2023年读书益处多（优秀17篇）篇一
1、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
2、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
3、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
4、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
5、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
6、读万卷书，行万里路。
7、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
9、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
11、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
12、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
13、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
14、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。
15、学如才识，不日进，则日退。
16、读书在某种意义上来说是养心。
17、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
18、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
19、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
20、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
21、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
22、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
23、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
24、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
25、书是人类进步的阶梯。
26、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
27、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。
28、万般皆下品，唯有读书高！
29、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
30、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
31、一个人要善于读书，必须是一个发明家。
32、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
33、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
34、读书之于头脑，好比运动之于身体。
35、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
36、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
37、书籍是造就灵魂的工具。
38、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
39、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
40、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
41、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
42、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
43、我所学到的'任何有价值的知识都是由自学中得来的。
44、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
45、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
46、一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。
47、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
48、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
49、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
50、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
51、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。
52、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
53、光阴给我们经验，读书给我们知识。
54、不尽读天下之书，不能相天下之士。
55、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇二
1、书犹药也，善读可以医愚。书就像药一样。药能医病，书能治好愚蠢和无知。
2、人不能像动物那样活着，应该追求知识和美德，来完善自己。
3、读书就像吃饭，善于吃饭的人长精神，不善于吃饭的人就会生病。
4、经常想，经常问，勤于动手的人，他们的收效很大而且很快。
5、书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质，使人变得高尚。
6、不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的保存。
7、一个大家庭里没有书籍，就好像是他们的房子没有按窗户，缺乏新鲜的空气。
8、读书使人生活充实，使人思维敏捷，使人计算精确。使人明智，使人巧慧;总之，可以使人更加的充满智慧。
9、人是有情感的，是活的，书是无情感的，死的。一个活人去读死书，能够把书读活。死书去读活人，却可以把人读死。
10、不去读书就会没有教养，同时也没有什么鉴别力，他的生活就是灰暗的，没有光亮和色彩。
11、只要一息尚存，我就仍然要学习。生命不息，读书不止。
12.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金。
13.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹。
14.读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧。
17.黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。――颜真卿。
18.读书必专精不二，方见义理。――薛煊。
19.立志是读书人最要紧的一件事。――孙中山。
20.读书而不能运用，则所读的书等于废纸。――华盛顿。
21.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林。
22.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。――培根。
24.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立。
25.读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生。
26.自得读书乐，不邀为善名。――王永彬。
27.不动笔墨不读书。――徐特立。
28.读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。――鲁迅。
29.光阴给我们经验，读书给我们知识。――奥斯特洛夫斯基。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《》。
它能时时刻刻提醒我们怎样做人；也有数不清的名师佳作能随时供我们参考、借鉴；还有不少的好词佳句让我们学习、积累……总之书中的内容丰富多彩应有尽有。
所以，我们要多读书，读好书，好读书，再把书中的好词佳句积累下来，运用到平时的写作中和生活中，让我们的作文更丰富，语言更生动。
“读不尽的世间书，走不尽的天下路。”总而言之，阅读的益处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！
我的演讲结束，谢谢大家！
2023年读书益处多（优秀17篇）篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《读书的好处》
“大山爬得越高，眼界越开阔，好书读得越多，心胸越宽广。”书中有不计其数的名言警句，它能时时刻刻提醒我们怎样做人；也有数不清的名师佳作，能随时供我们参考、借鉴；还有不少的好词佳句，让我们学习、积累……总之，书中的内容丰富多彩，应有尽有。
所以，我们要多读书，读好书，好读书，再把书中的好词佳句积累下来，运用到平时的写作中和生活中，让我们的作文更丰富，语言更生动。
“读不尽的世间书，走不尽的天下路。”总而言之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！
我的演讲结束，谢谢大家！
2023年读书益处多（优秀17篇）篇五
各位老师，同学们：
大家好。我今天演讲的题目是《读书好处多》。
如果你想包揽金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采。你可以在书中看一些描写它们的文章。让我们仿佛身临其境。
书就象一个慈祥的老人，把知识一点一点的传授给我们，我们没有去过，见过的东西可以通过书去了解，我们不知道的动物，植物也可以在书中查到，你可以在书中了解世界风情，了解民俗文化。
读到那一个个真实而又感人的故事，那不向命运屈服的斗志，我不只一次次的感动激励我向上的斗志和学习的信心。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇六
敬爱的同学们、老师们：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是《读书的好处》。
“大山爬得越高，眼界越开阔，好书读得越多，心胸越宽广。”书中有不计其数的名言警句，它能时时刻刻提醒我们怎样做人；也有数不清的名师佳作，能随时供我们参考、借鉴；还有不少的好词佳句，让我们学习、积累……总之，书中的内容丰富多彩，应有尽有。
所以，我们要多读书，读好书，好读书，再把书中的好词佳句积累下来，运用到平时的写作中和生活中，让我们的作文更丰富，语言更生动。
“读不尽的世间书，走不尽的天下路。”总而言之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！
我的演讲结束，谢谢大家！
2023年读书益处多（优秀17篇）篇七
书市人类进步的阶梯。书就像许许多多能给你带来惊喜的礼物，当你没打开一个礼盒时，就会有一个意外的收获。
小时候、我就缠着妈妈给我讲故事，我听着听着，仿佛进入了神奇的故事世界，与书中的人物一起面临一次次经历。上下学一年级时，我便开始打开一本本厚厚的书，在我的小床前捧起来津津有味的阅读，《名人故事》让我领略到一位位高尚的榜样；《作文宝典》让我攀登在作文的高峰遥遥领先；《爱的教育》让我体会到爱无处不在。一本书是一位良师益友，也是一位知识渊博的老人。当你没读完一本书，就会有意想不到的收获。这些知识就像一朵用开不败的知识花朵，永远开放在每个人的心灵花园中，陪伴你走向知识的国度。
一次写作文中，老师要求我们写以《童年趣事》的优秀文章。我冥思苦想，绞尽脑汁：我有许多经历在我身边有趣的事情，应该写哪一件呢？嗯，就写着一件吧！―捉蛐蛐。因为，这件事我亲身经历过。它也带给我许多甜蜜的回忆，所以我构思十分容易。我现在心中打好腹稿。开头，我把童年趣事比喻成香甜的糖，生动准确。我用一些形象的动作词把当时捉蛐蛐的情景描写的活灵活现，并用优美的语句，描绘出当时的重重困难。我用“瓶中真是热闹”一句话形容我满载而归。当时因为我写得好，老师还把我的作文在学习班中大声朗读了呢！这都是作文的功劳，是我从书中汇集了经验，活学活用。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇八
我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。
有一段时间，我听见某些人说：“读书其实没有用，看现在的许多大商人，钱挣得红红火火，但也没几个有文化的……，什么造原子弹的不如卖茶叶蛋的……”听到这些的话，我不由得思索起来，读书到底有没有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正体会到了“开卷有益”这句话的深刻含义。下面我就自己读书的经历，谈谈读书的益处吧。
每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的……，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。
读书可以陶冶情操。
当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为“灰姑娘”美好地结局而感到欣慰，为“丑小鸭”变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。
读书可以提高写作水平。
我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
读书可以使我们懂得道理。
一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。
中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑，无不让我们骄傲和自豪。然而火烧圆明园、南京大屠杀的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的，从而激励我们更加奋发图强，把祖国建设的繁荣富强，使历史的悲剧不再重演，让人民过上幸福安康的生活。
知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国打下坚实的基础。
文档为doc格式。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇九
尊敬各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我演讲的题目是《我与读书》。
生命如一泓清泉，我们如同成势的水流，不希望有岸的存在。我们青春年少，不谙世事，意气风发，满载着梦想与憧憬乘风破浪，扬帆起航。也许我们会迷失方向，也许会变得沉沦腐化，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，只凭一股锐气是无济于事的.。我们需要一个指引我们前进的罗盘，那就是“书”。
如果你对未来还迷茫着，那你就去读书吧，书是人生的地图，会带领着你畅游世界，“去感受大海那一望无际的壮阔，体会沙漠那高低起伏的雄浑，探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘，追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣”。
如果你不知如何行动，那你就去读书吧，书是迷雾中的灯塔，指导你尝试无限种可能性，在阅读的过程中塑造你的人格和性格，成长，理想，勇气，智慧，坚强，自信，这都会是读书给我们带来的礼物。
一个人无论有多么伟大，如果把他的一生拆成每一天，就会发现，大部分的日子都是平淡而琐碎的，但如果一个人爱上了读书，并能坚持下去，平淡和琐碎就能够凝聚成成长的加油站，促使你向着成功的彼岸前进。我们无法让生命静止不动，而读书会让生活变得更有活力。太多东西沉没在时间里，夹进书页就变成了永恒。同学们，让我们少一些莽撞与抱怨，多一些思考与行动，在读书中发现自己，绽放自己。谢谢。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十
敬爱的同学们、老师们：
大家好！
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的.源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：”书，我只要书。“读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
有一次，我正在上学的路上，看见一个叔叔掉了一元钱。我看见了，把钱捡起来，妈妈说：”你拿着吧，他已经走远了。“这时，我想起《hi多米儿》上面的李校长随便拿小发明家多米儿的糖，她的智商才减少5岁小朋友的智商。想到这里，我让妈妈骑快车子，追上了那位叔叔，把钱还给了他。叔叔还夸我是个拾金不昧的好孩子。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们一起步入书的海洋！
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十一
由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，这就需要首先扫除文字障碍。而要解决文字障碍，可以求教于老师、同学、家长，也可以借助于工具书。我们常说：字典是一位不会说话的老师。小学生在低年级就已经学习了汉语拼音，又学习了常用的的方法，完全可以通过字典来扫除文字障碍。因此，对于独立进行课外阅读的学生，利用工具书既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫。待每一个生字都已经被你克服，你不仅读通了文章，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。
这一步克服了孩子们在读书中抄近路，想偷懒的做法，那种在读书中念偏旁、漏生字的情况得到了控制。
课外阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。由于小学生的读书能力有限，很难做到读一遍文章就可以读准确，因此，在读通课文之后，必须趁热打铁把文章读熟，才能不至于很快遗忘。根据心理学中有关记忆规律的原则：及时的复习是克服遗忘的最好方法。而且，扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。在这一环节中还可以鼓励学生摘抄文章中的好词佳句，扩大自己写作词汇的积累，以备在自己的写作中运用。
在前面两步读的基础上，孩子们凭借自己已有的.语感，对文章有了一个大概的印象。如果能进一步地展开阅读，并能努力地去理解每一个句子，可以更深刻地理解文章内容，进而体会文章思想，达到真正读懂文章。俗话说：书读百遍，其义自见。孩子们在大量阅读中自然地提高自己的阅读理解能力，同时，也就形成了较强的语感。这样，必然会伴随着他们读书量的增大而让读书变得轻松，读书的兴趣也就会越来越高，理解能力也会得到很大提高。在真正读懂了文章的基础上，再鼓励孩子们写出自己的心得体会，这样学生既进行了小练笔，提高了写作能力，又进一步扩大了语言的积累，充分起到了课外阅读的作用。
读美，即美读，也就是有感情地朗读。当孩子们对文章的内容能够真正理解之后，也就有了自己的认识。这时，要求能够有感情地把文章读出来，也就完成了自己对文章的再创造。我们常说：一千个读者就有一千个哈姆莱特。这就告诉我们对于同一篇文章来说，每个人的理解可能不同。当你能够把自己对文章中情感的把握完整地表达出来的时候，也就真正地学会了这篇文章。这时再进一步鼓励孩子们写出自己对文章的看法，大胆对文章的各个方面进行评价，又可以在提高他们的写作能力的同时，强化个性，使之逐步形成独立写作的能力。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十二
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍，。我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的益处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话，书的益处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。
书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的`阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”
书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十三
人们在运用语言交流思想、传递信息的过程中，语音显示出最重要的作用。就英语语言而言，初学者都须从语音入门，无论心读还是口读，语音与之关系密切。在学校不少英语成绩不佳的学生往往因发不准四十八个音标，拼读音标词遇到自己不能自行解决的困难时而导致失去学好英语的信心。其实预防这一问题并不难，只要教师能计划好，集中一段时间学练，学生们就可拥有一把打开英语王国大门的钥匙，无师自通。在多年的英语教学实践中我感受颇深，认为音标集中教学有很多好处。
首先，抓住有利时机，可起到事半功倍的作用，为学生以后更好地学习英语起个良好的开端。初学英语者好奇心强，兴趣浓厚，急于求成心切，干劲足。这时，教师应利用这一接受信息量大的时机，因势利导，能收到双倍效果。当前，在我国广大地区小学尚没有条件开设英语课或刚起步情况下，音标教学安排在初一年级，主要是通过语言对话、词汇积累，从归纳常见字母、字母组合发音规律来学习音标。这样以来，音标学习持续时间长，教师要集中精力进行对话教学，音标则是在间歇过程中渐渐学会的。相当一部分学生在这较长的时间中因没有早日拥有拼读单词的能力而感觉出学英语的困难，呈现出不积极的学习状态。新学年开始，学会二十六个字母已是易事，要尽快转入音标集中教学，这个阶段学生学英语兴趣特别浓，好奇心驱使他们想努力找到学习英语的窍门，并期盼外语能给自己的理想插上翅膀，这时，学生能接受大量信息并且理解记忆效果最佳，一节课让他们对四十八个英语国际音标有个整体印象，使其明白学它们一点不难，指出少数需要反复巩固，以减轻他们心理上的压力。然后分批分类依次进行教学，根据接受对象的程度适当调整进度和教学方式。在兴趣高潮时，原本枯燥的东西也会学得富有生机，学生劲头必增无减。但教师的准备工作应是充分的。而现实中教师往往因要了解学生、熟悉教材、适应新学期工作而放慢了教学步子，一般都依教参、照书本进行。怕教多了学生会囫囵吞枣，造成心理挫折，给以后教学留下隐患，其实不然，集中音标教学能早日解决学生自己拼读单词的问题，对师生都有利。
其次，音标集中教学整体性、可比性、针对性很强，直接感官效果好，有利于区别掌握和拼读训练。在学生对音标有了整体了解后，要进行分门别类的`教读、拼读练习。可分为长短元音、单双元音、元音辅音、爆破音、单双辅音、半元音等，根据发音部位的相同、相反、相近、相似依次教练，还要配上恰当的音标词进行训练。课前要做大量的准备工作，有条件可制成光碟、投影图片，或者制成挂图、普通卡片，这样能有效利用课堂时间，掀起学习高潮，提高学习效率，学练结合使记忆更深刻持久。
再次，音标集中教学能在短期内突破发音难关，有利于学生早日树立学好英语的自信心，使他们拥有无师自通的自豪感，同时又可大大减轻教师以后教读单词的负担。在教学过程中用对比法、象声法、拼读法加深印象。再如对鼻音、舌边音、半元音，重在拼读练习，在练中体会其发音要领，避免陷入教师反复解释，学生越听越糊涂的境况。教的过程应由简到难，短时高效，一节课不超过15―20分钟，可穿插些贴近生活的趣味性词汇、句子，也可从课本中抽出些单词、对话，这样在解决音标的同时，也不影响课程进度，以后一段时间内每节课前进行一些音标词拼读训练，循序渐进，学生自我拼读能力会大大提高，自信心会促使他们去努力学好英语。
总之，音标集中教学时，要把握好时机，做到准备充分、计划周密、设计合理、结合初学者的差异采用灵活适宜的教法，定能短期见效、受益持久，即为学生早日学好英语奠定坚实的基础，又可解除教师教读单词的辛劳，不妨一试。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十四
敬爱的同学们、老师们：
大家好！
我爱读书，认为读书有以下几个好处，下面就跟我一起来看看吧。
读书的第一个好处是：它能带来乐趣。每当紧张的学习之后，像笑话和幽默这类书能带来乐趣，有时还能让我忘记临时的疲劳和烦恼，因此这类书是非常好的开心果。
读书的第二个好处是：它能让我边看书、边积累生词及好词好句、成语等。如三天两头、妙手回春、洋洋得意等这些词就是我从读书中学来的，而且这些词还利于我写作文呢。
读书的'第三个好处是：它能让我们说话简便、用词恰当、口语交流水平提高，这样就有助于我们和很多人交往，结识很多新朋友。
读书的第四个好处是：它能让我们了解古代的历史事件及英雄人物。像爱国英雄岳飞、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄郑成功等这些人物就是我从读书中知道他们的故事，同时为我以后的历史课学习打下了基础，让我以后的历史考试变得更容易。
由于读书有这么多好处，所以我会坚持读书，希望小朋友能和我一样热爱读书，不过，看书时，为了不近视，眼睛不要离字太近哦。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十五
2、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
4、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之。
5、为中华之崛起而读书。——周恩来。
7、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊。
9、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水。
10、读书百遍，其义自现。——三国志。
11、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰。
12、人生在勤，不索何获。——张衡。
13、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯。
14、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德。
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
16、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子。
18、知识是人生旅途中的资粮。——雨果。
19、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图。
20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
21、不学诗，无以言。——孔子。
23、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。
24、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫。
25、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯。
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十六
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。是呀!生活就是要多读书、好读书、读好书、记好书，这样才能一步一步的走向最高峰。下面是小编带来的读书的益处。
演讲稿。
欢迎阅读。
各位领导老师大家好：
我今天演讲的题目是：“改变，从读书开始”。我想我是最应该去认真读书、汲取更多知识的人。从高中起开始学美术，艺术生的文化课相对较差一些，高中、大学，很多的时间给了专业课，本就懒惰的我读的书屈指可数。现在我担任小学二年级的语文教学工作，面对孩子们纯洁求知的眼睛时，我常常觉得慌乱、心虚，总觉得自己能够带给孩子的太少太少。
所以读书成了我生活中必不可少的一样事情，教师恰如其分的比喻引用，信手拈来的诗词歌赋，因读书而来;灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来;妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，亦因读书而来。我一直坚信读书能让我成为有魅力的教师!
一、与孩子们共读共乐。
为了培养孩子们读书的兴趣，我经常与孩子们一起读书，所以童书也就成了我的必读书目之一。晨诵、读写绘自不必说，从秋诵到冬，又从春诵入夏，从金子美玲、谢尔大叔到顾城、金波，一首首诗歌印入了孩子们的脑海，也印入了我的心。每周一课的读写绘是孩子们最期盼的课。每隔一段时间定期向孩子们推荐一部书，有的是学校里发给班级的，有的是从孩子们那寻来的，推荐给孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的准备一个推荐语录，签上我的名字，在班级传阅。一般推荐的这本书班级只有一两本，我也不要求必须去买，互相传阅着读，孩子们读的更起劲了，真的是“书，借着读更香”。书籍，拉近了我与孩子们的距离;书籍，成了我与孩子们共同的生活密码。
二、阅读经典教育着作。
在新教师培训上，一位校长曾说“读书，是成为名师的必由之路”，作为老师，要阅读经典教育着作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更远。因此，也在一直试着读苏霍姆林斯基、吴非、刘铁芳等教育大家的着作，增强自己的教师专业素质，打下坚实的理论基础。感谢学校定期给教师发一些书籍、报刊，提供了浓厚的读书气氛。《孩子的早期阅读课》一书，为我解决了最实际的困难，上半学期刚执教，我搞不清读写绘、晨诵该怎么上，上哪些内容才适合，怎样才能上精彩，在这本书里我找到了答案，众多的教学案例及分析，以及绘本书目、童诗的推荐，让我有了方向。管建刚的两本教学作文系列用书为马上就要执教三年级，面临作文教学的我先打下了基础。教给学生一滴水，教师应有一桶水，但杯水不添，又怎会不干，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，惟有常学，方得常新。
三、不拘一格，广泛阅读。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”我们不一定只是把自己限制在教育理论的着作上，当你觉得枯燥了，不妨看看其他的，对人的成长、气质都是有利的。对了，还有网络也是不可忽视的哦，现在不是流行微阅读吗，电脑上的一些短篇小文章偶尔读读，也让自己的思想更开阔了许多。我还有个习惯喜欢看电子书，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手机看的，还有《窗前的小豆豆》等哈，不过要注意保护眼睛，似乎有点损伤视力。
四，读书心得——《改变，从习惯开始》。
最后，我讲一点点近期正在阅读的《改变，从习惯开始》，看她的书之前先了解了有关她的故事，知道了顾老师用书籍的力量改变了一个小女孩的真实故事，知道了顾老师曾承受失去爱人仅一个月后为了孩子们的呼唤拖着病躯回到教学中时，我真的被她感动了。看完了书里那73篇饱含真情的书信时，我觉得顾老师不再“普通”，那一封封书信传递着顾老师对学生的爱，对教与事业的爱。每周一篇给家长的信，在信中及时反馈学生的学习状况，并给家长提供一些家庭教育方法，还精心挑选一些学生课外读物供家长参考。一封封的书信无疑使家长更信赖老师，架设起了家校沟通的桥梁。这本书中，有很多地方值得我们学习借鉴，对我们的工作有很强的指导性，尤其适合我们年轻教师学习。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。改变，从阅读开始。
”书籍是人类进步的阶梯“”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“……这些。
名言。
都是来赞美读书的好处。对，读书有说不尽的好处，我觉得读书最大的好处有两点：积累好词佳句、增长丰富见识。
散文。
或其它文学体裁中，一定会有运用恰当、优美得体的词语和句子。这些好词佳句十分耐人寻味，我们何尝不可以将它们专门积累到一个本子上，既可以加深对它们的印象，也可以在日后查看翻阅。在写作文的时候，如果遇到可以运用的地方，就可以恰当地运用。但也要用的让人觉得天衣无缝，这才能使自己的文章得到升华。读书不光能积累到好词佳句，还可以丰富自己的见识。
读书的好处很多，也不只有这两点。但是，读书是为了让我们有一个良好的学习环境，可以有助于我们的学习。总之，让现在的学生们少几个有网瘾的，少几个沉迷游戏的，多几个爱看书的。
开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花，盛开四季校园!
学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
1、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。
2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质.，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。
二、如何引导学生开展课外阅读。
1、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。有的学生一望见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。这种状况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生理解的文章。开始，能够采取联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文资料相关的文章，比如教海伦的《假如给我三天光明》，能够找居里的《我的信念》，让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。应用这种联读方法，能起到激发兴趣的作用，我们还能够充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习。
2、创造条件，营造氛围，正确引导。能够动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》，充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》等，丰富阅读资源;同时，应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来，并写写自己的感想，这样不仅仅加深了学生阅读的深度，而且大大地激发了学生的阅读兴趣，更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。
3、比较阅读，读写结合，相得益彰。能够选一些同类的或不同类的文章，让学生在课外读，作比较。让学生从资料、形式、语言、具体的艺术手法等某一方面进行揣摩。让学生准备自己的摘抄本，摘抄精美文句，写好。
和
心得体会。
要求学生从阅读过的书籍中记下提要并表述自己在读书中的点滴体会不讲求形式上的完整也不要求资料上的联系篇幅可长可短、灵活自由、有感而发旨在达意。刚开始可要求学生写少一点一段时间后渐渐增加。
阅读潜力是可持续发展的学习潜力;学会阅读才能生存，才能发展。好书是人生的优秀导师，好书是人生进步的阶梯。愿阅读成为课程改革的热点，不断提高学生的课外阅读水平。
课外阅读不仅仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书能够影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物，哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一部分是学生透过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
课外阅读伴随着学生的整个学习过程，我们不要将课外阅读片面地理解为语文学科的学习，对于从各门学科的学习中所获得的新知识和新资料都需要超多的课外阅读作为补充和配合，使学生更牢固地掌握和吸收。
此刻教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅仅能够使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学潜力和阅读潜力，还能够进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文潜力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己个性爱好的科学的。”我们务必力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。
学生的知识体系是透过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融会到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，构成“立体”的牢固的知识体系。
在重视素质教育的这天，让学生的潜力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋，让我们都来重视课外阅读吧!
2023年读书益处多（优秀17篇）篇十七
语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”。我认为在对课外阅读进行评价时，应突出对阅读数量的评价，要求学生养成读书看报的习惯，引导学生博览群书，拓展自己的视野;其次，还应引导学生适当精读优秀作品，明确向学生提出积累各种语言材料、加强背诵的要求。正如语文课程标准所要求的：“在阅读中积累词语”，“积累自己喜欢的格言警句”，“积累课文中优美的词语、精彩句段、以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。积累语言材料，也能够看作是形象材料，或者思维材料、情感材料，这些材料储存于大脑，将成为学生终身的营养，也就是语文素养的重要构成。它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有利于学生理解和表达潜力的提高。
下面，具体的来分析一下课外阅读的好处(当然，那里所讲的阅读是指健康读物)。
一、有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。
语文教学资料因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、完美的心灵，尊重真理，富有职责心的健全的人格。学生在书中能够读到：屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心，吉鸿昌"国破尚如此，我何惜此头"的高风亮节，郁达夫"读书不忘救国，救国不忘读书"的真知灼见，钱三强"光明的中国，让我的生命为你燃烧吧"的深情呐喊……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时，读懂其生动搞笑的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，到达"此时无声胜有声"的效果，促进学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
二、有助于理解和运用祖国语文。
课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的好处。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料能够实现六个"获得":。
1、获得间接经验作为写作材料。
2、获得作者的思想、道理构成观点可供思索和立意;。
3、获得作者的感情以陶冶情操;。
4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考;。
5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;。
6、获得语汇有了语言积累。
有了六个"获得"，语文潜力何以不会提高?说到底，课外阅读是语文实践活动的重要形式。就应"用心创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得"，"引导他们在实践中自主地获取知识，构成潜力，""开发他们学习的潜能，发展个性。"。
三、有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情。
语文教学的根本目的是什么?大语文观旗帜鲜明地认为是是面向每个学生，提高"人"的全面素质。超多的课外阅读，有助于把祖国母语素质与爱国主义素质教育有机地结合起来。学生透过超多阅读祖国的语言文字，不仅仅能够领略中华语言的优美、生动、形象、丰富多彩，而且感受到其中蕴含的情感、思想、哲理、逻辑等深刻内涵，从中汲取民族精神的底蕴。古人曰："乡音一曲泪千行。"可见母语的情感力量。给学生以时间，发学生以激情，使之超多阅读课外书籍，超多接触、理解、感悟、运用母语，是铸造民族意识的重要途径。超多中国优秀的文化作品，更是如滔滔江河，是学生取之不生取之不尽、用之不竭的精神与文化的源泉。中国语言中，那"大珠小珠落玉盘"的优美，那"柳暗花明又一村"的精辟，那"却道天凉好个秋"的含蓄，那"不尽长江滚滚来"的创意，怎能不叫人"口角噙香对月吟"呢?多读，是增强对母语情感的唯一途径。
四、有助于培养自主学习的良好习惯。
从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位务必得到保证，自主学习习惯务必得到培养。此刻，中国社科院的专家也在呼吁不要把读课外书转成"地下党活动"，"给学生真正自由阅读的空间"。让学生自由选取自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的用心性。透过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终构成习惯。柏拉图说："强迫学习的东西是不会保存在心里的。"华罗庚说："历史上繁重每一个发明创造家都不开自学，光是老师问什么学生就答什么，是创造不出新的东西来的。"课外阅读把追求学问转成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体潜力，塑造学生的主体人格的目的。
五、有助于提高学生的信息素养。
传统语文教学，一是强调语文的工具性，二是强调"文以载道"，但那里的"道"主要指思想教育。而大语文观则强调语言文字是各种知识的载体，所有学科都要透过理解、运用语言文字来领悟观点、概念、内涵、外延、逻辑、哲理……从这个好处上讲，语文不仅仅仅是一科学问，还是所有人类文化的基石，是解开所有知识宝库的金钥匙。因此，学生对多种信息的收集、处理与掌握仍是语文潜力的延伸，语文教师亦应以此为已任之一。他山之石，能够攻玉。