2023年老师家访心得体会500字(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学老师家访心得体会篇一

每个学生都是不同的，而他们的不同，不知要在学校中发现，同时也要了解学生的家里情况，清楚他们的基本信息，做到心里有数做到认真负责，我们学校为了更好的了解学生的家庭信息，我们有五名老师一起组队家纺。

我们的学生都是生活在各个村庄，每个村庄都有一个到两个学生，我们一共访问额二十个学生，主要的访问方式是抽查访问，毕竟我们没有那么多的时间一家家去了解，所以从这些典型的学生里面去了解其他学生，就是非常必要的。

为了保证家纺的顺畅我们会提前一天联系学生的父母，更具情况去学生家中去了解，在这其中我们途径一个贫穷的村子，很多的人都还住着老旧的石头房和土砖房，他们的生活不好村里面的道路也都崎岖不平，车子想要通行也都非常困难，为了能够感到学生家中，我们只好徒步爬山。

转过了几个崎岖的山路，趟过了一条小溪，终于找到了学生的家，我们到学生家中的时候学生还不在家，问了邻居才知道他们一家还在地里面种地，每天都要做着这样那样的工作，忙碌，这些学生有的成绩好，有的成绩一般，但是都有一个共同的特点，就是家里并不富裕，想让自己的孩子上学都是一件非常困难的事情，毕竟他们交学费都不够。

看着他们对学习的渴求，我们深深被他们的坚定所折服，这里的人虽然穷，但是却知道去奋斗去努力，不会坐吃山空，哪怕知道学习并不顺利但是都有一颗改变命运的心，家长诶呦文化，但是小孩子确实很好的机会，我们尊重每一个学生和家长，对于贫苦的学生我们一般都会及时的给他们帮助，同时把他们的情况反馈给家里。

每个人都要靠着自己去努力，他们身上有着很多人的希望，有父母的希望，更有全村人的希望，所以他们都有一颗学习的心，灭有了解他们的时候看到的只是他们安静的坐在学校的身影，近距离了解他们才知道他们心中都有一块大石头，一直都压在他们的心理让他们一直都不能喘气，不能继续做着自己的事情，只能够用自己幼小的双手帮助父母减轻负担。

他们没有城里孩子的娇生惯养，没有城里孩子的脾气，更加懂事，也更早独立，能够自己洗衣做饭，能够自力更生，他们不但要养活自己还要照顾爸妈的饮食，他们弱小却充满了对未来的希望，这样的学生我们学校会一直支持下去，让他们读完书，有一个好的归属，有一个好的未来。

小学老师家访心得体会篇二

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名教师访万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家访活动实施方案》，召开了动员大会。各单位也迅速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家访活动方案。各单位首先对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

（一）加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访的形式，各学校主要领导带头，分管领导具体负责，政教、教务、各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课教师为辅，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

（二）创新形式，各具特色。家访过程中，各学校结合本地、本校及学生家庭实际，甚至照顾到农忙、天气等情况，因地制宜，不拘一格，使家访活动灵活多样，各具特色，如：垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观，听取家长对学校建设和发展的意见。垦利二中以班为单位，组织教师与家长进行了面对面的交流和沟通。县一小的学生家长大多来自县直单位，文化素质相对较高，学校采取家长报告会、家庭教育经验交流会、课堂开放等形式，多次邀请家长走进学校，走进课堂。垦利街道办西宋小学领导班子成员对学校贫困生进行了个别家访，向学生赠送了书籍、作业本和服装，并向家长捐助了现金，用于补贴孩子的学习。永安中学组织全体教师重点对留守学生、单亲家庭学生、特长生、问题生、家庭困难生、有辍学倾向的学生进行实地家访。胜坨镇尚庄小学的老师们考虑到农村学生家长夏日农忙的实际情况，趁下雨天的“农闲”时期，登门家访，用心与家长交流。胜坨中学因为学生多，且居住分散，教师自己实地上门家访困难多、效率低，针对这种情况，学校不惜物力财力，统一安排车辆，并酌情给家访人员发放补助。永安镇第二小学处于种棉区，暑假期间，正值棉花管理的关键时期，家长早出晚归，有的甚至吃住在棉田，针对这一情况，该校教师深入田间，与学生家长一起，边劳动边交流。还有县二小的分组分片、郝家镇西南联小的“慰问老战士”特殊家访、胜坨镇三海小学的“将家访工作纳入教师考核”等等，不少学校还向学生家长发放了《征求意见书》，开展了结对帮扶活动，建立了联系卡制度，实行了“定期家访与不定期座谈相结合”的机制。

小学老师家访心得体会篇三

小学老师家访手记

本学期，我们年级进行了合班，十一个孩子分在了我的班级。十一个孩子踏进班里，表情各不一样，有惊恐的向学生，有充满好奇的王、李、张等学生，有乐呵呵的黄学生。一张张陌生的面孔出现在班级，迎来了原班同学的热烈欢迎。相信在新的环境里，他们一定能快乐。

经过一两周的观察，我对这些陌生的孩子逐渐熟悉，同时也迫切的希望和家长沟通、了解。于是我决定对这十一位同学进行逐个的家访。向学生成为我们的首位家访的孩子。这个女孩子平时很少说话，我们也很少看到孩子的笑脸。特别引起我们注意的是，开学初我们高年级的学生进行了综合实践活动，在实践中孩子们充分体验，收获颇丰。可唯一他没参加，是什么原因让他没能参加集体的活动呢？我和数学骆老师决定家访。

冒着蒙蒙细雨，我们来到了他的家。这是罗家墩的三层楼私房。一进家门，孩子的妈妈就开始絮絮叨叨的数落孩子的笨。听到妈妈的一席话，我心中暗暗明白孩子不语的原因了。妈妈对他的期望太大，而该生反应较慢，让他逐步产生了恐惧。同时从家长的话语中，我了解到，孩子对分班也颇为抵触，对陌生的环境也很害怕。通过把孩子叫到跟前，耐心细致的疏导，孩子逐渐能露出笑脸。我们两位老师，也对妈妈的教育方式提出了改进方法。学会鼓励孩子，哪怕些许的进步，但是每天的作业一定要落实到实处，改错一定要到位。只有这样持之以恒，才能让他进步，才能让尝到学习的甜头。这样才能激发他内在的无限潜能。我们两位老师也承诺，每一位孩子我们都关注，特殊的孩子给予的关爱将更多。让他的身心、学习等各方面全面发展。一席话说的家长心服口服，也表示一定配合老师督促孩子规范学习，养成好习惯。

在家访中，家长对未参加活动，也坦承了自己的担忧，怕孩子几天的外出不适应。我也告诉家长：应该充分相信学校和老师，每一次的活动安排都是本着为学生的发展而精心策划、安排的。同时要让孩子融入班级，还应让孩子参加班级各项活动。在这些活动的过程中，孩子们能互相熟悉，能加到更多的朋友。了解到这里，家长才真正的释怀，为错过活动而惋惜。

回到学校后，我们两位老师也细心的研究这孩子，给予孩子特别的关爱。半学期结束了，孩子虽然和本班级孩子在学习上还有一些差距，可是与之以前相比进步了不少。但是家长却对孩子失望至极。于是我和骆老师再次与家长坐下来交心谈心。家长想给孩子找一对一的老师。我们耐心的劝告家长，孩子的学习能力已经在逐步的提高，现在最需要的是家长的督促和鼓励。丢在别人那里，师生的熟悉要花费大量的时间和金钱。这里需要的是家长督促孩子学习并按要求改错，鼓励孩子不懂就大胆的问，不要遗漏一个知识点。家长真正的负起责任，自己付出了，心思细腻的孩子一定能心领神会，加倍努力学习的。一席诚挚的交谈，家长感受到老师发自内心对孩子的关爱，对家长如朋友般的诚挚之情。

通过两次的家访交谈，我也深深的感受到家长的望子成龙之心，同时也深感家长在教育孩子上的许多误区。这样的家访、交谈是多么的必要。

本学期，我们年级进行了合班，十一个孩子分在了我的班级。十一个孩子踏进班里，表情各不一样，有惊恐的向学生，有充满好奇的王、李、张等学生，有乐呵呵的黄学生。一张张陌生的面孔出现在班级，迎来了原班同学的热烈欢迎。相信在新的环境里，他们一定能快乐。

经过一两周的观察，我对这些陌生的孩子逐渐熟悉，同时也迫切的希望和家长沟通、了解。于是我决定对这十一位同学进行逐个的家访。向学生成为我们的首位家访的孩子。这个女孩子平时很少说话，我们也很少看到孩子的笑脸。特别引起我们注意的是，开学初我们高年级的学生进行了综合实践活动，在实践中孩子们充分体验，收获颇丰。可唯一他没参加，是什么原因让他没能参加集体的活动呢？我和数学骆老师决定家访。

冒着蒙蒙细雨，我们来到了他的家。这是罗家墩的三层楼私房。一进家门，孩子的妈妈就开始絮絮叨叨的数落孩子的笨。听到妈妈的一席话，我心中暗暗明白孩子不语的原因了。妈妈对他的期望太大，而该生反应较慢，让他逐步产生了恐惧。同时从家长的话语中，我了解到，孩子对分班也颇为抵触，对陌生的环境也很害怕。通过把孩子叫到跟前，耐心细致的疏导，孩子逐渐能露出笑脸。我们两位老师，也对妈妈的教育方式提出了改进方法。学会鼓励孩子，哪怕些许的进步，但是每天的作业一定要落实到实处，改错一定要到位。只有这样持之以恒，才能让他进步，才能让尝到学习的甜头。这样才能激发他内在的无限潜能。我们两位老师也承诺，每一位孩子我们都关注，特殊的孩子给予的关爱将更多。让他的身心、学习等各方面全面发展。一席话说的家长心服口服，也表示一定配合老师督促孩子规范学习，养成好习惯。

在家访中，家长对未参加活动，也坦承了自己的担忧，怕孩子几天的外出不适应。我也告诉家长：应该充分相信学校和老师，每一次的活动安排都是本着为学生的发展而精心策划、安排的。同时要让孩子融入班级，还应让孩子参加班级各项活动。在这些活动的过程中，孩子们能互相熟悉，能加到更多的朋友。了解到这里，家长才真正的释怀，为错过活动而惋惜。

回到学校后，我们两位老师也细心的研究这孩子，给予孩子特别的关爱。半学期结束了，孩子虽然和本班级孩子在学习上还有一些差距，可是与之以前相比进步了不少。但是家长却对孩子失望至极。于是我和骆老师再次与家长坐下来交心谈心。家长想给孩子找一对一的老师。我们耐心的劝告家长，孩子的学习能力已经在逐步的提高，现在最需要的是家长的督促和鼓励。丢在别人那里，师生的熟悉要花费大量的时间和金钱。这里需要的是家长督促孩子学习并按要求改错，鼓励孩子不懂就大胆的问，不要遗漏一个知识点。家长真正的负起责任，自己付出了，心思细腻的孩子一定能心领神会，加倍努力学习的。一席诚挚的交谈，家长感受到老师发自内心对孩子的关爱，对家长如朋友般的诚挚之情。

通过两次的家访交谈，我也深深的感受到家长的望子成龙之心，同时也深感家长在教育孩子上的许多误区。这样的家访、交谈是多么的必要。

本学期，我们年级进行了合班，十一个孩子分在了我的班级。十一个孩子踏进班里，表情各不一样，有惊恐的向学生，有充满好奇的王、李、张等学生，有乐呵呵的黄学生。一张张陌生的面孔出现在班级，迎来了原班同学的热烈欢迎。相信在新的环境里，他们一定能快乐。

经过一两周的观察，我对这些陌生的孩子逐渐熟悉，同时也迫切的希望和家长沟通、了解。于是我决定对这十一位同学进行逐个的家访。向学生成为我们的首位家访的孩子。这个女孩子平时很少说话，我们也很少看到孩子的笑脸。特别引起我们注意的是，开学初我们高年级的学生进行了综合实践活动，在实践中孩子们充分体验，收获颇丰。可唯一他没参加，是什么原因让他没能参加集体的活动呢？我和数学骆老师决定家访。

冒着蒙蒙细雨，我们来到了他的家。这是罗家墩的三层楼私房。一进家门，孩子的妈妈就开始絮絮叨叨的数落孩子的笨。听到妈妈的一席话，我心中暗暗明白孩子不语的原因了。妈妈对他的期望太大，而该生反应较慢，让他逐步产生了恐惧。同时从家长的话语中，我了解到，孩子对分班也颇为抵触，对陌生的环境也很害怕。通过把孩子叫到跟前，耐心细致的疏导，孩子逐渐能露出笑脸。我们两位老师，也对妈妈的教育方式提出了改进方法。学会鼓励孩子，哪怕些许的进步，但是每天的作业一定要落实到实处，改错一定要到位。只有这样持之以恒，才能让他进步，才能让尝到学习的甜头。这样才能激发他内在的无限潜能。我们两位老师也承诺，每一位孩子我们都关注，特殊的孩子给予的关爱将更多。让他的身心、学习等各方面全面发展。一席话说的家长心服口服，也表示一定配合老师督促孩子规范学习，养成好习惯。

在家访中，家长对未参加活动，也坦承了自己的担忧，怕孩子几天的外出不适应。我也告诉家长：应该充分相信学校和老师，每一次的活动安排都是本着为学生的发展而精心策划、安排的。同时要让孩子融入班级，还应让孩子参加班级各项活动。在这些活动的过程中，孩子们能互相熟悉，能加到更多的朋友。了解到这里，家长才真正的释怀，为错过活动而惋惜。

回到学校后，我们两位老师也细心的研究这孩子，给予孩子特别的关爱。半学期结束了，孩子虽然和本班级孩子在学习上还有一些差距，可是与之以前相比进步了不少。但是家长却对孩子失望至极。于是我和骆老师再次与家长坐下来交心谈心。家长想给孩子找一对一的老师。我们耐心的劝告家长，孩子的学习能力已经在逐步的提高，现在最需要的是家长的督促和鼓励。丢在别人那里，师生的熟悉要花费大量的时间和金钱。这里需要的是家长督促孩子学习并按要求改错，鼓励孩子不懂就大胆的问，不要遗漏一个知识点。家长真正的负起责任，自己付出了，心思细腻的孩子一定能心领神会，加倍努力学习的。一席诚挚的交谈，家长感受到老师发自内心对孩子的关爱，对家长如朋友般的诚挚之情。

通过两次的家访交谈，我也深深的感受到家长的望子成龙之心，同时也深感家长在教育孩子上的许多误区。这样的家访、交谈是多么的必要。

重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。

以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。

以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主义和谐社会建设的成败。因此，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。“转作风、促发展”首先要解决领导干部的作风问题。领导干部作风好，干部职工风气盛，大家才能心往一处想，劲往一处使，推动航天事业又好又快发展。

二、必须强化学习，切实增强开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动的针对性和实效性。(践行宗旨是关键)第一，要强化学习，深入基层调查研究。学习是立身之本、发展之本，要坚持把学习贯穿于活动始终，认真学习集团开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动动员大会精神，认真领悟领导在动员大会上的讲话精神，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

我们要把学习作为增长才干、提升境界的重要途径，作为履行职责的第一需要，戒除浮躁、静下心来，把更多的时间用在学习知识、思考问题上，不断提高胜任工作的能力和素质。清四掌握”工作机制。目前，通报表扬优秀网格员1人，给予8名知晓率较差的网格员当月考核“不称职”处理。

以促为目，务求实效。按照月初下发的推进计划，采取党政办督查、效能办巡查、业务科室检查、专班重点清查等方式，封堵工作漏洞，落实“月考核、季奖惩”措施。开展“三项治理”，查摆突出问题4个，通报处理工作懈怠、落实不力、擅离职守、违纪等人员人实现干部作风持续向好。

抓思想，促管党责任有效落实。县委把党建工作和中心工作同谋划、同部署、同考核，先后5次召开常委会研究基层党建工作。与各党(工)委书记签订目标责任书，年底召开由“两代表一委员”和相关干部群众参加的考核会议，对党(工)委抓基层党建工作情况进行测评、评议，并将考核结果在全县范围内通报。新增基层党组织书记党建知识测试环节，强化党(工)委抓基层党建主体责任。在此基础上，县委召开乡镇党委书记抓基层党建工作述职评议考核会议，专题听取乡镇党委书记抓基层党建履职情况，并由部分县党代表、人大代表、政协委员和基层干部群众代表等进行评议。建立县级党员领导干部党建联系责任区，经常性深入基层开展调研，与乡村两级共同研究、协调解决强基惠农“合作股份”缺乏股本、为民服务站建设资金不足、农民增收致富困难等热点难点问题。

抓整顿，促重点难点问题突破。坚持以问题为导向，以解决群众反映强烈的问题为切入点，抓住基层党组织班子建设、制度执行、服务意识、财务管理等方面存在的问题，排查37个各领域软弱涣散基层党组织，实行市县领导包保联系村党组织制度，开展专项整顿工作，调整不胜任的基层党组织书记8名，软弱涣散基层党组织逐步转化。针对群众反映的村级财务不公开不透明等问题，委托县审计局对56个村(社区)的财务进行清理审计，覆盖面达%，处理问题干部11名。

抓统筹，促服务能力提升。紧紧围绕“8433”创建思路，统筹推进“6995”网格化管理信息平台建设、强基惠农“合作股份”、“基层党员带领群众创业致富贷款”、基层党建与扶贫开发“双推进”等工作，“6995”网格化管理信息平台，有效解决了联系服务群众“最后一公里”问题。县委组织部、县财政局、县供销社等有关部门及各乡镇，累计投入万元扶持17个村(社区)开展强基惠农“合作股份”工作，壮大农村集体经济。在用好50万元党员创业致富基金的同时，县财政贴息30万元，实施“基层党员带领群众创业致富贷款”工作，扶持173名农村党员创业，有效拓宽了农村党员致富渠道。

抓管理，促干部作风转变。严格执行发展党员“预审制”“公示制”“票决制”“责任追究制”，严把“入口关”，提升党员素质。制发《关于做好处置不合格党员工作的通知》，细化不合格党员评定20种表现，严肃处置不合格党员，纯洁党员队伍。投入万元，县乡分级开展党员专题培训，实现124个村(社区)党组织书记、乡科级以上领导干部和1万余名农村党员培训全覆盖。研究制定《关于进一步加强效率建设意见》，制定加强纪律作风建设六项措施。开展违规借用工作人员、“吃空饷”等专项清理，倡导节俭办事、移风易俗，经验得到省市各级的肯定。构建跟踪问效、责任追究等长效机制，对违规违纪问题“零容忍”，立案28件，处分22人，问责16人。

高校学转促心得体会三：最近参加了公司组织的“学讲话、转作风、促发展”系列活动，开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动，是贯彻党的十八大精神的具体行动，是全面落实科学发展观，是加强党员干部作风建设的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面社会主义各项事业又好又快科学发展的重要保证。通过开展“学讲话、转作风、促发展”的学习活动，主要心得体会如下：一、必须提高认识，深刻认识开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动的重要性和紧迫性。(提高认识是前提)干部作风体现党的作风，关系党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系事业成败。开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动，是坚持发展第一、推动跨越发展的迫

小学老师家访心得体会篇四

小学老师家访心得体会篇五

新的学期，新的开始。这学期，我担任一年级3班的语文教学工作，兼任一年级3班的副班主任。报名的时候，看着一张张陌生而又稚嫩的脸庞，心中充满了阳光的味道，但又感到了责任重大，要把他们教育成一名名合格的小学生。

一开始，孩子从幼儿园升到小学，肯定有各种的不习惯，不适应，因此，从上学前就要让孩子，让家长做好一个心理准备。为此，学校开展了家访月活动，让一年级教师，深入孩子家庭，了解学生的各种情况，从而更好地对学生进行教育，开展班级各项工作，提高教育质量。通过和家长沟通，共同帮助学生进步。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

家访中，由于是从幼儿园刚升到一年级，所以，在家访的的时候，主要是跟家长沟通，做好开学前的准备。帮孩子树立，我长大了的观念。让家长在家培养好孩子良好的作息模式，早睡早起，做好充分的准备来迎接第二天的课程任务。在家里面，培养良好的学习习惯。同时，家访时，了解孩子的特长，体质等，可以做好相关记录，以便以后的教育教学。这些细节问题，通过与家长的沟通，交流都有了一定的了解，同时家长也知道了作为一名一年级的小学生应该怎么做，应该怎样才能做好。

这次家访的气氛非常融洽，家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边诚恳地听着，表示愿意努力学习，使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。

家访中也存在着不少的问题，如，现在孩子家长普遍工作比较忙，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱，学生放纵习惯了无法适应学校有规章制度的教育生活。

通过这次家访活动，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法。这次家访中，虽然在他们家逗留的时间不是很长，但让老师与学生与家长的距离更加贴近了!

小学老师家访心得体会篇六

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

家访之所以重要是因为它可以及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

小学老师家访心得体会篇七

今天是周五，放假的喜悦立马就被一句话给打击的无影无踪了：假日老师要来我家家访！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告诉妈妈呢？不告诉？万一老师一个电话怎么办，还是老实一点吧。我老实巴交地承认了这可怕的事实。

熬到了周六，天公作美，天上飘起了雨，我暗自庆幸：下这么大的雨，老师肯定不会来了。可惜好景不长，老师还是到来了。

老师和妈妈在谈论我近期的学习，我就坐在沙发上听他们的对话，老师说完了后，又和妈妈谈到了我在家里的学习状态，谈了一会儿，老师又嘱咐妈妈，一定要及时关注我的学习动态，辅导我的作业，严厉的管教我，让我的学习成绩更上一层楼。

因为还有其他同学要接受家访，老师很快地就走了。但老师对我的教诲却在我的心里深深地扎了根。

听了妈妈的话我感觉自己对自己太放纵了，应该约束好自己，不要辜负了老师和妈妈对我的期望，不让她们为我操心。

小学老师家访心得体会篇八

小学老师家访心得体会篇九

一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。