读书的态度高中（优质13篇）篇一
树在，山在，车在，岁月在，你认真地看着我，我认真地看着你。
——题记。
那是我与母亲的十年。
穿过大街小巷，我与母亲拐上去母亲与外婆从前的家的路。车子在凹凸不平的乡村小路上颠簸着向前滚动，看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出一条条完美的弧线，闻着微风拂来的淡淡的小麦香味，便不由自主地张开双臂……忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲急忙稳住了自行车，忙回头：“没事吧……”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起：“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”
那是母亲与外婆的十年。
那是我们一家人的十年。
母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，认真地回味着那份亲人之间的温暖延伸至未来。那个下午，车轮辗过，留在我心灵的余音回旋于暖阳下，使我不能自己。
如果认真是一瓮酒，我们爱的定然不是那百分之几的酒精成分，而是那若有若无的芬芳；如果认真是花，我们爱的定然不是那娇红艳紫，而是那风和日丽下的深情舒放；如果认真是玉，我们爱的定然不是它的估价表，而是那暖暖柔光中的湿润。
母亲，我终于看懂了你那认真的眼神，我不会再吵着要扔掉这辆自行车。我会把那份认真收藏在心底。因为这份认真，她镌刻着亲情的温度。
读书的态度高中（优质13篇）篇二
有一次，我和一个朋友去看一个中国画家的画展。这画家是以写人物画知名的。
其中有一幅画，写一个书生，正在读书，其旁站一个女人，替他加上炉香。不用问：画题必然是“红袖添香夜读书”了。
这幅画，在我看来，没有多大的了不起，但了不起的事情，却是这一个美国朋友不断地追问，这一幅画的意境是什么。
要把画的意境向朋友说明?，那就是大件事了。
为什么是大件事呢?这因为：中国人与美国人对读书的态度，有所不同。
不能否认，中国人对读书的观念，太过隆重;而美国人对于读书，视为一件平常已极的事情。其平常，有如搔头和抓耳朵一般。
我曾经见过一个美国青年人，倚在大球场的铁丝网了，金鸡独立地仅是一脚到地，读一本书，读上两个钟头，没有变换位置，直到他的书读完以后才走开。
中国人能这样读书的，我似乎还未见过。中国有一点钱的人家，都有一间专为读书而设的书房。较次的，也会在自己的卧室里边，设一张书桌。这一种豪华额定设置，一般美国人是没有的。美国人家中有书桌的，百中无一;美国人要读书，都在吃饭的桌子上边。美国人不见得家家都有饭厅，没有饭厅的人，吃饭的桌子，就在厨房内，因此，厨房就是美国人的书房。
书籍放在什么地方呢?书籍放在车房壁上的架上边。那新书买回来，放到车房去。
美国人没有书房，美国人却随时随地读书。美国人读书，不必找宁静的环境。在闹市中，经常有一块小草地，草地上有一两张椅子，椅子上坐着的，就是美国的读书人。
在香港，坐电车，由上环坐到筲箕湾，其实是很好的读书机会，但是，依我的观察，在电车上看报纸的人，看书的人，却不多见。
在美国，随时随地都看见人读书。这不时说，美国人勤力，而是说，中外对读书态度，有所不同。
历史上，中国的读书人，是一种特殊的人物。《幼学诗》说：“万般皆下品，惟有读书高。”又描写读书人十年窗下，一朝得志，曰：“有人在平地，看我上云梯。”由于读书人是一种特殊的人物，因此，读书也变为一种神秘的事情。神秘之极，便变成为“红袖添香夜读书”。平心论事，红袖添香，未尝不好;如果必要红袖添香，才能读书的，那就不免太过隆重其事了。
由于读书要隆重其事，因而，便有人“借头借路”，不肯读书，并为自己不肯读书来解脱。记得二十多年前，看到了一本好书，介绍朋友去看。朋友吝啬不肯买书，我就把我的本子借给他，言明一个月以后看完归还。一个月以后，朋友把书还给我，但说：“完全没有看过。我大以为奇。朋友皱眉道：”白天我要上班，晚上回到家中，太太晚晚都设麻雀局，叫我怎有机会看书?“(未完待续)!!!
读书的态度高中（优质13篇）篇三
一个离群索居的人内心是孤独的，但他可能并不寂寞。其间的分野主要取决于他对待世界的态度。
如果是太平庸，他绝对寂寞，因为庸总与俗伴生在一起。再加上世俗是功利的，他给你带来快乐时，他早已从你这里取走了快乐。当你抽身出来时你早已是一管不会思想的芦苇，没有灵魂的东西是容易寂寞的。所谓的“物以类聚，人以群分”只说明世界充满了喧嚣，不能证明他不寂寞。
如果是太优秀，他绝对孤独，因为独总与醒关联在一处。而清醒就必然排拒热闹，朱自清早就说过“热闹是他们的，我什么也没有”。这其中当然含有迷茫，但只是心痛不是感伤。他可能会寻寻觅觅，会冷冷清清，会众里寻他千百度，但注定不会沉沦。亚里斯多德不是说过：“离群索居者不是野兽，就是神灵。”这里我同意他的前半句。因为他们在梦里醒着，他们的心境与浮华无关。
同样，爱也应该是孤独的。相爱的人们也只是在“黑暗中并肩行走”，所能做到的是各自追求心中的光明，并互相感受到这种努力，互相鼓励，而“不要注视别人的脸和探视别人的心灵”。但这种境界似乎只是梦想，或者这本身就只属于哲学家探讨的范畴。当然这段话带有基督的训导意味，从本质上就有了悲悯的味道。所以“爱情是一个人的事情，做*才是两个人的事”这句话就有了放之四海而皆准的普遍性。
我们这些芸芸众生，经常爱得铺天盖地，柔情似水。其中多有做秀的成分。不管他把这一切演绎得多么自然，我骨子里都带着一种鄙夷。因为这些现代人带有太多的功利色彩。他们在爱人面前的献媚其实更多的是从爱人那里讨取更多的方便。因此，他们为爱做的注脚掺杂了许多矫揉造作的成分。但是他们没有丝毫愧怍。说得热情洋溢，做得行云流水。
是的，“不管你与谁同睡，你都只能独自进入你的'梦乡。”但不要忘了，我们独自进入梦乡是为了找寻相爱的人灵魂栖居的诗意之地，不是找寻发泄自己“禽兽不如”的欲望的罪恶之源。尽管你们会说“马行无力皆因瘦，人不风流只为贫”，但其实你们是借风流之名，行下流之实。你们对风流的真正内涵不甚了解。风流是指在关键时刻能够扭转乾坤，风流也指举止潇洒、品格清高，风流还指神韵风雅。当然风流也指男女关系——是指诗人韵士在风月场所冶游之事，他们在“妓院”也是谈情说爱、吟诗猜谜，而不是一见面就上床的下流。你们更不了解，真正的爱情不风流。
人一生不可能只爱一次，当然人一生也未必相爱多次。次数本身并不说明问题。爱情的容量是一个人心灵的容量。你是深谷，一次爱情就像一道江河，许多次爱情就像许多浪花。你是浅滩，一次爱情只是一条细流，许多爱情只是许多泡沫。因此爱情的质量取决与相爱的人本身的品位。其实这也是一个悖论，人品差的人本身就没有爱情，因为他们会把爱情变成阴谋。
读书的态度高中（优质13篇）篇四
“大雪压青松，青松挺且直。”在春日的残雪中，用认真的姿态去绽放，慢慢地将春雪融于步履之间。
——题记。
时光的车轴飞速旋转，转眼间我已步入初中。又是一眨眼，白驹过隙，光阴如箭，我已迎来初中的第一场大考——期末考试。本来有些紧张，却都融于考试前那场不大的那一场雪。
刚刚开始，以为是早春的雨，没有一丝声音，悄无声息。等发觉时已是第二节课下课。此时的雪，已是悄飘然莅临的仙子，看似随意，却又仿佛有规律且认真地降落。它们没有胡儿所说的“撒盐空中差可拟”的形态，也没有才女谢道韫所说的那种“柳絮因风起”的那种盛大。但它们有一种清新脱俗，轻轻巧巧的可爱。五棱的，六棱的，八棱的……各领风骚。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生长，都有一星半点的白色点缀其上。坐在教室里，望着窗外露台上的同学们欢声笑语，有吐出舌头想要品雪的，有伸出双手捧雪的，还有花尽心思想要从花草树木上跑刨些雪下来做雪人的。这一切都好似一幅水墨与漫画相交融的动画，散发着生机与活力。
“叮叮……”我的思绪被上课铃声拉回教室，作为备战考生，我认真地上课、做笔记，将赏雪的兴致消散在老师的重点中，埋在我的那颗认真学习渴望学习的心底里。
再次下课，雪已更盛，我也按捺不住激动的心情，走出教室。蓦然回想起小升初前承受着重压，在老家山上诵着“大雪压青松，青松挺且直”的千古名言，认真的、脚踏实地地备考，最终靠着自己的认真和努力，拿到了多校的录取通知书。
往事浮现心头，我猛一抬头，望见漫天飞舞的白雪中，我校的校训赫然傲立其中：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平！我眼前立刻浮现出古人奋笔疾书，勤读苦耕的场景。面对考试，不要畏惧，认真地、脚踏实地地一步一步的地逆浪前行。“大雪压青松，青松挺且直。”用认真挺起腰，用认真抵抗那些像大雪一样的困难和压力，用认真抬起头，靠认真散发出自信的眼神，用认真的姿态，迈出成功的步伐！大雪纷飞，在高耸挺立的青松林里，用认真的姿态，目视前方，迈步前行。回首，满是渗透着认真的骄傲脚印。
读书的态度高中（优质13篇）篇五
1、不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处;不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。
2、做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异;做事不用让他人喜，也不能让他人悲。
3、这个世界上有两件事不能等，第一是行善，第二是行孝。
4、在心胸狭隘的人眼里世界是悲哀的;而在心胸宽广的人眼里世界总是充满希望的。
5、恶毒而怕人知道，是大恶;而做善事故意让人知道，是假善。
6、在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!
7、是非每天都有，你不去听他自然就没有了。
8、不去追求不属于自己的东西，自然就会安心;不去做狞恶之事，自然会身安。
9、给子孙留下金银，他们未必能守得住;给他们留下书籍，才是对他们最好的馈赠。
10、为子孙谋求更多的天地和金银不如为他们积德。
【十句关于勤奋的读书名言】。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、绳锯木断，水滴石穿。
3、世上无难事，只要肯登攀。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、天道酬勤。
6、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
7、只要功夫深，铁杆磨成针，
8、水滴集多成大海，读书集多成学问。
9、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。
10、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
读书的态度高中（优质13篇）篇六
从一个故事开始：
有一个秀才去赶考，做一怪梦，梦到他在墙上种白菜、下雨天他戴着斗笠还打着伞、他和他心爱的女孩躺在床上，赤裸着身体但是背对着背。秀才于是请人解梦，先生说你在墙上种白菜不是白费劲么，带着斗笠还打伞那是多此一举啊，你和那女孩背对着背，那不是没戏么。秀才一听于是回去收拾东西要回家，店主说大考在即，怎么要走啊，秀才于是把此梦说给店主。店主说，我也懂点此道，我给你解解看，你在墙上种白菜那不是高中么，有斗笠还打伞那是有备无患啊，你和那女孩光着身子背对着背，那不是暗示你翻身了么。秀才一听，信心大增，于是安心付考，后得中探花。
现在有一句很流行的话，说“心态决定一切”，虽然有点夸张，但心态确实是影响成功的一个非常重要的因素。
事物永远是阴阳同存，积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态能把好的事情变坏。当今时代是悟性的赛跑!不是没有阳光，是因为你总低着头，不是没有绿洲，是因为你心中一片沙漠。
在各种体育比赛中，我们会发现决定胜负的，不一定是一个人的技术水平，而是一个人的心态，因为心态决定了一个人的状态。在生活中也是如此道理，当我们患得患失时，当我们心有所虑时，你所有的经验和技巧，都不可能得到最好的发挥。
所以说眼界决定境界，细节决定成败。心胸决定格局，心态决定状态—心态决定一切!
二、努力工作，永远没错。
另一个故事：
辞职a对b说：“我要离开这个公司。我恨这个公司!”b建议道：“我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。”
a问：为什么?b说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”a觉得b说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时b问a：现在是时机了，要跳赶快行动哦!a淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。
其实这也正是b的初衷。一个人的工作，永远只是为自己的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
工作中的心态。
心态好能力高——精品——人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀!
能力差心态坏——废品——人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了!
能力差心态好——半成品——人材——态度不错，就是干不了事。将就用吧!
心态坏能力高——毒品——人才——能力挺强，就是态度一般。不是很好用!
消极心态的人。
愤世嫉俗，认为人性丑恶，与人不和;。
没有目标，缺乏动力，不思进取;。
缺乏恒心，经常为自己寻找借口和合理化的理由;。
心存侥幸，不愿付出;。
固执己见，不能宽容人;。
自卑懦弱，无所事事;。
自高自大，清高虚荣，不守信用，等等。
积极心态的人。
有必胜的信念;。
善于称赞别人;。
乐于助人;。
具有奉献精神;。
微笑常在，乐观自信;。
能使别人感到你的重要。
首先应该清楚自己做些什么。只有做好自己分内的工作，才有可能再做一些别的什么。工作无小事，认真对待每一件事都算是大事，固守自己的本分和岗位，就是做出了最好的贡献。
只要你的努力是持之以恒的。即使你的职业是平庸的，如果你处处抱着尽职尽责的态度去工作，也能获得个人极大的成功。
三、懂得放弃，不要追求不可能达到目标。
大丈夫有所为，有所不为，当国家主席，天安门照片;。
以天合天，顺其自然。
人法地、地法天、天法道、道法自然!
万事皆缘，随遇而安!顺其自然也是无为的一种境界!
“顺其自然”是我们对待生活的一种态度。我会常常问自己：“顺其自然”究竟是一种积极的态度?还是一种消极态度呢?人生每一段路，都包含着酸、甜、苦、辣、不可能会一帆风顺，秉着顺其自然的态度，坦然面对人生每一段路，当困难出现的时候，我们会以不同的态度去面对，我们设法去克服它，这是应该具有的正确态度。其实选择每种处世态度，各有利弊的!我们都知道，在现实中，有些愿望可以实现，而有的愿望却实现不了，当我们感觉到困难，当我们拿不定注意的时候，往往用“顺其自然。”一句话就打发了自己。
其实，有时候，这是一种无奈的选择。有多少人有多少事都是耽误在这句话上!谋事在人，成事在天!只要努力过，奋斗过，只要尽力了，即使达不到目标，也没有什么遗憾了。我们应该以积极乐观的态度面对生活，可以有向往，可以有追求，如果有些事情的结果是难以左右时，就应该以“顺其自然、随遇而安”的心态来对待所为之事，坦然对待不符合自己心愿的事情。
穷则变，变则通，通则久，而久了有变穷了，这也是一个自然的过程;。
所以我们做事的时候应该严谨不拘谨、轻松而不放松、平常而不平庸、随和而不随便。
四、要有一颗感恩的心。
对人生、对大自然的一切东西，心存感激人生就会美好许多，我永远心存感恩，感恩一切使我成长的人!
感恩伤害我的人，因为他磨练了我的心志;。
感恩绊倒我的人，因为他强化了我的双腿;。
感恩欺骗我的人，因为他增进了我的智慧;。
感恩蔑视我的人，因为他醒觉了我的自尊;。
感恩遗弃我的人，因为他培养了我的自立;。
每件事的发生，必有其原因，皆有利于我;。
没有失败，只有结果;过去并不代表未来;。
每个人都有无限的潜力;。
我是100%负责任的人;。
每天进步一点点;。
立即行动，全力以赴，坚持到底。
…………。
朋友们，阳光般的心态来之不易，它需要你生活的阅历更加丰富，获取的知识更加充实，对待人生的态度更加积极，它需要你用修养之水浇灌，勤劳之力扶持，宽容之心呵护。播种正面积极的思维，才会收获健康成功的人生;一种良好的心态，要强过一百种智慧，希望我们用良好的、积极的心态来面对人生，使自己人生更加精彩。
读书的态度高中（优质13篇）篇七
中国有句老话说得好——害人之心不可有，防人之心不可无。的确，外面的世界太纷杂，不在心里安扇窗户又怎能心安，可有时令人心慌的却是这扇窗上的“斑点”。
因为一扇窗，材料的主人公得以看清领导的动态，也是因为这扇窗的斑点，让他误解与抱怨。其实，这“斑点”又何尝不在人性与人生态度上寄生呢。
人性上的斑点需要清除，人生态度亦如此。
情绪就像一条数轴，原点在中间，左边是负数，右边是正数，两边数值差不多，才会实现平衡。就像一艘船，乐观是淹在水下面的船体，那叫吃水量，而悲观就是我们看到浮在水面的船体。如果没有吃水量，再大的船，一个浪头打来它也会翻。大家都知道拿破仑——法国英雄，当他被放逐到厄尔巴岛上时一直抱着这样的心态：军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们。他就是抱着这样积极的心态才东山再起，重新拥有了法国。与拿破仑相比，项羽则令人惋惜，他战败后大可不必乌江自刎，看那“江东子弟今虽在，肯于君王卷土来！”可惜项羽太过悲观，令人扼腕叹息。就像一个“o”，悲观之人认其为结束，而豁达之人则将其看作滚动向前的车轮，一切的开端。坎坷不幸乃人生百态常事，它是乐观者的阶梯，悲观者的无底深渊。
心灵的窗户可以坚不可摧，但窗上的“斑点”却是可以让千里之堤崩塌的蚁穴；擦掉斑点，我们才会明白自己这颗螺丝钉的尺寸，在社会机器中找到发球自己的闪光点。
读书的态度高中（优质13篇）篇八
观点一：工作之中无小事：大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事，态度是一种力量。
观点二：团队是最佳的生存之道：一个人只有在团队中才能生存，才能发展。
观点三：执行力就是战斗力：落实是决策的落脚点，落实出竞争力，落实出生产力，落实出战斗力。
观点四：感谢生命中的每一个人：常怀感恩之心，对别人、对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。
观点五：工作可以平凡，态度不能平庸：一个人如不能用正确的态度对待当前的工作，那么在未来的工作中他也就很难做到尽心尽力。
在工作中我们经常会遇到以下情况：有人不愿意承担责任，就说“他们决定时，根本不理会我说的话，所以这不应当是我的责任。”有人拖延时间，就说“这几个星期我很忙，我只能尽自己能力。”有人工作缺乏创造性，不愿从事冒险行为，就说“我们以前从来没有那样做过。这不是我们这里的做事方式。”有人工作不称职，缺乏责任感，便说“我从来没有接受过适当的培训。”这些都是缺乏责任的具体表现。
歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值”。一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导。责任是一个社会有序、和谐运转的前提和条件。个人责任的重点不是期盼他人首先改变，或是改变他人，而是首先改变自己，进而改变现况；个人责任不是抱怨团队，而是要充分认识个人的力量；个人责任感的不同，造就了个人事业的差异；每个人都需要为自己的所作所为作出选择，不但有责任为自己作出最好的选择，而且要为作出的选择负责；你我无法改变他人，也往往无法控制环境与结局，我们真正能够掌握的，惟有自己的想法和行动；说到做到，心口合一，让我们先从自身做起；选择做一个有责任感的人，生命将更充实、更愉快。
一个人对待工作的态度是积极还是消极，将直接影响其工作质量。一个人工作中表现出三分钟的热情是不可取的，必须有持久以恒的精神，有良好的心理素质。我能教好学生，这样的老师会很投入自己的工作，他会关注学生的方方面面，关心学生的学习、关心学生的思想、关心学生的成长，会得到单位、同事的认可，更重要的是自己有了一份成就感和收获了一份好心情。工作无小事，众多的小事集成一种辉煌成果，学校就像一部机器，每个教师或职工都是一个零件，都有自己的岗位。对于整部机器而言，每个零件都很重要，缺一不可。同时也要求我不断的回头看自己，发现不足之处，找出同别人业务上的差距，通过业余时间的业余学习赶上去，使自己避免在工作中出现大的失误，不犯或者少犯指导性的工作错误，进一步完善自我。发现失误与不足，即是一种进步的过程，这就要求态度要端正，能最大限度的听取别人的意见，不断的积累经验，使自己的知识更全面、更完美。“要么去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的态度决定谁是坐骑，谁是骑士。”毫无疑问，态度是一种力量，能够改变整个人生。让我们以积极的态度、高昂的斗志去迎接工作中的各种挑战吧。
读书的态度高中（优质13篇）篇九
我要分享的一本书，名叫《态度》。这本书是吴军博士，毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学，给正在上大学和上高中的女儿们的家书，一共40封信，主要针对年轻人如何成长、如何学习、如何处理人际关系、如何理解财富等进行讲述，他源于亲身的经历，从哲学的角度，给我们指出了一个人生观的方向。作者认为因处事的态度不同，同一起跑线的人会不断分化，进而拉开命运的差距，所以态度决定命运。这本书虽是作者写给其子女的，但对于我们来说也有借鉴的意义，甚至可以在一定程度上帮助学生建立他们的人生观。
首先是人生哲学方面，在第一封信中，作者提到，乐观的人生态度比什么都重要。作者小时候家里很穷，也并没有觉得不快乐。快乐和财富没多大关系，这是一种生活态度。作者的父母很少在孩子面前吵架，即使有矛盾也会选择在孩子不在场的情况下解决，所以他小时候的第一课就是和谐产生快乐。进而作者讲述了怎样获得乐观：不断地接受教育，与时俱进；有理性并努力实现自己的'愿望；与人相处共事，尽可能互相尊重，互相包容；看透人生，这个比较难。作者还写了关于幸福的来源，我们工作的成果，智慧的结晶，以后能为社会所留下的东西，都会给我们带来幸福。总之，要不图回报地多付出。
第三封信是讲如何拥有抵御诱惑的定力。这一章节很现实，我们现在的孩子大多数会沉迷于手机。作者一向鼓励孩子和朋友一起多做户外运动，在室外玩耍，而比较反对打电子游戏。玩手机的快乐来得快去得也快，没有沉淀，你要想保持这种快乐就需要不断地玩下去；而室外运动则不同，他需要你付出一定的体力，在这期间可以跟别人建立良好的关系，通过关系的反馈，获得一点点快乐，这种记忆相对长久，我们回忆的时候，都是某次游玩的经历，很少人会多年以后还记起曾经某一次打游戏的场景。故我们要以身作则，多去户外运动，这样更能说服孩子和学生。书中，作者说，成功是成功之母，兴趣是成功最好的老师，一个成功可以激发孩子不断地成功。
书中第十封信提到，教育改变命运。作者认为教育很重要，孩子不要仅仅因为成绩而读书，更不要为了进入一所好大学而读书，恰恰相反，进入好大学和读书的目的是立足于社会，让我们能更好地发展。成功的人士还是少不了学习和受教育。第十一封信，好运气的背后是三倍的努力，不要光看见别人运气好，踏踏实实努力才是真。
在第二十一封信中，作者主要讲了人际关系。他认为，交友时不要怕吃小亏。平常在交友的时候，要尽可能地多吃一些小亏，让你的朋友多占点便宜，占便宜的时候，通常就能看出一些人的人品。让出点小利益，能看清楚一个人，这样会避免你日后吃大亏。俗话说的好，吃亏是福嘛。团结大多数人，远离势利小人。“亲君子，远小人”，这一直都是古训，作者也在提醒孩子：远离小人，也就是远离那些阴险狡诈的人。
在我们日常生活中总会遇到别人的求助，有些我们力所能及，有些我们也束手无策，但不知如何拒绝。
1、能力不及，帮不上忙的，直接在第一时间拒绝；
2、能帮上忙，但却因为代价太大不想帮的，也不要勉强自己，尽早通知对方；
3、不论多困难，都愿意帮忙，而且很可能办成的，就应该答应对方，尽力去做；
4、虽然愿意帮忙，但结果不一定，这种情况下，要把风险告诉对方，不要轻易许诺给对方造成误解。
和人交往，真诚是最重要的。只要话说得婉转一些，客气一些，大家也不会责怪你的耿直，相反老是大包大揽，投机取巧，总想赚人情，还不想付出成本的人，则很可能会把事情办得更糟糕。
我认为很重要的一部分内容是关于有效学习方面，出现在第二十七封信中。作者说，上帝喜欢笨人。教学很多年，给我的感受也是。学习其实没有捷径，唯有踏踏实实，一步一个脚印地往下走，熟才能生巧。每天想着跳步骤、找秘诀的同学，虽然聪明，但结果不理想的大有人在。
关于读什么书，作者说要读非小说类的名著。小说类的书可以读，只能是读书的一个引子，还要读一些非小说类的名著，可以增长智慧。
作者还提到，为什么要学好数学？作者说数学是一切自然科学的基础，数学主要培养的是人的逻辑能力。比如程序员，数学就不能太次。在很多领域，数学都是是必不可少的一门学科。
还有，我们在大学里要学习什么？要学习科学常识和人文素养；学习做事情的方法；还要培养协作能力。对于本科生而言，学校最重要，其次是专业，最后才是导师；而研究生不同，先是专业，然后导师，再次学校。因为导师能对你一辈子的职业发展都有帮助，在欧美发达国家，比较讲究师门学派，通常是由一个精神领袖带领一大群学术精英。有导师的帮助，获得学术界的认可就会快很多。
人生漫漫，和成功人士为伍，配以成功的方法，我们就会加快成功的步伐。
读书的态度高中（优质13篇）篇十
通过卡奈基成功经典笔记的学习我懂得了以下几点重要的人生感悟。一：积极的心态可以塑造成功；二：处世技巧如何提升；三：每个人的潜力无限，要充分的发挥自己；四：对自己正面暗示的重要性；五：不断地砥砺自己，走向成功。总而言之，时不我待，我们要积极进取，态度成就高度！
这本书通过具体生动的事例给人耳目一新的感觉，又结合一些小故事引发出人生的大道理，从而引起我们思想上的震撼，情感上的共鸣。你对一件事的态度，决定了你完成这件事的高度。
正如米卢所说：态度决定一切。仔细斟酌这句话，辩证分析，态度决定一切似乎过于绝对，但从某种程度上来讲，也突出了态度的意义非凡。
在暑假里，我阅读了美国戴尔-卡奈基的原著《态度决定高度》，这本读书笔记为无数人指明了前进的方向和奋斗的目标。它主要阐述了卡奈基的成功经验和思想，以此为鉴，从而获得更大的成功。
也许一个人的成功，包含着许许多多的因素，但首先一个人的态度起着举足轻重的作用。这本书上讲述了一个事例：有两个推销员去非洲推销皮鞋，但当他们来到这里的时候，发现这里的人不穿鞋，其中一个人十分沮丧，落魄而归，而另一个人却迥然不同，他眼睛一亮，从中发现了巨大的商机和市场。为什么两个人的结果如此不同，就是因为他们的态度不同，这充分地说明了态度的重要性。
在日常生活中，我们也是如此。我作为一名学生，在学习的过程中也会面临各种各样的选择和困难，我们只有保持乐观积极的心态，才会将困难迎刃而解，才会在山重水复中看到柳暗花明。同理，消极的心态只会自我困扰，只会停滞不前，这种负面的影响也是不可预料的。因此，无论在什么时候，我们都要端正自己的心态，只有心态正确，才会产生正确的思想，才会有正确的行动，也才会有正确的结果。在我的亲身经历中，我曾参加过两次高考，第一次高考结果并不理想，但我并不甘于认输，也不想任命运摆布，我想使自己有一个新的起点，因此，我选择了复读，再给自己一次机会。最终我考入了辽师大，进入了自己理想的校园。由此可见，人生中多一份积极就多一份希望，也就多一份成功。
积极的态度会为我们指引方向，导航人生。那么，拥有积极正确的处世态度，也会让我们的人生再创辉煌！
如何提升我们的处世技巧呢？通过阅读这本书，让我懂得了一些重要的道理。首先一个人要想处理好外面的事物，必须处理好自己的事情。在日常生活中，我们会有这样的经历，我们的头脑在不知不觉中会闪现一些不愉快的念头，也正因如此，快乐的氛围会变得停滞。我们都知道，己所不欲，勿施于人，同样当自己心情不愉快的时候，，不要连带身边的人，而我们自己要做好及时的调整，拥有一个情绪吸尘器，我们不仅要学会把不愉快的想法排除出去，还要懂得把健康快乐的思想填充进来。可以说，我们的生活如同一面镜子，你对它笑，它对你就是微笑，反之，你对它哭，它对你就是沮丧。因此，无论是对自己还是对他人，都要保持乐观积极的心态。从而做到，笑对他人，乐观世界。仔细想一想，我们身边的朋友总希望自己的朋友能为自己带来积极的影响，所以我们拥有积极的处世态度，于自己，于他人都十分有利。与此同时，我们每个人都是世界上独一无二的，无论何时，我们都要正视自己，实现人生的价值。也许每个人的价值量是大不相同的，但需要努力奋斗的足迹却是相似的。自己要重视自己，自己要相信自己，这样我们才能赢得别人的信任和尊重。其实，真正的处世技巧，不仅要处理好个人和外界的关系，更重要的是实现个人思想的一种升华。正确的处世态度会帮助我们获取很好的人际交往关系，也是我们人生当中一笔宝贵的精神财富。
可见，每个人拥有积极的心态，拥有正确的处世技巧，我们会发现身边的世界如此美好。而当我们真正的认识自己，发掘自己的潜力，你会发现自己的与众不同。
每个人的潜能由于尚未展露和表现，稍稍的忽略就会被埋没，有时是被别人埋没，有时是被自己埋没，但可能性更大的还是后者。也许我们都听过这样一个故事，当一只鹰蛋和一只鸡蛋同时在鸡场里被孵化出来，小鹰便和小鸡形影不离的在一起，小鹰一直没有发现自己的闪光之处，直到有一天，一只老鹰从空中飞过，小鹰突然间感觉到自己的双翼充满着神奇的力量，，终于他振翅高飞，翱翔在天宇之间。通过这个小故事，我们应该相信自己，鼓励自己，鼓起勇气对自己说：不要认为自己不能成为一只翱翔的鹰，只要敢想，只要行动，只要坚持，我们也可以成就自己的事业，梦想有多远，生命的舞台就有多大。也正如书中所提到的一句很经典的话：发掘自己的卖点，创造属于自己的专有品牌。的确，每个人都拥有无限的潜力，关键在于能够激发多少。世界上没有两片完全相同的叶子也正像没有两个同样的dna一样。我们必须确信自己是世界上独一无二的。无论我们出生在农村还是城市，无论我们的家境贫困或是富有，我们都拥有自己的追求权力，为了理想，全力以赴，我们要懂得：改变世界从认识自己开始！
那么我们如何正确地认识自己，自己的未来又有什么样的发展呢？有一句话说得很有道理，一个人经常怎样想，他就会真的变成那样。这就是心理暗示的影响，也是思想导向的重要性。作为学生的我们，随着年龄的增长，知识的丰富，我们逐渐形成自己的世界观和人生观。我们的思想也有了自己固定的发展轨迹。在我们的学习过程中，会遇到许多意想不到的困难，身处逆境，若是垂头丧气，不仅别人看不起自己，就连自己也会轻视自己。在这里，我们要学会把挫折和困难看到自己走向成功必经的训练。有了这样积极的思想暗示，即使平淡无奇的事情也会变得兴趣盎然。生活中也有很多这样的事例。一个老太太有两个女儿，大女儿以染布为主业，二女儿以卖伞为营生。晴天时老太太为大女儿生意兴隆高兴，阴天时为小女儿伞经营得好而欣慰。我们假想，如果老太太晴天为二女儿担心，阴天为大女儿忧愁，那么她天天都不会快乐了。所以人们的思维真的很重要，快乐与悲伤往往就在人们的一念选择间。而我们就应把握选择的主动权。人们常常保持愉悦的心态与身心健康十分有利。而快乐带给人的力量也是神奇的，快乐会使人疲惫顿消，快乐会使人效率大增。快乐的心情会让我们感到山野美丽，鸟语花香。因此无论什么时候，我们要学会调节自己的心态，，态度决定高度，性格决定态度。
通过卡耐基的经典笔记《态度决定高度》，真的让我感慨颇多：耐人寻味的事例、哲理深刻的句子都诠释出人生的真谛。
此时此刻，我也联想到自己刚开始的大学生活，这是人生又一个重要的转折点，也是人生中最宝贵的时光，同样也会有挫折的频频招手，挑战的不期而遇，但更重要的，大学应该是我们锻炼思维提高能力的地方。在大学里，无论是学业成绩还是人际关系都十分的重要。我们不仅要拥有端正的学习态度，更要有正确的人际交往态度。社会竞争日益激烈，我们也承受着一定的压力，如何将压力转化为动力是我们面临的重要课题。还有在大学里我们也许有这样的困惑：为什么我们努力付出了却不能取得成功呢，我认为：成功不是一朝一夕的速成，而是日积月累的结果，关键在于坚持的态度。我们应理智地认识到：努力并不意味着成功，不努力却一定失败。
毛竹的故事给了我深刻的启发，毛竹在它生命的前五年几乎看不出生长的高度，但五年过后，它却飞速生长，直入云霄。因为他用生命的前五年为自己做了很好的积累，所以才有它一鸣惊人的奇迹。其实道理是相同的，在上大学的我们也许不能尽快地崭露头角，但并不否认我们拥有这种潜质，所以我们要充分地利用好自己的大学时光，为明天打下坚实的基础。
总而言之，积极不一定事事成功，但消极一定失败。拥有正确的人生态度，成就我们未来的事业高度！
读书的态度高中（优质13篇）篇十一
我要分享的一本书，名叫《态度》。这本书是吴军博士，毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学，给正在上大学和上高中的女儿们的家书，一共40封信，主要针对年轻人如何成长、如何学习、如何处理人际关系、如何理解财富等进行讲述，他源于亲身的经历，从哲学的角度，给我们指出了一个人生观的方向。作者认为因处事的态度不同，同一起跑线的人会不断分化，进而拉开命运的差距，所以态度决定命运。这本书虽是作者写给其子女的，但对于我们来说也有借鉴的意义，甚至可以在一定程度上帮助学生建立他们的人生观。
首先是人生哲学方面，在第一封信中，作者提到，乐观的人生态度比什么都重要。作者小时候家里很穷，也并没有觉得不快乐。快乐和财富没多大关系，这是一种生活态度。作者的父母很少在孩子面前吵架，即使有矛盾也会选择在孩子不在场的情况下解决，所以他小时候的第一课就是和谐产生快乐。进而作者讲述了怎样获得乐观：不断地接受教育，与时俱进；有理性并努力实现自己的愿望；与人相处共事，尽可能互相尊重，互相包容；看透人生，这个比较难。作者还写了关于幸福的来源，我们工作的成果，智慧的结晶，以后能为社会所留下的东西，都会给我们带来幸福。总之，要不图回报地多付出。
第三封信是讲如何拥有抵御诱惑的定力。这一章节很现实，我们现在的孩子大多数会沉迷于手机。作者一向鼓励孩子和朋友一起多做户外运动，在室外玩耍，而比较反对打电子游戏。玩手机的快乐来得快去得也快，没有沉淀，你要想保持这种快乐就需要不断地玩下去；而室外运动则不同，他需要你付出一定的体力，在这期间可以跟别人建立良好的关系，通过关系的反馈，获得一点点快乐，这种记忆相对长久，我们回忆的时候，都是某次游玩的经历，很少人会多年以后还记起曾经某一次打游戏的场景。故我们要以身作则，多去户外运动，这样更能说服孩子和学生。书中，作者说，成功是成功之母，兴趣是成功最好的老师，一个成功可以激发孩子不断地成功。
书中第十封信提到，教育改变命运。作者认为教育很重要，孩子不要仅仅因为成绩而读书，更不要为了进入一所好大学而读书，恰恰相反，进入好大学和读书的目的是立足于社会，让我们能更好地发展。成功的人士还是少不了学习和受教育。第十一封信，好运气的背后是三倍的努力，不要光看见别人运气好，踏踏实实努力才是真。
在第二十一封信中，作者主要讲了人际关系。他认为，交友时不要怕吃小亏。平常在交友的时候，要尽可能地多吃一些小亏，让你的朋友多占点便宜，占便宜的时候，通常就能看出一些人的人品。让出点小利益，能看清楚一个人，这样会避免你日后吃大亏。俗话说的好，吃亏是福嘛。团结大多数人，远离势利小人。“亲君子，远小人”，这一直都是古训，作者也在提醒孩子：远离小人，也就是远离那些阴险狡诈的人。
在我们日常生活中总会遇到别人的求助，有些我们力所能及，有些我们也束手无策，但不知如何拒绝。
1、能力不及，帮不上忙的，直接在第一时间拒绝；
2、能帮上忙，但却因为代价太大不想帮的，也不要勉强自己，尽早通知对方；
3、不论多困难，都愿意帮忙，而且很可能办成的，就应该答应对方，尽力去做；
4、虽然愿意帮忙，但结果不一定，这种情况下，要把风险告诉对方，不要轻易许诺给对方造成误解。
和人交往，真诚是最重要的。只要话说得婉转一些，客气一些，大家也不会责怪你的耿直，相反老是大包大揽，投机取巧，总想赚人情，还不想付出成本的人，则很可能会把事情办得更糟糕。
我认为很重要的一部分内容是关于有效学习方面，出现在第二十七封信中。作者说，上帝喜欢笨人。教学很多年，给我的感受也是。学习其实没有捷径，唯有踏踏实实，一步一个脚印地往下走，熟才能生巧。每天想着跳步骤、找秘诀的同学，虽然聪明，但结果不理想的大有人在。
关于读什么书，作者说要读非小说类的名著。小说类的书可以读，只能是读书的一个引子，还要读一些非小说类的名著，可以增长智慧。
作者还提到，为什么要学好数学？作者说数学是一切自然科学的基础，数学主要培养的是人的逻辑能力。比如程序员，数学就不能太次。在很多领域，数学都是是必不可少的一门学科。
人生漫漫，和成功人士为伍，配以成功的方法，我们就会加快成功的步伐。
读书的态度高中（优质13篇）篇十二
一、认同的观点：
1、工作无小事，不屑于做小事的人做起事来十分消极，只是在工作中混时间，而积极的人安心工作，把做小事作为锻炼自己，增强自己的判断能力和思考能力的机会，能力有限，态度无限（读后感之二）。
2、没有高要求就没有高动力，工作中应以最高的标准衡量自己，养成认真严谨的工作态度。
二、联系实际：不愿做小事的人绝对做不了大事，反之如能把小事当成大事对待，我想没有干不好的事。工作生活中，事情繁琐费心，没有所谓的大事，但你如不屑认真对待这些所谓的小事与细节，势必酿成大错。学生工作很繁琐，如学生没及时回校，而作为班主任的我们不甚在意，忽略了事情的危险性，没及时向家长了解情况向学校反馈，势必对今后的工作带来被动，读后感《能力有限，态度无限（读后感之二）》。这种工作态度，谈什么对学生负责，对工作有责任心。看似琐碎的工作却蕴含了工作的真谛，只有是尽心尽责，投入十分的工作热情与积极态度，那么你才是一个合格的工作者。
三、重构：能力有限，态度无限。从工作生活中的小事做起，锻炼自身的意志，增长自身的才能，培养自身严谨积极的工作态度，工作之余学会给心灵解压。认真对待工作生活中的每一个细节，严要求高标准，不当粉刷工。保持一颗“良好的年轻心态”，以工作为动力，为己任，做学生的工作深入到学生的内心，做到真正的理解学生所想所思，关心爱护他们，走近他们，关爱他们的身心健康，从而发展其个性，激发其想学习，想上进，想成功的欲望。做一个受欢迎的引路人，做一个快乐的工作者。
读书的态度高中（优质13篇）篇十三
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在语文课堂中，给学生和教师留下了深远的影响。
在学习这句话时，学生会猜测这句话的意思。有许多小朋友并不理解这句话，就举手告诉我他不知道。随机，教师就问他：“你真的一点也不知道吗?”学生肯定地说：“我确实不知道。”这时，有些学生就不懂装懂，生怕老师批评。除此之外，仍然有一些学生似乎已经模糊地猜测到“不知为不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之为知之”这句话的意思也被学生发现——知道就是知道。最后，教师解释“是知也”——这才是真正的智慧。学习了这句话，学生依据平时在课堂上的和生活上的经验，他们感觉到这句话的精辟之处，并且把这句话运用到了以后的课堂的教学中。
如教学《望庐山瀑布》时，学生对于李白是相当熟悉的，他们就会争先恐后地介绍李白的生平——李白，字太白，号青莲居士，被人们成为“诗仙”，是我国著名的浪漫主义诗人等等。这些都是以前掌握的旧知识，他们都愿意高兴地发表自己的言论，所以课堂氛围很积极。相对地，对于自己陌生的、不熟悉的知识，他们就会兴趣缺缺。就会很明确地表现出自己对这些知识的不理解，提出自己的疑问，教师只需要对他们引导，并加以点拨，学生就可以完整地将这首古诗的大概意思表达出来——阳光照射着香炉峰，香炉峰上升腾起紫色的烟雾;远远望去，瀑布好像一匹白绢悬挂在山前。瀑布从高崖飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚觉得是那银河从九天倾泻到人间。进而将这些新的知识转化为内在的知识，再升华为旧知识，从而牢牢掌握。为了检验他们对知识的掌握程度，学生还会自己给自己找一些李白的诗歌来学习。
在课外拓展时，学生选择了李白的《早发白帝城》来进行学习。一看题目，学生就会依据掌握的解释，对早发白帝城进行理解——早上，从白帝城出发。教师再在一旁引导，学生就能把这首古诗以另外一种形式呈现出来——早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船已经穿过了万座高山。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是一个人真正的智慧，也是学生和老师在学习过程中要端正的首要学习态度。