总结心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和思维方式，进而实现自我改进。【示例文本七】通过参与志愿者活动，我体验到了帮助他人的快乐和成就感，也收获了对他人需求的更多关注和体谅。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇一
2016年2月5日，时任岭东公安分局政治处主任艾宏宇同志在筹备纪律作风工作会议期间，由于劳累过度发病，倒在办公桌前，经双矿总医院诊断为脑干出血，虽经全力抢救，终因病情严重，于2月7日辞世，年仅40岁。
坚定信念不忘初心追求卓越站排头。
艾宏宇，男，1975年6月出生，2000年6月加入中国共产党，大学本科学历，1996年毕业于黑龙江省司法警官学院，同年参加工作，先后担任户籍民警、社区民警、派出所教导员等职务，生前任岭东分局党委委员、政治处主任。
——走近他的历程，他是好党员。2005年8月，艾宏宇同志开始担任岭东分局党委委员、政治处主任。他把“党让干的坚决干好，党不让干的坚决不干”作为座右铭，听从组织指挥，遵守组织原则，服从组织决定，对自己负责的工作始终坚持事前请示、事后报告，从不犯个人主义、自由主义错误;他经常对身边的战友讲：“我是党培养起来的，对党就要忠诚;我手中的权力是党给的，就要对得起党对我的信任”;他把“群众路线”、“三严三实”作为“政治建警”的“生命线”和“传家宝”，在他的倡导和组织下，分局党委实施开展了党建“先锋工程”建设，把创建“五好支部”和“优秀班子”等活动不断推向深入，基层党建工作和队伍建设考核在九个分局排名不断靠前。
参加工作以来，获得各种荣誉称号30余项，先后被授予全国优秀人民警察，全省优秀共产党员，全省公安系统优秀政治工作者、优秀人民警察、派出所优秀责任区民警、优秀青年志愿者，双鸭山市第三届十佳公仆、第22届劳动模范、职业道德建设标兵，岭东区第一届、第三届十佳公仆等荣誉。荣立个人二等功2次，被双鸭山市委、省公安厅分别选派到北京大学和清华大学研修，2010年被《中国决策参考报》聘为特约记者。
——走近他的日记，他是好警察。他每天写日记，一写就是20年。数十本泛黄的日记本、电脑里16个整整齐齐的文件夹，记录的是每一天学习、工作、生活的经历和感悟。在2016年1月5日的日记上，他这样写到：“我们决定不了生命的长度，但是我们可以控制生命的宽度”。这句话是他对人民警察的核心价值观——“忠诚、为民、公正、廉洁”的最好诠释。他的日记是一本理论学习的“体会集”，是一本关爱百姓的“爱心账”，是一本记录历程的“成长录”，更是一名优秀人民警察的“赞美诗”和“光荣册”。整理他的日记发现，他从警20年，做好人好事821件，救助危重病人15次，帮助迷失儿童和老人返家19次，协调下岗职工实现再就业67人，献身公益捐款捐物折和人民币5万余元，参加无偿献血16次，无偿献血3200cc。
——走近他的家庭，他是好儿子。他的父母都是下乡知识青年，父亲是老党员，母亲是一名煤炭行业工人，均已退休;一个妹妹在沈阳市工作也已成家。父亲是一位知识分子，早年就立下了“以德为人、以品为事、以俭为生”的家风和家训，也正是这条家风和家训让他们兄妹二人学会了做人做事，健康成长。这个家庭早在2004年就荣获“双鸭山市文明家庭标兵”光荣称号。
“英雄无家”、“英雄无后”。艾宏宇有过一段短暂的婚姻没有子女，前妻以艾宏宇工作繁忙，不顾家的理由，提出了离婚。离婚后，艾宏宇忙于工作和事业，始终没有考虑个人问题，这也成为父母最大的“心结”和未遂的“心愿”。
“白发人送黑发人”情何以堪。儿子走了，68岁的父亲一下子瘦了25斤，患焦虑症的母亲病情加重，情绪时好时坏，整天抱着儿子的遗像喃喃自语：“儿啊，什么时候给妈送药来啊”。儿子走了，辞世后的第二天就是春节，除夕的窗外鞭炮声声、万家灯火……没有丰盛的年夜饭，没有饺子……老泪纵横的父亲在儿子的遗像前摆上一副碗筷、几盘素食……“儿啊，你连续8个除夕春节都抢着在分局值班，没有陪我们，我和你妈不怪你，因为我们知道，是你说的把团团圆圆的机会让给战友!”“儿啊，你是一个孝顺的孩子，每次你去市精神病院为你妈买回药后，都把每天吃几次、每次多大剂量写在药盒上，怕你妈吃多了产生副作用!“儿啊，你走了，爸妈知道你有未了的心愿，爸妈会继续帮助你资助的贫困学生刘云飞、贫困家庭李桂香、弱势家庭范星文……”
严谨求实刻苦钻研创新实践勇担当。
他把“为者常成，行者常至”作为创新实践的出发点和落脚点，他在日记中写到“能者善干，善干就是创新”。同事们说：“他是一个眼中有事，脑中想事，心中谋事的人。”
——“宏宇社区服务站”。2000年12月，在他的发起下，在全市率先成立了“宏宇社区服务站”，为居民提供户口代办、家政服务、法律咨询等七项便民服务，同时组建了“送温暖青年志愿者帮扶小组”，把每周二、周四定为“献爱心送温暖活动日”，为社区的空巢老人，五保户，军烈属、贫困户、留守儿童排忧解难，献爱心。他还率先在全市实施了警区办公前移，把办公桌搬到了居民家门口，制作了《户口办事指南》宣传版，公开办事程序。2002年，昊华木柳制品厂、双哈型煤等几家企业落户在他的辖区，他抓住这一有利时机，上下协调，在社区召开了100多人参加的再就业见面会，使42名下岗职工实现再就业。
——“多功能abc手册”。他探索了《警民联系单》、《警民共创平安倡议书》、《便民联系卡》、《派出所民警多功能abc手册》四项新举措;编印了《派出所民警办事指南》，创造出“12345”、“43211”工作方法、“五步记忆快速成型法”、“生肖十二加减法”等派出所民警工作方法;推行了“所队一把手、政治处、分局战线领导”的三级思想政治工作责任制，实行了abcd四级分级管理;积极思考从优待警的新思路，开展了免费为民警过生日送蛋糕、解决通勤费补贴、关爱民警生活等活动，率先在全市实行了对立功受奖民警实行休假自选、适时度假修整、夜间超时工作实现补休政策等激励机制;他撰写的《艾宏宇系列群众工作方法》，在全省公安优秀培训教材评比中获二等奖。
——“绩效考评手册”。为体现公安工作“为民、务实、清廉”的时代要求。在广泛调研、充分论证、科学设计、切合实际的基础上，亲自主笔，形成了10万余字的《绩效考评手册》。对考评内容、考评程序、考评形式、结果运用等要素进行归纳整合，把考核内容进行量化分解，按照业务建设、能力建设、整体评价“三大模块”，进行二级分类，细化为数据采集、公安关系建设、群众民主评测等14小项。兼顾层级差别、岗位差异、职责分工，区分机关和基层、领导岗位和一般岗位，将被考评单位分为3类，被考评民警分为9类，体现了绩效考评差异化、规范化、日常化、精细化。此项工作得到了省公安厅的高度认可和赞同。
牢记宗旨务实为民无私奉献做公仆。
他在工作日志的第一页写到：“群众的疾苦时刻不忘，百姓的冷暖永挂心头”。他的工作日志里，满满的是数不清的家庭住址、数不清的名字、数不清的电话号码。毫无夸辞的说，“艾宏宇”的名字在辖区家喻户晓、老少皆知。
——小王方哭了：“艾叔叔、自从我妈妈去世后，就从来没有人对我这么好过。”2003年8月，11岁的王方，母亲去世，父亲以捡破烂为生，王方因语言障碍无法上学，流浪街头。是艾宏宇把孩子领到浴池，亲自为孩子搓澡，从里到外为孩子买了新衣裳和凉鞋之后。又多次与学校联系，让他重返课堂，还为他们家申请了每月200多元的救济。同时，自掏腰包为他们买了地革、被褥等生活物品，让他们生活有了着落。
——小云飞说：“艾叔叔是最美的向阳花。”艾宏宇是向阳花公益社的一名志愿者。一个儿童节，宏宇前往市福利院看望孩子，结识了患小儿麻痹的孤儿刘云飞，从此开始了对小云飞的帮助。就在宏宇发病前一天，他还买了新衣服看过小云飞。小云飞说：“每年艾叔叔都会来看我，给我带吃的、穿的、用的，他忙，我们不能经常见面，他就给我打电话，鼓励我、帮助我。”
——马风湘笑了：“是好民警小艾让我们过上了好日子。”马风湘患有糖尿病、膀胱癌多年，15岁的大女儿患痴呆症，不能自理，母女常年打针吃药，二女儿在岭西三中读书，全家所有的经济来源就是丈夫出力装车的微薄收入。2003年11月，他主动上门，买来了水果、奶粉等补品，并捐助300元钱，此后，他又多次跑相关部门协调，为他们一家办理了低保。还从自己工资里挤出1500元钱，帮助开了个小卖店，马风湘一家人的生活有了转机。
——孙庆殊、王凤兰两位老人感激涕零：“小艾这年轻人没比的，比亲儿子都亲啊。”居民孙庆殊、王凤兰两位老人家境贫寒，王凤兰又患有白内障眼疾，唯一的儿子又不尽赡养义务。艾宏宇得知这一情形后，一有空就去看望他们，帮助担水、劈柴、买药、煎药，还为解决老人手术医疗费问题，帮助老人做了白内障手术。
——居民宋景雪逢人便说：“艾宏宇救过我的命。”25委居民宋景雪突发重病，艾宏宇立即拨打120急救电话，并将其护送到医院，背着宋景雪楼上楼下看医生，终使患者转危为安。
李天顺、张清贤、高玉守、马风湘、孙庆龙……他帮助过的人太多了，在他身上感人的事迹太多了，感恩他的人、想念他的人太多了。
德耀人生有口皆碑一腔忠诚铸警魂。
旗帜不倒，丰碑永立。一名普通的民警的安危，让他辖区的百姓深深牵挂，一位英雄的倒下，让无数个市民挥泪传扬，一个平凡的事迹，感动了一座城市。
——“德不孤，必有邻”，爱你的百姓没有忘记。得知艾宏宇发病抢救的消息，辖区居民200多人次，自发来到医院探视，ico病房一度被围得水泄不通，很多群众在医院外面久久伫立。2月10日的追思大会，300多辖区居民群众，自发献上70多个花圈，自发为英雄送行。
追思会现场，被艾宏宇生前照顾6年之久并结下深厚友谊的残疾人潘星文泣不成声：“老弟呀，三哥来看你来了，你咋这么狠心丢下三哥不管了……”;他资助过的王方、云飞、小荣幸来了，他们长跪在艾叔叔的棂前挥泪如雨：“艾叔叔，每年的今天我们都会给你扫墓，都会陪你”;远在外地的李桂香，听到噩耗，特意赶回来，来到艾宏宇的骨灰暂存地，痛不欲生：“老弟啊，你怎么走的这么早、这么急啊，如果老天爷答应，我愿意替你去死，你是好人，你应该活着!”
——“上善若水，水善利万物而不争”,你的战友没有忘记。一直陪伴在他身边的战友潘佳臣悲痛难抑：“他是累死的，纪检、督察、信访的担子都他一个人身上，要过年了，他总是没黑没白走访慰问、检查值班值宿、接待群众来访。医生说这个病是连续高强度的工作导致的。”
他的战友、也是一起晨练的好友王伟佳掩面而泣，在艾宏宇的微信里发现这样一段话：“快过年了，开完这个纪律作风会议，就可以歇一歇啦。”是啊!每年除夕他都主动请缨值班，用他的话说：“我是班子里最年轻的了，我来。”这一值就是8年，分局局长徐慧峰得知后，今年的大年三十说啥也不让他值。本来家里已经定好，远在沈阳的妹妹不回家过年了，今年过年由艾宏宇陪伴二位老人，可谁知喜庆的节日到来前如此噩耗突然降临。
他的战友张兆来回忆说：“宏宇发病前最后一个电话是打给我的，我接起电话后听不到声音，感觉不对，就马上去他的办公室，进门后看到他已经趴在了桌上了。那最后一刻，他几乎用尽全身力气声音微弱地说出‘枪’和‘稿’，是示意我保管好他的佩枪和在电脑上寻找马上要用的会议文稿。”
——“丹可磨，而不可夺赤”，党和人民没有忘记。艾宏宇抢救期间，市政府、市公安局、岭东区委相关领导和部分群众第一时间前去探视，并安慰其家属。艾宏宇去世后，市公安局党委第一时间做出批示，要求岭东公安分局妥善处理后事，市委书记孙喆作出指示。岭东区委和市公安局党委组织人员迅速整理艾宏宇的事迹，成立宣讲团，开展了“向艾宏宇学习做合格党员先进事迹巡讲”活动;黑龙江日报、黑龙江经济报、黑龙江法制报、双鸭山日报、黑龙江东北网、省公安厅网站等各级新闻媒体持续报道。
双鸭山市委、岭东区委、市公安局党委、市政法委相继印发了关于学习宣传艾宏宇先进事迹的决定。中共双鸭山市委追授艾宏宇同志为“双鸭山市优秀共产党员标兵。”
长街当哭，泪别英雄。20年岁月如歌，一声声好心人、好民警的赞美，验证的是“俯首甘为孺子牛”的壮怀!20年的默默无闻，一次次穿上警服、一遍遍重复着爱的奉献，演绎的是一腔忠诚铸警魂的传奇!
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学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇二
五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。
“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。
在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇三
张桂梅(1957年6月-)女，满族，生于黑龙江省牡丹江市，原籍辽宁省岫岩满族自治县，1998年4月入党。云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。
扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。探索形成“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号和“全国优秀共产党员”、“全国先进工作者”等称号。
年6月29日，中共中央组织部、党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室授予张桂梅“七一勋章”。
张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。
张桂梅同志立足岗位开拓进取勤奋工作为我国教育事业做出了巨大贡，人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处?什么力量使她这样坚强?张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。
通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
敬业是积极向上的人生态度。人生的价值在于奋斗进步与奉献。兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。有人说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神;而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。教师们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，可感召成千上万人投身到教育事业建设中，推动社会现代化的建设与发展。在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇四
“凭借着自己微薄之力，让大山深处的女孩子们走出来，感动，敬佩!”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。致敬时代楷模张桂梅!”11日，光明日报微信公众号第一时间刊发了时代楷模张桂梅的感人事迹，众多网友纷纷留言，向“燃灯校长”致敬。
北京一零一中学校长陆云泉深深地为张桂梅的事迹所感动：“张桂梅老师长期扎根大山深处民族地区办教育的事迹，不断地感动着我们。她按下自己的疾病和疼痛，把异乡当作家乡，把孤儿当作自己的孩子，几十年默默地奉献自己，她大爱无疆的博大胸怀，不顾个人生死的无私奉献，坚忍不拔的顽强奋斗，称之为‘时代楷模’当之无愧，足以成为所有教师追随的榜样。”
北航实验学校中学部数学特级教师李靖敏在一线教书40年，也曾在山区教过书。她表示：“学习了张桂梅老师的事迹，我的心灵受到了很大的震撼。她爱岗敬业、无私奉献;她超负荷工作，用生命办学;她扶弱济贫，大爱无疆;她以惊人的力量，惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台。她是我们教师学习的楷模!”
四川省宜宾市高县来复镇中心校校长何宇反复看了几遍关于张桂梅的报道，深受触动。她表示：“作为一名农村小学的校长，我为张桂梅老师身上这种崇高的师德与教育情怀所震撼、折服。她真正体现了一位教育工作者的责任与担当。‘改变一位农村女生，就能改变她们家的三代人!’没有华丽的语言，没有功利的浮夸，一切的付出都源于她对农村学生及他们家人深沉的爱!”
张桂梅的事迹为何让众多教育人热泪盈眶?教育部教育发展研究中心综合研究部主任、研究员王烽认为：“张桂梅老师的事迹之所以感人，我认为是因为她即使有好的机会也不离开，为了这些孩子而选择扎根山区40余年，通过寻求各种社会资源支持一点点把学校办起来。她不仅‘留下来’，而且还做得这么好，改变了如此多孩子的命运。做教育需要情怀，张校长带着一颗‘童心’、一种‘痴迷’，真正践行了一位教育工作者的初心。”
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇五
张桂梅是云南丽江华坪县女子高中校长。2008年，她用从各方筹集到的资金，创办了全国第一所免费女子高中，专门招收贫困山区的女孩。12年来，已有1800多名女生从这所学校走出，考上大学，实现梦想。
每天清晨刚过5时，华坪县女子高中学生们的一天都是从校长张桂梅的喇叭声中开始的。
5时30分开始，读书声就会陆续在学校各个角落响起。这里的女孩都来自贫困山区，基础差、中考分数低，要想考上大学就需要付出更多。
1996年，张桂梅的丈夫去世后，她申请从大理来到华坪县教书，没多久就查出身患肿瘤，让她没想到的是，华坪县妇联为了救她发起了募捐。
张桂梅在山区家访时发现，很多女孩早早就辍学在家、嫁人生子、延续着贫困，她想创办一所免费的女子高中，让这些女孩能够继续读书、考大学、改变命运。2008年，张桂梅在县里财政和各方支持下创办了第一所女子高中。12年来，华坪女子高中连年高考综合上线率百分之百。她也获得“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”等多个荣誉称号。
现在张桂梅的身体状况越来越差，多种疾病让她每时每刻都在咬牙坚持，但让她感到欣慰的是，越来越多的人正在接过她手中的接力棒。
目前，丽江市设立了“张桂梅教育基金”，筹集资金将用于支持华坪女子高中发展、补助贫困学生。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇六
20__年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，温暖了许多人、感动了许多人：
一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。他们是全国教师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。
师者，人之模范也。人才培养，关键在教师。
“十三五”以来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。
同时，教师培训体系日趋完善，“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。
“我参加过3次国培计划，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的教研员，天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者，她感慨地说：“国培计划助我成长。我愿意踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”
“十三五”以来，各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。
优管理——。
教师获得感幸福感不断增强。
20__年9月，在第三十六个教师节到来之际，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
“老师，您好!”“教师节快乐!”“老师，您辛苦了!”教师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等地，闪耀的灯光为教师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为教师们送上祝福。
“十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。
评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“近年来，从教育部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教育科学研究院研究员张布和说。
几年来，教师管理制度改革深入推进。印发中小学教师、中等职业学校教师职称评审有关文件，深入推进高校教师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校教师职称制度改革的指导意见，深入激发广大教师创新创造活力。
几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。研究出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满足教育发展需要。
促发展、优管理，在各项政策措施的推进下，广大教师的获得感不断增强。
“我要继续坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华大学附属小学校长窦桂梅说。
“在党和国家的培养下，像我这样的一大批思政课教师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能亲其师而信其道。”全国最美教师、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易说。
三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮孩子们的未来、托举民族的复兴。
补短板——。
越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
“新学期开学，我们学校又迎来了4名支教教师，都是城里来的优秀教师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说，近几年，来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升，家长们更满意，老师们的干劲也更足了。
从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有知识才能改变命运，我要尽自己所能，传播知识、启迪希望!”
“十三五”规划纲要提出，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划。5年来，各地多管齐下加强乡村教师队伍建设，越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。
乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁以下教师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教育部教师工作司司长任友群介绍，乡村教师整体素质大幅提升，20__—20__年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次。乡村教师的待遇明显改善，近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。
特别值得一提的是，近年来，通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援藏援疆万名教师支教计划等，为贫困地区输送了大量优质师资力量。其中，针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万名特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。
国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。
“学校的教学环境越来越好了，孩子们的变化也让我骄傲。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，未来，我会继续在教师岗位上砥砺前行!”
希望的田野上，广大乡村教师正用爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇七
张桂梅的事迹不仅仅感动着千千万万的教育工作者，也激发了他们为实现教育公平不断努力奋斗的决心。
长年在乡村学校工作的何宇表示：“正如张桂梅老师所说，要从根本上阻断贫困的代际传递，只能靠教育。她的感人事迹值得我们每一个教育人学习，但如何把感动化为自己的实际行动，这才是最值得思考的。我还会继续坚守在农村这块土地上，尽自己之力，让农村娃娃能走出去，看一看他们不曾看过的世界!”
陕西师范大学计算机科学学院2018级公费师范生蒋山表示：“张桂梅老师把希望传递给了女中的学生，也用自己的无悔与担当提振了我们有志于投身教育事业的年轻人的士气，鞭策我们奋勇前进。作为一名公费师范生，我志愿投身西部基础教育事业，张桂梅老师就是我的榜样。我将践行学校‘扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国’的西部红烛精神，教书育人、脚踏实地，让青春绽放在西部教育的热土上。”
陆云泉表示，北京一零一中学将继续尽最大努力帮扶与学校结对的凉山学校。回忆起带着老师前往大凉山深处帮扶的情景，他感慨良多：“当看到当地落后的教育硬件设施，学生们薄弱的教育基础，我觉得在当地做老师真的太难了。可是那些老师仍然默默坚守着讲台，坚守着自己的教育初心，我和我们学校的老师都深深为之感动，发自内心地觉得，与他们相比，平时自己工作中的困难都算不了什么，努力奉献也还不够。我们决定长期帮扶凉山的两所学校，献上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中学校长朱建民表示：“对这些贫困地区的孩子而言，只有教育才能阻断贫困的代际传递，改变他们的人生，改变祖祖辈辈、世世代代人的命运。张桂梅老师舍弃了个人‘小我’，专心为边远地区的孩子们作出了自己的贡献，是千千万万教育工作者的楷模和榜样。我们也应该思考如何尽自己所能，做些力所能及的事。目前，学校与中科院、北航、清华大学合作，建立了10个国家级实验室，开放在线课程，通过互联网平台为西部地区的孩子提供课程资源;此外，还为广西、云南、贵州、甘肃、青海等地培养了200余名中小学音乐教师。我想，‘有歌声的地方就有希望’，希望他们能用歌声唤起孩子们对未来的希望。”
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇八
吴祖太，是中国优秀的教育家和五四运动的杰出代表。他以其卓越的领导能力和教育理念，对中国的教育事业做出了巨大贡献。吴祖太的事迹值得我们学习和思考，对我们今后的学习和发展有着重要的启发。
第二段：奋斗精神。
吴祖太从小就展现出超常的学习能力和勤奋的品质。正是这份坚持和努力，让他从一个普通学生成长为一位杰出的教育家。他懂得只有通过勤奋和努力，才能取得优异的成绩和成就。在学习吴祖太的事迹中，我们深深感受到，只有付出更多的时间和精力，我们才能取得学业上的成功。
第三段：价值观与教育理念。
吴祖太的教育理念是以人为本，注重培养学生的综合素质和创造性思维。他坚信教育不仅仅是知识的传授，更是关注学生的全面发展和个性培养。在学习吴祖太的事迹中，我们明白了教育的真正意义不在于知识本身，而在于如何培养学生的人格和创造力。只有这样，才能真正提高学生的综合素质和社会竞争力。
第四段：批判精神。
吴祖太在不平等和不公正的社会环境中，从未妥协和退缩。他用批判精神审视教育问题，提出了许多重要的改革建议，并积极投身于教育事业的改革中。在学习吴祖太的事迹中，我们学到了批判精神的重要性。只有勇于发现和解决问题，才能推动社会的进步和发展。
第五段：对个人的启发。
通过学习吴祖太的事迹，我深深地被他的奉献精神和批判精神所感动和激励。我意识到要想取得成功，不仅仅要有优异的成绩，更要有正确的价值观和创新的思维方式。我决心以吴祖太的事迹为榜样，努力学习，认真思考，不断超越自我，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。
通过学习吴祖太的事迹，我们不仅仅了解了他的奋斗精神、价值观和教育理念，更受到了深刻的启发。他的事迹告诉我们，成功不是偶然的，而是通过勤奋和努力的结果。同时，他的教育理念也提醒我们，教育的目标不仅仅在于传授知识，更在于培养学生的创造力和综合素质。最重要的是，他的批判精神鼓励我们勇于发现和解决问题，推动社会的进步和发展。吴祖太的事迹对我们的学习和发展有着重要的启迪作用，我们应该从他身上汲取力量，努力奋斗，追求自己的理想，为改变现状和社会进步而努力。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇九
吴祖太是一位令人敬佩的人物。她不仅通过自己的努力学习，积极进取，最终成为一名成功的企业家，更通过自己的行动展现出了坚毅不拔的精神品质。学习吴祖太的事迹，我深受鼓舞，从中领悟到了许多宝贵的人生智慧。本文将通过对学习吴祖太事迹的心得体会的表达，阐述这些智慧对我个人的影响以及在我今后的人生道路上的指引作用。
首先，吴祖太的勤奋与坚持给了我巨大的启示。吴祖太自小学习刻苦，不断努力提升自己的知识水平。她利用自己的业余时间学习经济学，积极参加各种培训班，不断补充自己的知识储备。在创业的过程中，她也不断学习和总结经验，不断调整自己的经营策略。她的努力和坚持最终换来了事业的成功。这使我明白了只有通过不断努力和坚持，才能够在竞争激烈的环境中取得成功。无论面对什么样的困难，只要不放弃努力，持之以恒，就一定会取得成功。
其次，吴祖太的敬业精神给了我深刻的感受。吴祖太在自己的事业上投入了大量的时间和精力，倾注了自己的全部热情。她对待工作永远保持着积极正能量，无论面对什么样的挑战都能坚持不懈地迎接。从吴祖太的事迹中，我深刻认识到，只有对待工作时充满激情和敬业精神，才能够获得更多的成就。因此，无论将来在任何职业中，我都将不断努力，提升自己的专业知识和技能，并对待工作充满热情和责任心。
再次，吴祖太的创新思维激发了我的思考。吴祖太在经营过程中不断进行创新尝试，并取得了很多成功。她意识到市场需求的变化，及时调整自己的经营策略，并不断引进新的产品和技术。她的创新思维使得她的企业获得了更广阔的发展空间。通过学习吴祖太的事迹，我认识到在现代社会，只有不断进行创新，才能够适应快速变化的市场需求，并在竞争中获得优势。因此，我将抱着开放的心态，积极寻找新的思路和方向，运用创新思维解决问题，实现个人和社会的发展。
最后，吴祖太的善良和乐于助人让我深受感动。她始终保持着对他人的关心和关爱，并通过自己的行动来帮助他人。她积极参加公益和慈善活动，用自己的专业知识和经验，为社会做出了积极的贡献。吴祖太的善良让我认识到，在事业和成功的背后，一个人的人品和道德品质是至关重要的。只有具备善良和乐于助人的品质，才能够真正成为一个完整的个人。
总之，学习吴祖太事迹给了我很多启发和思考。她的勤奋与坚持、敬业精神、创新思维以及善良和乐于助人的品质，都对我个人有着重要的影响。在今后的人生道路上，我将以吴祖太的事迹为榜样，继续努力学习和进取，用自己的行动来实现自己的理想和目标，并更好地回报社会。相信只要坚持不懈，我一定能够在自己的领域取得更大的成就，并为社会的发展做出更大的贡献。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十
当前，我国多地进入主汛期，一些地区汛情严峻，国家防汛抗旱总指挥部近期启动防汛iv级应急响应，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示：“全力做好洪涝地质灾害防御和应急抢险救援，坚持人民至上生命至上，切实把确保人民生命安全放在第一位落到实处。”一分部署，九分落实，灾情险情面前，我们每一名党员干部都应积极“迎战”，打起十二分精神，防为先，干在前，齐心协力、众志成城，用分秒必争的实际行动去兑现“人民至上生命至上”的承诺。
要立足最坏的情况去思考，“防意”在先。“备豫不虞，古之善教也，求而无之，实难。过求何害?”凡事提前做好防范，以备不测，这是自古以来的好习惯，宁可备而不用，万不可用而无备。面对来势汹汹的洪涝灾害、次生灾害，我们党员干部要做的，不是险情离我们还有距离的心存侥幸，也不是险情面前的盲目出击，更不是灾难到头时的慌乱行动，我们应该着眼当前当时当地的实际情况，打有准备之仗，在尽全力抓紧抓实抓细眼下各项防汛举措外，还要立足能想到的最坏的情况去着手准备，若险情发生，安全转移的路线方案、安全转移的对象，转移安置、灾后恢复等方方方面，要事无巨细。因为只有我们准备得越充分，后面的应对才会越从容，人民群众的生命财产安全才能得到最大的保障。
要争取最好的结果去行动，“实战”当前。《孙子兵法》有云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。”在严峻的汛情面前，在防灾减灾的前沿阵地，我们党员干部要冲锋在前、奋斗在前，用实际行动去诠释共产党员的责任和担当，要抓住危机面前人心最易凝聚的时机，团结凝聚广大群众，听从指挥，积极参与，有效防范应对险情，将人民群众损失降到最低。“宁可十防九空，不可失防万一”，我们党员干部要始终保持清醒头脑，时刻绷紧防汛这根弦，用切实行动做好防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的各项准备工作，紧盯重点环节和重点部位，抓好查险处险工作，将各项安全隐患降到最低。防汛救灾工作不是单打独斗，也不是孤立而无关联的一项任务，要有效应对，需要我们广大党员干部将防汛与救灾、防汛与防地质灾害、防汛与水库防汛保安等结合起来，“人防”手段与新兴“科技”手段充分运用起来，科学调度，统筹推进，才可能在当前雨情水情具有不确性、险情风险复杂多变的前提下，争取到最大最好的行动效果。
要用最长远的应对去落实，“绸缪”未然。在我们广大干群的共同努力下，险情终将会被克服，洪水退去，家园重建，美好生活重启，但汛期年年有，灾害能否年年无?很大程度上取决于我们在灾害和危机之后的态度与行动。因为危机本身就是危险加机遇，我们能否从应对灾害、应对危机的过程中，反思发现短板与不足，谋虑应对之方与化解之策，补齐漏洞短板，迎难而上，决定了我们下一次危机灾害时的应对速度、效率、效果，“明者远见于未萌，智者避危于无形”。这一次的洪涝灾害给一些地区农业生产带来极大损失，给我们暴露出了农田水利基础设施的不够完善、防洪排涝有短板;这一次的洪涝抢险救援中，我们的专业救援队伍全力出击、日夜奋战，但也提醒了我们基层专业救援力量还需配强;这一轮的防汛预警中，我们的基层人工监测24小时不间断，但是与智能监测预警平台相比还是有“时间差”……这些暴露的短板和可提升的空间未尝不是一种机遇，若我们能够在反思中警醒，在反思中振奋，就可能抓住危险背后蕴藏的机遇，长远着眼，未雨绸缪，防患未然，从而更好地前行。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十一
“我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。”习近平总书记10日在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时指出，各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命，扛起责任、经受考验，在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，做到守土有责、守土有方。
基层党员在疫情防控中发挥先锋模范作用，就要带头强化政治担当，坚决贯彻落实党中央决策部署。我们要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，统一到党中央决策部署上来，充分认识疫情防控的长期性、复杂性和严峻性，带头强化政治担当，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，同时间赛跑、与病魔较量，以细之又细、实之又实的工作作风，把疫情防控主动权牢牢抓在手中，坚决打赢疫情防控这场硬仗。
基层党员在疫情防控中发挥先锋模范作用，就要带头奋战防控一线，充分展示共产党员的英雄本色。一个党组织就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。在这场防控疫情斗争中，我们一定要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，靠前指挥、统筹协调、总揽全局、担当作为，充分展示新时代共产党人的英雄本色，让鲜红的党旗在防控疫情斗争的第一线高高飘扬。
基层党员在疫情防控中发挥先锋模范作用，就要带头联系服务群众，着力解决重点人群的实际困难。我们要把关心关爱困难群众摆在优先位置，认真收集掌握困难群众的生活需求，及时上报群众反映的疫情防控、患病就医、生活保障等实际问题。
基层党员在疫情防控中发挥先锋模范作用，就要带头遵守纪律规矩，自觉经受政治考验和党性检验。我们要身体力行、模范践行疫情防控要求，带头弘扬社会正气，主动“亮相、发声、管事”，坚决抵制谣言散布，教育引导身边群众不信谣、不造谣、不传谣，及时制止和纠正不明不实言论，共同维护社会公共秩序。坚守工作岗位，主动承担任务，在疫情防控一线经受考验，在关键时刻站得出来，在危急关头豁得出来，用模范行动展现共产党人的精神风范。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十二
从教近40年，担任中学校长34年，贯彻党的教育方针，致力于培养社会主义接班人，乐教善教、思维创新、不忘初心、扎根学校、支教助学……翻看陈立群老师的履历，一位心中装满学生装满教育事业的人类灵魂工程师的生动形象，鲜活地呈现在眼前。
刚上小学的时候，我们就知道，太阳底下最光辉的职业，就是人类灵魂的工程师——教师。从小听得最多的歌曲也是那首《长大后我就成了你》，百听不厌。也曾在心中和作文中，多次下定决心长大后要做一名光荣的人民教师。后来上初中高中大学，小时候的理想最终没成实现，而是做了一名文艺工作者。但对老师的崇敬和向往之心，一直不减。每每看到讲述老师故事和展现教师风采的电影，比如外国影片《音乐之声》《放牛班的春天》《心灵捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，总是跟随着剧情和人物心潮澎湃，激动不已。国内佳片《一个都不能少》《美丽的大脚》《云上学堂》，还有最近广受好评的《老师﹒好》等，也从不同角度展现了我国教育工作者们的先进事迹和别样人生，每每看来，总是感觉获益良多，受益匪浅。
至此教师节之际，向全国教育工作者们献上崇高的敬意，向你们道一声：老师好!祝你们节日快乐!
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十三
在1984年暑假，距毕业仅过去了2年，陈立群就担任了桐庐毕浦中学的副校长，一年之后，转任桐庐窄溪中学的校长。时至今日，陈立群已经担任校长职务超过三十年，即便如今陈立群已经退休，但仍然担任着校长职务。
三十年来，陈立群帮助不少学生改变了人生的轨迹。在桐庐窄溪中学做校长时，有两位学生中考并列第一，但因家庭问题，两人本想放弃读高中而选择中专。陈立群觉得，两个好苗子只读中专实在可惜，便再三做家长的工作。最终，在陈立群的坚持下，两人最终选择了高中，并考取大学，如今一个是浙江工业大学的教授，另一个成为了杭州市某辖区的区领导。
校长不同于普通教师，肩上有着更重的职责。那么要如何做好一名校长呢?陈立群认为，首先要专心致志做教育;其次，做教育应该遵“道”而行，即尊重人的身心发展规律和教育教学的规律，陈立群说：“年轻人有活力，需要活动。如何把学习和放松的节奏安排好，让学生能够全面健康地成长，是一个校长应当掌握的方法。”
创建浙江首个“宏志班”
陈立群担任杭州市长河高级中学校长时创立了浙江省首个“宏志班”。陈立群说：“‘宏志’就是宏伟的志向。‘宏志班’的学生都是家庭贫困但学业优良的孩子们。”
陈立群认为，解决三农问题，把农民的孩子培养好是其中重要的一点。“我自己就是农村出来的孩子，因为遇上了改革开放，一直读书坚持了下来，改变了自己的命运。所以对那些因为各种原因不能顺利上学的孩子，我就想为他们伸出援助之手。”陈立群说。
创立“宏志班”时，陈立群还提出了一个口号：希望学生们能够带着一颗爱心走出长河高中的校门，希望学生们能够在体验爱，感受爱的同时能够积极地创造爱，践行爱，这样就能够构筑起一个生生不息代代相传的一个充满爱的和谐社会。
首批“宏志班”参加高考时，取得了非常优异的成绩——全班51人中，45个上了一本线，第一名更是被清华大学录取。对于这样的成绩，陈立群也十分欣喜。“金钱和物质都会花完用完，但是改变了农民的孩子们的命运，他们将来就会反哺农村，改变农村。”
支教黔东南。
退休之后，陈立群仍在继续他的教育事业——他前往贵州黔东南州台江县担任了台江民族中学的校长。
在台江，建档立卡户贫困户就超过了三分之一，整个县也只有这么一所普通高中。陈立群初到学校时，整个学校的管理以及硬件都十分困难。
陈立群认为，苗族的孩子们都很聪明，欠缺的只是教育氛围。自己作为教师，有帮助这些孩子走向成功的责任和义务。“我始终认为，‘寒门’是可以出‘贵子’的。”陈立群说，“由于‘寒门’学子从小就经历着生活上的磨难和历练，所以会具有普通家庭孩子所不具备的客服困难的意志力。”
同时，为了在苗寨形成一个“尊师重教，耕读传家”的良好民风，在得到县委县政府也高度支持后，每当高考结束时，对于考到二本以上的学生，陈立群都让学校准备一张喜报，盖上中共台江县委和台江县人民政府的章，由老师分路到各个乡各个苗寨寨子里，把喜报送到学生家中，并在学生家门口放弃了鞭炮，让苗寨里的苗族同胞都能感受的读书读好了是一种荣耀。
从教四十年来，陈立群始终坚持一心做教育。陈立群在思考总结自己四十年的教育生涯时，也在不断地反思，在感恩。陈立群说，创立“宏志班”以及到贫困的苗族地区支教，对这些学生们，自己始终怀着感激之情。这些孩子使得自己有机会去做一些贫民教育工作，这些事提升了自己的办学思想理念，同时丰富人生阅历。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十四
28年，他履行着一句诺言；28年，他的爱坚定而执著；28年，他无微不至地照顾着已故战友的双亲。李元成，走着一条常人难以坚持的艰辛之路。这条路上，充满荆棘，充满坎坷，充满别人目光的质疑。
有人说，这是个缺少英雄，缺少楷模，缺少精神的时代，因为市场经济将所有人们的目光移向了市场，一切向“钱”看才是这个瞬息万变的时代的主旋律。然而，李元成给我们上了一堂最有意义的人生之课。
他，曾是一名普通的士兵。
他，是一位工作在最基层的电力职工。
他，却让我们感动，让世界温暖。
他用什么做到了这一切？
回答是――――――爱！一份无私奉献、淳朴真挚的爱。正因为李元成心中充满着爱，在漫长的岁月里，他遵守着自己的承诺，背负着两个家庭的重担，用爱与真情温暖着孤独老人的晚年，默默地坚守着爱的家园。
学习李元成，更是要学习他那无私的爱，爱亲人、爱朋友、爱身边每一个人，只有当真挚而无私的爱充满大家的头脑和心灵，才能让我们每个人都感觉到幸福与温暖，让爱在这个社会大家庭中绽放出更加灿烂的光辉。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十五
近期，长江、淮河等流域，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，重庆、江西、安徽、湖北、湖南、江苏、浙江等地发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。面对严峻的汛情灾情，基层广大党员干部、群众火速行动，不畏艰难、不惧艰险，冲锋在前，吃苦在前，奋战在抢险救灾最前线，留下了许多动人瞬间。
干部带头“干”。俗话说“村看村，户看户，群众看干部”，这是一种指向，更是一种示范引领。防汛救灾面前基层干部的言行至关重要，力系千斤。基层干部只有带头干，带着干，才能战胜来势汹汹的洪灾、倾泻而下的泥土岩石、电闪雷鸣的倾盆大雨;基层干部只有身体力行、率先垂范、冲锋在前，群众生命才有保障、财产才会安全;基层干部只有把矫健的身影、高大的身躯、厚实的身体浇筑成防汛救灾的铜墙铁壁，群众才放得下心、睡得踏实;基层干部只有在防洪抢险工作中发挥模范带头作用，才能激发群众内生动力，聚集救灾力量，带领群众打赢防汛防洪人民战争。
党员带着“干”。党员是基层组织的最小细胞，与群众朝夕相处、休戚与共。党员的率带、模范作用在防汛救灾一线可谓一针见血、一目了然。一线党员带着群众干，能起到四两拨千斤的功效，是防汛救灾的重要力量，不可忽视。党员在防汛救灾前沿的一举一动就是一面镜子、一面旗帜，一线党员带着群众冲在一线、顶在一线、守在一线、奋战在一线，做到闻令而动、向险而行，坚持“人民至上、生命至上”理念，发扬“互联互通、坚韧似竹、齐心协力”精神，筑牢生命防灾墙，织牢了思想境界库，就没有翻不过的山、迈不过的坎、解决不了的防汛救灾事，就能给百姓一个安宁祥和的生活空间。
群众主动“干”。群众是历史的创造者，是战胜艰难困苦的中坚力量。防汛救灾面前只有团结群众、依靠群众、紧跟群众，激发群众内生动力，挖掘群众聪明才智，用群众智慧的脑、勤劳的手、稳健的脚，深入防汛一线、“身入”救灾前沿，调动群众的积极性、主动性、创造性，细化工作、集中力量、科学布局、合理分配，强化风险意识、提升底线思维，充分相信群众、支持群众、带领群众，发挥群众对环境熟悉的优势，针对灾情科学施策，精心部署，才能确保人民群众生命财产安全。
筑牢生命堤坝、守护美好家园是基层党员干部的责任与担当。确保人民群众生命财产安全、救援人员生命安全，基层党员干部义不容辞、责无旁贷。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十六
对于陈立群的先进事迹，我最初是在中央电视台《时代楷模发布厅》上首次知悉，之后在互联网上搜索有关陈立群的新闻采访资料，对他的事迹有了更多的了解。2019年11月8日，我有幸到_____参加“时代楷模”陈立群同志先进典型事迹报告会，现场聆听陈立群同志亲自讲述来黔东南义务支教的经历、体会和感悟，了解到更多此前不曾了解的感人事迹和点滴细节，再次感动，灵魂再次受到洗礼。
在此之前，我通过电视节目和网络媒体，知道陈立群从浙江省杭州学军中学校长任上退休，放弃多家民办中学提供的百万高薪聘请，只身来到离家1000多公里的苗疆腹地，担任贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，分文不取，义务支教。他来到台江后，一头扎进苗乡，用3年多的时间，在“爱心与责任感”的驱动下，改变了台江民族中学过去多年在全州排名垫底的状况，教学质量大幅跃升。他心中有大爱、无私奉献，始终把帮助贫困家庭孩子求学成长作为己任;他翻山越岭，走寨访户，去了解学生的家庭，去关爱学生的成长。短短的时间里，他的足迹遍布台江县所有乡镇。
11月8日现场报告会上，陈立群同志给我们讲述了更多的细节。他围绕“教育扶贫”这一主题，根据黔东南的社会现实，提出扶贫要扶智的主张，并结合自己三年多来的经历，分享了自己如何扶智的过程。陈立群的报告内容丰富，生动精彩，毫不保留地把自己的思想观点、管理经验、有益措施分享给大家。其中，给我留下不少令人印象深刻、闪耀思想光芒的语句，如“教育是阻断贫困代际传递的根本之策”、“教育人的使命是提升民众的整体文化水平”、“扶贫要扶智，扶智先扶师”，等等。他的很多观点、措施，都不是对过去经验的照搬照抄，而是根据黔东南、根据台江民族中学的现实情况提出来的。他举了一个例子，说，在东部，要办好一所学校，只要有一个好的校长就可以，但在黔东南，这个不适用。这不仅仅是东西部办学特点的不同，而且是思想观念和现实的差距。
我最初认知陈立群，是因为他获评全国“时代楷模”。今天，聆听了他的讲述之后，才知道，在“时代楷模”光环的背后，是巨大的付出和只有他本人才体会得到的辛酸。他分享了当初如何来到贵州、如何结缘黔东南，以及到台江民族中学后遇到的困难和酸甜苦辣;也分享了当年创办宏志班遭遇的困境。其实，陈立群并不富有，能在台江民族中学坚持三年多的时间，先后出资30余万元资助100多户苗族贫困家庭学生，除了“爱与责任”之外，主要得到了整个家族的支持。他出生于农村，一身从事教育，两袖清风，没有钱，在浙江的住所是政府提供的适用房。他资助苗族贫困学生的钱，是包括他姐姐的女儿、姐姐女儿的女儿在内的整个家族人的支助。他说，到台江支教扶贫，是整个家族行为。
陈立群从教近40年，潜心育人，以爱和责任让每一个孩子找到自信和快乐、前途和梦想，是他笃定追寻的目标。也因此，2016年退休后，面对多家企业开出百万年薪聘请，他都婉拒了。他的身体不好，患有疾病;他也有牵挂，90多岁的老母亲独自在临安老家生活。应该说，陈立群是需要钱、需要照顾家人的。是什么力量让他放弃百万年薪、远离亲人奔赴苗疆?我想，就是他一直奉行的“爱与责任”。这是他教育学生成长、引导学生成才的理念。这一理念伴随了他的整个从教生涯，无论身在何处，都在践行这一理念。过去，他担任中学校长34年，始终全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他乐教善教、思维创新，倡导宏志教育，将爱国情、报国志、强国行融入教学和管理，引导学生立德成人、立志成才。退休后，他来到贵州，深入国家级贫困县，担任台江县民族中学校长，不为名，不为利，只为贫困家庭的孩子!在物欲横流的当今时代，这是多么可贵的品格和精神!
陈立群同志是在优先发展教育、建设教育强国实践中涌现的教书育人的时代楷模，是新时代“四有”好老师的杰出代表。他的先进典型事迹、教育理念、无私精神，让人震撼，让人感动。让我们以陈立群为榜样，传承陈立群“爱与责任”的育人理念，潜心教书、用心育人，以更大的热情投入到立德树人和教育脱贫的事业中去，切实履行好新时代党和人民赋予的职责和使命。
学习吴祖太事迹心得体会和感想（专业17篇）篇十七
近日，习近平总书记对进一步做好防汛救灾工作作出重要指示，强调要“尽最大努力保障人民群众生命财产安全”。抗洪救灾既是人类抗击自然灾害的战场，也是检验党性忠诚的考场，必须闻“汛”而动，逆流而上，以实际行动在防汛减灾一线高扬永不褪色的“先锋旗帜”、筑起坚不可摧的“战斗堡垒”、连接心手相牵的“生命长城”，用情怀和担当在激流勇进中擦亮那一抹鲜亮的红色，答出“高分考卷”。
永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情。“国以民为本，社稷亦为民而立”，面对着暴雨如注、洪水凶猛的挑战，各级党组织要始终坚持人民至上、生命至上，时刻保持临战状态，自觉把百姓安危冷暖放在心上，努力把宗旨意识转化成防汛救灾、一心为民的实际行动，通过把救灾举措、防御措施、关怀机制落实落细，有力有效应对汛情，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。用永不褪色的“先锋旗帜”彰显出“人民至上”的脉脉温情，以“箭在弦上”的姿态、“一往无前”的势头去涉险滩、过激流、破坚冰，时刻准备投入战斗，不惜一切代价保护好受灾群众，在防汛救灾新的“大考”中交上一份人民满意的高分答卷。
坚不可摧的“战斗堡垒”释放出“战无不胜”的磅礴伟力。作为落实党中央决策部署的“最后一公里”，基层党组织处于防汛减灾第一线，是战斗的“前沿阵地”，起着凝聚人心、鼓舞斗志、组织党员、带领群众的积极作用。在抗击“洪魔”的关键时期，广大基层党组织要进一步提高政治站位，切实履行守护责任，在抗击洪涝灾害中发挥强大政治优势、组织优势、密切联系群众优势，做好“兵员”统筹、“兵种”搭配、“兵力”部署，及时组建党员先锋队、防汛救灾突击队，设立党员责任岗、责任网格，组织动员党员干部和群众认真落实防汛减灾各项工作部署，把党旗插在灾情险情最重、困难最大、群众最期盼的地方，以万全准备之“不变”应洪涝灾害之“万变”，用实际行动筑牢一道道“为民之堤”。
心手相牵的“生命长城”践行着“党徽闪耀”的铮铮誓言。环环相扣的“防汛链”离不开层层压实的“责任链”，测、报、防、救中任何一项“技术防控”都离不开“人的力量”。防汛救灾一线就瞬息万变的“战场”，党员干部要以“汛”为令，切实扛起职责担当，将人民群众“置顶”，自觉用心手相牵的“生命长城”践行“我是党员我带头”的铮铮誓言。盯紧盯牢防汛救灾事前预警预报、事中出险救灾、事后救助扶持的全链条，落细落实雨前排查、雨中巡查、雨后复查的各环节，积极做好转移安置、伤者救治、安置保障、生活救助等工作，在“逆行”中“淬火”成长，以坚韧不拔的“韧性”，在防汛抗洪中“乘风破浪”，把防汛救灾一线当作初心和使命的“大考场”，真正当好这场“大考”的答卷人。
战“汛”仍在继续，答卷仍在书写。从疫情防控的附加卷到决胜脱贫的必答卷，我们风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份防汛救灾的“加试卷”，用优异的成绩期待人民阅卷。