全国卷III高考语文题目(实用18篇)

时间:2023-11-29 作者:翰墨

优秀作文不仅仅是字数多少的问题,更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。此处附上一些优秀作文的篇章,希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇一

试题内容:

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇二

美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。

秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动她的激情是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉。

要求选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外),白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度就能做成任何事”的煽动纵身一跃,结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢?是因为女巫盲目听信别人,不能正确认识自己的能力,盲目跳跃,以致葬身谷底。所以,只有看清自我,我们才能理智前行。

看清自我,能使人避短扬长,理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家,并因与李政道一起提出“弱相互作用中守称不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。杨振宁曾坦言说:“我对实验物理似乎没有别人那样的天赋,实验仪器出现故障后,别人能很快找到问题所在,而我却急得满头大汗。”

后来聪明的杨振宁经过思考,看清了自己的不足,发现自己在理论物理方面有专长,于是投理论物理研究,最终硕果累累。正是因为杨振宁看清了自我,才能避短扬长,理智前行,现在才名满天下。写到这里不禁想到:女巫不是巫吗,那一定会法术,为什么要硬跳呢?自己没有发达的肌肉,却还要纵身一跃,如果看清自己,施一点法术,也不致于掉入峡谷。

看清自我,能使人脚踏实地,理智前行。四川省的理科状元刘宁毕业于某名牌大学,就在大家认为他将会有一个好前途、好生活时,他却在不停地应聘、辞职,原因就是总嫌弃公司待遇不好,自己有才能,何愁找不到工作?这样以致于他最后还要靠父母的补给生活。毕业于名牌大学了不起吗?全国有那么多名校,每个学校有那么的人,你是最好的吗?状元刘宁就是没有看清自己,不脚踏实地地工作,以致于无法理智前行,最后落得如此下场。

女巫也何尝不是这样呢?假若她能认清自己肌肉不发达的现实,不好高骛远,追求自己无法达到的目标,又脚踏实地,刻苦锻炼,练就一身发达的肌肉,区区几米的距离算得了什么呢?因此,人只有看清了自己,才能找到正确的方向,迈出坚实的步伐,理智前行。

看清自我,理智前行,让失败者重获新生。现在家喻户晓的喜剧明星艾特金森,也就是憨豆先生。他当初因为语言表达能力不行,经常口差,差点离开他热爱的喜剧舞台。但聪明的憨豆先生经过一番思考后,看清了自己,发现自己的语言表达能力不行,但肢体语言和面部表情丰富,于是便向这方面发展,最后成为了几代人都忘不了的艺术形象。

如果女巫像憨豆先生一样看清了自我,理智前行,又怎么会掉进峡谷?“看清自我,理智前行”这一条件如同一块肥沃的土壤,让失败者重获新生。

高考容易出的作文类型是什么。

(一)叙事类材料作文。

这类材料包括新闻、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。常用提炼中心法、由果溯因法。

(二)寓言类材料作文。

这类材料多用假托的故事或拟人的手法,表达一定的讽喻意义,说明某种道理。主人公可以是人,也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言涵义,并根据材料中的提示语确定审题重点,然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的层面、心灵的层面联系起来,确定写作重点。回返生活,是拓宽思路和素材范围;回返心灵,则是增添思考深度,加大思考力度。如果寓言材料中有议论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。常用由物及人法、明确褒贬法、多向辐射法。

(三)议论类材料作文。

议论类材料是指表明观点、说明道理的材料,包括名言警句、经典论断、议论性语段等。这类材料作文审题立意时应分清材料中论点和论据,搜寻中心句,去掉原因、现象、事件等具体的内容,反复研究中心句的内涵,以此内涵为主旨。常用抓关键句法。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇三

面对这些虚假的信息和传言,我们不能偏听偏信,一定要认真的听从钟南山和李兰娟院士的讲话,从正规的渠道接收新闻信息,做到不盲目跟风;面对谣言,一定要认真思考,辨析真假,一些比较难懂的.问题也可以请教爸爸妈妈和老师们。

最后我们也要用自己的实际行动拒绝谣言,不信谣,不传谣,不乱转发朋友圈里的未经核实和官方认证的消息,请让这篇文章分享出去,请保持思考力,我们大家一起加油共抗疫情,一起等待春暖花开!

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇四

浙江大地,历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想,今天又形成了"干在实处、走在前列、勇立潮头"的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

[注意]立意自定,角度自选,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇五

你纵然是一条小溪,也养育了一池的精灵,浇灌了一方的沃土;你虽然是一滴晨露,也折射出太阳的七色,让人们看到了世界最美的色彩;你虽然是一颗沙粒,也蕴藏了宝贵的金子,让人们为之追求。

无论你多么平凡,多么渺小,也无论你在他人眼中是多么平庸,多么低贱,但你依旧是你,依旧有自己独到的美丽,依旧可以在自己的小天地里谱写属于自己的童话,创造大千世界的奇迹!

美丽源自平凡,感动源自平凡,高贵源自平凡,精彩的人生更是源自点点滴滴的平凡,正如那不起眼的沙粒,平凡之下有着最不平凡的财富。

王顺友,一个人,一匹马,传邮递信。他朴实得犹如一颗沙粒,但也正是他,用20年的跋山涉水创造了一段世界邮政史上的传奇佳话,用年复一年的翻山越岭联系着大山深处的老人与漂泊在外的游子,平凡之中给人们带去福音。

特雷莎修女,个子矮小,其貌不扬,没有戴安娜王妃的绝代风华,也没有比尔·盖茨的亿万财富。但也正是她,用一生的光阴为世界慈善事业创造了一个奇迹。她能低下高贵的头颅去恳求瑞典皇家大殿的每一位尊贵者省下诺贝尔庆典午宴的六万英镑,为的是让更多的苦难者脸上露出甜美的笑容;她能忍受捐赠者的狂傲无礼,为的是让关爱的春风吹化孩子们脸上苦难的泪花。正是这份炽热的爱心,让她的生命熠熠生辉,让全世界景仰她。她在点点滴滴的平凡之中铸就了不平凡的人生。

溶溶月,淡淡风,看窗外风停风起,雁来雁往,闻窗前花香弥漫,香满天上人间,感受着平凡之中那些不平凡的生活情节,领悟着“金在沙中,非凡起舞于平凡”的生活真谛!

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇六

以心灵的宁静感悟生活。

――题记。

静是什么?你也许很茫然。

“忙”是什么?你一定很了然。

马路上的风驰电掣,人行路上的行色匆匆,人们脸上无不写着一个字――“忙”。“忙”是当下人们最普遍的感受。

为什么而“忙”?为生活,为生计,为赚更多的钱,为得更多的利,为有更大的权……我们会有一千个忙碌的理由。但是在追逐名利的过程中,是否让我们丢失了什么?是的,让我们丢失了至为重要的――静,心灵的宁静。在忙碌的社会,更需要“静”,因为“静而知之”。

庄子,两千多年前的先贤,穿越时空告诫着行色匆匆的我们:“水静尤明,而况精神。圣人之心静乎!”

前有先贤,后有名士。清代李渔在家乡建亭,命名为“且停亭”,且拟联明志:名乎利乎道路奔波休碌碌,来者往者溪山清静且停停。他劝解忙碌于名利场的人们,停一停,歇歇脚,在山水中获得一份心灵的宁静,获得一种生命的从容。

静而知之。还是让我们停一停匆匆的脚步,松弛一下绷紧的神经,以宁静的心灵重新打量这个世界,你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。

“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人无法感受的山水之美、自然之美,感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境,也让我们后人感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。

静而知之。只有保持心灵的宁静,才能真正知晓自己内心的需求,获得深邃的人生感悟。

还记得那位不朽的苏轼吗?“乌台诗案”,使其放逐黄州。在那段穷困潦倒的最失意的时光里,他保持着心灵的宁静,从而从容面对,淡然处之,并以他前无古人后无来者的美丽诗篇,抒发了旷达豪情,超越了世俗的荣辱毁誉,超越了成败得失,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,实现了精神的升华。

在忙碌的现代社会,“静”已经成为我们生活的奢侈品,但更是我们生活的必需品。让我们以“静”涵养我们的心灵,以心灵的宁静感知“天地有大美而不言,万物有成理而不说”的生活之理,以心灵的宁静成就我们生命的从容与淡定。

请以“看看我们自己”为题,写一篇文章。

要求:1、立意自定。2、文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。3、不少于800字。

【写作指导】。

这是材料加命题的形式,首先我们必须注意材料的指向作用。材料先有一段引子,停下笔等,重点的在后边的引导性的话,“我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子”这段话和前边的引子构成一种完整的意思,我们要停下来看看自己,反思自己,从自己身上找找一些东西,诸如“父母的、社会的”等。

看具体要求,以“看看我们自己”为题,首先对象是“我们”,是一个泛指概念,可以是以我为代表的一群,针对学生写作的要求,我们最好就是学生这一身份,以这一身份为代表的一代人,这样要求实际体现一种要求学生表达真情实感的意图,也让学生有话可说。当然,“我们“的外延是很大的,他也完全可以指我们人类,只不过对学生实际写作而言,要有更好的把握意识,表达难度相应较大。然后对“看看自己”的理解。就出题的意图看,“看看”应该是强调一种反思,而不是停下来看看风景。最后“看什么”呢?我们认为出题者在引导学生关注世界,关注现实,关注身边事。

【参考范文】。

看看我们自己。

合上书,放下笔,镜前的我们青春而有朝气。长久地被书本与作业覆盖,我差一点忘记我们还处在最美好的花季、雨季。

站在镜前,我渐渐地看清了自己,我不是一个只会“之乎者也”的书生,我不是一个只拥有作业与成绩的学生,也不是一台没有感情、没有思想的学习机器。我是一名高中生,固然也是一名站在绷紧琴弦上的高三学生,在拥挤而紧张的跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。

记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年提出了三个词“此时”“此地”“此身”。这三个词像是三个神奇的音符,编织出了一曲青春的歌声。

此时,我们即将成年,正走在浩浩荡荡的高考大军中。两种时刻相融,我们应该肩负起更深重的责任。我们很快就要在成人礼中正式成为时代的主人与建设者。而高考与之有着密不可分的关系,虽然高考不是决定命运的选拔,但高考前为梦想挥汗洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋下了一颗饱满的种子。我们正是在此时做好此时的事,将来才会成为最优秀的建设者。

此地,自然是指教室与家的两点一线。更主要的当然是指我们现在所处的这个位置。我们正处在父母殷切的爱的目光之下,我们正处在老师细致地关怀之下,我们还处在社会的关切之下,我们是正在阳光与风雨中成长的幼苗,总有一天我们也会长成参天大树。此地的我们不该忘记此地,在高三学生的位置上,我们除了学习也该关注的世界,关注社会,关注群体,关注未来。

此身,就是镜前的这个我了。我是太多太多爱与呵护的结果,是各种风雨洗礼的结果。我们都是独一无二的个体,我们都能在镜子前看到最出色最独特的我们自己。然而我们也该付出,也该承担。这个时代对青少年的要求就是肩负起祖国、世界更加美好的明天。今天的我们就该是一个独立自强的个体。

看了镜前的自己,我看到了自己的位置,看到了自己的责任,看到了自己的责任,看清了自己的方向,更看到了自己与这个世界千丝万缕的联系。

我终于了解了自己,明白了自己,也更懂得如何做自己。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇七

一个副标题。

作文。

面对强大的敌手明知不敌也要毅然亮剑。

——题记。

这是一场没有硝烟的战争,只因为对手太过强大,他根本无需以强兵相压。我打得辛苦,但我知道我必须打下去。战争是只有输赢没有同情心的。

夜袭战与游击战。

单枪匹马是很难与严整有序的队伍进行持久战的。开始我学习王明阳先生,主要进行“夜袭战”,每日在熄灯之后借助手电的微弱灯光进行攻击。当然,我是有目的有计划的。为了更好的继承传统,我也学习毛主席坚持打游击战,打得过就狠狠地袭击,打不过就暂时舍弃。

自高一上学期至高二下学期期中我一直坚持“夜袭”与“游击”并用,攻其不备,主攻其薄弱环节,经常打几个小胜仗。实在攻克不下,拔腿就跑,来日方长,积蓄力量以图持久抗战。

二次大捷。

我铭记“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”。在高一下学期把对手打得筋疲力尽溃不成军之时我乘胜追击,俘获大量士卒。当时没有什么怜悯之心,愿降者好生对待,不愿者打得皮开肉绽,也来证实下我的实力。

高二下学期期中前,我屡次夜袭尽遭重创。于是高挂免战牌,推应扎寨,终日消极防御。可兵家讲“实则虚之,虚则实之”,我在暗地重新操练以备再次交锋。不想他按奈不住,给我下起箭雨,我便将计就计,就假装身负箭伤。期末叫阵,我以迅雷不及掩耳之势猛攻其阵地。劫杀其三名叫“语文”“经济生活”“历史改革”的大将,裨将、副将我也砍杀大半。后来才知这只是其一精锐轻骑军,如此作战部队他还有许多。

不过这的确是胜利,我也是欣喜若狂。

兵马未动,粮草先行。

经济实力的强弱应该是敌我双方战争胜利的基础条件。所以我必定要准备许多粮草。可是我的粮草“基础知识”的质量实在不如他的“试题”。而且他实行的是“屯田制”有充足的补给来源,而我生产大不如他。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇八

这个暑假,我踏上了向往已久的旅游国家——韩国。

在去往韩国的船上,我找到了负责我们这一团体的韩国导游,她将我想要知道的事情一一向我讲明:韩国原先是一个连饭都吃不饱的国家,所以当韩国的第三任总统朴正熙上任时,要求韩国人民永远坚守两个原则,团结和守信用,让韩国人民学会不欺骗自己的国家和任何人。

她又拿出一张中国人民币和一张韩币,说:“中国的人都是怎样分别真钱和假钱的呢?”我疑惑地演示给她看,“在韩国,你根本不用担心自己手上拿的是假币,因为韩国人根本不会生产假币,就算谁手里拿的是张假币,他也不会将它花出去,而是送到警局,继而被销毁。”

我还想继续问下去,但是这时,船就快要靠港,已能见到那红色的灯塔了。

下船后,我又见到了导游,我们相视一笑。接下来的几天时间她带我们走了韩国的很多地方,也给我们讲了韩国的不少历史。有一回,在超市,她跟我们说,在这里是买不到假货的,因为,韩国人讲信誉,不会因为提高收入而把假货放上超市,这就是韩国比中国富强的原因。

后来她说了一句话我一直忘不了:“一个人讲信用能让他在社会中立足,一个国家的人如果都讲信用,那么这个国家就会富强,就能在世界上有较高的地位。”

在这个各个国家都在竞争的年代里,或许我们中国人真的该好好反思一下“信用”的价值。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇九

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十

金秋十月,新中国的生日又到了,电视里时常放着一首歌——《国家》。这首歌让我想到了我的爸爸妈妈,还有我生活的大家——中国。

改革开放的春风吹遍了神州大地,祖国一片欣欣向荣的景象,作为中国的炎黄子孙,我深深地爱着自己的祖国,也爱自己的家乡。我们的祖国曾经历了无数次的磨难和考验,日本人残酷的侵略,使老百姓过着凄苦的生活,住着低矮的草房,吃野菜、挖树根……处在水深火热之中。可是我们的祖国是坚强的,不屈不挠的中国人民经过艰苦的斗争,建立了社会主义新中国,结束了近百年来被欺负、被压迫的日子,从此以巨人的雄姿屹立于世界的东方。

现在的中国多么繁华、多么富饶,街道从几米宽变成了几十米宽的大马路,车辆来来往往。城市里以前的小平房,如今变成了一幢幢高楼大厦,美丽的公园随处可见。随着科学的不断进步,家家户户有了电视机、电脑、汽车,人们的生活有了质的飞跃。

我的家乡邯郸,也变大了、变美了。各种各样的大型超市给老百姓购物带来方便,吃的、用的、穿的真是琳琅满目,应有尽有。晚上的洛神湖更是迷人,桥上有灯、树上有灯、花草上也有灯,五颜六色的灯光璀璨夺目,美丽极了。

农村发展的脚步迈得更快了,新农村建设成效显著,一幢幢高楼拔地而起,一个个商店挨家开张,以前城市里才有的健身器材现在乡下也随处可见,农村的生活脚步紧跟城市。

历史,在我们心中矗立起不朽的丰碑,我们记得革命先烈们一个个感人的故事,我们也看到了改革开放那动人的景象。我们是祖国的接班人,要努力学习、健康成长,用智慧和汗水让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩,让我们的家乡变得更加美丽富饶。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十一

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

【优秀作文】。

如何提升一个人的语文素养?文题材料给出了三条途径:课堂有效教学,课外大量阅读,社会生活实践。这似乎千真万确、无可厚非,但仔细考究、认真体味,我倒觉得能够真正“提升”语文素养、或者说提升语文素养的关键,还在于社会生活实践。

课堂的有效教学,无疑是我们语文学习的有机组成部分,或是读文识字、记忆词汇,或是研究语法、学习修辞,或是诵读诗词、探究美文,或是依从范文,进行“照葫芦画瓢”式的习作练笔……不过,这些只能是语文学习的初级阶段,虽必须却只是基础。不是么,校园里朗朗读书,是可以见证着我们对语文知识的渴求、对掌握语言技巧的企盼;写写日记、学学演讲,也能够体现我们试图把口头语言,提升为书面所做出的努力。然而,课本知识终究是有限的,课堂上的语文学习,毕竟是重在知识积累,打造基础设施,仅仅是“登堂”而已,离“入室”还远着呢!要真正培养语文功力,加大智慧内存,就不能不走出课堂、走出校园的小舞台,投身生活的“大天地”,日新月异、丰富多彩的社会生活实践,才真正是“大有作为”的“广阔天地”,只有在哪里,语文素养才能得以根本的提升。

书籍是人类进步的阶梯。这话不假,多读书是可以知道天下事。读书是种捷径,不用亲历,就能轻易地得到前人的经验,让我们迅速地获得知识、了解社会、适应生活。但课外阅读还仅仅是对阅历的丰富、视野的拓展,毕竟还属于学习、积累、模仿体验的间接阶段;须知:别人嚼过的馒,不会有自己的味道;想知道梨子的滋味,必须亲口来尝一尝。只有投身到火热的生活当中,去感受、去体验、去磨炼,才能达到所追求的境界。否则,就永远只能停留于别人和前人的水平,又怎能有所突破、有所进步,有所发展?因而,从这个意义上来讲,提升语文素养,最关键的途径还是投身于社会生活。

语文小天地,生活大舞台。语文的范畴就是生活的范畴,语文学习的外延和生活的外延相等,语文素养来自生活的累积,生活永远是语文取之不尽、用之不竭的源泉。所以要学会观察生活,感受生活,认识生活。爱生活,我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪;爱生活,我们的表达和创造欲望才更强烈、多维;爱生活,我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。

【点评】文章在材料所涵盖的多个旨向中除繁去冗,提炼出“社会生活实践,是提升语文素养的关键”的观点,化大为小,直击核心,立意精准。

了更好的说理,文章主体两段均采用先以大量的事实为据,做承认课堂学习、课外阅读之与语文素养有着重要作用的阐述,然后以退为进,在对比中阐述自己观点的方法。先破后立,对比明理,说理透彻。

作者精心锤炼语言,叙议结合,准确凝炼。综合运用对偶、排比、比喻、引用等修辞,使文章的语言隽永、内蕴厚重,文采飞扬。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十二

对旅行的人们而言,厕所带给他们的印象,比厨房远为深刻。因为旅客们几乎可以完全不需要进厨房,却是绝对需要进厕所。

因此想到,在观光事业发达,成为每个国家主要外汇收入之一的时代,我们所要展示给观光客的,实在不能只顾到风景区与建筑物的美化,和参观项目的丰富,而忽略了厕所。

然而,我们的厕所又是怎么样一种情况呢?

大致说来,一般公共场所,包括各机关、电影院,加油站等地的公用厕所,尽管外面走廊上铺了大理石地砖,甚至地毯,厕所里却总和外面的格调差着一截。各种不注意厕所整洁的观念,实在是一种落后的观念,事实上,它不但使自己国人感到不便,给外来旅客的印象尤其十分恶劣。

公共厕所不易保持清洁,有两个最大的原因,一是人们缺少公德心;二是厕所建得不够水准,不能使人产生“珍惜感”。

缺少公德心是教育问题。国人一向有自扫门前雪的“私德”,而缺少兼顾他人瓦上霜的“公德”。自己家里的厕所可以保持干净,公共厕所却是“别人的事”。因此,大家越弄越脏,终致使多数公共场所的厕所都令人望而生畏。

公共厕所的洗手设备,一般都太简陋。那种劣质的水槽,不易保持清洁,也根本谈不到美观。洗手池上的水龙头,用不了几天就关不紧,而开始漏水。洗过手之后,自己既不准备手帕、纸巾之类,把手擦干,厕所也绝少有这种费钱的设备。大家用湿淋淋的手去开门,沾得门钮上也是水。后来的人在开门的时候,也会把手沾湿,使人在去了一趟厕所之后,一整天都觉得自己应该消消毒,也一整天都不敢用手来拿东西吃。

其次是“珍惜感”的问题。我常觉得,如果要人们维护一件东西,除了教育之外,最好能使这件东西的本身先就给人一种“值得维护”的印象才好。厕所虽是最脏的地方,但以美国人的办法为例,他们似乎越是对容易脏的地方,越是首先在设备上使它高级。厕所的墙壁、隔间、地砖、门上的弹簧锁。外面的洗手盆、整容镜,不但质料好、色泽也高雅在重,使它像豪华大厦里所使用的东西一样地让人有“肃然起敬”的观感,和“实在漂亮!”的珍惜欣赏之情。心理上先觉得自己“不敢”也“舍不得”把这么好的东西弄脏。这种珍惜之倩,对公共厕所很具有无形的保障作用。里面挂点除臭樟脑,自然显得“香喷喷”,自动提醒人们,这是个清洁“高级”的地方,用完别忘抽水。质料好、性能好的马桶,不易发生故障,不致随时漏水;地砖质料好,地上一尘不染,使人觉得如同进了客厅,自然不好意思“随地便溺”。后来的人也就不致要先卷起裤脚以免弄脏,之后才敢如厕了。

使公共厕所现代化和提高它的格调,是个一劳永逸的办法。开始时多花一点钱,可省去日后无数整修抽换的麻烦,而且对观光事业来说,多费数万元,使厕所分沾一点光彩,比起全部建设所费的数十、数百亿元来,实在是惠而不费的一项本小利大的投资。却足能使全部的观光事业产生更上一层楼的效果。

公德心和珍惜感同时并进,才可以使我们这打算以“东方瑞士”自居的观光胜地,成为真正高雅的观光胜地。否则,观光客乘兴而来,上了几次厕所之后,就迫不及待地掩鼻而去,那就功亏一篑了。

其实这也就反映了一个民族、一个国家的修养水平了。小事不小啊。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十三

中国悠悠五千年灿烂历史,写满了史诗,写满了辉煌。写满了世态炎凉,写满了生死沧桑。国与家,向来密不可分。在国家危亡之际,多少家庭支离破碎。国于家,是千万家庭的家。家于国,是太平盛世之根。

忘不了,忘不了。中国百年前的屈辱史。

从鸦片战争开始,许多人逃离了自己的家乡,携着家眷四处奔逃;许多人昂头呼喊,试图唤醒不仁的君主;许多人背弃祖国,拿了好处便笑靥如花。

人民麻木了,国家也麻木了。

当人们沉浸在飘飘然的快乐之中,当人们沉浸在金钱的享乐中时,没有人去关心国家。家都散了,国也散了。

忘不了,忘不了。中国解放了,新中国,成立了!

当一切步入了希望,人民的呼声该有多么强烈!当走在无数人用鲜血铺成的路时,我们带着他们的希望,他们的梦想,高歌前进。

一场战争,多少生死离别。漫漫长河,又有多少名垂千古。

但是他们明白,有国才有家。

忘不了,忘不了。这十四年祖国日新月异的变化。

当我睁眼时,我看到了汶川大地震时,无数人掩埋于地下;我看到了奥运赛场上,鲜活的生命与跃动;我看到了有人哭,有人笑。

当我闭眼再次睁眼时,我看到了一座座高楼平地而起,我看到了春运的火车满载喜悦,我看到月下不再有人哭。火车变快了,信息发达了,千里已不再遥远。当家与家连结起来,那该是多美的风景。

忘不了,忘不了,他们喜气洋洋的笑容,成功的喜悦。

祝融登上了火星,嫦娥抵达了月球。它们展开五星红旗的那一刻,万千人民与它们的制造者一起欢呼。在第一声东方红唱响太空时,那一定是一个国家同乐的日子。

于是家好,国好。

国安宁,家幸福。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十四

梦中的追杀声还在耳边轰响,明晃晃的大刀眼看就要横劈过来……宋高宗赵构猛然惊醒,此时的他,年仅十八岁,从建康逃到了扬州,金兵离扬州只剩一百多公里了,赵构一行人又逃到镇江,岳飞那时只是个部将,看着国家快要沦陷,为自己年少不更事而反省,听到探马来报,又重新鼓起勇气,乘胜追击,牵制住了敌人,皇帝赵构才逃过一劫,为了国家,他在所不辞。

当时,岳家军的人数已达二十万,岳飞带领着他们又一举收复建嘉城。无奈,他由于眼疾严重,只好回到宜兴整编,可他坚持敌后作战,导致旧病复发,眼前一片漆黑,心中焦急心万分,又得到了一个消息——皇帝重用奸臣秦桧。朝廷得知岳飞眼疾严重后,特派御医皇甫知常与和尚中印急驰鄂州,传为岳飞治病,于是他的眼痛稍见好转,扭头,起身而走,对二人说:“为了国家,我不得不去奋勇杀敌。”

岳飞杀敌,金兵便招架不住,兀术叹息道:“震撼山易,撼岳家军难!”岳家军的节节胜利,大大鼓舞了人心,增强了南宋军民抗金的斗志。但岳飞哪里知道,此时朝廷正在紧锣密鼓地和金国议和。高宗准备向金国称臣纳贡,苟且偷安,得知郾城大捷,岳飞准备扩大战果,挥师北上,直捣黄龙,怕他坏了大事,连忙发出十三道金牌,命今岳飞班师回朝,论功行赏。岳飞一看金牌,泪如雨下,叹道:"十年之力,毁于一旦!”

在一个无星无月的秋夜,风也萧萧,雨也潇潇,岳飞被诬谋反,押至大理寺受审,御史中丞何铸主持审讯。自古以来,谋反就是一顶最容易置人于死地的显子。当何铸审问岳飞时,他大义凛然,“嗤”的一声,把囚衣撕裂了,背向何铸。何铸吃惊地看到,岳飞背上有刀,刻“精忠报国”。四个大字,那刀疤已经深深镶嵌到肌肤里去了。何铸看罢,转身走了,因无颜审问忠臣,他主动辞官了。为了国家,岳飞让岳母刻字。

大臣们气愤不平纷纷上书皇帝,为岳飞诉冤。可奸透秦桧道:“岳飞犯了莫须有的罪名。”“莫须有”三个字是冤狱的代名词,大臣们哪里知道,宋金和议将定,要求就是“杀了岳飞,和议即签。"于是昏君宋高宗赐了岳飞毒酒,岳飞一饮而尽,年仅三十九岁,我想,他心中一定想说:“为了国家!”

民族精魂,与世长存。千古奇冤,今后世代中国人永远气愤难平!

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十五

2008高考湖北省作文题目:你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了藓的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过?你怎么和小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你独处时如何与自己相处?请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。

自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求:自定立意,自定文体,不少于800字。

查看·20高考湖北卷优秀作文《举手投足之间》之一。

·2008年高考湖北卷优秀作文《举手投足之间》之二。

·2008年高考湖北卷优秀作文《举手投足之间》之三。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十六

倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十七

各位旅客朋友们好,我是嚓嚓旅游公司干净国的导游。今天,就让我带大家去观赏一下无尘国的风光吧。

无尘国虽然干净,不过大家还是要小心,一不小心就会......啊-----谁在扯我!唰唰唰、嚓嚓嚓、呼呼呼……各位旅客们,干净国就是这样,只要一不小心,就会被这里的居民扯来给你洗澡然后给你吹干。.好了好了,不多说了,我们还要欣赏风光呢。

你们知道吗?这里的人,不论春夏秋冬,总是一天到晚地在寻找灰尘,不知疲倦。一旦发现有脏东西,就立马拿来一大堆清洁用品,如:洗衣粉、洗洁精、香皂、肥皂等。等洗完一看,天哪,这简直就是一间玻璃房,干净得一尘不染。

全国卷III高考语文题目(实用18篇)篇十八

有一天晚上,我来到一个国家里,感觉自己十分的渺小,周围的一切的一切都是那么的.高大,房子至少有60米这么高,抬头都看不见顶;汽车至少有30米高,我爬都爬上。正在我纳闷的时候,朝我走来一个人,我抬头一望比姚明还有高,起码有8米,我吓了一大跳。他一脚走过来,差点把我踩死。我这才知道自己到了巨人国。我目无目的的走呀走,又到了另一个国家。

这个国家有些奇怪,静悄悄的,没有任何声音。这里和自己的国家差不多,有房子有车子也有行人,并且行人也不高,就是太安静了!我在路上碰见了一位小妹妹,我问她这里怎么了,却被警察抓到警局里去了,我这知道自己到了无声国。在警局关了一天出来后,我又走呀走,来到了一个很奇怪的国家。

刚到这儿,我的耳膜就要快被振破了。这里的一个人说话比我们整个重庆说话的声音还要大。我实在不明白,就去见他们的主席,我话音刚落,主席便用分贝的声音回答到:“你说的什么?我听不到!”我只好用我的最大声音在说一遍,主席才勉强听到,回到:“我们这是巨声国,声音不大怎么能行呢!”哎我到哪儿不好来到这!我看我再不走,我就要成聋子了。

我就这样一直走,又来到很多的国家,这些国家都很奇怪,我在也受不了了,赶快回到中国,经过这一次旅行,我觉得还是我们的中国好些!我们一定要珍惜呀,破坏了就只有去那些奇怪的国家了!!!!

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