专业读书与成长心得体会(汇总13篇)

时间:2023-10-30 作者:MJ笔神专业读书与成长心得体会(汇总13篇)

心得体会是对个人成长和进步的一种梳理和记录,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇一

人们常说读书是一条通向智慧和成长的道路,的确,读书对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。在我过去的读书经历中,其中的收获和体会让我受益终生。下面我将结合自身经历,以五段式的文章来分享我对于读书心得和成长感悟的体会。

第一段:优秀作品开拓视野。

通过读书,我不仅增加了知识储备,更开拓了自己的视野。很多优秀的作品不仅在内容上给了我丰富的知识,更在思想上塑造了我的人格。比如我最喜欢的一本书《思维的隐形手》中,作者通过讲述科学家们的努力和成就,向我们展示了不同角度来思考问题的重要性。这本书让我明白到,只有不断拓宽自己的思维方式,才能更好地理解这个世界。因此,我开始主动去接触一些平常不会涉及的领域,尝试着用不同的思维方式解决问题。这种开放和多元的思维方式,让我在学业和生活中都受益匪浅。

第二段:跨越时空与作者对话。

读书的过程就像是与作者进行一次时空的对话。通过读书,我能够与那些伟大作家和思想家进行精神上的交流,与他们分享情感和感悟。当我读完《傲慢与偏见》时,我仿佛看到了简·奥斯汀筆下那个时代的风景和人物。这种通过阅读与作者的对话,让我不再局限于现实生活,而是能够跳出自己的圈子,了解和理解更广阔的世界。这种对话是一种心灵的滋养,让我喜欢上了读书,并且通过阅读与写作结合,更好地表达了自己的想法和感受。

第三段:认知自我思辩探索。

读书不仅仅是接受外部知识的输入,更是一种对内部思维的引导和探索。通过阅读,我了解到了许多优秀作品中的主旨和观点,并且通过思辩来对其进行自我评价。比如读完《悲惨世界》后,我对勇敢、正义和人性的认知有了更新的理解。这种观点的对比和思辨,让我不断审视自己的内心,追求自己在价值观上的成长和完善。读书让我意识到,真正的成长应该是内外兼修,只有在不断地与优秀作品进行对话和思考的基础上,才能更好地认知自我并且成长。

第四段:阅读培养思辨能力。

阅读培养了我的思辨能力。通过阅读,我学会了独立思考和分辨是非。在读书的过程中,我常常和作者的观点进行对比,思考其中的逻辑和合理性。这种习惯渐渐地培养了我批判性思维和辩证思维的能力。通过不断思考,我学会了从多个角度看待问题,并且通过观点的不同比较和衡量,最后形成自己的判断。这种思辨的能力,对于我在学业和生活中的决策和抉择起到了至关重要的作用。

第五段:读书提升自我。

总而言之,读书不仅带给了我丰富的知识,更培养了我对世界的认知和理解。通过读书,我开拓了视野、与作者对话、认知自我、培养了思辨能力。这些收获和体会让我受益终生,并且在我不断的读书学习中,我也愈发体会到了读书的乐趣和魅力。读书对我来说就像是一种自我提升的方式,通过阅读,我不断增长知识,完善自我,为自己的成长铺展了一片更加宽广的道路。

在这个信息爆炸的时代,读书依然是一种弥足珍贵的追求。无论书籍的类型和内容如何,只要用心读书,都能在其中找到属于自己的成长和收获。读书不仅仅是获取知识,更是一种心灵的滋养和启迪。我相信,只要坚持读书,用心读书,每个人都能收获属于自己的成长和心得体会。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇二

小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上有许多图画,这时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。

上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天要坚持读书,还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字这么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我要写好长时间。看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。我突然看到了我小时候的样子,感到特别激动,小时候的我真可爱啊,扎着几个超小的辫子:两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我:“看小时候的事是不是特别有意思?”我高兴的说:“对呀!”妈妈说:“其实写读书笔记也是一样的,我们现在把看过的书记录下来,等到将来再看一看,就像我们现在看小时候的录像一样,肯定觉得非常开心。”我一下子就明白了妈妈的用心,我决定以后一定要认真的做读书笔记!

读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇三

"妈妈,给我买的书呢?"得知妈妈出差回来给我买了几本书,我一回家就迫不及待地询问着。

"好,母亲大人,您辛苦了!"我有口无心地说,眼睛仍在屋子里到处扫视。

我十分喜欢看书,每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家,我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶,而是问妈妈先要书。一拿到书,总要兴致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书,还要从《儿童时代》说起。

我读书非常之快,几乎可以达到"一目十行"的地步。但是,这样看书如同囫囵吞枣,往往一遍读过了,如同鸭子背上泼瓢水,只留一点模糊的印象。不过,我一本书至少反复看三遍,有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了,看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上,我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时,也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间,妈妈没给我买书,我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因:这些书写得很好,有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书,把人物塑造得很可爱,我一有空就看一看,这本书我几乎看了十几遍,所谓"书读百遍,其义自现"嘛!

可是,"书到用时方恨少!"我虽然自认为看过很多书,但是,有些知识还是不知道,有时考一些书籍方面的题,我几乎是擀面杖吹火-----一窍不通。因此,我经常恨自己书读得太少了。所以,我要再接再励读更多的书。

有位伟人曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰,这一路上,书籍,伴我成长!

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇四

第一段:引入话题和观点(200字)。

读书是人类进步的阶梯,它不仅能够丰富我们的知识,还可以培养我们的思维能力和人生观。然而,读书并非仅仅是对纸面上文字的理解,更是一种与文本对话、思想碰撞的过程。我认为,边读书边成长是一种有效的学习方式,通过不断思考和运用所学,我们能够在实践中提高自我,实现个人的进步与成长。

第二段:读书强化思辨能力(200字)。

边读书边成长的过程中,我们需要对所读的内容进行思考和评判。读书能够激发我们的思辨能力,培养我们独立思考的能力。通过对不同观点的比较和辨析,我们可以更好地理解问题的本质,拓宽我们的思维边界,改变我们的思维方式。读书让我们学会怀疑、质疑,不盲从,而是通过思辨去探索真理,从而逐渐培养出独立思考和判断的能力。

第三段:读书带来思维的提升(200字)。

边读书边成长的过程中,我们不仅可以锻炼思辨能力,同时也能够提升我们的思维水平。读书使我们接触到各种各样的思想和观点,激发了我们思维的活力和创造力。通过深度阅读和思考,我们更能够形成自己的独特见解,并用理性的思维方式来解决问题。读书能够开启我们的智慧之门,让我们有能力从多个角度去思考问题,找到最优解。

第四段:实践中的成长(200字)。

读书不仅仅停留在理论层面,更为重要的是能够将所学知识融会贯通,并运用于实践之中。边读书边成长,就是将书中的知识应用到实际生活中,不断积累经验并加以实践。通过将理论知识转化为实践能力,我们能够更好地理解和领悟知识的内涵,增强自己的能力和综合素质,进一步提高我们的成长和发展。

第五段:总结(200字)。

总之,边读书边成长是一种富有成效的学习方式。在这个过程中,我们通过思辨和思维的提升来不断丰富自我,同时通过实践来实现个人的进步与成长。读书可以拓宽我们的视野,增加我们的知识储备,提高我们的综合能力。同时,读书也是一种享受,是我们与作者和思想的对话。在与书为伴的过程中,我们逐渐发现了自己的价值和潜力,实现了心智和情感的双重成长。因此,我相信边读书边成长的道路不仅是一条知识的旅程,更是一段心灵的修行旅途。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇五

只看书名,都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习,终身成长”!再次被樊登老师博学多才,满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起,使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《刻意练习》《反脆弱》《关键对话》……等书籍的知识要点,让我们再次重温书中的经典。

书中开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学习修炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试,等方法和技巧,经由我们的改变去影响孩子和他人。

改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!世界因由我们大家的学习,而变的更加美好祥和!

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇六

读书是一种令人陶醉的享受,它不仅可以带领我们进入一个全新的世界,还能让我们获得智慧和成长。多年以来,我有幸沉浸在书海中,阅读了许多经典之作,从中获得了许多宝贵的心得体会。通过读书,我不仅提高了自己的认知水平,也懂得了人生的真谛和成长的意义。在这篇文章中,我将分享我从阅读中得到的成长心得体会。

首先,读书让我成长了解世界的广阔性。通过书本,我了解到世界上有无数个不同的文化和角度。我读过《西游记》,感受到中国古代文化的丰富性;我读过《傲慢与偏见》,深入了解到英国社会的等级划分。这些作品让我看到了不同的人生态度、生活方式和价值观,让我接触到了世界的多样性。这些经验启发了我,让我对生活充满了好奇心和求知欲。

其次,读书使我看到了自己的缺点和不足之处。在阅读的过程中,我常常与书中的主人公进行心灵的对话,思考他们的决策和其经验的可行性。通过与书中人物的对比,我发现了自己的缺点和不足之处。比如,我在《红与黑》中看到了主人公决心追求成功的意志力,而自己在面对困难时经常半途而废。这让我认识到,并不是别人不成功,而是自己没有足够的毅力去追求梦想。这些认识帮助我改变了自己的行为和态度,让我成为了一个更加坚定和自律的人。

再次,读书提供了我在面对人生困境时的指引。人生常常遭遇各种挫折和困境,而读书则是面对这些困境时的最好良药。通过阅读,我学到了许多处世之道和解决问题的方法。当我遇到困难时,我会回想起《一千零一页纸》,这本书教导我如何以积极的心态和灵活的思维来应对挫折。我还会找到麦克斯韦尔的《领导力21法则》来获得启迪,以帮助我更好地解决问题。通过这些书籍,我不仅得到了一份宝贵的精神财富,也能更好地应对生活中的挑战。

最后,读书让我更加热爱生活,享受其中的美好。在书中,我看到了许多感人的故事,遇到了许多伟大的人物。这些故事和人物让我深深感受到了生活的美好和价值。比如,《麦田里的守望者》中的霍尔顿让我明白了珍惜当下的重要性;《了不起的盖茨比》中的盖茨比让我明白了追求内心热爱的人和事的重要性。这些故事激励了我,让我更加珍惜眼下的每一分每一秒,去寻找人生中真正有价值的东西。

综上所述,读书给了我丰富的人生经验和成长的机会。通过阅读,我了解到了世界的多样性,发现了自己的不足之处,获得了面对挑战和困境的智慧,也更加热爱生活和享受其中的美好。读书不仅仅是获得知识,更是一种滋养心灵,提升自我的修行。我相信,通过持续不断地读书,我将会继续在人生的道路上迈出坚实而自信的步伐,并取得更大的成就。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇七

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。读书伴我成长,人的一生读书是不会结束的,下面是本站带来的读书伴我成长的。

欢迎查看。

“妈妈,给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书,我一回家就迫不及待地询问着。

“好,母亲大人,您辛苦了!”我有口无心地说,眼睛仍在屋子里到处扫视。

我十分喜欢看书,每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家,我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶,而是问妈妈先要书。一拿到书,总要兴致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书,还要从《儿童时代》说起。

我读书非常之快,几乎可以达到“一目十行”的地步。但是,这样看书如同囫囵吞枣,往往一遍读过了,如同鸭子背上泼瓢水,只留一点模糊的印象。不过,我一本书至少反复看三遍,有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了,看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上,我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时,也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间,妈妈没给我买书,我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因:这些书写得很好,有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书,把人物塑造得很可爱,我一有空就看一看,这本书我几乎看了十几遍,所谓“书读百遍,其义自现”嘛!

可是,“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书,但是,有些知识还是不知道,有时考一些书籍方面的题,我几乎是擀面杖吹火-----一窍不通。因此,我经常恨自己书读得太少了。所以,我要再接再励读更多的书。

有位伟人曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰,这一路上,书籍,伴我成长!

从小,我就非常喜欢读书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,有句话说得好:“书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。”我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书”的信念。平时,我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本三毛流浪记,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.

我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。

回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇八

随着时间的推移,我们逐渐从懵懂的孩子成长为有思想、有责任感的大人。而在这个成长的过程中,读书功不可没。读书不仅可以丰富我们的知识,拓宽我们的视野,更能够引导我们成长为独立思考、勇于创新的人。在我的成长过程中,读书给予了我很多启示和帮助,对我来说,读书已经成为理解人生、认识自我、追求梦想的重要途径。

读书让我愿意接触不同的世界,与各种各样的人交流。通过阅读,我了解到了不同的文化、历史、社会等方面的知识。这些知识就像营养品一样滋养着我的大脑,让我变得更加宽容、理解力增强。同时,我也深刻地理解到阅读对于培养一个人的思维,发展一个人的智力有着绝对的重要性。正是通过阅读,我从一个孩子渐渐变成了一个有主见、有思想的青年。

第三段:分享读书带给我的启示和帮助。

读书不仅仅是获取知识的过程,更为重要的是,读书可以让我们学会思考。通过阅读,我发现作者在书中往往会蕴含一些深刻的思想和体悟。而在阅读的过程中,我也开始反思和思考这些思想,逐渐把它们运用到自己的生活中去。这样的思考让我拥有了更加独立的思维方式,并且在解决问题时也能够更加有条理,更加深入。

第四段:谈论读书对于培养个人品质的影响。

读书对于培养个人品质有着显著的影响。通过学习书中的主人公的经历和努力,我渐渐明白了拼搏和勤奋的重要性。在阅读中,我看到了作者描写的那些面对困境不屈不挠、世故而坚持的形象,于是我也从中获得了坚定的信念和勇气,开始努力拼搏追求我的理想。读书不仅能够培养我的情操和人格,更能够帮助我认识到自身的优点和不足,积极改进自己。

第五段:总结+展望。

总的来说,读书给予了我很多成长,不仅丰富了我的知识,还帮助我建立了正确的价值观和人生观。通过阅读,我不仅学习到了如何成为一个优秀的人,更学会了如何对待自己和他人。我相信,读书将一直伴随着我成长的每一个阶段,助我在人生的道路上坚定、勇敢地前行。我将继续努力读书,不断提升自己的素养与能力,迎接更多的挑战,为实现自己的理想贡献自己的力量。

总结成长读书心得体会,从读书的重要性出发,分享自己从各种读书中获得的启示和帮助,谈论了读书对于培养个人品质的影响,并对未来的阅读做出了展望。这些经历和思考将会在我的人生中起到重要的作用,深刻影响着我成长的每一步。读书进一步强化了我的使命感和责任感,奠定了我追求更高目标的坚实基础。我相信,读书将成为我一生中最坚实的朋友,将给予我无尽的宝贵财富和无穷的力量。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇九

人生是一本大书,要读懂这本书就需要不断地阅读,通过阅读去感悟生活的真谛。读书是一种成长的过程,每一本书都会给我们带来新的启发和体验。在我成长的过程中,我深深地体会到读书的重要性,并从中获得了许多宝贵的心得体会。

第一段:读书的意义与价值。

读书对于每个人而言都是非常重要的,它具有无穷的意义与价值。通过读书,我们可以开阔自己的眼界,了解世界的多样性,丰富自己的知识储备。读书不仅能让我们学到更多的知识,还能够培养我们的思考能力和创造力。在读书的过程中,我们可以见识到各种各样的人物和事件,从中汲取经验教训,并为我们的成长提供指导和启示。读书还能够改变我们的思想和价值观,让我们拥有更加健康、积极的人生态度。

第二段:读书带给我的快乐与成长。

在我自己的成长过程中,读书给了我很多快乐与成长。读书让我获得了更多的知识,并帮助我理解了很多以前不懂的事情。通过读书,我也看到了各种各样的人物形象,从中学到了许多为人处世的道理。我还喜爱阅读各种文学作品,通过文学作品我能够感受到作者的情绪和思想,这让我在情感上得到了满足和升华。而且,读书还能够提高我的写作与表达能力,让我更好地表达自己的思想和情感。总之,读书让我在心灵上得到了成长,并帮助我成为一个更好的自己。

第三段:阅读的影响力。

阅读具有巨大的影响力,它可以改变我们的思想和行为。读书可以培养我们的思考能力和创新能力,使我们能够更好地应对各种问题和挑战。通过读书,我们能够见到各种各样的人物和事件,了解不同的文化和价值观,从而拓宽我们的视野。读书还可以激发我们的想象力,让我们能够创造出更加美好的未来。正是因为阅读的影响力,我才能够在成长的道路上不断前行,发现自己的梦想并实现它们。

第四段:如何读书。

要想从阅读中获得更多的收获,我们需要掌握一些读书的技巧与方法。首先,我们需要有一个良好的阅读习惯,每天都保持一定的阅读时间。其次,我们要善于选择适合自己的读物,根据自己的兴趣与需求进行选择。再次,我们要善于思考与总结,不能仅仅满足于读一遍书,而是要深入思考书中的内容,并进行总结和归纳。最后,我们需要善于思考与应用,将读书的知识与自己的生活经验相结合,形成自己的独特见解,并将这些见解应用到实践中。

第五段:读书的启示。

通过读书,我得到了很多宝贵的启示。首先,读书教会了我如何去思考和分析问题,让我拥有了独立思考和判断的能力。其次,读书让我明白了成功的秘诀在于勤奋与努力。只有通过不懈的努力,我们才能够获得成功。再次,读书让我明白了人与人之间的差距在于知识和智慧。只有拥有更多的知识和智慧,才能够在社会中脱颖而出。最后,读书让我明白了珍惜时间的重要性。时间是一种宝贵的资源,我们要善于利用时间去读书学习,不断提升自己。

总结:

读书是一种成长的过程,通过读书我们可以获得知识,培养思考能力和创造力,展开人生的广阔蓝图。在读书的过程中,我们要善于思考与应用,从中汲取经验教训,并将之运用到实践中去。通过读书,我们能够获得快乐与成长,改变我们的思想和行为,发现自己的梦想并实现它们。因此,我们要珍惜时间,坚持阅读,不断地提升自己,成为一个更好的自己。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇十

我算不上一个“地道”的读书人,没有什么经验可谈,就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字:精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。

精读的一个方面是精选世上的书籍数以亿计,要读的书难计其多这就需要有选择地去读,更重要的是会选择,根据自己的喜好和需要,精心选择几本好书,不要见书就买托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”,赵树理也说过这样的话:“读书也像开矿一样,沙里淘金”,说的就是选好书、读好书的道理另一方面是把书读到真懂一本好书,读一遍两遍是不行的,要反复的去读,每读一遍都会有不同的收获多少专家研究《红楼梦》,还成立了专门的红学研究会,现在还在研究她,就是这个道理读书不能只求一只半解,要完全理解,尽可能全部消化,这才叫读书,叫精读。

书要常读,养成习惯要养成一个好的'习惯很难,但只要坚持去做,把一件事重复去做,这种重复就会成为一种习惯对坚持每天读书,不要说需要多久,只要能坚持1个月,这种意识自然会成为习惯,这就叫习惯成自然我认为,我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯,让读书成为每天必不可少的生活内容,我称之为常读。

就是要借助手中的笔辅助读书有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”,通常理解为作读书笔记,我还理解为写心得体会、读后感、随笔等我认为,读书是吸收,写作是消化,我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时,总觉得没有东西可写,要么写的内容干巴巴,平铺直叙,意识到自己的阅读量太少,脑子里记下的东西太少,这才刻意去多读书,把好的语句、好的典故摘记笔下,并坚持写一些读书心得,不怕写不好,只要坚持,久而久之,这些东西就会留在脑海,动笔写文章时就会自然见于笔下我在看电视节目时也在作笔记,准备了一个专门的电视笔记本,收益还是有的这便是勤动手的好处,我叫做笔读。

读书要专心,更要用心。书中自有黄金屋,用心去读,才能真正读懂书,朱熹在《训学斋规》中说,“读书有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急。”

读书也是生活的一面镜子,通过读书梳理自己的头脑,丰富文化底蕴,提升道德素养,我把一些好的方面作为航标,把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟,这就叫做鉴读,有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化,持扬弃的读书观。

“从精出发,博览群书。”身边的人和事是书,工作是书,生活是书,只要肯读书,书中自有黄金屋。

以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解,但自己却做的不够好。在今后,应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”(序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创),弘扬“读书三余”(冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余)的精神,坚持读书,让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展,也希望各位网友能以书会友,成为朋友,一起探讨读书心得。《礼记·学记》里不是说到:“读书而无友,则孤陋而寡闻”。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇十一

历史是一条长河,在缓缓的流着,也许风平浪静,也许波涛汹涌。我们的祖国——中华人民共和国,从贫穷走向崛起,从崛起走向发展,从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力,来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展,我们就必须加强教育,就必须学会读书,知识是改变一个国家命运的奠基石!让我们爱书吧!

如果说书是人类知识的宝库,这么,读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂,这么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品,这么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的温暖;书能使我们感悟人间的真谛,书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

随着年龄的增长,我开始读起了中外名著,如:《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳这一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘,就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬,年复一年,书对我的吸引力越来越大,我在书的海洋里乐此不疲。

臧克家说:“读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕地,汗水流得多,收获更丰满”读书的日子不会无聊,不会怅惘,不会迷茫……我给予书一份痴情,书报答我七分智慧。书伴我快乐成长,带我驶向憧憬的未来!

让我们爱书,让我们爱过,让我们携手,让我们快乐!

“妈妈,给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书,我一回家就迫不及待地询问着。

“有了书就不记得你妈妈了,我出差那么辛苦,你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。

“好,母亲大人,您辛苦了!”我有口无心地说,眼睛仍在屋子里到处扫视。

“给你!”妈妈从包里拿出两本书,递给我。我高兴地接过书,迫不及待地看了起来。妈妈见了,摇了摇了头:“真是个书虫!”说完走进了厨房。

我十分喜欢看书,每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家,我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶,而是问妈妈先要书。一拿到书,总要兴致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书,还要从《儿童时代》说起。

说老实话,我以前不太喜欢看书,特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面,也无动听的声音,太枯燥了。即便看书,也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次,爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》,我对爸爸说:“我不喜欢看书,你给我订的是什么?”爸爸说:“这是《儿童时代》,非常好看,上面有许多精美的图片,还有很多精彩的文章。”我想,有漫画好看么?爸爸见我无动于衷,便把书往桌上一放,进屋看电视去了。我好奇地想:真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下,我拿起了书。哇,好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来,不一会就看完了,还有些意犹未尽,问爸爸:“爸爸,还有吗?”“每月才来一本呢。”于是,我期待着下一期的来到。从那时起,我渐渐地喜欢上了读书。

我读书非常之快,几乎可以达到“一目十行”的地步。但是,这样看书如同囫囵吞枣,往往一遍读过了,如同鸭子背上泼瓢水,只留一点模糊的印象。不过,我一本书至少反复看三遍,有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了,看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上,我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时,也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间,妈妈没给我买书,我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因:这些书写得很好,有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书,把人物塑造得很可爱,我一有空就看一看,这本书我几乎看了十几遍,所谓“书读百遍,其义自现”嘛!

可是,“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书,但是,有些知识还是不知道,有时考一些书籍方面的题,我几乎是擀面杖吹火———一窍不通。因此,我经常恨自己书读得太少了。所以,我要再接再励读更多的书。

有位伟人曾说过:书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰,这一路上,书籍,伴我成长!

从小,我就非常喜欢读书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,有句话说得好:“书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。”我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。读书,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦。凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书”的信念。平时,我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的.,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了。有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。

书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本三毛流浪记,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的。

我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。

回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。

书,是我成长过程中最好的伙伴,在书的海洋里,我自由地遨游着,懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识,知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的'童话故事等。

两三岁时,妈妈就开始给我讲故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时,我总缠着妈妈给我讲故事,一定要听两三个故事才肯入睡,而且百听不厌。这故事至今还令我难以忘怀。

从一年级起,老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍,让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进,并把基础知识学得牢,扎得实。而且开阔了我的眼界。

随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高,再也不用一个拼音一个拼音地去念了,可以直接读书,阅读课外书籍。

由于我平常很喜欢看书,所以能积累下来一些成语和好词好句,做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说:“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力,使你的作文写得更生动,更有趣。”

阅读伴我成长,一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新:“知识就像无边无际的海洋,永远也学不完。”我还得努力,成为一个知识丰富的学生,让阅读伴我成长。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇十二

文章中小标题:

一、多读书,不唯一。

二、读书为了成长,而非流于形式。

三、读书让人成为更好的版本。

四、阅读培养思考与批判的能力。

五、读书带来积淀与启示。

一、多读书,不唯一。

成长是一种不断学习的过程,而阅读正是其中重要的一环。而上大学这一阶段更是阅读的黄金时期,因为大学生活中基本上没有强制性的阅读任务,这给了我们更多的自由去选择自己感兴趣的书籍。正因如此,我们有责任继续发展和推进我们的阅读兴趣,不只是局限于课前课后的相关教材。在课余时间多读点书,我们会发现自己的视野和思维得到了拓展,对于各种各样的问题也能从多个角度、多个层面进行思考。

二、读书为了成长,而非流于形式。

阅读并不仅仅是为了完成某个任务或者照搬某个观点,应该是为了自己能够不断成长,了解更多的知识和信息,提高自己的综合素质。读书不能流于形式,一味得追求阅读数量的多少,而忽略了阅读的深度和广度,只会流于枯燥机械地翻阅,而无法真正领悟和吸取书中的思想精华。我们要明确读书的目的是什么,比如增长知识、开阔眼界、培养思考能力等等。只有这样,在读书的过程中我们才会有更多的收获。

三、读书让人成为更好的版本。

读书是一种对自己的投资,它能够让我们变得更加优秀和完善。通过读书,我们可以得到更高层次的思想滋养和智慧启迪。在不同类型的书籍中,我们可以看到作者的智慧和思考方式,使我们在观点、态度、价值观等方面获得启发。读书的过程既是知识学习的过程,也是心灵成长的过程。它能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,提高我们的情商和智商,使我们成为更好的版本。

四、阅读培养思考与批判的能力。

读书是思考的源泉,只有不断地思考、批判,才能真正做到从书中获取知识和思想的真谛。通过阅读不同类型的书籍,我们可以培养我们的思考能力。对于书中的观点,我们在阅读的过程中要有自己的思考和见解,用批判的眼光去审视,从而提高自己的思辨能力。读书让我们能够站在更高的层次来看待问题,更好地解决问题。同时,阅读也培养了我们的表达能力和观点理论能力,使我们成为一个思维敏捷、有深度的人。

五、读书带来积淀与启示。

当我们读完一本书,它不仅仅是给我们带来了一段愉悦的阅读体验,更重要的是它在我们的内心里留下了许多宝贵的积淀和启示。书籍是人类智慧的结晶,它们的思想观点和人生经验都是我们所需要的。在读书的过程中,当我们查阅了大量知识和信息,重新审视了观念和生活时,我们会发现自己对待问题的态度和方式也有所改变。这种变化源自于自己对于书籍的思考和感悟,书籍使我们成为一个更好的人。

总结:

在我们的成长过程中,阅读是一种重要的成长方式,它能够提供给我们各种各样的知识、思想和启示。我们应该抓住大学这个黄金时期,多读书,不局限于课本,而是要多方面地拓展我们的阅读兴趣和范围;读书要为了成长,而非流于形式,要有目的地去阅读;通过读书的过程,我们可以成为更好的版本,提高我们的综合素质;读书培养了我们的思考和批判能力,使我们能够从更深层次、更广阔的视野看问题;最后,通过读书我们能够获得许多宝贵的积淀和启示,改变自己对待问题的态度和方式。因此,读书是一种持续的、有意义的成长过程,在我们的成长中应该给予它更多的关注和重视。

专业读书与成长心得体会(汇总13篇)篇十三

著名教育家苏霍姆林斯基说“如果想让教师的工作能给教师一些乐趣,使天天上课不致变成单调乏味的义务,那么就引导每一位教师走上从事一些研究的这条道路上来。”

从这些名师的访谈录中不难发现他们的一个共同特点就是爱研究,有的研究怎样抓好学生的心理,有的研究怎样用更好的教学行为教学生,有的研究如何在课堂教学中使用恰当的语言等等。他们在研究和写作中不断地推动自己成长。

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