每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
读书心得感言篇一
我阅读了《论语》这本书。
论语，作者是孔子。孔子，名丘，字仲尼。兄弟排行第二，故也有人称为孔二，春秋后期鲁国人，汉族。公元前551年9月28日出生;公元前479年4月11日逝世，享年72岁。
论语，创编它的意义就是在于教人们如何做人。里面有这样一句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思就是：弟子们在父母跟前，就孝顺父母;出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。对照这些，尊重长辈这一点我做的就不是很好：我经常是长辈给我建议后仍我行我素。比如家长让我别玩了，可是我还偏玩。
我应该听从长辈的要求，按长辈的要求去做。论语里还提到：“曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?这句话的意思就是让我们每时每刻反省自己，反省的内容不光有这些，也可以有其他内容。比如反省自己虚度光阴了吗?做坏事了吗?长辈要让自己办的事做到了吗?我就有一个亲身经历：有一次，妈妈出去办事，让我完成作业。我在做作业时写一会儿就干干别的，浪费了自己许多时间，就没有做到珍惜时间这一点。我应当认识到我浪费的是自己的时间，在人生中我就虚度了这些时间。
读完《论语》，我发现我有许多地方都没有做到论语里讲的，我一定要化为行动，以论语的内容为目标，努力改正，成为一个品格高尚的人。
读书心得感言篇二
《根鸟》这本书书主要讲了一个名叫紫烟的小女孩儿去悬崖上采花，掉进了大峡谷里之后几次出现在根鸟的梦里，所以根鸟开始了他的“追梦之旅”。
根鸟告别父亲后，开始了他的“旅行”，他决定一直往西走，因为他觉得大峡谷在西面。站在荒凉的沙漠上，根鸟有一股莫名的恐惧，天气已经进入了初冬，但根鸟并没有停下前行的脚步，根鸟听到了若隐若现的驼铃声，然后又在不远处看到了一支骆驼队，他走进了骆驼队，并和他们说话了，而且和他们度过了一个寒冷的夜晚。第二天，他们就分道扬镳了，因为他们走的方向不同。
根鸟继续西行，他又遇到了一个同伴——板金，他们一同西行，板金沉默了许久才开始讲话，说他西行的原因是他们的家族得了一种奇怪的病，凡是这个家族的男子一但到了18岁便突然的不再做梦，因为这种病，这个家族的男子都非常恐惧，18岁的来临。根鸟和板金暂时在青塔落了脚，并且想尽一切办法去挣钱，在第二天早上起来时，板金发现了根鸟的异样，结果是发烧了，板金的悉心照料下根鸟的高烧终于退去，但还是不适宜上路。
根鸟又到了鬼谷，根鸟又认识了长脚，到达了，长脚信里说的那个地方，也见到了黑布。见到黑布之后，根鸟才知道他们两个狼狈为奸骗了根鸟。把根鸟骗到了鬼谷，根鸟在鬼谷度过了一段非常昏暗的时光，经过一位老人的点化，根鸟终于逃出了鬼谷。
这本书给我的启迪很深很深，也许要用一生的时间去体会，告诉我们只有敢于追梦、敢于拼搏、禁得住诱惑的人才能获得精彩的人生。
读书心得感言篇三
读书心得体会|红色家书读后感800字：
品读《红色家书》这部珍贵的红色经典，那一篇篇红色家书，每一篇都是一幅震撼人心的画面，背后都是一个鲜活的英雄形象，他们的事迹让我触动颇深，从内心深处感受到革命先辈为了国家视死如归的精神，感受到他们那份炙热的家国情怀和坚定的革命信念。作为一名基层医保人员，要从一封封红色家书中汲取精神营养，传承红色基因，坚定服务信念，为参保人员办好每一件小事。
读红色家书，学习革命先辈对理想的忠贞，对事业的热爱。作为一名基层医保人员，要热爱自己从事的医保工作，把服务信念落实到每一步工作中，首先要加强自身学习，才能更好的服务参保人员。“知识就是力量，知识就是财富”要认真学习医保政策，提高业务能力，不断自我完善，自我革新，只有理论知识和业务能力扎实了，才能更好地指导实践，更好的解答参保人员的疑惑。
读红色家书，学习革命先辈踏实肯干的精神，做一个担当实干的践行者。“不积跬步无以至千里”，“千里之行始于足下”，因此我们要从点滴做起，做好每一件小事，达到“积沙成塔，集腋成裘”。作文大全：作为一名基层医保人员，应该认真接待每一个参保人员，倾听他们的诉求，解答他们的疑问。读后感.对他们合理要求，要尽快答复尽快办理，对于他们不合理的要求，耐心向他们讲解医保政策。真抓实干，认认真真干事，为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
读红色家书，学习革命先辈敢穿敢拼的劲头。
时代的接力棒交到我们手中，我们要与时俱进，开拓创新，将红色精神与时代结合，落实到实践中。社会是不断进步的，因此我们要总结经验，解放思想，不断创新，作为一名基层医保人员，在工作中总结以往的经验，“取其精华，去其糟粕”去伪存真，对于工作遇到的困难，要勇于担当，不断创新，把医保政策落到实处。
红色家书纸短情长，不尽欲言。家书里一个个感人肺腑的故事，让我懂得，不论多么平凡的岗位，都是共和国的基石，每一个普通的工作人员都是祖国建设这部机器上一颗永不生锈的螺丝钉，英雄不是高不可攀，榜样就在身边，做好平凡的自己，为医保尽一份自己的绵薄之力。
读书心得感言篇四
校长作为一所学校的领导者，不仅需要具备良好的管理能力和决策能力，还需要修养和思想境界的提升。而读书正是提升修养和思想境界的重要途径之一。践行开展“校长读书活动”，对于校长来说是一项具有深远意义的工作，它开阔了视野，点亮了智慧的火花，给校长带来了诸多的感悟和体会。
第二段：知识的力量
读书最显著的收获之一就是知识的积累。校长是学校的灵魂和智慧之源，只有不断充实自己的知识储备，才能更好地引领学校的发展。读书让校长了解了世界上各种各样的人和事，从中获得积极向上的影响与启示，不仅为学校提供了丰富的知识资源，还为制定科学的管理策略和教育方向提供了有力的支撑。
第三段：情感的沉淀
读书不仅让校长获得知识，也让校长体会到人生的真谛和情感的沉淀。通过阅读名人的传记和作品，校长能够感受到伟人们为之奋斗的理想和信念，这对于校长们树立远大的理想和坚定的信念具有重要的指导作用。同时，读书也能够让校长时常将自己沉淀于文字之中，独自冥思，反思自己在工作中的不足和错误。这种反思能够让校长更加深入地理解自己，更加明确自己的责任与使命。
第四段：智慧的闪光
读书给校长带来的不仅是知识和情感的沉淀，更重要的是智慧的闪光。通读名著经典，校长能够触摸到思想的火花，深入探究其中蕴含的智慧，这些智慧能够给校长在工作中提供更多的思路和选择。读书能够培养校长独立思考的能力，提升解决问题和处理复杂情况的能力，让校长在紧急情况下能够保持冷静并做出明智的决策。
第五段：身心的疗愈
读书不仅有知识、情感和智慧的提升，更能够为校长带来身心的疗愈。现代校长面临着巨大的工作压力和身心负荷，读书成为他们释放压力和调整心态的好方式。无论是名著小说、哲学思考还是人文社科类书籍，读书都能够让校长放松心情，远离工作带来的烦闷。在阅读的过程中，校长可以暂时舍弃一切琐事，聆听他人的智慧和经验，体验到心灵的自由和宁静。
结尾段：总结和鼓励
通过读书活动，校长们无疑获得了新的认知和心得。无论是对学校管理的深入思考，还是对人生的理解和体悟，读书都像一股清泉一样永远涌入校长思想的深处。因此，我们应该鼓励校长们继续阅读，不断提升自己的精神境界和知识水平。通过读书，校长们可以成为更好的领导者，带领学校走向更加美好的未来。
读书心得感言篇五
自古以来，读书便是一件几乎每个人都需要并渴望完成的事情。读书不仅仅是为了获取知识和技能，也是为了开发自己的心灵，提升自己的修养。在阅读时，我们不仅是在探索故事情节和人物特征，也是在发现当中的思想和情感。因此，我曾经一直相信，读书不仅仅是一种技能，还是一种情怀。今天，我想分享一下我的体会和心得，感悟情怀读书的重要性。
第二段：情怀读书的重要性
人们读书的理由和动机有很多，但其中最重要的一个就是情怀。因为只有当你真的对一本书产生了情感共鸣，才能深入了解你所读到的内容和精神内涵。每当你翻开一本书籍，你会发现这个世界是多么的像一个奇妙的宝藏，从中你可以挖掘出许多心灵上的财富。当你情感和心境和书所讲述的相吻合时，通过阅读，你的情感系统将会受到有效的激发和启迪。
第三段：情怀读书的过程
情怀读书的过程中，我们需要对阅读的内容投入时间和精力，从而达到深度阅读的效果。只有在这样的状态下，我们才能真正的理解并感受到书所要表达的思想和情感。在这个过程中，耐心是必不可少的品质之一。只有耐心和细致的阅读，才能让读者真正的思考和质疑书中的内容；同样也只有这样，才能更好的欣赏世界上各种不同文学作品的风采和艺术造诣。
第四段：情怀读书的影响
情怀读书不仅影响我们内在的思想世界，也能够对我们的外在生活产生积极的影响。通过与书中人物的交流和相处，我们可以获得丰富的经验并借此提升自己的社交技能。情怀读书还可以让我们感知到许多比我们更宏大的历史周期，从而更好的了解人类曾经走过的路程。当我们真正理解了这些历史背景时，我们就能更好的了解自己的价值和目标，这是情感共鸣中获得的一种深层次振颤。
第五段：结语
总之，情怀读书不仅仅是一种经验，更是一种智慧的获得。在阅读的过程中，我们要不断质疑和探寻书籍的主旨和思想内容，从而获得更深刻的启示和洞见，进而更好地体验阅读的过程。通过情感和心境共鸣，我们可以感受到书中人物的快乐和痛苦，进而更好的了解自己内在的情感和情感状态。读书不仅仅是一种技能，同时也是一种情感和心灵的成长方式。
读书心得感言篇六
读书是我们人类生命中必不可少的一部分。阅读启示我们思维，丰富我们的内在世界，同时也给我们带来非凡的快感。然而，读书不仅是知识的获取，更是一种情怀的沉淀。在读书的过程中，我们会受到书中情感内容的启示，会悟出一些人生的道理，会领略到作者的情怀。下面，我将从自己的角度谈谈读书的体会与感悟。
第二段：情怀中的读书
辗转反侧，寻寻觅觅。这些词语与书中的情节相契合，始终牵动着我的情感。许多时候，我不只是在读书，更是在感受读书的情怀。像《红楼梦》一样的作品，它不仅是中国古代文学的代表，也是一部情怀绝佳的小说。在书中，我们能够看到作者的贯彻自己人生价值观与哲学思想的良苦用心。通过其中人物的别离，我们能够领悟到作者对人生短暂的思考和对离别的不舍。这种情感与情怀让我认识到，读书不只是获取信息，更是情感沉淀与品味。
第三段：人性的反思
读书的魅力不止于情感，还有对人性的深刻思考。像《罪与罚》一样的作品，则是作者对人性的沉思。在阅读过程中，我感受到了罪犯对社会的不满和对人性的失望，也对正义与伦理的思考。究竟是社会造就了罪犯，还是罪犯塑造了社会？在读完这本书之后，我的思考深入了很多，对人性的认识也得到了进一步的提高。这种思考过程也让我认为，阅读是一种对自我的思考，是对人性智慧的理解。
第四段：情感的共鸣
在读书的过程中，我们不仅能够接触到作者本身的情感，更能够与书中人物产生情感共鸣。像《追风筝的人》一样的作品，作者通过叙述阿富汗的悲惨历史，展现了一种独特的人性关怀。在阅读中，我们能够与人物产生情感共鸣，像他们一样感受着痛苦和希望。这种共鸣让我在读书过程中，会更理解自己的情感与思维。我深信，阅读是建立与人类之间联结的重要方式，这种方式通过情感共鸣带来了与作者和人物之间的相互理解。
第五段：总结
总的来说，读书是一种情感沉淀与对人性、生命、社会的深刻思考。在阅读的过程中，我们不仅能够接触到作者的情感，更能够产生情感共鸣，并对人性和社会思考进行深入的探讨。阅读不同的作品，会带来不同的心境和感受，让我们逐渐认识到世界的多样性。阅读是一种永远的成长和开拓，是一种满足自己人生内在需要的方式，我深信，阅读将伴随着我一生。