红色经典读书方案（专业18篇）篇一
落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国教育大会精神，进一步在我校营造多读书、读好书的良好氛围，营造书香校园。特举办“寒假读好书”活动。
以“和阅读相伴·与书香同行”为主题，立德树人为根本任务，丰富学生的阅读量，感悟阅读力量，开展好深入阅读、系统阅读、深层次阅读，提升自身文学素养和综合素质，为成长成才奠定坚实基础。
一至六年级在籍学生自愿参加。
(一)“寒假读好书”活动。
第一阶段：阅读闯关(2023年1月3日至2月28日)。
活动启动后，教师以班级为单位进行报名，学生加入班级后，即可看到本年级对应的阅读书目并自动获得参与资格。学生在教师指导下对书目阅读，并在活动平台进行测评。相关书目主要从中小学语文统编教材及教纲中涉及的推荐书目中选取。报名时间截止至2月28日。
第二阶段：知识在线答题(2023年3月1日至10日)。
所有报名成功的学生将自动获得参加知识在线答题的资格，问答题目内容出自之前阅读的相关知识。问答每日均可参与，每天参与上限次数为10次，每成功闯关一次积累一颗星，个人积分将同步累计至所在班级、学校。
根据第二阶段答题表现，学校将评选出优秀学生与优秀指导教师。同时，2023年3月下旬会选拔出小学组优秀选手参与省级展示活动“我心中的一本好书”节目录制。
(二)“悦读·成长”计划系列活动。
山东教育电视台将在线上、线下同步开展“悦读·成长”经典领读计划。在活动平台开设推荐书目阅读视频课程，建立名家、名师阅读群与参与活动的广大学生实时互动，定期在线指导。
(三)“和阅读相伴”征文活动。
以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。
组委会结合“知识在线问答”环节进行综合评定，对活动中表现突出的个人及集体进行表彰，具体办法如下：
1.省级展示活动及征文活动中表现突出的.学生获得省级优秀奖一、二、三等奖。全省各年级组积分序位前100名的学生，将获“齐鲁书香少年”荣誉称号。
2.省级优秀指导教师：奖励省级展示活动及征文活动获得一等奖的指导教师，及全省各年级组积分序位前20名的班级，且达到评选标准的班级指导教师。
红色经典读书方案（专业18篇）篇二
岁月在更迭，青年会老去，但青春的集结号经久不息，嘹亮而清澈。
101年前的您说：“部队要攻城了，为了抢到背炸药包的机会，我虚报年龄火线入了党。要知道，参加尖刀班、背炸药包是共产党员才有的‘特权’。”这是一位革命前辈在谈到入党初心时的真诚独白，云淡风轻之间饱含着对祖国和人民的赤子情怀。
101年后的我们说：功成不必在我，功成必定有我。前辈们您看，2019年3月31日，是令人无比心痛的一天：凉山的扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲，留给世界最后一道“最美逆行”。在和平年代，以青年为主体的消防和公安队伍是牺牲最多的群体，他们是新时代最可爱的人。
无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。
青年，不愧是中国革命的燎原火种，中国大厦的不锈钢钉，中国故事的青春注脚!
青年兴，则国家兴;青年强，则国家强。呼唤新章，领袖新时代的嘱托在耳畔久久回响：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!”
新的时代，我们将迎来小康生活、社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的世界强国……这些都将在新时代青年的手中变为现实。
百年青春心向党，矢志建功新时代。101年前，你们从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。101年后，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。
101年前，你们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀;101年后，我们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……今天，我们比历任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬!
红色经典读书方案（专业18篇）篇三
今年是中国共产党成立101周年。从的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的。
____。
以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。展开百年波澜壮阔画卷，为人民利益不懈奋斗是鲜明底色;回望艰辛创业历程，栉风沐雨、披荆斩棘，初心历久弥坚。为迎接百年，我校开展了多种形式的教育实践活动。
从一个只有几十人的党发展为拥有9101多万党员的世界政党，一路走来，我们党遭遇过无数艰难险阻、狂风骤雨，但总能团结带领亿万人民生死与共、风雨同舟，从危难中奋起、于挫折中前进。为了改变人民群众受压迫受欺凌的状况，中国共产党人前赴后继、浴血奋战;为了改变人民群众一贫如洗的状况，中国共产党人在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业;为了让人民群众的日子一天天好起来，中国共产党人开拓奋进、锐意创新。不谋私利谋公利，不计小我济苍生。中国共产党人之所以拥有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗争、善于斗争的勇气智慧，战胜一切困难和风险的坚强意志，就是因为深深植根人民，一切为了人民。
以心交心，自会心心相印。以“红色精神在我心”为主题的音乐、舞蹈、体操以及课本剧展演，可以让我们走近井冈山的红米饭，触摸人民的手推车，见证小岗村的手印……让我们在活动中深刻体味到，“共产党并不曾使用什么魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变”。我们会发现，一直以来，很多人探寻中国共产党的成功之道，美国记者白修德和贾安娜在1946年得出的结论，今天依然能给人深刻启示。
101年来，我们党为人民美好生活而奋斗的脚步从未停歇。“以“百年峥嵘铸辉煌”为主题的诵读、演讲、辩论等语言艺术比赛从”的教育实践活动的目的，就是让参与者走进党的百年精神——“人民日益增长的物质文化需要”到“人民日益增长的美好生活需要”，伴随经济社会发展，我们党科学分析人民诉求，着眼于人的全面发展、社会全面进步，适时提出更好满足人民需要的奋斗目标。让我们再次沐浴在党以共同富裕为目标，努力让发展成果转化为人民群众的获得感、幸福感、安全感，转化为人民群众看得见、摸得着的实惠的奋斗精神中吧。
初心不会自然保质保鲜，马克思主义政党的先进性和纯洁性不会随着时间推移而自然保持。如何确保初心永不褪色、坚如磐石?跟紧党的步伐，在教育实践活动中沐浴党的精神，为初心保鲜，加油!
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国已进入新的发展，阶段开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，使命光荣、任务艰巨。越是处在关键时期，越要把党这个领导核心锻造得更加坚强有力，越要以强烈的忧患意识警醒自己、鞭策自己，激发越是艰险越向前的斗争精神。永葆初心的百年大党，团结一心的14亿人民，必将在新征程上创造新的辉煌。
红色经典读书方案（专业18篇）篇四
启动“书香班级”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满教室。
1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
1、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的.散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
2、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4、在上半学期与三年级举行一次读书比赛活动。
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
红色经典读书方案（专业18篇）篇五
今天，我们站在历史的交汇点上——那就是两个一百年的交汇点上，我们信心百倍。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今天，我们站在历史的交汇点上——我们更要传承中国精神，继往开来。拥有红船精神、长征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗。”
明天，我们的使命就是实现中国百年梦想——全面实现现代化，需要我们有理想、有信念，因为我们是共青团员。我们实现脱贫攻坚、一亿人脱贫，823个贫困县脱贫靠什么?是信念与使命。
共青团员就要勇于担当，奋斗在肩。青年人的未来决定国家的未来。我们青年人要有袁隆平、钟南山一样的奋斗精神，创造一片辉煌的蓝天;我们青年人要学习邓稼先、屠呦呦的创造精神，在我国核心技术上大展宏图。
明天，也会有困境、险滩、泰山压顶。面对百年未有之大变局，面对国际国内任何艰难险阻，我们将怎么办?我们说，困难与机遇同在，挑战与决心并存，就是要有“泰山压顶不弯腰”“不到长城非好汉”的气魄才行。
“像牛一样劳作，像土地一样奉献。”站在历史的交汇点上，我们牢记路遥的话。昨天、今天与明天，需要一代一代中国人的接力。回首昨天，我们心潮澎湃，把握今天，我们自信满满，展望明天，我们更要使命与担当。
赤日煌煌，其芒未央。演讲的最后请允许我吟诗一首吧：蜀道之难上青天，我辈劈山战犹酣;昨天今天与明天，代代奋斗代代传。
红色经典读书方案（专业18篇）篇六
全民阅读活动以“红色教育经典传承”为主题，以“4.23世界读书日”为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，特别是认真学习习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的重要讲话精神，持之以恒落实中央八项规定精神，加强廉政学习，保持清醒头脑，提高廉洁自律意识，通过组织多种形式的现场活动，鼓励更多普通党员群众积极踊跃参加读书活动，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
活动分动员部署、实施推进和表彰总结三个阶段进行。
(一)动员部署阶段(2021年3月26日—2021年4月22日)
向全镇发出读书活动倡议书，召开动员部署会议，把思想统一到镇党委的部署上来，各单位及时制定切实可行的实施方案，迅速启动全民读书学习活动。
(二)实施推进阶段(2021年4月23日—2021年8月31日)
围绕“红色教育经典传承”主题，采取社区牵头组织，镇机关、文教卫生系统带头，组织开展走进红色教育基地缅怀革命先烈的英雄事迹、请老党员讲党的光荣历史、重温入党誓词等集体活动，开拓创新多种形式丰富读书活动内容，引导和培育爱读书、多读书、读好书的全民读书习惯。
1、制作百米长卷读书宣言。邀请部分书法名人、读书爱好者在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)制作百米长卷，展现读书风采，传播读书热情。(责任单位：党政办、各社区、各支部)
2、机关干部原创作品征文及演讲展示。组织部分年轻机关干部成立“读书沙龙”，定标准，压任务，设奖励，鼓励各社区、村、镇直部门和全体机关干部积极参与，开展读书征文活动。对“读书沙龙”成员分成若干活动小组，定期开展研讨交流会，由各小组组长轮流担当召集人，具体组织、主持研讨交流会，并对研讨交流情况进行点评、总结。以“出彩蒋峪人”微信平台推送原创作品，利用蒋峪大讲堂登台演讲等形式，在全镇范围开展读书征文及演讲展示活动，旨在给全体机关干部一个增进感情、加强凝聚力、展现自我的平台，并从个人未来成长的角度加强素质和能力的锻炼。(责任单位：团委、党政办、宣传办)
3、组织头脑风暴自由论坛。紧紧围绕“蒋峪大发展，我要怎么干”这一主题，以读书净化心灵、武装头脑，并与工作实践相结合，重点针对着力实施大项目带动战略、乡村振兴战略，突出抓好大项目建设、现代农业、美丽乡村、商贸物流、精准扶贫和民本民生六项重点工作，镇领导班子成员、中层机关干部、年轻机关干部、各社区、村层层组织举办自由论坛，引导全镇党组织和党员干部、广大群众建言献策，转变发展理念，增强服务能力，激发工作热情。(责任单位：宣传办、各社区、各支部)
4、进行一次换位思考交流会。结合先进榜样，红色经典学习，组织一次换位思考交流会。镇领导干部和一般干部、社区包村干部和村干部、分管领导和所分管单位负责人、党员干部和普通党员、干部和群众之间进行一次换位思考，站在对方的立场和视角上，变换角色位置思考和谋划工作。引导党员干部从不同岗位、不同角度、不同层次思考问题，加强领导干部之间、上下级之间、与群众之间的沟通理解，促进工作开展。(责任单位：党建办、宣传办、各社区、各支部)。
5、集中组织收看红色经典影视纪录片。通过组织消夏活动等形式集体收看央视播出的红色经典影视纪录片，进一步提高个人素质，弘扬正能量，增强民族自豪感，教育引导广大党员干部群众增强思想自觉，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，时刻不忘初心，始终牢记使命，敢于担当，积极作为，达到从思想上认同、从情感上认同、从实践上认同的最终目的。(责任单位：党政办、宣传办、各社区、各支部)
6、多种形式推送阅读内容，不定期组织知识竞赛。进一步加强镇图书馆、各社区(村)农家书屋建设，及时更新广场“阅报栏”内容，利用出彩蒋峪手机app、社会治理信息化综合服务平台即时推送分享十九大精神知识内容、启发性政策、经典案例等，多形式为全镇居民阅读提供便利。从十九大精神全文及读书活动必读书目范围中，不定期组织阅读知识竞赛，进一步巩固读书效果。(责任单位：党建办、宣传办、各社区、各支部)
(三)总结表彰阶段(2021年9月1日—2021年9月31日)
1、各党支部提报全民阅读活动涌现出来的先进典型，推荐“学习型集体”、“学习型个人”，宣传办集中进行采访总结，广泛宣传先进典型和经验，引导和调动广大群众踊跃参与的积极性和主动性，扩大读书活动的社会影响，形成人人知晓、人人参与的良好氛围。
2、各党支部组织撰写本单位读书学习活动总结，于9月16日前报镇读书学习活动办公室，并将活动开展过程中的有关文字、图片、影像资料留存汇编。
3、镇党委根据活动组织情况对各支部予以考评，在年底召开全镇读书学习活动总结表彰大会，对“学习型集体”、“学习型个人”等进行表彰奖励。
红色经典读书方案（专业18篇）篇七
为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉。
诗
词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
此次活动，达到了：
二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
之中。
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
红色经典读书方案（专业18篇）篇八
为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
此次活动，达到了：
一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
红色经典读书方案（专业18篇）篇九
最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的`现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
夜，如此静，静的令人窒息……。
那不就是江姐?这么晚，特务要带他去哪?带着这个疑问，解放军来到了鬼子的集中营。一个多月来，中美合作所的特务为从她嘴里得到有用的可靠的消息，从未中断对她的严刑审讯。看来，今天也不例外，同志们紧偎在牢门口，静静守望。
朝霞透过树林，阳光泻满山谷。高墙边的黑漆门“呲”地一响，只见两个特务拖着昏迷的`江姐，往牢房走去，也许是因为失血过多，江姐完全失去了知觉。要知道，一夜的严刑，并非一个女同志所能承受的!但是，一切毒刑只对那些懦夫才有效，对一个真正的党员是不会起任何作用的。一个合格的党员，不但要具备娴熟的枪法还要有英勇无畏的斗志以及见证不屈的革命气节!
江姐就是这样,时时想着党,正如她所说的:竹签子是用竹子做的,但共产党的一直是用钢铁铸成。
血雨硝烟已散去，也许《红岩》对如今这个和平温馨的社会并不会起到重要的作用。但当我捧起《红岩》时，心中好像被什么东西触碰了似的，一股爱国情怀涌上心头，脑海中不断浮现出革命烈士的身影……我始终坚信《红岩》的精神将世代相传!
《红岩》这本书的作者是：“罗广斌、杨益言”，他们两个人来自重庆。这本书出来的时候是1961年，也算是一本老书了。《红岩》这本书大概内容是：“重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的.武装斗争。
集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰(许建业)、江姐(江竹筠)、成岗(陈然)、刘思扬(刘国志)、余新江等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。”
这些历史英雄人物，给我留下了深深的印象，使我明白，当年的环境是多么艰苦，为了把侵略者赶出中国，他们都不惜用生命的代价来换国家的安宁。使人感到敬佩之情。
中国虽然摘掉了东亚病夫的帽子，但是，我们去外国，还是连连被侵略者、外国人都到鄙视。只有我们好好学习，发展祖国的科技，把敌人统统给赶下去，让提着对我们产生仰慕之心，这样我们中国才能扯高气扬的在外国人面前嚣张。所以，从现在开始，我要好好学习，天天向上。
在红岩里，我最钦佩江姐——江雪琴。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她亲眼看到自己丈夫惨遭敌人的杀害，头颅挂在城门上，为了不暴露身份，看到这悲惨的一幕，她忍住悲痛，不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，而是擦干了泪水，勇敢地重新站了起来，因为她知道共产党托付给她的使命还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她大义凛然，让大家不要哭，多么坚强的革命战士。
我们今天的幸福生活是无数位如江姐一样的先烈们用鲜血换来的.，血染红岩，才有了我们现在的幸福生活。安逸的生活，美好的享受，使我们很容易淡忘血与火的历史。在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了《红岩》之后，我知道了越是充满困难的道路越要走下去，越是艰巨的任务越要坚定不移。《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个勇敢坚强的人!
有的人死了，他还活着;有的人活着，他却死了。《红岩》中的这一哲理，将永远铭记在我心中。怀着勇敢和无畏面对生活，走向未来，做一个坚强英勇的中国人!
许云峰，一位热爱革命、忠诚于党的革命领导人。敌人听见他的名字就胆战心惊。在狱中，他孤身一人在暗无天日、饥寒交迫的地下牢房里，带着沉重的手铐、脚镣，被敌人折磨得骨瘦如柴、伤痕累累，还坚持不懈地用双手挖出一条通向外界的通道。为了大家的利益，他放弃了自己逃生的机会，把生存的希望留给大家，他的这种大无畏的牺牲精神令我汗颜!
刘思扬，出生在富裕家庭，却对革命忠贞不屈。家里的花园、洋房宽敞舒适，牢房里的狭小拥挤，臭气熏天;家里不愁吃穿，牢房里吃的是难以下咽的剩米饭。但他还是毅然而然的选择了革命，用自己的行动叩开了党的大门。他的这种追求光明，不怕吃苦的精神震撼着我。
江雪琴，一位具有坚定党性的女共产党员，当在城门楼上看见朝思暮想的爱人，被敌人杀害时，极力掩盖着悲切欲绝的心情。表现出来的沉着、镇定使人佩服。在狱中，江姐受尽了敌人的`折磨。穷凶极恶的敌人用鞭子抽打她，用竹签扎她的手指，想尽了各种手段也没使江姐屈服，她的这种坚贞不屈让我们自叹弗如。
读着一个个革命者的英雄事迹，我深深的感到：“没有共产党就没有新中国!”为了新中国，为了广大民众，多少革命者抛头颅，洒热血也在所不惜。我们生活在新中国的今天，有什么理由不珍惜这来自不易的幸福生活。就让我们铭记历史，铭记英雄名字，心中的责任，继续发扬先辈们的优良革命传统，光耀中华。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十
歌乐山在哭泣，在为一群人哭泣，一群为国家兴旺和民族的振兴而献出每一滴血液的人;一群为正义与真理而献出每一个青春年华的人;一群为历史发展的民主和自由大业而献出自己的生命的人!他们为着这一切，不惧地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔!这平凡而渺小的生命啊，就由此燃烧迸发出永不熄灭的光华!
在人间地狱中，有英勇斗争舍已为人的许云峰;有受尽酷刑从不畏惧的江姐;更有那为送情报而装疯卖傻的华子良……面对残酷的现实，他们并没有不堪一击，反而变得更加顽强，因为党交给他们的任务还没有完成，要重新站起来，重新投身于革命事业中去!
他们用在狱中节省下来的红布条缝补了一面五星国旗，面对国旗，他们庄严而神圣地注视着。眼里并未饱含泪水，而是洋溢着幸福的时光。虽然他们将在这地狱中悄悄死去，但他们为重庆的人民，为中华儿女换来了自由与和平!
爱国精神，当知如此，在战争年代，面对日本人的侵略要反抗和斗争;面对黑暗势力的步步逼近，要学会与其斗智斗勇;面对的折磨，要坚强不屈。革命先烈们用自己的行动表达了对祖国和党的热爱，在和平年代的我们，更要用实践去证明。爱国，就要时刻维护国家尊严;爱国，就要以史为鉴，要将精神铭记于心;爱国，就要永远记住自己是一个中国人!
红色经典读书方案（专业18篇）篇十一
第一段：引言（100字）。
近年来，随着红色文化的复兴，越来越多的人开始重视经典的阅读。在读经典的过程中，我们不仅仅是在了解历史，更重要的是在接受思想的洗礼和思想的熏陶。读经典，让我们更加深刻地认识到了自己，也让我们在前进的道路上更加扎实。本文的主题是“红色经典读书心得体会”，接下来我将分享自己的阅读经历并表达对经典的理解和体会。
我常常认为，红色经典的魅力很大程度上来自于它作为故事的载体。故事让我们在“听、说、读、写”中去体悟和理解历史、理解人性、理解政治。例如，我读过《红岩》这部经典作品，它通过讲述某个时代的画面和场景，以及人物的心路历程和感受，为人们展现了这个时代人的震撼、追求、抉择、牺牲和凯旋。阅读这部小说的过程中，读者可以加深对抗战时期的历史了解，也可以换一种角度去审视当时的人性和社会制度。有了故事中的感性叙述，红色的内涵更加深入我们的心灵。
第三段：读红色经典深化思想认识（200字）。
读红色经典扩阔了我的思想领域，教给了我如何思考问题。红色经典中有大量的哲学性观点，其中的思想逻辑和理论体系比观察事实和历史对目光更加深刻。在读完《毛泽东选集》这本书之后，我更加深刻地认识到了他的思想体系和领袖作用。毛泽东的思想是一个伟大的典型，他的思想观点、行为模式以及表现出他自身的一些智慧，都是相互联系的。这本书对我的学习和思考都带来了很大的帮助，更让我对毛泽东精神产生了极大的深刻印象。
第四段：读红色经典铸就坚定信念（200字）。
红色经典的另一个精神价值就是怀着信仰去读书，这种信仰是得益于共同的信仰体系。读红色经典并不是简单地为了娱乐和提高自身的知识水平，它还有一个重要的意义在于激励人们持续地坚定自己的信仰观念。我最喜欢的一本红色经典就是《风雨铁路》，它讲述了县铁路修筑过程中工人们的艰苦建设。藏身在这本书中是一个关于为民族事业献身的故事。读这本书，我被书中的人所感染，学习了那种对事业和国家钟爱的正气，使我更加坚信自己的道路。
第五段：读红色经典，让我们珍惜今天（200字）。
读红色经典，是为了更好地面对当今世界，去走自己的人生道路。我们在读红色经典时，常常是与眼前的生活相对照的。读经典不仅要让我们领悟到过去生活中的经历和感受，更要让我们在反思和照顾今天。经典的价值观念和思想是不变的，可以收获我们从故事中获得的道理，给我们更多宝贵的思考时间和思考空间。通过读红色经典，我们珍惜今天，也为我们的明天提供更好的帮助与启示。
总结：（100字）。
读红色经典，是走进历史、走进文化，展示思想，铸就信仰，并更加珍惜当今生活的重要途径。它将辉煌的历史文化与生命中的经历联系在了一起，给我们带来了深刻而深远的影响。阅读不仅仅是一种享受，也是一道通往心灵的美丽之路。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十二
活动目的:。
2、幼儿养成大方、大胆的性格。
活动准备:。
活动时间:2015年6月6日下午。
活动过程:。
通过这次活动，给孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都非常认真。
活动小结:。
展示活动中，家长们准备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声，通过这样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的`表现。我们从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十三
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。江姐原名江竹筠，198月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭，1939年加入中国共产党。1944年夏天，她经组织安排入四川大学农学院学习，从事党的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。江姐受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的.手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。
在革命战争时代里，有许许多多的英雄们都是为了别人、为了祖国而英勇牺牲的，比如说：彭雪枫和杨靖宇，他们都是英雄中的典范。杨靖宇从不拿人民的钱，在被日军打死的前几天，他一直靠棉花、树皮、草根来过日子。我为江姐，为许云峰，为共产党的所有英雄们而感到骄傲，我们如今的生活，多亏了他们，才能够如此幸福，才能够有这样的和平年代。我要热情地为这些英雄们而歌颂，他们坚贞不屈、视死如归的革命精神和英雄气概值得我们多少人学习啊！江姐，她受尽了敌人的拷打，敌人把竹签刺入她的十指，可她仍然傲然地说，竹签是竹子做的，可是共产党的意志是钢铁！没错，这才是我们的英雄，这才是英雄的本色，在敌人面前不低头，为了祖国的明天而不惜牺牲自己的性命。他们是我们的英雄，他们是我们最值得敬佩的偶像。他们的死是重于泰山的，他们的死是具有价值的。
看完这本书给我带来了巨大的启迪，先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬！
红色经典读书方案（专业18篇）篇十四
红色经典是我们党的经典作品集合，体现了党的理论和实践的丰富经验。阅读经典，不仅能提高我们的思想境界和精神内涵，还能拓展我们的认识面和审美眼界。在我阅读红色经典的过程中，我体会到了很多深刻的感悟和启示。
第二段：深入阅读党史经典，提高党性意识。
阅读党史经典，可以增进对中国共产党历史的认识和理解，强化自己的党性意识。通过学习老一辈革命者的事迹和实践，我感受到了革命先辈们的信仰和拼搏精神，坚定了自己投身于现代革命事业的决心和信心。
第三段：读懂马列经典，提升思想意识。
读懂马列经典，可以提高我们的思想意识和理论水平，增强我们的社会责任感和使命感。马列给我们提供了一种思想方法和理论框架，帮助我们更好地认识到世界的本质和规律。阅读马列经典，能够锤炼我们的思维能力和理论素养，使我们更加富有远见和洞察力。
第四段：品读文艺经典，陶冶情操。
品读文艺经典，可以陶冶我们的情操，提高我们的审美情趣。红色经典中很多文艺作品，如《沁园春·雪》和《黄河大合唱》等，既具有深刻的时代背景和历史厚度，又充满了磅礴的革命气息和感人的诗情画意。这些作品能够激发起我们的爱国热情，让我们重新认识到文化传承和文艺创造的重要性。
第五段：总结。
通过阅读红色经典，我深刻体会到了党的理论和实践的深邃内涵，更加坚定了我爱国拥党的信念和毫不动摇的政治立场。同时，阅读经典也是对我们素质的一种提高和完善，通过这种有益的阅读能够更加深入地体验社会中国的脉搏和命运，拥有超然的精神高地，为我们实现中国梦不断拼搏奋斗。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十五
在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体如下:
让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！
小、中、大班老师及幼儿。
可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）。
2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。
1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；
演时间2分钟以内；
2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。
1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:。
1）发音及语调:3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）。
2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）。
3）完整性:3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）。
5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。
中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名；
小班级:一等奖:1名；二等奖:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十六
一、活动目的：通过“红色故事演讲”比赛，引导学生充分认识建党九十周年的伟大成就，始终铭记革命先辈的丰功伟绩，自觉接受红色文化的熏陶。
二、活动地点：北区会议室。
三、比赛对象：各校区选拔的校区“故事明星”
四、观摩对象：南北校区各班的“故事明星”。
五、活动形式：现场比赛，现场打分，现场颁奖。
六、活动时间：4月1日下午四至六年级故事比赛。
4月8日下午一至三年级故事比赛。
七、活动安排：
（一）前期准备工作（3月30日前）。
1.各校区通过班级“红色故事演讲”比赛——年级“红色故事演讲”比赛的层层选拔，选出本校区的“故事明星”，并于3月30日前将参赛名单和故事内容上报陈秀萍处。（南北区2至5年级各2名故事明星，一年级4名，六年级4名，西门、新北门每个年级各产生1名故事明星，总计36名。）。
2.各校区对本校区选拔出的“故事明星”精心打造，认真准备。
3.4月1日比赛的'主持稿和主持人由陈秀萍负责；4月8日比赛的主持稿和主持人由陈张晖萍负责。
4.南区总务处负责和奖状、奖品的购买；北区总务处负责舞台的布置。
（舞台布置包括横幅“红色记忆永远珍藏——丹阳市则正小学；‘红色故事演讲’比赛”和现场的环境布置。3月31日完成）。
（二）比赛展示阶段（4月1日和4月8日）。
1.各校区的参赛选手在比赛当天下午13:10到北区会议室抽签并备赛。比赛于13:30准时开始。
2.比赛现场将邀请南北校区各班级的故事明星现场观看。
3.比赛具体安排表：
时间评委记分员音响负责人摄像总负责人。
4.1z。
4.8。
4.奖项设置：每个年段各设置一、二、三等奖1、2、3个。奖状撰写由陈秀萍、张晖萍负责。
5.一等奖选手中，选择适合表演的内容，在“庆‘六一’暨‘巴菲特’奖学金颁奖会”上展示。
6.颁奖嘉宾：zz。
附：报名表。
红色故事演讲报名表。
校区班级姓名。
演讲故事题目。
备注。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十七
第一段：介绍经典红色读书的重要性及其背景（200字）。
经典红色读书是一种文化现象，指的是人们通过阅读经典红色文献，体会红色革命精神，传承红色基因，增强社会主义意识形态的认同感。红色文献是指中国共产主义革命历程中产生的各类书籍和文献，如《共产党宣言》、《红楼梦》、《红岩》等。红色读书是我们党的优良传统，对建设更加富强、民主、文明的社会主义国家具有重要意义。
第二段：红色读书的重要作用（200字）。
红色读书的目的不仅是了解历史，更是为了深入理解当代社会的意义。红色读书可以使人们更好地了解中华民族的独特文化和优秀传统，引导人们正确的世界观、人生观、价值观。红色读书可以使人们明确个人价值追求，增强艰苦奋斗、克己奉公的精神品质，坚定为人民服务的理念。红色文献中蕴含的中国传统文化和社会主义的核心价值观，将对尊重人民群众的创造和贡献起到积极的促进作用。
第三段：“红色经典读书”的挑战（200字）。
尽管红色读书的重要性已被广大人民认同，但实际情况中，这一活动也面临着一些挑战。首先，网络媒体的迅猛发展，给传统阅读习惯带来了冲击，人们更容易追逐新潮的娱乐方式而忽略传统的阅读习惯。其次，红色读书的培养和推广存在差异，有些群众对红色读书缺乏兴趣和认同，导致其传承和推广的困难。此外，红色读书需要人们投入大量的时间、精力和金钱，对一些生活压力较大的人来说可能是一种奢侈。
第四段：如何推动红色读书的发展（200字）。
为了推动红色读书活动的蓬勃发展，首先，政府部门需要加大宣传力度，提高群众对红色读书的认识和兴趣。其次，各级教育机构应将红色读书活动纳入校本课程体系。强化教育培训，提高教育质量和能力。再次，倡导社会化、多元化的红色读书模式，打造各类红色读书推广平台，增加供给和需求的对接。此外，更应该开展形式多样的文化活动，吸引更多的人参与，如'红色经典读书周'等。
第五段：结语（200字）。
红色读书是一项伟大的事业，更是一种精神追求。通过红色读书，我们可以不断丰富自己的思想内涵，增加文化自信，感知党和时代的发展成果。同时也可以传递红色精神，熔铸身心，引领新红色文化的传承和传播。希望广大人民能够积极参与，共同推动红色读书事业的发展，为实现我们对美好社会的向往贡献力量，造就更加繁荣和谐的社会。
红色经典读书方案（专业18篇）篇十八
第一段：
作为一个共产主义的基石，红色经典是当前社会中必不可少的一部分，它们对于我们的教育和启示起着重要的作用。同时，这些经典也是我们深入学习和研究马克思主义以及中国特色社会主义必须要掌握的必备知识。在我的读书过程中，我有很多感受和领悟，接下来我将谈谈对这些经典的体会和观点。
第二段：
读红色经典之后，我不禁产生了对共产主义的深刻思考。如何建立一个公平、公正、合理的社会，这一直是我们马克思主义的基本理论，也是我们在读红色经典时不能忽视的主要问题。毛泽东主席说：“我们的目标是共产主义，而不是发钱”，这一话不仅深刻表达了共产主义的重要性，同时也说明了财富是无法代替人民所需的人性的。
第三段：
读红色经典最让我感动的是：真正的爱和感悟。在《红楼梦》中，我深受宝玉背后的伤痛所感动。爱是永恒不变的主题，从宝玉和黛玉的好感到后来的明显变化，大家都感受到了他们内心复杂的情感和引起的伤痛。而在《红岩》中，我深深地被细菌对公安干部的感悟所震撼。她将自己的兄弟流放到西藏，希望他能够感受到老百姓的疾苦，从而帮助更多的人获得幸福。这种爱是很难言表的，但是却能够在文字中感受到。
第四段：
除此之外，我在读红色经典期间也得到了积极的心态。杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，这种心态使我能够在读书过程中深刻理解知识。在我的心灵深处，我相信这些经典一定会为我的文学之路垫平道路，并使我心灵更加宽广，思想更加深刻。
第五段：
在总的学习和阅读红色经典中，我得到了很大的提高，感到自己在思想上的进步和文化素养的提高，同时我也认识到要实现共产主义需要我们全社会通力合作。在今后的学习和阅读中，我将更加努力，坚持练习，深入研究，写好更多优秀的作品，为实现我们的共同目标而努力！