人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读了土地的倾诉你有感受篇一
“如果我们放弃了这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”
文章中的这句话给我的印象最深，感触最大，我在想，再对我们的子孙们讲，我们会说一些什么?我们又能说一些什么呢!
随着社会经济的迅速发展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我们的这个家园正在被各类的污染物垃圾所包围：白色垃圾、工业废水、汽车尾气……如此繁多而又顽固的生命力，它将给我们的生活带来什么样的严重危害，我们大家都是可想而知的。虽然现在有许多的环境资源保护者在不停的疾呼：“保护环境、保护家园”，但他们的`力量总是寡不敌众、微乎其微的，真不知那些无视环境的人是怎么想的!
让我们记住：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
读了土地的倾诉你有感受篇二
作者通过这篇文章对河流、山川、树木、花草、动物、空气等的描写，表现了对这片神圣土地的无限热爱，读过这篇课文后，让我深有感触。
读了这篇文章首先让我们想到了家乡的土地，想到了我们的朋友、我们的伙伴，想到了蓝天白云，想到了我们曾嬉戏的河边。
文章中写的“我们和大地上的山川河流，动物植物共同属于一个家园”，喊出了我们所有人的心声。土地供我们吃穿，让我们代代生生不息，动物、植物给我们提供各种便利，与我们相伴，我们共同拥有一个家园，我们没有理由不去关心保护我们的环境，我们的家园。
但现实中，我们却对森林无节制的砍伐，对植被的破坏，对动物无情的扑杀，对矿产资源掠夺式的开采，使生态失去平衡，环境遭到破坏，资源枯竭，我们已经在遭受惩罚，因此我们应该像作者一样带着一颗感恩的心，报恩的心来爱护我们的环境，保护我们的家园。
最后我想用作者的话说：“大地不属于人类，而人类是属于大地的”。
读了土地的倾诉你有感受篇三
保护我们的地球母亲是很有必要的，下面小编整理了这片土地是神圣的读后感400字
《这片土地是神圣的》这篇课文,不但语句优美,还让人感受到人与大自然是“血肉”相连,息息相关的。
150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物,他们是把大地看成了人类的一部分,人类也是大地的一部分;大地不属于人类,而人类是属于大地的;溪流河川闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液。他们在150年前说出了今天我们该说的话,真的令人佩服。
是呵,谁也没有权力,谁也不能任凭自己的喜好来对待神圣的大地。因为大地拥有让生命成长的物质,使人类的生命不断地得以延续。水是人类生命的源泉,在我们祖辈的辛勤呵护和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人却鼠目寸光,被眼前的一点点小利益,不惜滥砍滥伐,造成大量水土流失,工厂用水毫不节制等等。殊不知道任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上. 大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害。
所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们要象印第安人一样热爱它,照管它。为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧!
今天，我们学习了《这片土地是神圣的》这一课。
我学后感触很深，特别是文中印第安人对这片土地的眷恋和珍惜之情深深地打动了我。他们视土地为母亲，河流为兄弟姐妹。这是一种多么纯真的感情呀! 课文生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用饱含深情的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了，希望你们能善待河水、善待空气、善待动物”的要求。
课文大量地运用了拟人、比喻等手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情;“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”地反复出现，不仅使主题深化，而且强化了作者对这片土地的感情。
大地是人类的家园,人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏,而我们不知道醒悟,不知道及时补救挽回,那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害。所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们要象印第安人一样热爱它,照管它。为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧。
读完这片土地是神圣的，我内心久久不能平静。
这片土地孕育了我们，给了我们阳光、雨露。可以说，我们的一切，都是这片土地给于我们的，包括生命。她见证了我们的成长，给了我们美好的生活，可我们却是这样“回报”母亲的，实在不应该!我们不应该因为懒惰而随地乱扔垃圾，无视垃圾桶的存在;我们不应该为了获得大量的资源而鼠目寸光的大片伐木，这样是竭泽而渔，并不是长久之计。很快，地球就变的伤痕累累、乌烟瘴气。
目光短浅的人们啊，快醒醒吧!大地是我们全人类的母亲，我们应该做的，是孝敬母亲而不是破坏。这片土地对人来说，是神圣的，我们不能恩将仇报!印第安人把土地视为神圣的，他们热爱自然，与万物和谐相处。其实，“神圣”的不应仅是“这片土地”，而是整个大地!心存“神圣”的不应只是“我们这个民族”，而是整个人类!
读了土地的倾诉你有感受篇四
“如果我们放弃了这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”
文章中的这句话给我的印象最深，感触最大，我在想，再对我们的子孙们讲，我们会说一些什么?我们又能说一些什么呢!
随着社会经济的迅速发展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我们的这个家园正在被各类的污染物垃圾所包围：白色垃圾、工业废水、汽车尾气……如此繁多而又顽固的生命力，它将给我们的生活带来什么样的严重危害，我们大家都是可想而知的。虽然现在有许多的环境资源保护者在不停的疾呼：“保护环境、保护家园”，但他们的力量总是寡不敌众、微乎其微的，真不知那些无视环境的人是怎么想的!
让我们记住：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
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读了土地的倾诉你有感受篇五
听过许多次这一课，但总觉得学生的理解是肤浅的，总是不能将自己的感受表达出来，非常无奈。这节课冯老师的设计还是比较精彩的。
首先冯老师先弄清背景走进文本。这样就让学生能够把握准基调。
其次积累迁移，说中感悟。这一节课安排了学生“还有什么是神圣的?很不错，学生把课本上学习的语言内化以后加上自己的理解表达出来。
最后，以读代解晓其义。《这片土地是神圣的》教学开课和结课扣课题让学生读，中间围绕“神圣”读，对西雅图的话设置情境三读，带无奈的语气读，带叮嘱的语气读，带深情的语气读，让学生感受到印第安人对故土的深情。
如果通过朗读，通过对停顿、重音、语速、语调的准确把控，把文章的意蕴、情感、韵味传递出来。如果能在课中学习结束时让学生抒写感受，并用“我深切地热爱着的这片土地，我想对你说”进行引导，学生动笔写感受。就更加精彩了。
读了土地的倾诉你有感受篇六
最近看了一本名为《狗狗的心事》的书，很有感触，传统的驯狗方式――套项圈、惩罚、呵斥等在书中了无踪影。简・费奈尔在这部全球畅销书中，完全颠覆了我们看待狗狗的方式。她深入研究狗狗的隐形语言，并将其提炼成一种简单的指导原则，用来帮助每位主人和他们最好的朋友――狗狗，建立起一种全新的亲密关系。对狗狗的独特理解使她每到一处都能赢得热爱动物人士的尊敬，世界各地的狗狗主人被她在这《狗狗心事：它和你想的大不一样》中展现出的富有创造力的观点深深的打动着。
每次看关于狗狗题材的电影和书籍的时候，总会感动的一塌糊涂，虽然每次讲述的都是平凡相处的故事，但又串联起了最伟大的感情。每次我都会给自己喜欢狗狗找到最深刻的理由，有时候，是动物在教会我们如何去爱，你可以有很多朋友，可是有时只有狗狗才会给你最忠实的.陪伴。
狗狗在你寂寞的时候会陪伴在你的身边，当你和朋友在一起的时候，它会等待你回来。有时候，我们也许会觉得养了狗狗因为要照料它不能远行，甚至觉得它限制了自己的时间和生活范围，可这何尝不是一种幸福，就像很多母亲为孩子放弃了工作，做起了全职妈妈。我想，这种相依相爱的彼此没有谁限制了谁的生活，我们既然选择了爱，选择了责任，就要在这过程中用我们彼此的爱温暖着对方，用时间和精力慢慢的经营，请在意爱你的人的想法，哪怕他向狗狗一样不会表达，明白他是爱你的，他愿意倾听你所有的快了与哀怨。在它离开的时候，别忘记感谢，因为从与你相识的那一天开始，它的心里就只有你，从未改变过。
我觉得养狗真的是一种生活，从狗狗的身上可以学到一种人生态度，它教会我们要珍惜身边那垂手可得的爱，因为它们也许会突然溜走。于是我问自己，是不是只有限定的相处时间人们才知道珍惜？哪怕知道了相处的期限，可是由于时间的长度，使得我们渐渐淡忘这难得的相处。当狗狗不再像以前那么灵敏，它的双脚开始变得呆板，它的反应开始变得迟钝，虽然它已经老了，请不要嫌弃它。这让我想起了我们的父母，他们常在你的耳边唠叨，是因为担心你，他们在门口时刻张望，是因为盼望，也许他们什么事都已经做不了，也许他们总忘记说过的事情，也许他们已经无法完成自理无法走动，但是请别忘记他们比任何人都要爱你，他们曾经为你付出付出了一辈子。
所以当狗狗快离开的时候，你一定要陪它身边，其实任何生命临终最大的心愿就是能看到一生最爱的人，有时候他们为了能见所爱的人最后一面，而垂死挣扎着，完成生命中最后的等待，甚至创造了奇迹。
别让爱失望，紧紧握住它的手，在它身边吧，有你在身边它才会安详，有你在身边，它会最后一次回忆起和你在一起的美好时光，有你在身边，它才觉得去天国的路不寂寞。同时也希望那些常年在外打拼的朋友们，可以常回家看看，其实父母在乎的不是你能赚多少钱，真正希望看到的是自己的孩子快乐、健康、幸福，钱是赚不完的，可是父母的年龄越来越大，陪伴在父母身边的时间是有限的，不要让自己的人生留有遗憾！
社区服务中心公益西桥店
吴洋
读了土地的倾诉你有感受篇七
《这片土地是神圣的》这篇课文，不但语句优美，还让人感受到人与大自然是“血肉”相连，息息相关的。
150年前印第安人能够这么爱护大地山峦、河水、空气、动植物，他们是把大地看成了人类的一部分，人类也是大地的一部分；大地不属于人类，而人类是属于大地的；溪流河川闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液。他们在150年前说出了今天我们该说的话，真的令人佩服。
是呵，谁也没有权力，谁也不能任凭自己的`喜好来对待神圣的大地。因为大地拥有让生命成长的物质，使人类的生命不断地得以延续。水是人类生命的源泉，在我们祖辈的辛勤呵护和不懈的努力下，水源才不至于被污染，所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而，近代的人却鼠目寸光，被眼前的一点点小利益，不惜滥砍滥伐，造成大量水土流失，工厂用水毫不节制等等。殊不知道任何降临在大地上的，终究会降临在大地的孩子身上。大地是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不知道醒悟，不知道及时补救挽回，那么任何对大地的影响和伤害都将会演变成对人类的自身伤害。
所以我们一定要爱护环境，热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们要象印第安人一样热爱它，照管它。为了子孙后代，让我们要献出全部的力量和情感来保护大地吧！