫，那可是我儿时的拿手戏了。所以放学后，轻而易举地捉到了好多只。
下午，带着自己捉到的几只蝗虫来到学校。刚进教室就听到小宁用他的大嗓门发表着自己的见解，“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的。”“不!它是靠翅膀飞起来的。”王海反驳着。再看看同学们，他们的课桌上都放着一只瓶子，里面盛着许多蝗虫。它们形状、颜色各异。在瓶中“嘣嘣”地跳跃着，真是可爱极了!我也仔细观察起蝗虫来。“哎?怎么有的蝗虫有翅膀，有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道。“在这儿呢。”同桌说。只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。原来是这样。这时同学们正谈得津津有味。都不知不觉的对这小东西起了兴趣。生物老师走进教室，看到同学们的议论满意地点了点头。
“丁呤呤……”上课铃响了。老师面带微笑走上了讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。噢!原来我们今天要上这一节课呀。老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫。老师和蔼地说：“蝗虫对于我们大家并不陌生，请同学们看一段片子。”随后，老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子。同学们都目不转睛地看着。原来，蝗虫的身体分为：头、胸、腹三部分。后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害!为了证实蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳，顿时，随着“噔”!的一声响。这只蝗虫用后足在桌上一蹬，跳到了对面的课桌上。还不断地扇动着翅膀，似一只打了胜仗的大肚将军。“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着，赞叹着。之后，老师把这只蝗虫的两条后腿掰断，再用棍一戳。呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫，现在却似一只败阵的将军，垂头丧气，只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰。原来蝗虫后腿的作用这么大呀!
“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器。……”同学们争先恐后地回答着。“我们来做一个小实验，请同学们认真观察，看它到底有什么作用。”老师说着，拿起半瓶清水，把一只蝗虫的腹部放进了水里。“仔细观察!”大家伸长脖子，睁大了眼睛，盯着老师的每一个动作。教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。大约过了几分钟，老师松开手，说：“快看有什么变化?”呵!那一只蝗虫竟死了。这时，我才知道它是蝗虫的气门，是气体出入身体的门户。因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。
“下面请同学们自己结合课本，观察蝗虫认识蝗虫。”教室里，同学们议论纷纷、各抒己见。时不时响起一阵阵笑声，在课堂中回荡。“丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇八
星期六的早上我没有事做，便随手拿起一本书来看。这时有一个故事让我十分感兴趣，这个故事的主人公说他做了一个“吃火”的实验，看到这里我在心里默默的想：这火以吃吗？要是烧到了嘴怎么办，真是荒唐！但是我转念一想：不如我来做一下这个实验，看看火究竟可不可以吃。说做就做。
于是，我按照书上说的准备好了材料：打火机，酒精，一个小碗和一个苹果。姐姐看到我拿出这些东西就说：“弟弟你要做什么实验？”“我要做一个吃火实验。”我回答道。“那我来帮你吧。”“好吧。”首先，我把酒精到进一个小碗里，然后用打火机把小碗里的酒精点燃，接着把切成一小块的苹果放进酒精碗里点燃，接着，最精彩的场面要出现了，奇迹将要发生。我把喷着蓝色火焰的苹果拿了起来，那火焰一串一串的，好像要跳进我的嘴里，烧我的嘴。我一害怕便把苹果给了姐姐，只见姐姐一下子把苹果塞进嘴里，我在心中祈祷着：姐姐你千万不要有事。几秒种后，姐姐开心的吃了起来，我好奇的问姐姐：“姐姐，好吃吗？”姐姐边吃边说：“好吃，弟弟你也来试试吧，不要害怕。”听姐姐这么一说，我也状了不少胆子，我把一小块苹果发进究竟点燃后拿了起来，那蓝色的火焰好像在对我说：“小子，你敢吃我吗？不过你一定不敢。”“吃就吃，我就不怕你。”我一下子把苹果塞进嘴里，停止了呼吸，闭住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千万不要烧我的嘴啊。几秒钟后，我吃了起来，啊！真好吃！我跑去问哥哥，火为什么烧不到我的嘴。哥哥说：“大家都知道，火是靠氧气燃烧的。你吃的时候，闭住了嘴，又停止了呼吸，嘴里没有氧气，火自然就熄灭了，所以烧不到你的嘴了。”
啊！这次吃火实验真有趣！
非常有趣的课堂范文（16篇）篇九
如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。
参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。
“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十
1)长城长，城墙长。
2)长城长，城墙长，
3)长长长城长城墙，
4)城墙长长城长长。
5)大兔子，大肚子。
6)大兔子，大肚子，
7)大肚子的大兔子，
8)要咬大兔子的大肚子。
9)一麻包，一包麻。
10)一麻包，一包麻;。
11)两麻包，两包麻;。
12)三麻包，三包麻;。
13)四麻包，四包麻;。
14)五麻包，五包麻。
15)六麻包，六包麻……。
16)红鸡和灰鸡。
17)红鸡公尾巴灰，
18)灰鸡公尾巴红。
19)张打铁。
20)张打铁，李打铁，
21)打把剪刀送姐姐，
22)姐姐留我歇一歇，
23)我要回家学打铁。
24)小猴拍皮球。
25)小猴小猴拍皮球，
26)一拍拍到水里头，
27)小猴急得直挠头，
28)小鸭游来托起球。
29)小鸡。
30)小小鸡，叽叽叽，
31)翅膀短，穿黄衣，
32)只会走，不会飞。
33)爱吃小虫和小米。
34)斗放豆。
35)黑豆放在黑斗里，
36)黑斗里边放黑豆，
37)黑豆放黑斗，
38)黑斗放黑豆，
39)不知黑豆放黑斗，
40)还是黑斗放黑豆。
41)十四四十十四四。
42)十四四十十四四。
43)四十十四四四十。
44)四十十四四十四。
45)不知是十还是四。
46)水上漂着一只表。
47)水上漂着一只表，
48)表上落着一只鸟。
49)鸟看表，表瞪鸟，
50)鸟不认识表，
51)表也不认识鸟。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十一
如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。
参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。
“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。
这就是新加坡小学的课堂，一个生动。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十二
随着教育的时代进步，课堂也在不断转变，特别是将传统课堂转为互动式的非常课堂。经过一段时间的学习和实践，我对非常课堂有了更深的理解和体会。在此，我想分享一下我对非常课堂的心得和体会。
首先，非常课堂注重学生的主动参与。与传统课堂不同，非常课堂不再是老师一言堂，而是让学生们成为主角。老师们在设计课堂时，通常会设置一系列活动，鼓励学生们发表自己的观点和看法，让他们参与到教学过程中。这样的设计可以激发学生的兴趣和主动性，提高他们的学习积极性。比如，我曾参与过一次非常课堂讨论，老师提出了一个问题，要求我们分小组进行讨论，然后每个小组派代表发表意见。这样的活动让我充分感受到课堂的活力，也激发了我对知识的探索欲望。
其次，非常课堂强调学生合作与交流。在传统课堂中，学生之间的交流常常受到限制，而在非常课堂中，交流被视为促进学习的重要手段之一。合作和交流可以帮助学生们更好地理解和吸收知识，培养他们的团队合作和沟通能力。举个例子，我曾经参与过一个小组探究活动，在小组内大家相互鼓励、互相帮助，不仅培养了我们的合作精神，还让我们把握到了问题解决的技巧。这种合作与交流让我们的学习更加高效和有趣。
第三，非常课堂注重培养学生的创新思维。在日常生活和工作中，创新能力已经成为一个人的重要素质。而非常课堂通过各种设计和教学方法，希望能够培养学生的创新思维。比如，在一次科学实验课上，老师要求我们分组设计并进行实验，鼓励我们去尝试新的想法和方法。这样的实践让我们能够培养创新思维，提高问题解决能力和创造力。非常课堂的创新培养使得我们对知识内化为自己的想法和观点，而不仅仅是为了应付考试。
第四，非常课堂注重开展多样化的评价方式。传统课堂在评价学生时往往只注重考试成绩，而非常课堂则更加注重多方面的评价。除了考试，教师还可以通过课堂表现、课堂作业、小组讨论等多种方式综合评价学生的学习情况。这个多元化的评价方式，一方面可以更全面地了解学生的学习情况，另一方面也可以激励学生不断进步。相信这样丰富的评价方式将有助于学生的全面发展。
最后，非常课堂的核心目标是培养学生的能力和品质。相比传统课堂的知识传授，非常课堂更加注重学生的发展和成长。通过非常课堂的学习，学生将会培养自主学习、合作学习、批判思维、创新思维等方面的能力和品质，为未来的发展和成就打下坚实的基础。
总而言之，非常课堂对于学生的学习和发展具有重要意义。通过主动参与、合作交流、创新思维、多样化评价以及培养能力和品质，非常课堂让我们的学习更加积极主动、有趣有益。我相信，随着非常课堂模式的推广，我们的教育将迈上一个新台阶，让更多的学生从中受益。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十三
今天，老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。
这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。
游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的！所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看！一个活灵活现的狐狸就出来了！这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。
游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，有趣极了！
这次课堂游戏爱有趣了！不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次！
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十四
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：泡桐怎敌黄杨质。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：鸿乃江边鸟。
下联：岩本山下石。
上联：雨荷鱼儿伞。
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：松苑大话鬼。
下联：松苑影竹郑。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：冰花点点化为水。
下联：古木森森连成山。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十五
我来，我可以画好！几个同学把手高高地举着大叫着，教室里变成了一片欢乐的海洋。原来啊，我们班正在玩画鼻子游戏。
上课了，正在走廊里疯玩的同学走进教室。老师说：今天，我们上一节游戏课。老师话音刚落，同学们异口同声地答道：好呀！名字叫’画鼻子’。老师神秘地说。啊，不要啊！同学们边说边用手捂着脸，生怕老师选自己，要在自己的脸上画鼻子。把手放下来！老师见状，笑着说，规则是：我在白板上画蛙蛙，但是不画鼻子，需要你们为它添上鼻子。哦，还以为是什么呢，原来是这样画鼻子呀！同学们恍然大悟。不过老师又增加了难度，要求蒙住眼睛，转三圈。同学们纷纷举手。
我来，我来。小明是第一个幸运儿。小明走上前去，我已经看到他的手心握了一把汗。老师用红领巾把小明的眼蒙得紧紧的。老师，开始了吗？开始！转三圈！一、二、三！同学们数着。转完后小明晕头转向的，分不清东南西北了。小明摸索了一下，干脆，利落地花了一个鼻子在黑板上，画完后大家都笑了。小明连忙取下眼罩，也忍不住哄堂大笑，原来蛙蛙变成了二郎神。
我来！第二轮小刚是幸运儿。只见他自信地戴上红领巾，在黑板上摸了摸，干脆地画了一个漂亮的鼻子。这次不是哄堂大笑，而是一阵阵热烈的掌声，老师也表扬了小刚。
欢乐的时光总是过得很快，一眨眼地功夫就下课了。但是在我的脑海中一直反复播放着这一节。
非常有趣的课堂范文（16篇）篇十六
闭着眼睛也看得见的是什么?【答案：梦】。
什么东西裂开之后，用精密的仪器也找不到裂纹?【答案：感情】。
什么东西人们都不喜欢吃?【答案：吃亏】。
两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗……【答案：狗不出汗】。
一个人想在一夜里变成百万富翁，他该怎么办?【答案：做梦】。
电和闪电最大的区别是什么?【答案：一个收费、一个不收费】。
为什么人们要到市场上去?【答案：因为市场不会来】。
进动物园后，最先看到的是哪种动物?【答案：人】。
马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢?【答案：停电了】。
两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?【答案：是祖孙三人】。
一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?【答案：他在洗澡】。
爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?【答案：是电笔】。
什么蛋中看不中吃?【答案：脸蛋】。
买来煮了它,煮好丢了它，这东西是什么?【答案：药草】。
什么东西力气再大的人也扛不起?【答案：罪名】。
一个圆画在哪里永远走不出去?【答案：自己的腰上】。
什么东西没脚走天下?【答案：船】。
关公兵败走麦城—打一字?【答案：翠】。
什么东西天气越热，它爬的越高?【答案：温度计】。
飞机撞在大树上怎么会坏了?【答案：是纸飞机】。
他从早上吃到下午怎么撑不死?【答案：他一直在吃亏】。
有种船从来没下过水，为什么还是船?【答案：是宇宙飞船】。
一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢?【答案：飞机停在地上】。
离婚的最关键因素是什么?【答案：结婚】。
第一次世界战发生在什么时候【答案：亚当和夏蛙打架的时候】。
当今社会，个体户大都靠什么吃饭?【答案：嘴巴】。
什么人是不用电的?【答案：缅甸人】。
什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多?【答案：你的名字】。
你姨夫的姐姐的堂弟的表哥的爸爸是你的什么人?【答案：亲戚】。
一个可以大可以小的地方是哪里?【答案：厕所】。
头在海里游泳，尾在天上发光?(打一字)【答案：鲁】。
风平浪静的城市是哪里?【答案：宁波】。
把火熄灭的最快方法是什么?【答案：火上加一横】。
什么“贼”不偷东西，专门卖东西?【答案：卖国贼】。
有什么办法在最短的。
时间。
内打开魔方?【答案：打碎】。
什么人站在刀尖上生活(打一种人)?【答案：滑冰的人】。
为什么冬天大雁要飞到南方去?【答案：因为它只会飞呀】。
和尚带帽子，(猜一。
成语。
)?【答案：无法无天】。
马的头朝南，马的尾朝那?【答案：朝下】。
三撇六竖十八横—猜一个字?【答案：矗】。
人最怕屁股上有什么东西?【答案：一屁股的债】。
怎样才能用蓝笔写出红字来?【答案：写个“红”字】。
用椰子和西瓜打头哪一个比较痛?【答案：头比较痛】。
借什么可以不还?【答案：借光】。
冬天里，不通过加热，如何才能把冰立刻变成水?【答案：把冰的两点去掉】。
有一位女士离婚数次打一四字成语【答案：前公(功)尽气】。
四个9加起来为什么等于100?【答案：9/9+99】。
飞机在天上飞，突然没油了，什么东西先掉下来?【答案：油压表指针】。
什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?【答案：手，脚】。
书店里买不到什么书?【答案：遗书】。
为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?【答案：汽车司机没开车】。
皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。【答案：乌贼】。
年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈【答案：羊】。
二姑娘(打一字)【答案：姿】。
一个最小正整数,除6余5,除5余4,除4余3,除3余2?【答案：】。
哪个寨子的人是最多的?【答案：柬埔寨】。
什么最长?【答案：时间】。
2木不成林!(打一字)【答案：相】。
一阴一阳，一短一长，一昼一夜，合为一双(一字)?【答案：明】。
左边是绿，右边是红，右边怕水，左边怕虫(一字)?【答案：秋】。
大家齐欢乐!(打一地名)?【答案：齐齐哈尔】。
网要什么时候可以提水?【答案：当水变成冰的时候】。
什么木仓把人打跑却不伤人?【答案：水木仓】。