我爱读书参考（优质15篇）

我爱读书参考（优质15篇）篇一

我有一个温暖的家庭，家里有三口人，是勤劳的老爸、要求严格的老妈、还有一个既聪明又机灵的我！

老爸的爱是伟大无私的！记得有一次老爸从密云回家时，天色已晚，大概有八点多钟的样子。老爸依然托着疲惫的身体带我到家附近的来福士滑蛇板。因为老爸知道我除了学习外，这是让我最兴奋的事情了！每次回家的第二天，他一大早就会起床，默默无闻地为我和老妈洗衣服、做饭、打扫卫生。老妈常说：“只有你老爸在，家里才会一尘不染！”我听了心里美滋滋的！就觉得好温馨啊！

老妈从表面上看到的是严厉和严格，但是她的爱是温暖的。她从一年级开学的第一天就陪伴在我的身边，还利用六日休息陪我上课，奥数、英语和写作课是我们俩最喜欢的。记得有一次一道奥数题我不会做，老妈给我举一反三地讲了好几边。不断地画图让我加深理解，至今画图是我做应用题的一大长项。老妈为了我学习真是下了一番功夫！今天的学习成绩、学习兴趣、学习习惯的养成，我由衷的发自肺腑之言，有老妈多一半的功劳！让我在班级里自信而快乐！我亲爱的老妈：“您辛苦了！”

我从小到今被老爸老妈的爱感动着，老爸每天为了这个家忙碌奋斗着，老妈每天从六点半就起床到晚上十一二点为把我培养成才忙碌着。有一天，我发现老妈很疲惫，脸色很差，半睡半醒地躺在床上。我用小手一摸，好烫的额头啊！老妈发烧了！我赶紧拿出家里的体温计一量39度，我快速翻遍药抽屉，发现没有成人退烧药。立即从储钱罐里拿出自己的零钱去把药买回家，用温开水把药送到老妈嘴边，老妈用苦涩的双眼望着我笑了！我冲进厨房把毛巾用凉水透湿放在老妈的额头上降温，这时才想起给老爸打个电话。没过多久老爸迅速赶到家，有我和老爸围在老妈的身边，老妈的病情好的很快，我想这一定是爱的力量吧！

和每个小朋友一样，在金色的童年都有着对家美好的回忆！记得暑假的司马台长城之旅，让我和爸妈快乐无比！珍藏友谊！我们很早就抵达长城脚下，由于老妈没有体力，我们坐着缆车越过八个烽火炉。手牵着手的向顶峰爬去，一路上汗流浃背，虽然艰难险阻道路坎坷，但抬眼眺望，美丽的风景尽收眼底。啊！好美的景致！只有站在顶峰你才能感悟到老师语文课上讲的真理。我快速地和爸妈搂在一起，拍张照片留成永久的记忆！珍藏在我的相册里。

这就是我的家——普通、平凡、温暖、快乐而幸福！我爱我家的`爸和妈！别羡慕我，我相信你一定也有一个和我一样的家！是吧！

我爱读书参考（优质15篇）篇二

记得小时候，妈妈经常给我讲故事。读书给我带来很多的乐趣。如今，读书是我最大的爱好。

书是我生活中必不可少的朋友，我在书的海洋里遨游，从中得到了莫大的快乐，更宽广了我的知识面，生活中，书还帮了我不少忙呢。

一日无书，百事荒芜。可见，书对我的吸引力还是很大的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书海中的书，很多很多，看也看不完，但是，只要我们勤读、勤学，多读书、读好书，书中的'知识最终会属于我们。

在书的海洋里遨游，是我的追求，是我的梦想。书，永远是我的良师益友，我愿永远与书为伴。

阅读能改变人生，读书就是希望！

我爱读书参考（优质15篇）篇三

我的家是一个充满爱的家，幸福的家。

我家住在广东省东莞市东城区下桥侨苑山庄198号。

我家所在的小区——侨苑山庄，中间有个小花园，对正中间的那间房子就是我家了。小区内还有一个山顶，我平时会到山顶踩单车、散步、摘鸡蛋花…..。小区有一个大大的蓝球场，旁边可以打羽毛球，我们可以到蓝球场打蓝球、跑步、骑单车……,我们小区还有游泳池，夏天到了，我们就喜欢到游泳池游泳，打水仗，尽情地玩耍，这里充满欢声笑语，热闹极了！连树上的小鸟都嫉妒的吱吱喳喳乱叫。一定也想和我们一起玩！大人小孩乐啊，玩啊！幸福的笑声飘到很远很远！这就是我们风景优美、美丽得无法比喻的小区。

我家生活在一个美丽的小区，房子也一样美丽，我家是一座别墅，有二层半，尖尖的屋顶，立体正方形，后面有一小池，是爷爷养鱼的，高大的房子，白色的墙壁，漂亮极了！里有三间卧室，一间公用洗手间，一间工人房，一间书房，三个阳台，一间茶室，两个客厅，一个饭厅。周围种着许多树：粗壮的桂花树，清香的九里香，红红的玫瑰花……，鸟语花香，芬芳扑鼻，一年四季都是美丽极了。我最爱的是玫瑰，因为是她和我一起长大。我家最顶部种着绿油油的葱，红彤彤的火龙果，像小朋友笑红了脸，还种有药用的鱼腥草、红丝线……，我喜欢!

我们家是“警察之家”。我编了一个小口号是：“警察之家，我爱我家”。我老爸是个公安警察；我老妈是交通警察；我爷爷曾是公安分局的局长；我奶奶也从事过公安工作。所以我们是警察之家。

我爷爷已经是60多岁了，黑乌乌的短头发，明亮的眼睛，五官端正。爷爷有1.7米高，他有一颗善良的心。他最爱学习，现在还在不断地学习，他爱看解放战争的书、片子；简直是“书迷”的程度！这应该跟他18岁就出来当兵有关系。爷爷热爱生活，每天打乒乓球，品茶。爷爷已经保留了很多美好的东西，他对生活充满热爱！

我老爸虽然是我老爸，但玩起来比我还像小孩。总是和我争东西。可是他严厉起来，像换了一个人，比如我做作业时，他就很严肃，我不对的时候，他也很严肃。但多数的时候，老爸都和我一起充满笑声！

我奶奶像一位老中医，无微不至的照顾我，每天给我看看舌头，有时候她煲一些滋润的汤水给我喝。她为什么这么懂这些呢，可能是因为她平时一点一点摸索出来的吧。她勤劳、善良。我爱奶奶！

我老妈是我最好的朋友。我什么高兴的、伤心的、难忘的事，都第一时间和她说。我老妈给我生命、自由、快 乐。有时我将敬佩的眼光看着美丽的老妈。我非常感激她！

我爱这个充满爱的家，家给我的是快乐、幸福，我给家的是希望。

我爱我家！

我爱读书参考（优质15篇）篇四

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读书小报指学校(通常指小学)中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸，一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得，在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作，歇后语，成语接龙，故事，古诗，谜语的介绍和心得体会等。手抄或打印均可。

小报要有报头，要有作者，要分版块。

我读书我快乐、读书之声、读书之歌、好书好读、书斋细语、书斋天地、书声地带、快乐书城、飘满书香、书海拾贝、书香门第。

写读书名言，读书计划的注意事项，一个好文章的赏析或体会，可以加上一两个小笑话，加上一些关于读书的.图片。

名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。

也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。

也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。

1找出要读的书。

2时间安排（每月几本书平均几个星期看完）。

3每本书的作者的简介。

4每本书的读后感。

确定自己所读的书籍，把握书籍的整体风格，和自己要做哪几方面的内容！

确定自己的内容后，要确定自己的版式，什么内容放在什么地方，重要的内容放在显眼的地方，不重要的内容可以不放在显眼的地方，比如边角的地方。

要确定读书小报的整体色彩，要注意内容和色彩的搭配，比如清新的内容要用清新的颜色，古色古香的内容要用古色古香的色彩。

注意配图不要太花哨，一部分内容要有一个配图，这样很好，但是不要让配图抢夺内容的光彩。有的时候图片也可以起到分割的效果。

内容要精简，因为读书小报的纸张毕竟有限，不可能有很多的内容，所以，内容一定要简练，不要长篇大论。

我爱读书参考（优质15篇）篇五

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。于我而言，书是知识的源泉，我成长路上的好伙伴。书像一艘神奇的飞船，带领着我在辽阔无垠的宇宙中探索美丽的世界。我爱读书，书让我受益匪浅。

从我三四岁起，妈妈每天都会给我讲故事，一个个生动有趣的童话故事，让我百听不厌，回味无穷。我认识了《白雪公主》里美丽善良的白雪公主，为聪明的小矮人鼓掌；我渴望拥有《阿拉丁》中的那盏神灯，擦一下神灯，就能满足我三个愿望；我为《卖火柴的小女孩》中的小姑娘而伤心难过，很想穿梭到安徒生的童话世界里，送给小女孩一件大衣。

上小学后，我开始认字了，更热爱读书了。我最爱去的地方是图书馆，一进去就不想再出来，仿佛置身于书的海洋，游得畅快淋漓。有一次，我正在图书馆如痴如醉地“游泳”，妈妈说很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，轻轻地抚摸着封面，又不知不觉拿了起来，重新看起来。妈妈又催我了，我只好边往外走边看，准备在出门时才还书，心想：“哪怕和哈利波特多待一分钟也好呀！”就在我看得津津有味时，突然脚踩到一个不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了个“书啃泥”。妈妈见我这样爱不释手，答应我再看半小时，我高兴极了，忍着腿痛一骨碌爬起来继续看书，这一跤摔得可真值啊！

我渐渐长大了，看的书也发生了变化。从原来充满幻想的.童话书，逐渐变成了富有深意的文学作品，也很喜欢读诗歌和散文。今年暑假我计划读完《上下五千年》、《三国演义》、《草房子》，每一本书都是我精挑细选出来的，它们都是我收藏的珍宝。

我爱读书，爱它的丰富多彩，爱它的意味深长，爱它的满腹经纶。正如高尔基所说——“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。

我爱读书参考（优质15篇）篇六

每个人都有自己的爱好，有的喜欢下棋，有的喜欢打球，有的喜欢养花，有的喜欢画画，而我则喜欢阅读书籍。我最喜欢读得是《伊索寓言》。说起它，还有一段阴差阳错的故事呢。

还是在四年级的时候，我和爸爸到新华书店买书，我原本只想买两本漫画书，可是爸爸不同意，只让我买一本漫画书，另外一本必须买名著。我很不高兴，就随手从书架上抽了一本《伊索寓言》。

回到家，我一口气就把漫画书看完了。实在无聊，我把扔在角落里的《伊索寓言》拿过来随手翻着。看着看着，我被里面的故事吸引住了，狡猾的狐狸，糊涂的农夫，虚荣的乌鸦，贪吃的苍蝇……都让我觉着很有意思。

书是我学习上的好伙伴，是我生活中的良师益友，我喜欢读书!

文档为doc格式。

我爱读书参考（优质15篇）篇七

每个人都有自己的家。我就有一个温馨幸福、和睦快乐的家，我爱我家。

我有一个温馨幸福的家。爸爸妈妈都特别疼爱我。爸爸很善良，待人很厚道，也从来没跟我发过脾气。每当我在学习上遇到拦路虎时，爸爸都会不厌其烦地一遍遍为我讲解，直到我听明白为止。妈妈在生活上更是无微不至地关心我、照顾我。每当我放学回到家时，妈妈总是把可口的饭菜做好并端上桌等着我回来，生怕我饿着。我们家天天被妈妈打扫得干干净净，三天一大扫，两天一小扫。当我在外面遇到困难或受到委屈时，是爸爸妈妈为我排忧解难，是他们教我如何做人，又是他们让我懂得了人生路上不可能一帆风顺。

我有一个和睦快乐的家。在我家，爸爸主外，妈妈主内。爸爸和妈妈的感情非常好，几乎没有吵过架。爸爸有一手好厨艺。只要他一有空，就来到厨房为我和妈妈做几道家常菜，什么红烧鱼，茄子泥，鱼香肉丝……真是色香味儿俱全，经常使我胃口大开。妈妈特喜欢音乐，妈妈的歌儿唱得很棒。在我们家经常能听到妈妈的歌声，有时为了活跃活跃气氛，我和爸爸也会充当她的忠实粉丝，家里常常会传来阵阵笑声。当我在学习上取得好成绩时，爸爸妈妈会夸奖我、鼓励我，让我继续努力，希望我做到最好。这些成绩除了有老师的功劳外，当然也离不开爸爸妈妈的精心培养。

闲暇时或晚饭后，我们家更是其乐融融。这时候，我们便会各自捧上一本自己喜欢的书津津有味地读着。我和妈妈经常会把书中的优美词句记下来，然后互相交流。此时此刻，我觉得没有什么比这更幸福的了。

这就是我的家。一个温馨幸福、和睦快乐的家，我爱我家。

我爱我家，家是蓝天，我是小鸟，蓝天给小鸟提供舞台，小鸟为蓝天点亮风景；我爱我家，家是海洋，我是鱼儿，海洋包容小鱼的一切，鱼儿让海洋绚丽多彩；我爱我家，家是大树，我是树叶，大树为树叶遮风挡雨，树叶为大树输送养料，我爱我家，妈妈爱我，我爱妈妈。

“轰隆隆”闪电狂舞，雷声大作，窗外的雨愈下愈大，逐渐形成一条不断的雨帘，黄豆大小的雨珠落在地上，落在屋顶上，落在池塘里，不一会儿便汇成了一个个大小不等坑坑洼洼的小水塘。“hh，今天雨这么大，妈妈送你吧！”妈妈望着窗外，担忧地对我说。“好哇，快走吧。”我三两口解决早餐，抓起书包便往外冲。打开门，雨丝蓦地直溅在我脸上，滑滑的，凉凉的，略微有点痛。我快步坐上车，向着学校出发。

一路上的雨很大，坐在车上隔着一层雨披，仍能清楚感受到雨点打击在雨披上的力度，不一会儿，雨披就湿了，拧一拧，能拧下一大堆水。但肆虐的雨似乎毫无疲累停歇的样子，反而来得理猛烈了些，“咚咚”接连不断的雨点滴落在地上，像是无数鼓点击打在人们心上，“咚咚”鼓点越来越密集，天地间仿佛只剩下这一种声音，振人心肺。密密的雨像一张无孔不入的网，哪儿都不放过，总是偷偷溜进我的鞋子里，风一吹，冷飕飕的。“hh，把脚伸到这儿来，别让雨水把鞋沾湿了。”“噢”我听话地把脚伸向前，妈妈夹紧我的脚，用好的鞋子为我挡住雨水。朦朦胧胧我隐隐约约望见妈妈的鞋子全湿了，心底的某根弦猛地颤了一下，我想把脚收回，但脚被紧紧夹住，动弹不得，好好感觉到了我的挣扎，没有放松，反而夹得更紧了，说：“放好了，别让鞋子沾湿了。”她说话的声音很温柔，但说话语气却很坚决，是一种不容质疑的语气。“可……”“妈妈淋点雨没事。”我刚想说点什么，妈妈却抢先说道，我将快出口的话硬生生地咽了下去。

到了，我下了车，头也不回地走了，心中觉得有些东西在动，倒是妈妈在背后嘱咐道：“下雨天路滑，慢点走。”我回过头，冲她点点头。在回头的一刹那，我蓦地看到妈妈的裤子，鞋子上沾满了泥浆，裤子直到近膝盖处早已被雨水浸湿，显得狼狈不堪，我望望母亲那沾满泥浆的鞋，再低头望望自己脚上滴水未沾的鞋，突然感觉有什么东西卡在喉咙里，我也极想说一声：“雨大路滑开慢点。”但只是张了张嘴，把话含在了嘴里，哽咽着什么也说不出来。突然间我有种想哭的感觉。

当你远行他乡时，会有一双慈爱的眼默默注视你，那是母亲；当你孤单寂寞时，会有一双温柔的手抚平你的伤痛，那是母亲；当你面对困难犹豫不前时，会有一颗博爱的心为你鼓励加油，那是母亲；即使你被全世界抛弃，会有一个人永远陪着你，那是母亲。

从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。

自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。

我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。

父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。

三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。

忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。

我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。

每个人都有和睦的家，只是有的人认为家是压力，是烦恼，有了家只是多了妈妈的唠叨，和爸爸的严厉，其实家也是很温馨的。当你受委屈，难过，不开心的时候，家就像肩膀让你依靠。我是一个开朗的人，也许我觉得家永远那麽美好。我的家中有四口人，爸爸，妈妈，姐姐和我。

爸爸是个认真仔细谨慎的人，他有名言也许能体现他的人品，名言是：老老实实做人，勤勤恳恳干事。平时没事的时候他总爱讲笑话给我们听，经常把我们逗得前俯后仰，可要是在学习上他可是毫不松懈，只要我稍稍马虎，他准会把我骂的狗血淋头。

从小到大，他无微不至的照顾我，转眼我已经上初中了，但是他还是关怀我，爱护我。他就是我的爸爸。我的爸爸很严厉，每当我错题的时候，他总是结结实实的教训我一顿，之后才会教我做题的方法，让我把题做对。我的爸爸很爱我。

那一天是休息日，妈妈因为有急事，六点钟就出去，要很晚才能回家。她在前一天就叮嘱我说：“妈妈不在家，你要怎么样怎么样。”这可把我高兴坏了。我嘴里答应，可心里却巴不得妈妈早点走。我想，这下可好，没有妈妈的唠叨，爸爸也要去加班。哼哼，家中无大人，小孩成大王。我既可以赖床，不午睡，还可以想玩到几点就几点，想玩什么就玩什么，哇，太美啦。

记得那天，天下着倾盆大雨放学了，大雨还是没有停下，我心里急得像热锅上的蚂蚁，因为我没有带，我在教室里等了好久，雨还是没有停下来的意思教室里的同学已经被家长一个一个接回去了，只剩下我一个人，这时，我又想起外婆的好，要是外婆，她一定来接我的，想着想着，眼泪竟不由自主地落下来了，我抬起头望了望窗外，想起以前妈妈不管下的是倾盆大雨还是蒙蒙细雨，她总是不理我身体健康。一阵雷鸣扰乱了我的想象！我抬起头来——令我惊奇的是，我的妈妈竟然在课室外。她的手拎着一袋校服，她的衣服被雨淋湿了，她的头发被雨打乱了，她的脸上显露出一丝丝的微笑。这是我怎么样都意想不到的情景，我立刻走出门外。给了我妈妈一个拥抱，这是我懂事以来给妈妈的第一个拥抱，我的泪水慢慢的流了出来，妈妈连忙对我说，对不起，妈妈来晚了，你不要哭了。我连忙点点头说，妈妈我不怪你。妈妈听了，把我抱得更紧了。在雨中，一个妈妈的背上背着她的孩子，打着一把伞，尽量把伞往后靠，让她的孩子不要淋着，渐渐地，在雨中远去了。

家，能给让你一种温暖，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而，即在任何一个地方都是人们作重要的支柱。我爱我家。

“家”是一个多么温馨的字眼儿；“家”是一个充满了爱和快乐的地方；“家”是一个遮风挡雨的安乐窝；“家”更是一个能为你疗伤的地方。当你走投无路，没有方向，没有去处时，有一扇大门永远为你敞开，那就是“家”的大门。

家不一定有多大，多豪华，但一定要温馨，我的家就是这样，不算太大，也不豪华，因为有我们三个人，爸爸、妈妈还有我，它就很温馨。

秋风呼呼地刮着，外面的天气似乎很不尽人意，阴沉沉的，而爱美之心，促使我穿得很单薄出了门，这股邪风好像并没有停下来的意思，反而越刮越大，我一股劲跑到了英语班，一堂课都上的昏昏沉沉的，脑子就像装了浆糊一样。好不容易放了学，拖着铅块儿般的身体回到了家，只觉得浑身发冷，四肢无力，躺在床上睡着了。许久，觉得额头上冰冰凉凉的，有一双手在抚摸我的脸颊，迷迷糊糊睁开了眼睛，看到了一个人影，是妈妈，我含糊不清的叫了一声“妈妈”，“醒了，你可把我吓坏了，一进屋就看见你两腮发红，一摸额头滚烫烫的，不知道我和你爸多担心你，你现在好点了吧？你说你，也老大不小的了，衣服穿多穿少还不知道吗？”“好了，别责备他了，把药吃了吧。”一个慈祥的身影，是爸爸，吃了药后，美美的睡了一觉。

醒来后发现，父亲和母亲还在那里陪着我，坐了起来，感觉身上轻松多了，再看看，父母的脸上写满了憔悴，双眼布满了血丝，我的心不由得颤动了一下，不知怎么，鼻子一酸，一个晶莹的物体滑落下来，爸爸、妈妈见状，赶忙说：“是不是还不舒服？”我擦了擦眼泪说：“没事了，你们也休息吧。”他们只是欣慰的一笑，并没有责备、抱怨。背上书包，快速冲向学校，风依然刮着，却是那么温暖，风中充满了幸福的味道。

我爱我家，爱的不只是那房子，而是，拥有那房子的“主人”；我爱我家，爱的不只是一个所谓的住宅，而是，那两个生我养我的人；我爱我家，爱的不只是一个能让我温暖的地方，而是，生病时能彻夜陪伴，受伤时给我鼓励，迷茫时给我指引方向的人——爸爸、妈妈。

我爱我家！我爱我家！我爱我家人！我爱我家的一切！

家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每天放学回来，妈妈正在厨房为我做可口的饭菜，她非常关心我的学习。妈妈怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。妈妈每天早上都会给我煮一些有营养的早餐。爸爸会坐在我旁边，陪我学习。当我遇到不会做的题时，爸爸就会耐心的替我讲解。

我爱我家，一个快乐和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和谐相处。爸爸很幽默，总是逗得我妈妈哈哈大笑。爸爸妈妈常说，我是一个懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成绩，爸爸妈妈会奖励我。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我解决困难，听我诉说心里的苦闷。是他们教会了我如何面对自己的生活，面对事实。是他们教会了我人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对自己对生活的挑战与考验。

在家中，父母好像就是我的`好朋友。每天都说说笑笑的过日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。

我的爸爸是个不会表达感情的人，因此，我曾经多次疑惑着他是否爱我。但我对爸爸仍报以肯定的答案，这是因为我发现爸爸每次买回好吃的东西来都不吃，而让我去吃，这时我发现他有多么爱我。每当我想起这些事时，总会感到酸涩和甜蜜。

我的妈妈是个普通的妇女，但她却是一个伟大的母亲。她把所有的爱都倾注在了我的身上，每当我因失败而灰心丧气时，她都会安慰我，鼓励我：“没事的，这次考不好还有下一次，只要知道总结经验，下一次就一定能考好。”每当我听到这些话时，我的心里就甜滋滋的，因为我发现，我有一个多么好的妈妈。

我爱我家，我庆辛自己有一个这么好的家！

我爱我家，因为那里不仅是个“世外桃源”，还是一个爱的港湾。

我的家坐落在县城的东边，房子是爷爷盖的楼房。一出家门就是附近村里的苹果园。春天，园里的苹果树抽出绿绿的嫩芽，继而开出许多小小的苹果花，不到其地，就能闻到淡淡的香；夏天，树叶十分茂盛，远远望去简直是一片绿的海洋。每到此时，我的邻居们便会去园里乘凉；秋天，苹果熟了，红红的苹果高高地挂在枝头，还散发出诱人的香味，使人一见就生爱慕之情，使你一闻就会情不自禁会流出口水来。苹果好像那羞涩的少女，小声地说：“快来摘我吧！”每到这个季节，我们小伙伴们都会手拉手，弯着猫腰去园里摘下几个又大又红的苹果。苹果不日就被摘完了，昔日热闹的树上只剩下了寂寞的树叶，发出“哗哗”的声响。秋风一到，树叶像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，像一枚枚邮票落在地上。到了冬天，园里只有光秃秃的苹果树在守护着自己的家园。一下雪，园里就披上了一身银装。多么好的苹果园呀，净化清新的空气，使我们的精神倍增！

我的家是一个爱的港湾。港湾里有五口人，有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。

奶奶，勤劳能干，在一家超市里工作。她对我和弟弟的学习非常关心。只要一回家，就会问：“作业写完了没有？老师批评了没有？测验得了多少分？要好好学习啊！”

爸爸，多才多艺，爱抽烟。尽管爸爸经常不在家，但只要一有空，准会询问我的学习情况。翻翻我的课本，问问这两天的课程，再检查检查所写的作业，还反复交待我要认真做作业，千万不要马虎。

妈妈，我的最爱。每天除了给我们做饭，还要做家务，还要辅导我和弟弟学习。妈妈要求我非常严格，要求我完成学习的同时，做好一些家务事。为此，我经常受到妈妈的批评。

弟弟，调皮可爱，聪明活泼。他喜欢画画和唱歌。只要我们一写完作业，我们准会来一个演唱会。他有时会把牙刷当作话筒，有时会把枕头当作吉它，有时他还扭动着他的身体来模仿明星唱歌。

我，今年十岁，是五年级的一名学生。我爱读书，喜欢音乐，善长画画，是个全面发展的孩子。但我也有缺点——马虎。我一直想和“马虎”分手，可是却一直摆脱不了它。

“一玉口中国，一手撑起家，家是最小国……”听着这耳熟能详的歌曲《国家》，心中便有了一丝温暖。

有的家在繁华的都市，有的家在偏远的山村，而我的家既不在繁华的都市，又不在偏远的山村，而在这两者之间。

在这里，春天，百花盛开；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。

我家应该算是个书香门第，奶奶是一名退休教师，妈妈在县城的一所小学教书，爸爸在我们学校任教，悄悄告诉你，我爸还教我们班的数学呢，呵呵！

我家一年四季就像一片绿色的海洋，因为我奶奶在院子的各个角落都种上了花花草草和各种蔬菜。春姑娘来了，万物复苏，家里到处生机盎然；夏日炎炎，我们坐在树下乘凉；特别是秋天，果实全熟了，地上、房上、架子上到处都是丰硕的果实，爷爷奶奶采摘着这些果实，乐得嘴都合不拢了；冬天，金黄的树叶撒满整个庭院，踩上去软软的，仿佛置身世外，享受这人间仙境。

我爱我家，更爱家中的每一个人。家中有五口人，别人总是羡慕，一家三代，幸福和睦。

爸爸属牛，每天奔波在外，做起了这个家的顶梁柱。爸爸不吸烟、不喝酒，不打麻将，一个父亲能做到这一步是非常不容易的。

妈妈属龙，我却认为她像属牛的，她在学校忙了一天后，到了家中，毫无怨言的做起了家务。有时妈妈做完家务给我检查作业时，我见她不停的用手按着后背，我知道，是妈妈太累了。就说：“妈妈，您休息吧，作业我自己处理，我能处理好，您放心吧！”妈妈说：“没事，咱继续。”那一刻，我的眼泪悄悄地流了下来。

我本是属兔的，但我有时觉得自己像是属虎的。有时，我非常机灵，篮球场上有我灵活的身影，有时我也很暴躁，看到不好的现象，总是去管，像只老虎一样大吼。因为我的个子比较矮，所以得了一个有趣的雅号“矮脚虎”，呵呵！

爷爷奶奶呢？非常节俭，过着平平淡淡的生活，怡然自得。

爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有我凑成了一个和睦的家。

我爱爸爸妈妈，爷爷奶奶，更爱我家！

我爱读书参考（优质15篇）篇八

读书，是我的一大爱好，没有任何课外活动比得上看书了，“读万卷书，行万里路。”我差不多也行了一千多里路了。

“读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、名胜古迹、深林幽谷、奇花异卉。”我觉得这句话一点儿都没有错，我读《海底两万里》，发现了著名的海底森林“克里波里克斯岛。”看《自然界大事件》，我仿佛来到了人类灾难之源——多巴火山。每当这时，我就感到自己在知识的海洋中畅游，有种“渺沧海之一栗，寄蜉蝣于天地的感觉”

我很喜欢读动物小说，因为动物小说比其他小说更有吸引力。动物作家曹文轩说：“因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的.表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”就像他写的《暮色》，所有豺都等侯豺王发令才肯行动。《象冢》中母象巴娅放弃情爱而成全母爱。这一个个动人的故事表现出人类社会中的丑陋。

“生活里面没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话就是说，书是每个人生活中必不可少的东西。看书多的人，生活很丰富多彩，智慧出众，阳光充足，还有双有力的翅膀，让我们在书海中遨游，采颉每一个珍贵的宝贝吧！

我爱读书参考（优质15篇）篇九

我的学习非常好，同时我也很爱学习。为什么我很喜欢学习呢？就来听我讲一讲吧。

刚上小学的时候，我第一次在教室上课，觉得周围都很新奇，老师讲的知识也很有趣，我开始认真学习了。到了二年级，我的成绩有所提高，每天回家都要做一些练习，又有趣又能学东西，那时，我便开始喜欢学习了。

后来，学习的知识越来越难，要掌握的知识也更多了。比如在学数学时，书上会出一些又复杂、又不好理解、数字又大的题目，常使我答不出来。有一次我在家写卷子，发现最后有一道奥数题，特别复杂。我想了足足半小时，还是想不出来，便想放弃。可在吃饭时，爸爸给我讲了一道题，我一下就回答出来了。令人意想不到的是，吃完饭写卷子时，我一下子开了窍，把那道奥数题写完了。原来刚才爸爸出的题和这道题的解决方法是一样的呀！我又发现数学上还有许多神奇的奥秘，便决定刻苦学习，探究数学的奥秘。

我爱读书参考（优质15篇）篇十

尊敬的各位家长，你们好!

伴随着春天的脚步，在4月23日“世界读书日”来临之际，xxx幼儿园将开展主题为“书香润童心，好书伴成长”的亲子阅读活动。

最是书香能致远，亲子阅读活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，真正体验阅读的快乐，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。“让读书成为习惯，让书香伴我成长!”我们将努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。在此，我们向各位家长发出倡议：

1、为孩子创设一个良好的阅读环境。为孩子布置一个温馨的书房或为孩子创设一个图书角(有自己的书柜)，让孩子有一个安心阅读的小天地。

2、定期为孩子购买图书。在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮——图画书，或一周一本、或一月一本，日积月累。购买时要挑选内容接近幼儿生活、富有创新、能激发幼儿自主阅读的图书。

3、做孩子家庭阅读的伙伴。家长每天要抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣，做孩子读书的`榜样和伙伴!

4、积极参与“好书大家读”的分享活动，每天给孩子书包里带一本书，让孩子参与班级每天10—20分钟的自由阅读活动，参与班级每天10—20分钟的故事分享活动或儿歌表演、古诗诵读。

尊敬的家长朋友，让我们家园联手共努力，把弥久益浓的书香传播给每一个热爱生活的家庭!把爱阅读的美好种子撒播在孩子们的幼小心田!让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获爸爸妈妈满满的爱!

xxx

日期

我爱读书参考（优质15篇）篇十一

广大市民朋友们：

书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，是社会进步、文明演进的重要标志。正值开化2016全民读书周开幕之际，我们特向广大市民朋友发出倡议：

让读书成为一种生活习惯。阅读铸就未来和希望。我们倡议全体市民立即行动起来，多读书，读好书，把读书作为一种生活态度，一种精神追求，养成良好的读书习惯，每天读书一小时，每月阅读一本书，让读书成为日常生活中不可缺少的一部分，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修养。

让读书成为一种优良家风。家庭是社会的细胞，我们倡议每一个家庭都要积极参与到全民读书活动中来，倡导亲子共读、夫妻共读，让家庭成员每天共享一小时阅读好时光，在书香里亲近多彩世界，在阅读中开阔视野，让浓郁的书香溢满每一个家庭，让家庭成员在阅读中享受文字的温暖，感悟思想的深度。

让读书成为一种永恒主题。全民阅读活动是一项长期性、群众性活动，我们倡议全县各行各业都要行动起来，通过举办书香沙龙、读书征文、图书漂流等活动，搭建更多的阅读平台，为全县广大干部群众提供更好的阅读资源与服务保障。加强舆论引导，努力营造“爱读书、读好书、善读书”的社会氛围，让读书成为国家公园一道靓丽的风景。

市民朋友们，总书记赞誉“开化是个好地方”，保护好、发展好开化好地方，我们责无旁贷，这需要全县上下凝心聚力、奋发图强，更需要35万开化人民读书学习、开启智慧、付诸实践。市民朋友们，让我们积极行动起来，在书海中遨游、在书海中前行，为建设“诗画山水、国家公园、幸福开化”再立新功。

xxx

日期

我爱读书参考（优质15篇）篇十二

读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。

多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物———“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。

春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着;春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。

春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美!我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”!读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋!

这个暑假我读了一篇文章——《春》。

春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的'《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。

对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。

我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”!

今天我看了朱自清的《春》，感觉还不错呢!

这篇文章先是写草，我认为写草写得最好的一句是：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。这一句写出了春的突然到来，小草在不知不觉中长了出来，说明了春来到了，到处都是，有一种野火烧不尽，春风吹又生的感觉。接下来，就是开始写树了，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。这一段把花丛中的美景描写得淋漓尽致，特别是第一句，我觉得写得最好，因为这一句话把桃、杏、梨这三种树描绘得简直跟人一样，在这一段里作者还用了不少的修辞手法。

最后就是最经典的一段：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看!像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。这一段我认为是整篇文章中写得最好的一段，也是大家经常模仿的一段。这一段描述用的修辞方法也很多，让看的仿佛也身临其中，屋外下着蒙蒙的细雨，密密斜斜的交错着，远处的房屋上笼罩着一层薄雾，到处都是绿色。晚上，点上了灯，光芒在黑夜里变得非常的孤单，到处都是静悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的这篇文章，仿佛把我们领进了春的世界里，仿佛把一副春景图展现在我们的眼前，所有让一副春日的情景在我们眼前跳动。

朱自清的散文很不错，我还要多找一些来看看!

《春》是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，使人感到它有两点突出的变异：

一是感情格调有所不同。

二是语言风格的变化。

《春》的感情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如此?我猜想至少有这样两个原因：

一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材，从培养青年进取向上出发，作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。

二是作品的青春活力，反映了作者写作时的心境。

《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任;33年4月，又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事，不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注，使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看，《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”;写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师，他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。

《春》是一曲赞美青春的颂歌。作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。接着，作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。

第一个特写镜头是春草。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣。景物变成了情物。

第二个特写镜头是花木争荣。

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。

第三个特写镜头是春风。

相比春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，

一是春风的柔和。

二是它具有传声送味的作用。

作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和;他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。

听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音;看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子;翻开《春》这本书，那是春带给我的新的人生。

春天，一个充满希望与生机的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的美丽容颜重回大地;她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱;她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。

在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。

时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。

记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说;“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵顽强的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。

再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡;让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们披荆斩棘;让春天的故事永驻心田，伴我们茁壮成长。

作者描写春雨时，既正面描写雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，文中描写了五种景物：树、草、人、灯、由和房，作者在文章中寄托了一种喜爱、欢悦的感情。在作者心目中，春风也是有性格的，江南春风的性格是轻柔温暖，北京的性格是讯猛强劲。作者用的是对比的手法，表达了自己喜爱北国春风的感情。

《春》的语言非常精美，准确生动，朴实鲜活。读了这篇文章让我学到了很多东西，比如怎样写好一篇好的文章，要按怎样的顺序来写散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”作者用这种手法来描写花的多，让我受益非浅。文章中分了几个方面：盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，主要是盼春图、绘春图和赞春图。我认为我们的学习也应该像“一年只季在于春。”这句话一样，刚刚开始新的学习，有的是时间，有的是希望，我们应该把握住这个紧要的关头，把基础打好。作者赐予了春生命，我们也让我们的学习也像刚破土而出的树苗一样，经过风吹雨打变成苍天大树!

同学们，有一位作家说过：“世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。”让我们把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我们会做的很好的!

我爱读书参考（优质15篇）篇十三

《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

如果上述材料准确的话，那么，我按照这个思路再读《范爱农》，才有了一些感想。我想：一开始，正如作者所说：从此我总觉得范爱农离奇，而且很可恶。作者是真的讨厌范爱农。天下最可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。犀利的语言，一番激昂的言辞，可谓快人快语，性格立见吧。后来，作者与范爱农一同喝酒，说疯话，讲笑话，渐渐一些事也谈开，了，彼此更加了解，慢慢成为朋友。不过，对于范爱农这个人也好，这篇文章也好，耐人寻味的地方和情节简直太多了。我想还有待我细细想一想，细细品味一下。

但我还想凭目前粗浅的认识，再说点感想，整篇文章，无论示范爱农也好，我也罢，都给我一种很真实的感觉。不是说这事，这人一定完全是真的，但那种感情，直白的情感流露，我却有意无意的都能感到，并体会得真真切切。我记不清是那篇文章了，但记得其中的一句话：写文章要真诚。现在，我也体会了为什么写文章真诚，才能有真实感，才能感人肺腑；才是好文章，才是好作家！鲁迅就是鲁迅。

回到范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。我也疑心他就是自杀的，因为从另一角度想，自杀对于他这种人来说，或许是一种解脱。

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我爱读书参考（优质15篇）篇十四

我爱读书参考（优质15篇）篇十五

我的书柜琳琅满目，令人喜爱。

我的读书生活丰富多彩，令人难忘。

早在上小学前，爷爷就开始教我学习古人勤学的故事，毛主席，周总理为革命读书的故事。我幼小的心灵里就萌发了爱读书之情。家里人又给我买来了许多小人书，渐渐的我有了小书柜，我开始读小人书，如：《格林童话》《伊索寓言》。我的读书生活就这样悄悄的开始了。

读一年级的时候，由于我学前的教育比较好，所以我很就被评为“读书大王”、“阅读之星”。在开展古诗文的活动中，爷爷教我读《论语》《三字经》，我有了较快的进步，还得了奖：“与父母同读一本书”。妈咪也从几百公里外的家乡赶到学校看我领奖。由于我不断的进步，在09年的全国小学生语文能力竞赛中荣获三等奖。

上了三年级以后，爷爷发现我语文数学成绩较好，但英语成绩不怎么样。

读英语。”

我听了爷爷的话，每天早上就早早起床，下功夫学英语。我还买了一本英语日记，我就仿写里面的文章。结果功夫不负有心人，在四年级的英语作文比赛中我得了一等奖，在全国小学生英语能力竞赛中荣获三等奖，卢老师还叫我写了一篇学习英语的经验的文章登载在校刊上。

读书使我有了很大的进步，，我要如饥似渴的读书，我要为中华之崛起而读书！