优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。下面是一些经典的优秀作文示例，希望对大家的写作有所帮助。
谈被需要的心态（通用15篇）篇一
相信每个人往往会因为自己的需要而花“巨资”满足自己的需要，当然，人们也渴望被他人需要。正因为有了这两件事，才使我们的生活不那么单一，不那么枯燥无味。
人们都渴望能得到自己想要的东西，也希望自己优秀的一面向他人展现，或得到他人的信赖和认可，正因为有了需要和与被需要，才能够使我们有了前进的方向和获得优秀成绩的机会，我们要珍惜每一次机会。
需要与被需要就在我们的生活中，离我们非常近，几乎每天都在于它们接触，我们要好好把握它。
就拿我的亲身经历来说吧，当班级有活动的时候，我会第一个报名。记得上次春季运动会时，我踊跃地报名1500米长跑项目。轮到我上场的时候，随着裁判员的一声枪响，我像离弦之箭一般的冲了出去，等跑了一半的时候，我渐渐地气喘吁吁了，远处同学们的助威声和呐喊声，在我耳边回响，我又咬着牙，拼命地跑了起来，终点近在咫尺，等跨过终点线的那一刻，我瘫倒在了地上，同学们一个个围上来，给我擦汗，递水，我心里涌现出无限的感激之情，我为生活在这样一个团结友爱的班级体里，而感到骄傲和自豪。只要班级有活动，老师和班长都会先征求我的意见，然后把我的名字写在报名栏中，久而久之，我的人缘在班级中有了大幅度地上升，这应该就是被需要的心理吧!
需要与被需要都是通过努力换来的，前者是要有经济能力的前提下才能进行，后者是要自身拥有过硬的技术和实力，让别人来认可你。这些都是通过奋斗与打拼来获得的。
谈被需要的心态（通用15篇）篇二
大学生在走出大学校门的时候，毕竟还是比较理想化的，总觉得未来是美好的，前途是光明的。但是，职场的现实会给人们讲述生动的一课，并不是每一次雨后都有彩虹，并不是每一次付出都有回报，也并不是每一个美梦都能成真。
很多时候，我们要无奈地面对工作中的许多问题，我们可以不满意，但不可以不重视。没有完美的工作岗位，任何工作都会出现各种各样的状况。在面对这种情况时，我们应该在梦想和现实之间找到平衡点，即使自己内心里不赞同、不舒服也要把工作做好。这样才是一个合格的职场人员。
李华到广州一家机械装备公司做业务员，因为他还在试用阶段，所以没有机会获得更多拓展业务的机会。他每天的工作就是待在外边做市场调查，一直到很晚才回来。回来后，又及时而认真地把自己一天以来所调查到的东西整理归纳，然后分类整理好，并写出当天的总结报告。尽管对自己的“大材小用”很不满意，但是李华为了这份工作，还是认真地干着。后来，公司老总得知，西部地区某小城市需要他们公司的机械设备产品，就选派人员前往。公司的所有人都知道这个任务不是什么肥差，西部的条件艰苦不说，还很难做出成绩。于是，其他业务员纷纷推辞，用各种各样的借口逃避这个“苦役”。
这件事情传到了李华的耳中，他觉得相对于目前手头上这些枯燥的工作来讲，出去锻炼一下也不是什么坏事。于是，他主动揽下这项任务。
到了当地，李华才发现情况比自己预想的还要糟糕，在这样一个人生地不熟的僻远地区做业务，那简直就是受罪。他每天早出晚归，有时候一天要跑十几个地方，还要遭受很多人的白眼。李华非常无奈，曾经几次想过放弃，但是，后来他想，在职场发展，这些事情是迟早要面对、要解决的，因此，他咬牙坚持了下来。
辛辛苦苦干了一个月，李华才勉强和一家企业签订了初步的合作协议。
回到公司以后，老板并没有责怪李华，反而对李华的工作给予高度肯定，认为他作为一个刚走出校门的大学生，能够不怕工作艰苦，踏实肯干、责任心强，是难能可贵的。老板的认可让李华感觉到自己的付出没有白费，于是，他更加努力地工作，并且很快就成为部门经理。
存在即是合理的，在职场上，不要指望有十全十美的事情。像人们常说的位高权重而责任轻、数钱数到手发酸的好事只有梦里才能出现。绝大多数人的真实情况是工资不突出，业绩不突出，只有腰间盘突出。对待工作中的不满意、不如意我们应该调整好自己的心态，工作是我们的责任，哪怕有些事情我们不喜欢，我们也要把它们做好。
有些人常常为自己的现状长吁短叹，很多人埋怨自己仅仅是缺少一个机会。“给我一个支点，我可以撬动地球。”事实是，那个使你一步登天的支点不会从天上掉下来，你平时对待工作的态度、你平时所做的点点滴滴，都影响着你未来的发展。
程宣是一名从法国留学归来的“海龟”，回国后他很快被一家大型国企招纳，这是一家非常让人羡慕的企业。
该企业和法国的一家公司在西部某市有一个合资项目，领导准备让他过去担任一个部门的主管。结果程宣一听就很不满意，他觉得把他安排到那种“落后”的地方去，是一种发配。相比西部，他更愿意待在大城市的总部，开始的时候，领导考虑到他的感受，同意了。
后来，领导又安排他到某部门，由于他工作时间不长，因此，在新的部门里职务并不高，这下程宣又不满意了，他觉得自己是一个喝过“洋墨水”的高级人才，公司应该为他提供更广阔的发展平台。
最后，领导们实在伺候不好这位“大爷”，直接把他辞退了。
有些人对自己的期望值过高，或者对自己认识不足，因而，一旦公司对他的工作安排不合心意，这样的人就会心理失衡，轻则消极怠工，重则跳槽走人。殊不知，任何一个岗位都会遇到不顺心的事情，即使是公司的老板，也不见得他所做的工作都是非常愉快的。不能摆正自己的心态，对个人的发展是没有好处的。
生命是一株常开不败的花，在职场生涯之中，不仅仅都是和风细雨、温暖如春，有时候也会遇到阴霾遮住阳光。我们不能做温室中的幼苗，抵抗不住风吹雨打，那些工作中的不满意，其实更能锻炼我们坚强的意志和处理问题的能力。对待这些，我们虽然不满意，但是不能不重视，把它做好，才能使我们成长得更高更壮，才能拥抱更广阔的蓝天。
谈被需要的心态（通用15篇）篇三
在我们的成长过程中，离不开需要与被需要，小时候的我们需要得到父母的照顾和关爱，而长大后，我们则渐渐被父母所需要;处于青春期的我们，很多时候需要得到朋友的理解，而我们的理解与支持也被朋友需要着;成长中的我们需要得到社会的帮助，而我们的奉献则被社会需要着。我们在需要他人的同时，其实也在担任着一个被需要的重要角色。
被需要是一种幸福。外出求学的那段短暂的日子里，每次周末回家，母亲总是想尽办法给我做各种美食，看着我狼吞虎咽地品尝着她做的美食，她的表情满足而幸福，看着母亲忙碌的背影，我突然想起，上周与朋友一起外出用餐，吃饱后，回到家，见到母亲已做了满满一桌子的菜，听说我已吃饱，她脸上那种失落的表情，让我印象深刻。父母的一生，习惯了为自己的儿女操心费力，我常常在想，如果父母的这种被需要的幸福被人为地中断，对他们来说可能会是一种致命的打击，我突然明白，一个人如果对他人没有任何用处，那么内心也会陷入深深的挫败感之中;如果时刻能感受到自己被他人所需要，内心则会被幸福和满足填满。
需要是一种索取，出自于本能，而被需要则一种甘于奉献的精神，作为社会中的一员，让我们都努力地成为被需要的人吧!
被需要是一种担当。维护社会治安，保护百姓的生命财产安全，是警察的担当;做好自己的本职工作，出色地完成自己的工作任务，这是职员担当;关心学生，对学生负责，这是教师的担当;保家卫国，不怕牺牲，以扬国威为己任，这是军人的担当;被需要是一种担当，正是这种被需要，我们的生活才会如此的幸福。
被需要是一种奉献。生活在社会中的每一个人，都要积极为社会做出自己的贡献。26岁的邓稼先在美国获得物理学博士后回国，毅然接受了开拓祖国核事业的重任，与妻儿离别，隐姓埋名，历经20多个春秋，邓稼先才从大戈壁中回来，“两弹元勋”的美名才被世人所知，可他光辉的生命也已燃烧到了尽头，临终前，他对妻子说的最一句话是：“我死而无憾!”;着名文学家茅盾，生活简朴，把节省下来的稿费用来支援贫病交加的进步作家、资助贫困学子、支援办学……临终前，他还交代要将自己的25万稿费捐献给作协……直到生命的最后时刻，他还在为社会奉献着自己的力量;居里夫用八年的时间研制出镭元素，却并未申请专利，让世人都能无偿地享用她的试验成果……他们的奉献就是一种被需要，也正是这种被需要，才让这个世界变得更加的温暖和美好。
谈被需要的心态（通用15篇）篇四
2005年初，李世石九段在第二届丰田杯世界围棋王座战中以2∶1击败常昊九段获得冠军。当时的决胜局，李世石是在劣势下因常昊出现失误而幸运地拿到了这个冠军。记者问李世石：能否指出常昊九段的长处与短处?李世石：这次决赛常昊九段的负担太大了。他的短处那就是‘没有长处’。没有长处，到了需要一举致胜的时候拿不下来，没有长处就是最大的短处。
没有长处就是最大的短处!这句话多么令人警醒，在职场上，团队就像一个木桶，每一个成员都是组成这个木桶的木板。没有长处的人处境最危险，因为那意味着你是一个可有可无的人，要裁员，非你莫属!在一个团队里，没有长处的人就是制约整个团队发展的“短板”，因为短板的存在，制约着团队这个木桶的装水量，所以，短板人员迟早要被淘汰。
德国有一家电视台拿出令人心动的奖金来征集“10秒钟惊险镜头”，消息传出之后，人们都非常关注，电视台也收到了海量的作品。在诸多参赛作品中，一个关于扳道工的故事短片通过了众多苛刻的评委们毫无异议的推荐，从而夺得了冠军。
几个星期以后，在冠军短片播出的那天晚上，可以毫不夸张地说，观众们在那10秒钟的镜头之后足足肃静了10分钟。
镜头并不复杂，短片讲述了这样一个故事：在一个火车站，一列火车正在驶来，一位扳道工正走向自己的岗位，准备去扳动道岔。这时在铁轨的另一头，也有一列火车从相对的方向徐徐进站。
扳道工轻松地走着，就在这时，他无意中回过头一看，却发现自己的儿子正在铁轨的一端玩耍，而这条铁轨上进站的火车正呼啸而至。
人们看到这里不禁屏住呼吸：是抢救儿子，还是扳动道轨避免一场灾难?这位扳道工在如此短暂的时间里该如何选择呢?人们静静地期待着。
那一刻，扳道工果断地用威严的语气朝儿子喊了声“卧倒!”与此同时，他迅速冲到自己的岗位上扳动了道岔。
就在这一眨眼的工夫，两辆火车都进入了预定的轨道。车上的旅客丝毫没有感觉到异常，他们谁都不知道就在刚才，成千上万人曾经命悬一线。他们也不知道，一个小生命正卧倒在铁轨中间。
火车轰鸣着驶过，这段时间对于扳道工来说却显得无比漫长，但是，火车过去以后，扳道工奔过去抱起了孩子，他欣喜地发现孩子却丝毫未伤。这一幕刚好被一个从此经过的年轻记者摄入镜头中。
后来，通过记者的采访，人们才知道，那个扳道工只是一个普普通通的工人，他唯一的优点就是忠于职守，在他工作的几十年里从来没有出过差错。不过最让人吃惊的不是这个，而是那位卧倒的孩子——扳道工的儿子，竟然是一个弱智儿童。
这位扳道工父亲曾反复告诉儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须得有一样是出色的。”儿子傻乎乎的，他不能理解父亲的话。但在生命攸关的那一秒钟，他却立刻“卧倒”了，这是他在跟父亲玩打仗游戏时，能够听得懂，并做得最出色的动作。
这对感动了观众的父子，可以说是芸芸众生中的两个很普通的人。父亲是普通工人，但是他有一个长处，那就是忠于职守，因此，在面对自己的孩子和成千上万的乘客的时候，他选择了忠于自己的岗位，扳动了道岔，避免了灾难的发生。而这个弱智儿子更是难能可贵，尽管他会做的动作不多，但是卧倒的动作却做得很出色，在紧要关头，他执行了父亲的命令，把这个动作做得异常完美，挽救了自己的生命。
很多人慨叹，世间千里马常有，而伯乐不常有，觉得自己怀才不遇。还有人被裁掉之后耿耿于怀，逢人就诉说自己在这个公司服务了多少年，没有功劳也有苦劳，好像老板是个多么冷酷的“周扒皮”一样，活脱脱一个现代祥林嫂。其实，怨天尤人毫无用处，在职场上，没有长处，不能给公司带来最大效益，被淘汰是必然的事情。
其实，大多数人就像是沙滩上众多沙粒中的一粒，极其普通，没有耀人耳目的光芒。这类人，要么得不到重用，一直默默无闻;要么在公司需要裁员的时候成为悲壮的牺牲品。之所以如此，大抵是因为他们不是珍珠，也不是能日行千里的宝马。
古时候，有一位远近闻名的老裁缝，谁都说他的衣服做得好，从平民百姓到王公贵族都喜欢找他做衣服。很多人想要向他学习绝活，但是直到老裁缝临终的时候他才公开了做衣服的秘诀。
老裁缝说，量尺寸和缝制的方法基本都一样，学起来也不难，为什么做出来的衣服穿在身上却千差万别呢?老裁缝的绝活就在这其中，他会根据不同的人来量体裁衣，使每个人的衣服都是最合身的。
例如，身为高官或家境富裕而又性情骄横的人，平时多挺胸昂首、目中无人。给这种人做衣服，就一定要前襟比后襟长，衣服做起来要前面专门加长，而且也要用上好的绸缎。而如果给那些家境贫寒或者性格软弱的人做衣服，就要后襟比前襟长，布料要尽量便宜些。而给那些家境中等、性格平和的普通人做衣服时，就要按实际身材尺寸，无须额外加减。如果只顾量了尺寸就做，那他们穿了之后就会总觉得不合适。
说起来很简单，但是老裁缝的绝活就是如此。
一个人的长处不一定是非常高端复杂的技能，有时候，也许仅仅是瓦匠师傅抹得灰均匀一点;仅仅是某个球星擅长边路突破;仅仅是某个公交车师傅开得更稳一些„„但正是这些跟别人不太一样的地方，为他们带来了职业上的成功。
而那些碌碌无为的人，那些看似能为企业的发展作出贡献的人才们，因为毫无出奇之处，所以，在职场的竞争中终究没有优势可言。
谈被需要的心态（通用15篇）篇五
张爱玲曾说过:“爱是热，被爱是光。”我想需求关系中最好的状态大概也是如此，“需要”与“被需要”相辅相成，相互扶持，两者之间，是完美的契合，一生的伴侣。
有一种“被需要”是简单而又平凡的，可能只是穿插在晨光夜幕里的小小互动。若“助人为乐”;若“赠人玫瑰手有余香”;若是老师，种桃种李种春风，被学生需要着;若是父母，似那三春晖，照亮孩提路，就被子女需要着;若是演员，“台上一分钟，台下十年功。”匠心演绎，就观众“被需要着”若是医生，生死人，肉白骨，妙手回春，就被患者需要着……在每一处被需要中，或多或少，或大或小，人生就有了价值，生活才会在平淡中又闪着光。
但有一种“被需要”是浮躁而又自私的。这是一个标榜个性的时代，寻找自我的时代，闹闹嚷嚷、私欲大行其道的时代。越来越多的人渴望被他人需要，从而体现自己的价值。这些渴望被他人需要的人会时刻关注自己的手机动态，想要来让自己看起来是被需要的。甚至为了证明自己被需要，不牺改变自己、委屈求全，一味地去讨好、成全他人，把自己活成了一个“伟人”。
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。不要总是担忧自己是否值得被他人所需要，只要你伸出温暖的怀抱，你就是这个世界中最灿烂的阳光;只要你鼓起勇气地站上舞台，你就是那道最靓丽的风景线，是金子总会发光的。当我们被需要时，隐约折射出我们的存在感。当我们满足别人的需要时，也激活了我们的成就感。
人生最大的索求是需要，最大的需要是“被需要”。
海明威曾说过：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块泥土，连接成整块陆地。”所以说，没有人是一座孤岛，即使是星星的孩子，也没有人不需要他人的陪伴。同样，每个人都被需要，被他人需要、被这个社会需要、被这个世界需要。
安迪教父说：“人的需求是世界的追求，被需要的人是很开心的。”比起需要别人，被别人需要更容易让人获得幸福和尊严，更能够体现出自己的价值。这样看来，被别人需要，也是自己的一种需求。
有一种“被需要”是伟大而又崇高的，无论是自然灾害还是侵略战争，华夏大地总会被满目疮痍，生灵涂炭。多少无辜的中华儿女在灾难中失去生命，失去了家园，他们渴望得到我们的帮助，我们是他们活下去的希望，更是他们重拾信心的精神支柱。中华儿女奋不顾身日以继夜地投入救助中，抛头颅，洒热血;在前线医护人员的抢救中，我们从死神的手里夺回了无数条鲜活的生命;在军人的帮助下，我们将赈灾物品顺利送达受难者手中。那一刻，他们笑了，他们用一个个温暖的微笑回报了我们的付出，表达了他们对我们的谢意。被你们需要，是我们的责任，是中华儿女需要共同面对的难关。被需要的感觉，像沐浴在一阵春风里，徐徐地吹进人们的心田，让感动常驻心中。
我认为，若是将自身价值的体现寄托在渴望“被需要”的心态上，这就是一种利己的自我需求。所有的“被需要”心态都应该是自发的、纯粹的、真诚的，而不是以满足他人需求为己任的。
古人唱：“投我以木桃，报之以琼瑶。”人的一生就是在需要和被需要之间来往，真切而诚挚的“被需要”每个人都不是一座孤岛。
谈被需要的心态（通用15篇）篇六
当我们从母体里脱离时，我们成为了一个貌似独立的个体。可我们并不是生来就是万能的。我们一直需要着。
上学了，我们也没能逃脱需要。我们需要老师教授的知识，需要同学的帮助。
因为有了这些需要。我们，开始成为社会人。
人是社会的产物，真正脱离社会的人是不存在的，可我们不能只知道需要别人，一味地寻求别人的帮助，只会藏匿于别人的羽翼之下。我们需要成长，或者说是成熟。而被需要则是一种最好不过的媒介。被他人需要是一种善良的成熟。
被需要是一种善念下的行动力，当我们被他人所需要时，也许在我们看来微不足道的行为，却能在某个瞬间温暖了他人。
其实，我们都渴望被他人需要，人性本善，我始终相信这个道理。人与人之间总是会存在着一些隔膜，我们能做的是主动打破它。我们被别人需要，我们要做的并不是很大的事，力所能及，也许只是微不足道的小事情。在家里：帮妈妈做做家务，帮爸爸处理一下书房；在公交车上，主动给老人让座；给饥饿的人递上一块面包，给渴的人递上一瓶水----这些，我们都可以做到。
在这个缤纷交错的世界，我们能做的不多。但我们可以选择被他人需要，然后善良地成熟着。人与人之间更多应该的是关怀，彼此之间互相帮助着。
需要是一种本能，而被他人需要则是一种善良的成熟。
刚出生时，我们需要母乳的喂养，然后才能维持生命；呀呀学语时，我们需要看着周围人的嘴型，然后去模仿，才能学会说话；蹒跚学步时，我们需要母亲的一步一步的搀扶，然后才能稳稳地踩在地上，学会走路。
我们因为需要着，并得到我们所需要的，最终学会关于人的基础能力，也丰富了文化知识。
可是渐渐地，我们似乎把这种需要认为是一种理所当然。但是没有谁要义务的对你好，包括我们的父母。于是我们开始了解到何为“拒绝，”当别人不想为你的需要贡献一份力量时，你便会接收到拒绝。在这个世界，没有谁非要帮你不可，最起码在法律上没有这条规定。
正所谓，赠人玫瑰，手留余香。当我们被他人需要时，无疑也是一种美丽。
表姐去伦敦旅游，那天雾很大，在过马路时，正不知所措时，这时一只大手轻轻地抓住了她。是一位老爷爷，拄着拐杖，他带着表姐安全地过了马路。事后，表姐才知道他是一位盲人。当时表姐真的很感动，连忙掏出钱给他，他却只是摆摆手，微笑着说，我也想被人需要，能帮助到你就好，便离开了。表姐顿时便红了眼眶，正常人都未必有这样的觉悟，而一个盲人却能做到如此。听到这个故事，我也不禁有了很多感慨。
在这些小事中，我们会发现，我们在慢慢的成长，不仅是身体上，更多的是心灵上的。
谈被需要的心态（通用15篇）篇七
安德鲁·卡耐基从小就很努力，当时没有自来水，于是，他每天一大早就去排队打水，晚上回来总要帮缝鞋的母亲穿针引线，同时还温习着当天在学校学到的知识。
后来，由于工业革命的影响，他爸爸的纺织厂倒闭了，他也上不起学了。10岁的时候他就辍学进入了一家纺织厂做童工，每个月只能赚区区7美元。
安德鲁·卡耐基非常懂事，他为了挣到更多的钱来补贴家用，于是，他又找了一份烧锅炉的工作，不烧锅炉的时候他就在油池里浸纱管。这份又脏又累的工作能够给他带来每个月10美元的收入。
年轻的安德鲁·卡耐基不想在这肮脏闷热的工厂里度过默默无闻的一生，他渴望能有更广阔的天空让他翱翔。为了更好地发展，无论他下班后多么疲惫，他都坚持学习。当时，他参加了每周3次的复式会计课，这样的话可以在晚上下班后去上课，从而不需要另外请假。后来安德鲁·卡耐基到了匹兹堡市的大卫电报公司，做了一名送电报的信差。在这期间，他更加努力，他每天都会提前来到公司，先把每一间房屋都打扫干净，然后到电报房去学习打电报，经过苦练，他成了一名优秀的电报员。
由于安德鲁·卡耐基娴熟的收发报技术，他被宾夕法尼亚州铁路公司聘为职员。在宾夕法尼亚铁路公司工作的10余年中，由于卡耐基的聪明勤勉，他晋升很快，24岁就升任该公司西部管区主任，年薪1500美元，他还逐步掌握了现代化大企业的管理技巧。
就这样，凭着坚持不懈的努力，他一步步走向了更广阔的舞台，他创办了自己的钢铁公司，他曾经说：“如果把我的厂房设备、材料全部拿走，但只要保住我的全班人马，几年以后，我仍将是一个钢铁大王。”他的努力，使他成为当时世界上最成功的人士之一。
安德鲁·卡耐基从一个不名一文的穷移民小子，成为举世瞩目的“钢铁大王”，靠的是冥冥之中那看不见摸不着的神秘运气吗?很显然，他从小经历的一系列打击和窘迫的生活环境，都不是什么好运。他之所以成功，只不过靠着自己的努力罢了。他没有幻想着一步登天，而是脚踏实地地一点点去进步，毫无投机取巧地去努力，最终成就了自己的传奇一生。成功之花，人们往往只看到它现实的明艳，然而当初，它的嫩芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。成功的人，“好运”背后，是把你美滋滋地在海边漫步、享受生活的时间用在伏案工作上;是在你抽烟、喝茶、看报、娱乐的时候专注地做好手头的每一件事。成功没有偶然，在抱怨上天没有给你好运的时候，请你反思自己有没有努力。
丁宁在一家公司担任行政助理，其实就是做一些整理材料的杂务。许多人都觉得这样的工作枯燥无味，但是丁宁还是很认真地对待工作，非常努力地把一切都安排得井井有条。除了做好自己的本职工作，丁宁还主动从这些资料中梳理出对公司有用的信息，并且分门别类地整理好，然后运用她学习过的有关财务方面的知识，想方设法地为公司开源节流。后来，她经过一段时间的分析整理，做了一份非常详细的资料，为公司的财务方面提出了许多好的建议。
老板看了丁宁的材料后，大吃一惊，没想到自己身边一个打杂的还有这样的才能。老板对她的建议非常赞赏，并吩咐财务部门马上施行，老板从此对她刮目相看，仅仅半年之后，就让她去了一个部门担任经理。
丁宁的机会不是上天给的，而是靠自己努力争取来的。她只是在工作的时候多做了那么一点而已，正是这一点的努力，使她表现出了与众不同。从而改变了自己的职场轨迹，向着成功迈出了大大的一步。
每个人都是带着美好的梦想进入职场的，都希望自己能够在人生的舞台上成为主角，星光灿烂、一路坦途，没有人愿意做一辈子默默无闻的龙套人员。然而，要想得到更好的发展，不能指望老天的眷顾，在职场上行走得快慢与否，关键是要看自己够不够努力。
“吃得苦中苦，方为人上人。”成功没有捷径可走，我们要做自己的主人，不靠虚无缥缈的运气，命运就掌握在自己的手中。理想和现实之间，往往只隔着一道“汗水”，要想在人才济济的职场上出人头地，就要踏踏实实地付出努力。
谈被需要的心态（通用15篇）篇八
作为一个刚上初一的女生，我当然也有很多的需要：看着妈妈温柔地哄妹妹入睡时，我其实也需要妈妈一个温暖的怀抱;困惑时，我需要一个能认真倾听我唠叨的的朋友;悲伤时，我需要好友的一个温暖的拥抱;遭遇失败时，我需要父母的宽容和理解;无理取闹耍脾气时，我需要朋友一顿当头棒喝的责骂……需要是我们每个人与生俱来的基本要求。
作为芸芸众生中，极为普通的一员，一般人需要的，我当然也需要，作为人基本需要，我认为大致可概括为两种，那就是生理、生存需要和精神情感需要。比如，我需要满足基本的衣食住行、需要保障生命的安全这是基本的物质需要;被认可，被夸赞，直至，最后自我价值的实现，那便是精神需要的最完美归宿。小时候的我们，往往对前者的要求更多些，可随着年龄的增长，我们不再仅仅满足于物质上的需要是，开始逐渐变得对后者的需要更大些。渐渐地，别人对自己的需要成为了自己最大的满足，开始慢慢懂得谦让，有时甚至为了得到他人的需要，而去克制自己的需要，只为让自己的价值在被需要之中得到体现，从而在被需要中收获满足和快乐。
在我的成长道路上，我需要很多人的帮助，但当然更多时候，我希望自己是被需要的。
生活中，需要与被需要总是相随相伴的，我们既需要别人的关怀与帮助，也希望能通过被别人所需要，来体现自己的人生价值!
谈被需要的心态（通用15篇）篇九
锦上花亦美，雪中炭更佳。
“学霸，你教下我这道题怎么做吧。”同桌可怜巴巴的递过来数学作业。我瞟了一眼题目，简直要“哀其不幸，怒其不争”，“唉!”我叹口气放下书本，“这题呀，和我昨天教你的那题思路是一样的!你看，在这里加上一条辅助线……”
被需要的感觉不仅在同学间有，家人中也有。
特别是那次去鬼屋的经历，让我又好气又好笑。说好去历险的，可妈妈一进鬼屋就反悔了，于是我们开始了拉力对抗。她往外拽我，我往里拉她，后来她放弃了挣扎，就改放了模式，把我当成“盾牌”，躲在我身后死死地抓住我。左边幽光一闪，她大喊一声，右边怪物一动，她尖叫一下。搞得我都不敢害怕了——怕再吓着她。因为这时她需要我的保护，这种被需要的感觉，让我有一种小大人般的沉稳和勇敢。
在被需要中，我历练了胆量，收获了成长。
我的同桌是个上课认真学习用功的好孩子，课后也没少刷题，可成绩总是“适可而止”，数学更是中不溜秋的，可能是脑子里少了根筋，不懂得多角度思考问题。而数学又是我的强项，于是每当做到大题时，就需要我的帮助。这种需要，有时感觉是一种负担，有时也会是一种动力，有时还会带来一种特别的乐趣，这份乐趣，是与吃一顿大餐、做一趟旅行的感觉不同的。每当看着他的数学成绩，在我的帮助下一点点的进步，心里就有一种满满的成就感。
古人说，乌鸦有反哺的美德。我感觉我现在已经开始保护我的妈妈了。听，她又在厨房唱上了：“大头儿子，小头爸爸……”登个山，就兴奋的不得了。看到下雪，更开心的像个孩子似的。真是“头发长，见识短。”——可能是我眼镜片比较厚的原因吧，对这些早已经波澜不惊了。更要命的是，她还胆小。只要是活着的动物，除了人，她都怕。走在路上，看到只狗立马就掐紧我的手，紧挨着我：“快走快走快走!”
在被需要中，我丰富了知识，收获了友情。
在被需要中，我享受到了帮助别人的乐趣。
谈被需要的心态（通用15篇）篇十
一个人可以没有富可敌国的物质财富，但是不可没有支撑自己向好生存的精神信仰。
---------前言。
信仰是什么呢？从字面上解释“信”，诚信；“仰”，仰视，“信仰”可直接释义为“需要仰视的诚信”。既然“信仰”本身是以诚信为基础的，那么笔者认为能称之为“信仰”的各种理念、追求、目标，首先应定位为具有正向的精神力量和精神导向的情感，方可称之为“信仰”。
正如俄国著名讽刺小说家契科夫所说的那样：“信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰”。所以，信仰是道德之源，是人性善之根本，是赋予生命存在的意义。信仰应高于个人理想又恪守着社会道德底线的一种正向的思想情感，它需要人们发自内心自愿地、经常地、有意识地、养成一种良好习惯地去不断实践的真理。
信仰，是支撑一个人坚定更好生存的精神源泉。法国文学大家雨果曾说：“信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。”所以，一个人、一个国家乃至一个民族，只有拥有了充满正能量的坚定信仰，才能把人灵魂深处那些后天沉淀的贪婪和阴暗逐一涤清，才能让一个国家、一个民族未来的发展方向越发明朗和充满进步的合力。
信仰，是一个让知识有效的精神引擎。德国哲学家费希特说：“信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。”所以，在人们用知识在不断改变自己命运的时候，首先要明确自己为什么要改变和要改变成什么，这就需要我们用知识来参悟心中的信仰，及时整合出新的价值观或伦理道德等社会底线共识，明确积极进取的生活方向，让知识不仅改变个人的命运，同时推动时代的发展。
信仰，是一个人实践与坚守的精神内核。罗曼·罗兰说：“信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义”。据不完全统计，从1921年到1949年，共产党人为追求共产主义信仰，牺牲的仁人志士就达370多万人。所以，我们说，不能把信仰简单地理解为是理论上以利益为主的欲望和索求，如果没有实践，信仰便会沦为思想的“空中楼阁”；如果没有坚守，信仰就会成为存在的“海市蜃楼”。
如今我们正处在政治、经济、文化体制的快速转型期，在适应各种社会变革的过程中，人们原有的各种价值观、伦理观和社会观也正面临着被瓦解、被颠覆的考验，或许在当今这个追逐名利渐已蔚然成风的时代，如今我们谈“信仰”这个话题显得既不够时尚，更不够实际，然而，我们需要信仰，需要一种能够支撑我们继续生存和社会继续前进的精神引力，需要一种以强大的社会诚信为基础的唯物主义理想和道德操守。古今中外的历史发展和社会进步也都证明了这样一个事实：信仰，是一个民族、一个国家和一个人所不可或缺的精神和灵魂，一个没有信仰的民族，是一个没有希望的名族；一个没有信仰的国家，是一个没有未来的国家；一个没有信仰的人，是一个没有灵魂的人。人类没有信仰，就没有真正的美德形成。
一个人可以没有富可敌国的物质财富，但是不可没有支撑自己向好生存的精神信仰。因为，我们需要理解，更需要信仰！
谈被需要的心态（通用15篇）篇十一
女儿秋季开学已是一名初三的学生了，用她自己的话说，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英语，还是数学，或者语文等老师的要求明显严格了许多，还给同学们讲了许多关于中招高招的事情，搞得全班同学都是紧张得很，才开学就如此。女儿叹息着，看来好日子要到头了。
这不，上周双休日，才开学两天，老师除了布置要写的作业之外，还有语文《出师表》、英语《第一课》的背诵，要求家长签名，必须熟背。写得作业完成了，女儿耷拉着脸，让我看语文的《出师表》和英语的《第一课》，我翻了翻，心里掂量着，背熟大概需要的时间并不少。女儿一看到背得东西就头疼，何况今天这么大的量，不能让女儿有畏难情绪。我需要给她指点迷径。我对女儿说，内容确实不少，但是这些的确都需要背熟。这样行不行，不管是语文还是英语，你开始用二十分钟的时间进行背诵，二十分钟结束，马上停止休息做其他的事情。一个小时或者两个小时之后，再看减少为五分钟，不管记住多少都停止，再休息，然后循环往复，中间间隔的时间可以适当加长，不必要刻意去背。读多了，你自然就会背了，不要着急，把心态放稳就行。
女儿半信半疑，“真的还是假的？”
我想女儿打着保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一试？”
女儿按照我的方法，中间间隔时间，不刻意去背，重复了几次要背的内容。到了晚上，女儿又开始重复自己所要记的内容，我说：“给我背背，试试怎么样？”
女儿说，试试吧！结果老师要求需要记住的内容她全记住了。她高兴得不得了，连说没想到自己背得这么快。我和她算算，总共加起来的时间不过一个小时，效率高得很。也没有出现平常在学校背书把嗓子都累疼的情况。我对女儿说，这是抗遗忘的规律，把整块的时间分开进行，最后记住的总时间就会少，而且记得牢，不容易忘记，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的课程紧，更需要有一定的方法，不能遇到问题只是着急上火，那样是不行的。女儿使劲点点头。
女儿高兴地说今天到学校，班里有十多个人给老师背诵了，自己是其中之一，而且很有自信，课文都像刻在脑子里一样，一气就给老师背完了。看来，学习也不难呀！初三也没有那么可怕！
家有小女上初三，家长指导不可少。事半功倍效率增，轻松学习劲头高。
用我们的智慧，用我们的方法引领孩子。
谈被需要的心态（通用15篇）篇十二
“感恩的心，感谢有你。”生活是多姿多彩的，生活需要感恩。
生活为什么需要感恩?如果生活失去了感恩，社会将变成怎样?
如果生活失去感恩，原本幸福美满的家庭将破碎，流浪的小孩，老人将越来越多。孩子不懂父母的艰辛，当父母把他拉扯大后，他们会把年迈的父母赶出家门，因为他们的生活失去了感恩。小孩也会离家出走，因为他们的生活失去感恩，他们无法明白自己原本幸福的生活是父母给予的。大街上丢垃圾的人越来越多，清洁工人整日奔走在其间，他们走过的地方会留下暂时的干净。人们并没有感谢他们，总觉得理所当然。因为他们的生活失去了感恩，他们根本不明白感恩是什么。
如果我们的生活失去感恩，那我们脸上将不会有笑容，因为我们并不知道什么是感恩。我们不会感谢生活的种种事物，在我们眼中没有一丁点美的东西，生活何来的趣味。
生活需要感恩。如果每个人都拥有一颗感恩的心，阳光将变得更加温暖。当每个人都学会感恩，学会感谢生活的点点滴滴，感谢任何曾经帮助过你的人，并付诸行动时，世界将变得更加美好。学会感恩，你会发现原来生活中的一切事物都那么美好。
让我们擦亮双眼，一起去发现，去寻找一切值得感恩的事物;让我们学会感恩，因为我们的生活需要感恩。
谈被需要的心态（通用15篇）篇十三
认识你的那天，是我由生以来最狼狈的一天。本来都不喜欢打伞的我让雨水肆意的打湿身上单薄的衣物，看着街边匆匆行走的路人，觉得整个城市好陌生，这个我生活了20年的地方，忽然就一下子让我觉得不再熟悉。一个人漫无目的的走在路上，很想让雨水冲去了满心的烦躁，可心始终是无法平静下来。不只是泪水，还是雨水，让我的实现开始模糊，嘴角有有一丝苦涩的味道。毫无意外的，我沉沉的倒在了街边，在倒下的一瞬间，仿佛感觉到了一股力量。
醒来时候，对周围的环境有点陌生，但是那浓烈的消毒水味道提醒我，我此刻正在医院。门外一个陌生男子正在可医生对话，隐约听见忧思过度，体力不支，多加调养之类的话。旁边的男子不住的点头，轻声说着知道了。医生走后，他转身回到病房，看到我的一瞬间，他满脸的微笑。
其实，我并没有什么大碍，身体回复的也很快。对于他的出手相救，我内心无比的感觉，说了很多感激的话，也不止一次的提过要给他报酬、请他吃饭，可都被他婉言拒绝了。在医院待了两天，我就出院了，我们也就此别过。
总以为我们不是一个世界的人，我们的相遇只是一个玩笑。他那么阳光灿灿，对我这个一直生活在灰暗中的人来说，有点可望而不可求的感觉。我喜欢那种温柔的，给你力量、给人信息的感觉。拍拍自己的脑袋，让自己清醒。白日做梦可不是我的风格。
在我即将要把那一束阳光忘记的时候，他又走近了我的生活，在新生介绍了当天，我分明就感觉了他。在见到他时，我以为他不会记得我，可是，我错了。他一下就叫出了我的名字，让我有点受宠若惊。之后的日子，我们很自然的走在了一起，并没有经过传说中的“表白、拒绝、在表白”的无厘头，一切都是那么的顺其自然。
谈被需要的心态（通用15篇）篇十四
我，是一颗种子，漂泊在北方的荒原里。看，只有和我一样的很多种子，一边唱着“我是一只来自北方的狼”、“我的心在何方？”等乐曲。我活着为了什么，谁会需要种子？就算需要，茫茫“种海”，怎么会用我这棵丑种子呢？我感觉很凄凉，这时，一位种子大哥对我说：“咱们别这么飘了，你看，小胚、小豆、小花（种子的名字）不都干了吗？”“不！也许还会有人需要我，我相信！”我倔强的回答。
那位大哥叹了一口气，走了。我不断的用目光“探测”哪里才有落根点。伙伴们一个一个的落到了荒漠上了。“我还不能这样干枯，一定有一个地方需要我！”我想。我突然看到了一个小水洼。虽然这么小，但是足够我生存了。我落到了里面，我感到好困，好累，睡一小会儿吧。
“我长成了参天大树！我又拨了一拨种子，他们又成了大树，荒漠变成了树林，有好多动物。”
你怎么了，一个声音传来，梦醒了。“你不会枯死了吧？这里很需要你呀！”不对吧！我理理头绪，他怎么会看见我呢？除非我变成了一棵树苗？他说这里需要我？好！我不能枯死。
我终于下定了决心，有一天，我撒开了手臂，对我的种子喊道：“去吧，去飘泊、浪迹。荒原需要你，沙漠需要你，世界需要你！”我想，他们总有一天会明白的，世界需要我们自己。
谈被需要的心态（通用15篇）篇十五
徐老师您好！我们近期在整理教师专业阅读有关资料，发掘教师专业阅读对教师成长都有哪些帮助，总结教师专业阅读的重要性，以便更好的推广教师专业阅读。想就教师专业阅读采访您一下。以下列出的几个问题，您可以就自己感兴趣的回答一下，如有其他问题您可以和我们反馈，我们会以电话的形式和您沟通。谢谢您的配合！
1、您的教龄及从教经历；
如果按照我实际的教龄来算，应该是从20xx年开始的，当时我还没有毕业，就已经在中学教书了。20xx年毕业后，继续在中学代教三年，到20xx年，从中学离开。从走上讲台开始算起，这样应该是八年了。
但是，我20xx年参加文峰区小学招教考试，算是正式解决编制问题，所以档案上填写的教龄，是从06年算起的，这样计算是5年。
刚走上工作岗位的时候，根本谈不上什么专业阅读，甚至在中学做代教的几年里，根本谈不上什么专业阅读。虽然也读书，但是对于专业性的书籍来说，根本是很少看的。刚毕业的那一年，培养我的老师（孟刚军）送给我一本《给教师的建议》，一直到今年，我才算把它读了一遍。当时，不过是读过一些关于新课程改革的一些篇章而已，也都是学校组织下发的材料，根本不能称之为专业阅读。
可以这样说，当时刚走上工作岗位，甚至对许多概念都是陌生的，什么课堂实录、教学设计、课后反思之类的东西，都是陌生的，只知道写教案，改作业，讲课这么点事情，或者说，应付了许多学校的各种检查。三四年的时间里，几乎在专业阅读、专业成长方面的认识，是一片空白。
3、您在自己入职的最初几年，自己作为一名新老师遇到的困难有哪些呢？
在中学做代教的时间里，压力很大，虽然有热情，有激情，但是却很少有思考，缺少理性的分析，缺少对课堂和学生各个方面的思考，虽然成绩很好，但是，对于教学研究或者教育的思考，都是没有头绪的，即便如此，我还是有老师在教学道路上引领的，多数情况都在课堂的研究上。
也可以说，初生牛犊不怕虎，不考虑那么多，只管一厢情愿的按照自己的想法去做，没有自觉性的去对自己的教育教学进行深入的思考，也缺少总结。班级管理当时做得还不好，而且浪费了很多精力，许多检查忙于应付，虽然知道是在培养习惯，但是却不能很轻松的对待。更不用说静下心来、沉浸在对自我专业成长的思考和学习了。当时根本没有专业成长这个概念。
真正对教育教学的思考，是我重新走上教师这个工作岗位之后。20xx年，我经过一年的反思和自我查找，发现自己的确适合做一个教师，招教考试通过后，成为了南关小学的一名老师，我的心开始沉静了，而且能够更深入的对教育教学进行思考，从心底真正开始了对教育教学的喜欢，这种喜欢是从思想深处发出来的，前期的那种喜欢是冲动的，是不理性的。只有静下心来之后，才发现了自己需要在这个岗位上要有所建树，要有所成绩。怎样寻找自己的一些突破口，在教学中扎实的做好自己想做的一些事情，能够让自己的想法在实践中得到检验。
于是我积极地参加各种活动和比赛，这样一来，就接触到了很多关于教育教学的许多思想和观点，而且开始结合自己的工作实际来思考问题了。虽然此前也有许多次上课、比赛的情况，但是，缺少了真正研究的目的，很多时候是做表面工作，不够深入，注重了花架子的形式，而没有什么明确的目的和内涵。进入小学之后，我算是找到了自己更适合的一个平台。我自从06年开始，几乎每年都要参加优质课比赛。在学校里每年都是特等奖，因为思考和实践的投入，我有机会得到领导的赏识，并且积极地向上推荐，加上自己的勤奋钻研，20xx年春参加了区优质课比赛，当时因为刚上班，由于各种因素，没有进入决赛。两年一届的优质课比赛，是许多人关心的事情，我并没有完全被它所束缚，而是一直在按照自己的想法去尝试教学，每年都在用新的教学方法进行上课，在对各种教学模式的体验之后，思考和寻找适合自己的东西。在吸收和摒弃中进步。20xx年，又一届区优质课大赛，我凭借深厚扎实的古诗文底蕴，以一节古诗课《鸟鸣涧》获得了一等奖第二名，顺利进入到了市级优质课比赛的阶段（课堂实录被收录在柳文生著的《幸福的课堂》一书，这一点和我近年来进行的古诗文研究分不开的，在阅读和研究了大量诗词之后，可以说是厚积薄发）。这一步对于我来说，有许多困难，对于我们学校来说，也已经是久违的了。所以学校领导和老师都很关心和重视，我更不敢懈怠。在市里比赛的时候，通过大量的材料学习和深入研究，我希望对自己和对小学语文教学有所突破，阅读了大量的专业性书籍和文字材料，学习了小学阶段最长的一篇课文《最后一头战象》，这是我给自己提出的挑战——因为课文是自己选择的。最后顺利取得一等奖，并且顺利进入到了省级优质课阶段。紧接着，20xx年5月，在洛阳参加省优质课比赛，顺利取得了一等奖（说课稿被收录刘艳玲著的《小学语文教学36策略》一书）。
在做这些的同时，我还在做一些学校的课题研究和自己的研究探索。首先在学校，我参加了两项课题，一个是国家级的，中央教科所十一五规划重点课题研究，一个是省级课题，课本中写作训练点的开发研究。我走进南关小学，就主动找到了领导希望能有机会参加课题研究，虽然当时不知道具体的课题研究是怎么回事，只希望自己能在这个过程中学到一些东西。后来有幸参加了国家级课题研究，的确发现了课题研究并不是那么遥远的，并不是把许多人弃之门外的。通过学习和实践，我的长达八千字的课题论文荣获研究论文一等奖，并且被选入优秀论文集，所做的录像示范课也被评为全国一等奖。省级课题正在研究过程中，暂无成绩。
在工作过程中，我的个人思考也在不断的提升过程中。在与一家报社写稿的过程中，也进行过一些小课题研究，通过一些调查和活动，做一些深入性的分析工作，让自己对教育研究有个更广泛更深刻的认识。自己还在班级开设了阅读和古诗词学习的开发研究。尤其是古诗词的学习，我已经深入的研究了6年之久，并且自选了《中华诗词精选》上下两本、300余首古典诗词，形成了许多研究性的文章和课堂学习方法的探索。对学生的语文学习和文化积累打下了很好的基础。另外，在朋友的介绍下，也参与编写了一些语文方面的书籍，比如选编“幸福教育五年级语文读本”，也算是对教材进行了一次整体性的分析，和课本选文形成了一种有机的相辅相成的补充，而且得到了总编的好评，我的编写体例成了整套丛书的体例。
5、您认为这些阅读对您就教育的认识，教学实践，自己专业成长都有哪些帮助呢？
回顾自己这些年取得的成绩，我真的发现自己欠缺许多东西，所以，在不断自我反思和总结、积累的同时，就是大量的补充自己的专业知识。近年来，我通过对专业书籍的大量阅读，真正看到了一片广阔的天空。
没有专业阅读，就没有自己的成长和进步。在对许多名师和专家的书籍的阅读过程中，开始了思考，开始了和自己实践的对比。尤其是许多关心自己的老师引领，他们不断的给自己推荐一些名师的作品和录像，有机会听他们的报告，尤其是走进校讯通之后，结识了许多很好的朋友，在教科研和专业阅读方面有了更多的思想碰撞，有了更广的阅读视野，因此，对自己来说，这几年向纵深有了更大的发展。
专业阅读对自己来说，的确是一种很重要的成长引领。但是反过来思考，自己如果没有前面的各种经历，没有对自己教育实践的反思和审视，恐怕就不能很好的对这个问题进行思考，更不会有这么深刻的认识。在有了实践之后，再一次去阅读专业书籍，会有不一样的感受。我想，这也许是一个必然的过程。
专业的阅读，在教学方面的体现，会让自己更加的理性。就我个人来说，专业阅读成了我现在阅读的主要部分，几乎有一半的时间我是在阅读专业书籍，但是，作为一个教师来讲，尤其是作为一个语文教师来讲，并不是只需要阅读教育学之类的纯专业书籍的。我依然保持着阅读心理学——并深入研究，参加心理咨询师培训，获得国家二级心理咨询师资格——历史、哲学、美学、文学、艺术等各类书籍。这是一种自我爱好的阅读，更是一种让自己变得厚重的阅读。这些不但可以让自己用更深刻的思想去思考，而且可以让我能够从自己的实践中得到更多的启迪。
这个问题，我前面已经说的很具体了。这里简单来说。
首先自己更明确了自己追求的自我价值的实现方式。
其次我更清楚的看到了自己的优势所在，能够静下心来认真思考教育教学。
再次我能够对自己的教育教学进行更细致和深入的分析和思考。
第四我发挥了自己擅长写作的优势，积累了大量的一手材料，从中受益很多。
第五自己在和许多朋友的交往中更多的是向榜样看齐，积极补充缺少的部分，大量阅读，细心研究，激发了能量。
第六感谢周围的所有人，遇到了许多好的老师和领导，他们无私的培养我、鞭策我，让我成长。
读书，是我们学习、吸收的一个过程。成绩的取得，可以说是学习、消化的一种能量的转换，体现了阅读的效果。
没有专业阅读，可以说做许多事情都是盲目的，都是缺少方向的。我们做事情就害怕没有方向，没有方向就很容易走弯路。我的专业阅读，可以说首先是有人引领的，除了身边的老师，就是书籍的力量。从《教师专业成长之路》中许多老师的案例，让我看到了每个人都有可能成功，每个人都有可能取得自己的成绩，之后，我开始了对他们进行深入的研究，大量的阅读教育教学名著，这些年来阅读的专业名著如杜威《教育哲学》、铃木镇一《神通作坊》、蒙台梭利《童年的秘密》、《亨利亚当斯的教育》、《斯宾塞的快乐教育》、苏霍姆林斯基《公民的诞生》、《怎样培养真正的人》、《给教师的建议》、洛克《教育漫话》、《卡尔维特的教育》、颜之推《颜氏家训》以及陶行知、魏书生、王崧舟、窦桂梅、李镇西、于漪等国内外教育专家的书籍。还有一些关于家庭教育、儿童研究和心理学方面的许多书籍，从各个角度来补充对教学的认识和思考。可以说，这些阅读，我没有盲目的去照搬他们的做法，更多的是对他们的思考，从他们的文字中反思自己，每阅读一本书，我都要做出书评和笔记，这些笔记都是来自阅读过程中批阅在这一类书籍上的。
从我的阅读经历中，自我反观，我发现前期注重的可能是实际的操作技能，而近两年来，多数侧重在了他们思想的启迪上，阅读的这一类书籍，不再是单纯的看他们怎么做，而是思考他们是在什么样的思想引领下，才有了那样的成绩。我认为，只有思想可以引领人有更大的进步。站得更高才能看得更远，我们首先应该站立在思想的巨人肩膀之上，一个人的思想进步，就可以超越自己所处的时代。
从这个角度来说，我的阅读，几乎上就是在寻找这种思想上的碰撞，就是在寻找给自己成长过程中的领路人。
顺便强调的一点是，在自己的阅读方面，明确自己阅读的目的和选择阅读的书籍，这是一个很重要的前提。
8、您早在20xx年就在校信通网站上创建了您的博客，如今“炉中煤”在圈内已经成为一个响当当的名字，您并且加入到了教师专业阅读的qq群内，主持，研讨，交流教师的专业阅读，您认为您从校信通这个平台都收获了哪些呢？您可以从同行的认同，名师的引导，家长的关注，学生的成长等方面大概说一下。
我的收获，自然是很多的，而且我每取得的一个进步，都可以说与校讯通是分不开的。
我们学校是一个普通的小学，能够和很多老师认识，能够和他们交流，并且结识、成为朋友，这对我来说，是一种永远无穷尽的力量。
我在这里接触了许多专家名师，比如孟素琴、王林、刘肖、张文质、武凤霞、侯保成、原绿色、贾彤等许多省内外名师专家，比如间接认识的山东潍坊的王三阳（《杜郎口风暴》一书的作者）、江苏的刘祥（《河南教育》栏目主持）等老师。尤其是在身边的几个教育专家，我们市、区的各级教研领导，在我取得了一些成绩之后，也引起了重视。尤其是我们区教研室的薛艳芳主人和柳文生老师，给了很大的帮助和指导，他们无私的培养和引领我朝着更高的方向攀登。身边的专家如常作印老师，他的成绩和学习态度，给了我很大的启迪，这方面，我主要是从他们身上学习，他们的激情给了我很大的动力。
自己似乎在这里找到了自己深藏的一种潜质，这里似乎把我的潜能得到了极大的开发。我和许多老师之间进行的交流，比如前期和童心老师的在线研讨，到后来和听雪老师进行的约定研究，这种交流，都是一种专业成长过程中志同道合者的结合。拉近了彼此的距离，也更坚定了自己的信念。
说到家长关注，的确很多家长和我的交流比较多，许多家长曾给我留言，咨询我一些关于家庭教育的问题，我一般都是及时答复的，而且和郑州、濮阳等地的家长多次接触，让我自身也收到了一种感染。这种感染来自两个方面，第一是自己应该以他们为榜样，做好父母的本职工作。另一方面是我不再单纯的做学校、课堂的教育研究了，而是很认真的投入到了对家庭教育的研究之中。尤其是和身边的静悄悄、夏天、爱心天使、小宇妈妈等家长接触之后，深切的感受到了，家庭教育在孩子成长中是一个同样重要的研究课题。
就我个人来说，他们对我的关注，让我感动，同样也给了我动力。一个我们学校的学生家长，两年前就从校讯通博客上认识了我，并且经常咨询我一些问题，这学期我恰好接新班，她的女儿就在我的班里。还有另外一个中学的老师在这里认识我之后，她的孩子在我们学校，同样也多次打电话咨询了一些问题。似乎自己成了一个专家。但是，这种情况，更多的还是让自己下更大功夫去研究，去思考，去总结，去提升自己。
说到受益更大的，还是学生，因为我取得的每一个进步，都是和我在学校的工作分不开的。首先就需要我的学生来体现我的各种想法和做法在他们身上的成绩。这也是我最终追求的，所有的努力，都不是为了自己个人的进步和成绩的取得，而应该是对孩子的成长，提供我个人最大能力的帮助。所以，我的学生，跟着我，他们感到的是快乐，是成长，是幸福——这就是我最大的愿望，也是我最大的幸福了。
9、另外就一些细节问题想问您一下：
（1）您目前阅读了多少本教师专业书籍？
我个人的阅读比较慢，真正的专业阅读开始比较短，平均每年按照5本计算，我目前的阅读也不过25本。这只限于仔细阅读的专著，而不包括杂志报刊在内。如果包括家庭教育和心理学方面的话，会增加十多本。说实话，我缺少的东西还是很多的。这一点我和许多其他有成绩的老师比起来，差距很大，所以，我也感到很惭愧。
（2）您提到您会用自己工资的四分之一用来买书，您的这种阅读状态持续了多久？
我用这么多的钱买书，已经有五年了，也就是从我第二次上班开始，因为我不再有后顾之忧了，工资有了保障。但是这种买书的过程，并不是纯粹为了购买教师的专业书籍，包括了各类书籍。每个月以400元来计算，我大约可以购买将近一百本书籍。绝大多数是九成新的或者新书。
我个人的阅读比较慢，所以有时候有些就是很快的浏览一下，有机会再去研究细读。不过，近几年来，我也在不断的提升自己的阅读速度。尽管如此，我依然保持着自我的一个阅读习惯，那就是，阅读一本书，就要去深入的思考，既然读了，就有阅读的价值，因此就必然要对它进行思考，要能够从中最大限度的来给自己一些启示。因为，书海茫茫，我们永远是读不完的。我认为，这种阅读思考的状态，比我所表达的用多少钱来买书，要更为重要。如果用这种阅读的状态来计算的话，我的这种状态应该有十多年了。
（3）您一天大概用多长的时间用来读书？大概什么时候阅读？
我每天阅读的时间基本上算是有规律的，我以校为家，每天中午不回家，在学校有个休息室，中午用半小时时间吃饭，如果有可能会休息半小时，这样算来，中午的阅读时间应该在一个半小时左右（一般有时还要练半小时毛笔字）。然后就是晚上睡觉前的时间，开学后基本保持在10点到12点两个小时以内的时间，因为10点前基本上是写作时间（假期阅读时间相对较长，通常在深夜2点左右休息）。此外，在单位上班时间内，因为上课和班主任工作较琐碎，我的阅读都是零散的，一天大约在一小时内。如果平均算一下，一天的阅读时间大约是三小时左右。需要说明的是，一般我的纯阅读时间是不足三小时的，因为我习惯性的阅读和笔记同时进行，因此阅读速度较慢。
10、想了解一下您目前取得都有哪些成就？作为教师专业阅读对教师专业成长的例证。
成就谈不上，太大了。算是一些成绩吧。前面的各种比赛成绩都算是阅读取得的。此外，自己的阅读和写作密不可分，也发表了一些阅读方面的文章，给其他学校做阅读指导，给中学老师的阅读交流会做过报告，也在外地讲过课，参加了山东幸福教育研究院的教育团队，担任文峰区作家协会副主席等。但更多的还是自己个人在工作中的幸福体验和个人思想方面的成长。
11、您认为一线教师就专业阅读方面遇到的困难都有哪些？例如时间，经费，动力，指导等方面。
一线教师的阅读，我个人认为，首先有一大部分是女教师，她们很多人还有家庭要照顾，自然不能像我一样，在阅读上自然会有困难。但是，引领非常重要。和我在一个办公室的老师，阅读情况，在专业方面还是有欠缺，周围许多老师对教学理论和思想性比较强的书籍还是缺少兴趣，他们阅读的专业书籍，多数还是在实践操作方面的。另外，这也和一个学校的阅读氛围有关，和个人对阅读与教学的关系的认识有关。更多的还是缺少引领，没有很好的例子来进行带动，学校又不能做硬性规定，因此，这方面很难让所有人来参与。但是，就时间来说，一切都是需要自己去挤时间的。因为每个人的时间都是一样多的，关键在于我们怎么分配。
以我在教师节的发言反应来看，应该说，有些领导看到了这种阅读和专业成长的联系。目前已经有好几位学校的领导和区妇联及教育局领导给我要了我的发言稿，要对他们的老师进行指导。至少这证明了许多学校的领导还是很注重老师的专业成长和学习的。
对于经费问题，我认为，这完全取决于。
令人钦敬。有组织的开展一些类似我们在线研讨——延伸到学校或者一个地区的面对面交流的活动会让更多的老师受益。最重要的还是让更多数的老师参与其中深受启发。
当然，以我了解的情况来看，很多学校能够通过集体阅读，共同交流的方式来促进老师的专业学习和专业成长，这是一个很好的方式，虽然不是硬性规定，但是，却也取得了不少的成绩，至少在引领大家进步。如果能够用身边熟悉的例子，多做这方面的一些交流，可能会更深入一些。