专业五年级题目大全(18篇)

时间:2023-11-06 作者:温柔雨专业五年级题目大全(18篇)

每个人都可以通过锻炼和提高写作能力,成为优秀的作文家。这是一些经典的优秀作文,通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。

专业五年级题目大全(18篇)篇一

“当当当!”下课钟声响起,好几个同学纷纷跑去二年级一班教室。每一节课几乎都这样。原来,他们是去帮二年级一班的学生,但是“他”身边总是没人围绕。

他是先天性的肢体障碍者,需要坐轮椅,不幸的是他父母在幼小的时候就双亡,家境也非常穷困。他在阴影下成长,幼小的心灵留下无法弥补的遗憾,曾经帮助过他的几位同学,询问他有哪些地方需要协助,他只是摇摇头,小声的说:“没有!”

这种情况长期下来,许多同学都觉得他太孤僻,都不大理他,也渐渐的疏远他。这就是他在二年级一班中鲜少人关照的原因。

运动会的日子一天天逼近,许多人都练习参加的项目。他看着窗前的人潮,流露出羡慕的眼神。二年级一班老师看见他既羡幕又落寞的神情,于是邀请他参加运动会。起初,他还有点迟疑,后来终于答应出去晒太阳。

到了操场,他见到了好久不见的太阳,不由自主举起手遮住阳光,并且在老师的搀扶下,慢慢的站起来。剎那间,他背后响起一阵欢呼声,他转头一看,知道这些都是老师精心安排的,于是露出阳光般的灿烂笑容。

经过老师和同学的协助,他终于走出阴霾,像向日葵般,把人生朝向阳光。现在,他身边多了好多同学,脸上也出现了笑容。

专业五年级题目大全(18篇)篇二

一、命题作文小学作文题目:。

(一、写人类小学作文题目)朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)。

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)。

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)。

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)。

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)。

二、记事类小学作文题目让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)。

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)。

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)。

三、抒情类小学作文题目如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)。

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)。

2、假如我会72变。

3、假如让我……。

4、假如我是一名……。

5、假如我的生命只剩下三天。

二、半命题小学作文题目:。

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专业五年级题目大全(18篇)篇三

站在跑道的起点,望着跑道上的白线一向绵延到远方,800米的遥远定格在他脑中,从未改变,让他不敢想成功。

他对长跑可谓是一窍不通,可作为他的朋友的我却能够轻简便松地跑到终点。而这奇葩教师却偏要在我们运动会的时候选自我最不擅长的项目,所以,他悲惨地进入了800米长跑组。

因为不放心他,所以我一向在旁边观战,他正在做着准备活动,紧皱着眉头,一副垂头丧气的样貌,于是我走过去说:“没关系,输赢不重要,只要你坚持跑到终点,你就是英雄!如果实在不行,我就舍命陪君子呗!”他见我嬉皮笑脸,一脸无所谓,就点头答应道:“嗯,你陪我跑吧,这样说不定就能坚持到底了!”说完这句话他的眼睛里总算燃起了一丝斗志。

哨子声响了,他开始了艰苦的旅途,在我的陪伴与鼓励下简便跑完了第一圈,400米。

800米的第二圈无疑是个大难关。我倒是没觉得太累,可他就不行了,腿已经开始发软,呼吸有些困难,看得出来他跑得很累了。我鼓励他道:“仅有半圈了,坚持就是胜利,必须要坚持!”

眼看着只剩下50米的距离了,他隐藏的小宇宙最终在这一刻爆发了,猛地加快脚步向前冲,近了,近了,更近了!最终,他冲破了终点线,他,最终笑了。

是的,他最终笑了!他最终突破了800米这道难关。

专业五年级题目大全(18篇)篇四

题目一:

日常生活中,我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情,这些故事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训,不要重走老路;或使你……今天,让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和_______”为题写一篇文章。

要求:1先把题目完整。

2符合文体要求。

3书面整洁,字迹工整。

题目二:

[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。

[2]写出自己真实的感受。

要求:选手从以上两题中任选一题进行写作。字数450字左右。

专业五年级题目大全(18篇)篇五

有个小男孩,为了证明自己,拿起父亲的军刀,激动地对母亲说:“妈妈,你看,我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说:“那真是太棒了,儿子!”就在他拔出军刀时,锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指,这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊,“妈妈,我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时,他的母亲却高兴地在心里说:“谢天谢地,他还是个孩子!”

什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过,我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。

我们恐怕,洗脚时,父母为你端来一盆热乎乎的水,你却嫌太烫了,有时候,嫌弃父母,说父母几句,父母很是无赖的让着你,重新在给你,倒一盆水。去上学时,父母总对你说“注意车,小心过马路”,我们却总是烦父母啰里吧嗦,顺便有时回他一句“知道了,每天啰里吧嗦的,不用你操心”,有时顺便瞥他们一眼,直到,你真的出了事,你不仅会让父母担心,着急,而痛苦也会把你带向深渊,那时你才会知道是多么的后悔,没听父母的话。

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专业五年级题目大全(18篇)篇六

在卷心菜地里,有一条蚯蚓。它每天都在努力,一遍又一遍地翻土,不知疲倦,不知疲倦。

田里的白菜欣欣向荣,但有一棵白菜经常嘲笑蚯蚓。蚯蚓不这么想,还在默默工作。

有一天,蚯蚓又遇到了白菜,白菜说:

“喂,图巴,你在干什么?”

“我在帮你松土!”

“什么?帮我松土?笑话?看你黝黑的样子,只能躲在土里。看看我,苗条的身材,再加上绿色的衣服,多漂亮,还需要你?”

“别说大话,没有我,土壤会僵硬,你吸收不了地下养分。”

“哼!没有你我还能活!在我身边,你玷污了我的美丽!从现在开始走开,不要回来。”

蚯蚓一听,摇摇头,叹了口气,离开了。几天后,经过长时间的干旱和无雨,土壤变得僵硬。白菜吸收不了地下的养分,叶子渐渐变黄。这就是感叹的白菜菜:“我不应该沾沾自喜,看不起蚯蚓。”可惜太晚了,白菜终于死了。

专业五年级题目大全(18篇)篇七

心里美滋滋的'。

悄悄的提醒。

黑板上的记忆。

在学海中游泳。

我眼中的色彩。

记住这一天。

我们的名字叫_____。

充满活力的岁月。

我们是初升的太阳/我的视线。

我想唱首歌。

为自己竖起大拇指。

有家真好。

我也衔过一枚青橄榄。

专业五年级题目大全(18篇)篇八

寒假的时候,我妈带我去了香港的迪士尼乐园,真是一个奇妙的童话世界。

我兴奋又兴奋地走进了迪斯尼乐园的大门。引起我注意的是一个小火车站。我们上了火车,先绕着迪士尼转了一圈。我看到了又高又密的丛林,五颜六色的花朵和宏伟的卡通人物。坐完小火车,我们来到了“美国小镇街”。街道两旁有各种带有美国风情的建筑,让我们觉得很清新有趣。

公园里有无数好玩的地方,玩的项目太多了。当我们乘船去“原始森林”的时候,我们听到砰的一声,从附近的小山上爆发出一场大火,那是一场真正的大火!我们震惊了。船长说是火山爆发。真的很有趣!在“森林”中,我们看到高大的河马、凶猛的鳄鱼和大象向我们喷水。当然这些都是假的,但是很现实。

我们又玩了一次《维尼历险记》,就是坐蜜罐火车一个接一个的进山洞,途中不时突然出现一个怪物,吓得我们大叫,很刺激!

迪士尼乐园的神奇之美无与伦比。夜幕降临后,花园里的中国灯都盛开了。晚上九点的烟火表演,像无数小仙女撒下的花瓣,用五彩缤纷的烟火让迪士尼看起来更加神奇华丽。

再见,迪士尼!再见。

专业五年级题目大全(18篇)篇九

阅读下面材料写一篇不少于500字的作文。

近年来,旅游业越发热门,然而,随之也产生一系列弊端,如旅游诚信问题。黑车,黑社,黑导,宰客等现象屡见不鲜,甚至前段时间还爆出游客因为拒绝购物而遭群殴身亡的悲剧,旅游诚信问题又一次被提上桌面。

【优秀作文】。

呼唤诚信。

诚信,顾名思义,诚实守信,自古以来,人们就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、为人之本。但对于某些人来说,诚信恐怕很难做到。“狼来了”的寓言也许就是一个典型。

有个小孩在山上放羊,喊着“狼来了”,山下的农民伯伯们拿着各种农具急匆匆赶到山上,小孩子说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。没过一会儿,农民伯伯又听到山上的小孩叫喊“狼来了”的声音,同样急匆匆赶到山上,小孩子又说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。

又过了一会儿,狼真的来了,小孩拼命叫喊:“狼来了!”,可农民伯伯却不再拿叫喊声当一回事了,没人赶去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。

听完了这则寓言,你是否有所启发呢?小孩子把叫喊“狼来了”当儿戏一般,失去了农民伯伯对他的信任,到了关键时刻,就不再相信他了,实在是自作自受。这就是言而无信的下场。

再举一例:曾几何时,温州的.商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同。警醒的温州人花了3年的时间重塑温州的诚信,是诚信重启了温州经济的繁荣之门。

再比如日本东芝笔记本电脑因严重的质量问题被起诉。事发后,他们的公司对美国的用户实行经济赔偿,对东南亚用户却一拖再拖,企图敷衍了事。这种“给美国人黄金,给中国人补丁”的做法引起了国际社会的强烈不满,所以,从此东芝品牌难以立足于东南亚市场。

纵上所述,人无信不立。诚信是一切事物的本身。我们应该格外重视以诚立业,以信为本,为祖国的文明进步作出应有的贡献。让我们一起呼唤诚信,生活才会因此变得更加美好!

专业五年级题目大全(18篇)篇十

不光是小孩子,一些大人的安全意识也不高。马路上,总是有一些大人在斑马线上闯红灯的身影;有些家中有汽车的也常常超速或酒后驾驶;翻栏杆,有天桥、地下道不走的大人随处可见,甚至有的还带着孩子。大家想想,这些都是多么危险的事啊!

在此,我希望大家要有责改之,无则加勉,在日常生活中认真监督自己的举手投足,同时也监督身边的亲人、同学,传播交通知识,了解交通安全,使大家都有安全意识和自我保护意识,遵守交规,让安全和欢笑与我们同在,珍惜生命,做一次平安小主人,把安全知识记在心上。

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专业五年级题目大全(18篇)篇十一

有个小男孩,为了证明自己,拿起父亲的军刀,激动地对母亲说:“妈妈,你看,我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说:“那真是太棒了,儿子!”就在他拔出军刀时,锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指,这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊,“妈妈,我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时,他的母亲却高兴地在心里说:“谢天谢地,他还是个孩子!”

什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过,我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。

我们恐怕,洗脚时,父母为你端来一盆热乎乎的水,你却嫌太烫了,有时候,嫌弃父母,说父母几句,父母很是无赖的让着你,重新在给你,倒一盆水。去上学时,父母总对你说“注意车,小心过马路”,我们却总是烦父母啰里吧嗦,顺便有时回他一句“知道了,每天啰里吧嗦的,不用你操心”,有时顺便瞥他们一眼,直到,你真的出了事,你不仅会让父母担心,着急,而痛苦也会把你带向深渊,那时你才会知道是多么的后悔,没听父母的话。

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专业五年级题目大全(18篇)篇十二

基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

一、审题:

解题的方法和要领:

1、注意动词与文章情节的对应关系。

例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。

2、主语的确定与角度的选择。

“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。

3、审清题目的限制语。

在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。

4、注意是否有隐语。

“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。

以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!

二、寻找写作角度。

写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。

(一)从文章的主语入手。

“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。

(二)放到不同领域。

1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解,以及个人对生活的体会。

3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。

4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博:从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。

6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。

二、内涵的拓宽。

内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。

利用相似点行文。

试举一两个例子来解答。

例如,亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。

再例如:友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。

当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。

三、给北京老师及初三学生的建议。

为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。

因家长问起,故寥寥数语,愿能解惑而已。

专业五年级题目大全(18篇)篇十三

我家的小狗小灰灰身上比较脏了,上午妈妈就烧好了水,准备给狗洗澡。

烧好水以后,爸爸把狗放到浴缸里,爸爸走了,我们准备给狗洗澡。因为家里没有橡胶手套,爸爸怕狗咬着我,爸爸就牺牲了自己午睡的时间戴上了两层塑料手套亲自给狗洗澡。爸爸一只手给狗洗,一只手拿着管子冲。而狗呢,两只爪子拼命地扒在浴缸的边缘上,不停地往上爬。好像在说:“小主人,我不喜欢洗澡,快让我出来!”爸爸把狗全身的毛都冲湿后,本来一只看起来挺胖的小狗狗像缩了水一样变成了一只小瘦狗。接下来就要打泡沫了。爸爸用洗发露把小狗的全身都打了个遍,小狗浑身都白白的,就像一个小雪球。打完泡沫之后,就要冲洗了。爸爸不停地给狗冲水,没想到冲下来的水都是黑的,这只狗可真脏啊。

在给狗洗澡时,小狗狗根本不咬人,而且爸爸在给它洗爪子的时候,小狗能挠人的利爪都缩了回去。看来小狗狗很懂事,它也知道我们是为它好啊。

洗完之后,爸爸拿着毛巾给狗擦水。爸爸给狗擦水,我就蹲在旁边看,而狗就在那里不停往外挣扎。爸爸一不留神,小狗就挣了出来,接着就是浑身一抖。这一抖不要紧,我的的脸上就被甩满了水。哈,愿不的狗在挣扎,感情是人家会甩水,用不着你擦呢。

爸爸又用吹风机给狗吹它的毛,吹完之后又用妈妈的旧衣服把小狗包了起来递给了我。我把小狗抱在怀里,感觉小灰灰养一个婴儿一样。

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专业五年级题目大全(18篇)篇十四

基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

作文题目:甘当绿叶

解题的方法和要领:

例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。

“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。

在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。

“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。

以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!

写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。

“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。

1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的'理解,以及个人对生活的体会。

3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。

4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博:从舞台上的绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。

6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。

内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。

利用相似点行文

试举一两个例子来解答。

例如,亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。

再例如:友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。

当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。

为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。

因家长问起,故寥寥数语,愿能解惑而已。

专业五年级题目大全(18篇)篇十五

1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)。

2.难忘的。

3.我发现了(成长经历中的)。

4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)。

5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)。

6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。

7.____的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)。

8.__是一种美德。

9.我想竞选(某一职位)。

10___之乐。

11.又一次。

12.精彩。

13.之后的我(长大、成功、一场**、遭受挫折、成为月球居民……)。

14.走近(伟人、名著、自然、科学……)。

15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)。

16.忘不了。

17.1+1=(可以填数字,也可填其他词语)。

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专业五年级题目大全(18篇)篇十六

一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸。

二、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

三、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

四、题目:可爱的______。

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

五、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的'语言。

六、我很感激她。

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

七、我们玩得真快活。

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

八、题目:告诉你一件新鲜事。

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

九、仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十、他(她)这样做不好。

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十一、我这堂课。

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……。

十三、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

专业五年级题目大全(18篇)篇十七

美丽的'花朵需要蜜蜂来传播花粉,坚固的建筑需要大理石,人类的生命需要尊严。如果人失去了尊严,就会像行尸走肉一样活着。

这一刻,我觉得自己的尊严被粉碎了。尊严就像鸟儿不可或缺的翅膀;鱼类的基本鳞片;狮子锋利的爪子。如果没有尊严,人的一生就不会有成功或伟大的成就。

专业五年级题目大全(18篇)篇十八

婺源是一个美如天堂的地方,曾被称为“最美乡村”。

江岭的油菜花是中国四大花海之一,走进花田,映入眼帘的是一块块碎金。这里的梯田如链似带、重重叠叠、高低错落、壮丽雄奇,好像是巨人的楼梯,江岭花田总面积近3000公顷,大概有150个学校那么大,这就是与其他花田的不同之处。这么多的油菜花,使游客们眼睛应接不暇,刚看见的这株向你点头,那株又在向你招手,身后这株挺立得象柱子,像在对你行礼……面对这么美的金色,游客们简直眼花缭乱,有的忙着拍照,有的在花田里捉黄蝶,还有的.在最佳角度下欣赏眼前的那片花海,甚至有些游客的眼睛都快蹦到花田里去了。一阵风拂过,一片油菜花就微微地漾起了波纹,好看得很,象变魔术一样,游客们都不约而同地张嘴说:“哇!”

往前直走,你又能看见一座不大不小的山坡。山上有许多映山红。映山红,顾名思义,它把整个山岭都映得火红了,好像半个火龙果,远远望去,让你有点心动。登上小山,抚摸着映山红,让我想起了抗日的英雄们。听说,以前有一位抗日英雄来到这附近,后来被汉奸告诉了出卖给日本人,我想这片映山红是为抗日的所有英雄量身打造的吧。

游览完江岭后,向下直走,你会到达段莘水库。水库旁开满了紫云英。紫云英姑娘们可美啦,一个挨着一个,像一片浪漫的紫色海洋,就是80岁的老奶奶走进去也会变成18岁的小姑娘,紫云英姑娘们有的在风中翩翩起舞,有的躲在叶子后面,有的在梳妆打扮,美若天仙。

美丽的婺源,你如诗如画,你是一首优美的歌,也是一首绝无仅有的诗。

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