写工作心得可以帮助我们梳理工作思路和优化工作流程。在这里，我们整理了一些有关读书心得的优秀文章，作者深入地分析了书中的立意和主题，值得一读。
读书心得和笔记有啥区别篇一
第一段：引言：阅读的意义和重要性
阅读是人类认识世界、拓宽思维、培养修养的一种重要方式，借助读书笔记，可以使阅读更加高效和富有收获。读书笔记记录了我们在阅读中的所思所感，对于巩固和梳理知识，深化对内容的理解，起到了重要作用。在读完一本书后，通过总结和回顾读书笔记，还可以更加深入地思考和体会书中的思想和内容。
第二段：读书笔记的制作和使用
读书笔记的制作需要笔者在阅读过程中提炼出书中的关键点、重要观点和个人感悟，并以简洁明了的方式记录下来。读书笔记可以采用不同的形式，如摘录、画图和思维导图等。制作完读书笔记后，需要学会有效利用，将其作为提升理解和记忆的工具。可以通过不断回顾和复习，增强对书籍内容的印象，并将其与其他书籍进行对比和联系，形成知识的网络。
第三段：读书笔记的收获
通过读书笔记，我们可以更好地理解书中的内容和思想。在记录读书笔记的过程中，我们要仔细思考和分析书中的观点和思考，发现作者的观点和逻辑，以及书中所揭示的深层次的道理和哲学。通过读书笔记的总结和回顾，我们可以更深入地思考和领悟。读书笔记不仅能帮助我们加深对书本的理解和运用，还能激发我们自己的思考，从而形成独立的思考和观点。
第四段：读书笔记的作用
读书笔记在学习和工作中有着重要的作用。通过读书笔记，我们可以回顾和巩固阅读过的内容，并能够随时回忆起其中的知识点和思考。读书笔记还可以帮助我们在写作和演讲等方面表达自己的观点和理解。此外，读书笔记还可以用作个人成长和内心的沉淀，记录下自己在阅读中的成长和体悟，时不时翻阅，也能找到自己当初的想法和变化。
第五段：读书笔记心得与方法
读书笔记需要结合个人的阅读习惯和写作风格进行制作。在读书笔记中，我们要尽量去除冗长和复杂的句子，尽量用简明扼要的语言来表达。同时，我们要注重对作者观点的理解和自己的思考，这样才能真正体会到读书的乐趣和收获。此外，读书笔记要坚持记录和总结的习惯，及时整理和回顾，才能发挥其最大的效益。
总结：
读书笔记是我们在阅读过程中的得力助手，是记录我们思考和领悟的重要工具。通过读书笔记，我们能够更好地理解书中的内容和思想，并能从中得到启发和提升。同时，读书笔记也能作为工作和学习中的重要参考，在表达和思考上起到促进作用。要充分利用读书笔记的作用，我们需要不断提升读书笔记的质量和效率，坚持记录和总结的习惯，让每一本书都能成为我们知识和思考的源泉。
读书心得和笔记有啥区别篇二
书是人类进步的阶梯，但关键是要读好书。我最近看了一本书，书名叫做《猎人笔记》,我觉得屠格涅夫这本《猎人笔记》对我帮助很大。《猎人笔记》是屠格涅夫第一部现实主义作品，这部以描写俄罗斯人民诗意鲜明的短篇特写集进入了俄罗斯古典文学宝库，并在国外拥有众多的读者。我在读《猎人笔记》这本书的时候，仿佛与作者屠格涅夫融为了一体，一起度过一种全新的田猎生活。
此书中俄罗斯人民的性格特点的差异和对国家的热爱让我大吃一惊，书中有两个农奴给我的印象很深——霍尔和卡里内奇。虽然他们两人对人生的观念是截然不同的：一个贴近社会，比较实际;一个热爱大自然，比较烂漫，但是他们两却都是国家的栋梁之才。
屠格涅夫在书中有这么一段：“彼得大帝本质上是俄罗斯人，恰恰在他的大胆改革中说明他是地道的俄罗斯人。俄罗斯人坚信自己的力量和毅力，俄罗斯人不惜牺牲自己：他很少留恋过去，勇敢的瞻望未来。凡是好的——他就喜欢，凡是合理的——他都接受，至于是哪里来的——他并不在意。”
我觉得我们中国人也要向俄罗斯人学习：少留恋过去，勇敢的瞻望未来!
读书心得和笔记有啥区别篇三
这部小说就像其介绍的一样，绝对好看，写的也绝对精彩，我用了一上午的时间，将这本小说读完，可以说是吓出了一身冷汗啊(我承认我没怎么看过恐怖小说，唯一看过的就是前几年比较火热的《笔仙的故事》，当时看完也是看的背脊发凉)，不过比较令人郁闷的是小说没写完，书也只出到上半部，在网上搜了下，作者还在继续更新中，看来要等出下部书是比较慢了，所以只好继续在网上先看看，等出了书再继续买，虽然买了的书只写到最后主角上网查资料，发现有寻找其三叔的寻人启示，留下了太多的悬念给读者，想必下部肯定也会像上部一样的精彩吧，期待!(但在网上看时，也没解释出来，不知道后面是不是会继续解释呢?希望作者能把一些未解之谜能尽快告诉我们读者)
例如：一开始讲述的主角的爷爷们去倒斗时，到底发生了什么事?还有主角的爷爷最后怎么逃脱的?明明书中说主角的爷爷已经无路可逃?怎么又会活下来了呢?还有主角为什么中了毒确不会死?而且还奇迹般的恢复了?不知道是不是在鲁王宫无意中吃了那片盔甲的残片的缘故。还有那个闷油瓶到底是什么来历?为什么明明是和主角的三叔一个年代的，但看上去确和主角一样年轻?甚至比主角还要年轻?还有就是主角的三叔?为什么最后说三叔有问题?不仅杀了人，甚至可以说很多事情都是他一手搞出来的，他到底是好人还是坏人等等一切疑问可以说是看完书之后留下来的，这些疑问弄的有点郁闷，也希望作者能在下一部中一一做出解答，也期待下一部早点出书吧，虽然网上已经有连载的了，但还是看书比较舒服一些，要不然眼睛老着电脑也比较痛苦啊!!
看来这些疑问短时间内是无法解决了，只好先搁置在一旁了，继续去看以盗墓为题材的另一部小说《鬼吹灯》去，在网上听很多人都说这部小说很精彩，而且这部小说又分四大部分，可以看一阵子了，希望再看完《鬼吹灯》后，《盗墓笔记》的下部也能出来就好了。
《盗墓笔记》是一套网络小说，不像《意林》那样可以陶冶情操，也不像《三国演义》一样可以了解历史，它就是一个精彩的悬疑剧，却令我感慨万千。
《盗墓笔记》讲了主人公吴邪经过一次一次的古墓探险从一个天真的小老板变成一个坚强的盗墓贼的故事。20__年，吴邪的铺子里来了一个人，吴邪发现他带来的战国帛书居然是一张古墓的地图!因为兴趣，吴邪跟自己的三叔——一个老盗墓贼一起，前往了这个凶险万分的七星鲁王宫。在这个墓里面，吴邪首次认识了日后将与他组成“铁三角”阵容的王胖子和张起灵(闷油瓶)。可让他没有想到的是，从这个墓死里逃生后，他却深深地陷入了这个谜题中，从此有了日后一系列的盗墓探险。
或许他不是最厉害的。但他的许多性格真的非常值得我学习。我自己，许多事情失败了，总会当做没发生过，或者努力认为自己本来就不行;要是胖子的话，他肯定会大吼：“胖爷我就不信这个邪了!”然后努力的去取得成功。我自己，遇到一些事情，内心总会高度紧张，以至于准备好的东西在一秒之内完全忘光，不知道该干些什么;要是胖子紧张了，他肯定会笑着说：“胖爷我今天有点紧张，莫怪啊。”说完后就会很快冷静下来。我自己，被别人善意的指示干一些事情，甚至会因为心情不好等原因不理解他们，不遵循他们的指示，不听他们的解释，甚至破口大骂;要是胖子遇到这种事，他会默默点头，会去理解对方的意图，随即照做。我要学习胖子的优点，完善自己的不足。
读书心得和笔记有啥区别篇四
跟随余秋雨的山居笔记，我走进了清朝的历史，那破败王朝的背影，看到历代流放者那凄凉落寞的生活，感慨人生无常，谁又能抵挡的了那些事故变迁呢？苏东坡的突围，让我感慨哪个朝代对于大师的埋没，想到历代大师都经历的摧残，想到我们国人嫉妒品质的劣迹其实由来已久，其实根深蒂固，早已化为血液里一丝我们不远承认的遗传。
《愧抱山西》则描述了一代晋商的发家成名史，让我对山西有了一番新的认识，敬佩山西晋商的精名能干，敬佩他们的审时度势，敬佩他们的种种。正是这些优秀品质，使得一代晋商在异乡的土地上扎根发芽，开花结果，遍地的分号，无不诉说着这个人群的智慧。但随着时代的变迁，当一切都发生变化之后，山西晋商似乎一夜蒸发。他们的颓然落幕，是战争纷乱的影响，也是时代前进的必然。但是，他们留下的在山西的总票号，却还在向世人昭示着这里昔日的繁华，即便是见惯世面的人们，也会为这里的富贵大气所震撼。相必，若是山西晋商的风范尚存，山西晋商的经商之道尚存，我国商业文化，必然又是一番新天地。当然，当今的温、浙、广的商人已经遍布全国，支撑着经济的繁荣，但他们比起山西晋商，缺少了厚道，更缺少了长远的眼光。
余秋雨带我们到他的家乡余姚走了一番，那个不甚出名的地方，是他心疼永远的记忆，也是永远的痛。“少小离家”，却“老不能回”，即便回去，也未踏进家乡的土地，也没有迎接的亲朋好友了，回去也是一片寂然，除非顶着名人的称号，官员的接洽显得热闹些罢了。落叶归根的观念，怕是难以实现。越是难以实现，越成为心底里那柔软的痛，越是思恋。
让我感触深的`，还有《十万进士》。余秋雨这个人的眼光，实在比一般人深邃，当代人们除了怒斥科举制度的残害人，却并不想它曾经为我们挑选人才时带来的好处，也不去探究在哪个环节致使这一妙策变质，成为众多书生枷锁。而余秋雨的分析，则是犀利深刻，却有委婉絮叨，这观点，怕是用在当今高考也适用吧。
我最爱的一篇是《遥远的绝响》。原因有二，其一，这主人公阮籍和嵇康，是中国历史上不可多得的美男子，大文豪，其中嵇康更是通宵音律，为人潇洒，不拘礼节，是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的。这些哀叹，也只能心里想想，合上书，天亮还要回到这规范的框架里生活。我注定不能做到那般潇洒，权且在这羡慕他们吧。
想不到的是，余秋雨在书的结尾，提到的却是小人。小人的确构成了生活的一部分，历史的一部分，小人做不得，小人不得不防。这是大师给予的忠告。
读书心得和笔记有啥区别篇五
读这本书一定得有强大的承受能力，在这里我看到了人性和欲望。在死亡面前没有人是不恐惧的，而在欲望面前没有人是单纯的。人性真的很自私，再好的关系再铁的朋友都不如金钱或者生命重要，即使是合作关系在生死存亡的瞬间选择的一定是自己。而欲望更加可怕，金钱面前没有一个人能抵制住诱惑，有100想要1000，有1000想要10000，根本无止境。
小说里有背叛有欺骗有争斗有……当然了也不是完全的丑恶。当遇到危险时还是有挽救存在，大家也曾相互扶持相互帮助，但是这是真心的还是下意识的呢?可能在那种环境下多一个人就多一份力量，我这么说可能过于矫情，但是我又不得的不这么想，当有利可图时，前一秒还神智不清的人下一秒已经被欲望拯救，整个人开始出现完全不一样的状态。感觉人性的可怕和现实。
无论为了什么，我都觉得欲望真的能改变一个的本质。当然了誰没有欲望，我自己一样也有，我也想好的生活，住大房子开豪车，我不知道当自己面对诱惑时是不是也一样露出本质里的坏和丑陋。在这本书记我还为古人的智慧而感到惊叹，玄妙叹为观止简直让我难以置信，在过去那种条件受限的年代，我真的'想像不出来他们是如何做到那么完美的设计和制造。我想这才是真的智慧和能力。
读书心得和笔记有啥区别篇六
作为一个孩子，读书是我最喜欢的活动之一。我可以把自己沉浸在故事中，想象着自己成为故事中的角色，感受着情绪和情感。但是，把这些想法和感受记录下来是一个更加深入和有意义的学习方式。在这篇文章中，我将分享一些我在读书笔记上的经验和收获，尤其是在我的童年。
一、 让我自己思考
写读书笔记的过程不仅仅是记录情节和人物，而是可以促进我思考更多的问题，以及为什么人物会做出某些决策。这种思考可以让我更好地了解角色的动机和行为，并能够帮助我理解他们的心理和行为。在我童年时，我常常在写有关关于“小王子”和“昆虫记”这类书籍的读书笔记时思考，这些思考让我更能够理解其道理并且学到新的技能和知识。
二、 让我活生生地接触文学
读书笔记是和文学作品的互动。当我与一本书近距离互动时，我可以更加理解书中的内容，优化我在文学方面的领悟和思考。我可以注意到作者用了什么样的叙述手法展现出来，理解故事的历史背景，描绘整个情节的架构和变化。我可以发现小细节的变化，感受世界的改变，更充分了解整个故事的真正含义。我也按照自己的想法设计它们自己的情节，从而与书中的角色产生更加紧密的联系。
三、 让我更好地理解自己
在读取书籍的过程中，我常常可以从中窥探自己的本质和人格。有时候，读书笔记中记录我自己的思考和情感，可以带给我一些新的洞见，深入理解自己的思想和情感，更好地识别哪些是自己真正关心的，哪些是自己的缺陷和需要改进的问题。特别是在我童年的时候，我尝试着记述自己的想法和感受时，我意识到我开始真正理解自己的情感和看法，同时通过不断地学习来发现自己的潜力和激情所在。
四、 让我学习写作技巧
读书笔记也是一个非常好的机会来学习写作技巧。在我童年时，我尝试着通过写读书笔记来发展批判性思维，锻炼语言能力，形成适合自己的写作风格。我更注意文学作品的语言，语法和句式，把它们引进我自己的写作当中，从而我在写接下来的作文时变得更加自信和敏锐。
五、 让我爱上读书
通过写读书笔记，我重新发现了我对读书的热情。这些对书籍的思考，理解和享受让我对阅读产生了更加热烈的兴趣，帮助我发展对文字的理解和欣赏能力。在我长大之后，我继续不断地写读书笔记和阅读，在读书笔记的下方单独记录这些书籍对我的启示和情感.A在我的记忆的深处，童年时代读书笔记的写作变成了我个人的一种习惯，让我保持了对书籍的热情和铭记，在接下来的岁月中不断拓展自己的阅读选择。
在童年时代和现在，我写读书笔记的过程一直是我个人的一种挑战和成长的方式。通过它，我可以看到自己的思维和感情成长，学习不断的写作和阅读技能，同时也表现出自己的个性和兴趣。因此，我会在个人教育的过程中推荐这样的习惯，以便读者不断地从中找到新的洞察和新的理解。
读书心得和笔记有啥区别篇七
一、引言段落（200字左右）
读书是一种重要的学习方式，通过读书我们可以丰富知识、开阔眼界、提高思维能力等。然而，单纯的读书并不能达到最好的效果，我们需要将读书笔记记录下来，以便于加深对所读内容的理解，提升学习效果。在我的读书过程中，我发现读书笔记不仅能帮助我更好地理解书中内容，还能帮助我培养良好的学习习惯。下面我将分享一些我在读书笔记中学到的心得体会。
二、笔记的重要性（200字左右）
读书笔记对于我们的学习有着重要的作用。首先，读书笔记可以帮助我们更好地理解书中内容。在阅读过程中，我们常常会忘记一些细节或者没有完全理解作者的观点，而读书笔记能帮助我们回顾并加深对书中内容的理解。其次，通过记录读书笔记，我们可以将知识进行整理和总结，使其变得更加系统和有条理。这样一来，我们就能够更好地记忆和掌握所学的知识。另外，读书笔记还可以帮助我们发现和解决问题。当我们碰到一些疑问或者困惑时，可以通过读书笔记来纠正错误和提出解决方案。
三、如何做好读书笔记（200字左右）
在做读书笔记时，我发现一些方法可以帮助我更好地记录和理解书中内容。首先，我会用自己的话概括书中的主要观点和要点，以便于加深理解和记忆。其次，我会使用记号或颜色来标记重要的信息，以便于后续的查找和回顾。另外，我还会将自己的思考和感悟写在笔记中，以便于与他人交流和分享。最后，当我完成一本书的读书笔记后，我会定期复习和回顾，以巩固所学的知识。
四、读书笔记的好处（200字左右）
读书笔记不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识，还具有一些其他的好处。首先，读书笔记可以提高我们的思维能力和逻辑思维能力。在书中记录和整理内容的过程中，我们需要进行思考和概括，这样可以培养我们的思维能力。其次，读书笔记可以帮助我们形成好的学习习惯。当我们将读书作为一种习惯，并养成记录读书笔记的习惯时，我们就能够更好地利用碎片化的时间进行学习，提高学习效率。另外，读书笔记还可以培养我们的思辨能力和批判思维能力。通过记录自己的思考和观点，我们能够更好地分析和评价所读内容，这对于我们的学术研究和思考能力有着重要的影响。
五、总结段落（200字左右）
通过读书笔记的实践，我意识到读书笔记对于我的学习有着重要的作用。它不仅帮助我更好地理解所读内容，还提高了我的学习效率和思维能力。做好读书笔记需要我们掌握一些技巧和方法，并将读书习惯化，这需要坚持和耐心。我相信，通过不断地实践和探索，我会越来越善于做好读书笔记，提升自己的学习水平。读书笔记不仅是对于书本内容的记录，更是对自我的思考和成长的见证。我将会在以后的学习中继续坚持记录读书笔记，以不断提升自己的学习能力和思考能力。
读书心得和笔记有啥区别篇八
读书是我们一生中最重要的事情之一。它带给我们无穷无尽的知识，思想的启迪和灵魂的提升。而就读书笔记而言，它不仅仅是读书的记录，更是我的成长之路。从我童年开始，我就有读书笔记的习惯。在我的生命中，它留下了深刻的印记，让我受益无穷。在这篇文章中，我将分享我的读书笔记对我童年的影响和带来的启示体会。
第二段：记录和总结
我相信每个爱读书的人都能明白一本好书的价值。但是，即使是最优秀的读者，也难以记住每一本读过的书。因此，我的书籍笔记始终如一的记录了我所读过的书籍，它让我能够及时回忆，找到关键点和总结重点。我想，正是通过这种记录，我才逐渐意识到，每一本书都有自己的价值，每一个小细节都可能对我们有所启迪，让我们变得更加聪明，更加善良。
第三段：思想的启迪和创新
我相信读书可以扩大我们的视野。当我们读一本书，我们可以看到作者的思想是如何被展示出来，读书笔记也可以帮助我们记录这些思想。如果我们读的不同的书籍，那么我们的知识和思想也就会变得更加广泛而丰富。可以说，读书笔记能够激发我们的创造性思维，并且让我们在某些时刻产生创新。正是这种通过笔记和思考的方式来总结我们的思想，让我们在不知不觉中变得更加聪明，更加优秀。
第四段：提高记忆力和思维能力
读书笔记的另一个好处就是它可以提高我们的记忆力和思维能力。通过记录和总结每部书籍，我们可以更好地理解和记住所学知识，而且可以帮助我们掌握更好的自学能力。这对于提高我们的思维能力和解决问题能力都具有非常大的帮助。在我童年时期，每当我回顾自己的笔记时，我发现自己已经可以很方便地联想和记忆自己所学到的内容，在学习中的Q&A，也能轻松获得好成绩。
第五段：改善思维方式和培养兴趣
通过读书笔记，我们可以更好地改善我们的思维方式。它让我们更加理性且系统化的思考，在运用知识上更加得心应手。并且，每一本书的阅读都能发挥我们对不同方面的兴趣，让我们透彻了解自己对不同领域的兴趣爱好，也能为我们今后的发展方向提供一定的帮助。
结论
总之，在我童年时期，读书笔记是一条充满启示和灵感的道路。通过笔记记录自己所学到的知识，我能够更好地提高自己的记忆力、思维和沟通能力，同时也能够更好地培养自己的兴趣和潜力。笔记具有很多好处，但是最重要的好处是它能够让我们学到更多的东西，并将知识融合到我们的生活中，让我们变得更优秀，更聪明，更成功。
读书心得和笔记有啥区别篇九
最近，利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》，收获不小，《给教师的一百条建议》读书心得。
《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美，赏识。这不禁使我想到：赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。
教育中，总有这样一些画面，学生的顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法;总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯;总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望……总有这样一些画面让我们感动，让我们发自内心地为之赞美!
我们的学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的，心得体会《《给教师的一百条建议》读书心得》。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识，愿学生在教师们的赞美和赏识中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。
读着郑杰的这一百条新建议，我对自己的这一职业有了更新的认识，“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的'这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。
我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以“严惩”。当然，这“严惩”指的是批评教育。在这样的“高压政策”下，学生们出奇的“乖”，学习成绩也是有目共睹的。
为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
现在，我才明白把一个个天真活泼的小学生教成“小大人”式的学生，是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为教师，在面对学生时要保持一颗童心，以自己的童心唤起学生的童心，以自己的爱心唤起学生的爱心。只有这样我们才能够走进学生的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。
我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的阳光，培养学生健康的人格，使学生的素质得到全面和谐的发展。
一、开放学生的时空，使之充满活力
开放学生的时空，使之充满活力，教师必须摘下“师道尊严”的面具，让自己的主导地位不至于变成“主宰”地位，建立起民主、平等、亲切、融洽的师生关系，使学生向教师敞开心灵的大门，说出自己的真实感受和思想，敢于在教师面前真实地表现自己，充分展现自己的个性，并自我挖掘出创造性的潜能。
要做到这样，教师必须做到不拖堂，不让作业和考试填满他们的课余时间;不要滔滔不绝地“满堂灌”，还学生自主权，还学生发言权，还学生活动权。否则就等于堵塞了他们学习发展的渠道，久而久之，学生将被动地接受信息，变成“录音机”，变成“容器”。
二、关爱学生，使其“亲其师，而信其道”
《学记》中云：“亲其师，而信其道。”人非草木，孰能无情?老师关爱学生必然赢得学生的爱戴，学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然，如果我们对每个学生不做到力戒“忘事忌语”，即使您一切为了学生，而学生却受到您的言行的影响，或疏远您，或与您产生对立情绪，渐渐地变成被动学习，甚至厌恶学习。
三、教师要有良好的素养
老师工作有着枯燥重复的特点，每天要面对大量繁杂、琐碎的学生问题，若不能以平常心态对待周围变化的事物，久而久之脾气会变坏。如果急噪不能克制自己，变得激动，训斥学生，凭主观臆断妄下结论，会挫伤学生自尊，使学生产生逆反心理而失控，导致心理失衡现象。
我们要认识到我们的任务是去帮助每一个学生成功，对其不规范行为，只有引导，认真去做思想工作。我们在教育教学过程中，要向李镇西老师学习，做到边教边学，随时反省自己的言行，要有敢于认错纠错的勇气，这对自己发展很有利，同时我们只有宽容学生的错误，给他们爱，用自己的美好心灵去医治其心灵创伤，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污渍，他们今后才会宽容别人的错误。
要知道：我们对孩子的方式，也是孩子对待我们和别人的方式。所以我们要抛开一切“面子”的事，具有良好的素养，从学生角度去思考，调整好自己的情绪，及时将一触即发的矛盾缓冲过来，增进师生情感。
童年拉开了我们人生的序幕，在那天真烂漫的季节里，孩子填写着那份美丽的色彩，他们在快乐中成长着。让我们放下架子，尊重、宽容、理解学生，笑口常开，还学生童真，相信学生必将因我们的改变而变得更可爱、更快乐。