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读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇一
在闲余时间，我会翻看一些外国文学书籍，去感受国外文学的特点，其中的《红与黑》是印象比较深刻的。
法国著名作家司汤达十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。
书中最主要的三个角色：
1。于连：一个木匠的儿子，长得清秀英俊，一心想进入上流社会。
2。雷纳尔夫人：市长夫人，长得端庄美貌。当她看到了年轻英俊的于连后，被他所吸引，不自觉地爱上了他。后来事情被人察觉，两人不得不分开，但她仍然一心想着于连。后来教士逼迫她写了一封诽谤于连的信，破坏了于连的婚姻。
3。玛蒂尔德小姐：巴黎一个很有势力的侯爵的女儿，长得天姿国色，但生性古怪。她后来也爱上了于连，并且不顾父亲反对，坚持要嫁给他。
十八岁的于连外表英俊，尽管出身贫寒却心高气傲。他渴望挤入上流社会，却又“对上流社会，只怀着仇恨和厌恶，事实上，上流社会只在餐桌的末端接纳了他，这也许是他产生仇恨和厌恶的原因。”在当时的法国，家庭教师在上流社会的眼中是与仆人一样的级别，甚至连吃饭也不能与主人同桌。胸怀大志的于连尽管非常渴望挤入上流社会，非常珍视去市长家做家庭教师的机会，但他宁愿继续做木匠甚至逃离家乡也无法忍受与仆人一起吃饭的侮辱，经过抗争才被破格允许与主人同桌吃饭。他的坚强，他的高傲，他的虚荣，自尊心之强，在某种程度上是令人钦佩的。
雷纳尔夫人对于连有好感，不仅因为他年龄小、聪明、干净，对她视为生命一样重要的三个孩子很友好，还因为于连的贫寒和可怜。于连没有了母亲，父亲视他为家庭的负担，两个哥哥甚至当着雷纳尔夫人的面把于连打得“满脸是血，昏倒在地”。想到于连的不幸遭遇，她常常伤感地流下泪来。当她发现于连由于贫穷而没有足够的内衣时，终于决定瞒着丈夫送点钱给于连，没有想到却遭到了于连愤怒的拒绝，于连将此看成是对他的羞辱。这不但没有使雷纳尔夫人产生恶感，反而更加敬佩起于连来。终于日久生情，不知不觉爱上了于连。
于连进入阴森恐怖的神学院后，亲眼目睹了勾心斗角，尔虞我诈的丑恶内幕，于是他便耍起了两面派手法，这种表里不一的行为居然得到院长的表睐和宠幸。神学院的生活进一步扭曲了于连的性格，强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛蒂尔德小姐后，于连的“平民阶级叛逆心”已消失。他成了复辟王朝的忠实走卒。正当于连一步步走向他所向往的“光明”时，因枪击雷纳尔夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。
作为一部优秀的批判现实主义小说，作者却给予主人公于连了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。
《红与黑》这部名著，我自小便常常听大人讲起。直到最近，我才有机会拜读了这部令司汤达享誉世界的名著。
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。对于这本书，我希望用五个词来评价经典、深刻、悲壮、开阔、惨烈。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行深刻反应出对十九世纪初期法国资产阶级社会制度的抨击，把一个普通青年的两段爱情折射出法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期期间剑拔弩张的气氛。
司汤达在《红与黑》中着重刻画人物内心活动的细致和逼真，常常只言片语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动则不惜笔墨，爱情心理描写更是丝丝入扣、动人心弦。作者在于连得知德雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。
全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连索雷尔，平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑是他一生的骨架，追求幸福的热情和毅力、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求英雄的梦想经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择:退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示个人反抗行不通外，就有了对当今社会更实际的意义。
《红与黑》是19世纪法国批判现实主义文学的先驱者司汤达的代表作。司汤达是在“资产阶级胜利之后，立即就开始敏锐而明确地表现它的特征的第一个作家”，也是在法国美学领域里，提出批判现实主义理论的第一个作家。
小说主人公于连出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧。在于连十九岁那年被市长聘为家庭教师，不久，和市长夫人恋爱，事情败露后被迫到神学院投靠神父。之后在教派斗争中神父失败，于连也不能继续留在那里，于连又被说给宫廷大臣当秘书。从此，于连打开了进入上流社会的大门。
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历及最终的失败，尤其是他的两次感情的描述，广泛地展现了“19世纪初近30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，小说强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗、利欲熏心。
全书最耀眼、也在文学史上着名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。
作者着笔于人物心灵的跟踪的手法出心灵跟踪的手法强，正是突出了于连处在冲动下追求“英雄的梦想”心理历程，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
于连的一生都在追求幸福。因此他日后能跻身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计、在他的警觉、在他的一个又一个的“作战计划”及其实施当中的。他正因第一次摆脱了父兄的虐待而幸福，为德·莱纳夫人面前履行“某种职责”而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。
他渴望幸福，渴望成为上流社会的一员，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达，他想要拥有尊贵的地位，众人的钦羡。为此，他制造了一个又一个“作战计划”，使出各种卑鄙、虚伪的手段，这一切都使他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟内心还保留着真、善的一面，因此在每每幸福之时，他又会扪心自问，陷入深深的自责。因此，他的计划又总会漏洞百出，总会让人怀疑。
不难发现于连的这种幸福标准是以社会和他人标准为标准的，是为了追求他人和社会的承认。实际上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使自己时时刻刻都处于一种紧张状态，感受不到踏实、安定，仅仅是自己告诉自己感觉到“快乐的到了极点”，兴奋地跑来跑去，就像“野心家实现后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想紧之后就应怎样制定并实施下一个计划。
这些所谓的幸福仅仅是表象而已，暂时的满足，暂时的安慰，于连为了表象而牺牲了本质，迷失了自己。当他得知德·莱纳夫人的一封揭发信断送了他的幸福，把他历经千幸万苦打开的通往上层社会的门无情的封锁时，他想到了报复，他选取了最直接、却又最愚蠢的方法——结束了德·莱纳夫人的生命，也把自己送上了断头台。
在监狱中的那段时刻，使于连想了很多，他从自己禁锢的思想中解脱出来，从社会的束缚中解脱出来，获得了精神的自由，获得了灵魂的重生。他脱下了往日一切伪装的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真实的幸福。他放下了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地应对死亡，安静的等待死后的再一次轮回。
作为一部伟大的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，透过人对欲望的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这大概也是《红与黑》流传至今，魅力长存的原因。
对于书名人们以前也引起了一番争论，通常，人们认为书名中的“红”是象征拿破仑时代的军服;“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣。也有人认为，“红”是德·莱纳夫人的鲜血，“黑“是玛蒂尔德的丧服;红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘则象征人生的游戏等。我想红色是否还能够象征于连对人生的不懈追求，而黑色就代表社会中形形色色为了自己的利益而拼命奔波，却不明白自己存在真正好处、真正价值的生存状态吧!
在社会现实重重阻碍而又想要实现抱负时只有两种选取：退缩或是反抗。那些不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退缩者，他们享受着平庸的生活，最后却难逃社会进步被淘汰的命运。能不断地树立人生目标、决心要实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代显然使不欢迎虚伪的言行、卑鄙的手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。
我想，在人们一味的批判社会的黑暗、同情于连成为社会的牺牲品时，是不是也该想想于连的反抗精神。
我们是否也就应在“戴着脚镣跳舞”的同时，培养适合自己的“反抗精神”。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇二
故乡，是每个人心中的那片乡愁，是孕育我们成长的地方，是我们无论走到哪里，心中始终牵挂的地方。每当提到故乡，我总有着种说不出的复杂感觉，那是一种深深地眷恋和无尽的思念。日前，我重返故乡，在与家人和朋友相聚的日子里，我有了更深的感悟和体会。
作为故乡的孩子，回到故乡总有种特殊的感觉，仿佛时光倒流般一切都回到最初。走在熟悉的大街小巷，看着那些曾经耳熟能详的建筑物，许多美好的记忆不禁涌上心头。我心中充满了对故乡的骄傲和自豪，那种深深的认同感让我倍感温暖和幸福。故乡那温柔质朴的风土人情，那浓郁的地方特色，都是我独一无二的家的象征。回到故乡，我感受到了家的温暖，感动在每一个细微处。
然而，与童年的故乡相比，现实中的故乡已经发生了很大的变化。在城市化的推动下，以前熟悉的田园风光逐渐被高楼大厦所取代，乡村的昔日宁静已经不复存在。这让我深感时间的流逝和变迁的无情，也让我对自己的故乡有了更深刻的思考。尽管改变是必然的，但我希望故乡的变化能保持一份原有的美好，能将传统文化与现代化相结合，让人们有更多的机会在城市中感受到乡愁的滋味。
回到故乡，我不仅感受到了故乡的变化，还看到了一些不足之处。乡村教育的发展相对滞后，缺乏优质教育资源。这让我深感教育的重要性，教育是改变命运的一把钥匙，它能给每个乡村孩子更好的未来。因此，我希望有更多的人关注乡村教育，关注故乡孩子的成长，为他们提供更好的学习环境和机会。只有让每一个孩子都能享受到公平的教育，我们的故乡才能真正繁荣起来。
此外，我还发现故乡缺少一些发展机会和创新的思维。与城市相比，故乡的经济发展落后，人们的生活水平有限。这让我认识到创新和发展对故乡的重要性。将传统产业和现代技术结合起来，推动乡村经济发展，为乡村人民带去更好的生活条件。同时，保护和发展乡村的生态环境也是至关重要的，只有让故乡变得更美丽宜居，我们才能真正从心底里喜欢和热爱故乡。
总结来说，回到故乡，对于我而言是一种特殊的体验。在这个过程中，我不仅感受到了家的温暖，也思考了故乡的变化和不足。我希望未来的故乡能保持自己的独特魅力，同时也能向现代化迈进，关注乡村教育和经济发展，让每个乡村孩子都有机会过上更好的生活。故乡，是我们永恒的牵挂和情感寄托，我相信，在我们的共同努力下，故乡会变得越来越美丽、璀璨。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇三
连续了一个月的阅读，在昨日《红与黑》终于迎来了结局：
一位因父亲的爱慕虚荣贪图金利将自己儿子于连以家庭教师的身份送往德?瑞那市长先生家中。在充当家庭教师的过程中为了报复市长对于连的尊严的侮辱，他决定以勾引市长夫人来报复;在此期间，于连发现自己与市长夫人早已两情互悦。在这幸福之际，德?瑞那市长先生发现了这段有辱名声的地下情，但因市长夫人的远亲有可能江有意思为数不少的遗产继承与她，市长先生因此假意息事，将于连打发到与之远隔千山万水的神学院里作小教士。来到神学院，个个人心泯灭，虚情假面的诡计，无端排挤的陷害，让于连的教会神父彼拉神父推荐他去德?拉莫尔侯爵府中当小助手，来动上流社会的奢华巴黎的日子使于连展露风头，并俘获德?拉莫尔侯爵的女儿玛蒂尔德之芳心;就在于连爱情事业双丰收的时候，来自徳?瑞纳夫人的一封告发信让于连在一怒之下错手枪击了市长夫人，在监狱等待审判的的这段时间里，于连后悔不已，发现自己真正所爱之人非德?瑞纳夫人莫属。他在生死关头临危不惧，唯恐时间的飞快不能与德?瑞那夫人再次共度相处。于连最终就地伏法，这是德?瑞那夫人在他去世三天后也与世长辞，玛蒂尔德则把于连的骨灰葬在了一个无比富丽的福景美地。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇四
《红与黑》这部名著，我自小便常常听大人讲起。直到最近，我才有机会拜读了这部令司汤达享誉世界的名著。
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。对于这本书，我希望用五个词来评价经典、深刻、悲壮、开阔、惨烈。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行深刻反应出对十九世纪初期法国资产阶级社会制度的抨击，把一个普通青年的两段爱情折射出法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期期间剑拔弩张的气氛。
司汤达在《红与黑》中着重刻画人物内心活动的细致和逼真，常常只言片语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动则不惜笔墨，爱情心理描写更是丝丝入扣、动人心弦。作者在于连得知德雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。
全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连索雷尔，平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑是他一生的骨架，追求幸福的热情和毅力、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求英雄的梦想经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示个人反抗行不通外，就有了对当今社会更实际的意义。
《红与黑》献给少数幸福的人。
斯丹达尔动了写作这本书的时候，已经是一位四十七岁的曾经沧海饱尝风霜的人了。他不想告诉人们怎样做，他只想说说他认为什么才是幸福。其实，他曾经在二十二岁的时候说过：“几乎所有的人生的不幸都源于我们对所发生的事情有错误的认识。深入地了解人，健康地判断事物，我们就朝幸福迈进了一大步。”他所说的正印证了于连的命运。
在读《红与黑》的过程中给我印象最为深刻的就是于连的心理活动。通篇几乎对于连的所思所想都进行了深刻的刻画，通过于连的所思于他所表现给外人看的大部分是截然不同。随着于连对自己伪装的极致，他的人生也逐渐达到人生的巅峰状态。与此形成鲜明对比的反而是于连生命最后在监狱度过的日子，他大胆的并且坦诚的向德.莱纳夫人表明自己真情实感，包括他以前最不耻提起的懦弱的情感。但是，我们不得不承认此时身为阶下囚的于连却是最幸福的。于连也渐渐让我们明白平凡是一种幸福。
于连的不幸其实本可以挽救，但是他对于许多事情的错误的认识让他当发现自己错的离谱的时候，已经无力改变了。让我们设想一下，如果于连能真心体会到德.莱纳夫人的爱，并且肯定自己对于这为善良纯洁夫人的真爱，他的一生或许可以和德.莱纳夫人平凡幸福的度过;如果于连在进入真正所谓的资产阶级上流社会时，看明白对他的款待不是礼貌而是真正从骨子里的漠视时或许还可以回头;如果于连能够看明白玛蒂尔德小姐更加深爱的是自己的英雄情怀，自己的骄傲，看明白玛蒂尔德小姐刚开始与他相爱时的反复无常与眼底偶尔流露的厌恶，是不是于连的一生不会变成悲剧，而是另一番平凡幸福的场景?于连或许是不幸的，但是斯丹达尔还是心软了，让他在生命最后的时光明白了什么才是他最需要的。
在读《红与黑》的时候，即使在知道于连可能爱上了马蒂尔德小姐也从不曾敢想象原来结束于连的疯狂是他举起枪想要杀死德.莱纳夫人的时候。于连想要杀死这位纯洁、善良的曾经的爱人。还好，德.莱纳夫人并没有死去，否则于连的余生不会再感受到幸福了。
结局意味深长。马蒂尔德爱于连，在于连死后给了于连毕生可能都在追求的财富地位。德.莱纳夫人爱于连，在于连死后的第三天拥抱着她的孩子离世了。于连与马蒂尔德小姐的爱情是需要技巧的，而与德.莱纳夫人的爱则只需要真心。两个女人不同的结局或许也让我们看到了斯丹达尔对于爱情的领悟。真心即真爱。
于连一个底层出生的孩子，智慧聪明，会说拉丁文，《圣经》也倒背如流，但是在那个年代里有好的才华并不意味着就有一个好的前程。于连曾拥有过，但是却被他的欲望所葬送了前程。
文中有一句话“每个人的心里都有一座坟墓，用来埋葬所爱的人”是的每个人心里都有那么一个深爱的但是却不能一起厮守的人，当所爱的人离去，在心里就有了不能倾诉的秘密就如同坟墓一样。于连与市长夫人短暂又美好的恋情结束了，因为市长夫人的懦弱，一位小儿子的病是上帝对她的惩罚，有时候我们明明知道有很多事情如同烟花般漂亮且短暂，但是却无法抗拒那股力量带给我们心灵的快感。
难道才华出众的人都会高估自己吗?在做家庭教师时肆无忌惮的爱上了市长夫人，在教堂里他的聪明战胜了同伴不满的目光，他的确很优秀，但是在处理感情的问题上却是那么地不理智。我认为于连与德.莱纳夫人的激情，是于连报复上层统治者对他的鄙视，而德.莱纳夫人的柔情却使他真正地感受到恋情的美好，相比之下与玛蒂尔德这位贵族小姐的恋情更像是为了权利和金钱。有人说于连与市长夫人是“心灵的爱情”而与德.拉莫尔小姐是“头脑的爱情”。尽管她们追求爱情的方式不同但是都反映了一个问题，就是她们对自己本阶级的厌恶和对封建门阀的叛逆。而于连却是一个出类拔萃的青年，他相信勃勃，不甘于贫贱，一心向往沸腾的生活，希望青云直上，但是在王朝复辟时期，在极端反民主的贵族资产统治下的法国，他看到从军建功立业已经行不通了，只有通过教会才能使他跻身名流，在上流社会中，他如同一丝丝柔弱的阳光，想放射光芒却微不足道。
于连与侯爵夫人偷偷的恋情，也许是一种偶然，但是他的心里一定是想希望这样来达到飞黄腾达的美梦，但是生活却不尽人意，市长夫人因为嫉妒写了一封举报信，使他的美梦被打破了。于连也因为刺杀市长夫人而被抓，玛蒂尔德为了于连最起码的声誉也不要了，为了他的获释而东奔西走，也许她真的爱于连，但是于连爱的却是市长夫人，玛蒂尔德的狂热，市长夫人的深沉，，两个不同的女人都深深地爱过他，也为他付出了深深的代价，一个以死来结束了余生，而另一个丧失尊严去乞求爱情。有时候爱情真的不是金钱才是万能的，只有真正的相爱才能超越金钱。
有人说“红”象征拿破仑的军服，“黑”代表王政复古年代僧侣的黑衣，黑是玛蒂尔德的丧服，红是德莱特夫人的鲜血，但是我却认为红是代表于连对自己人生的追求，而黑代表了他人生的遭遇和不幸，代表了各种各样的诱惑。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇五
小说主人翁于连。索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望通过从军去建功立业，青云直上。但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，只有通过教会一途他才有希望跻身上流社会。小说题名《红与黑》，红即象征军队，黑即象征教会。于连开头在维立叶尔市长德?瑞那府上当家庭教师，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，因此得以进入修道院学习，企图以此达到发达的目的。他最后到了巴黎，又有幸成为德?拉?木尔候爵的私人秘书，同时勾搭上了候爵的此文来源于文秘资源网女玛特儿。正准备和玛特儿结婚，实现自己飞黄腾达的美梦的时候，市长夫人出于嫉妒，在听她忏悔的教士的指使下，给候爵写了一封揭发他丑行的长信，使于连的野心和梦幻完全破灭了。在他绝望之余，一怒枪击了德瑞那夫人，受到了严厉的审判，终于被送上了断头台，从而结束自己短暂的一生。
一心希望摆脱贫贱地位报复上流社会蔑视的于连，是煞费苦心，不择手段的。他明明崇拜拿破伦，却要当众大骂拿破伦，他明明不信神灵，却要把《圣经》读得烂熟，能够完全背诵。好虚伪的青年啊!我不了解那时的生活背景，只知道于连为了争名夺利做自己的黄粱美梦而欺骗自己，带着假面具来应酬所有的人，如果我是他，我会很累。要自己时刻像电影里一样去扮演一个和自己内心世界异样的角色，而且要让自己无论何时何地都不出戏，沉浸在这个角色里是很难办到的。俗话说：“江山易改，禀性难移”。我真同情于连。
于连确实是野心家。于连的野心膨胀过程是故事最表面也是最直接的线索。在德。雷纳尔放假，于连想：“我一定要在这个女人身上得手，”“那样如果有一天我发迹了，有人指责我赶过家庭教师这样下等的职业，我就可以告诉他，是爱情把我抛到这个职位上的。”但是于连也像一个哲学家，他思考人生，思考巴黎，在他的脑中挥之不去的是当像拿破仑般的英雄。但他对德。雷纳尔夫人的爱，特别是在他生命的最后，不能不让人感到真情。作者的故事构造得极巧妙。当于连步上仕途时，他用尽心机去获取德。雷纳尔夫人的心，并想用此来证明自己的能力和提高自身的价值，可最后他才明白德。雷纳尔夫人是他的终生至爱。后来的玛蒂尔德小姐是在开始时主动追求于连的。但是又经过多次的反复，曾使于连感到神魂颠倒。当玛蒂尔德确认自己爱上于连的时候，于连在临死之前却说只有德。雷纳尔夫人才会真心待他的孩子。在于连的攀升过程也少不了这些女人们的帮助，可是在最后他的摔倒也是因为女人。作者在《红与黑》中塑造了于连，可是更塑造的于连背后的时代，在上层社会中，人人都重视荣誉，可是又过着奢侈的颓废的生活，青年们都缺乏勇气。社会的各种党派都在积极而又秘密的活动着。
在人物塑造的手段上，司汤达使用了超出同时代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻细腻的笔调充分展示了主人公心灵空间，广泛运用了独白和自由联想等多种艺术手法挖掘出了于连深层意识的活动，并开创了后世“意识流小说”“心理小说”的先河。是一首“灵魂的哲学与诗”。
于连!综观他极其短暂却满是波折动荡的年轻生命流淌着太多矛盾和复杂。对此人们可以作出很多评判——是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧;一个野心家的毁灭;一个反封建斗士的牺牲等等。各有各的看法但又都在情理之中。就我以为说于连是个个人主义野心家固然不错但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段而是来自他心灵更深处的矛盾本质。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇六
第一段：介绍读书的重要性及读书的意义（200字）。
读书是每个人成长过程中不可或缺的一部分。通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识，了解到不同的观点和思想。读书不仅可以增加我们的知识储备，扩宽我们的视野，还可以培养我们的思维能力和阅读能力。当我们读完一本书时，我们通常会停下来思考并总结自己的心得体会，这个过程对我们的成长和发展非常重要。
读完一本书后，我通常会花一些时间沉淀下来，好好思考书中的内容。有时候，一本书会给我带来很深的震撼和思考。例如，我曾经读过一本关于人性和道德的小说，它讲述了一个普通人在面对生活困境时作出的选择，这本书让我深思人性的善恶和道德的取舍。我意识到，每个人都有善恶两面，而我们的选择和行为会决定我们走向善或者恶的道路。这本书让我反思了自己的行为和价值观，也激励我更加珍视人与人之间的关系，培养自己的善良和道德。
第三段：读书对个人成长的积极影响（300字）。
读书对个人成长有着积极的影响。首先，通过读书，我们可以学到许多知识。无论是历史、文学、科学还是哲学，每一本书都有着丰富的知识内容。这些知识可以丰富我们的思维和视野，帮助我们更好地理解这个世界。其次，读书可以培养我们的思考能力和阅读能力。通过阅读，我们可以学到不同的思考方式和逻辑思维，提升自己的思维水平。同时，读书也能让我们的阅读能力得到锻炼，越读越快、越读越准确、越读越有条理。最后，读书还可以激发我们的想象力和创造力。许多优秀的作品都是通过作者的想象和创造而来，读书可以让我们的想象力得到放大和锻炼，激发我们的创造力，提升自己的艺术修养。
第四段：读书后的心灵饱食感及对自己的影响（200字）。
读书不仅给我们带来了丰富的知识和思想，还给我们的内心带来了饱食感。读书的过程就像是一次心灵的盛宴，让我们的内心得到滋养。每当我读完一本特别精彩的书时，心里总会有一种满足感和愉悦感。读书让我能够暂时忘记自己的烦恼和困难，进入作者的世界，与书中的人物一同经历起伏和冒险。这样的体验不仅让我领略到了文学的魅力，也让我对自己的内心和生活有了更深层次的思考。
第五段：读书对社会发展的积极影响（200字）。
读书不仅对个人有益，也对社会发展有着积极的影响。一个有着良好阅读习惯的人，能够更好地理解和参与社会生活。阅读能够培养人们的批判思维和创新能力，让人们更具有独立思考的能力。阅读还能够培养人们的情商和社交能力，让人们能够更好地理解他人和与他人进行交流。而且，阅读可以帮助人们更好地传承和传播文化，促进社会的发展和进步。因此，无论是对个人还是对社会来说，读书都是一种重要的活动，对于全面发展和提升人们的素质至关重要。
总结：通过读书，我们可以增加知识储备，培养思维能力和阅读能力。读书不仅让我们的内心得到充盈和满足，还对个人和社会产生着积极的影响。因此，我鼓励每个人都要养成读书的好习惯，通过读书来丰富自己的人生和提升自己的素质。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇七
连续了一个月的阅读，在昨日《红与黑》终于迎来了结局：
一位因父亲的爱慕虚荣贪图金利将自己儿子于连以家庭教师的身份送往德?瑞那市长先生家中。在充当家庭教师的过程中为了报复市长对于连的尊严的侮辱，他决定以勾引市长夫人来报复;在此期间，于连发现自己与市长夫人早已两情互悦。在这幸福之际，德?瑞那市长先生发现了这段有辱名声的地下情，但因市长夫人的远亲有可能江有意思为数不少的遗产继承与她，市长先生因此假意息事，将于连打发到与之远隔千山万水的神学院里作小教士。来到神学院，个个人心泯灭，虚情假面的诡计，无端排挤的陷害，让于连的教会神父彼拉神父推荐他去德?拉莫尔侯爵府中当小助手，来动上流社会的奢华巴黎的日子使于连展露风头，并俘获德?拉莫尔侯爵的女儿玛蒂尔德之芳心;就在于连爱情事业双丰收的时候，来自徳?瑞纳夫人的一封告发信让于连在一怒之下错手枪击了市长夫人，在监狱等待审判的的这段时间里，于连后悔不已，发现自己真正所爱之人非德?瑞纳夫人莫属。他在生死关头临危不惧，唯恐时间的飞快不能与德?瑞那夫人再次共度相处。于连最终就地伏法，这是德?瑞那夫人在他去世三天后也与世长辞，玛蒂尔德则把于连的骨灰葬在了一个无比富丽的福景美地。
《红与黑》的故事情节错综复杂，心理描写是小说的主要描写方式，言辞精美，大量的词精意准与修辞语句是文章不失为一本经典名著，收藏之典范。言辞之准确、优美，富有大量的精美言辞，尽使读者享受阅读之美。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇八
故乡是一个值得人们深思和回忆的地方，它寄托着我们的亲情、师恩和友爱，是我们成长的根基。当我们长时间离开故乡之后，再回到熟悉的街巷，看到熟悉的风景和人们，心中往往会涌起一种特殊的情感。回到故乡后的心得体会充满了感动和思考，能够让人更加珍惜和关爱这片土地。
首先，回到故乡后的心得体会是对家人亲戚的更加珍视和感谢。长期在外求学或工作，我们往往只能通过电话或短信与家人保持联系。而当我们回到故乡，能够与亲人们面对面交流和相聚，我们才能真正地感受到家人的呵护与爱。回到故乡后，我们会更加懂得家人的付出和关爱，也会更加懂得珍惜与家人在一起的每一时刻。
其次，回到故乡后的心得体会是对故乡的美好回忆和深刻思考。故乡是我们成长的地方，是我们的童年乐园。回到熟悉的街巷，看到熟悉的土地和建筑，一幕幕美好的回忆便涌上心头。回忆童年时的无忧无虑和快乐，回忆曾经留下的美好瞬间。同时，回到故乡也能够让我们思考自己的成长和变化。与小时候相比，我们经历了更多的事情，收获了更多的经验和智慧。回到故乡，我们会更加思考和反思自己的人生轨迹，同时也会更加感恩和珍惜曾经的点点滴滴。
第三，回到故乡后的心得体会是对故乡的变化和发展的感叹和思考。故乡是一个充满着历史沧桑和变迁的地方，它在我们离开期间也在不断地发生着变化。回到故乡，我们会发现曾经熟悉的街道和建筑物已经不复存在，取而代之的是高楼大厦和现代化的设施。故乡的变化让我们感叹时间的流逝和社会的进步，同时也让我们思考发展带来的利弊。回到故乡，我们会认识到自己的责任和使命，希望能够为家乡的发展作出自己的贡献。
最后，回到故乡后的心得体会是对友谊的更加珍惜和铭记。离开故乡，我们会与各种各样的人相遇和交往，结识了许多朋友和伙伴。然而，我们和真正的朋友之间的距离常常因为时空的隔阂而拉大。回到故乡，我们能够重返从前的友谊和交情，与老友再度相聚，让我们更加珍惜友谊的可贵。同时，回到故乡也能够让我们思考友谊的真谛和重要性，以及我们应该如何维护和珍惜自己的友情。
综上所述，回到故乡后的心得体会让我们更加关爱亲人，珍惜故乡的一草一木；让我们思考成长的经历，回忆美好的时光；让我们感叹时光的变迁，思考发展的方向；让我们铭记友谊的重要性，珍惜真挚的关系。故乡是我们的根，是我们的港湾，是永远值得我们回家的地方。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇九
身处异乡，总是对自己的故乡思念不已。而当我终于有机会回到故乡时，不禁充满了期待和激动，对我来说，这是一次心灵的洗礼。走进故乡的土地，我看到的不仅是那片熟悉的风景，更是那份浓浓的乡愁在心里蔓延。
第二段：故乡的变迁与传统的延续。
时光荏苒，而故乡也不停地在变化。一路上，我看到的是故乡的城市化进程不断加速，高楼大厦拔地而起，道路拓宽改造，街头巷尾的商店也成了百花争艳。然而，故乡的传统文化却依然保留着，虽然有所改变，但却没有被与现代文明的碰撞驱离。在街头巷尾，我见到了老人们仍然坚守着传统的手工艺，他们用着手摇车间，绣出了一幅幅传世之作。
第三段：亲友之情的体验。
走在故乡的大街小巷中，我看到熟悉的面孔，感受到了亲友之情。那些曾经与我一同长大的朋友，终于再度重逢。我们一起走过小时候的小巷，重温过往的快乐时光。而那些曾经给予我无尽关怀和爱护的亲人们，也在故乡的陪伴下变得更加亲近。回家的感觉就像是一种温暖的拥抱，让人感受到来自亲人的温情款待。
第四段：乡村的变迁与差距。
第五段：回望未来，保护故乡。
回望着故乡，我的心被那份浓浓的乡愁所填满。故乡是我们从小到大，从无知到理解的过程，是无论走到何时何地都无法磨灭的记忆。我们应该思考，如何保护我们的故乡，让它的面貌常存？我相信，只有通过人们的共同努力，保护故乡的传统，传承故乡的文化，才能让我们的故乡永远保持美好。
这次回到故乡，给了我一个重新审视故乡的机会。透过一次次的回望，我深深体会到故乡是人生最珍贵的财富，而我们应该珍视和保护这份财富。无论故乡如何变迁，我们都要记住那片熟悉的土地，记住我们成长的地方，记住那些给予我们关怀和爱护的人们。唯有如此，才能让我们的故乡永葆美好，为后代传承。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十
第一段：引言（字数：200字）。
读书，是一种全新的体验，它能够拓宽人们的视野，增长知识，提升思维能力。读完一本书后，每个人都会有不同的体会和感悟。本文将从挑选适合自己的书籍、全身心投入阅读、积极思考和总结书中内容四个方面，谈谈我读完书后的心得体会。
第二段：挑选适合自己的书籍（字数：250字）。
挑选适合自己的书籍是读书的第一步。不同的人有不同的兴趣和需求，因此要根据自己的喜好和需求来选择书籍。我喜欢历史和哲学方面的书籍，我认为它们能够帮助我了解人类的历史和思考人生的意义。当我读完一本好书后，我会从中体会到作者的智慧和深度思考。挑选适合自己的书籍不仅可以提升阅读的兴趣，也能够让我们更好地理解书中的内容。
第三段：全身心投入阅读（字数：250字）。
读书需要全身心的投入，只有当我们投入全部精力时，才能真正领略书籍带给我们的乐趣和收获。我通常在安静的环境下阅读，这样可以帮助我更好地专注和理解书中的内容。在阅读过程中，我会将自己融入到书中的角色和情节中，体验其中的喜悦、沉思和忧虑。全身心地投入阅读不仅能够增强对书籍内容的理解和记忆，还能够让我们在阅读过程中获得情感上的满足。
第四段：积极思考（字数：300字）。
读完一本书后，我会积极思考书中的主题和思想。通过思考，我能够进一步理解书中的观点和道理，并且将它们与我自己的人生经验和价值观进行对比和印证。同时，我也会思考书中的故事和情节对我的启示和感受。通过积极思考，我能够深入思考自己的人生和价值观，重新审视自己的人生选择和目标。思考是读书的一个重要环节，它能够帮助我们更好地理解和运用书中的内容。
第五段：总结书中内容（字数：200字）。
读完一本书后，我通常会总结书中的内容。总结是对书籍内容的一个梳理和整理，它能够帮助我更好地理解和记忆书中的知识和观点。在总结的过程中，我会提炼出书中的核心观点和思想，并且与自己的理解和体验进行对比。通过总结，我不仅能够巩固阅读所得的知识，还能够将书籍内容应用到我的生活中。总结书中内容是我读完书籍后的一个重要步骤，它能够帮助我更好地运用和实践书中的智慧。
结尾（字数：100字）。
读书是一种身心灵的享受，它能够开拓我们的思维，丰富我们的知识。读完书后，我们能够从中获得许多心得体会。挑选适合自己的书籍、全身心投入阅读、积极思考和总结书中内容是我读完书后的常见的心得体会。通过读书，我不仅能够获得知识，还能够不断提升自己的思维能力和人生观。让我们把读书当作一种习惯，让书籍成为我们身边的良师益友，帮助我们在人生的道路上不断成长和进步。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十一
段一：引言（200字）。
读书是一种律动人心的过程，每本书都为我们打开了一扇扇窗户，让我们与广阔的知识世界产生了交流与沟通。当读完一本书，随着纸页翻过最后一页，我们所感受到的不仅仅是故事的完结，更是一种心灵的触动和思维的启迪。读完书籍后，我想与大家分享一些我个人的心得体会，希望能够引起共鸣并给予一些启示。
段二：心旷神怡的感受（200字）。
读完一本书的时刻，贯穿着我对故事的思考和对角色的感同身受。每当我读完一本令人沉浸的小说时，我仿佛能够感觉到主角们的欢愉、伤痛和各种复杂的情感。这些人物塑造出立体的形象，引领我穿越时空，亲历着他们的喜怒哀乐。他们的故事激发了我对人性与命运的思考，使我在阅读中感到无比的快乐和满足。
段三：智慧的启示（200字）。
书籍不仅提供了我们娱乐的同时，更启示了我们思维的深度和广度。通过读书，我了解到不同的观点和见解，学会了尊重多元的声音。生活中的种种问题也在书籍中找到了答案。有时，我会在某个特别深刻的行文之中碰到一些使我感触良多的经典语句，如改变我一生的励志名言或是自助心灵成长的教导。在长时间沉浸于书中之后，我会重新审视自己的价值观念并对人生问题做出反思。
段四：潜移默化的影响（200字）。
读书不仅仅是为了获取知识，更贵在影响力。每本书都会对我产生某种影响，可能是对品格的塑造，可能是对知识的拓展，还可能是对情感的启发。通过阅读，我与那些伟大的思想家和文学家进行了一次次精神的对话。他们的智慧和见解在我的内心留下了深深的印记，潜移默化地影响着我的思考和行为。
段五：跃升新高的自我（200字）。
个人成长的过程是一个不断超越自我的过程。读书是最好的途径之一，它让我能够站在别人的肩膀上，超越我自己已有的认知和视野。每一本书都是一个世界的开启，每一页都能给予我新的灵感和启示。读完书后，我不仅拥有了更多的知识，更重要的是我拥有了一颗更加饱满的内心，理解了人性的复杂和多变，对世界充满了更多的好奇和渴望。
结尾（100字）。
读完书籍以后，我深刻体会到读书对我的改变是无法估量的。每一本书都是我探索内心和世界的灯塔，每一次阅读都是一次重新的奇遇。读书不仅丰富了我的内在世界，更让我更好地理解人性、拓宽思维，指引我走向更高的境界。无论未来在我面前展开了怎样的篇章，读书的体验将成为我人生中最宝贵的财富。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十二
《爱的教育》是德国作家哈尔曼.赫塞的一部著名小说，也是他最具代表性的作品之一。这部作品以爱情与教育为主题，通过描写主人公的成长历程，深刻地揭示了人的本性和爱的力量。读完《爱的教育》后，我深受触动，对教育的重要性和爱的力量有了更深刻的理解。以下是我对这部小说的心得体会。
首先，爱是教育的基石。小说中的主人公，少年汉斯，在一个充满暴力和冷漠的环境中长大，他身上充满了愤怒和敌意。然而，当他遇到了心地善良的音乐家埃耳兰，他的一切改变了。埃耳兰对汉斯的关爱和耐心让汉斯感受到了温暖和安全感，使他逐渐学会了如何发自内心地去爱他人。正是爱的力量让汉斯从一个叛逆的少年变成了热爱生活、热爱音乐的青年。这让我深刻认识到，爱是教育的起点，只有用爱去引导和教育孩子，才能真正培养他们的潜能和个性。
其次，教育需要耐心和理解。在小说中，埃耳兰不仅对汉斯的音乐天赋给予了充分的肯定和鼓励，还对他的问题和困惑给予了耐心的倾听和理解。无论是在音乐方面还是在生活方面，埃耳兰都是汉斯的良师益友。他用自己的智慧和经验指引汉斯走出了迷茫，帮助他找到了自己的方向。这让我思考到，作为教育者，我们要善于倾听学生的声音，理解他们的心思，用心去看待他们的问题。只有这样，我们才能真正帮助他们成长。
再次，教育需要灵活和尊重个性。小说中，埃耳兰并没有按照传统教育的方式去指导汉斯。相反，他理解并尊重汉斯的个性，鼓励他去发现和展示自己的独特之处。他引导汉斯走向音乐的道路，却并不拘泥于传统的规则和框架，让汉斯有了更多的自由和创造力。正是这种灵活和尊重，让汉斯的才能得到了最大的发展。这让我深刻认识到，每个孩子都是独特的，他们需要有自己的成长方式和空间。作为教育者，我们应该给予他们自由和尊重，引导而不是束缚。
最后，教育是一生的事业。小说中，汉斯在遇到埃耳兰之后并没有马上取得巨大的成就。相反，他经历了一段艰难的时期，在音乐和生活上都遇到了困难和挫折。然而，经过多年的努力和实践，汉斯最终实现了他自己的音乐梦想，并成为了一位杰出的音乐家。这让我明白到，教育是一个持久的过程，需要长期的陪伴和指导。我们不能急于求成，应该给予孩子足够的时间和空间，让他们能够自主地发展和探索。
总之，读完《爱的教育》后，我对教育的重要性和爱的力量有了更加深刻的理解。爱是教育的基石，耐心和理解是教育的关键，灵活和尊重是教育的要求，而教育是一生的事业。通过这部小说，我受到了启发，不仅对教育有了新的思考，也逐渐明确了自己的教育理念。我将用爱去教育，用耐心和理解去引导学生，尊重他们的个性和特点，培养他们的独立思考和创造力，让他们在自己独特的道路上茁壮成长。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十三
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔所著的一部文学巨著，该书以昆虫的视角，描写了一只昆虫从出生到死亡的全过程。读完这本书，我深深被书中所蕴含的思考和启示所触动。本文将从“生命的无常”、“人性的扭曲”、“生命的价值感”、“对大自然的敬畏”、“命运的抗争”等五个方面，对《昆虫记》读后的体会进行探究。
生命的无常是《昆虫记》给我留下的最深刻的印象之一。无论是在草叶上的一只幼虫，还是在草地上的一只蚂蚁，它们的生命都是如此的脆弱和短暂。在作者笔下，昆虫的生命在短时间内由无知和天真过渡到困苦和痛苦，最终走向死亡。这种无常从某种角度上也反映了人类社会中的现实。我们每个人都面临着时间的流逝和死亡的到来，这使我们更加深刻地理解到生命的珍贵和短暂。
在《昆虫记》中，人性的扭曲成为一种刻画。作者将人类的各种欲望和复杂的情感投射到昆虫的身上，让读者看到了人性的多面性。从乌鸦、猫到人类，每个角色都展示出自己的欲望和哲学，每个角色都在自己的角度上追求着自己的快乐。这种人性的扭曲让我不禁思考，人类是否真的有资格称为高等动物？或许与昆虫相比，人类在某些方面更接近于低等生物。
同时，《昆虫记》也给了我对生命的价值感深刻的思考。在昆虫的世界里，每个昆虫都有自己的角色和使命，都在为了整体的利益而奋斗。书中的昆虫们团结一致，共同努力，克服重重困难，谱写了一曲生命的壮歌。正是这种生命的价值感，才让这部小小的《昆虫记》成为了一部伟大的文学之作。
阅读《昆虫记》让我更加对大自然充满敬畏。在书中，昆虫与自然界的联系非常紧密，他们生活在自然的怀抱中，受着自然的支配。人类无法干预和改变昆虫的生命和命运，只能用一种敬畏的眼光去观察和感受。这种敬畏也让我重新认识到，人类只是自然界中的一部分，我们应该尊重和保护自然，与自然和谐相处。
最后，《昆虫记》给了我对命运的抗争一种新的理解。虽然昆虫的命运注定是悲剧的，但他们没有放弃对生活的抗争。无论是幼虫在草叶上不懈地追求食物，还是成虫在捕获食物的过程中奋力反抗，他们的不屈不挠和抗争精神令人感动。读后，我深深地理解到，尽管命运可能注定是残酷的，但我们都应该坚持不懈地积极抗争，寻求生活的意义。
总而言之，《昆虫记》是一本触人心弦的作品。它不仅通过对小小昆虫的描写，展示了生命的无常和丰富的人性，更给予了对于生命和命运的深刻思考。读完这本书，我对生命和自然有了更加深刻的理解和尊敬，也对人类面临的困境和命运有了更加坚定的勇气和抗争精神。我相信，这部经典之作将长久地影响着人们对生命的认知和思考。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十四
伟大人物的生平经历一直以来都是人们探讨和关注的重点。无论是历史上的名人，还是现代社会的成功者，他们都用自己的行动和思想影响着世界。在我读完一部伟大人物的传记后，我深刻地领悟到了一些人生的哲理和生活的态度。本文将从内心的感悟、伟大人物的故事、启示和如何应用四个方面来分享我的读后感。
一、内心的感悟。
伟大人物的成就和故事总是能够激发人们内心最深处的感悟和共鸣。在读完传记后，我深深的被这位伟大人物卓越的智慧和勇气所打动，也开始思考自己的一些可以改进之处。通过读书，我终于意识到了人生很短暂，我们只有珍惜时间，努力实现自己的梦想，才能在人生的道路上走得更远。
在传记中，我了解到了伟大人物的身世、成长背景和人生经历。他们的故事警醒我们，凡事不能急于求成，必须要付出艰苦的努力和不懈的追求，才能实现自己的目标。例如，我读过一位伟大艺术家的传记，他为了追求自己的理想，倾心付出，不断创新，终于取得了很多重大的成就。同时，他的故事也告诉我们，要具有社会责任感，以艺术的力量去改变世界，做个有益于社会的好人。
三、启示。
除了让我们了解伟大人物的成长经历和故事之外，传记中还会有许多启示。传记中的人物往往是遭遇困难和挫折后坚强前行的典范。他们的故事告诉我们，无论是人生的道路还是事业的发展，都需要坚强的心理素质和永不放弃的信念，这样才能在困境中崛起，成为一个不可战胜的人。
四、如何应用。
最后，读完一部传记后，我们还需要思考如何将其内化为自己的行为和生活方式。我想，应该多多学习伟大人物的人格魅力和价值观，并把它们融入到自己的生活中。例如，我在读完一位著名的企业家传记时，深刻体会了他对员工精神激励的重视。他在工作中注重留有余地，给下属更多的空间和自由，与员工保持良好的沟通与合作，鼓励员工创新和尝试。这样的理念不仅可以帮助我提高领导能力，还可以建立更健康、更积极、更高效的人际关系。
总之，读完一位伟大人物的传记，既是一种娱乐，又是对自己人生的深刻反思。通过这个过程，我们可以掌握更多的知识和经验，拓展自己的思维和视野，提高自己的修养和气质。只有不断学习、不断思考和实践，我们才能成为自己心目中的伟大人物，为社会和人类做出更大的贡献。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十五
清华大学作为中国乃至亚洲最顶尖的高等学府之一，拥有悠久的历史和优秀的声誉。清华大学自创建以来，一直致力于培养优秀人才，为社会和国家的发展作出积极贡献。作为一名即将毕业的清华大学学子，我深深体会到了这所学校的独特魅力和教育的深远意义。
第二段：严格的学术环境培养了坚韧和自律的品质。
清华大学以严格的学术环境而闻名于世。在这里，每一位学生都要面临着不断的挑战和压力，需要不断努力学习和钻研。这样的学术环境让我逐渐养成了坚韧和自律的品质。在面对困难和挫折时，我学会了坚持、努力和迎接挑战，这些品质将伴随我一生。
第三段：丰富多彩的校园生活开拓了视野和才艺。
清华大学的校园生活丰富多彩，不仅有丰富的课程和学术讲座，还有各种社团和活动。在这些活动中，我接触到了不同领域的知识和技能，开拓了自己的视野。同时，我也参加了许多实践性的项目和社区服务，培养了社会责任感和领导能力。清华大学为我提供了一个全面发展的平台，让我不仅成为了一名优秀的学生，还成为了一个全面发展的人。
第四段：与优秀人才的交流促进了个人成长。
清华大学是世界各地优秀学子的集聚地，每个人都拥有独特的才华和优点。在这里，我有幸结识了许多优秀的同学和老师，与他们的交流促进了我个人的成长。他们的思维方式、见解和经验都对我产生了深远的影响，让我可以从不同的角度看待问题，并且更加开放和包容。与优秀人才的交流是我在清华大学期间最珍贵的财富之一。
第五段：为社会和国家的发展做出更多的贡献。
作为一名即将毕业的清华大学学子，我深感肩上担负着国家和社会的重任。清华大学的教育让我意识到，作为一个有知识、有智慧的人，我应该为国家的发展做出更多的贡献。无论是在科研领域、创新创业领域，还是在社会服务领域，我都将发挥自己的专业和才华，为社会的进步和发展做出自己的贡献。我相信，在清华大学的培养下，我将能够成为一名有担当、有责任感的人。
总结：
清华大学的学习生活对我产生了巨大的影响和意义。在这里，我体验到了严格的学术环境和丰富多彩的校园生活，结识了优秀人才，培养了坚韧和自律的品质。我相信，通过清华大学的培养，我将能够为社会和国家的发展做出更多的贡献。读完清华大学后的心得体会，让我更加坚定了自己的目标和信念，为未来的人生道路注入了坚定的动力。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十六
第一段：引入昆虫记的主题和故事情节（200字）。
《昆虫记》是法国作家马克思·杜尚的一部寓言小说，讲述了一只胡蜂和一只蚂蚁之间的友谊故事。通过这个故事，书中揭示了昆虫世界的残酷与无情，以及人与动物之间的互动关系。
第二段：昆虫世界的残酷与无情（200字）。
在阅读《昆虫记》时，我深深感受到了昆虫世界的残酷与无情。书中描绘了不同种类的昆虫之间的斗争和捕食场景，每个角色都为了自己的生存而拼尽全力。例如，胡蜂为了自己的巢穴，不惜与其他种类的昆虫进行激烈的争斗；而蚂蚁则为了食物而进行不间断的劳动。这让我真实地感受到了弱肉强食的现实，也反映了人类社会中的某些残酷现象。
第三段：人与动物之间的互动关系（200字）。
《昆虫记》通过胡蜂和蚂蚁之间的友谊，也反映出人与动物之间的互动关系。在故事中，胡蜂和蚂蚁互相帮助、互相关心，共同面对生活中的困难。这让我意识到，动物也有情感和友谊，他们也有着自己的内心世界。我们作为人类，应该更加关注动物的权益，保护他们的生存环境，尊重他们的存在。
第四段：昆虫世界中的自我反思（300字）。
通过阅读《昆虫记》，我不仅深入了解了昆虫世界的残酷与无情，也思考了人与动物之间的关系。我认识到，我们作为人类，应该积极回归自然，与动物和谐共存。我们不能一味追求自己的利益，忽视了其他生物的权益。我们应该像胡蜂和蚂蚁那样，互相帮助、互相关心，共同成长。同时，我也反思了人类社会中的某些行为，我们应该反思我们是否真的需要过度竞争和争斗，是否可以放下利益，追求和平与友爱。
第五段：书中启示的价值观和生活态度（300字）。
通过阅读《昆虫记》，我认识到每个生物都有它们自己的价值和存在意义。无论是人类还是昆虫，我们都应该珍惜和尊重自己和他人的存在。同时，我们也应该学会关注他人，懂得互相帮助和关心。只有这样，我们才能在世界上建立一个和谐、公正、美好的社会。《昆虫记》给予了我许多的思考和启示，它让我重新审视了我的价值观和生活态度，也让我对人类与动物之间的关系有了更深刻的理解。
总结：
通过《昆虫记》这本书的阅读，我更加了解了昆虫世界的残酷与无情，也增进了对人与动物关系的思考。同时，书中也提醒我们要珍惜和尊重每个生物的存在，并以和谐共存为目标，营造一个公正、美好的社会。《昆虫记》是一本寓言小说，但它传递给我们的思考和启示却是真实而深刻的。我相信，只有通过对自身的反思和认知，我们才能有所改变，向着更美好的未来迈进。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十七
第一段：开篇引言（大约200字）。
清华大学作为中国最顶尖的高等学府之一，一直以来吸引着无数学子梦寐以求的目光。作为一名幸运的清华毕业生，回首自己在清华大学求学的岁月，我深感这段经历对我一生的影响深远。在这里，我学到了知识，了解了自己，培养了品质，结交了朋友，在砥砺前行的历程中汲取了人生的智慧。读完清华大学，我体会到了成长的喜悦，也感悟到了责任的重要性。
第二段：学术浸润（大约200字）。
在清华大学的求学生涯中，我通过各式各样的学习方式，接触了丰富而深刻的学术知识。不论是在课堂上聆听教授风趣幽默的讲解，还是在实验室里感受到科学的魅力，我时刻感谢这所学校为我提供的极其优质的学术环境。在这里，我学会了如何批判性思维，如何反思科学方法，如何独立思考。这些学术能力成为我在未来职场发展中的宝贵财富。
第三段：自我成长（大约200字）。
在读完清华大学后，我感受到自己的自我成长。清华大学不仅仅是一个传授知识的学府，更是一个塑造人品的地方。在这里，我接受了良好的教育，学到了诚信、谦虚、坚韧的品质。拼搏的学习和团队合作的训练使我愈发深刻地意识到了自己的潜力所在。读完清华大学后，我已经成为一个更加自信和有魄力的人，我相信自己能够克服任何困难并取得成功。
第四段：社交经历（大约200字）。
清华大学的校园氛围非常开放和包容，这为我提供了丰富多彩的社交经历。在这里，有来自全国各地的优秀同学，有博学多才的教授，有积极向上的校友。与他们交流和互动，我学到了很多实用的技能和知识，也得到了很多帮助和支持。这些人际关系的建立和维护无疑对我未来的发展具有重要意义。我深感在清华大学这个大家庭中，我获得了无私的友谊，这也是我读完清华大学最宝贵的财富之一。
第五段：对未来的责任与使命（大约200字）。
作为一名清华大学的毕业生，我深刻认识到自己肩负着更大的责任和使命。我应该为社会的进步和发展尽一份力量，努力践行清华大学的优良传统和精神。同时，我也衷心希望能够激励更多的年轻人追求卓越，为梦想努力奋斗。读完清华大学后，我知道我还要继续努力，不断完善自己，为实现自己的人生目标做出更大的贡献。
结尾段（大约200字）。
回首读完清华大学的心得体会，我深感这段经历给了我太多宝贵的财富。我在这里掌握了学术知识，培养了自己的品质，结交了优秀的朋友。在追求卓越的过程中，我成长了许多，也承担了更多责任和使命。读完清华大学后，我感到自己已经站在更高的起点上，我将继续努力，为实现自己的理想和目标而奋斗。
读完故乡后的心得体会（通用18篇）篇十八
爱的教育是一本家喻户晓的经典读物，讲述了一个家庭对孩子进行教育的过程，以及父母、老师和学生之间相互关爱的故事。读完这本书，我深深感受到父母对孩子的爱是最伟大的力量，而教育的本质就在于培养孩子的独立自主和正确的价值观。以下是我对这本书的心得体会。
首先，爱的教育告诉我们，父母对孩子的爱是无私的。在书中，父母为了让孩子能够接触到更广阔的世界，牺牲了很多个人的利益，甚至放弃了自己的事业。他们尽最大的努力满足孩子的需求，不计较付出。这让我深刻地意识到，只有真正无私的爱才能够感动孩子，激发他们更积极地发展自身潜力。
其次，爱的教育强调了培养孩子的独立自主能力。在书中，孩子们通过徒步旅行、集体生活等方式，逐渐学会了独立思考和解决问题。爱的教育认为，孩子只有在实践中才能够成长，只有通过自己的努力才能够获得真正的成就感。这让我明白，作为父母和教育者，我们应该给予孩子更多的机会去尝试、去挑战，培养他们的自主意识和独立思考能力。
再次，爱的教育强调了正确的价值观的培养。在书中，孩子们受到了严格的道德教育，他们懂得了尊重他人、感恩父母、友善待人等重要的价值观念。爱的教育认为，只有培养孩子正确的价值观，才能够塑造他们良好的人格和品质。这让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是传递正确的人生态度和价值观，让孩子明白什么是真正重要的东西。
此外，爱的教育还告诉我们，教育不应该只是满足孩子的物质需求。在书中，孩子们并没有得到太多的物质奖励，而是通过劳动和自律来获得快乐和成就感。爱的教育认为，过度的物质满足只会让孩子变得浮躁和不知足，而真正的教育应该培养孩子的自控和自律能力。这让我明白，作为父母和教育者，我们不应该只注重外部的奖励和荣誉，而是要关注孩子内心的成长和发展。
最后，爱的教育还让我明白，教育是一个长期而持续的过程。在书中，孩子们从小到大，经历了各种各样的成长阶段，不断地面对挑战和困难。父母和老师也在不断地成长和进步，适应不同阶段孩子的需求。爱的教育认为，教育是一个相互影响的过程，双方都需要不断地学习和进步。这让我明白，教育是一个需要时间和耐心的过程，只有不断地学习和成长，才能够培养出优秀的下一代。
总之，爱的教育是一本令人深思的书籍，它引发了我对教育的思考和反思。通过阅读这本书，我明白了父母对孩子的爱是无私的，教育的本质是培养独立自主和正确的价值观，教育不应该只是满足孩子的物质需求，而是要关注内心的成长和发展，而且教育是一个长期而持续的过程。希望我在以后的教育工作中，能够将这些体会付诸实践，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。