无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇一
是一次二年级的。
走在归家的路上，脑海里如动画片般不断播放方才同学喊出那句话时教师瞬间黯淡失望的目光。空气如凝固了一般，无声的控诉着我。那一句“她作弊”在我耳边嗡嗡地回响。
有冰凉的液体顺着脸的轮廓流下，微不可闻地喃喃着。“可是我没有作弊…”没有人听见，也没有人相信。
无助地蹲在路边把头深深埋在膝间，有脚步声逼近。如果是嘲笑的话，请便吧。
有人坐在我的左侧，我听到一声轻笑，随即一道声音传至我的耳中：“小朋友，怎样了吗？”我没有回答，只是抬起头盯着她“被人欺负了还是被人误会了？哭什么嘛多不好看。”
“他们凭什么说我作弊。”这次我出声了，只是眼泪也伴随着话语流下。沙哑着嗓子红着眼睛，如一头小兽般直直望着前方。
身边的人愣了一下，随即她站起身又蹲在了我的面前，“可是你没有作弊。”我的目光绕过她的脸庞望向远处，点了点头。她笑开，像是中了五百万一般，又像个大人一样揉了揉我的头发，
“你没有作弊，你的成绩是真实可信的，为什么要在意那些虚假的呢？”她顿了顿，像是在组织语言，“我明白要真想不在意别人的确很难，可是你要明白，你哭的时候他们会笑得更开心。”
我不明白。我只是静静地听着。
“日与月不断地运行着，人与事也会不断地有差错和误解产生。那些制造误解的人永久不会明白他们这样会带来什么。所以你只要做好你自我，应对那些流言蜚语淡然笑笑就好。”
她越说越亢奋，回过神来发现凝视着她的我，不好意思地抿了抿嘴。“诶，此刻不早了哦，天黑的快，回家吧。”我望着她的背影，光芒仿佛环绕着她。
那个归家的夜晚，月明星稀，只感觉，是月亮追着我在跑。
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇二
有人曾奇怪的跑来对我说：“有一位成功者对他说‘是我心中的灯照亮了我，推动了我前进的脚步，当你发现你身边的那盏明灯时，你就离胜利更近一步了。’”“可我每一天走在大路上，四处灯光闪闪，为什么这奇迹的事没有发生在我身上？”我只是无奈的摇摇头，给了他一个歉意的微笑。
明灯，如果只是理解为生活道路两旁普通的路灯，那全世界都是奇才啊！那明灯究竟是什么？
学者热爱投身于书海之中，因为他们能够在书中的字里行间找到那盏灯；奋斗者不断寻求完美的事物，梦想就是他的那盏明灯；有父母给予温暖的，家庭就是他的那盏明灯……探险者不畏惧失败和困苦，英勇奋起抵抗，因为有坚定不移的信念和梦想伴随着他们，就是靠这种意志才找到正确的航向。对于不一样的人来说，那盏明灯也许是一句格言警句或是光辉灿烂的梦想。
一个人不可能在漆黑的夜里分辨方向，笔直的走向有光的方向，是因为心中有所属的明灯，看到期望之舟在茫茫大海中向你驶来。一个人遇到太多风雨阻拦，找不到方向，四处寻找阳光。看到它，就看到了期望，就会在风雨与泪水的交错中不断前进。只要看到他全身充满活力和力气奋力挣扎，挣开那绊脚的绳索重新站起来向前冲，应对不一样的未来，冲向那自我渴望的未来，不再惧怕，不再哭泣，只明白向那盏灯照的地方前进，最终会到达终点。
每个人身边总有一盏的灯照在坎坷路上，虽然它看起来微不足道，但它会为你照亮人生，照亮未来。让你凭借着它穿过寂寞无助的隧道。
只要心中有明灯，前进的路上无畏风雨，辉煌在不远处等待……
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇三
“星星之火，能够燎原。”就那么一瞬间的眼神，犹如一盏明灯，照亮前进的道路。
当天空的那一抹红发出了夺目的亮光，鸟儿在枝头欢唱，青草与风共舞，而天空，则是一望无际的蓝，蓝的不可言喻，偶尔还有几朵白云点缀其中。“真是一个好天气！”我打开窗户。满溢着欢欣与喜悦。
而对我而言，今日还是一个高兴而又紧张的日子。从一年级开始，我一向代表班级参加奥数比赛，并且年年夺冠。
吃完早餐，我跳上父亲的摩托车飞奔向学校，进了教室，我开始复习之前的比赛资料，生怕漏掉每一种题型，每一种解题技巧。在我眼中，那一个个数字就像一串串音符，在数学的五线谱上奏出最美的篇章，写下每一个不容遗失的精彩。
“叮铃铃”上课铃声响起，好朋友向我比大拇指，全班同学为我加油，而仅有教师，给了我一个眼神，那眼神里充满了赞许，还有一种奇怪的情感。
进入考场，我飞速做答，每一个问题都迎刃而解，突然出现了一只“拦路虎”。我不停地算却终究没有答案，我冥思苦想，挤破了脑袋，也还是没有一个数字贴合。突然，我想起了教师那个眼神，难道另一种情感是，“改变”？对，没错！我心里默念。我突然想起了考题，又想起“改变”，立刻改变思路，最终，击倒了“拦路虎”，清楚了一切障碍，之后，我又检查了一遍。“叮铃铃”下课了，我走出考场，发现天更蓝，草更绿了，一切都那么完美。
那个眼神，成了我心中的明灯。
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇四
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
有这样的一盏灯，她无私奉献，把好的给我们，把差的留给自我。她每一天早起晚归……
有一次，教室里撒了艾叶，她无法让我们回教室，急中生智，她带我们去上我们失去了很久且很喜欢的体育课。刚开始，她先来看我们打篮球。她明白我体质不好，所以她看见我在打篮球有点惊讶。随后我一个突破，绕过了对手，再一个传球，队友又传给我，此时的我已经在篮下了，一个投球，球进了，就连她也拍手称好。然后，一位正在跑步的同学对她说：“我们班某某受伤了。_她赶紧过去，像风一样，一个剑步往前冲，一不细心，自我也摔伤了一点，但仍然坚持往前冲。在那受伤同学面前，安慰那位同学，鼓励那位同学。在场都流下了眼泪。她受了伤，但她没有休息，她的理由很简单一一体育课还没有结束，我就必须要为同学们负责。同学们又一次地流下了眼泪。
她就是我们可亲可敬的班主任一一张圆圆教师。她无私奉献，尽职尽责。她把知识，把真理授之于我们，把伤害留给了自我，她奋力奋斗，从美国留学，到师大附中从教，再到此刻教我们，她饱受了无数次伤害，拯救了我们无数人。她爱我们，仿佛我们是她的亲骨肉。
她是一盏灯，不仅仅在于她传授给我们不少知识，也在于她用行动给我们作出了柕样，她就是我心中的那盏灯，给了我力气，也给了我知识。她爱我们，奉献了许多；我们也爱她，我们将用优异的成绩来报答她。感激您，我的教师，我们爱您。感谢您！
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇五
书，是一杯香茗，先是苦涩，再是甘甜；书，是一盏明灯，先是黯淡，再是光明。
我从小就是一个小书迷，整天捧着一本带着插图的小书，一本正经、摇头晃脑地“念”着并不认识的字，偶尔遇到真正会念的字，便屁颠屁颠地跑到父亲母亲那儿，手指着字神气活现地读给他们听，得到了意料之中的赞许后，便美滋滋地回去继续我的“念”书大业。
但我真正热爱读书是从三年级开始的。入学以来，我怀着对语文学习的浓厚兴趣，兴致勃勃地参与了各项语文竞赛，却总是无功而返。这时语文教师告诉我说：“要想真正提高语文素养，重在积累，必须要多读课外书。”
从此，我常常独自徜徉在书的世界中。在那里，我发现了以前从未发现的文字的魅力。那些文字就像一个个小精灵，那一句句优美的佳句仿佛组成了灵动的方阵，在我周围翩翩起舞。
长大一点的我，跃跃欲试地尝试写作。此时我便开始被种种名篇佳作所吸引，它们独辟蹊径的构思，栩栩如生的描述，常常让我爱不释手。每每遇到一些好词佳句，我都会不厌其烦地将它们抄在自我的“采蜜本”上，闲暇时拿出来反复诵读回味。正是这样不断积累的习惯，让我体验到了写作日益游刃有余的欢乐。我不断记录下我的阅读体验，记我所见，写我所想。不断积累的习惯、源源不断的文学熏陶又润泽着我原本干枯贫乏的语言，灌溉我蓬勃生长的思想之树。全国创新作文大赛三等奖和发表在省市杂志上的几篇文章，作为我写作道路上最初的收获，也让我感受到了被认可的欣喜，激励我继续勇往向前。
书，你是我的良师益友，阅读让我变得智慧和欢乐。书，你是我心中的明灯，指引我前进的方向！
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇六
在一个漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的树使得全市的主要供电线路全部瘫痪。整个城市陷入了一片漆黑当中，此时此刻我想到了灯，灯是普通的，平时在大家的眼里它只是一个普通的照明工具，但是这次停电也让我对灯有了新的认识。一盏灯能使人看到光明看到希望！能给人指引人生的方向等等……
我们每个人的心中都有一盏小小的灯！正因为在夜里，正因为周围黑暗，我们才会点燃灯，我们才会需要灯！使这微弱的光，得以体会：在邻里同学之间，应放射出和谐的光，在父母、亲人面前应放出关爱的光，在同学面前放射出互相帮助、互相谦让的光。在长辈面前放射出尊重的光。虽然这只是一丝光，但毕竟这一丝微弱的光能让人看到光明！看到希望。
如果我们每个人都把心中的这盏灯点燃，我相信在这个世界上就会少点麻烦事。如果我们能使那：谦让的光、和谐的光、尊重长辈的光、让人看到光明和希望的光普照大地，我相信现在的世界就会是一个充满着温暖与和谐的世界，就不会有什么：第一次世界大战、第二次世界大战、伊拉克战争等。
那么就让我们现在就开始行动，一起点燃我们心中的这盏灯吧！
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇七
当你迷失方向时，需要什么人或什么物为你指引方向，你需要他提醒你不要轻言放弃。我心中的那盏灯一向为我指引前进的道路，帮忙我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一齐做地球仪的时候，只差一步就能够把地球仪做好了，却缺少了铁丝，根本不明白哪里有铁丝买，之后，我们想到了用衣架代替，把衣架削得十分细，这使得它变得像铁丝一样易弯曲、一样细，能够用来做地球仪的支架。
我做手抄报时，我们必须用a3的纸来画，可是家里仅有a4的纸，在我们这种乡下小地方地方仅有小型的打印机，根本没有有大型打印机的地方，更别说有什么a3纸了，可是我不能放弃，要想办法。
我出去走了走，看见妹妹在和别的小朋友玩七巧板，他们一齐把七巧板拼在了一齐，拼成了一个矩形；我还看见他们旁边还有一组小朋友，他们在玩胶水，结果一不细心就把七巧板黏在一齐了……
看到这，我想到了办法。
我记得以前6岁的时候，发现一张a3的纸等于两张a4的纸，当时发现这个的时候，我就感觉自我好像发现了什么天大的秘密一样，去找哥哥、姐姐等和我亲密的人，并告诉他们我的这个“发现”。今日，我想我能够把两张a4的纸黏在一齐当a3的纸用，并且我还能够把手抄报分成四个大板块，如果需要，我还能够把这四个板块分得更小……
手抄报画完了，而我的收获却远远不止一个手抄报，我还学会了更重要的东西：心中永久都要有期望，而我的期望便是一团火，它是世界上最温暖的一种火，它使我不轻言放弃，它帮忙我越过道道坎坷，它陪伴我度过重重难关，它让我在黑暗中找到期望！
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇八
是你的鼓励，点亮了我心中的一盏明灯。
我自小就喜爱看书，看了一本又一本的书，还是不满足。每次看了一本书，就会忘记书的内容，导致我的写作水平一直停留在起跑线上。
如果是做父母的，一定会把孩子骂一通。是啊，买来许多书，本希望孩子为此进步，却没想到孩子辜负了家长的一片苦心，谁不生气呢！
可是，只有你，耐心地教导我，每天都会抽出时间来，陪我读书，接着，又和我讲故事的主要内容，记在纸上，第二天，就会复习一遍，加深印象。久而久之，我的作文不知不觉地好起来了。父母中，有几个能这样耐心？
长大后，我要参加许多活动，当我在不经意中遭受挫折和失败，只有你，鼓励我，安慰我，让我心中灰暗的灯光再一次明亮起来。
生命的引桥是漫长的，是你，将我从桥下的水面中拉了起来，使我灰暗的目光又充满了希望，生命的路程虽然很长，但我相信，我一定会带着这盏明灯，充满希望地走下去。
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇九
我们的心中有一盏灯，一盏指向方向的灯——教师。教师，是您将我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那个方向，那条路。
是您一次次地在我深陷泥坑时将我拉出。而我却不以为然；是你让我懂得了“少壮不奋力，老大徒伤悲”的真实含义；是您给我讲就业困难的悲惨故事，让我们明白此刻不奋力学习，以后还有学习的时候吗？是您给我信心与期望，是您……总之，你在我们失望时鼓励我们让我们充满信心，爬起来，奋力，加油！仔细做好每一件事，不放弃，做最好的自我！
您总是让我们意识到自我的不足，然后举办一些活动，让我们查漏补缺，让我们在失望悬崖上重拾期望。然后我们奋斗，奋力，坚持，这样才能赢，才能到达自我的一个小目标。
在我们这一年级是分出高低的时候。此刻不学，更待何时？你永久都不明白社会是多么黑暗。想要在这个社会上立足，就必须有实力不能投机取巧，否则只能被淘汰；这个世界是一个弱肉强食，黯淡无光的世界！
是您！教师，教给了我们知识，让我们学会，让我们去追求属于自我的那片天地。我们没有别人的天赋，没有别人聪明，那我们就要比别人更奋力，比别人更勤奋。这样我们才能追上别人，展现自我的实力！不能再贪玩了，不能再懒了。教师总说我最大的敌人是自我，最大的缺点就是懒，我要打破这一观点，让教师，同学和家长。对我另眼相看！教师总是说我写作本事差，我不信，今日我就要展示给你们看。让你们看看我真正的实力。
教师，感谢您！是你让我打破自我原先的观点！您是我心中的那盏灯！那盏指明我方向的明灯——教师！
心中的灯作文字 电亮心中的灯作文篇十
小学三年纪的时候，我觉得学习是一件比登天还难的事情。上课也就很不认真，整天浑浑噩噩的，所以成绩也一塌糊涂，所以经常被同学们嘲笑，爸妈也急得唉声叹气。
每一天放学，我都要走过一快泥巴地，里面挤满了密密麻麻的石头，被人们踩得硬邦邦的。
有一天，我忽然发现，石缝里居然冒出了一丝绿色，再定睛一看，原先是一株草儿。它嫩嫩的，柔柔的，正在风中簌簌发抖着。在那片棕黑色的毫无生气的泥巴里，是那样的显眼，是那样的脆弱。我想：“在不久之后，它肯定就会被踩死了”。于是，我更加地悲伤了。
果然，再次走过时，那株小草儿已经歪歪地躺在了地上，上头扑扑的还印着一截清晰的鞋印。我悲哀地想：“它都快被压折了腰，还能活下来吗？”到了晚上，北风呼啸，寒雨连绵，蜷缩在棉被里我的脑海里时常映出一株绿色而又脆弱的身影，它怎样样了呢？
清晨走过泥地时，我不经意地一瞥：发现小草已重新挺直了腰杆，显得更绿更翠了，在风中它欢快地摆动着自我的臂膀还抖落了几棵晶莹的水珠，仿佛还听见了它欢乐的笑声。我久久地凝视着，陷入了沉思：“这株小草能够抵挡住重重的困难，在艰苦的环境中茁壮长大真值得我学习！”
从那以后，我立志图强，奋力地学习。最终拿到了班上的“最佳提高奖”，站在讲台上，捧着自我的第一张奖状，我心中那盏沉寂已久的灯又重新闪烁出了火花。如今，我在学习的道路上越走越远，越走越稳，而那株小草如同一盏灯，一向陪伴着我，指点前进的航向。