实用政治读书心得体会（汇总20篇）

心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼经验，为未来的发展提供参考和借鉴。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够对大家有所启发和帮助。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇一

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇二

1、教师角色的转换需要更彻底。尽管尝试了一年的时间，想了很多办法，作了很多探索，但我自己觉得，在我的脑海里，仍然没有彻底摆脱我作为老师对学生的控制力，这种或隐或现的旧思想仍然时而影响着我，左右着我。有时候情不自禁的出现大包大揽的现象，始终不敢放手让开，生怕学生做不好，做不到，尽管我每节课后总要反思，但并没有从根本上改变这一垄断和霸道的现象，其实说到底，这是我自己思想观念没有很好更新的结果，不相信别人，其最终结果只能导致别人就不会有创新，不愿意为之突破，学习起来自然就不会发挥最大的主动性。新课程理念强调学生是学习的主动者，是知识的主人，是认知的主体。活泼好动的青少年——初中学生，求知欲较强，善于表现自己，因此作为我们教师在课堂中应根据学生的特点，给学生提供充分发表见解、张扬个性的空间，鼓励、帮助、引导学生参与课堂探究、讨论、合作与交流活动，锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激活学生的思维，在发挥教师的主导作用的前提下，要积极创造各种条件让学生充当教学活动的“主角”，老师做学生学习活动的参与者、合作者、促进者、引导者，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。

2、如何育人，这是教育的最终目的，也是我们评价学生的主要指标。在教学中，我始终坚持这一观点。重视对学生德育方面的引导和教育，文化成绩差一点不要紧，只要能养成一个良好的习惯就是一种进步。但在考试是指挥棒的影响下，从我个人的影响来说，是很难改变这一状况的。

3、如何采取更为有效的评价方法。目前以分数为主的量化评价方式重在学生个体评价和课堂评价，时间长了，会导致学生带有功利主义的错误趋向，甚至会出现重智育轻德育的苗头。我认为这是非常不好的现象。上学期我们在稷下中学听了一节展示课，课上老师的评价之一就是要给学生买笔芯。在评课的时候，有的老师就问，给学生买笔芯是谁买?这位老师说是自己掏钱，在肯定了这位老师这种舍己为人的品质之后，实验中学的一位老师就提出来这样做也不对，因为教育以育人为目的，既然是育人，就不能单纯以物质奖励为主，更要让学生知道学习的目的是什么，为谁而学，怎样学，懂得了这个道理，才会达到我们教育的真正目的。这位老师的这一看法，得到了所有评课老师的认可。但与会老师都对现在我们面临的这一困惑感到无奈。我也是深有同感，自己也不知道如何才能做到长效得激发学生，真正调动学生的积极性。

4、如何更为有效地创设适合教材内容也适合学生实际的情境，以及如何顾及到学生体验水平的个别差异，最大限度地帮助不同层次的学生达到深刻的体验，这也是一个难点。

5、导语和过渡语的设计比较困难。

政治课是让学生明理的，而每一课的知识点又比较多，如何做到上下知识点的自然过渡，让学生能在上一个情境中进入到下一个知识点的学习，这对于我来说是个挑战，有好几次都是生吧吧的进入新知识的学习，学生接受起来有些生硬。

6、小组合作的困惑。

小组合作是好事，但我发现了这么一个问题，就是“合而不作”、“作而不合”。要不就是光听别人的，自己主动不参与，只是假装在小组内合作，什么都不做，别人说啥他就是啥。另一种就是他也在作，只是自己独立做，不去与别人合作，我行我素。

7、如何与学生沟通，这是一个难题。人与人需要理解，师生之间更需要沟通。在校园中如果处理不好师生之间的关系，不但难以提高教学成绩，还有可能使师生关系走向对抗。现在的学生不好教育，说轻了不管用，他不当回事，无所谓的样子。说重了又说伤害了自尊心，弄不好会走向极端。给弄出个惊天动地来让我们难堪，这就需要管理的艺术和技巧，这一点我一直在寻找答案，力求提高自己，但鉴于我能力所限，实在难以做到尽善尽美。希望同行们能给与指导。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇三

9月15日，砂子塘天华寄宿制学校党支部成立。在以黄书记为首的领导集体的精心组织和认真安排下，本学期，我校党员开展了“创优争先”亮旗行、护旗行、授旗行活动。我校全体党员同志以最饱满的工作热情全身心地投入到教育教学工作中。

本学期，我参与了党支部部署安排的师德修养学习、教育教学法规学习、教育教学方法学习、教学竞技活动、教育教学分析会、教师讨论交流等学习实践活动。通过各种政治学习，我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。现简单谈谈自己的心得体会：

一、爱岗敬业。作为教师，首先要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。我在本学期的工作中，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱生如子。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生细微之处的好的改变做到善于发现，并且多加鼓励，以培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。教学过程中，注重培养学生的学习兴趣，以努力提高教学质量。

三、积极进取。没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。本学期，我听取各类示范课、汇报课达50余节，从专家与同行教师身上学习、借鉴了很多优秀的教育教学经验，从一定程度上提高了自己的业务水平。

四、以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。学生不爱劳动，我亲自示范并讲解劳动要领；学生不愿奉献爱心，我言传身教。

总之，作为一名人民教师，我将始终从思想上严格要求自己，在行动上加强工作责任心，树立一切为学生服务的思想，发扬钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。忠诚党的教育事业，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，努力培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，这是我的人生追求。

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通过暑期政治学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:。

一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业。

教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒”。又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱,体现了教师的.独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力在教育中,一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。

三、热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之,一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇四

第一段：引言（200字）。

读书不仅能够拓展眼界，增长知识，还可以让人更好地认识自己，更好地思考人生道路的方向。尤其是对于思想政治类的书籍来说，其有着更为深刻的意义。这类书籍不仅仅是对历史与现实的反思，还深深地影响着我们的处世哲学和价值观念。在与这类书籍相伴的日子里，我深刻体会到了读书和人生的关联，有了更深入的认识，也改变了我原有的一些观念和看法。

第二段：关于“自由”这一主题的思考（200字）。

读完费正清先生的《论自由》，我想深深地说一声：“自由，真的很珍贵。”我们总是拥有着过高期望，对于自由的追求也常常被个人及社会的现实打败，但是这并不意味着自由就不该被坚持。书中对于自由的解读使我重新认识了自由的本质，它不仅仅是一种价值，还代表着生命的尊严和精神的追求。作为个人来说，我们应该从内心深处坚定自己对自由的追求，也应该在社会层面继续呼吁自由的重要性。

第三段：关于“历史”的反思（200字）。

历史往往是对人性和社会的最好教育，我在《资治通鉴》和《史记》两部名著中，看到了故事背后真正的意义。我深深地体会到了“历史是一面镜子”的真谛。从前人的故事中，我认识了人性的复杂和社会的变迁。历史是思想政治类的书籍不可或缺的主题，如同洪水过境遗珠，人类的历史也遗留下了许多值得我们思考与领悟的东西。用历史的视角看待当今社会，不仅可以让我们更好地了解人类文明的进程，也可以让我们在当下的生活中有着更为深刻的反思。

第四段：关于“人性和人际关系”的感悟（200字）。

生活中的人性和人际关系，也深深地影响了我们的处世哲学和社会价值观。在读完社会心理学大师卢梭的知名著作《社会契约论》后，我更加深刻地认识到了人性的本质，亦更加明确地了解到了社会交往关系的重要性和复杂性。卢梭的思想同样提示我们要关注社会价值观的塑造，只是从人性和社会心理的层面出发，着眼于如何建立和维护良好的社会关系。只有这样，社会才能真正地朝着公正、稳定与繁荣的方向迈进。

第五段：总结（400字）。

思想政治类的书籍开启了我视野的拓展，成为了对我思维和价值观念的重大影响。在人类文明的长河中，这些书籍永远都是最重要、最有价值、最值得阅读的。不仅可以让我们找到正确的处世哲学，还能让我们对当今社会和人性更加深入地认识。所以，对于我们每一个人来说，抽出更多的时间去阅读思想政治类的书籍，认真思考和领悟其中的思想精华，是真正有价值的做法。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇五

李敏。

性别。

女

求职意向。

事业单位、企业。

身高。

155cm。

籍贯。

衡阳。

民族。

汉

政治面貌。

团员。

毕业院校。

邵阳学院。

学历。

本科。

专业。

思想政治教育。

联系电话。

15576401254。

电子邮件。

liminee@。

邮编。

42。

地址。

邵阳学院七里坪校区政法系06政本。

个人简介。

本人热情随和，性格开朗，具有进取心。四年的大学生活更是让我懂得了如何做一个对自己、对他人有责任心的人;也形成了较好的表达能力、协调沟通能力和较强的适应能力。大学四年严谨的学习态度让我有了扎实的专业基础;同时，本人也积极的参与到各种活动中，提高自身各种能力，以使自己能达到一个教师应具备的素质。可能是受教师家庭的影响，从小就在心里埋下了教师之梦的种子，所以能当一名人民教师是我觉得最幸福的事情。虽然知道现在做的还远远不够，但是我愿意学，愿尽所能做得更好!事实胜于雄辩，实践会证明一切的!

爱好特长。

具有亲和力，喜欢与人交往。对人热情，有强烈的责任感。喜欢看书、音乐、体育，富有爱心，尊老爱幼。做事情有耐心、有毅力，善于思考。

相关证书。

1.大学英语四级等级考试成绩471分;六级成绩474分。

2.全国计算机等级考试二级;湖南省计算机等级考试一级。

3.普通话证书二级乙等85.45分。

4.教师资格证。

5.—曾两次获校级精神文明单项奖。

6.获得校级优良学风寝室。

7.大学四年一直保持优秀寝室称号。

社会实践。

工作经历。

1.至20寒暑假期间，多次从事家教工作。

2.多次参加邵阳市高三联考政治阅卷曾获领导好评。

3.年在邵阳县二中高一进行为期两个月的实习并获得老师的好评。

4.一直担任班干部——卫生委员。

5.多次参加系、校里的征文比赛。

6.积极参加各种集体活动，如社会实践普法行动、福利院爱心之旅、环保大动员等等。

7.多次参与专题研究。

8.曾参加“三下乡”活动。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇六

政治教师是一个非常特殊的职业，他们需要经常跟进时事政治、法律法规等最新信息，以便为学生提供最全面的政治素养教育。因此，在假期里，很多政治教师会利用空闲时间进行阅读。作为一名政治教师，我在假期里读了很多书，从中深受启发和教益。在这篇文章中，我将分享一些读书体会和心得，以期对广大政治教师有所启发和帮助。

第二段：分享阅读过程中的学习过程和体会。

在假期里，我读了很多关于政治、法律等方面的书籍。其中，最受启发的是《刑法学概论》这本书。这本书详细介绍了我国刑法学的基本原理和基本知识，读完后，我受益匪浅。不仅仅是扩充了我的专业知识，更让我深刻地认识到了人类社会中罪恶行为的造成原因和危害性。因此，我认为政治教师应该多读这方面的书籍，以便提高自身的政治素养和教学水平。

第三段：分享阅读过程中遇到的挑战和解决方法。

尽管我在读相关书籍的过程中受益匪浅，但是也遇到了一些挑战。其中最大的挑战是理论与实践的结合不够紧密。简单地说，就是书本上的理论知识与实际教学存在一定差距，导致我无法将所学的知识应用到教学实践中。为了解决这一问题，我在阅读相关书籍的时候，总结了很多案例和实际操作的细节，并在实际工作中加以运用。这样一来，我就能够更好的将理论知识和实际工作相结合，提高了自身的教学水平。

第四段：分享思考和感悟。

通过假期的阅读，我不但学到了很多重要的理论知识，也思考了很多重要的问题。其中最关键的是，政治教师不仅仅是知识的传递者，更是学生思想道德的引领者。在日常教学中，我们要求学生做到遵纪守法，坚定信念，具有主人翁意识等。但是，如果我们自己没有做到这些，那么我们的教学也不会有多大的效果。因此，作为一名政治教师，我们必须时刻保持政治敏感性和思想的高度纯洁，以便真正意义上发挥出政治教育的作用。

第五段：总结和建议。

通过读书的过程，我深刻地认识到了政治教育的重要性和我们作为政治教师的角色。同时，我也了解到了继续加强政治教育的必要性和迫切性。因此，我建议广大政治教师，要时刻保持志向远大的信心和对专业知识的渴求，通过不断地学习和实践，提高自身的教学水平和政治素养，以更好地为学生的成长和发展赋能。同时，我也希望政府和社会各界能够加大政治教育的宣传和推广力度，为政治教育人才的培养和成长提供更好的支持和保障。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇七

第一段：引言（120字）。

作为一个具有社会责任感的公民，政治读本是我不可或缺的读物之一。近期，在阅读一本政治读本时，我深感其中的重要性和学习的必要性。通过阅读政治读本，我得以对政治理论和思想加深理解，并从中汲取智慧，提升自身的政治素养与批判思维。

第二段：拓展知识面（240字）。

政治读本为我打开了专业知识的大门，拓宽了我的政治视野。通过阅读政治读本，我了解到不同政治体制的特点和运行机制，深入探究了政治哲学和思想的演变历程。例如，马克思主义政治理论的阐述使我对社会主义的构建和实践有了更深层次的思考。在政治科学的领域中，我亦了解到了选举制度、立法机关等政治机构的运行以及政党的作用与影响等。这些知识的获得为我在理解和分析当代政治现象提供了坚实的理论基础。

第三段：提高审视与批判思维（240字）。

在政治读本中，作者对政治问题的深入分析和批判性思考激起了我对社会现象的审视与思考。通过阅读，我逐渐培养了对政治现象多角度的思考能力，不再仅停留在表面现象的理解，而是更多的考虑背后的政治原因和复杂的利益关系。政治读本不仅开拓了我的思维方式，也提高了我的分析能力，使我能够从多个角度审视问题，做出更好的决策。

第四段：增强社会责任感（240字）。

读政治读本对于培养公民的社会责任感至关重要。通过洞察政治现象，了解政治权力的运行与分配，我逐渐意识到自己作为一名普通公民所应该承担的义务和责任。政治读本强调公民在社会中的角色，强调普通公民的重要性，使我懂得只有通过积极参与和投身社会事务，才能为社会的进步和民族的繁荣做出贡献。因此，政治读本的阅读激发了我的社会责任感，引导我积极投身社会，为社会公益事业尽一份力。

第五段：政治读本对个人成长的影响（360字）。

政治读本作为知识的储备库，对我个人的成长产生了重要影响。首先，政治读本培养了我对权力的正确理解，防止我被权力滥用和腐败现象所蒙蔽。其次，政治读本增强了我对社会的关注和对公共事务的参与意识，使我在日常生活中更加关注社会问题，并积极参与公益活动。最后，政治读本提升了我的思辨能力和逻辑思维，使我能够客观、理性地分析问题，并提供合理的解决方案。这些能力的提升为我个人成长提供了重要支持，使我能够更好地应对各种挑战和机遇。

结语（120字）。

政治读本的阅读使我在政治领域拥有了更为全面和深入的知识，提升了我的思维方式和分析能力，并激发了我作为公民的责任感。通过阅读政治读本，我不仅理解了政治的本质，也了解了自己在社会中的角色和责任。政治读本不仅是一种学习工具，更是推动我个人成长的重要推动力。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇八

近年来，随着国家思想政治工作的不断加强，思想政治类读书也越来越受到重视。许多人通过阅读相关的著作来了解历史、学习为人处世之道、提高自身思想境界，这也为国家和社会的发展打下了坚实的基础。在这篇文章中，我们将谈论思想政治类读书的心得体会。

第二段：认识自己。

读书是一个让自己有所成长的过程，其中最重要的是认识自己。在读《论语》时，我深深地感受到了“知之为知之，不知为不知”的真谛，这让我更加明确了自己的能力和局限性。与此同时，在读《资治通鉴》时，我认识到历史对现在和未来的影响深远，因此我应该对历史有更深入的了解和思考。

第三段：提高心智。

思想政治类读书不仅可以让我们认识自己，还可以提高我们的心智。在阅读《西游记》时，我发现孙悟空在修炼前后性情大变，这给我的启示是，只要有信念和坚持，就能改变自己。而读《道德经》则让我认识到“无为而治”的真谛，让我意识到人生不必一直在忙碌求成长的过程，没必要总是焦虑，可以“放下执念”去过一种简单平静的生活。

第四段：拓宽视野。

读书还可以拓宽我们的视野。看到外面的世界，深入到不同领域，让人只能获益。在读历史书时，我不仅受到了历史的教育，还了解了许多前人的智慧和个人经历，在阅读文学作品时，我通过小说的情节和人物刻画了解了更丰富多样的思想和生活方式。

第五段：总结。

通过学习思想政治类的书籍，我的思想境界得到了很大的提高，同时提高了自己的认知水平和人生质量。在接下来的日子里，我将继续朝这个方向努力，学习更多更丰富的知识，突破自己的局限性，为自己和国家的未来奋斗。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇九

第一段：引言（100字）。

“读书是我的消遣和兴趣，也是我作为政治老师永恒的责任。”这是我的心中最深的感悟，我经常鼓励我的学生们多读书。在大学期间，我深深地爱上了读书的感觉，也思考了很多与政治学科有关的问题。回想起自己的学习经历，我发现了一个问题：许多学生忽略了阅读的重要性。今天，我想分享我自己在阅读过程中的体验和感想，与更多的学生分享我对读书的热爱和信仰。随着我的阅读量和阅读范围不断扩大，我的政治观点和教学方法也得到了深刻的变化和丰富的发展。

第二段：观点的变化（200字）。

我对于政治学习的观点有了很大的转变，我不再仅仅局限于传统的教学方法，而是试图引导学生通过政治书籍来学习政治学科。读书的过程不仅仅可以帮助学生更好地理解政治理论，也可以为他们提供更宽广的思维空间和解决问题的方法。我开始引导学生阅读各类政治书籍，并鼓励他们对于书中所讲授的内容进行思考和讨论。这样的教学方式，不仅能够帮助学生加深对于政治学的理解，而且也可以锻炼学生的思考能力和表达能力。

第三段：阅读对于教学的影响（200字）。

在我的教学理念中，阅读是不可或缺的环节。我相信热爱读书的学生会更容易愿意去探究新知识，而且更有可能在未来的学习过程中机会更多。我也会从教学的经验中发现学生们实际上非常喜欢探究新知识，他们经常在课后向我展示他们的读书笔记和阅读心得。这样的交流是一种让人振奋的体验，因为当我们互相分享我们的读书心得时，教学关系就变得更加深了。我之所以探究阅读对于教学的影响，是因为我坚信阅读对于改善教学质量有着相当显著的作用。

第四段：阅读对于个人成长的意义（300字）。

阅读对于一个人的成长意义不言而喻。它能够扩大我们的视野，增加我们的知识储备，培养我们的思维能力和判断能力。读书使我能够明确人生的轨迹，找到属于自己的方向。阅读能够帮助我们更好地认识自己，理解他人。我们可以从阅读中获得灵感和动力，从而更多地发掘自己的潜能。我相信，只有通过阅读，我们才能够真正拓展自己的人生视野，让自己更加充实和完整。

第五段：总结（200字）。

总而言之，读书是一种可以带来巨大收获的活动。它可以帮助我们更好地理解政治理论，增强我们的思考和表达能力。在阅读的过程中，我们也可以对自己的兴趣爱好进行探究，这对于我们的个人成长是非常重要的。我的建议是，尽可能多地去阅读各式各样的书籍，多关注一些不同视角从已知事物中所能挖掘出来的意义。当你遇到好书时，别忘了与别人分享。通过分享和交流，我们可以更好地理解和应用自己的读书心得，提高我们自己的言辞和写作能力，从而更加自信地面对人生。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十

政治教师假期读书心得体会，用三个词概括——收获满满。在这个暑假里，我花费大量时间阅读各种书籍，收益良多。藉由此次机会，我不仅深入了解了当今世界政治的现状和政治哲学，同时也不断刷新自己的知识储量，增强政治教育的知识储备。

二段：阅读中国政治类书籍。

作为一名政治教师，我们不能只满足于对课程讲解和学生掌握程度的把握，更需要时刻关注时下的政治发展和社会事件，以此不断扩展我们的思维并提升我们的专业水平。因此，在假期内我主要读了一些关于中国政治类的书籍，如国际关系学、中国政治制度、中国经济、道德经、论语等等。通过这些书籍，我不断深化了对中华文明和政治机制的理解，同时也借鉴了历代政治家们的智慧，这有助于我更好地理解新中国的政治建设和外交政策。

三段：阅读国际政治类书籍。

除了关注中国的政治现状，我们同样要关注世界各国的政治发展，特别是国际关系。从国际政治类书籍中，我学到了很多国际关系学说和政治思想，了解了有关国际问题的历史、现状和发展趋势，也能以此为基础更好地分析和判断当前国际局势的走向。同样地，这有助于我们教育学生，让他们更好地认识国际政治形势，为未来做出更好的准备。

四段：思考教育的真谛。

在阅读过程中，我不断回到自己的本质：我是一名教育工作者，我的最终目标是教育。这让我重新思考了教育的真谛和方法。教育，不是单纯传递知识，而是培养学生的思维和方法，让学生具有自我思考和解决问题的能力。这种能力的培养不仅仅依靠政治课的传授，我们还应该将课堂外的教育活动纳入到教育范畴中，营造出一个有利于学生成长发展的综合性环境。同时，我们也应当注重学生的综合素质、性格养成和社会责任感的培养，让他们成为有利于国家和社会健康发展的人才。

五段：总结成果。

在这个假期中，读书成果的收获远远超出了我的预期。和工作中忙碌的状态不同，静下心来，有时间去思考和品味，也有时间去追寻一些事物的本质，从而更好地去处理一些常规工作和日常事务。这让我觉得自己是一名幸福且有价值的人，同时也可以进一步提升自己的专业水平。生活虽然疲惫且忙碌，但只要我们能够静下心来，思考和读书，就有机会发现更多丰富多彩和精彩的事情。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十一

忙碌的一学期又过去了，那么，对于本学期的教育工作有什么总结呢?以下是无忧考网为大家整理的高中政治教师教学工作总结三篇，欢迎阅读!

高一政治教师教学工作总结本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

回顾一年的工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的导向，复习方法策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。

一、教学研究。

深入研究近四年高考题和模拟题，研究考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解《考试大纲》中规定的考点，明确各考点的范围和能力层次要求，做到心中有数，确保高三复习对路、到位，保证方向的正确性，从而避免复习过程中简单问题复杂化和复杂问题简单化。

二、知识方面。

1、构建知识体系，使学生对每个模块宏观把握。根据《考试大纲》规定的知识范围，对分散在课本各单元、各课、各框的考点知识梳理，把分散的知识点有机联系起来，理清知识脉络，整合形成了主干知识框架。

知识梳理遵循“先宏观，后微观”的原则。例如，对于哲学常识，先宏观把握辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、人生价值观这四大知识板块，然后再微观把握各板块的具体主干知识，如辩证唯物论的主干知识包括：世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、客观规律和人的主观能动性的辩证关系等。在此基础上再进一步微观把握各主干知识的具体内容，如“物质和意识的辩证关系”的原理内容、方法论要求、应反对的错误倾向等。

这里强调形成整体和各块知识网络，是为了便于学生掌握，答题时灵活运用。在反复滚动梳理中不断强化学生对基础知识的掌握。由于政治学科知识点多，知识面广，许多学生认为已经牢固掌握的知识，过一段时间后就会生疏，考试成绩也就会不理想。因此，在复习中必须要通过不断滚动记忆来强化对基础知识的掌握。

2、打牢基础。要求学生熟练掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语。重视基础知识和基本理论的同时注重了把握知识的内在联系。为学生能够综合的运用知识分析问题解决问题打下基础。

三、典型习题的训练及总结。

1、精选习题科学训练。精心选题避免繁、难、偏、怪试题，对于重要的考点选择不同的材料及设问以不同的形式反复限时训练，让学生总结答题经验，提高训练的效率。试题的训练讲究科学规范，学案中精选近四年的高考试题和典型模拟题让学生从中寻找感觉，体会答案的规范性，严谨性，要求学生组织答案力求课本语言、背景材料语言和时政语言相结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写工整化，从而达到科学规范、全面具体，重点突出、逻辑层次分明的要求。

2、试题的讲评。对于学生的试卷及时批阅了解学情，提高讲评的针对性。对于典型例题的讲评，引导学生积极思考，进行讨论探究，发挥学生的主体作用，集思广益，有针对性地帮助学生理清思路。不断强化提高高考要求的获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，让学生融会贯通，不断总结，逐步适应高考能力考查的要求。

四、关注、利用好社会热点，重视“新材料、新情境”的创设与运用。

关注时政热点、关注社会、关注现实，关注地方特色，尤其是与中学生息息相关的热点问题，把社会热点与高考考点结合起来，深入浅出，以此把握时代脉搏，对教材知识进行适当的拓展延伸。培养学生对生活现象要运用自己所学的知识去理解和运用，作生活的有心人。学习知识，特别要理解知识，这就是“感觉到的东西不能深刻地理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。对国家出台的政策措施要注意解读，高度重视了国家和地方特色的重大新闻。

五、加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。

加强集体教学研究，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的最大化。在个人备课的基础上，通过集体备课研讨复习进度、复习目标、教法、学法、复习重难点、阶段质量检测。

通过集体备课精心编制复习学案。备课组分工协作，集思广益，精心编制复习学案，坚持把学案的使用作为复习的载体，学案的编制体现出下列要求：课程标准的要求、高考考点要求、重难点、创设情境合作探究、易错易混知识点、考点知识梳理、典型例题(高考试题、模拟试题)、课堂自测。学案的使用要把学生的自主学习和学习小组的合作探究有机结合起来，在此基础上教师精讲点拨，提高复习的针对性和效率。教师加强对学案的批改，及时了解掌握学情，及时反馈矫正。

六、复习备考存在问题。

在复习过程中，也存在一些不足，如有些内容的复习限于各种主客观因素感到有点仓促，一轮复习延伸到3月中旬比较合适。学生基础知识还不能深入的理解运用。在学习中学习方法死，教条僵化，不善于思考。不能把所学的知识系统化、网络化，把握知识间的联系。部分学生学习自主性较差，缺乏学习动力和良好的学习习惯。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十二

阅读是一种获取知识和思考的重要途径，而阅读政治类书籍更是对一个人政治觉悟和思想修养的重要考验。在快速发展的社会中，政治问题的复杂性和多样性给人们的思想挑战暴露出来。通过读书，我们能够深入了解政治的本质，探索政治的思辨和智慧，培养自己的政治视野和责任感。在经历了多次祖国政治变迁的我来说，读书解决了我对政治的迷糊和困扰，让我明白了每个人都应该对政治负责，了解并关心国家的大事。

第二段：个人阅读的收获。

通过阅读大量的政治类书籍，我逐渐明白了政治的重要性。政治不仅仅是国家权力的行使，更是社会治理的基础和动力。而对于个人来说，政治决定了我们的生活和前途。阅读政治类书籍让我更加清楚地认识到个人与政治的关系。政治并不是遥远的存在，而是与每个人息息相关。一个国家的政策决策和社会发展与个人的生活息息相关，每个人都应该关心国家大事，参与政治决策，并为自己的幸福和国家的发展负责。

第三段：书籍对我个人政治态度的影响。

阅读政治类书籍不仅仅开阔了我的眼界，也对我的个人政治态度产生了积极的影响。通过阅读，我意识到政治并不是简单的非黑即白，而是充满了复杂性和多样性的。在政治问题面前，我们不能简单地做出评判，而需要建立全面和客观的观点。政治的复杂性使我学会了更加理性地思考问题，善于辨别真伪，不被一时的情绪和舆论左右。同时，我也明白了每个人对政治问题都应该有自己的独立见解，并不盲从于他人。只有凭借自己的判断和思考，才能真正做出有意义的行动。

第四段：书籍对我的社会责任感的培养。

通过阅读政治类书籍，我深感作为一个公民的责任和使命。政治不是专属于政治家和高层领导的事情，每个公民都应该有参与和关心国家大事的责任。阅读政治类书籍让我明白了这一点，并且激发了我对国家发展和社会进步的热情。作为一个年轻人，我相信自己有能力为国家的发展贡献自己的力量。通过积极参与公民行动、投票选举等，我可以为国家的民主建设和社会发展贡献一份力量，让自己成为国家进步的推动者。

第五段：总结。

通过阅读政治类书籍，我不仅仅获得了政治知识，更重要的是培养了政治的思考和个人的社会责任感。政治类书籍不仅是知识的来源，更是人们共同思考的空间。通过读书，我们可以了解政治的本质和复杂性，认识到个人对政治的重要性，并且培养了个人的社会责任感和公民行动意识。阅读政治类书籍是培养自己的思考力和责任感的途径，也是身为一个公民应尽的义务。我相信，通过读书，每个人都可以成为一个有思想、有责任感的公民，为国家的进步和社会的和谐贡献自己的力量。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十三

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱学生，诲人不倦。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2、热爱祖国，爱岗敬业。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

3、以身作则，为人师表。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。(心得体会)教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提?自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十四

政治是一门重要的学科，也是国家社会发展的基础。在学习过程中，我深深体会到政治书籍的重要性和价值。这些书籍不仅帮助我了解了国家政治制度和运作机制，更重要的是让我意识到个人在政治中的作用和责任。通过阅读政治书籍，我获得了一些宝贵的心得体会。

首先，政治书籍让我意识到政治的普遍性。政治不仅仅存在于国家和政府中，它贯穿于人类社会的方方面面。政治读书让我了解到政治在经济、文化、教育等各个领域中的影响力和决策作用。它展示了我们生活中各种各样的政治关系和权力运作，让我对政治有了更全面的理解和认知。

其次，政治书籍拓宽了我的视野。在阅读这些书籍的过程中，我了解到不同国家的政治制度和政治文化有着不同的特点和发展方向。通过对比分析，我开始思考自己国家的政治现状和未来发展。与此同时，政治书籍还让我了解到国际政治的重要性，引导我更深入地了解国际关系和国际合作的重要性。

再次，政治书籍让我认识到政治教育的重要性。政治读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养正确的政治观念和价值观。通过学习政治，我明白了个人的政治素养和政治意识对国家和社会的发展具有重要的意义。政治书籍为我提供了一个反思社会现象和参与社会实践的平台，让我更好地履行作为公民的政治责任。

此外，政治书籍激发了我对民主政治的热爱。通过学习政治，我深刻体会到民主政治的优势和价值。政治书籍为我介绍了民主政治的基本原则和运行机制，提供了许多实例和案例让我更好地了解民主的实践效果。这让我更加珍视自己所处的民主环境，同时也加深了我对民主政治的追求和信念。

最后，政治书籍培养了我对政治问题的分析和研究能力。通过学习政治书籍，我掌握了一些政治研究的方法和技巧。这让我能够对政治问题进行系统性的分析和深入的研究。政治书籍还鼓励我进行自主思考，提出自己的见解和观点。这为我将来从事相关工作打下了坚实的基础。

综上所述，政治读书给我带来了很多宝贵的体会和收获。通过政治书籍的学习，我不仅加深了对政治的了解，也为自己的成长和发展打下了良好的基础。在今后的学习和实践中，我将继续保持对政治的关注和热爱，不断提升自己的政治素养和政治觉悟，为社会的进步和国家的发展贡献自己的力量。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十五

为期一周的全县初中数学教师培训圆满结束了，这次培训广大教师在深圳讲师团的精彩演讲下受益匪浅。当然，对我来说，这也是一次难得且难忘的经历。通过这次学习，不仅增强了教育的使命和责任感，也让我意识到自身在往日教学中的不足，领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平以及思想认识也得到较大提升。

培训主要讲述了以下几个方面的内容：1.对高质量学习的思考。2.课堂教学的评价标准。3.教师的心理健康与自我解压实用技术。4.教师专业成长新范式。5.初中教学疑难问题的源与流等。

高质量学习的思考。

要想高质量学习，首先我们得弄清楚学习的概念。学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。遵循吸引力原则、关系原则、文化原则和开放原则我们可以建构高质量学习系统。高质量学习系统由宜学的环境、想学的学生、易学的知识、会学的方法和成学的课堂等五大要素构成。我们教师在发展传播高质量学习的过程中最重要的是要改变自己而不是学生，以全新的方法展开教学。当然在这过程中我们教师要充分意识到良好的人际关系的重要性，这主要体现在家长学生和老师的关系上，因而建立良好的师生关系必不可少。只有这样，我们才能更好更有效更便捷的开展高质量学习，使老师和学生的能力做到最大化的发展。

课堂教学的评价标准。

讲师团何兰老师声情并茂富有激情而又不失稳重的演讲了这堂课。在她形象生动且富有哲理的阐释下，我意识到自己距离成为一个好老师依旧有很长的路要走。正确的教师职业流程、成长路径和素养是成为一名优秀老师的先决条件，讲得一堂堂好课是成为优秀老师的必要条件。在我任教生涯中想成为一名优秀教师任重而道远。

教师的心理健康与自我解压实用技术。

教师是个神圣的职业，也是个漫长而又枯燥的职业。在漫长的任教生涯中，时刻保持健康的心理至关重要。当然，教师的心理健康与学生的心理健康息息相关，与学生健康成长密不可分。心理健康的标准体现在了解自我，悦纳自我;接受他人，善与人相处;正视现实，接受现实;热爱生活，乐于工作;人格完整和谐;心理年龄符合年龄特征等方面。漫长的教师生活不可避免会枯燥烦闷，这就需要我们有健康的心理。不仅如此，教师也是个压力较大的职业，我们教师要学会自我解压实用技术。以健康的心理教书育人，最大限度帮助祖国的花朵茁壮成长。

教师专业成长新范式。

教师专业成长新范式的讲座由讲师团的雷斌老师深情演讲，正如他所言，当下老师们平时关注的是学生的成绩、学生的发展等，一味强调成绩的重要性，推行题海战术强行灌输知识给学生，从初中甚至从小学开始不断夸大成绩对高考对学生的重要性。可是我们不禁要问成绩真的就那么具有决定作用吗?当然不是。因而这就强调我们要用新式的思维看待认清我们老师自己和学生。通过老师的讲解，意识到我们老师可以从全新的角度对待学生。比如说表扬学生的小策略：1.当众表扬。2.当面打电话表扬。3.借人表扬。4.以表扬墙形式。5.专长命名。6.我请客你出钱形式。7.流动奖杯形式。8.量化进级形式。9.与校长合影形式。10.组织出游形式。有时候正是这些看似微不足道的小方法有着举足轻重的作用，我们老师要学会正确掌握运用这些小方法小策略。

初中教学疑难问题的源与流。

在梁红鑫老师的精彩演讲下，我对数学有了更深层次的理解。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，数学家们认为万物皆数，数学能给人一切。数学是一门分为几何和代数的学科。在平时教学过程中，画图是必不可少的，几何画板恰恰能帮助我们轻松完成这任务，它对我们有着重要意义。几何画板具有动态性、交互性、探索性和简洁性，因而我们教师一定要学会灵活运用几何画板，从而方便我们教学的正常开展。

如今我县各初中正积极认真的开展由导学—自学—助学—强化—评价的五步教学模式。我校在这年的教学实践中已初见成效，主要体现在以下几方面：

1、明确了一个目标：坚持五步教学法，努力打造高效课堂。

2、发生两大转变：一是教师转变了教的观点，不再是“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，而是采用“先学后教”的方法，学生会的老师不教，学生能学会的老师也不教，教师真正做到解惑的作用。二是学生转变了学的观点，不再是老师教学生听;老师教什么学生学什么，学生可以充分发挥自主能动性，真正体现了“我的地盘我做主”。

3、实现了三大转变：一是教师的教学能力有了明显提高，这主要体现在编写导学案设计教学和使用导学案如何组织教学上;二是学生的自学能力、创新和实践能力都有所提高。刚开始时，学生根本不知道怎样自学，现如今有相当一部分同学知道如何把独学、对学、群学有机的结合起来，养成了良好的自学习惯，课堂气氛也较之以前有了提高。课堂上，动手操作的人多了，互相争论的人多了，合作交流的意识明显增强了;三是教学质量也有所提高。

4、教研风气比以前浓厚多了。以前的教研活动只停留在听、评课活动中，现在除了听、评课活动人人过关外，形式不拘一格，上完一堂课后经常看到同级老师自觉或不自觉地碰碰头交流交流，真正地做到课后及时反思并把教研活动落实到了实处。

当然，“五步教学法”是一种新教法，它是新事物，它的成长还需要一个过程，这就要求我们老师要与时俱进，及时跟上时代步伐，走在时代教学前沿，认真扎实地把它做好做透。我们还可以通过这次培训学习及时意识到自身的不足，在往后的教学中及时纠正，运用新的教学方法贯彻落实“五步教学法”，让我们的学生更有效率有针对性地学习。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十六

政治读书是一门重要的学科，它涵盖了人类社会的组织与管理方式，对于了解政府运作、国际关系以及社会发展都具有重要的意义。近日，我在学校图书馆中翻阅了一些关于政治的经典著作，并从中汲取了宝贵的知识和经验。在这个过程中，我获得了很多心得体会，对政治的理解也更加深入了。

首先，政治读书教会了我政治意识的重要性。政治是指导社会进步的活动，它关乎国家、社会以及每个人的生活。通过读书，我意识到政治并不是一件遥远的事情，而是贴近我们生活的实际。我们的工资、房子、教育等都与政府的政策息息相关。政治读书使我认识到自己的政治权利和责任，激发了我对社会公平和正义的追求。

其次，政治读书提醒我政治决策的复杂性。在学习政治的过程中，我了解到政治决策往往需要考虑到多个因素的相互影响。政治决策的制定是一个复杂的过程，需要各方面的利益参与和权衡。通过了解政治的相关理论和实践案例，我认识到政治决策的复杂性，这也使我更加理性地看待社会中的问题，不再抱有一言堂的观念。

此外，政治读书也让我意识到政治参与的重要性。政治参与是人民维护自己合法权益的重要方式。通过政治读书，我了解到政治参与不仅仅是通过选举来表达意愿，还可以通过讨论、抗议以及公民运动等方式来发声。我读到的一本书《公民不服从：反抗与尊重》讲述了公民不服从的理论和实践，其中提到了一些历史上的成功案例，让我更加深刻地意识到自己作为一个公民可以通过各种渠道来推动社会进步。

最后，政治读书让我明白政治文化对于国家发展的重要性。政治文化是国家及其公民共同形成的各种政治观念、信仰和价值取向。通过政治读书，我了解到政治文化对国家发展起到了重要的引导作用。恰如书中所言，“政治文化是民族的灵魂，是决定一个民族走向何方的根本因素”。政治文化对构建一个和谐、稳定的社会，增强国家凝聚力和向心力有着重要的作用。

总之，政治读书是我在学习过程中所获得的宝贵经验和知识。它教会了我政治意识的重要性，提醒了我政治决策的复杂性，警示我政治参与的重要性，以及明白了政治文化对于国家发展的重要性。通过政治读书，我认识到个体与政治之间的联系和相互作用，提高了我对政治的理解和判断能力。在未来的学习和生活中，我将继续深入学习政治知识，为社会进步贡献自己的力量。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十七

政治作为一门学科，是研究国家政权组织和政治行为的学问。政治读书是一种重要的学习方式，通过阅读与政治相关的书籍，可以提高我们的政治素养与思维能力。在我进行政治读书的过程中，我收获颇丰，得到了许多宝贵的心得体会。

第二段：拓宽政治视野。

政治读书可以帮助我们拓宽政治视野，了解更多国家政治的发展与变革。通过阅读不同国家的政治史书籍，我了解了各国政治体制的演变与政治制度的建立。例如，通过了解英国的君主立宪制度，我认识到民主制度的实践对于国家政治的稳定与发展起到了重要的作用。政治读书还帮助我了解到不同国家的政治文化与价值观念，这对于拓宽自己的思维方式与世界观很有帮助。

第三段：培养批判思维。

政治读书对于培养我们的批判思维与分析能力非常重要。通过阅读政治学的经典著作，我学会了用辩证的眼光看待问题，分析问题的背后原因与动机。政治读书不仅帮助我提高了批判性思维的能力，还锻炼了逻辑推理与问题解决的能力。例如，在阅读一本关于政治哲学的书籍时，我学会了运用哲学思维对复杂的政治问题进行深入思考和理解，这对于我提高解决问题的能力有很大的帮助。

第四段：增强政治参与意识。

政治读书还可以增强我们的政治参与意识。通过阅读政治经典著作和政治理论，我对政治的本质和政治行为有了更深入的理解。我意识到政治并不是一件遥远的事情，而是与每个人息息相关的。政治读书激发了我对社会与公共事务的关注，让我更加积极地参与到社会和政治的讨论中。我通过参与一些政治讨论组织和活动，与他人互动、交流观点，从而提高了自己在政治领域的影响力和参与度。

第五段：明确自身的政治立场。

政治读书还让我更加理解和明确了自身的政治立场。通过阅读政治经典著作和政治理论，我了解到各种不同的政治思想和观点，并且更好地了解到自己所崇尚的政治理念。政治读书让我知道了自己对政治的态度和追求，使我有能力为自己的政治信念发声并为之努力。政治读书还让我和身边的人讨论政治议题，进一步增强了我的政治思维和表达能力。

总结：

政治读书是提高政治素养和思维能力的重要途径。通过政治读书，我们可以拓宽自己的政治视野，培养批判性思维和分析能力，增强政治参与意识，并且明确自身的政治立场。在今后的学习生活中，我将继续保持对政治读书的兴趣与热爱，不断提高自己在政治领域的知识与能力。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十八

全国两会3月3日和3月5日在北京胜利召开。在我们学院的校园里马上掀起了一股“两会”学习热。起初是我校的吕校长开的一个关于两会学习的报告大会，我很荣幸的有机会参加了那次报告的学习，让我感触颇深，作为一名入党积极分子，一名中国的公民，不仅应该关注两会，更应该时刻关心时局，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。所以后来我除了自己收听，收看“两会”相关报道，我系也办了一次关于两会的学习交流大会。借此机会谈谈对“两会”的感想：

今年的政府工作报告结合我国的基本国情，实事求是地总结了20xx年的工作，并提出了20xx年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。

伴随着政协会议的召开，关于两会热点话题的讨论也在不断升温。然而，我对热点四感触特别深。去年以来，“表哥”“房姐”相继被查处，显示了网络时代反腐的新威力;“‘老虎’‘苍蝇’一起打”的给力表述，“踏石留印、抓铁有痕”的决心，加强“裸官”监管的指向，让人们感受到新一轮反腐风暴势头正劲。如何建立反腐倡廉的长效机制，如何加强对权力监督制约，两会代表委员发表真知灼见。我国反腐败法律体系的基本框架已经建立起来，但是反腐败的法律制度仍然不够完备，很多制定出来的法律在规定上过于宽泛，可操作性也不强，这样不利于打击腐败。作为当代的大学生，我对祖国的腐败的问题是比较关注的。对于腐败问题我想说，领导干部的廉洁自律，是反腐败三项工作的首要任务，是搞好党风廉政建设的前提和关键。我认为，要做到廉洁自律，必须要从以下三个方面做起：

首先，要牢固树立共产主义理想信念。坚定的共产主义理想信念是广大党员干部的精神支柱、动力源泉和前进坐标。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。牢固树立共产主义理想信念的关键就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，重视学习，加强学习，不断提高理论修养和知识水平至关重要。其次，要不断增强拒腐防变意识。当今社会，随着改革开放的不断深化和扩大，一些腐配思想文化对党员干部的侵蚀也不断呈加剧趋势。因此，增强拒腐防变的免疫力是非常重要的。最后，要善于接受方方面面的监督。邓小平同志讲“关键在人”。党内监督机制中接受监督的人是主体。接受监督的人有了接受监督的意识，自觉接受监督，这一机制就产生了动力和活力。因此，党员干部要牢固树立自觉接受监督的意识，把党和人民交给自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置身于党组织和广大群众的监督之中。

从两会报告中，我们能得很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。我坚信，在以为的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。那么在这么多严峻的形势下，对于我们大数剧增，这些应届毕业生急需要就业;另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。我们广大学生应当如何应对挑战呢?我认为，大学生就业是一个综合性的问题，造成就业难的因素是多方面的，有高校、社会、企事业单位等多方面的原因，也有大学生本身的原因，作为大学生自身方面：

一、提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。

二、改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择。愿意要到人才缺乏的地方去。

作为一名入党积分子，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，是我们及时调整，准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行党员应尽的义务，积极带动身边的人参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

作为一名在校大学生，应该从我做起，从身边的事做起，从细微处着手，从自己的一言一行开始，努力提高个人综合素质。政府在努力发展教育，那我应该做什么呢?我应该积极的思考问题，客观的分析问题，勇于创新，不断完善自己。

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论。第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。第三，掌握做好本职工作的知识和本领。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，共产党员不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力，所以在以后的学习生活中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇十九

中国面临的机遇和挑战在世界格局新旧交替之际，中国所面临的外部形势是机遇和挑战并存从机遇方面看，两极格局的瓦解，世界局势的缓和，改善了中国的国际环境;在多极格局中，中国对国际战略平衡的影响，已比过去增强，中国的国际地位和作用也得到提高。特别是在亚太地区建立新的政治、经济合作体系，没有中国的参与是不可能实现的。从挑战方面看，首先是随着世界经济区域集团化，保护主义盛行，中国的对外经济面临着激烈的竞争。其次，在经济全球一体化的趋势下，世界各国尤其是发达资本主义国家经济形势的变化，也给中国的经济发展带来一定程度的制约。再次，少数发达国家推行一种新的强权政治，施加种种压力，企图迫使中国放弃社会主义。在这种情况下，中国只有坚持独立自主、建设有中国特色的社会主义的道路，才能利用有利因素，抵制外来的不利影响，抓住机遇，迎接挑战，尽快建成社会主义现代化国家。从世界近现代史看，不少贫弱的民族和落后的国家，能在不太长的时间内实现经济起飞，虽然有着各不相同的具体条件和有利因素，但重视教育，善于采用先进的科学技术，则是其共同特点。我们有优越的社会主义制度，有勤劳智慧的人民，只要我们毫不动摇地坚持建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，坚定地依靠科技进步，经过五六十年坚韧不拨的努力，就一定能够实现社会主义现代化的宏伟目标。

简述冷战对世界的影响。

冷战这一用语是二战及战后时代的产物。所谓的冷战，我认为就是一种在战争威胁下的军事、政治、经济的较量。从今天的视角来看，政治与经济是其主要的战场，而军事竞备仅仅是其表象。

在美苏冷战期间，既没有发生世界大战，也没有发生大国之间的直接大规模的战事。在此期间虽然冲突仍频，小战不鲜，乃至大国之间时有剑拔弩张、一触即发的紧张对抗，而且军备、尤其是核军备及竞赛达到空前的地步，然而，这一时期最终没有打破世界和平，仍然保持了全球的大致稳定，总的说来，属于和平时期，是对峙的双方之间兼有对话与对抗、紧张与缓和而趋向对话与缓和的时期。在此期间，不同社会制度、不同意识形态国家或集团之间在和平状态下，进行政治、经济、科学技术尤其是军事科学技术、思想文化、国民生活水平诸方面的较量，是和平共处、和平竞赛。

冷战最终以前苏联的解体而告终，这场没有硝烟的对战争给以后的世界格局产生了重要的影响，主要表现在以下几个方面：

一、重视经济安全建设。

苏联解体后，世界经济格局的多极化趋势加速发展。冷战后随着国际形势的日趋缓和，越来越多的国家从美苏和日德正反两方面的经验中认识到，在未来的国际竞争中将不再以军事力量的竞争为主，经济因素在国际关系中的作用将不断上升并对世界政治的影响日益增大，经济安全将成为国家安全的主要内容，经济手段成为实现政治目的重要方式，经济利益成为各国制定外交政策的基本出发点，经济外交将更加活跃。

冷战后，各国都强调“国家利益至上”的原则，而不再强调所谓的“集团利益”和“阵营利益”。在国际关系中，尤其是在国际经济交往中，意识形态与社会制度的对立和差异被逐渐淡化，不再成为判断亲疏敌友的标准。国家之间的投资、贸易、技术、信息、劳务等领域将越来越非意识形态化，过去那种集团利益的概念也将逐渐淡化，国家利益日益被置于集团利益之上。例如美国前总统克林顿曾明确提出美国外交的“三大支柱”是：确保美国的经济安全、改编更新美国的军事力量、推行美国的民主人权。在这三大支柱中，把确保美国的经济安全放在首位。俄罗斯经过多年酝酿和准备，制定了《俄罗斯联邦国家安全构想》，于1997年八月被叶利钦总统批准。这个《构想》明确提出了对俄罗斯国家安全的威胁不是军事方面，而主要在内政、经济、社会、生态等领域，其中经济安全也是关键。近年来，中日和中美之间的经贸互补性和巨大的合作潜力已成为改善和发展双边关系的主要动力。

二、利用经济手段解决国际政治问题。

答案补充。

在国际竞争和交流中，国家间的经济合作和经济纠纷往往成为国家之间政治关系的重要内容。同时，国家间政治上的分歧和冲突也将更多地采用经济手段来解决。冷战前西方发达国家利用其在世界经济中占有的优势和有利地位，对社会主义国家和发展中国家或者采取经济制裁、经济封锁，或者实行经济援助、经贸合作，这些手段都带有一定的政治色彩，或是为了推行西方国家的“民主、自由、人权”，或是企图干涉别国的内政，颠覆别国政权。冷战后，西方国家改变以往的做法，开始实行“接触”战略，谋求与我国建立某种“伙伴”关系。1998年2月，欧盟外长会议决定，欧盟及其成员国都不在日内瓦人权会议上支持或联署有关中国人权状况的提案。3月，美国政府也宣布不在该会上提反华方案。在经济上，发达资本主义国家近年来与中国的经贸往来有很大发展。试图通过经济手段，达到同化我国的政治制度的目的。

三、强调军事威胁，控制战争规模。

答案补充。

然而自从911事件后，恐怖主义活动上升为以美国为首的发达资本主义国家的主要威胁。经济控制手段不能立竿见影的解决国际安全的问题。恐怖主义作为冷战结束后的遗留物，严重影响则国际安全。因此，以美国为首的超级大国，在战略上，以先行打击为预防的手段，针对所谓的“流氓”国家以军事打击消灭现政权，建立亲美政权的手段，通过可以控制规模的局部战争，重新建立国际社会秩序。

实用政治读书心得体会（汇总20篇）篇二十

在日常生活中，我们经常听到“读万卷书，行万里路”的说法。这句话告诉我们，通过读书可以获得知识，增长见识。而在读书的过程中，我们也能够从中获得一些政治方面的心得体会。接下来，我将从读书对个人思想的影响、读书对社会责任的要求、读书对国家建设的贡献、读书对民众素质的提升以及在读书中锻炼自我品德方面，阐述读书的政治心得体会。

首先，读书对个人思想的影响是不可忽视的。通过阅读，我们能够接触到各种各样的思想和观点，并对其进行思考。在书中我们可以看到生活中的各种问题，并从中找到解决问题的思路和方法。通过阅读，我们可以培养独立思考和判断的能力，增加个人的思想深度和广度。同时，读书也可以帮助我们了解到不同的历史和文化背景，从而更好地认识自己和他人，更好地适应社会。

其次，读书对社会责任的要求也是一种重要的体现。政治是社会的基础，而读书能够帮助我们更好地理解政治，进而更好地参与到社会政治事务中。通过读书，我们能够了解到国家的发展需要和社会的发展趋势，从而更好地为社会做出贡献。同时，读书也能够培养我们的社会责任感和公民意识，让我们更加关注社会问题，并积极参与到社会公益事业中去。

第三，读书对国家建设的贡献是不可忽视的。一个国家的发展需要大量的人才支撑，而一个人能够为国家做出贡献的首要条件就是有知识。通过读书，我们能够不断学习和积累知识，增加自己的专业素养和技能，从而更好地为国家的建设贡献自己的力量。同时，读书也能够培养我们的创新能力和实践能力，让我们能够更好地思考问题并提出解决问题的方案，从而推动国家的进步和发展。

第四，读书可以提升民众的素质。政治的发展需要更多的人民群众支持和参与，而一个有素质的民众是社会进步的基石。通过读书，我们能够提高自身的文化素质和修养，提高自己的道德水平和人文关怀，从而塑造出一个更加高尚的人格和品德。同时，读书也能够培养我们的智慧和思考能力，提高我们的判断和决策能力，让我们能够更好地应对和解决生活中的各种问题。

最后，通过读书，我们还能够在其中锻炼自我品德。在读书的过程中，我们往往需要有耐心和毅力去克服困难和挑战。只有付出大量的时间和精力去阅读，才能够真正地理解和掌握书中的内容。而这种坚持不懈的品质也能够影响和改变我们的生活方式和行为习惯，提高我们的自律和自制能力。同时，读书也能够培养我们的谦虚和包容，让我们能够更加客观地看待问题，理解和尊重不同的观点和立场。

总之，读书是一种重要的学习和成长方式，也是一种重要的政治实践。通过读书，我们能够获得政治心得体会，从而更好地适应社会和参与到社会政治事务中去。通过读书，我们能够提高个人的思想素质、社会责任感和公民意识，推动国家的发展和建设，提高民众的文化素质和道德品质。通过读书，我们还能够锻炼自己的品德和行为习惯，成为一个更加有品质和能力的人。在未来的学习和生活中，我将继续坚持读书，不断开拓自己的思想和视野，为自己和社会做出更多贡献。