读书之我见（专业18篇）

读书之我见（专业18篇）篇一

文：麗蓉姑娘；到了现在，青春不仅仅是年华了，更多的是心境。现在在想，我的17岁，那年我想回去么。读罢这本书我不想回去为什么要回去呢，好不容易走到了现在，现在过不一定是最好但回去一定不好。这样好了，我在未来等你，每一个路口等你。

有些人见不到只是一时，还有下次，可慢慢地，他才意识到，有些人一分开就是一辈子。最可惜的是，人们常常不知道，哪一天分别是最后一次相见。很多人就像混浊的水，要经过一段时间的沉淀才能分清楚他们对自己的意义，而成长就是把所有人生细节沉淀出不一样的味道。

少年就是好，容易开心，也容易忘怀，但凡是走了心，一切都有意义。时间能改变很多事，但关键是时间改变一个人，所以才能改变很多事。生活的风浪一波又一波，每抗住一波，都能欣赏到这一刻潮退的静谧，等待下一个浪头的冲击。

后悔了，才想改变过去；强大了，才敢对未来负责。如果我们一直在在正确的路上行走，那不是我们的人生，那只是看起来正确的人生。

很多时候，我们心怀遗憾，并不是当时做错了什么，而是我们没做什么。我会在未来等你，用最好的样子等你，生活是自己的，永远不按别人的意志生活！

读书之我见（专业18篇）篇二

最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪代的北京。其时，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的'好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。

小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

感慨一：优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。

感慨二：人具有善恶、美丑等两面性，应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼；他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法；他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥；他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测？非也！人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的社会，造就美好的生存环境。

感慨三：人不可随波逐流，应有道德底线。“大朋友”偷盗是为了家庭的生存，但我反对偷盗行为。再恶劣的社会环境都不是作恶多端的借口，再严酷的威胁利诱都不是追腥逐臭的理由，再穷困潦倒的困境都不是堕落沦丧的滑梯。我们没法学屈原世人皆浊唯我独清而愤而投江，但应该学欧阳修身居庙堂仍独善其身；你可是陈胜揭竿而起，不可是盗跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李师师尽人可夫；你可以是方舟子专揭人短，不可是宋祖德大嘴喷粪。人应该有做人的道德底线，分清善恶与美丑。

高尔基讲书籍是人类进步的阶梯，那我们就多读书读好书读名著，多感想多回味多升华吧。

读书之我见（专业18篇）篇三

最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪代的北京。其时，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。

小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

人具有善恶、美丑等两面性，应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼；他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法；他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥；他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测？非也！人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的'社会，造就美好的生存环境。

读书之我见（专业18篇）篇四

《城南旧事》这本书讲了小英子儿时的故事，看完这本书意犹未尽。小英子喜欢和惠安馆的秀贞一起聊天。大家都称她是是个疯子，大家都不敢接近她，除了小英子外。她还有一个朋友叫妞儿，妞儿的养父母对她一点也不好，经常打她。后来妞儿知道秀贞是她的亲妈妈，她俩准备去找思康三叔，可她们没钱，于是小英子把她妈妈的金手镯给们俩做盘缠。可她们一出门就被一辆车给撞死了，这件事给小英子心里留下了一个很大的创伤。

她渐渐地长大了，这是小英子来参加毕业典礼，此时她爸爸在医院里，病的很重。她很希望爸爸能来她的毕业典礼，可她爸爸没来。她从学校里回来看见爸爸亲自栽种的夹竹桃的花落了，有人告诉她，小英子爸爸快不行了。她跑到医院时，他连她爸爸最后一面都没有见着。院子里的花都落了。

她爸爸种的花伴着她爸爸一同走了，反而没有让小英子萎靡不振，小英子也不再是小孩子了。看完这本书我觉地小英子的生活有苦有甜，一点也不枯燥。她那么小就会照顾弟弟。也很关心身边朋友，还会帮妈妈做事，以她做榜样，好好学习，天天向上。

读书之我见（专业18篇）篇五

看到几米的这本绘本《我的心中每天开出一朵花》是在气温高达三十七八度夏日的一个午后，我钻进一家小型的独立书店里躲避毒辣的阳光，不经意间在书架上窥到了它色彩缤纷的华丽外衣，再仔细看书名时，却如同迎面吹来了一阵清风，将烦人的燥热一扫而光。我如同被施了魔法一般拿着它爱不释手地翻了几页就毫不犹豫地掏钱把它买下了，当时的我没想到，我买下的是一把各种各样的花的种子，在心里播种下了一块花田。

我把这本书放到了随身携带的包里，当我在茂密的钢铁森林里匆匆的行走的间隙时，我都会随手拿出翻看。因为都是短小精悍的诗文，读的时候并没有前后是否连贯的顾虑，翻到哪页就读哪页。想起一句话说“风吹哪页读哪页，无所谓章法结构，有云淡风清的感觉“，想来就是这样的。

我就这样误打误撞地闯入了几米强大的精神世界里，竟沉浸在眼前那片丰富多彩而天真烂漫的花田里，忘了身处于喧嚣的尘世中。

随着几米灿烂的画笔和隽永的文字，和他一起隐迹在鸭群中过马路，梦想做一颗甜甜的薄荷糖，每天扛着大象去上班，倒挂枝头晃荡着找寻颠倒世界的可爱。我们站上大树，学习像鸟一样飞翔;爬上屋顶向月亮请求，女儿三岁生日的时候一定要满月;在堵车的时候把自己想象成梦幻骑士，追逐第一簇星光。虽然他也有描述他的悲伤、惆怅和对世界的嘲讽，但即使在严实的黑夜里掉进深井，即使在最深的绝望里，他也可以让你遇见最美丽的惊喜——井水里的闪烁星光。

读书之我见（专业18篇）篇六

最近我们读了城南旧事里的我们看海去，里面主要讲主人公小英子无意中撞见一个小偷，以收破烂来掩饰自己，又时常躲藏在草丛里。他做小偷是为了养家糊口，供自己的弟弟上学，虽隐约感觉出了对方的身份，但在与他的几次接触后，直觉又告诉她，他并不是一个坏人。后小偷被抓，小英子却有想哭的感觉。

这一章里有很多的外貌描写，写的很具体。比如：“他是穿着一身短打裤褂，秃着头，浓浓的眉毛，”他厚嘴唇使我想起了会看相李伯伯说的话：“嘴唇厚厚敦敦的，是老实人”

这一章里我最佩服就是小偷，他为了他的弟弟去当小偷。我觉得他这样做是想要弟弟好好上学不要成为像他这样当小偷，将来能有前途。

读书之我见（专业18篇）篇七

走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还，就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海，一路唱着热情得歌曲。去看海，有读不完得生命启迪。

这是一首儿童诗，表达乐作者对海边的向往。

诗得第一节说我们去看海，是一种邀请得形式，这一节与最后一节相互照应，第二节和第三节运用了修饰方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里得资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。“我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花得声音像歌一样，我们在海得怀抱里。”运用了拟人得方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们过去许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海得思想感情。

流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的；反应在他诗里的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反应出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即使诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。

读书之我见（专业18篇）篇八

《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨为我们奉献的一本温情小说。小说的主人公——六年级的金玲，心地善良、富有爱心，但是成绩中等。金玲的妈妈和现在的许多妈妈一样，希望自己的孩子出类拔萃，能考上重点初中，于是为金玲买教辅，报辅导班，逼着金玲学习。也许很多同学同情金玲，反对金玲妈妈的教法，但我却理解金玲妈妈的良苦用心。

就拿我妈妈来说吧。哥哥小时候对什么都感兴趣，妈妈就给他报了几个兴趣班。但哥哥对每个兴趣班都只有一时的热度，过几天就没兴趣了。妈妈一心软，觉得孩子开心就好，就不让他学了。这种态度也被哥哥用到学习上了，结果现在长大了，没什么本事，只能找靠体力劳动挣钱的工作，经常累得回到家躺在沙发上就睡着，裤子都晒得掉颜色了。

·

更让我开心的是，我的钢琴还获得了校园吉尼斯大奖，并且已经过了钢琴八级。

现在哥哥一直抱怨妈妈那时候没让他坚持下来，我觉得我不管多困难也得坚持下去，这还要感谢妈妈的逼迫。

读书之我见（专业18篇）篇九

我们看海去反映了环境对一个人成长的重要性。那我们从中得到哪些启示?下面是本站小编精心为你整理城南旧事之我们看海去读书心的笔记，一起来看看。

最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪20xx年代的北京。其时，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。

小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

人具有善恶、美丑等两面性，应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼;他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法;他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥;他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测?非也!人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的社会，造就美好的生存环境。

《我们看海去》讲的是小英子去草丛里捡皮球，无意中发现了一条带穗子的桌毯和一件绸衣服。她没有拿走那些东西，但却一直惦记在心里。几天后，小英子再去草丛里的时候没有找到桌毯，却在草丛里碰见了一个小偷，于是他们成为了朋友，还约定将来他们一起去看海。

其实那小偷的本性并不坏，他是一个好人，他去当是因为他花光了自己的家当，小时候又不好好念书，只知道玩闹。现在痛改前非，靠着做小买卖来供他弟弟上学，但这些钱实在是不够，才迫不得已当了小偷。最后，他就因为偷东西就被警察抓了起来。

虽然他是一个老实、正直的人，但他终究还是一个小偷;虽然他是为了他弟弟念书而不得不偷东西，但偷东西始终是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠谱的工作来养家糊口，不一定非要当小偷。我想如果他弟弟知道他上学的钱是靠着他哥哥偷东西换来的，恐怕也会觉得自己上学也是不光荣的。

所以，做人还是不要去偷东西的好。就算偷东西不是为了自己，是为了别人，也不要去偷东西。

《我们看海去》写的是英子从背国文《我们看海去》到看到两个男生在踢皮球，两个人把球踢到了草丛中，英子帮忙去找，可是没有找着，英子为了找到这个球，决定再去找定再去找，没想到在草丛中碰见了厚嘴唇也就是后来人们所说的那个贼，他把球还给了英子。第二次时英子又遇上了他，和她讲述了他的家庭状况，让英子觉的他是一个好人。第三次英子又遇见了他，厚嘴唇给了英子一串小象牙佛珠，但英子此时没想到，正是因为她上次的举动使她以后竟再也看不见英子认为的好人而在大人眼里的坏人了。第四次当英子再看见厚嘴唇时，厚嘴唇已经被警察押走了，英子慢慢躲进大门，依在妈妈身边很想哭。厚嘴唇答应的和英子一起去看海去的诺言也瞬间成了泡影。写出了厚嘴唇为生活所迫做了贼，养家糊口，供弟弟上学。

他身上有善良的一面，要培养弟弟成材，为人又和善纯朴;也有不光彩的一面，他败光了家产做了贼，为供养弟读书而为心做贼的人，在成人那里是万恶不赦的贼人，而在小英子的眼里是真善与诗意的化身。这件事可能也使英子模糊的明白为生计所迫的困窘，大部分穷苦百姓的无奈。也写出了英子童年时期的天真、善良和无谐。旧社会时期的许多人们生活是多么的不幸，我们现在是多么的幸福，我一定要好好学习呀!

读书之我见（专业18篇）篇十

最近应孩子要求，仔细读了林海音专集《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。小说中的故事发生在20世纪代的北京。其时，中国军阀混战，民不聊生，社会矛盾尖锐。小主人公英子缘于偶然的事情，与一个陌生的中年男子成了朋友，在身为儿童的英子看来，他是个和善的老实人，关心弟弟的好哥哥，孝顺父母的好孩子。英子喜欢听他讲故事，与他约定一起“看海去”。但他们的约定永远没法实现了。为了赡养老人，供养弟弟上学，他以收破烂为名，入户盗窃他人财物，虽屡得手，但最终英子的这位“大朋友”被警察拘捕。

小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的.社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

感慨一：优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。

感慨二：人具有善恶、美丑等两面性，应当抑恶扬善。“大朋友”是个好儿子、好哥哥，又是个盗贼；他可能是个孝顺儿子，可亲爸爸，又可能是个社会蛀虫，贪赃枉法；他可能是个优秀的表演者，又可能是个肮脏的下三滥；他在校是个勤快的好学生，在家也可能是个懒惰的毛孩子。人性难测？非也！人之本性与角色转换使然。我认为人应该尽量表里如一，严于律己，互敬互爱，向善向美，抑恶扬善，才能创造和谐的社会，造就美好的生存环境。

感慨三：人不可随波逐流，应有道德底线。“大朋友”偷盗是为了家庭的生存，但我反对偷盗行为。再恶劣的社会环境都不是作恶多端的借口，再严酷的威胁利诱都不是追腥逐臭的理由，再穷困潦倒的困境都不是堕落沦丧的滑梯。我们没法学屈原世人皆浊唯我独清而愤而投江，但应该学欧阳修身居庙堂仍独善其身；你可是陈胜揭竿而起，不可是盗跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李师师尽人可夫；你可以是方舟子专揭人短，不可是宋祖德大嘴喷粪。人应该有做人的道德底线，分清善恶与美丑。

高尔基讲书籍是人类进步的阶梯，那我们就多读书读好书读名着，多感想多回味多升华吧。

读书之我见（专业18篇）篇十一

读书之我见（专业18篇）篇十二

读书之我见（专业18篇）篇十三

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好!

我爱读书，它丰富了我的见闻，我爱读书，它开启了我的心灵。从书中，我领略了世界的伟大，自然的神奇，从书中，我见识了社会的缤纷，科学的奥秘。是七个小矮人把我带进了美妙的童话世界，是居里夫人执着的精神深深地打动了我;是周恩来使我懂得要为中华之崛起而读书!

读一本好书，如同与一位高尚的人对话。《假如给我三天光明》就是这样一本好书。

海伦。凯勒，一个又聋又盲的女孩子，她的生命几乎全部在黑暗中度过，但她用坚强的意志和不懈的努力，在沙利文老师的帮助下，成为了不起的作家，被称为十九世纪的奇人。

就说上学期吧，我们学校合唱队已经在冲刺的最后关头了，训练的次数增加了，训练的强度增强了，我的腰也酸，背也疼!于是，我找借口，跟老师请假。可是当我再次拿起这本书，我的心颤抖了，三天72小时的光明，对于我来说，是多么平常;我今天不就在嬉笑中度过了好几个小时了吗!而海轮凯勒却紧紧地将它握在手心。不行!我明天要向老师坦白这一切，要为学校争光。告诉你吧，我们学校合唱队获得广州市合唱节二等奖。

海伦?凯勒说“我的身体不自由，但我的心是自由的”。正是这一本本的好书，让我更加体会到什么叫自信，什么叫坚强。

是书，让我的生活变得丰富而多彩，是书，让我更加自信更加快乐!同学们，让我们徜徉在书海里吧，让读书陪伴你我快乐成长!

谢谢大家!

读书之我见（专业18篇）篇十四

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。下面是本站小编给大家整理的。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天我演讲的题目就是《我爱读书》。我爱读书，因为书能丰富我的知识。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。

我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，，，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!

当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：“书!”当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中;当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。

我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。

是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为!

同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是三年级的谢倩妮。

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!

我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。

我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样，为中华之崛起而读书!没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所成就!

同学们，让我们热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长。

各位老师、同学们，大家好，我今天讲话的题目是《我爱读书》。

自古以来，书在人们的心里就有着一份神圣的份量。古时有一句妇孺皆知的话：“万般皆下品，唯有读书高”，虽然观点未免偏执，却也可从另一个侧面看出读书在古人心中的位置。

因为读书是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。开卷有益择善而读，读一本好书，如同品尝到醇厚自然的清泉，泉水流经的地方，绿草如茵、花团锦簇、彩蝶飞舞、鸟儿欢唱，一派生机盎然的美景，令人心旷神怡。

当法。

国学。

者福柯说：“作者已死，读者复生”的时候，已经洞见文本作为一种客观存在，其中蕴藏的思想和意义需要读者的领悟和挖掘。而这个挖掘过程也就是解读和二次创新的过程。“读书的真正目的在于诱导头脑自己去思考”，这一透过书本与自我对话的过程，就是使心智在无声中成长的过程。

再此我特向全体同学发出以下三点倡议：

——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

——会读书。掌握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。——读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。只有选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。

同学们，读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”!当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽!让我们积极参与到读书节各项活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。

谢谢大家，我的讲话完毕!

读书之我见（专业18篇）篇十五

实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强，使学生学会做人、求知、劳动、创造、生活、健体、审美，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

二十一世纪，将是科学技术飞速发展的世纪，未来社会对人才的要求更加强调整体素质。搞好素质教育，这是我们目前共同探讨的问题。这个问题的提出，不仅让我们深思一个深刻而严峻的课题，而且对于克服片面追求升学率，培养合格人才也是一个有力的推动，这是教育通过几番曲折之后探索出的一条新路子。

那么，小学如何搞好素质教育呢？关键是要提高教师自身的素质。科教兴国，重在教师。小学教师，尤其是班主任教师，从带一年级小学生直到他们毕业，不仅要对他们进行启蒙教育，传授知识，更重要的是使学生受到真善美的教育，包括爱国主义，革命英雄主义的教育，良好的道德品质和行为规范的教育等等。所有这些，教师自身的素质是非常重要的，这就要求教师首先要有良好的工作态度。教师的态度对学生学习效果的影响作用尤为明显。例如有很多人回忆自己学生时期的学习状况时都说：“我之所以成绩好，是因为任课老师对我好我很愿意学。”“我最讨厌学xx科目，因为我讨厌那个老师”等等。

教师的工作态度主要包括三大方面：一是对教育事业的态度；二是对所教学科的态度；三是对学生的态度。如果一个教师对于教育事业持积极态度，且兴趣浓厚，责任心强，对所教学科勤于钻研，勇于探索，那么，他这种态度就会对学生产生积极影响。在很大程度上，学生“好学”是因为老师“乐教。教师对学生的态度直接影响到学生的学习兴趣与效果。当一个学生为老师所认可，所激励，并对他抱有很高的期望值时，老师的态度便成为学生学习的动力。因此，教师的事业心，责任心，爱心是决定教师素质的前提。

作为一名教师，首要的是要有忠于人民教育事业，以教书育人为己任的敬业爱岗精神。有了这种精神，才能时时处处为学生着想，千方百计地培养学生全面发展。这就要求班主任教师建立家校联系卡，与家长合力培养孩子的综合能力。其次，搞好素质教育，还要求教师不断提高自身的业务素质。教师应学好教学大纲，关心教学动态，深挖教材内涵，生动地、深入浅出地教好课。老教师可以上示范课，青年教师上研讨课，互相听课、评课。通过这些活动，为教师们创造相互学习，取长补短的机会。各课教师都可以有计划地开展兴趣小组活动，激发学生们的学习兴趣，培养有特长的.学生，培养他们动脑动手的能力。在提高业务素质的基础上，教师可以借鉴一些成功的教学方法，例如情景教学法和愉快教学法，这些都是行之有效的好教法。

搞好素质教育的关键在于教师本身素质的提高，如果教师没有良好的素质，不仅不能搞好素质教育，甚至有可能会误人子弟。

变应试教育为素质教育，不仅没有降低对教师的要求，相反，对教师本身的素质提出了更高的要求。我们的面前，任重而道远，只有加强学习，不断充实和完善自己，才能担负起实施素质教育的重任。

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读书之我见（专业18篇）篇十六

阳春三月，乍暖还寒。kdk公司为打造学习型团队而开展的“轮流读书活动”至今已走过八个月行程。八个月前，正值世界性金融海啸来袭时，公司为应对危机在改良组织架构、优化工作流程、建立kpi目标管理与推行pmc管理的进程中，提出了中层以上干部每周参加一次“轮流读书活动”，旨在实现以人为本，通过人的素质提高、观念更新来推动企业的管理机制创新；八个月后的今天，“世界读书日”与kdk的“轮流读书活动”不期而至，值此时期，业界经济形势虽有回暖景象，但依稀看到的春光里，经济运行中不容乐观的负面信息，也如寒潮不断袭来。让人难以预料业界何时能从前面那难以绕过的阴霾弥漫的沼泽地中走出来，但我知道kdk的“轮流读书活动”是不会因前路几番风雨而停止行进步伐。当“世界读书日”来临之际，检讨与改善我们的“轮流读书活动”，对企业树立人本思想、提振信心、寄托希望、增强应对危机的智慧力量，都是极具现实意义的。

在“世界读书日”里，敬爱的温家宝总理来到国家图书馆二期新馆，在与读者和编辑交流读书心得时说道：当前世界正经历着一场前所未有的金融危机，战胜危机不仅要靠物质力量，还要靠精神力量，从根本上讲还是要靠人，靠知识力量与科技的革命。在这个乍暖还寒的时候，我们提倡读书。大家记住一个真理，书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人可以改变世界，读书给人智慧、使人勇敢、让人温暖。

高尔基对于读书的体会是：如果不是我爱读书，我会在愚昧下流的烂泥塘里淹死。

托尔斯泰关于读书曾说道：一个不读书的民族，是一个可悲的而没有希望的民族。

重温圣贤伟人们关于读书的至尊醒世名言，犹如警钟在我们耳际回荡。我们可以领悟到读书对温暖人心、增添智慧、增强勇敢、适应生存与发展所起到的重要作用，个人如此、民族如此、企业亦如此！

时下金融危机尚未见底，kdk的营运业绩在第一季度里呈w趋势缓慢上行，但kdk的“轮流读书活动”却取得了令人欣慰的成绩，这无论是表现在企业营运管理的工作细节中，还是在员工的“学习园地”和“文化沙龙”里，或是干部的工作述职报告中，可以感觉到kdk良好的读书与学习氛围已经形成，“轮流读书活动”正如春风化雨，悄然无声的滋润着kdk人健康成长。未来读书的路还要继续走下去，就如同明天的太阳照常升起。但如何读书和怎样将读书活动引入到一个更高更新的境界呢？就此，我想谈些感受与我的同仁共同探讨与分享。

一、kdk“轮流读书活动”的生命力在哪里？

首先我们有必要讨论一下，kdk“轮流读书活动”的生命力在哪里？记得总经理wdw先生在11月8日召开的第47次总经理办公会议上，他所作“内忧外患kdk何去何从”的报告中有一段讲话是对读书生命力的最经典诠释，他说道：被誉为高科技民营企业，我们的核心竞争力在哪里？一是科技创新能力；二是现代化有效管理。只有在这二方面练好内功，并取得长足的进步，()我们才能实现真正意义上的超越自我，自身强硬了，才能蓄势待发，力挽巨澜，去迎战未来征程中出现的各种困难。否则，将无可奈何花落去，企业的框架犹在，生命却早已停止。解读总经理的这段讲话，要练好企业内功，还是要以人为本，人的素质与觉悟提高了，意识与观念更新了，人的心智与潜能才会被充分挖掘出来，我们的目的才能实现，而读书是改变人的有效办法。不读书，不学习，kdk的科技进步与管理机制创新就无从谈起。因此“轮流读书活动”的生命力，应源于对人的心智开发与植根于对未知世界的不懈探索中；应与企业的成长与发展紧紧相伴、薪火相传、生生不息。

二、读书应更具开放、更具战略目光。

此前开展的读书活动中，有同仁习惯用管理书籍中的一个案例，一事一议的循着原著作者设定的思路展开。这样，读书涉及的内容较单调、思维形式受到制约。随着企业经营管理的不断改良与深化，读书引发的思考会滞后于管理实践的需要。因此，读书的范围与内容不应只停留在前人的经典著作上，更应拓宽阅读视野，用一种更加开放的思想，来关注与学习当前在知识与信息大爆炸时代特征下，所涌现出来的新知识、新信息、新成果、新观念。呼吸新鲜空气，吐故纳新，使“轮流读书活动”注入新的活力、具有更多的选择性，同时要与未来发展的目标相结合，而更具超前的战略目光。

三——、读书不仅是一种生活方式，更应注重消化、吸收与借鉴。

文人把读书看成是一种生活方式，如饮一杯茗品让人心神怡悦，淡定致远。在物欲横流的浮燥年代里，可以“道隐无形”，而心隐则是读书人在这个年代里关于读书的最高思想境界。通过读书我们可以在宁静与寂寞中找到心灵的寄托，而这种寄托大都具有随遇而安的消极性，缺乏改变这个世界而应具有的探索方向性与积极性。kdk人倡导的“轮流读书活动”，不仅是要找到心灵的寄托，更重要的是通过读书来寻找改变现状与世界的智慧能量，来推动企业的科技进步与管理机制的创新。因此kdk人读书目的.与指向是十分明确的。这就需要我们带着企业本身存在的问题与差距，有选择性的读书，特别是对当代涌现的一些成功的先进的管理理念、管理机制、管理技术、管理方法与管理手段等知识应重点阅读、领会实质、掌握精髓，通过消化、吸收与借鉴，学以致用实现“借他山之石攻玉”，缩短实践周期、加快企业科技进步与管理创新步伐。

四、读书基于全球意识，应更具专业性与适用性。

由于全球经济技术一体化进程加快，中国作为wto组织成员国之一，将在世界大舞台扮演重要角色。为此，在如何应对国外新产品、新技术涌入中国和中国新产品、新技术走向世界，作为专业研发、生产与销售水性绿色环保胶粘剂的kdk公司，这就需要用更加专业的眼光，来关注国内外行业科技与管理的现状及发展的新动态、新趋势；来探索与研究我们与当今世界工业发达国家存在的差距，要做到知已知彼和世界了然于胸，这就要求kdk人读书活动应更注重专业性与适用性。如应对当今世界出现的产品标准化与技术专利化相结合所构成的崭新营销新模式，我们必须通过联机检索等手段来查阅与获取产品标准与技术专利二方面的知识与信息，并通过认真研读来弄懂这二者之间的本质意义。我们才知道什么叫“贸易壁垒”和对“贸易壁垒”的合法性产生认知。这种将专利作为知识产权来实施对产品形态的保护；又通过产品标准化对专利的实施进行垄断性经营的模式，不学习、不了解这一新的经营贸易模式，我们就会背离这个时代太远，就不能从多年来自以为是的封闭性经营模式中走出来，更不能站在全球化的舞台上参入国际竞争，我们的民族工业振兴与企业的成长都会出现问题。因此，“读书活动”从广义的角度不仅是出版书籍，也应广含各种媒体信息载体对国内外同行业中出现的相关的科技情报信息、经营管理知识与法律法规要求。

五、读书应注重历史使命、肩负社会责任。

kdk公司励精图治、依靠科技进步、艰苦奋斗走过了十年风雨历程，这在人类历史的长河中不过是短暂的一瞬。kdk人要打造百年品牌、千年基业，未来的路可谓任重而道远。为实现企业的这一美好愿景，首先还是要通过“读书活动”不断培养与造就一批忠于企业、德才兼备的干部队伍，有了这支高素质能打硬仗的团队，kdk的事业才能继往开来、后继有人，去成就kdk的百年品牌、千年基业。“十年树木，百年树人”kdk“读书活动”应是一项长期的任务，而不是三天打渔，二天晒网，追求形式，走过场；也不是附庸风雅、粉饰太平，为企业的外在形象增添一道眩目的光环。kdk公司要以“读书活动”为手段来实现百年树人的目的，这才是“读书活动”的历史使命。与此同时，“读书活动”还要肩负社会责任感，kdk公司的经营理念提到“关爱地球与生灵、致力于水性绿色环保产品的开发与应用、是kdk人应尽的社会责任”，我们开展节能降耗、预防污染、持续改善、实现花园式清洁生产与经营、对研发、生产全过程实施有害物质管控，这不仅是基于环保法律法规的需要，更是基于社会责任的需要。如何通过“读书活动”来提高员工的环保意识，增强社会责任感，降低与解决生产过程的污染，研究与开发更加环保的优质产品、更有效实施对有害物质的管控，从理论到实践我们还有待学习更多更新的专业知识，从预防与处理的措施及方法上我们还有待学习与借鉴更多的成果与经验。积极参与有害物质管控的国家行业标准起草工作、推动行业的科技进步，是功在当代、利在千秋的宏伟事业，kdk人为担当此历史重任，我们要努力学习，以高度的社会责任感，去研究与学习国际国内环保标准及其测试技术，结合国情行情来研究与制订有害物质管控标准，使标准具有先进性、科学性、合理性与可行性，这不仅是对“读书活动”开展深度的挑战，也是对“读书活动”是否具有社会责任的一次考验。“读书活动”从呼唤人性与良知回归的同时，使kdk人更多的参与一些慈善公益事业，如汶川地震赈灾募捐活动，又如对集团公司某人的扶危救助募捐活动等。综上所述，一个不能肩负历史使命与承担社会责任的企业，是没有希望的企业；没有希望的企业既不能凝聚人心，也不可能在未来征程走得太远。

读书之我见（专业18篇）篇十七

在人生的旅途中，或有欢乐，或有悲伤，但这一切的情感一旦经过阅读的洗礼，一切情感都已全无，只剩读书之乐。

或许有人会说：“书是一杯不加糖的咖啡，品起来可真苦啊!”可是不然，你殊不知，口感越苦，越会使人振奋，口感越苦，越能使人体味深刻，正如钱钟书的那句：“真正的读书的欢乐是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味来，苦才真正是读书的欢乐的引诱。”

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”在书中，我们能够重返《三国》的激烈战场，感受《水浒》英雄的英姿飒爽，身临《西游记》的神人怪鬼之界，垂怜《红楼梦》中贾史王薛四大家族的兴衰。在书中，从孔子的《论语》到毛泽东的《毛泽东诗词选》，从鲁迅的的《彷徨》《呐喊》到莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，从冰心的《小桔灯》《繁星春水》到郭敬明的《梦里花落知多少》。在书中，我们能够感受到四季轮回，从“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

读书令我们感受到了从古至今，由国内到国外，从老一辈到新一代的改变与不一样，博览群书，生活是如此充实。

在此刻，多数同学只重视读课本，而不重视课外阅读，只重视考试成绩而不重视身心感悟，只重视表面意思而不重视深层涵意，这并不是真正的阅读，这样读书只会觉得乏味，枯槁，必会感到苦了，而仅有用心，用爱去读书，读书之乐必会令你乐得合不拢嘴。

读书会有苦，但苦即为一种乐，读书会感到欢乐，而必须是在经历苦的条件之后，是亦苦即是乐，乐必经苦，这便是读书的苦乐之境了。

读书之我见（专业18篇）篇十八

师生们：

大家早上好！

开幕式的歌声似乎还在我耳边回响。转眼间，最后的号角已经响起。离期末考试还有两周多。大家准备好了吗？老师很高兴听到学生们积极的回答。我今天演讲的主题是：积极准备，轻松迎接考试。

目前各年级各学科都进入了紧张复习阶段。俗话说，复习是忘记的灵丹妙药。孔子曾经说过，时不时的学习，何乐而不为呢？可见复习有多重要。那么如何提高我们的复习效果，我想提醒同学们做以下几点：

1、珍惜时间，合理安排。我们要为自己制定一个复习计划，一步一步地开展复习工作。

2.我们应该使用适当的复习方法。勤奋真的很有价值，努力是不可或缺的，但方法更重要。我们应该努力学习，享受生活。

3.在知识清查整理的最后阶段，要查漏补缺，做到古为今用，新为今用。

4.保持一颗乐观自信的心。相信自己的潜力，克服自己的惯性，以饱满的热情和积极的自信进入复习。

5.我们应该一如既往地遵守学校的规章制度。因为套路是学好的前提和保证，也是我们学校教育人的明确尺度。我们都应该努力成为品德高尚、智力健全的优秀学生。

同学们，让我们以饱满的热情投入到紧张的复习中去。不劳无获。只要学生们树立信心，努力学习，期末考试就会取得好成绩！