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格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇一
本文写的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一布莱夫斯库入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇二
寒假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立;相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。
在这本书里给我印象最深的是：1720年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
最近发生的一件事，也从另一方面体现了这一点：交通银行为了回馈用户的支持，举行了一场现场抽奖仪式，在抽一等奖的时候，嘉宾抽出了第一位幸运儿，但其留下的手机号码少一位数字。按照抽奖规则，中奖者“必须留下有效联系方式”，所以该号码被宣布作废。但令银行没想到的是，此后连抽6次，顾客留下的手机、座机号码全都是空号或停机。第7个电话倒是有人接听，但对方告知，没有这个人。一等奖抽到第8位时，电话通了，这位顾客在电话中被银行工作人员告知中奖后，回应道：“别骗我，哪有这等好事?”随后就挂了电话。原本预计在半个小时内结束的抽奖活动却拖至三个小时才结束，一些人分析说，“短信中奖”、“电话中奖”等陷阱太多，致使一些人不敢随便留自己的电话号码，而留下真实电话的中奖者，也不敢轻易相信电话通知的中奖消息。
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇三
《格列佛游记》这个名字20或许有些同学会有些陌生，但是相信大家一定读过有关小人国，大人国的故事吧?没错，那些家喻户晓的故事正是由《格列佛游记》中挑选并改变出来的。
作者以神奇的想象里、夸张的笔法和发人深省的主题描绘了一个冒险精神的年轻人遭遇海难，漂泊到许许多多奇怪又有趣的地方的故事，我们就在这里谈一谈主角格列佛的第一站小人国的故事吧。
我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇四
连着三天，雨下个不停，下雨天读书是最惬意的，上次买的一本书还放在抽屉里，书名是《格列佛游记》，书很新，还透着油墨香味。
《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历。
这本书读来让人爱不释手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫绝。可是，这只是表面的局部特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。《格列佛游记》中的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点和挖苦的，即是当日之英国。那时，英国政府专制黑暗，目中无人。人们都奢侈浪费或贪婪无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此人民大多过着悲惨的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。
小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用大人国的眼光看，英国是利立浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所产生的恶果。斯威福特的讽刺还横扫了英国社会其他许多重要方面。如：第三卷里对拉格多科学院人士描写是直接针对英国皇室学会的，表达了对现代科技的种种忧虑;有关勒皮他飞岛一段则影射英国对爱尔兰的剥削压迫。总之，在十八世纪早期，秩序更替、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等构成了英国生活的主旋律;而斯威福特则敏锐抓住了时代的特点和弊病，痛下针砭。
这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下“领土广被”一语后，还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。他似乎并无评论，只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而，随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地，讽刺锋芒脱颖而出。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇五
《格列佛游记》是一本很不错的书，它的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特，书里主要介绍格列佛经历过许多国家，如：小人国，巨人国，飞岛国等等。格列佛一生的航海旅行，屡遇惊险，小人国里，先被小人们俘虏，后来又差点被刺瞎双眼；大人国中被巨人威胁卖命的演出，几乎命丧黄泉……格列佛遇到的危险不胜枚举，然而，在每次开始新的航海时他都义无反顾，这就是他对航海的执着。我们不能说格列佛最后是成功了还是失败了，但他的确获得了丰富的人生经历，让生命更有意义。
我喜欢《格列佛游记》，因为它像一位最好的老师，教我学会了怎样做人。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇六
《格列佛游记》是一本非常有趣的书，它与众不同的特点是充满了丰富奇幻的想像力。作者精彩绝伦的文笔能将读者身临其境的感受到另一个童话世界中，丰富了我们少年儿童的课外生活。首先他的作者乔纳森·斯威夫特出生于爱尔兰，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他被誉为“讽刺文学大师”。然后在这本书中，主要写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些故事情节令人心惊胆战，流连忘返。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蚊子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁，随心所欲地移动，这同时也是专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民都给我留下了深刻的印象。说实话，我不是一个爱读书的孩子，但是因为这本书的故事精彩、情节曲折、神话想像丰富吸引了我一篇接一篇的直至结尾!这本书除了充满奇幻色彩之外，还有一大特色是讽刺喻义。因为作家是一个讽刺文学大师，他的作品无疑到处充满讽刺特色。作者用精妙的文字含蓄地对英国政党进行了强有力的讽刺，虽然我并不能读懂它的政治背景但是能感受到它的强烈对当时社会的不满和愤闷。颇有中国古代文学书籍《镜花缘》的特色。读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个男子汉。他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。格列佛的形象也将永远留存在我的记忆里，陪伴我走过一生!
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇七
每个孩子都很好奇，都想拥有一个神奇美妙的旅行，当然我也不例外。整天幻想着，幻想着自己一个人站在轮船的最前端，迎着朝阳，向浩瀚的大海勇敢前进，去见识那些奇特、有趣的事。因此我读了斯威夫特写的小说《格列佛游记》。他不仅给我带来了趣事，也让我看清了那个时代的英国社会。
作家斯威夫特，是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他出生于爱尔兰的都柏林，父母都是英国人。斯威夫特早年生活十分贫苦，因为父母过世早，他很早就寄居于伯父家中。他从小就喜爱学习历史和诗歌，岁入都柏林的三一学院学习哲学和神学，后来获得了神学博士学位。他的很多小说都把矛头指向教会，同时对当时的学术的贫乏和社会的腐败进行了无情的抨击。
《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默离奇的故事，描述酷爱航海冒险的格列佛，周游世界经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。其中让我印象最为深刻的是格列佛来到了小人国的那一段。利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。爬上去以后他们的所作所为也就可想而知了。朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演，按照技术高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上没有不缠丝线的，他们全都是奸佞献媚，贪婪无耻，丑陋的小人，难怪国人名字都带着小人二字，他们在绳子上跳舞是为了荣华富贵，因此变得丑劣不堪。当然这也不全是他们的错，社会本来就如此变态，人们又会好到那里去呢?斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情的讽刺了高官侯爵的阿谀奉承丑恶的嘴脸。
斯威夫特的小说《格列佛游记》与笛福的《罗宾逊漂流记》是截然不同，格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会的种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下罗宾逊最终承认英国现存文明的话，那么斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福通过主人公形象所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现实社会虚伪文明的愤懑情绪。
其实，我觉得《格列佛游记》所反映的现象是值得我们去深思的!
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇八
马上要期末考试了，妈妈说等我考完试就带我去买，我高兴地答应了。考完试老师发给我们了两本书，老舍先生写的《骆驼祥子》和英国作家乔纳森。斯威夫写的《格列佛游记》，于是我迫不及待的拿着《格列佛游记》看了起来。
主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂风暴雨一阵吹打后，他来到一个王国，也就是小人国。在这里他的体型十分巨大，然而在小人国，他的饭量相当于几十个人，甚至几百个人的饭量，于是小人国里人们就把他关在了最大的神殿里，不久后她恢复了自由又开启了他的冒险之旅。
在航海过程中又遇到一次狂风骤雨，把他再一次吹进了一个王国。也就是大人国，不久后，他遇到了一个巨人家庭，巨人把它当做玩物带回了家。为了赚钱他把这个“小玩意儿”带在街上去表演，后来王后把它买入了，王后对她非常好，给他造房子，做衣服……他们还经常一起讨论欧洲的事情，但是格列佛好像厌倦了这种生活，他开始思念自己的家乡，思念自己的家人。有一次他钻进小木箱睡觉，却被一只大鹰叼走，经过几只大鹰的打斗，他又掉入大海中却被刚好路过的一艘舰艇救上来，之后他又回到了英国。
当我第一次见到此书，我以为是像《鲁滨孙漂流记》那样的小说。而当我翻开书，看了书的前言才知道了，原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪!
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇九
你听说过小人国吗？很多人一定知道！那个国家的人和我们正常人的手指一样高，最高的树只到达我们正常人的膝盖。格列佛游记是英国作家乔纳森·除了小人国，斯威夫特的一部长篇小说有许多奇怪的地方让我们感到惊讶。
主人公格列佛是一名外科医生。他经历了四次海上冒险：第一次去了一个恶棍的国家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人国，格列佛只有那里的手指那么大；第三次是去日本，飞岛擅长数学和音乐；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（马声称），那里有野生（类猴）和理性的回族。我认为最有趣的是小人国的冒险。
当格列佛第一次乘船出海时，船翻了，他游到了一个不知名的岛屿。醒来后，我发现我的`身体被一群恶棍绑住了。那些恶棍和他的手指一样大。他可以毫不费力地捏死几十个人，但他没有。原来他来到了小人国，虽然是小人国，但也是一个井然有序的国家，有国王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人国的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。渐渐地，国王把山巨人(他们这样喊格列佛)当作心腹。后宫着火，山巨人醒来，在房子上撒尿。虽然火灭了，但皇后很生气。
格列佛听国王说敌国组织了一支强大的舰队，他游到敌国，把所有的舰队都拖了过来。格列佛不同意国王要求他彻底歼灭敌国，国王表面上与敌国和好，暗中与格列佛产生了嫌隙。后来，一个和格列佛交朋友的恶棍秘密告诉他，国王要挖山巨人的眼睛！在他的帮助下，格列佛以出使敌国的名义逃到了敌国。这次冒险让我想起了一句话：伴君如伴虎。虽然恶棍国王看起来很弱，但他和人类世界的国王一样雄心勃勃。即使像格列佛这样的巨人在这样的恶棍面前也只能逃跑。
这本书让我觉得很有趣，包括《鲁滨逊漂流记》和《神奇动物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于没有什么奇怪的。谁能断定世界上没有恶棍？我曾经幻想过，如果我去恶棍国家这样的地方，对他们来说一定是一场灾难，因为有了我的食物量，我会在不到一天的时间里把它榨干（吃光）！
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十
最近，我在读《格列佛游记》，我读完了第一卷。它的作者是乔纳森。斯威夫特，他出生于1667年，死于1745年，是英国著名的讽刺作家。他出生在爱尔兰，年轻时失去了父亲，过着艰苦的生活，在朋友的帮助下完成了大学学业。他的文章很有文学天赋，幽默，讽刺。
在《格列佛游记》的第一部分中，格列佛在路上遇到了海难，逃跑了。来到利立普特是个恶棍后，他发现这里的居民只有格列佛的十二分之一。格列夫赢得了国王和人民的青睐。因此，他逐渐了解了恶棍的习惯。在一场战争中，格列佛帮助利立普特打败了布来夫斯库，布来夫斯库也是恶棍。格列佛逃到布来夫斯库，回到英国，因为格列佛不愿意消灭布来夫斯库，使利立普特国王不高兴。
在第三章中，格列佛被国王邀请去看表演。格列佛知道小人国官员的选择——只要跳绳跳得高，就没有人才和道德。通过对这种官员选拔的描述，反映了当时英国社会的现实和黑暗，具有一定的讽刺意味。
在《格列佛游记》中，有很多写作方面可以让我学习作者用虚构的`情节和幻想来写英国的现实。格列佛在四个国家的经历是不同的，这使得这篇文章是真实的，这使得讽刺达到了很高的效果。
《格列佛游记》一书值得细细品味，读者将被作者神奇而丰富的想象力和作品的精彩描述所折服。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十一
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。
当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……作者好像给这些字施了魔法，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些种种疑问我认真地读起了第一章。
这本书讲了格列佛以医生的身份和一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人来到了一些神奇的`国家，最后又回到自己的国家的事。情节曲折，又不乏幽默，作者把格列佛的遭遇写得栩栩如生，有趣极了!在我阅读这本书时，我似乎忘掉了这一切，好像我在跟他冒险一样，但是我又从心里佩服他的机智勇敢，因为这点，他历尽艰险后重新踏上自己的国家的主要原因，所以我坚决要学习这种精神。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十二
以夸张渲染时代的生气，集荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀，名著读后感征文。
——题记。
《格列佛游记》，一朵灿美了几个世纪的云朵，一首演唱了几个世纪的赞美诗，一幅呈现了几个世纪的人性油画……时间卷过屋顶，我们共同在渲染著名著的气息下，迎接美好的未来！
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十三
主人公格列佛经历过风暴发生海难之后，在海上漂流求生，然后无意中很艰难的到达一个称作小人国的地方，一开始他是被当地人当做俘虏来看待的。那些小人人种虽然只有正常人的十二分之一高（约六英寸），但他们的文化却非常发达，文化科技法律教育都很齐全。起初小人国里的人对他很吃惊很好奇，还有些小人还很恐惧，他们把格列佛称作是“巨人山”。后来他们的关系慢慢好了起来，格列佛也慢慢适应了小人国的生活，他一顿可以吃掉一千多个小人的食物，他还学习了小人国的语言，并帮住小人国王打赢了其对手不来夫斯帝国，赢得了小人国人的信誉，但自从格列佛用尿救过王宫的火灾后，引起了新的矛盾，于是主人公在小人国的处境逐渐艰难起来了。
后来格列佛发现小人国的统治者们也像当时欧洲国家的统治者们那样贪婪、无情、充满野心，国内大臣贪婪成性，党派之争竟然以鞋跟的高低来划分阵营，和邻国发生战争的原因竟然是吃鸡蛋应先敲那头之类的鸡毛蒜皮的'小事，他感到心灰意冷。当他和小人国的关系矛盾到不可解决的时候，他决心离开小人国。后来他发现了一艘被风暴吹翻的小舟，修理好之后于是离开了小人国，重新回到了他祖国的故事。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十四
《格列佛游记》讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧yin国等地的经历在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常长度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那犹如巨人，一顿要吃好几车食物。但格列佛也对小人国心怀感激，帮助小人国取得战争胜利。
而在大人国，一切与小人国恰好相反，居民身高80多英尺，麦子也有40英尺高，格列佛变成一个小小的.“宠物”，随时有被踩扁的可能。
但在这些国家里，官员们还为了自己的权位进行无聊且丑陋的内部斗争。
而格列佛到了飞岛国和慧姻国以后，更是一种荒。唐景象。飞岛上的统治者靠搜刮下方财物养活自己，若不服从，国王就把飞岛罩在他们头上，夺取阳光，甚至直接毁了下方。格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情讽刺。这一切都反映了当时社会的罪恶。
以上看来，童话只是这部小说的表面特征，作者用童话。
我想人万不可贪财，要心灵纯净，用自己的良心去做好每一件事。才会赢来赞赏。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十五
《格列佛游记》是我读过最有趣的书了。里面分为主人公去过大人国、小人国、飞岛国和慧骃国的故事。
《格列佛游记》的作者是乔纳森·斯威夫特，他是英国著名的讽刺作家。他的文章很有文采，幽默风趣。尤其是善于讽刺，早期作品有《一只澡盆的故事》、《战书》和《圣灵的机械作用》等，尖锐的讽刺了宗教和学术领域中的腐败现象。当然，他最著名的作品还是寓言小说《格列佛游记》。
《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次航海冒险为主要的线索。第一卷，格列佛在海上遇难。风暴把船给吹翻了，他拼尽全身的力气上了岸，然后被利立普特（小人国）抓过去作为俘虏。但格列佛没有反抗，而是表现出了他的温顺，慢慢地取得了国王和人民的信任。并帮助利立普特打败了布莱夫斯库（另一个小人国）。但国王想把布莱斯库灭了，格列佛不想。可是这样国王就不开心了，下令想把他杀掉，于是它仓皇的逃到了布莱斯库，并在那里找到了一艘能载他回英国的船，顺利的回到了英国。第二卷，写他又一次在海上遇到风暴，而他来到了一个大人国。在那里一户人家收留了他。在岛上又发生了一些有趣的事情。第三卷，是写他来到了飞岛国，以游历为中心，展开的一系列事情。第四卷，讲的是他在慧骃国的事情，格列佛很想留在慧骃国，可是却遭到放逐。于是格列佛回到那块生他养他如今却让他厌恶的故土。
这部小说是令人觉得品味的，你只要读过此游记，你一定会被作者的神奇又富有想象力的精彩描述所折服。
格列佛游记高中读书心得（模板16篇）篇十六
这部游记小说以其杰出的讽刺而闻名于世界文学史。首先，斯威夫特用虚构的情节和幻想来描绘当时英国的现实。与此同时，他还根据当时英国的现实创造了一个丰富多彩的童话幻想世界。
有两个小节，宫廷游戏和语言妙用，我最喜欢。
在宫廷游戏中，正在候补朝廷的重要官职和希望得到皇帝青睐的人才来表演这能。致命的事故经常发生在游戏中。我亲眼看到三个候补人员摔断了胳膊和腿。另一种游戏是在特别重要的节日里为皇帝、皇后和首相表演的。皇帝把三根六英尺长的丝线放在桌子上。两蓝一红一绿。他们在一根与地面平行的.棍子上面或下面爬来爬去。第一个是蓝线，第二个是红线，第三个是绿线。他们把这些丝线缠在腰间。本章与格列佛描述的利利利浦特恶棍游戏一起，利利利浦特别使用绳索技能来选拔官员。候选人必须冒着摔断脖子的危险来表演绳索技能，以达到爬上去的目的。爬上去之后，他们所作所为可想而知。朝廷官员经常奉命在皇帝面前表演，并根据技术水平获得各种丝线。小人国几乎没有官员不缠丝线。这只能说明他们都是奸夫献媚的恶棍。斯威夫特攻击了英国宫廷和大臣们的无能，无情地讽刺了高管厚爵获得者奉承的丑陋面孔。
在语言的妙用中，作者原本反对设计师废除口语，以物示意。然而，他愤慨地谈到了女性如何与俗人文育相结合，反对取消日常语言。他显然在批评英国殖民统治政策，但他不得不声明这与大不列颠民族无关。用反语巧妙地讽刺作者，是读者能更深刻地理解作者的初衷。格列佛是8世纪一个普通的英国人，他也是一个不寻常的鲁滨逊。与鲁滨逊不同的是，每次格列佛漂流到一个地方，他都必须了解那里的社会和各种形式的政治生活。
《格列佛游记》完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法虚构幻想的奇怪情节，深入分析了当时英国的社会现实。作品将现实与幻想融为一体，将两者进行比较，用虚实对比提高讽刺的艺术效果，具有很强的感染力。