4.在阅读过程中，我们可以通过读书心得来记录自己的思考和感受，使阅读不再是一种单纯的消遣，而是一种沉淀思想的过程。小编为大家整理了一些知名作家的读书心得，希望能够对大家的阅读提供一些建议和指导。
读书的成长心得大全（22篇）篇一
人们常说读书是一条通向智慧和成长的道路，的确，读书对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。在我过去的读书经历中，其中的收获和体会让我受益终生。下面我将结合自身经历，以五段式的文章来分享我对于读书心得和成长感悟的体会。
第一段：优秀作品开拓视野。
通过读书，我不仅增加了知识储备，更开拓了自己的视野。很多优秀的作品不仅在内容上给了我丰富的知识，更在思想上塑造了我的人格。比如我最喜欢的一本书《思维的隐形手》中，作者通过讲述科学家们的努力和成就，向我们展示了不同角度来思考问题的重要性。这本书让我明白到，只有不断拓宽自己的思维方式，才能更好地理解这个世界。因此，我开始主动去接触一些平常不会涉及的领域，尝试着用不同的思维方式解决问题。这种开放和多元的思维方式，让我在学业和生活中都受益匪浅。
第二段：跨越时空与作者对话。
读书的过程就像是与作者进行一次时空的对话。通过读书，我能够与那些伟大作家和思想家进行精神上的交流，与他们分享情感和感悟。当我读完《傲慢与偏见》时，我仿佛看到了简·奥斯汀筆下那个时代的风景和人物。这种通过阅读与作者的对话，让我不再局限于现实生活，而是能够跳出自己的圈子，了解和理解更广阔的世界。这种对话是一种心灵的滋养，让我喜欢上了读书，并且通过阅读与写作结合，更好地表达了自己的想法和感受。
第三段：认知自我思辩探索。
读书不仅仅是接受外部知识的输入，更是一种对内部思维的引导和探索。通过阅读，我了解到了许多优秀作品中的主旨和观点，并且通过思辩来对其进行自我评价。比如读完《悲惨世界》后，我对勇敢、正义和人性的认知有了更新的理解。这种观点的对比和思辨，让我不断审视自己的内心，追求自己在价值观上的成长和完善。读书让我意识到，真正的成长应该是内外兼修，只有在不断地与优秀作品进行对话和思考的基础上，才能更好地认知自我并且成长。
第四段：阅读培养思辨能力。
阅读培养了我的思辨能力。通过阅读，我学会了独立思考和分辨是非。在读书的过程中，我常常和作者的观点进行对比，思考其中的逻辑和合理性。这种习惯渐渐地培养了我批判性思维和辩证思维的能力。通过不断思考，我学会了从多个角度看待问题，并且通过观点的不同比较和衡量，最后形成自己的判断。这种思辨的能力，对于我在学业和生活中的决策和抉择起到了至关重要的作用。
第五段：读书提升自我。
总而言之，读书不仅带给了我丰富的知识，更培养了我对世界的认知和理解。通过读书，我开拓了视野、与作者对话、认知自我、培养了思辨能力。这些收获和体会让我受益终生，并且在我不断的读书学习中，我也愈发体会到了读书的乐趣和魅力。读书对我来说就像是一种自我提升的方式，通过阅读，我不断增长知识，完善自我，为自己的成长铺展了一片更加宽广的道路。
在这个信息爆炸的时代，读书依然是一种弥足珍贵的追求。无论书籍的类型和内容如何，只要用心读书，都能在其中找到属于自己的成长和收获。读书不仅仅是获取知识，更是一种心灵的滋养和启迪。我相信，只要坚持读书，用心读书，每个人都能收获属于自己的成长和心得体会。
读书的成长心得大全（22篇）篇二
文章中小标题：
一、多读书，不唯一。
二、读书为了成长，而非流于形式。
三、读书让人成为更好的版本。
四、阅读培养思考与批判的能力。
五、读书带来积淀与启示。
一、多读书，不唯一。
成长是一种不断学习的过程，而阅读正是其中重要的一环。而上大学这一阶段更是阅读的黄金时期，因为大学生活中基本上没有强制性的阅读任务，这给了我们更多的自由去选择自己感兴趣的书籍。正因如此，我们有责任继续发展和推进我们的阅读兴趣，不只是局限于课前课后的相关教材。在课余时间多读点书，我们会发现自己的视野和思维得到了拓展，对于各种各样的问题也能从多个角度、多个层面进行思考。
二、读书为了成长，而非流于形式。
阅读并不仅仅是为了完成某个任务或者照搬某个观点，应该是为了自己能够不断成长，了解更多的知识和信息，提高自己的综合素质。读书不能流于形式，一味得追求阅读数量的多少，而忽略了阅读的深度和广度，只会流于枯燥机械地翻阅，而无法真正领悟和吸取书中的思想精华。我们要明确读书的目的是什么，比如增长知识、开阔眼界、培养思考能力等等。只有这样，在读书的过程中我们才会有更多的收获。
三、读书让人成为更好的版本。
读书是一种对自己的投资，它能够让我们变得更加优秀和完善。通过读书，我们可以得到更高层次的思想滋养和智慧启迪。在不同类型的书籍中，我们可以看到作者的智慧和思考方式，使我们在观点、态度、价值观等方面获得启发。读书的过程既是知识学习的过程，也是心灵成长的过程。它能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我们的情商和智商，使我们成为更好的版本。
四、阅读培养思考与批判的能力。
读书是思考的源泉，只有不断地思考、批判，才能真正做到从书中获取知识和思想的真谛。通过阅读不同类型的书籍，我们可以培养我们的思考能力。对于书中的观点，我们在阅读的过程中要有自己的思考和见解，用批判的眼光去审视，从而提高自己的思辨能力。读书让我们能够站在更高的层次来看待问题，更好地解决问题。同时，阅读也培养了我们的表达能力和观点理论能力，使我们成为一个思维敏捷、有深度的人。
五、读书带来积淀与启示。
当我们读完一本书，它不仅仅是给我们带来了一段愉悦的阅读体验，更重要的是它在我们的内心里留下了许多宝贵的积淀和启示。书籍是人类智慧的结晶，它们的思想观点和人生经验都是我们所需要的。在读书的过程中，当我们查阅了大量知识和信息，重新审视了观念和生活时，我们会发现自己对待问题的态度和方式也有所改变。这种变化源自于自己对于书籍的思考和感悟，书籍使我们成为一个更好的人。
总结：
在我们的成长过程中，阅读是一种重要的成长方式，它能够提供给我们各种各样的知识、思想和启示。我们应该抓住大学这个黄金时期，多读书，不局限于课本，而是要多方面地拓展我们的阅读兴趣和范围；读书要为了成长，而非流于形式，要有目的地去阅读；通过读书的过程，我们可以成为更好的版本，提高我们的综合素质；读书培养了我们的思考和批判能力，使我们能够从更深层次、更广阔的视野看问题；最后，通过读书我们能够获得许多宝贵的积淀和启示，改变自己对待问题的态度和方式。因此，读书是一种持续的、有意义的成长过程，在我们的成长中应该给予它更多的关注和重视。
读书的成长心得大全（22篇）篇三
说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”;这就是大人对小孩的不理解;这就是家庭教育的误区。
没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了;因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。
再见了！加尼诺，我们下次再见……。
读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有尊贵的爱：亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事，有八怪七喇、情节丰硕的日志，还有主人公怙恃亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲，在路上碰着了各种艰难困苦，而不晃悠寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，神色即欢快又忸捏。
我欢快“大好人总有好报”，忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修，第一次起头步入常识的殿堂的时辰，我猬缩了，我害怕了，有可能是那时辰年少，不懂事，习惯自由安闲，无忧无虑的糊口，对于进修，我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的怙恃当然也不破例。是以，我那时很恨他们，恨他们褫夺了我玩的权力，玩的自由，于是，我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。
这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得欢快时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。
可是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻之后，才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要年夜白，进修就是人生中的一个年夜坚苦，你首先要把它给解决失踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不易的亲情了。
读书的成长心得大全（22篇）篇四
在读书的过程中，我们不仅在知识上得到了丰富和提升，更重要的是我们的思维方式和人生态度得到了改善和塑造。一本好书就像一位良师益友，它不仅指引我们在迷茫时找到方向，也培养了我们的思考能力和创造力。通过读书共同成长，我们不仅扩展了自己的视野，还结交了各个领域的人才，过程中也经历了许多挑战和困惑。回顾这段经历，我深感读书不仅是一种知识的获取，更是一种成长的旅程。
首先，读书教会了我如何思考。在读书的过程中，我们需要思考作者的观点和逻辑，不仅要理解文字背后的含义，还要明白作者的写作目的和意图。通过思考，我们可以更好地理解和吸收书中的知识，同时也提高了我们的思维能力。这种思考的过程还能够培养我们的逻辑思维和批判性思维，让我们在面对问题时能够清晰地分析和判断。读书教会了我如何用理性和客观的眼光思考问题，避免了盲从和偏见，在与他人交流时也能够更加冷静和理性地表达自己的观点。
其次，读书开启了我和各个领域人才的交流与合作。在读书的过程中，我们不仅是与作者进行对话，也是与其他读者进行交流。通过与他人互动，我们可以分享自己的心得体会，也可以听取别人的观点和见解。这种交流不仅拓宽了我的视野，也让我了解到不同领域的人才。通过与他们的交流，我获得了许多新的知识和观点，也收获了许多宝贵的朋友。在我与他人的交流合作中，我发现每个人在读书过程中都有独特的经历和感悟，通过互相启发和借鉴，我们可以更好地共同成长。
再者，读书为我提供了应对困惑和挑战的能力。在读书的过程中，我们时常会遇到一些难以理解和领悟的内容，此时我们需要耐心和毅力予以解决。读书教会了我面对困难和挫折时的韧性和勇气，让我明白通过努力和坚持可以克服一切困难。当我面对一本难以理解的书籍时，我会采用不同的阅读策略，如反复阅读、查阅相关资料以及请教他人等，通过努力，我成功地克服了一个又一个的困难。在这个过程中，我学会了不轻易放弃和持续努力的精神，这种精神将伴随着我终身。
最后，读书让我思考人生的意义和价值。通过阅读各类书籍，我对人生有了全新的认识。书中的人物和故事让我反思自己的生活方式和人生态度，深化了我对人生意义的思考。我渐渐明白，人生的意义不仅在于个人的物质积累和享受，更在于对他人的帮助和贡献。在阅读中，我了解到了许多伟大的人物和他们所做出的贡献，我为他们的行为所感动和敬佩。通过阅读，我渴望成为一个对社会有益的人，用自己的知识和能力去改变世界。
总之，通过读书共同成长的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体验。读书教会了我如何思考，开启了我与各个领域人才的交流与合作，给予了我应对困惑和挑战的能力，让我深入思考人生的意义和价值。我相信，读书不仅是一种充实和提升，更是一种成长和塑造。在未来的道路上，我将继续读书，不断成长，努力成为一个对社会有益的人，用自己的所学为世界带来一丝温暖与进步。
读书的成长心得大全（22篇）篇五
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子"爱看"的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。"阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
四、亲子共读，营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话："你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。
古人说"读书破万卷，下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉",而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的"亲子阅读"倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
读书的成长心得大全（22篇）篇六
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲著书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯慢慢养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲因为工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。
每每周末一到，我经常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。
涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。
：文章写得挺好。
读书的成长心得大全（22篇）篇七
从教龄上看或许我也不是一个新手教师，但在一日保教中还是和新手教师一样会遇到各种各样的困惑，然而这本书像是会读人心思，在其中总可以找到解决的技巧，解开困惑之门。《成长在路上》的内容涵盖全面，比较贴近一线教师的带班生活。如第二章中的第一篇：《幼儿园里的"小乌龟"--面对做事慢的孩子》，每个班级中都会有几只“小乌龟”，我的班级也不例外，总有那么一个孩子是慢吞吞的，吃饭吃最后，起床起最后，怎么催都没用，有时自己就会忍不住批评他们。渐渐地，通过日常观察，结合书中案例，我才知道，是我不了解孩子，并不是孩子们故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，或许我们对这类孩子应该多些理解和体谅。现在的孩子大多数是习惯让大人帮忙，针对这样的情况我更应该从培养他的动手能力入手；有的孩子是边做边玩，这样的情况我们应该随时注意，随时提醒；还有的孩子是怕做不好被老师批评而不敢做，这类孩子我们也应该适时给予帮助和鼓励。
例如我们班的小新小朋友，在小班的时候他是我们班最慢的小朋友，吃饭最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我先是耐心地督促着，但是耐心地督促没有起到作用，以至于后来会严厉地批评他，不停的催促他，但是毫无改善。后来和家长多次沟通才知道，孩子在家基本上什么事都是家长包办，吃饭家长喂，穿衣服是家长帮忙，孩子稍有困难家长就伸出援助之手，从而导致孩子的自理能力得不到培养，孩子也养成了磨磨蹭蹭等着别人主动帮忙的习惯。
于是，我和小新的爸爸妈妈商量并且达成共识，在幼儿园中我和搭班不厌其烦地教他各种技能，帮助他提高动手能力，每一次他自己动手完成一件事时我们都会加倍地鼓励和表扬他，让他充满信心；在家中，家长慢慢学会放手，给孩子自己发展的'空间，孩子自己能完成的事情就让他自己完成。经过一段时间的努力，小新小朋友渐渐跟上了班级的脚步，看着孩子的进步，作为老师心中真是无比欣慰。
这本书中的内容就像是幼儿园教师工作的“写照”，里面的案例和策略让我不仅丰富了理论知识，更加积累了丰富的实践经验。就像书中说到的“累而乐之，苦而爱之”，作为一名幼儿教师虽然很累，但是心中有爱，便会快乐。
读书的成长心得大全（22篇）篇八
如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上搞笑的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的帮忙下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大无比;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原先如此奇妙!
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的期望。拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了完美的明天!同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧!
读书的成长心得大全（22篇）篇九
文章导读：读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。
玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人理解“终生学习”这一要求的简单表述。
我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的'一次自我批评吧。
我算不上一个“地道”的读书人，没有什么经验可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
精读的一个方面是精选世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理另一方面是把书读到真懂一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。
书要常读，养成习惯要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。
就是要借助手中的笔辅助读书有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等我认为，读书是吸收，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里记下的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下我在看电视节目时也在作笔记，准备了一个专门的电视笔记本，收益还是有的这便是勤动手的好处，我叫做笔读。
读书要专心，更要用心书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在《训学斋规》中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急”
读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。
“从精出发，博览群书”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。
以上是我读书的大概状况和自己对读好书的一点见解，但自己却做的不够好。在今后，应该认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”(序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创)，弘扬“读书三余”(冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余)的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的交流活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为朋友，一起探讨读书心得。《礼记·学记》里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。
读书的成长心得大全（22篇）篇十
我从小开始便与书有着不解之缘：父母讲的故事书，哑哑学语的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，各种科普书、寓言、童话和许多名著，可以说书在我的成长中是不可缺少的。
记得小时候，我还不识字，妈妈就教我背唐诗，读《唐诗三百首》里的唐诗，妈妈说一句，我就鹦鹉学舌地模仿一遍。
上幼儿园的时候，妈妈常常买一些带拼音的书给我看，遇上不会念的字就让我按拼音读，上小学前，我已经可以自己看一些故事书了。
一年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课外书籍，妈妈就给我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有，书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手，这套书又使我增长了许多知识。
现在我上四年级了，对于读书，我一直还是蛮有兴趣的。我读了一些优秀的散文、作文集，从文章中我不仅积累了许多好词好句，也学会了许多做人的道理。
读书真的是一种享受，今后，我可能会再有其它的兴趣，但可以确定的是：读书仍会是我的一个主要兴趣，我愿意以书为友，多读书，多读好书！
读书的成长心得大全（22篇）篇十一
开始认真读书，十八岁应该是一个起点。刚脱离学校走进社会，在为人处世上，心理上碰到了一系列问题，不适应。这应该说是那个年龄段的人所有的"通病"。反观自市，主要是源于一个字：空，头脑空空，两手空空。对此自己也感到很苦恼，但现在回想起来却很值得我庆幸：一个"空"字就找出了自身素质的缺陷所在，并且急于想改变自己，而且在确立起目标开始就没走弯路，没跑冤枉路，而是走了一条捷径：读书。当时针对自己心理上的问题"恶补"了许多心理学及为人处世的书籍，除此以外，还让自己在空余时间阅读手头所有的文字作品。边吃午饭边读新闻和文摘;开着一些"无油无盐"的会议时悄悄地背唐诗宋词;下班后常去泡书店，有时站着就把一本与自己投缘的书读个大概;星期天常带着一瓶水到图书馆去浏览报刊杂志;每晚临睡前躺在床上读闲情小品。
更多的时候，在台灯下坐得笔直，在自己新买的一本本书上作着标记、眉批和笔记，两三个傍晚就将一本厚厚的书读成几页笔记本纸。时间一长，单位里的一些大妈大嫂当面背后夸我："瞧小伙子多有上进心，真有毅力，整天就是看书。"话也不全对，有毅力是假的，而应该说兴趣是人最好的老师。有一位先贤说过："读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。"白天劳作再辛苦，在人群中头脑再烦乱，静下来一册书在手，头脑中就会变得一片清凉。一直到现在干旅游工作，有时一连许多天做接待任务，周旋在各色人等之中，读书时间少了点击查看本资料原创网站更多文章许多，但我最神往的还是在简陋的单身宿舍里度过的几年美好的时光--虽是简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静，拥有思想最真最大的自由。有时候，人对幸福生活的体验，需求其实是很简单的;冬日夜里，吃过晚饭，早早洗漱过，爬上我的架子床，钻进被窝里，床虽窄，但书、磁带、录音机却占了三分之一。扭亮自制的简陋的吊灯，抽出一本书，，按昨天折好的页码继续读下去，，枕边收录机音乐不断轻声缭绕(顺便说一句，读书的副产品是将我培养成一位古典音乐"发烧友")，使寂静的读书生涯变得有声有色。读到夜深人困，又将书折上页码，闭上眼睛，听万籁俱寂中，猫发出婴儿般的叫声站在屋脊上掀瓦片，老鼠在顶棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手电光在一闪一闪的，有"城市猎人"深一脚浅一脚地走过，拎着一支鸟枪，打老鼠。一切声响都变得非常朦胧，而屋檐下的雨滴声却异常清脆，夜风吹着电线也异常尖利。黑暗中放一曲长笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《旷野的风》，想一想那些此时还在为生计奔波的人，那些无家可归者，心里就感到一种暖融融的现世的满足。对此情此景，我写过一篇自己的《陋室铭》。
天道酬勤，经过我不懈的努力，我自修完相关课程，随后又考进旅行社，开始了我的导游生涯。
"而今迈步从头起"的我仍像几年前刚步入社会一样，再一次冷静地分析自己的长处和不足。我现在是站在一个新的平台，新的起点上，要做一个优秀的导游，要不仅仅满足于说一些："这条河有一个美丽的传说"，"洞里有一位老神仙在种着石笋、石南瓜"，以至于讲一些"段子"，逗游客开心，挖空心思诱游客购物。在市场经济中各行各业的竞争都相当激烈，而最终胜出的大赢家一定是具有深厚的文化底蕴的人。为了进一步充实自己，也为了实现以前的一个梦想，我借工作之便，开始了自费游天下的行程。
在港澳回归后，我自费到号称"东方之珠、东方赌城"去考察;在周庄、绍兴，我在乌蓬船悠长的浆声中品味"杏花春雨江南";沿长江顺流而下听猿啼三峡，人歌五湖;在长江入点击查看本资料原创网站更多文章海口惊叹大江瀚海沉雄的落日;在新疆蓝色宁静的玛纳斯湖畔沉思冥想;在北京，专途去拜谒一代文学宗师曹雪芹的故居;……乘国际列车跨过十里冰封的俄罗斯原野，在圣彼得堡参观这座彼得大帝宝剑庇护下的英雄而苦难的城市;在音乐之都维也纳感受那充满花香和音符的空气;在巴黎参观卢浮宫，赛纳河畔的咖啡座上探询雨果、大仲马、莫泊桑、巴尔扎克等伟大作家的遗迹;在罗马仰望残缺的大理石建筑。
"读万卷书，行万里路"是多少人秉持的终生愿望。摆在我面前的有两本书，一本是文字，是千百年中一切人类先贤智慧的忠实记录者，另一本是天地，这本书是最直观的，超文字的，亿万年中人类及大自然的巨笔将一切文明遗产镌刻在这本巨书上。"天地有大美而不言"，我也不言，因为我感觉到自己身处其中的渺小，我在这两部巨著中无言地行走，用自己的思想对照两本巨著互为印证，甘做一个虔诚的朝圣者，向他们顶礼膜拜--用我的全部生命在我的有生之后。
读书的成长心得大全（22篇）篇十二
自古就有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的美言，确实，书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，读书能给人带来快乐，而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
埃及人阿巴斯-阿卡德说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人生命更多的生命”。的确，阅读是一个人个体生命的扩展。孩子正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。吕叔湘先生曾指出：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读”。吕老的这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。那如何让孩子形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的提高，那便是值得孩子的启蒙老师——家长研究的一个重要的问题。下面，结合这几年与孩子一起阅读的经历谈谈我的一些体会：
俗话说得好，“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要，首先应该根据孩子的年龄特点，找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍，如我家最早给刘泽宇买的《安徒生童话》，这套书很适合大人和孩子一起互动的翻阅，对小小孩来说，看书讲故事，他们处于被动的状态。被动的听大人讲故事，被动的看大人一页一页的翻书。
而这套书，让孩子可以参与，自己翻翻看看里面的.图画。刘泽宇最喜欢《白雪公主》中，七个善良的小矮人帮助白雪公主的经历，让他懂得了帮助别人，才自己快乐！。后来又一起读了《小红帽》、《三根羽毛》《六个能人》等等好故事，通过和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路也变得活跃起来，由此当他碰到问题时，就会产生好多的“为什么”？为了解开这诸多的“为什么”孩子就必须去阅读更多的书籍，这样，他的课外阅读量就会多起来。
其次，要给孩子提供更多的阅读机会和形式。由于孩子的年龄不同、性格各异，阅读形式也就有不同，因此，作为家长要根据孩子的年龄特点，性格特征，采用不同的阅读的方式，比如，对于年龄较小、识字量不是很多的孩子，就可以采用先给他讲故事，然后再由他复述故事的内容的方式进行，或者同他一起讨论，让他述说续集，或者模仿自编故事。这样不仅可以开发孩子的想像力，也能激发他的阅读兴趣，另外利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的，进而让孩子明白阅读是一件重要而且快乐的事情，进而培养他阅读的兴趣，这样，孩子也就逐渐地养成爱读书的好习惯。
在我们的周围我们发现，有的家长与孩子说不到两句话，就没有话再说，甚至无法再进一步沟通，不是家长生气就是小孩生气，闹出很僵的局面，也就是说家长与孩子出现了严重的代沟，而有的家长与孩子像朋友似的，成了无话不说的朋友，我和我的孩子就是一对很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都会毫不保留地跟我说，我们的关系之所以那么融洽，我认为一个重要的原因就是我们有一个好的习惯——亲子阅读，一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书，和孩子读书，我能在书中找到不同的快乐，有的时候，孩子的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。有了书的滋润，我们家里不时会传出我与儿子爽朗的笑声，同时也使我感到无比的轻松，感到了儿子的可爱，我想如果没有平时的亲子阅读，也就难以有这样融洽的亲子关系。
总之，书是我们人类的高营养必需品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以让我们的心灵净化。我们很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母创造与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
读书的成长心得大全（22篇）篇十三
我从小就十分喜欢书籍，盼望着天天与书为伴。如果在我面前有一本书和一个小伙伴让我选择，那我宁愿选择书。所以，我己记不清有多少次放弃了和小伙伴玩耍的机会，一个人呆在书房里，幸福地遨游书的.海洋。一本好书在手，我常常为情节所动，为人物的命运所牵挂。悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的申请；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的泪水：读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言：读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想：读到优美的词句，我会细细品味，动手摘录。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我：又像是一位真诚的朋友。
我爱读书。书给了我知识和智慧，我像是一位勤劳的蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地采集知识的花粉。从书中我懂得了怎样做人，从书中我知道了李白的潇洒、苏轼的豪放、杨红缨的深情意长。《钢铁是怎样炼成的》让我学会了坚强；《中国少年百科全书》让我看到了大千世界无所不在的奥秘；《女生日记》让我明白了：人重要的是自信！书为我打开了知识的窗户，使我看到了辽阔的世界，看到了银河外的星体；看到了人类的历史，看到了昨天和明天。它是我们尽情地欢乐，使我们的每一天变得丰富与充实。
朋友们，让我们一起步入书的海洋，把生活中寂寞的时光换成巨大的精神享受吧！让读书成为我们大家的最爱！
读书的成长心得大全（22篇）篇十四
炎炎夏日，我们迎来暑假，因室外过于炎热，所以我决定到书店买一本书来作为消遣。于是我选择了《成长的滋味》这本书。这本书并不是一篇小说，而是有10个小部分组成，分别是：人生的礼物，成长的滋味，作者笔下的童年，名字意味着什么，走不出的母爱。
整本书在正文部分展现少儿文学的纯真和质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气……我认为这可以拓展我们的视野，丰富我们的内涵。
《成长的滋味》由许多故事串联而成，这些故事有的十分幽默，有的十分感人，还有的充满寓意。这其中我最感兴趣的是一片叫《童年絮味》的散文，这篇散文讲述了作者幼时的童年嬉戏和朋友之间的娱乐。讲他们捉蝴蝶，挖蚯蚓，钓鱼，采桑葚，玩捉迷藏……讲作者消失的伙伴和忠实的朋友。读到这，我不禁想起我小时的伙伴，小时候就是那么无忧无虑。
读完这本书术后，我对自己的成长经历和感受的滋味展开了思考。我从《理解的礼物》这一片小短文中读到做什么事只有你坦诚对待他人，才会得到好的回报。我也得到了一些小启示：在成长中，当我们遇到一些不可避免的挫折或麻烦，我们感受到的滋味往往是苦涩不堪的；当我们和最好的朋友死党发生争执时，这滋味往往是酸楚难言的；当我们付出努力得到回报时，这滋味总是甜美的；当我们被家长老师误会批评时，这滋味往往是辣不可言的，但我坚信阳光总在风雨后，请要相信有彩虹，因为只有尝过这些酸甜苦辣的人生滋味，我们才能感受到成长的滋味是完整美好的！这成长的滋味就如一杯柠檬水，虽然酸，但酸中却中夹杂着甜美；这成长的滋味又如一品可乐，时刻充满着激情与冒险；有些人则认为成长的滋味像一杯白开水一样索然无味，但这却是生活中不可缺少的。
我想在生活中难免会有挫折，也不乏学习之涯的艰辛，但这些没有什么，因为这是成长中因该受到的。只有你努力拼搏，只要你努力拼搏，终究还是会迎来雨后绚丽多彩的那一道彩虹。
蓦然回首，你会惊奇发现，其实，成长滋味中的那些酸甜苦辣咸早就一点点，一点点融入了我们的成长中。成长的滋味是由我们自己定的，我相信只要我们努力拼搏，这滋味一定会是甜的，如果成长中有困难，不要畏惧，就如《阳光总在风雨后》中所说：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”
读书的成长心得大全（22篇）篇十五
《完整的成长》是著名儿童心理学家孙瑞雪继《爱与自由》《捕捉儿童敏感期》之后的又一作品，三部作品从孩子生命的角度阐述成长的意义。虽然写的是0—6岁孩子的成长，但是对于从事小学教育的我们来说，有着很重要的借鉴的意义，让我们知道因为哪一部分的缺失，才造成了我们现在所教孩子的问题，有助于我们帮助孩子走出困境。
儿童完整的成长创造出完整的人。在这里蕴含两个完整：完整的成长和完整的人。
完整不是完美，人不会完美，也无需做到完美。健康的人格接纳自己的不完美，接纳自己的缺失如同接纳自己的美德。
作为母亲，我们总是会用“完美”来要求自己的孩子，作为一名教师母亲，我们总是拿班里最好的学生跟自己的孩子比，给孩子提出种种苛刻的要求，并有着种种美好的期待，当期待与现实不符时，我们便开始了种种不适宜的干预，自己着急，孩子焦虑，家庭氛围一团糟。
每个孩子都有差异，我们应该接受差异，尊重孩子的不完美，不苛求孩子的尽善尽美。
在生命的角度看，孩子能够完整的成长，自然会成为完整的人。但是我们往往总是在追求莫须有的完美时，抹杀了孩子完整的成长环境，完整的认知，完整的成长顺序，使孩子不能完整的成长。
反思自己，我需要静下来，给孩子成长的空间，不强制的闯入他自由成长的环境，给他时间，让他能能够运用儿童自身的精神胚胎来塑造自己。
用心去读这本书，值得我们思考的东西实在太多，它让我们认识到生命成长的规律，解释了儿童展现给我们的各种表象之下的本质，带着对生命的思考，认识人的完整需要一个完整的成长过程。只有完整的成长过程才能让我们成为立体的、丰满的、多个层面的人，不把创造自己的权利交给别人，不被他人强制性闯入你的内在而塑造你，不会成为任何人的复制品，只成为自己独一无二的自己，完整的自己。
读书的成长心得大全（22篇）篇十六
从人类步入文明开始，书就和人类结下了深厚的缘分。小小的一本书，看似普通，却蕴藏着无尽的智慧和道理。每当我去翻开书籍，畅游在知识的海洋中时，都会有不小的收获。
小时候，趴在屋檐下的石板上，看着《三毛流浪记》、《宝莲灯》这些漫画小故事。欢笑声中，故事里的小英雄形象早已铭刻在我心中。小学时，我喜欢读寓言故事，在简短通俗的小故事中，我明白了生活学习中的许多道理。现在的我，更喜欢阅读诗歌、小说。我喜欢李白“欲上青天揽明月”的豪气，喜欢苏东坡“一蓑烟雨任平生”的洒脱，喜欢曹操的气概与胆略，喜欢祥子憨厚朴实的性格……这些书伴我走过了成长的日日夜夜，让我变得更加成熟与稳重，为我稚嫩的翅膀插上了结实的羽毛。
当我在孤寂的黑夜里辗转反侧时，总会掏出一本书，坐在台灯下，融入到书中与作者沟通，赏析着其中的精妙之处，与作者的灵魂发生强烈的碰撞。猛然觉醒时，却发现自己又充实了许多，抚摸着这一页页的文字，我不得不折服于书的独特魅力。
但有时读书并不是阅读书本里的东西，其实每个人都是一本读不尽的书。如果我们用欣赏文章的眼光去欣赏他人时，就会发现这一本本“书”中都有我们值得学习的地方。当我们用心去读它们时，自己也在不知不觉中学到了他们的优点，使自己的心灵再一次成长。
读书可以明智，让干涸的心灵得以滋润。
读书可以励志，让柔软的性格变得坚韧。
读书可以养神，让浮躁的灵魂变得沉稳。
读书就是一种成长，在读书的过程中充实自身，在人生的道路中一路前进，走向成功。
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读书的成长心得大全（22篇）篇十七
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识，知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的'童话故事等。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。这故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。
有文学的、也有海洋生物的……足有100多本，可谓是样样俱全。我每天兴致勃勃地翻阅着，我还有个小秘密：我总把平时的零花钱攒着，去买更多的我喜欢的课外书来读!
由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”
阅读伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让阅读伴我成长。
读书的成长心得大全（22篇）篇十八
书，是我最尊敬的老师，是我最亲密的伙伴，是我最忠实的朋友。在我的成长道路中，它扮演了我身旁所有的角色，让我那细水长流的日子，渐渐充实起来；让我那闭塞的心门，渐渐打开了；让我走过的道路，渐渐变得明亮。
还记得小时候的我，与那些纯洁善良，爱看童话，面对悲剧只会抹眼泪的女生相比，似乎有些怪。那时的我，极其地不屑于童话。厌倦了那些皆大欢喜的结局，科幻，让我着迷。神秘的宇宙，未知的探索，虽然也是想象，却比童话现实。这就是我爱科幻的原因。憧憬着错乱了时空，进入异次元的世界。童年的我，也时常仰望蓝天，不是寻找那只可以带来幸福的青鸟，而是在寻觅宇宙中智慧者的痕迹。在花园的草地上发现了没有见过的小虫，绝不会想到是犯了错误而被惩罚变成小虫的精灵，而是第一时间想到“这是外星人派来的使者”，继而兴奋地告诉家人我的“伟大”发现。童年的日子里，科幻，让我更加快乐，让我体会到了书中的精彩，也让我懵懂地闯入了文学这个奇妙的世界。
童年时的科幻，开始了我和书的缘分。在那个时光里都充斥着麦田气息的九月，我邂逅了最美丽的意外——诗。浅显易懂的文句，句味悠长的意蕴，将我深深吸引。清新淡雅的笔触，描绘出心底最纯净的一方乐土；豪放大气的气势，勾起了胸中热血沸腾的豪情；恬淡忧伤的语气，笼罩出那个飘着细雨的早晨……诗的王国丰富多彩，短小精悍却韵味十足的句子，带领着我从古代到近代，从广阔无垠的草原到高楼林立的城市，从天真烂漫的孩童到慈祥淳朴的老人……穿越了时间、空间。诗，让我领略了那么多绮丽的景色，感人的场景，细腻的情思，带给了我那么多感悟，那么多的开心、流泪，悲哀、感动，让我的日子，骤然丰富起来。
如果说是诗让我的情感更加的丰富，那么古代的名着便是让我的心智更加的成熟。《水浒传》的荡气回肠让人热血澎湃，兄弟之间的手足之情，好汉们的豁达豪迈，让我无尽感慨。《三国演义》里将领的机智，让我深深敬佩。我惊异于诸葛亮“上知天文，下知地理”的渊博，赞叹于赵子龙“单骑教主”的忠勇，欣赏于关云长“千里走单骑”的潇洒，也不齿于曹操“一代奸雄”的狡诈，周瑜“既生瑜，何生亮”的狭窄。让我变得爱憎分明，体会到冷兵器时代智慧的重要性。《西游记》让我回归童年的幻想，不切实际却又纯真温馨。而那本让我悲喜交加的《红楼梦》呵，告诉了我许多，也让我感悟了许多：贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，让我唏嘘感叹；王熙凤“机关算尽太聪明”，让我感慨万千。城府颇深的薛宝钗，虽成了贾府少奶奶，又真正得到了什么？再这个微缩的社会里，勾心斗角的纷争，冷漠自私的人心，让人那么悲哀。但它也告诉了我真情的含义：贾母对晚辈的关爱，宝玉黛玉无奈悲凉的爱情，都是人与人之间至真至美的感情。它们让我更加成熟，更加自信从地面对人生的挫折，也更加昂扬向上地迎接生活的下一个挑战。
在这些美丽而意蕴悠长的句子里，在这些激动人心又扣人心弦的情节里，我沉淀了心态，明白了道理，感悟了心灵中的阳光。书，让我从懵懂无知的童年，走到了斗志昂扬的现在。它也将伴随着我，走向未知并充满挑战的未来。它也将影响着我，变得更加的优秀。它也将带领着我，迎向下一个目标，继续进步。
读书的成长心得大全（22篇）篇十九
“守住梦想，守住人生的翅膀。守住梦想，守住心上的阳光。不为一朵乌云放弃蓝天。不为一次沉船放弃海洋。荒漠中守住一方绿洲，风暴里守住一片晴朗。守住一句承诺。守住久别的造访。守住一封远方的信。守住爱的目光。”在成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我在成长，所以我们要多读书，让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情，陪伴我们成长！
最近，我将学校向我们小学生推荐的《成长的滋味》一书读完了。在这本书里收录了中外史上36个关于童年、人生、人性、社会、命运等故事……看完这本书，几天来我的心情一直被书中的故事所牵动和震撼，久久不能平静！
在这本书中从中我深深的领略到了人生、自然、社会、文化的智慧和哲学。尤其是《理解的礼物》、《再被狐狸骗一次》、《“砍协”秘书长》、《名字意味着什么》、《劣迹人名录》……这几篇文章给我留下的印象最为深刻。
《理解的礼物》是美国的保罗50年后讲述自己还是一个四岁的小男孩的时候，第一次自己到魏登先生的糖果铺用自己包好的核桃核买回许多在那个年月少有的诱人的各色糖果的事情，善良的魏登先生没有对发脾气，小心的保护了小男孩天真的快乐和童稚的尊严。当有一天，保罗面对同样的难题时，刹那间领悟了那份来自他人的善良而又伟大的理解，并且把这份理解完美继续下去。年的光阴在不经意间悄悄滑过，在这些年里我也遇到了许多善良的人们。故事结束了，但善良的人们所带给我们的影响也会在我今后的生活中，一直延续下去，我会用一颗善良的心时刻感化身边的每一个人。
《再被狐狸骗一次》，我的心在好像停止跳动一样，让我喘息困难……狐狸在我读到的童话书中全是奸诈、狡猾的象征。而此书中讲述公狐不惜牺牲生命保护幼狐的故事。公狐狸为吸引走猎人避免伤害母狐和幼崽“举起一条前腿，将膝盖塞进自己的嘴里，用力咬了下去。我虽然隔着十几米远，也能清晰的听到那种骨头被牙齿咬碎的咔嚓咔嚓声。不一会，那条前腿便被咬脱了接，皮肉还相连着，那截小腿在空中晃荡，就像连着丝的一块偶。”读到这里，我哭了……我希望公狐再一次逃脱，和母狐及幼仔团聚，继续为他们觅食，可是公狐最终流血过多而死去。这是多么伟大的`父爱啊！在我们的成长中父亲永远像一座大山，用他伟岸肩膀担起家庭重担，用他那大海般宽广的胸怀为我洗涤心灵！我们在成长的过程中不要忽略父爱，要时刻感恩父母那深沉的爱。
《“砍协”秘书长》，讲到了一句玩笑的力量是多么大的。一句玩笑让一位同学丢尽了颜面；一句玩笑让一位同学离开了她原本的集体；一句玩笑让一个家庭离开了一座城市；一句玩笑让一个集体不再完整了。
《劣迹人名录》，这篇文章里的道理在我的班集体中就很少有人做到。在我的班集体里几乎所有的人，包括所有的班干部，也包括我都没有做到。所有人在管住其他人的同时都没有注意到自己已经犯下了那个过错。其实犯下过错最多的是自己。
读了《成长的滋味》这本书，使我认识到，在成长的过程中有快乐、也有烦恼、更有那因为无知犯下一生都难以弥补的错误……因为我在成长，所以我们要多读书，让优秀的文学作品时刻滋润、塑造我们尚不成熟的心灵和感情，陪伴我们成长！
读书的成长心得大全（22篇）篇二十
历史是一条长河，在缓缓的流着，也许风平浪静，也许波涛汹涌。我们的祖国——中华人民共和国，从贫穷走向崛起，从崛起走向发展，从发展走向富强。这一切来源于广大群众的努力，来源于祖国人民的齐心协力。我们的国家需要发展，我们就必须加强教育，就必须学会读书，知识是改变一个国家命运的奠基石!让我们爱书吧!
如果说书是人类知识的宝库，这么，读书就是开启宝库的金钥匙;如果说书是人类精神的殿堂，这么读书就是建设殿堂的硬砖瓦;如果说书是人类生活的营养品，这么读书就是消化营养品的好工具……书能使我们体会世界的多彩;书能使我们感受到故乡的温暖;书能使我们感悟人间的真谛，书能使我们充实自己的内心世界……书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!
随着年龄的增长，我开始读起了中外名著，如：《上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《三国演义》、《昆虫记》、《机器岛》……我被《三国演义》中诸葛亮舌战群儒所折服;被《机器岛》的作者凡尔纳这一句句幽默搞笑的语言吸引着;如果你想探索自然界昆虫的奥秘，就请你打开法布尔为你专制的《昆虫记》吧!这里有许许多多的动物趣事等着你……春夏秋冬，年复一年，书对我的吸引力越来越大，我在书的海洋里乐此不疲。
臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满”读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫……我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。书伴我快乐成长，带我驶向憧憬的未来!
让我们爱书，让我们爱过，让我们携手，让我们快乐!
“妈妈，给我买的书呢?”得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地询问着。
“有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。”妈妈装作不高兴的样子说。
“好，母亲大人，您辛苦了!”我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。
“给你!”妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。妈妈见了，摇了摇了头：“真是个书虫!”说完走进了厨房。
我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。
说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽的画面，也无动听的声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我在邮局订了《儿童时代》，我对爸爸说：“我不喜欢看书，你给我订的是什么?”爸爸说：“这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美的图片，还有很多精彩的文章。”我想，有漫画好看么?爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真的象爸爸说的那么好看吗?在好奇心的驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮的画哦!禁不住津津有味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸：“爸爸，还有吗?”“每月才来一本呢。”于是，我期待着下一期的来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。
我读书非常之快，几乎可以达到“一目十行”的地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣，往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊的印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有的精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍时兴趣还是很浓厚。待读了三遍以上，我就可以记住书中的内容了。有时实在没新书看时，也会把看过很多遍的书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我的书几乎都看腻了。我反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》的书，把人物塑造得很可爱，我一有空就看一看，这本书我几乎看了十几遍，所谓“书读百遍，其义自现”嘛!
可是，“书到用时方恨少!”我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道，有时考一些书籍方面的题，我几乎是擀面杖吹火———一窍不通。因此，我经常恨自己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多的书。
有位伟人曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到理想的顶峰，这一路上，书籍，伴我成长!
从小，我就非常喜欢读书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，有句话说得好：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："着幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的.，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊!从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
书看的多了，我感觉的到，我的心灵也越来越充实了，脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而，看书的过程中，也不是每一本书都能给予我欢笑的，常常有些书能够催人泪下，将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候，曾经读过那本三毛流浪记，当时只觉着很有趣也很离奇，但在我之后重读的时候，却情不能自已的落下几滴泪水，感到无限的悲伤，三毛的遭遇另我同情，更深深的体会到相比之下，我的幸运是难能可贵的。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识，知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的'童话故事等。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。这故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。
由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”
阅读伴我成长，一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋，永远也学不完。”我还得努力，成为一个知识丰富的学生，让阅读伴我成长。
读书的成长心得大全（22篇）篇二十一
儿童是自己的主人，完整的成长我读的并不多。以前的读书模式都是摘抄一句话，然后写感悟，但是这本书我没有办法做到摘要，因为每一段话甚至是每一句话都会给我以心灵的震撼。
读这本书的时候，“完整”两个字首先触动了我的心弦，孙老师对“完整”做的解释是，“完整”这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。人想成为一个“完整”的人，需要有一个完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。
如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。在这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展。成人总是会说“为了你好”而教育幼儿，但有时是给孩子造成了障碍，但孩子你那个通过自己成长的力量，绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创造自己一步步完整自己，这是孩子成长的开始，也贯穿幼儿发展的始终。
儿童要成为自己身体的主人之前必须唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的前提便让我想起了孙老师的另一本书，是对儿童的“爱和自由”。给儿童身体的自由，在保证安全的情况下，允许幼儿自由舒展自己的身体，孩子要自由，如果尚在孩童时期，就事事都要他人允许才可以，那他怎么培养自主的意识呢？现在家长们更需要给孩子的是“自由的爱”，这种爱可以让孩子身心感到自在，自在的环境下，孩子可以自由的支配自己的身体，他依靠身体来探索外界以此上升到头脑，这是发展他未来一切发展的开始。因此，身体的自由对于孩子来说尤其重要。反复的活动四肢，让身体自由这是儿童的第一个自由，这一阶段四肢的活动就是快乐就是成长就是一切。
幼儿教育的三大特征是：习惯、性格、感统。其中感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。各种感觉的来源就是四肢对外界的感触，我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令;另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。
所以不论是从那个方面来说，都要给孩子一个自由的身心环境，让孩子在爱和自由的环境总完整的成长。
读书的成长心得大全（22篇）篇二十二
成长，所谓成长，在我看来就是一个人有了更多的人生经历，有了更多的学识。但在获得这些的同时，我们也失去了最美好的东西，那就是纯真。成长之痛，使我久久不能忘却。不知几时起，我开始放弃《格林童话》，看起了四大名著；不知几时起，男生女生一起春游开始分队，不再手牵手；不知几时起，我开始相信现实的残酷，开始关注新闻时事，不再幻想王子和公主的爱情故事，不再做白日梦。是啊！时间很伟大，它在不知不觉中偷走了我们的年少无知，给予了我们成熟与不羁。每当想起自己已经变得成熟，我的心便会疼一下，我怀念过去自己的单纯及天真，却也知道这一切已经无法改变，过去的再也不会回来。成长之痛，使我多少夜独自哭泣。
我认为，成长的滋味是甜的。成长其实是一种乐趣，疑问许多乐趣都会在你的成长中黯然产生，从而会令人感到开心。成长也是一种独立，现在是中学生了，应该要学会独立，不能像小孩子那样依靠父母，父母不是任何时候伴随着你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爷爷在家，晚餐就要让我学会独立的时候（做菜的时候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下锅。我先下油，再放肉，“咋”的一声，我被吓得手忙脚乱的，油到处乱飞，幸好我用锅盖遮挡着，没让油弹到自己身上，想着，突然闻到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，没有及时地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒进锅里，又一声“巨”响，吓得我马上趴到地上。当我慢慢地站起来时，马上用锅盖盖住锅，害我吓得一身汗，对于一个菜都不会做的女孩来说简直就是“艰巨”的任务。哎！终于把菜做好了。虽然肉煮得像“黑糊焦”那样，可吃起来还是那样甜的。
成长也是“苦”的。当妈妈不在家时，家里的“任务”就“流落”到我的.身上。我先把地扫干净，然后把每一处角落擦得干干净净，再用拖把拖得一干二净的，净是打扫，也得用了我一个多小时，然后，把家里的东西收拾好，擦、抹干净。干得我腰酸背痛，尽管滋味是苦的，可我还是觉得很高兴、很开心！