发散性思维心得体会(精选5篇)

时间:2023-09-21 作者:FS文字使者发散性思维心得体会(精选5篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

发散性思维心得体会篇一

发散思维是一种非常重要的思维方式,它可以帮助人们打开思维的局限,拓展思维的边界,并且能够激发创造性的想法。通过发散思维,我意识到思维的力量是无限的,只要勇于挑战和创新,任何问题都能够迎刃而解。以下是我通过发散思维的经验和体会。

首先,发散思维要有开放心态。在进行发散思维时,我会放松自己,不局限于一种固定的思维模式。我乐于接受新的观点和想法,愿意从别人的角度思考问题。这种开放心态帮助我摆脱了狭隘的思维框架,使我能够看到问题的多个方面,从而更好地解决问题。

其次,发散思维要有多元化的信息来源。我会通过听课、阅读书籍、与他人交流等方式不断获取新的知识和信息。这些多元化的信息来源可以为我提供不同的视角和思考方式,有助于激发创造性的想法。我也会保持对各种领域的兴趣,不断拓展自己的知识面,以便能够运用到不同的问题中。

第三,发散思维要有灵活的思维方式。发散思维不是死板的,而是灵活的。在解决问题时,我会尝试不同的思维方式,如联想思维、比喻思维等。有时候,我会想象自己是一个外星人、一只动物或是一个历史人物,这样可以从完全不同的角度思考问题,产生出独特的见解。灵活的思维方式可以帮助我发现问题的本质,找到更好的解决方法。

第四,发散思维要有勇于突破常规的勇气。在发散思维过程中,有时候需要突破已有的观念和思维习惯。我会不断挑战自己对事物的理解和认识,尝试突破常规的思维。当别人认为某个问题无解时,我会尝试用不同的方式去解决它,寻找不同的答案。正是因为勇于突破常规,我才能够拥有独特的见解和创造性的想法。

最后,发散思维要有坚持不懈的毅力。发散思维并不是一蹴而就的,它需要长期的坚持和不断的练习。在开始进行发散思维时,我可能会遇到各种挫折和困难。但是,我会坚持下去,相信自己的能力,不断提升自己的思维水平。毅力是我发散思维的动力和支撑,它让我能够在思考问题时不轻易放弃,不断追求更好的解决方案。

通过发散思维,我学会了开放心态,拓展了信息来源,掌握了灵活的思维方式,培养了勇于突破的勇气,坚持了不懈的毅力。这些经验和体会使我能够更加深入和全面地思考问题,找到更好的解决方案。在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提升自己的发散思维能力,用创造性的思维解决问题,为社会的发展做出贡献。

发散性思维心得体会篇二

。它要求思维主体充分发挥想象力,从多种视角着眼,搜寻各种可能性,不拘泥于常规地从多方面探求问题的正确答案。比如,你到一个陌生的城市迷路了,不知道怎样回到自己的住所。这时有以下几种方案可供选择:1.问路人;2.问民警;3.问派出所;4.设法买一张旅游地图;5.就近跳上公共汽车,问售票员;6.打电话给住地,问怎么走回去;7.自己凭记忆,闯闯看;8.叫一辆出租汽车……这样想下去,办法越来越多,就可能迅速找到出路。如果只有“问路人”一种办法,而一旦当时路人很少或没有路人,或路人也不知道,那就很尴尬了。这种从一个目标(或任何一个事物)出发,进行与之相关的思维,以寻找多种途径,就叫发散性思维。发散性思维的对立面是辐合性(集中性)思维,它是以一个目标为归宿,在多种途径中选择一种最适宜的途径。在创造性思维过程中,发散性思维占据着主导地位。惟有“发散”,才可能获得多种可供分析、综合的途径(方案),从而进行深入的研究,从中确定理想的结论。爱迪生发明电灯,可谓是发散性思维的典型一例。为了解决灯丝寿命短的问题,他先后设计了1600多种方案。没有思维的活跃,这些方案的产生显然无从谈起。人们常说,点子多,工作好。而各种各样的点子,正来自于思维的活跃。

发散性思维心得体会篇三

随着社会的不断发展,发散思维正逐渐成为现代人生活中必备的一种能力。作为一种创造性思维方式,发散思维不仅能够帮助我们解决问题,还能够激发我们的创意和创新。在我自己的成长过程中,通过学习和实践,我逐渐体会到了发散思维的重要性,下面我将通过五段式文章,分享我对发散思维的心得体会。

第一段:导入

自从我了解到发散思维后,我在日常生活中开始尝试应用这一思维方式。刚开始时,我会将自己局限在原有的思维模式中,难以从不同的角度来思考问题,导致思路僵化。然而,随着时间的推移,我不断尝试着挑战自己,运用各种技巧和方法,逐渐掌握了发散思维的精髓。

第二段:发散思维的方法

发散思维的方法有很多种,例如,扩展思维,逆向思维,类比思维等等。其中,我个人认为最有用且最常用的方法是类比思维。类比思维是将事物和概念之间的相似之处找出来,以此来推断未知的问题。通过对事物的类比,不仅可以帮助我们发现问题的新解决途径,还能够拓宽我们的思维视野。此外,还有一些其他的方法,如头脑风暴法、辩证思维法等,它们都能够帮助我们从不同的角度来思考问题,打破思维的固有模式。

第三段:发散思维的重要性

发散思维的重要性在于它能够帮助我们解决问题。当我们遇到一个困难时,常常会陷入固定思维中,无法找到解决问题的有效方法。而发散思维则可以帮助我们从不同的角度出发,寻找新的解决方案。通过发散思维,我们可以发现问题的多种解决途径,从而找到最佳的解决方案。此外,发散思维还能够激发人们的创意和创新能力,促使我们在不同领域有所突破。

第四段:发散思维的实践方式

想要提高发散思维能力,除了学习相关方法,实践也是非常重要的一部分。在我自己的实践过程中,我常常会找一些刺激思维的活动来帮助自己进行发散思维的锻炼。比如,我会主动寻找和自己专业无关的领域进行探索,阅读一些非主流的书籍、学习一些与自己专业相关的领域知识等等。这样的实践不仅可以帮助我培养发散思维,还能够开拓我的视野,在不同的领域中获得多种思维方式的灵感。

第五段:发散思维对个人成长的影响

通过多次的实践和应用,我发现发散思维对于个人成长有着深远的影响。首先,发散思维使我的思考方式从单一向多元转变,拓宽了我的思维边界,使我能够更好地适应和理解复杂的问题。其次,发散思维也提高了我的问题解决能力和创新能力,使我能够在面对困境时更快地找到解决的办法。最后,发散思维还帮助我培养了一种探索精神,让我更加勇于尝试新事物,敢于冲破常规,从而在人生的道路上不断进步。

总结

通过发散思维的学习和实践,我深刻地体会到了发散思维对个人成长的重要性。它不仅可以帮助我们解决日常生活中的问题,还能够激发我们的创意和创新能力。因此,我将继续坚持发散思维的应用,不断提高自己的思维能力,为自己的成长和发展贡献力量。我相信,随着发散思维的不断发展,我自己一定能够取得更多的进步和突破。

发散性思维心得体会篇四

发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法。

发散性思维的特点是:充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,并通过知识、观念的重新组合,寻找更新更多的设想、答案或方法。

例如,一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的。一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散,使知识串联、综合沟通,达到举一反三,其缺点是评分难以制定出切实的标准答案,容易渗入主观因素。

发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。

例如,风筝的用途可以“辐射”出:放到空中去玩,测量风向,传递军事情报,作联络暗号,当射击靶子等等。这种思维方法可广泛应用于企业产品开发。如鹅的综合利用,除鹅肉外,它的毛就有许多用途:刁翎,可直接出售;窝翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鹅毛扇;鹅绒可加工衣、被、枕等产品。此外,鹅血可以加工血粉作饲料添加剂,鹅胆可作胆膏原料,鹅胰可提炼药物等等。

发散性思维心得体会篇五

发散思维与逻辑思维的结合就像一垄竹子一样,是种局域范围内的散状结构。逻辑思维是主线,发散思维组成副线。在事件开始时,按事件与其它事物的相通点类比发散成各种相对此情况比较单一而具有此情况某一相似面的具体对象,这些对象如果比为竹子,每一种对象据逻辑思维发展成其紧后的相对更小但更集中精练的事物,类比竹子时如果前面的情况开始时发散成的各种对象为竹子第一节,那后面就是第一节后紧跟的竹子的第二节,也就是说第二节是第一节缩影;而每一个节与节递进时的交接点处则可以分别以更小的对象(即第一节和第二节所包容的组成因素影响因素等等)按直接发散成叶子和在逻辑思维后再发散成枝桠,从而对此交接处的两节进行补充阐述。在小范围内枝桠也是按逻辑思维建立的关系然后一节一节的推,在每一个小节点处再一部分发散成叶子,一部分再逻辑推断成枝桠的后面一节。竹子主体对应的对象则和前面说的一样逐步缩小精简,也在每一节点处生叶子枝桠,这样反复重复递进扩张,由大到小,由主到次,最终此对象发展演变成了一个独立完整的竹子,而最终事件最初类比牵连出的多种对象都这样发展便构成了整垄的竹林,也就是说,针对某一事件的具体而完整的思维网络就建设完成。这样就可以把事件所能牵连的各个领域各种知识尽可能笼络起来,以便分清楚事件在各种具体情况背后的意义主旨过程偏重局限区域等等,从而椐己所需用之。

但这两种思维对思维本身的要求一个偏重于定向一个偏重于无定向,加上其作用不同,注定了它们的影响因素很大不同。所以,能同时灵活应用这两种思维的人,必定是冷静的心胸开阔的人,也必定是注意细节阅历丰富的人。

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