写读书心得是一种对读书的敬意和尊重，通过记录下自己的思考，能够让自己更好地消化书中的内容。接下来，我们一起来看看一些优秀的读书心得，或许能从中获得一些灵感和启示。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇一
《草船借箭》故事是周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找个机会除掉诸葛亮。用军中缺箭为由，叫诸葛亮十天内打造十万支箭，否则人头落地。
诸葛亮向鲁肃借了二十艘船和六百名士兵。在每条船上放草人，所有船里里外外布满了草人。
第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的河边。曹操急忙起身，但因为河上大雾，他不敢出兵。他命令弓箭手射箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮让士兵们掉转船头，向曹营里划去，一边大喊大叫，一边敲着鼓，虚张声势。
曹的军队以为敌人来了，就向他射箭。不一会儿，船上的二十条船都装满了箭。诸葛亮下令鸣金收兵，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操才知道中计，又想追赶，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追上!
诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足十五万六千支箭。这个计划，让周瑜不得不从心底感叹，嫉妒之心更强了。
我佩服诸葛亮。他通晓天文地理。我佩服他，为这个国家的平民百姓，放弃了宁静的田园生活，投入了战斗;我也佩服他的无私，为国家鞠躬尽瘁的精神品质。
我认为人应该这样，不为自己的利益而不顾他人的利益，不顾大局，不因自己的一些鸡毛蒜皮的事情背信弃义。
要像诸葛亮那样聪明伶俐的人，从小就应该孜孜不倦、勤奋好学。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇二
这个暑假，我读了《三国演义》，这本名著的作者是罗贯中。其中给我留下深刻印象的有“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“草船借箭”……其中，我最喜欢的故事是“草船借箭”。
故事中的诸葛亮足智多谋，周瑜很妒忌他，总想置他于死地。有一次，周瑜对诸葛亮说：“你能否在十天之内给我送来十万支箭?”诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了很多船和军士，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气把船开向曹操的军营，曹操以为诸葛亮来偷袭自己，于是放了十万支箭，诸葛亮顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
在我读到“诸葛亮说：怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”的时候，我想：诸葛亮怎么回事?明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢?当诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?带着许多的疑惑我兴致勃勃地继续读着，当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这个故事后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到，我真敬佩他。
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小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇三
近来《三国演义》很火，我对其中的《草船借箭》印象深刻，感触良多。
第三天傍晚，诸葛亮带领二十艘草船，草船上设置有稻草人假扮的战士，在迷雾中驶向曹操的船队，在靠近敌船近处停驻，令军士鼓声挑战曹军，曹军因为大雾弥漫，不敢出击，只能乱箭射向诸葛亮率领的草船，这些箭都被诸葛亮的草船“笑纳”了。
电视里场面宏大，万箭齐发，千船竞发，很多精彩场面借助了高科技手段，让观众更好的领会到了当时壮观的战争场面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味当中，我觉得这个故事对我们启发很大，其一，我们做任何事情，要善于发现和寻找“东风”，原来诸葛亮早就预测到了第三天是大雾弥漫的天气，所以他胸有成竹，这就要求我们平时要努力多掌握各方面的知识，并且善于观察事物变化；其二，我们考虑问题和做事情要善于借用外部资源和力量，诸葛亮要在三天内造出十万支箭，看上去是不可能完成的任务，可是他转换思路，变“造箭”为“借箭”，圆满的完成了任务。
品三国，学历史，从古代故事当中我们可以学到很多道理，并且从中受益。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇四
《草船借箭》这则故事讲的是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就故意为难他，让他在十天内造好10万支箭，还立下军令状，若完不成就要重罚。周瑜故意为难诸葛亮，叮嘱手下人不能给诸葛亮制造箭所需要的东西，想要诸葛亮好看。可诸葛亮却运用自己懂天文、知人心的智慧，算到三天之后江面会起大雾，又知道曹操比较多疑，雾天不会轻易出兵。于是，他趁着第三天起雾的时候，把草船开到了曹军的水寨附近。诱骗多疑的曹操放箭，就这样，诸葛亮顺利地“借到”了十万多支箭。周瑜知道后，自叹道：我还真比不上诸葛亮。
通过这则故事，我觉得诸葛亮是一个既聪明又有才华、顾大局的人。生活中，我们也要像诸葛亮一样，利用智慧去化解矛盾。比如有一次在学校里，我不小心把同桌气哭了，她要告诉老师我欺负她。我很担心老师知道后责怪我，便机智地对她说：“同桌，你等一会儿再去吧，这会儿外面风那么大，你这么瘦，一不小心会被风吹走的，如果吹走了，我就没有这么好的同桌了。”听完我的话，同桌破涕为笑。在阵阵的笑声中，我们又成了好朋友。
生活中人与人相处，难免会有很多矛盾。有矛盾并不可怕，关键是我们要用智慧去化解。诸葛亮为人处世的聪明智慧，就是我们学习的榜样。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇五
是怀着妒忌心，不择手段地去陷害别人。三国时期的周瑜就是这样的人。
文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足计多谋的诸葛亮处处高自我一招，便心怀妒忌，还想置诸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，并且又十分狡猾阴险。诸葛亮揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候，学习也不好，算术常不及格。在这种情下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，别人能做到的事，自我也能做到。
经过刻苦努力，华爷爷最终成为举世闻名的数学家。然而，华爷爷没有停止脚步，他发现了并推荐陈景润叔叔，去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种刻苦努力的精神多么值得我们学习啊！
以前，我每次考试后，成绩不梦想，我不是去分析原因，找与别人的差距，错在什么地方，而是灰心、失望，外加对优等生妒忌，回想起来，多惭愧。
妒忌这个东西，害人误已。我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇六
最近几天，我阅读了《草船借箭》这篇文章，里面诸葛亮的处变不惊、足智多谋，令我佩服的五体投地。今天，我来给大家讲一下阅读完整篇文章的感受吧。
故事发生在三国时期，因为周瑜非常妒忌诸葛亮的才华，他便借公事之便，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，以此除掉这个心腹大患。而诸葛亮明知周瑜想陷害他，却答应了，并将时间缩短为三天。周瑜又惊又喜，叫诸葛亮当面立下军令状。后来，诸葛亮用大雾天气和曹操生性多疑的性格成功地“借”到十万支箭，又利用水流方向的优势，顺利返回。
在这个故事中，诸葛亮成功借到箭，除了他机智过人外，还有一个很重要的因素，那就是他有勇气。你看，他和鲁肃两名文官，手无缚鸡之力，即使加上部分士兵，在曹操的百万大军面前，也如蝼蚁站在猛虎跟前一般。当时鲁肃可吓破了胆，但诸葛亮却临危不惧，处变不惊。他的勇气令我佩服！
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇七
如果说《三国演义》中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄，难以忘怀，那么其中的草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。
本故事讲的是心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮，甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名，要诸葛亮十天之内造十万支箭，胸有成竹的诸葛亮不但爽快地答应，而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说，三天造十万支箭无疑是天方夜谭，想到诸葛亮这次必死无疑，心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时，地利，人和的因素，瞒过谨慎多疑的曹操，不费吹灰之力就借到十万支箭，令周瑜自叹不如。
从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重，用自己的智慧证实自己的成绩，而不能像周瑜那样小心眼，去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中，如果同学的成绩比我的成绩好，我应该做的并不是忌妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤，它会让我们的灵魂溃烂。
在这篇文章中，我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子，合理安排，这样我们才能把事情做得更好，还能起到事半功倍的效果。
有一次，家里来了客人，爷爷让我沏茶。沏茶要烧水，洗杯子，放茶叶。如果一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法，在烧水的同时做其他事，那就省下好几分钟。这样一来，既节约了时间，还让客人在短时间内感受到主人的热情。
《草船借箭》真是一个好故事，它不仅能告诉我历史，还告诉我们许许多多让我们受益匪浅的道理。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇八
一个阴雨连绵的下午，我百无聊赖地坐在家中，这时我看见了书架上的《三国演义》，便拿来读了起来。而让我印象最深刻的，还是《草船借箭》这个故事。
周瑜见诸葛亮处处压过自己一头，便想除掉诸葛亮这个心头大患。他让诸葛亮在十天内造好十万支箭，并且逼着诸葛亮立下了军令状，谁知诸葛亮在第三天，借着大雾从曹军那里借来了十万支箭，粉碎了周瑜的诡计。
诸葛亮为什么可以如此足智多谋？因为他学习很努力。诸葛亮曾经拜了水镜先生为师，每次都恳求水镜先生能给他多讲一会儿课。在学成出师后，并没有前往更大的天地，而是去了卧龙岗进行了长达十年的耕读生活。在这十年间，他甘愿忍受孤独，也用谦卑的态度对待世界万物，正应了一句话：“面壁十年图破壁”。有许多学识渊博的人拜访了他，而他也回答了许多的问题，做到了运筹帷幄，决胜于千里之外。
反观我自己，我并没有诸葛亮那样的耐心，在遇到难题时总是烦躁，并且在许多事情上还总是半途而废，做事有头无尾。拿我和诸葛亮一比较，顿时感觉自己要走的路还很长，正应了一句话：“以人为镜，可以明事理”。
有一次，我考了100分，十分的骄傲，仿佛自己就是世界上最聪明的人。在我读了这个故事后，明白了“天外有天，人外有人”。从此我学会了用谦虚的态度去看待事情，在学习中持之以恒，更上一层楼。
谦虚和坚持是成功的基石，骄傲和半途而废只会让你摔得更惨，而我也要以全新的心态，去对待崭新的学期。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇九
今天，我们读了草船借箭这篇文章，让我懂了很多。
内容大概就是周瑜嫉恨诸葛亮，就叫他在十天中做十万支箭，诸葛亮就说只要三天。周瑜把鲁肃叫来，让他让做箭的故意不给诸葛亮材料，诸葛亮就借了二十只船，船要用草布披着，船头船尾都要有20个草把子，后去曹营“借”箭，借十万支“箭”。
我看完后，想：诸葛亮可真足智多谋，镇定胆大，这主意都可以想出来。我又想：我觉得自己笨，因为我的'几次语文考试都没达到95分及以上，有时还以为是老师没讲清楚，遇到一点小事就慌乱，着急，没把事完成好，却先把自己给急死了。可邓惠倪不会这样，她心静得下来，遇事不会慌乱，学习成绩好，又不会急，也不会没把事情做完就先把自己急死。
我明白了：要像诸葛亮一样足智多谋，遇事不慌才好，我还要再接再厉才行！
评：内容介绍概括，感触深的内容有自己的理解，并能联系实际。思路清晰。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十
暑假，我通读了名著《三国演义》一书，其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。
这个故事讲述了吴国的大都督周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能，设下圈套，让诸葛亮十天之内造十万支箭，并且暗中吩咐工匠延迟，以此来陷害他。这足以说明周瑜为了至诸葛亮于死地而不择手段。可是诸葛亮胸有成竹，仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜得知诸葛亮“借箭”的经过后，自叹不如。
诸葛亮之所以短时间得来十万支箭，是因为他上知天文，下知地理，观测天象得知三天之后必有大雾。他还明白鲁肃“忠厚可信”，可见他知人善用。诸葛亮还了解对手曹操是一个“谨慎多疑”的人，这些足以说明诸葛亮是一个知己知彼，百战百胜的统帅人才。
“周瑜呀周瑜，你明明不如诸葛亮，就要虚心学习，你嫉妒别人有什么用?最终还落了个心胸狭窄的坏名声。”这句话我恨不得以鲁肃的身份去告知周瑜，我想：如果周瑜早早明白了这个道理，他也不会去世的那么早了。
读完了这个故事，我明白了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无。”嫉妒心既害了别人，又伤了自我，所以我们不能有嫉妒心，要做心胸宽广，从善向上的人。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十一
罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我读了以后觉得对我很有启发。
开始东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮忙孙权，曹军逼近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，可是我们却很多的`弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就能够造出来，还立下了军令状。
第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，所以就有弓箭了。
嫉妒心这个东西很可怕，它会使人迷失自我，所以我们要从小就做一个品德高尚的人。
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小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十二
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言！请先生立下军令状！”周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十三
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿部队来说吧，为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5:00起来跑步，队列训练……7:00才吃早饭。他们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。
有一天，我出门时看到离家不远的地方停满了卡车，车上装满了坦克，车后还跟着通信车、医护车、发电车、装甲车和烧饭的车。我从头到尾数了数，大概有600多辆。我忙跑回家问爸爸这些车要去哪里，爸爸说这些车是要去野外进行实战训练。我想部队进行这样的训练是常事，是为了在打仗时有过硬的本领。
大到部队的严格训练，小到一个学生的学习准备工作，都是为了打有把握之仗。
每节课前我们都要做好课前准备工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具准备好;体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动……这些准备工作是为了上好课，学好本领。
记得有一次，我们班有一个同学没有带语文书，结果课前准备没有做好，上课时他学习效果很不好，作业没法做，受到了老师的批评，从此他接受了教训，每节课前都认真做好准备工作。
《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如部队平时要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十四
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎样处罚！”周瑜听后十分高兴。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上头。
就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简便松的就“借”到了箭。
读了这个故事，我十分敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十五
今日教师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自我，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。可是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜明白了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还明白第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原先诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。经过专心钻研，他不但熟知天文地理，并且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏很多，心胸宽阔，用自我的智慧证实自我的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，仅有这样才能使自我早日成材，将来为祖国做出贡献。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十六
今天，我读了《三国演义》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物与引人如胜的故事让我流连忘返。
故事主要讲周愈想以“造箭”的名义去暗算诸葛亮。
诸葛亮那足智多谋，神机妙算的形象使我们念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我们要学习诸葛亮，将学到的知识在生活中加以运用，就像小蜜蜂一样，把采来的花蜜消化并转化为自己的劳动成果。
诸葛亮的宽宏大量也值得我们学习。如果诸葛亮不宽容，与周愈硬碰，他哪能借到箭？如果诸葛亮不宽容，早把周愈杀了；如果诸葛亮不宽容，不出计谋来借箭，就会被周愈陷害了。“忍一时风平浪境，退一步海阔天空”退让一步，就是为人生开拓一片晴空，忍一时，就是为人生开劈一条光明的道路！
另外，作者罗贯中的写作手法也非常值得学习。瞧，他运用语言，动作，心理，神态等细节描写来刻画了许多与众不同的人物。如，心胸狭窄，嫉能的周愈；神机妙算，足智多谋的诸葛亮；生性多疑的曹操……书中的人物好像都走出来了，与我们“亲密接触”了！
让我们都读读《三国演义》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入胜，读了令人受益匪浅啊！
今天，我读了三国演义之《诸葛草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操看见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜看见孔明这么聪明，嫉妒他的才能，害怕威胁到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起讨论如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，决定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的诡计，并且将计就计，打败了曹军。
读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有计划，计划要周详，以防万一。
诸葛亮之所以借箭成功是因为他有足够的聪明才智，他懂天气、知地理、识人心。他知道四更天有大雾，曹操生性多疑，不敢轻易出兵，只好派弓弩手放箭自卫，又趁西北风顺水顺风迅速返回营。完成了三天造十万支箭的重任，借箭成功还得益于鲁肃的大力帮助，诸葛亮深知鲁肃忠厚、守信、顾全大局。这真应了那句话：知己知彼方能百战百胜。
《三国演义》中的人物个性鲜明，特点突出，故事情节曲折动人，我很喜欢看。
寒假里，我看了《三国演义》里《草船借箭》这个故事，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想设计陷害他，所以让他十天做十万支箭，可诸葛亮却说三天就行，并立下了军令状。他让鲁肃准备20条船，两边放满草把子。
第三天四更，他们开船到了曹操的水塞前，这时大雾漫天，曹操不敢出兵，就让弓弩手放箭，等船两边受满了箭，就开船顺水顺风返回了营地。
周瑜向天长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
今天，我读了《三国演义》中的草船借箭。
这则故事讲得是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能想陷害他，就命令诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天就行了，第一天和第二天都没有动静，直到第三天起了大雾，诸葛亮带领士兵乘着满载稻草人的船出击草营，并击鼓呐喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他们，于是曹营万箭齐发，可都落在了诸葛亮设的稻草人身上。直到诸葛亮准备回营时，曹操才才知道自己上当了，可诸葛亮早就带着十几万只曹操的箭船回营了。
读了这个故事让我知道了诸葛亮是个上知天文，下知地理的军师，他能预测三天后必有大雾，这不是知识渊博吗？如果没有丰富的天文和自然知识，又如何能做出如此准确的判断呢？以后我也要博览群书，勤学好问，学而不厌，争取能像诸葛亮一样神机妙算。
《草船借箭》也是出自于《三国演义》，说的是蜀、吴两国联合攻打魏国期间发生的一件事情。周瑜和诸葛亮一直不和，周瑜便让诸葛亮在几天时间之内造出几万支箭。没想到的是诸葛亮假装去攻打魏国，让箭全部都射在草船上，这样就可以不费吹灰之力就得到了很多支箭。
我认为诸葛亮是一个十分聪明的人，他可以用自己的智慧使想让他下不了台的周瑜聪明反被聪明误，让他输得心服口服。
通过阅读《草船借箭》，我明白了冲动是魔鬼，不能让自己心生妒火，为了高显自己的地位而去设害别人，更应该自己好好努力，通过自己的双手去换来他人的关注。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十七
《草船借箭》是《三国演义》里的一个小故事。
这故事发生在东汉末年，曹操,刘备，孙权，各据一方。当时曹操刚刚打败刘备又派并去攻打孙权，于是刘备和孙权便联合起来对抗曹操，刘备就把诸葛亮派到孙权那里协助。
周瑜看到诸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借军事让诸葛亮在三天之内把一万支箭交予以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗争，用妙计向曹操“借箭’’,挫败了周瑜的暗算让周瑜自叹不如。
在课文里我觉得‘借字’用得佷好更能表现出诸葛亮的机智，草船借箭中有一句话---第一天，不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
这句话说明诸葛亮知天文，神机妙算。在草船借箭成功当中有一个人起着重要的作用---鲁肃。如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉周瑜，周瑜就会阻止，而且没有鲁肃的帮助，“草船借箭”就很难成功，更表现了鲁肃为人忠厚老实，言行一致。
我还知道周瑜在临终前说了一句话----既生亮何生瑜。我喜欢《草船借箭》。
小学草船借箭读书心得（优秀18篇）篇十八
新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。
学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自我强，不是奋力追赶别人，而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就能够用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自我还能够除掉一个心头大患。
可是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他可是是将计就计。诸葛亮对怎样借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，明白第三天四更时分必须有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟能够很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，明白鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还明白周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。
其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自我去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习。
从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏很多，心胸宽阔，用自我的智慧证实自我的成绩。而不是像周瑜那样细心眼。在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自我的短处。
一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成!