读书心得可以帮助读者更好地理解和消化所读之书，加深对书中知识和观点的理解和记忆。以下是小编为大家收集的读书心得范文，希望能够给大家在写读书心得时提供一些参考和启发。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇一
其中令我记忆深刻的就是《武松打虎》了。讲了有一次武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着："近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成队过冈，请勿自误。"武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
我在武松的身上看到了他想为人民战胜恶势力的理想，我要学习他那种敢于斗争、勇往直前的精神。他这种精神一直鼓励我在学习过程中，只要碰到一些“拦路虎”，就不能不慌张、退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇二
我很喜欢看《水浒》这本书，里面有许多英雄的故事，如：“三打祝家庄”，“吴用智取生辰纲”，“宋江大破连环马”……可我最喜欢看“武松打虎”这个故事。
每次我看到这里就会想起《狐假虎威》这个成语故事，聪明的狐狸会动脑，借着老虎的威风，来保住自己的性命。老虎没想到会被弱小的狐狸欺骗。可在“武松打虎”这个故事中，老虎的命运更惨，被打死了。
狐狸会用自己的脑袋，欺骗老虎；武松会用自己的胆量打死老虎。可我呢？
别说是遇到老虎，想欺骗它，打死它，我就连一只螃蟹也不敢抓。妈妈教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，这时，螃蟹的大脚就咬不到你的，我不信，妈妈给我做了示范，我鼓起勇气，终于抓住了它。
但我觉得，胆大，聪明，可以用在平常生活上，更可以用在课堂上，平时上课举手回答问题时想举却又不敢，心里十分犹豫，胆子不够大，害怕说错，被同学笑，被老师批评。老师看出我的心理，让我回答，我的声音很轻，不能让大多数同学听见。课后老师跟我说，上课认真听讲，开动脑筋，回答问题多举手，回答错了也没关系的。
我也暗暗下决心，以后一定要多举手，多动脑子，做聪明的“狐狸”、胆大的“武松”把我的拦路虎都打死。
……。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇三
我喜欢《水浒传》，其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。
武松打虎，主要讲述梁山好汉武松在回家的途中，在景阳冈遇到一只猛虎，在喝醉的'情况下把这只猛虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。
武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。
在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇四
在这个寒假，我看了施耐庵的著作《水浒传》，那里面内容让我印象最深的就是那篇《武松打虎》了。
《武松打虎》里讲的是：有一天，武松来到了景阳冈下的一个酒家，喝了很多酒，准备赶路。店里的小二拦住他，说这冈上有一只老虎，会出来害人。武松不信还是向前走。来到了一座冈上的破庙，在墙上贴着：此冈有老虎。武松这才相信小二说的话是真的，正想回头走，又觉得太没面子了，只好一直走下去。走着走着，突然他的酒性发作，就随便地躺在了一块大青石上睡着了。突然他听见“扑”得一声响，连忙躲开，发现跳出来的是一只老虎，于是拿起了一根木棍，猛地向老虎打去，可是，老虎没打着，却把木棍打成两段了，一场激烈的战争开始了。读到这里时，我非常担心武松，怕他打败不了老虎。武松为了躲开老虎的进攻，就左躲右闪。就乘老虎背对着他时，武松马上骑到老虎的被上，用全身的力气打了好几下老虎，老虎就丧命了。他并没有辜负我对他的期望。
读了这篇文章，我又想起了我以前那个坏习惯―――遇到困难就退缩，但是经过我的努力，这个毛病已经被我“消灭”了。我一定要向武松学习永不放弃、勇敢的精神！
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四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇五
看了《水浒传》中的《景阳冈武松打猛虎》，有很多感触和收获。
我了解到：宋武是个英雄，但他是个直性子，总是一个人去，不听别人的劝告，任自己胡来；此外，宋武是一个骄傲的人。他们说那天，宋武喝了很多酒才过了山，餐馆劝他不要过去。最近，一只大老虎来到山上，但宋武不听，说餐馆骗了他，坚持要过山。当宋武读完封印清单时，他意识到有一只老虎。他本想转身回酒店，但又怕被掌柜笑话，于是硬着头皮去找刚！宋武的大胆和勇敢的英雄主义可以从这里看出。
在这篇论文中，《宋武打虎》写得简洁而生动。“据说很晚了，宋武看见刀刃来了，只闪了一下，然后在刀刃后面闪了一下。看刀片后面的人是最难的，于是他把前爪放在地上，抬起腰胯。宋武一躲起来，就躲到一边去了……”这段话的动作描写生动具体，用词准确恰当。它不仅让人感受到老虎的凶猛，也让人感受到老虎虽然凶猛，但毕竟没有人聪明，恰恰体现了宋武的智慧和勇气.
在阅读全文的同时，我最深的感触和收获是：没有什么是不可能的，只有不努力！在一个遥远的时代，宋武能够用自己的智慧和力量杀死一只老虎。如今，科技飞速发展，虽然我们会面临各种意想不到的困难，但如果认为“宋武打虎”还能成功，有哪些困难是我们不能克服的呢？我坚信：只要我们的目标是正确的，我们就应该用自己的智慧和力量去努力！努力！再努力一点！那么，“不可能”就一定会变成“可能”！
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇六
看过水浒传的朋友恐怕对武松打虎一定不陌生，没错，这是四大名著中的经典故事，也是我非常喜欢的一个典故。那么，这个精彩的故事在历史上是真实存在的吗？回答是十之八 九是杜撰。
先看一看武松打虎的故事内容：
说武松要回家乡去，路过景阳冈，在山脚下有一处酒家，于是就想喝点儿酒在过岗，没想到一喝就是十八碗，临走的时候店主提醒他不能只身过岗，因为这山中有大虫，也就是我们说的老虎，而酒家的摘牌也叫“三碗不过岗”，但是武松不信，认为这是店主在欺瞒他，让他在这里住店好挣点儿钱，于是就一个人上山了，没想到在山中看到了官府贴的告示，上面明明白白的写明这里有大虫，过岗要注意，防止被害。这下武松害怕了，但是又怕回去被店主嘲笑，于是就硬着头皮往前走，最后只身打死了老虎，也算是惊心动魄。
那么我们来解读一下这个故事：
故事本身写得非常精彩，而且合情合理，好像就是真实的了，但毕竟这是小说，因此再怎么逼真也逃不脱杜撰的嫌疑。从客观上来思考，一个会武艺的壮汉喝了酒，乱拳猛揍，也是有可能打死老虎的，毕竟老虎也是有骨头有肉的，并非不可能，但这种概率极低极低！
而作为小说来讲，刻画人物是最重要的，这个故事让武松成名，也十分精彩，为小说添色不少，因此我更愿意相信这个故事不是真实存在的，而是作者杜撰。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇七
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着:"近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成队过冈，请勿自误。"。
武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老虎凶性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇八
文章讲述的是：武松来到一家酒店，喝了十八碗“出门倒“，不顾别人的劝阻，趁着酒兴，上了景阳冈，傍晚时遇到了一只吊睛白额大虫，在哨棒打断时机灵地躲过了吊睛白额大虫的扑咬，把大虫按倒在地，用尽全力把吊睛白鹅大虫打死。
武松来到酒店，对店家说来几碗“出门倒”，喝完又叫店家拿几碗，店家对武松说：“三碗不过冈，您已经喝了好几碗了，不要再喝了”，可武松却对店家的劝阻毫不在意，从这里可以看出武松固执豪爽的性格。
店家劝阻武松乘着夜色不要过冈，等到第二天早上聚集几个人再一起过冈，让武松在酒店里住一夜，可是，武松却对店家的好意看成是想谋财害命，并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前，看见官府的榜文，才知道店家说的没错，可是现在回去恐怕会让别人笑话，在这个时候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的.知难而进。
在与老虎的打斗中，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”在哨棒打断后，又用左手按住老虎的头，右手拼命地打老虎的头，把老虎打死，从这里可看出武松的英勇无畏。
武松那种知难而进、英勇无畏的精神真值得我们学习呀!
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇九
这篇《宋武打虎》是《水浒传》年第23回的故事。
宋武在他柴进的家里遇到了宋江，然后和他关系很好。过了几天，宋武想回家看哥哥，就和宋江、柴进道别，两人拿着哨子独自向阳谷方向走去。这一天，宋武去了阳谷，又渴又累，去了一家酒馆休息，点了牛肉和葡萄酒。店主给宋武倒了三碗酒，不再给他喝了。宋武非常不高兴，和店主吵了起来。店主说他的酒叫“三碗不值班”，酒味很浓。宋武不相信。他一连喝了十几碗。当宋武从酒店出来时，他觉得刚才的酒真的很糟糕。然而他在店老板那里说了一句大的话，又不好意思回去，只好东倒西歪的向山上走去。
当我到达山上时，宋武已经醉得走不动了，他在一块大石头板上休息。不知道过了多久。当我听到老虎来了，宋武惊呆了，酒也没了。当老虎看到宋武时，它想吃掉他。他冲向宋武。当宋武躲起来时，老虎扑到了空中。宋武用他的哨子棒打了老虎。结果，棍子打在树枝上，哨子棒断了。宋武只是打破了它。老虎扑了过去，举了起来，扫了三次，没有抓住宋武。相反，他被宋武抓住并推倒在地。宋武抓着老虎不放。他抓住另一只手，打了一拳，狠狠地打在老虎的头上。最后，宋武没有力气了，他才敢停下来，发现老虎已经死了。
宋武真的很棒，但现在他不会打老虎了。我们必须保护老虎。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十
武松乗着酒兴走到冈子来，走不到半里多路看见一座已败落的山神庙，武松走到庙前，见这庙门口贴着一张印信榜文，读了印信榜文后武松才知道这景阳岗真的有一只大老虎。他准备转身回到酒店里去，心想：“我回去时，店小二肯定会耻笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，这样就不会被耻笑。”
走了一阵，太阳便落下山了，武松的酒力发作，浑身焦热起来，便一手提着梢棒，一只手解开衣服，跌跌撞撞地往一片乱树林走，见一块光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡觉。忽然，发起一阵狂风，树叶乱飞，风过后，只听见乱树背后“扑”的一声响，跳出一只睛白额的老虎来。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿起那条梢棒在手里，闪在青石边。那老虎又饥又渴，见了武松，急不可耐地把两只前爪在地上按一按，当我看到那老虎捉人只是一扑、一掀、一剪，气性先自没了一半，而武松对付这三招只是三次躲开，我觉得武松好聪明。
老虎吼了一声，转过身来，这时武松轮起梢棒，尽平生力气，猛地劈了下来，只听见“咔嚓”一声巨响，一颗枯树被折断，没打着老虎，梢棒去折成了两截。那老虎咆哮着，性发起来。这时，我真为武松担心，后来没想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
现在我要向武松那样勇敢、机智，在学习的方面上，也有困难的.时候，就像一只拦路虎挡住了我在学习方面上的思考，所以我要向武松那样打败挡住我学习方面的拦路虎。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十一
终天，我看《水浒传》了，就出格留意“武松打虎”这一节故事，怀着对这位懦夫无限敬佩的表情，认真地读了好几遍。读完后，我终究长长地吁了一口气，合上书来，凝望着远方，仿佛武松打虎的镜头就在我的眼前，我的拳头也不由自主的`紧紧攥起来，热血沸腾，恨不得和武松在一起，力斗那只吊睛白额虎。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十二
读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行……书中讲的是一个个不同寻常的人生，讲的是一个个发人深省的道理，讲的是一个个不为人知的秘密……所以我没理由不喜欢读书，我爱读书，书是我一生中不可缺少的朋友。
作为一名年轻教师，更需要博览不同的书籍，一方面可以拓宽知识面，提高修养和净化心灵;另一方面，则可以从书中寻找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自己的业务能力。在这短暂的一学期里，我认真研读了《问题学生教育指南》一书，感觉收获颇丰，下面就浅谈一下阅读此书的心得：
问题学生向来让老师们头痛不已，尤其是一些错误连连的学生。那么，在教育教学过程中，我们会经常碰到这类学生，和他们相处有时会显得手足无措，处理起问题来也会让我们焦头烂额。如果相处不好，处理问题不当，则会影响到我们的教学。因此如何对待这些问题学生呢?我做了以下反思：
一、以事先预防为主。
在平时教育教学工作中，一般是在学生出现问题后才进行处理。这种处理法不是不好，而是很容易给学生造成一种我有问题你才关注我的不良感受，从而给顺利地解决问题带来一定的难度。基于此，我们应做好事先预防工作，通过主动了解学生学习和生活，及时发现学生可能出现问题的端倪，及时帮助学生调整状态、改变情绪、转变思路，从而防止问题的发生或加重，从而做到防患于未然。
二、少批评，不指责，对当事人以礼相待。
当学生不可避免地出现了问题时，有时是需要我们的批评教育，从而使其认识到错误之所在，迅速地改正错误。但是批评教育不能简单地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说，应该把批评教育的出发点建立在对学生的真诚、友善、尊重等基础之上，把批评的最终目的定位在以后的改进和发展上，而不是责怪，而不是追究过去，而不是讽刺挖苦，如果这样的话，不仅对教育学生效果不佳，而且很会伤害学生的心灵，会影响师生关系的良性发展。
无论学生犯了什么错误，以及该错误所带来的影响程度如何，我们在具体处理时，要注意“就事论事”、“以礼相待”，而不能动辄就不分场合，不注意方式方法，对犯错学生点名批评，对犯错学生讽刺挖苦，对犯错学生责骂怪罪……，因此我们在对待犯错学生，要注意场合，要注意方式方法。首先应该要注意场合。在问题比较严重时，最好跟学生单独交谈，不要当着众人直接点名批评。因为每个人都有自尊心，不管他是怎样差劲，也不希望在大庭广众之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至语音语调，也就是要对学生以礼相待。只有这样，学生才会觉得你是为了他好，你是在帮助他，这样他自然才会讲心理话，才会最终解决问题。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十三
有一天妈妈给我买了一本书，书的名字是《武松打虎》，我高兴极了!我翻开书，书上有目录、有前言，书上的图画也非常漂亮，我就进入了书的世界。书上说一天武松在有景阳冈喝了十八碗酒，喝酒喝多了，躺到青石上睡起来大觉。
忽然刮起一阵狂风，树林背后“嗖”的一声跳出一只吊睛白额的大老虎。武松立刻从青石上跳下来拿起哨棒躲在石头边，那老虎两只爪子在地上一按，往上一扑，从半空中蹿下来。结果扑了个空，这时武松拿起哨棒把老虎敲晕了。
我觉得武松是个非常机智勇敢的人，我们要向他学习。我建议同学们多看看这类书，会得到意想不到的效果。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十四
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，给我留下了深刻的印象。《武松打虎》还记忆犹新，我一遍又一遍的看。
《武松打虎》讲述了宋武有一天来到景阳冈。当他看到酒卷轴上写着“三碗不放过这帮人”的字样时，他走进店里喝酒。一口气喝了三碗，我又要了，小二没给。宋武问“三碗米饭”是什么意思。小二说：“我喝了三碗这酒，过不了景阳岗。”宋武让小二倒酒，小二没办法，只好倒酒。宋武喝了十八碗酒，准备去帮。小二说：“山上有老虎，害人性命。还不如留在我们店里，明天赶紧。”宋武没听见：“你不想多挣点钱吗？”小二说：“我善良，你却不领情。快走！”宋武走了，过了一会儿，他看到一张纸条，上面写着：“山上有老虎。”当宋武害怕被嘲笑时，他回去继续往前走。过了一会儿，宋武心情不好，躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎扑向宋武。宋武一躲开老虎，就把自己的腰和腿扑向宋武。宋武用哨子棒打了老虎，但是老虎折断了树枝。宋武不得不徒手打老虎。经过激烈的殴打，老虎死了。读完这个故事，我钦佩宋武面对和害怕暴力的勇气。
在当今社会，虽然我们不会遇到老虎，但当我们遇到坏人时，我们应该向宋武学习，不怕暴力，与坏人斗争，用我们的正义行动影响他人。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十五
最近我读了《水浒传》中武松打虎的故事后，和同学们相互谈论，读后感《《武松打虎》读后感》。我们班有一位同学认为武松不爱护野生动物，算不上真正的英雄。而我却认为武松是一位名副其实的大英雄，理由有四点：
其一：当时武松那个年代还没有什么《野生动物保护法》，我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的.武松。
其二：那时的老虎已经吃了许多无辜的老百姓，造成了太多妻离子散、家破人亡的惨祸。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎还会继续残害百姓，造成更多的悲剧发生。
其三：当时武松和老虎势均力敌。如果武松不打死老虎，老虎就会毫不留情地吃了武松;,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
所以，武松称得上是一位名副其实的大英雄。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十六
“别意悠悠去路长，浪言‘三碗不过冈’。醉来打杀山中虎，扬得声名满四方。”这是施耐庵在《水浒传》中对“行者”武松的评价。我非常仰慕武松的侠义及武功，便翻开《水浒传》读起了《武松打虎》这个片段。
在《武松打虎》中，武松在酒店中喝了号称“三碗不过冈”的老酒十五碗，却不见得醉倒，提着梢棒上景阳冈去了。山路上突然一阵狂风刮过，钻出一只吊睛白眉大老虎。武松抡棒就打，谁知那大虎身手矫健，这一棒竟打在了树枝上，梢棒被折为两段。那老虎发起性来，咆哮一声，往武松身上扑，武松身子一闪躲在一旁，旋即又趴在老虎背上，趁着酒兴，用尽平生力气，与老虎扭打起来。武松打了老虎好几十拳，那老虎经不住武松的拳头，七窍流血，软作一堆。
读了这个故事，我受到很多启发。一方面，我觉得施耐庵遣词用句十分恰当，将武松打虎的过程描写得淋漓尽致，他用了“扑”、“吼”、“掀”、“剪”等词语充分表现了老虎的凶猛可怕，用了武松赤手空拳打老虎这个情节突显了武松的英雄气慨。细致入微的描写，仿佛让我身临其境一般；另一方面，我要学习武松那敢于斗争、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是发自他那迎难而上的珍贵品质，我要学习他的这种精神，在学习和生活中遇到拦路虎，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十七
今天带着激情看了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然不是第一次看，但感觉还是很新鲜。
看，这碗酒又喝了。我前前后后喝了十五六碗，但并没有微醉。我真的配做一个坚强的人。宋武真的能喝很多。就在我要离开的时候，宋武没有听店主的建议，把他的好意当成了恶意。在这里，我发现宋武非常固执。
果然，在山里，宋武遇到了一条大虫子。看，刀锋看了看，跳了下来。就在这时，宋武闪到了刀刃后面。刀刃腰跨度一抬，宋武就一躲，躲到了一边。当刀刃看到他举不起来时，他发出了很大的声音。后来又剪了。但是宋武又闪到了一边。从这里，我发现宋武的身手非常敏捷聪明，可谓文武双全。
“哇，好帅！”只见宋武用左手抓住老虎的顶花皮，然后抽出右手，用尽一生的力气把刀刃打了五六十下。我看到血在刀刃的眼睛、嘴巴和鼻子里喷涌而出。在这里，我感受到了宋武的大胆和细腻，但他不会在有事的时候搞砸，他的步伐也井井有条。他遇到大虫子的时候，冷静勇敢，这正是我应该学习的地方。
这是宋武。看来我真的需要向他学习了。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十八
这个暑假，我看了四大古典小说之一的《水浒传》，印象很深。
这本名著的作者是元末明初作家施耐庵。他的作品描写了宋江、鲁、等梁山好汉的故事。这本书在中国文学中占有重要地位，主要是因为它描绘了生动逼真的生命形象。主要故事有卢体霞打关西镇、吴淞打虎、林封雪山寺、梁山聚义等。
在这本书里，我印象最深和最钦佩的是鲁。他原名鲁大，为了救无辜被压迫的金氏父女，三拳杀了关西镇，于是出家为僧，后来到梁山聚义。他一生有扶弱济贫的正气。他常常冒着生命危险，为忠义着想，护送林冲到野猪林中的沧州，痛打恶霸救刘太公的女儿。都是拔刀相助的正义之举，显示了他光明磊落的侠义勇气。
给我印象最深的是宋武打败了老虎。宋武没有听店里调酒师的建议，喝醉了，冒险上山。在山上看到老虎的标志后，胆小怕事，想下山，又怕被小二嘲笑，于是逞英雄，想过岗。但他真的遇到了老虎，他以巨大的力量崛起了。俱乐部打折后，他赤手空拳打死了老虎。过程描述曲折，扣人心弦，体现了作者高超的写作技巧，成为传世名篇。
《水浒传》中的其他人物和故事描述一样精彩，在国内外都有很大的影响力，因此成为中国文学宝库中一颗璀璨的明珠！
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇十九
最近看了《水浒传》宋武打虎的故事，和同学聊了聊。我们班的一个同学认为宋武不关心野生动物，不能被视为真正的英雄。但我认为宋武是真正的英雄，原因有四：
第一，当时宋武没有《野生动物保护法》，所以我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的宋武。
第二，当时的老虎已经吃掉了许多无辜的人，造成了太多的悲剧灾难，如妻子和孩子的分离，家庭的破坏。如果宋武不杀死老虎，吃人的老虎将继续伤害人民，造成更多的悲剧。
第三，当时宋武和老虎势均力敌。如果宋武不杀老虎，老虎会毫不留情地吃掉宋武；宋武只有杀死老虎才能救自己的命。
因此，宋武可以被称为真正的英雄。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇二十
我读过许多书，包括《三国演义》、《红楼梦》、《十万个为什么》……其中我最喜欢的是《水浒传》。
《水浒传》中我最喜欢的人物就是武松，在《景阳冈》这篇课文中写到武松因为不信“三碗不过冈”硬生生地吃喝了十八碗酒，并且不听劝阻硬是往冈上去，结果真遇见了老虎，最终他将老虎杀死。武松的机智、勇敢让我佩服。其实在我们的生活中也是有许许多多的.“拦路虎”，但是我们只要勇敢去面对就一定能赶走“拦路虎”的。
记得上周日中午我正在做作业，遇到了一道难题，想了一会儿觉得自己不会，就不去思考，心想开学的时候照别人的抄一下就完事了。但是一次还行，如果一连二，二连三……那么学习成绩肯定会下降。果然在期中考试时我考了一个不好的成绩，我顿时后悔，于是我开始认真做题，见到不会的题我总会认真地思考，最终在期末考试我取得了一个好成绩。学习上的“拦路虎”被我打败了。
在生活中，我们会经历种种困难，但是只要勇于面对，就一定会解决困难。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇二十一
今天看了一本叫《水浒传》的书，主要讲述了北宋末年宋江带领108人在水泊梁山起义的故事，生动地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中我最喜欢的是第十遍的《武松打虎》。
故事的主要内容是：宋武在“三碗”公司喝了18碗酒，但他不相信泾阳帮有老虎，晚上独自穿越了该帮。宋武走了很长一段路。突然，一条大虫子从混乱的树后跳了出来。当大虫子跳起来的时候，宋武闪了一下。老虎又剪了，宋武又闪了。宋武用哨子棒砍了一下，但击中了树。当老虎再来的时候，宋武按住它，踢它的眼睛。老虎不停地挖土，挖坑。宋武又打了老虎五六十下，老虎动弹不得。直到这时，宋武才停下来，拿起他的哨子，又打了一次，然后他下了山。
在这里，我认为宋武是《水浒传》中的英雄，表现出巨大的勇气和英雄主义。宋武的“知山有老虎，向老虎倾斜”是因为他有不怕危险，不怕危险，不投降的精神。人们常说，吴淞打虎――，技巧高，胆子大。“高益”可以从宋武几次躲过猛虎组织的袭击并将其制服这一事实中看出。“大胆”从宋武的帖子里可以看出来，不是下山，是一个人过山，是在青石上歇息。
我要向宋武学习：不要惊慌，不要退缩，遇到危险也要敢于挑战。用自己的智慧解决问题。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇二十二
在中华民族的历史上，四大名将闪耀如四颗璀璨的明星，其中《水浒传》是一部惊心动魄的书。今天，看完《武松打虎》这篇文章，宋武的倔强、大胆、勇敢和无畏的精神深深地打动了我，也让我敬佩宋武。
文章讲述了宋武来到一家酒店，喝了18碗“出去倒水”，乘人之危，去了泾阳帮。晚上，他遇到了一只引人注目的白头虫。哨声被打断时，他巧妙地躲过了那只引人注目的白头虫的撕咬，把那只虫子推到地上，用尽全力杀死了那只引人注目的白鹅虫。
当宋武来到酒店时，他告诉店主“出去倒”几碗，并让店主喝完几碗。店主对宋武说：“三碗不够，你已经喝了几碗了，不要再喝了”，但宋武不在乎店主的劝阻。由此我们可以看出宋武的倔强和大度。
店主劝阻宋武晚上不要过山，等到第二天早上再召集几个人一起过山，这样宋武就可以在酒店住一晚。然而，宋武认为店主的好意是想杀钱，于是在他情绪低落的时候独自过了山。到了钢钳，看到官方的帖子，才知道店家说的没错，但是我怕现在回去会让别人笑。这时，宋武又想：有老虎我不怕。从这里可以看出，尽管困难重重，宋武还是取得了进展。
在与老虎的搏斗中，他灵巧地避开了老虎的“抛、举、切”。哨声被打断后，他用左手按住老虎的头，用右手拼命打老虎的头，打死了老虎。由此我们可以看到宋武的勇敢。
宋武勇敢无畏的精神值得学习！
这部小说还有一个值得学习的特点，就是写起来真的很感人，比如宋武打死老虎后筋疲力尽跌跌撞撞下山的故事。以后我也会学这种写法。
四年级武松打虎读书心得（优秀23篇）篇二十三
《水浒传》是我国四大之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的`人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。
如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些“拦路虎”，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对，自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢面对，勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。