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高中第一课语文篇一
高中生活对于每一个学生来说都是一段重要的时光，这是他们追求梦想的开始，也是铺垫未来的基石。在高中的学习中，经典的文学作品给予学生们深深的启迪和感悟。在高一的读本第一讲中，我阅读了许多经典之作，从中收获良多，并对自己的学习生活有了进一步的认识和规划。
在第一讲中，我首先读到了《倒转时间的手表》这篇作文。作者以一个手表倒转时间的能力为切入点，借此展示了对童年美好时光的怀念。通过阅读这篇作文，我明白了时间对一个人来说意味着什么，而我们常常在忙碌中忽视。这篇作文让我更加明确了要珍惜时间的重要性，并扪心自问是否充分利用每一分每一秒。
接着，我阅读了《不速之客》这篇作文，故事中描述了一个女孩突然出现在主人公家中，并为她带来了改变。通过这篇作文，我明白了人与人之间的相互影响是如此重要，有时候一个陌生人的出现可以带来巨大的改变。作为一个高中学生，我也要积极与他人互动，学会充分倾听别人的故事，同时也要展示出自己的个性和才华。
在本次读本的第一讲中，我还阅读了《宋词选讲》这一章节。在这一部分里，我欣赏到了宋代诗词的优美与深远的文化内涵。宋词反映了当时社会的风采和人们的痛苦，读之使我深刻感受到了历史的厚重与变迁。这也促使我更加重视历史学科的学习，希望通过了解过去，能够更好地认识和把握现在。
最后，我读到了《你的爱在哪里》这篇作文。作者通过一个隐喻，用各种方式描绘了爱的意义。这篇作文深入人心，让我对爱有了更加真切的理解。作为一个高中学生，我要懂得珍惜亲人的爱，学会与人友善相处，同时也要努力追求我所热爱的事物，用自己的爱为世界带来一点温暖。
通过阅读高中读本第一讲的作品，我深深感受到了文学的力量和人生的哲理。这些作品启迪了我对时间、人际关系、历史和爱的理解，让我更加明白自己需要在高中这个重要的阶段怎样学习和生活。我期待着在接下来的高中生活中，能够继续读到更多有意义的作品，不断丰富自己的思维和人生经验。我相信通过不断阅读和思考，我能够成为一个更好的人。
高中第一课语文篇二
高中生活是人生中一个重要的阶段，对于我们来说，课堂上的学习内容和课外阅读都是我们人生的财富。最近，我读了高中读本中的第一讲，深有感触。接下来，我将就第一讲的内容进行总结和体会，与大家分享我的心得体会。
第一讲的主题是“奋斗”。从这个主题来看，读本要传递给我们的是勇往直前，不达目的不放弃的精神。在这篇读本中，我们认识了曾海阳这个奋斗者。他在自由女神像上看到“自由代表了全人类共同的努力”的字样，这让他获得了巨大的启示，从而决心要用自己的辛勤努力来追求自己的梦想。通过曾海阳的故事，我深刻地体会到只有通过自己的努力和奋斗，才能改变自己的命运。
第一讲中的另一个亮点是文化的力量。在曾海阳的故事中，他通过学习语言和文化，打开了一扇了解世界的窗户。他在自由女神像上了解到“自由的果实只有通过文化才能收获”的道理。读本告诉我们，只有拥有文化的人才能更好地理解世界，扩展自己的视野。通过阅读读本，我明白了文化对于一个人的成长和发展是多么重要，同时也更加珍惜和重视自己的学习和文化的积累。
第一讲中还让我对父母的辛勤付出有了更加深刻的感悟。曾海阳的父母是普通农民，他们辛辛苦苦地劳作着，为了让曾海阳能够有更好的条件去奋斗追求，他们节衣缩食，省吃俭用。曾海阳看到了父母的辛勤付出，他决心要好好学习和奋斗，用自己的成就回报父母的养育之恩。我深有感触地体会到，我们应该感恩父母的养育之恩，好好珍惜他们为我们付出的一切。
在这篇读本中，我还认识到了人生的重要性。每个人都有自己的追求和梦想，而只有敢于奋斗才能实现自己的目标。曾海阳在追寻梦想的道路上遇到了很多困难和挫折，但他并没有退缩，而是坚定地走下去。通过他的故事，我明白了人生是充满挑战和困难的，但正是通过不断的努力和奋斗，我们才能实现自己的人生价值。
通过读本中的内容，我受到了很大的启示。我要告诉自己，无论面临什么困难和挑战，都不能轻易放弃。只有奋斗才能实现自己的梦想。我要珍惜学习的机会，不断努力，提高自己的能力，为实现自己的目标付出努力。同时，我也要感恩父母的养育之恩，用自己的成绩回报他们的辛勤付出。只有这样，我才能在人生的道路上勇往直前，实现自己的梦想。
总之，高中读本第一讲给了我很多的启示和教育。通过曾海阳的故事，我明白了奋斗的重要性，懂得了文化的力量，感受到了父母的辛勤付出，并对人生的意义有了更深的体会。我要用这些启示去指导自己的学习和人生，努力奋斗，追求自己的梦想。
高中第一课语文篇三
——题记
有人说过：“新学校就是一个新世界。”这话说的真不错。当我迈入校园的那一刻，激动与喜悦便涌上心头，同时，也带着一些未知和想探索的心思。
穿过一个小亭子，越过一条林径小道，便看见金沙高级中学正向我招手，我走近一看：偌大的校名牌屹立眼前。激动的心从这个校园开始!再往里走，只见花儿、草儿正迎风舞动，似向我打着招呼。杨柳依依，万物生机勃勃，那时我真想在那个校园里忘情地大喊：新学校，我来了!
没错的，我们正应如校训所说“诚朴、砺学、笃行”一样，做一名新时代的青少年，在这蓬勃生辉、哺育了一批又一批的莘莘学子的高级中学将校园文化更加发扬光大!
注册之后，我便走进教学楼，走上那楼梯，进入班级，一切的一切皆是那么陌生，一切都是新的：新的班集体、新的老师、新的同学······连我们自己也是新的，要用高中这三年，这三年最美的年华去填充自己，这是个新世界，正需要我们去探索，去历练!班级里的一切又是那么陌生，一切的一切都需要我们去创造!
在偌大的校园里，可或有你曾经的挚友，陌生的师生，向往的地方······这些人或事或物，都需要我们去探索这一层层奇妙的关系。或许，你会与师为友;或许你观察到了许多微小而又奇特的事物;或许你体验到了以前从未体验的事情······这一切的一切都可能发生在那校，那班，甚至那人身上。我希望：三年时光逝短，但勿且不虚度。
这或许是一次勇敢的冒险;这也或是一次有趣的探险;这还可能是一次前所未有的密险。不要慌，不要乱，在三年以后，定能收获!
不苛求太多，只望不虚度三年最美年华!在这座校园，这个班级，我这个人，三年后定有收获!
这段崭新的旅程，命运把握在自己手中!
——后记
高中第一课语文篇四
高中读本第一讲是我们高中生活中的重要组成部分，它不仅是我们进入高中的第一课，也是我们开启高中征程的第一步。通过这一讲的学习，我受益良多，不仅对自己的学习态度有了深入的思考，也明白了高中生活的重要性和规划方向。在这篇文章中，我将就高中读本第一讲的心得体会，从感受高中新鲜感、压力的增加、主动学习、追求卓越以及规划高中生活五个方面展开论述。
第一，感受高中的新鲜感。高中与初中完全不同，从人际关系到学习内容都发生了巨大的变化。在这讲中，我感受到了高中的庄严氛围和严谨态度。老师对学生要求更高，对自己的学习也提出了更多的要求。同时，高中同学之间的交流更加成熟和深刻，这让我不禁感叹高中是进一步成长的重要平台。
第二，压力的增加。进入高中意味着学习的难度和负荷都会大大增加。高中读本第一讲中提到了高中生以前不曾面对的挑战，如课业的提升、分班考试以及面向大学的选修课，这些都给我们带来了很大的压力。面对压力，我们要学会调整好自己的心态，不沉溺于焦虑和忧虑，而是要用积极乐观的心态去应对。
第三，主动学习。在高中读本第一讲中，老师强调了高中生要具备主动学习的能力。在初中时，老师可能会给予我们更多的指导和关怀，但到了高中，我们就需要掌握自学的方法和技巧。高中课程的进阶性要求我们要主动去学习、去思考。我们需要拥有独立解决问题的能力，勇于探索，勇于冒险，这一点对于我们今后成为独立的个体大有裨益。
第四，追求卓越。高中读本第一讲中提到了“平庸”这个词，让我深感自己在追求卓越的道路上不能停滞。高中三年是我们人生中非常宝贵的时光，我们应该不断突破自己的局限，超越自己，力争做到最好。只有不断追求卓越，我们才能在高考中取得好成绩，获得自己理想的大学。
第五，规划高中生活。高中读本第一讲中提到了学习的重要性，但除了学习，我们还需要平衡好其他方面的生活。高中生活不应该只是沉迷于学习，我们应该多参加一些社团活动、学习一些兴趣爱好。除此之外，我们还需要合理规划自己的时间，掌握时间管理的技巧，从而让高中生活变得更加充实和有意义。
综上所述，通过高中读本第一讲的学习，我对高中的期待和规划更加明确。我要珍惜高中生活中的每一个时刻，努力学习，追求卓越，合理规划时间，为自己的未来奠定坚实的基础。高中只有一次，我将全力以赴，在这条高中征程上不断超越自己。
高中第一课语文篇五
哈!今天是开学第一天，大家都兴高采烈地挎着个大包早早地来到了学校。大家都惊讶地望着已经更新的课桌和久违的`同学。七嘴八舌的介绍着自己的寒假旅程。
陈老师容光焕发地走进了教室，大家立刻回到自己的座位。“新年好!”陈老师微笑着说。“新年好!”我们用更响亮的声音冲陈老师喊到。
“好了!”陈老师变得严肃起来，“开始收作业本!”我信心十足的拿出厚厚一叠本子，同桌检查，然后一本一本往上传。刘黎珊一页一页的翻我的寒假乐园，忽然，她尖叫起来：“金纯，你作后一页没做!”“怎么可能?”我还以为她在和我开玩笑，回过头来看一了眼作业本。我不禁呆住了，脸上的笑容一下子凝固住了，嘴唇仍然骄傲的高高翘起，眼神在霎时间了光彩，我一把夺过作业本，使劲的揉着自己的眼睛，想看的清楚些。可这一面确实是空荡荡的。完蛋了!我的心里忐忑不安。原来那天我正打算做完最后一页寒假乐园，这时妹妹冲了进来，手舞足蹈兴奋得大喊：“姐，你看，雪!”说完跑出去抓起一把雪扔向姐姐玩起了打雪仗，这时的我再也无法静下新来了，扔下笔冲了出去，参与到这场热战之中…结果就…把最后一面落下了…我期盼老师不要发现，但我最害怕的一幕还是出现了。
“未完成寒假作业的同学起立!”黑压压的站起了一大片，刘黎珊揪揪我的衣袖示意我站起，我慢慢地站了起来，一大片人中只立着没几个女孩子，我不敢抬头，只顾盯着自己的课桌看。一边还用手使劲地捏着衣服，直到将它捏得皱巴巴的才肯罢休，一脸的后悔莫及。我总觉得老师那尖锐的眼睛和同学们那几十双雪亮的眼睛都在盯着我看，我的脸感觉火辣辣的，窘得我想在地上找个缝钻进去。“啊?金纯怎么也站着啊?”“她难道没做啊?”“不可能吧?”几个惊讶的声音从座位中冒出来，虽然是很小的议论声但我还是听得很清楚，我的头压得更低了，脸涨得更红了。我这个样子还怎么为同学树立榜样?谁叫你做完后没有认真检查，就知道玩!我在心中不停地指责着自己。
“坐下!”陈老师失望的说，这短短的一分钟我却好像经历了一个世纪，“今天回去补好!”
回到家后我立刻认真仔细的补完了寒假作业。
开学第一天因为我的贪玩粗心过得并不顺利。我好好的静下心来思考了好一阵，然后把它们写在纸上，用力把贪玩粗心丢进了垃圾桶，在这新的一学期里，我要甩掉贪玩粗心更加努力!
高中第一课语文篇六
控制学，是一门探究控制系统的学科，旨在研究如何设计、分析、优化控制系统。在高中阶段，我们学习了控制学第一章，其涵盖了控制系统的基本概念、系统构成要素以及控制系统的分类。在这一章节的学习中，我深深感受到了控制学对现代社会的重要性，也掌握了一些抽象的控制概念。
第一段：控制学的概述
控制学是一门基础性学科，从众多的控制领域中总结出了控制系统的基本概念和特征。控制系统可用于自动化控制、集成制造、物流管理、环境监测、交通控制等现代社会中的所有领域，成为现代社会的基石。掌握控制学的基础知识，对于我们今后应对各种实际问题有着不可估量的帮助。
第二段：控制系统的构成要素
在控制学第一章的学习中，我们了解到了控制系统的构成要素，即被控对象、控制器和反馈元件。被控对象是控制系统需要进行控制的对象，它的特性（如非线性、时变性等）会对控制系统的设计和实现产生重要影响。控制器是控制系统中负责计算和生成控制信号的部分，可以使用不同的控制算法来实现控制。反馈元件则是控制器根据被控对象的输出信息进行补偿控制的部分，是控制系统中至关重要的组成部分。
第三段：控制系统的分类
在控制学的第一章中，我们还学习了控制系统的分类，包括开环系统和闭环系统。开环系统无法处理对象变化和干扰，需要依靠被控对象自身参数的稳定性；而闭环系统则能够通过反馈元件来实现对被控对象的补偿控制，对外部干扰有很强的抵抗能力。学习这些控制系统的分类对我们将来设计控制系统时具有非常重要的指导作用。我们可以根据实际需求选择合适的系统类型进行设计，以更好地满足实际的控制需求。
第四段：控制系统的分类
除了以上内容，我们还学习了控制学第一章中的其他一些概念，包括稳定性、误差和控制系统响应等。掌握这些概念能够有效地帮助我们更好地理解控制系统的运作和设计思路。同时，我们也可以通过学习这些概念，来更好地判断和评价控制系统的质量。
第五段：总结
在学习控制学第一章的过程中，我对控制系统的基本概念和特征有了更深刻的认识。同时，我也深刻意识到了控制学对现代社会的重要性。学习控制学，有助于我们更好地应用技术，创造更高质量的产品和服务，为人类的发展做出贡献。因此，我会继续深入学习控制学，以更好地理解控制系统，应用于各个领域的实践中。
高中第一课语文篇七
控制学是现代工业技术的基础科学，是工程技术和管理技术中的一个重要科学。学习控制学不仅能够提高我们的专业技能，更能够锻炼我们的分析和解决问题的能力，使我们能够更好地适应未来的社会发展。在控制学的学习过程中，我有一些个人的心得体会。
第一段：掌握控制学中的数学知识
控制系统是由各种各样的物理系统构成的，如机械系统、电气系统和液压系统等。这些系统都包含许多物理量，如速度、位置、力和电压等，这些物理量都可以表示为数学模型。因此，学习控制系统需要掌握一定的数学知识，如微积分、线性代数和微分方程等。通过掌握这些基本的数学知识，我们就可以更好地理解控制系统中的各种变量，并且可以推导出控制系统的性质和特点。
第二段：建立系统的数学模型
建立系统的数学模型是控制学的核心内容，也是控制技术的基础。通过建立系统的数学模型，就可以分析系统的稳定性、动态响应、控制灵敏度和鲁棒性等性质。系统的数学模型可以是线性的，也可以是非线性的。在建立系统的数学模型时，我们需要学习控制学中的反馈原理、控制器和传感器等基本概念，这些概念是建立数学模型的前提。
第三段：分析控制系统的稳定性
控制系统的稳定性是控制学中最基础也最重要的问题。只有一个稳定的控制系统才能够正常工作。稳定性分析的基础是极点的概念。我们需要理解极点在稳定性分析中的作用，以及如何利用极点设计控制器，使系统达到稳定状态。针对不同的控制系统，需要采用不同的稳定性分析方法。例如，对于线性系统，需要采用根轨迹法和频率响应法等方法进行稳定性分析。
第四段：设计反馈控制器
反馈控制器是控制系统中最常见的控制方式。通过测量系统的输出信号，并与系统期望输出值进行比较，反馈控制器能够调节控制量，使系统输出达到期望值。在设计反馈控制器时，需要选择合适的反馈参数，以保证系统的稳定性和动态响应性。常用的反馈控制器包括比例控制器、积分控制器和微分控制器等。在实际控制系统中，会采用这些基本控制器的组合形式，实现更为复杂的控制目标。
第五段：总结控制学中的应用
控制学是一门综合性的学科，广泛应用于各行各业。控制系统的应用包括机械工程、电气工程、化工工程和系统工程等领域。通过学习控制学，我们能够更好地理解和掌握各种复杂的自动控制系统，并能够运用控制技术解决实际问题。例如，通过控制系统实现智能家居，可以提高生活的舒适度；通过控制机器人的运动，可以提高生产效率和质量，并减少工人的劳动强度等。总之，学习控制学有助于我们适应未来快速变化的社会，并能够使我们更加具备市场竞争力。
总结
通过控制学的学习，我不仅了解了控制系统的基本知识和理论，更提高了自己的问题分析和解决能力。在未来的工程实践中，我会更加注重掌握控制理论，并将掌握的知识用于实际问题的解决。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一个优秀的工程师。