通过总结心得体会，我们能够反思过去的经验，发现问题，找到解决方法，进一步提高个人能力。参考他人的心得体会可以帮助我们发现自身的不足并及时改进。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇一
第一段：引言（100字）。
近日，我作为学校的一名优秀教师，有幸参加了全县教育系统的观摩活动。这次观摩让我深受触动，让我重新审视了自己的教学方法和教育理念。在这篇文章中，我将分享我在观摩中的心得体会。
第二段：学习先进，提升自身（200字）。
在观摩活动中，我深刻感受到了其他学校教师的教学水平和教育思维的新颖。他们不仅善于创造良好的教学环境和氛围，还能够利用多种教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。通过观摩他们的教学过程，我学到了很多新知识和新方法，对于如何更好地教育学生有了更全面的认识。
第三段：加强团队合作，促进共同进步（300字）。
此次观摩活动还让我认识到团队的力量是不可忽视的。在其他学校的参观中，我看到了教师之间良好的合作氛围和互相学习的场景。他们通过定期的研讨会和教学观摩活动，相互促进，共同进步。这让我深思，教师更应该加强团队合作，相互交流，共同提高。我决定将这种观念带回学校，与同事们一起组织教研活动，分享教学经验和心得体会，共同进步。
第四段：关注学生发展，注重个性培养（300字）。
在观摩中，我还看到了其他学校注重培养学生个性和兴趣的做法。他们通过开设丰富多样的课外活动和选修课程，满足了学生个性化发展的需求。同时，他们注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参加各类竞赛和社会实践活动。作为一名教师，我要反思在课堂教学中是否充分关注学生的特长和爱好，是否为他们提供了适合他们个性发展的机会。我明白了，我们的目标不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们成为全面发展的人才。
第五段：总结与展望（200字）。
通过全县观摩活动，我受益匪浅。我明白了教育事业不是孤立的个人工作，我们需要与他人合作共同进步；我明白了教育工作不能满足于过去的教学方法，需要不断地学习和创新；我明白了教育工作的目标不仅仅是传授知识，更要培养学生个性发展和综合素质。在今后的工作中，我会更加注重团队合作，积极学习先进的教学方法，注重学生个性培养，努力做一名优秀的教育工作者。
通过这次观摩活动，我深入了解了其他学校的教学实践，也认识到了自己的不足和差距。作为一名教师，不仅要追求自身的成长，更要为学生的发展负责。我将以此次观摩的心得为契机，不断提升自己的教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇二
近日，我所在的县组织了一次全县观摩活动，让各个单位互相学习、取长补短。通过参与观摩，我深感这次活动极大地激发了全县干部员工的积极性和创造力，为县的发展带来了新的动力。
第二段：优点的观摩。
在观摩过程中，我感受到了其他单位的许多优点。比如，教育局的课程创新、社会保障局的惠民措施、文化局的宣传策划等等。这些优点不仅是其他单位在工作中所取得的进步，更是一种思维方法和工作态度。我认为我们可以从中学习到很多宝贵的经验和教训，通过借鉴这些优点，我们的工作也会更上一个台阶。
第三段：不足与启示。
当然，在观摩中，我也发现了一些不足之处。比如有些单位的领导干部对于员工的关心不够，工作中存在一些不规范的现象等等。这些都给我敲响了警钟，让我认识到领导者的责任重大，需要加强对员工的指导和关怀。此外，观摩活动也提醒我们要时刻保持对自身的反思和自我完善，只有不断反思和改进，才能更好地发挥自己的工作优势。
第四段：交流与合作。
观摩活动的一个重要目的就是促进各部门之间的交流和合作。在观摩活动中，我和其他单位的同事进行了深入交流，互相分享了各自的经验和成功案例，并互相提出了一些宝贵的意见和建议。通过这种交流，我更加了解了其他单位的工作，也让我对我的工作有了全新的思考。此外，观摩活动也为我们的单位提供了合作的机会，让我们明确了今后需要加强的领域和方向。
第五段：总结与展望。
通过这次全县观摩活动，我深刻地体会到了学习的重要性。站在别人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我们可以更快地前进。同时，我也认识到自身的不足和需要改进的地方。下一步，我将更加努力地工作，提升自身的素质和能力。同时，我也期待着下一次观摩活动的到来，希望通过不断的学习和交流，我们的单位能够实现更加全面、协调、可持续的发展。
总结：
通过这次全县观摩活动，我深刻地体会到了学习的重要性。观摩中的优点让我们不断进步，观摩中的不足让我们警醒自省。交流与合作使我们更加团结向上。期待未来，我将更加努力地工作，提升自己的素质和能力。希望下一次观摩活动能再次给我带来新的启示和动力。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇三
人居环境是城乡居民生活的重要组成部分，是反映一地区经济发展水平和人民生活质量的重要指标。近日，我作为一名全县人居环境观摩团的成员，参观了全县新建筑物、道路、公园以及生活设施等一系列改善人居环境的项目。在此次观摩中，我深刻感受到了全县人居环境的良好改善成果，也对进一步提升居民生活质量有了更多的思考。以下是我对此次观摩的心得体会。
首先，全县的新建筑物给我留下了深刻的印象。在观摩过程中，我见到了许多现代化的住宅楼和商业建筑。这些建筑物外观美观大方，墙面干净整洁，窗户整齐有序。进入到建筑物内部后，我发现室内装修一流，空间布局合理，通风采光良好。同时，这些新建筑物的设计还充分考虑到了居民的实际需求，配备了垃圾分类设施、电动车充电桩等便利设施，满足了居民的日常生活和出行需求。这些新建筑物的落成不仅提升了县城的面貌，也为居民创造了良好的居住环境。
其次，道路的改善也是我此次观摩的亮点之一。在以往，我经常遇到道路狭窄、破烂不堪的情况，给行车和行人带来了许多不便。但在此次观摩中，我看到了全县许多宽敞平整的道路，道路两侧还种植了许多花草树木，显得十分美观。道路上设置的绿化带和人行道为行人和骑车人提供了便利，同时也提高了道路的通行能力。这些改善措施不仅改善了交通状况，也提升了人们的出行体验，营造了宜人的出行环境。
此外，公园的建设也给我留下了深刻印象。在观摩中，我见到了全县修建的许多生态公园和休闲公园。这些公园环境优美，绿树成荫，景色宜人。公园内部设置了健身器材、游乐设施等，提供了丰富的休闲活动，吸引了许多市民前来游玩和锻炼。与此同时，公园还贯彻了可持续发展的理念，设置了太阳能路灯和垃圾分类设施，为环保事业做出了贡献。通过观摩这些公园，我深感公园的建设不仅是为了提供人们休闲娱乐的场所，也是为了打造生态宜居的城市环境。
最后，全县生活设施的完善也让我印象深刻。在观摩中，我看到了新建的医院、学校、社区服务中心等一系列生活设施。这些设施布局合理，功能齐全，为居民的日常生活提供了便利。医院的卫生环境干净整洁、设备先进，学校的教学设施齐全，社区服务中心提供了多项便民服务。这些设施的建设为居民提供了更好的教育、医疗和社区服务，提升了居民的生活品质。
通过此次观摩，我深刻感受到了全县人居环境的良好改善成果。新建筑物、道路、公园以及生活设施的建设让我对未来的人居环境变得更加期待。同时，我也意识到，人居环境的改善需要全社会的共同努力。政府、企业和居民需要携手合作，共同创建宜居的城市环境。只有在全社会的共同努力下，才能营造出良好的人居环境，提高居民的生活品质。希望未来全县的人居环境能够持续改善，为我们创造更好的生活条件。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇四
人居环境是一个地区发展的重要标志，它关系着居民的生活质量和幸福感。作为一个地方的重要代表，我有幸参加了全县人居环境观摩活动，亲身体验了县内的人居环境，今天我想与大家分享一下我的观摩心得体会。
在观摩活动中，我深刻感受到了全县人居环境的整体改善。我们参观了城市区域和农村地区，无论是道路整洁、绿化率高、建筑美观，还是环境卫生、垃圾分类，全县都展现出了一个干净、整洁、宜居的人居环境。这得益于全县政府对人居环境建设的高度重视，通过整治城市和农村的脏乱差问题，提升了居民的生活品质。
第三段：人居环境的公共设施完善。
观摩中，我最为震撼的是县内公共设施的完善程度。无论是医院、学校、公园还是社区服务中心，设施一应俱全，并且设施水平非常高。公共设施的完善不仅提供了高质量的服务，也给居民带来了便利。在公园里，我们看到了休闲设施、健身器材、花坛和人工湖等，这些设施给居民提供了一个放松身心的场所。此外，整洁干净的公共厕所也给了我深刻的印象，这体现了全县政府对居民生活的关注和重视。
第四段：人居环境的绿色发展。
人居环境的绿色发展是观摩中另一个让我印象深刻的方面。全县政府采取了一系列措施保护生态环境。我们看到了绿化植被的茂盛，道路两旁的绿树成荫，这不仅美化了城市形象，也改善了空气质量。同时，农村地区的山山水水也得到了很好的保护，湖泊和河流清澈见底。这种绿色发展的理念有助于推动全县的可持续发展，并且让我们深刻认识到环境保护的重要性。
第五段：人居环境的未来展望。
通过观摩活动，我对全县的人居环境有了更清晰的认识，并且对未来也有了展望。我相信，全县将继续致力于人居环境的改善和提升，不断完善公共设施，加强环境保护工作。同时，我也希望全县的居民能够自觉地保护人居环境，养成文明、健康、环保的生活方式。只有这样，我们才能共同营造一个美丽、宜居的家园。
总结：
通过全县人居环境的观摩，我深刻认识到人居环境的重要性，并对全县在人居环境建设方面所取得的成就感到自豪。这次观摩不仅让我认识到了人居环境的改善，也让我对未来有了更美好的期待。我相信，在全县政府和居民的共同努力下，我们将会创造出更好的人居环境，让全县的居民过上幸福美满的生活。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇五
作为一个县级干部，我有幸参加了全县重点工作的观摩活动。通过这次观摩，我深刻认识到了全县在各个领域取得的巨大成就，也对未来的发展充满了信心。下面我将从工作的目标定位、组织协调、成果展示、团队精神和思维创新这五个方面，谈谈我的观摩心得和体会。
首先，全县的重点工作具有明确的目标定位。通过观摩，我发现全县各个单位在工作中都有明确的目标，知道他们要在什么方面下功夫，要实现什么样的效果。无论是扶贫攻坚还是教育事业发展，每个工作都有明确的指标和具体的计划。这种目标导向的工作方式，使我们的工作更加有针对性和实效性。
其次，全县的重点工作具有良好的组织协调能力。观摩活动中，我发现各个单位之间的协作配合非常默契。他们能够充分利用各自的资源和优势，形成合力，推动工作向前发展。在这个过程中，我认识到一个团队的力量是无穷的，只要我们齐心协力，努力奋斗，就能够实现更大的目标。
第三，全县的重点工作取得了令人瞩目的成果。观摩中，我看到了许多在不同领域取得的成绩，比如农村发展的新模式、城市建设的新亮点、教育改革的新突破等等。这些成果的取得，离不开全县干部们的辛勤努力和奉献精神。他们敢于担当、勇于坚持，这种精神值得我们学习和向他们学习。
第四，全县的重点工作展现出了团队精神的力量。观摩中，我看到各个团队之间的团结和合作。他们相互支持，相互鼓励，激发出个人的潜力，实现了集体的进步。这种团队精神能够激发出人们的积极性和创造力，使工作更加高效和有成效。
最后，全县的重点工作彰显了思维创新的力量。观摩中，我发现全县的干部们都有一颗积极进取的心态，敢于尝试新事物，勇于面对困难和挑战。他们不断地学习和思考，积极探索新的解决方案和方法。这种思维创新的精神，为全县的发展提供了新的动力和机遇。
通过这次观摩，我不仅看到了全县在各个领域取得的成绩，也看到了我们的不足之处。我深感作为一个干部，更应该增强自身的学习能力和服务意识，努力将自己的工作做到更好，为全县的发展贡献自己的力量。
总之，全县重点工作观摩活动让我深刻认识到了全县的发展成果。它使我更加坚定了对未来发展的信心和胸怀，也为我提供了很多借鉴和启迪。希望我们能够以全县的先进事迹为榜样，不断提高自身的素质和能力，为全县的发展做出新的贡献。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇六
近期，我参与了全县的观摩活动，对全县的工作进行了深入了解。通过观摩，我深感县里的发展取得了巨大的成就，也认识到了县里依然存在的一些问题。接下来，我将就观摩活动的过程和心得体会进行阐述。
首先，通过观摩活动，我对全县的发展成就有了更直观的了解。我参观了生态农业示范园、工业园区和教育培训基地。令我印象深刻的是，生态农业示范园中每一株植物都被精心照料，土壤也被科学管理，确保了农产品的质量和产量。工业园区里机器轰鸣，工人们忙碌地生产着产品，生产线上一丝不苟的操作展示出了现代化企业的风采。教育培训基地内设有各种模拟实验室和创新工作坊，培养了很多有潜力的人才。这些场所展示了全县在农业、工业和教育方面所取得的显著成就，让我深感骄傲和自豪。
其次，观摩活动还让我看到了全县发展中存在的一些问题。在参观过程中，我注意到了一些环境污染问题，特别是在工业园区附近。虽然园区内的企业发展迅猛，但也产生了大量的废气和废水。这对周边的居民和生态环境构成了一定的威胁。另外，我还发现农业示范园的一些管理不善，导致了部分农产品的病虫害发生率偏高。这一系列问题需要引起政府和相关部门的高度重视，提出解决方案，保护好我们的环境和农产品质量。
观摩活动期间，我还参与了县里组织的座谈会和交流活动。在座谈会上，我向县里的领导提出了一些关于发展问题的建议。他们很耐心地听取了我的意见，并对问题进行了深入地分析和讨论。通过这次座谈会，我深刻感受到了县里的工作人员对于群众意见的重视和对于发展问题的积极解决态度。交流活动中，我还结识了一些来自其他地方的观摩团成员，我们进行了广泛的交流和分享经验。通过与他们的交流，我拓宽了视野，深入了解了其他地方的发展经验和做法，对于我今后的工作有了更多的启示。
最后，观摩活动让我更加认识到自身的不足，也激励我更加努力。在观摩过程中，我发现全县的干部和工作人员都意识到了自己的责任和使命，努力为县里的发展贡献力量。他们在各自的岗位上努力工作，勇于担当，解决了很多实际问题。这让我深刻认识到，作为一名县级干部，我要树立正确的价值观，带着使命感和责任心，为全县的发展贡献自己的力量。同时，观摩活动也让我看到了其他地方的成功经验，这鼓舞了我，让我明确了自己的努力方向。
通过全县的观摩活动，我对全县的发展取得了更直观的了解，也认识到了存在的问题。我相信，在县里的干部和工作人员的共同努力下，这些问题一定会得到解决。同时，我也明确了自己今后的努力方向，要树立正确的价值观，努力工作，为全县的发展贡献力量。我相信，在大家的共同努力下，全县一定会取得更大的发展成就。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇七
近日，我有幸参加了对全县各项工作的观摩，并进行了深入的思考和交流。通过此次观摩，我深刻体会到了全县各项工作的成绩和亮点，也发现了一些存在的问题。在此，我将就观摩全县各项工作的心得体会，从五个方面进行探讨，即教育工作、经济发展、环境保护、社会管理以及文化建设。
首先，教育工作是民族振兴的基石，也是全县各项工作的重中之重。通过观摩，我深刻认识到我县教育工作取得了巨大的成绩。各级政府高度重视教育投入，提高了教育资源配置水平，大力推进素质教育。同时，教师队伍建设也得到了很大的改善，教师素质提升明显，师资队伍日益壮大。教育也更加突出注重学生的全面发展，加强了实践教育和创新教育的力度。然而，也要清醒认识到，教育工作仍面临诸多挑战，尤其是一些农村学校的基础设施和师资力量还需进一步加强。
其次，经济发展是县域繁荣的根本。观摩中，我对我县经济发展取得的成绩感到由衷的钦佩。在全县各级政府的大力支持下，我县培育和壮大了一批优势产业，进一步推动了产业结构升级和经济增长。同时，我县也加大了创新和科技投入，加快了科技成果转化。然而，目前我县的经济发展还存在一些问题，例如资源利用率不高、创新能力有待提升等。因此，我认为我们需要进一步加强对经济发展的研究，切实推动经济转型升级。
第三，环境保护是可持续发展的前提。观摩中，我对我县的环境保护工作深感欣慰。全县各级政府高度重视环境保护，加大了环保投入。通过治理水体、改善大气环境、提升城市景观等举措，我县的环境质量得到了明显改善。而在一些问题上，我们也需要进一步加大力度，例如农业面源污染治理和垃圾分类等。总之，环境保护工作是一个系统工程，需要全社会的共同参与和投入。
第四，社会管理是构建和谐社会的重要环节。观摩中，我深刻认识到我县社会管理工作取得了显著成绩。政府机关和社会组织的合力推动下，社会治安环境明显改善，人民群众的安全感和幸福感明显提升。同时，我县还积极推进法制建设，提高了法治水平，为社会和谐稳定提供了重要保障。然而，社会管理还存在一些问题，例如信任危机和道德缺失等。因此，我们需要加强社会管理的科学性和人性化，提高社会管理水平。
最后，文化建设是民族精神和价值观塑造的重要载体。观摩中，我对我县的文化建设工作感到由衷地赞叹。通过扶持文化产业、加强文化遗产保护和文化创意推广，我县的文化自信和文化软实力明显增强。同时，我县还加强了公共文化设施建设，提供了更多的文化资源，丰富了人民群众的精神生活。然而，我们也需要进一步拓宽文化的视野和话语权，提高文化产品的创新性和国际化水平。
综上所述，观摩全县各项工作的心得体会，我进一步认识到了我县的成绩和亮点，并指出了存在的问题。我相信，在各级政府和全社会的共同努力下，我县可持续发展的大格局必将得到进一步巩固和拓展，为民族振兴和全面建设社会主义现代化国家做出积极贡献。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇八
上周我有幸在县南小有幸参加了“高效课堂”教学观摩活动，在短短的一天时间里听了6位老师的高效数学课，几位师的精彩课堂，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。同时，在老师的不断引导和激励中，学生通过自主探索、不断获得新的知识，培养了各种能力，从而也体验到了学习的乐趣。并且每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。
注意课前与学生的沟通，采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里大部分是非常“热闹”的，掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真是“声声入耳”。而这次的课堂去掉了很多浮躁、形式上的东西，安静了很多，让我真正体会到数学课堂的真实性、朴实性!
数学课堂要体现数学味道，但是以往的.课堂上，某些老师为了迎合“时尚”，盲目地在教学过程中加入大量生活、自然科学等方面的知识，一节课下来，学生不知这节课到底是什么课，但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：
一是从导入上看，老师们设计的情境各有特色，有的开门见山;有的直观、形象;有的生动、有趣;有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。
二是重视数学语言表达，一方面教师语言简洁精炼，言简意赅，另一方面重视培养学生用数学语言表达各种信息，并注意规范学生的语言。
小组合作学生的优点，简单说就是“1+12”，合作学习使学生有了主动参与学习的机会，合作小组为每一个学生创造了一个彼此交流、各展所长、互相帮助、互相弥补、共同学习的环境氛围。把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。大多时候公开课为了迎合课改的精神，一些老师把小组合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了高效意识，就是一种开放的充满活力的课堂，但是随着我们不断得探索，发现在小组合作学习中存在很多的问题，很多小组合作都是停留在小组讨论式的合作学习，而且较大部分停留在形式上。而这次几位老师很好的处理了独立思考与小组合作间的关系，灵活运用发挥最佳效果。其实，小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
为了充分体现“教师是学生学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念，有的老师在课堂上一味的表扬学生，让学生对表扬麻木了，面对老师的表扬无动于衷;有的老师对于学生在课堂上不认真听课，不投入到活动中去，“不敢”去直接或间接地批评他们等等的现象。于是，在一些公开课的课堂上，就成了调皮学生们自由驰骋的天地。但是，在这次活动中，老师们看到在表扬鼓励学生们的同时，并没有放任自流，而是成为他们学习的指导者，要求他们认真看，仔细倾听，积极发言，随时掌握课堂中的各种信息，并且考虑下一步要如何指导学生学习，及时纠正学生出现的问题，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习方法。
7月3日安定区高效课堂建设观摩研讨会在我校隆重举行。此次活动，共吸引了来自全区所学校80多名校长及骨干教师前来我校参观交流。对我们坪塬中学来说，这次观摩会既是教育局各级领导对我校高效课堂教学的充分肯定，同时也为我校搭建了一个教育教学展示成果与交流经验的优质平台。这是一学期我校高效课堂教学成果的集中展现。活动从上午八点半开始一直持续到下午五点半。首先是七节高效课堂示范课，紧接着是大课间活动，下午一点是精彩三十分，主要是文艺节目展示。从下午两点半到五点半是各校的经验交流会。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇九
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇十
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象-以教学为例。
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法-开始观摩。
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处-以家长学生会为例。
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论-总结观摩的意义和重要性。
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇十一
在乡党委政府的关心安排下，我们5个大学生村官跟随组织委员周委员一起参观了乡大学生创业园，城头乡养鸡场等大学生村官，吴超也详细的向我们介绍了无花果和泗洪大枣的种植情况以及市场前景，中午10点左右我们又到城头乡草鸡养殖基地进行了学习参观，并向08届大学生村官严曙亮系统的了解了草鸡的育苗，防病，饲料调配以及销售等环节，一天的参观，我们学到了不少，感触颇深，归纳如下：
1、积极挖掘现有资源，依托原有的基础优势，发展处自身特色。
乡的无花果和泗洪大枣种植基地以及城头乡的草鸡养殖基地，都是利用原有的条件和基础综合大学生村官自身的优势，进行扩大投资，逐步由小到大，由弱变强，既带动了当地农民致富，增加经济收入，也实现了自己的创业目标，树立了典型，给其它大学生村官的创业积累了经验。
参观过程中得知：乡的无花果，泗洪大枣成熟期比较集中，平日里早造就了劳动力季节性分配不均，不能得到充分利用，成长期大量闲置，成熟期劳动力则极度缺乏，对此，他们制定“七彩园”计划，力争在扩大种植基地的'同时，增加不同季节收获的果品种类，以使每个季节都有收获品种，从而分散劳动力各种资源得到更好的利用。
参观学习结束后，我们几个大学生村官一起讨论，制定创业计划，计划依托外商大棚的机遇，以及濒临泗洪县城的区位优势，发展特色高效农业，为石集的经济发展贡献自己微薄的力量。
克拉玛依市小学科学学科“教坛新秀”评选暨优质课展示活动复赛(小学组)于11月22日在克拉玛依市第十小学进行，我有幸参加了本次优质课评选的观摩，本次赛课内容分别是《测量心跳与呼吸》、《肺和呼吸》，是苏教版五年级上册第四单元的内容，课的内容简单易上，但是对课堂的掌控能力，学生数据分析能力等方面对教师的要求是很高的，听了五位参赛老师的授课后，感觉有让我学习的地方，也有让我反思改进的地方。
《测量心跳与呼吸》是上午授课内容，分别有实验小学王颖颖老师、克十六小李娜老师、独山子四小马成华老师执教，王老师通过喜羊羊动画片引入课题，能较好的吸引学生，李老师在测量之前都让学生先示范操作动作然后指导学生，在学法指导上面做的比较细致，对于数据的分析也是很到位，马老师对实验进行了改进，大大节约了时间，让学生自己根据数据画出条形图，增强了学生分析数据的能力，在指导学生摸脉搏时，能准确说出科学专业术语，帮助学生规范，快速找到脉搏。
《肺和呼吸》是下午授课内容，分别有克九小何亚丽老师、独山子二小苏艳老师执教，何老师和苏老师多媒体辅助教学效果较好，实验材料准备充分，学生都能动起来，苏老师的情景创设新颖，出示几张图片：泰山、大海、田野、九龙潭，让学生呼吸别样的空气，非常吸引学生，引入课题很自然。
五位老师授课都有自己的风格和方式，值得我学习的优点有很多，但也有一些让我思考的地方：
思考一：学生数据意识。
在这五节课中都涉及到数据的收集，分析，但是都流于形式，学生热火朝天的做着实验，记录着实验数据，给人一种合作探究的假象，一汇报数据就可以看出，学生没有数据意识，有个学生说自己心跳在安静状态下是38次/分，老师听后并没有说什么，对于数据的准确性缺乏指导，在汇报的时候也只能面向个别学生，然后草草收场，这是科学课中习以为常的事了。
学生从实验现象、实验数据到分析、归纳总结出实验结论，是一个由具体感性认识到抽象逻辑认识的思维过程，是由抽象思维到逻辑思维的一次质的飞跃，只有实现这个质的飞跃，才能得出实验结论。因此，在教学中要培养学生分析实验数据的习惯，培养小学生分析实验数据的能力，提高小学生的归纳总结实验结论的能力。
思考二：实验材料的控制。
教师为了让学生进行探究，准备了许多的材料：听诊器、气球等，学生一进来面对这么多有趣的材料，当然是蠢蠢欲动了，哪有心思听课，好不容易等到活动开始了，拿在手上就放不下了，活动结束了，教师也没有要求把材料放好，导致学生一节课的注意力都在气球上，听诊器上，课堂一片混乱。
“材料引起学习，材料引起活动”。为学生的学习提供“有效的实验材料”是学生解决科学问题，获得科学知识，提高探究能力的基本载体，而分层、适时地向学生呈现实验材料，则能保证学生对问题探究的一致性，并能有效地控制好教学秩序，保证各个实验顺利的开展，达到预期的教学目标。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇十二
__年_月__日，我校举行历史观摩课活动，这次是学习的大好机会我非常珍惜。经过短短两天紧张的听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：
无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在各个课堂教学的过程中，显示出各位老师的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，教师从问题的设置到问题的引导，都非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。
全县观摩心得体会（精选13篇）篇十三
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说。