读书心得是一个对自己思想深度和批判性思维的锻炼，可以帮助我们培养独立思考和理性分析的能力。小编为大家找来了一些读书心得的范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴的思路。
读书心得最后一段（模板18篇）篇一
我们永远也无法忘记，5月12日14时28分，四川汶川县发生了强达八级的地震，当地震发生时，与汶川县仅一山之隔的四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教学楼轰然坍塌，两百多个正在上课却未来得及逃生的学生被埋在了废墟之中。在地震发生的一瞬间，该校的教导主任谭千秋本来是能够脱离危险的，但他为了保护几个没有逃难的学生，又重新回到危险万分的教室里，并在危急时刻张开双臂，用自己的身体死死的护住学生。震后，四个学生全都获救了，而谭千秋老师却不幸遇难，留下了可歌可泣的壮歌。
谭千秋老师的事迹感动了所有的人，中国人民手拉着手，心连着心，互相鼓励，互相安慰，团结一致，顽强的坚持着、抗争着。终于，我们战胜了灾难，战胜了艰难。
读书心得最后一段（模板18篇）篇二
在前几天，老师发给我一本《儿童文学》，我看了一篇文章《最后一课》。里面的人物——谭千秋，他的所作所为让人感动的泪如雨下。这篇文章是近期发表的。文章的内容大概是讲：在20__年5月12日14时28分，四川省发生了举世闻名的大地震。在四川省汶川县仅一山之隔的汉旺镇东汽中学成了一片废墟。地震前，在东汽中学高二(1)班的教室还洋溢着同学们的欢声笑语。直到上政治课时，可怕的地震就发生了，教政治的谭千秋老师反应最快。他快速的带领同学们往楼下跑。后来，他听见后面的同学喊了一声：“教室里还有几个同学……”他又义无反顾地返回教室。在教室里，有四个学生因害怕而躲在课桌底下。谭老师用自己的身体死死护住课桌下的他们。不过，他的手被落下来的.石头砸成了肉泥。他还鼓励着学生坚强活下去。最后，谭老师还是被水泥板砸死了。当那四个学生知道他们敬爱的谭老师死去消息，悲痛万分。他们立誓要活着出去，把谭老师的故事告诉天下人!还要把老师教他们的最后一课是如何坚强，坚持与舍己为人的精神发扬光大!
读了这篇文章，使我深深震撼。谭千秋为了救学生而牺牲了自己的宝贵生命。但是，在生活中，想谭老师这样的人不多。甚至与谭老师相反——他们遇到困难就退缩，还会放弃生命去寻短，去自杀。我看过这样一则报道：有一个妇女，因为她的孩子不见了，她着急过火，就从三楼跳下来而死。后来，她的孩子回来见到自己的妈妈竟然死了，他伤痛欲绝。如果那位母亲不会过火地担忧孩子，就不会发生悲剧了。但是，像谭千秋的人也有：我还记得小时候，爸爸曾经讲过：在以前的人们挖煤矿，随时可能发生大爆炸，生命时时刻刻都受的威胁。有一个煤矿小组在工作。突然之间发生了大火。人们都争先恐后的涌向一个窄小的出口，大家都出不去。这时候，组长来了。他让大家排好队，一个跟一个出去。组长走在最后，被火烧死了……可见，这位组长的精神并不逊色于谭千秋啊!
所以，我们做人要舍己为人，并坚强的活下去!
读书心得最后一段（模板18篇）篇三
香港，祖国七个儿子之一，它是中国的一部分，而百年前，清政府被迫和英国政府签定不平等的条约《中英南京条约》，将香港的统治权交给了英国。香港的同胞在这段时间内受到英国政府的欺压，许多香港同胞也无法与内地同胞见面。那时的中国既落后又贫穷，清政府又懦弱、无能，中国就像一只任人宰割的羔羊。
我愤怒英国人的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍!香港是我们中国的，为什么抢走它?偷盗的事不是人的东西才干的!如果我们抢走你们的领地，你们会怎么想?做了就要担起来，中国人是不忘国耻的!别指望再改教科书，别指望再抢走财宝!别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初!英国政府的行为便我感到无比的愤怒。
就如文中说的，“第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。”中国的儿女拥有着强大的尊严，放心吧!我们不能忍受这样的耻辱!我们要用行动来证实：我们才是大的!我们要用一句真诚的话语告诉你们：我们不记仇，但记辱!
我们要用颗火热的爱国之心表明：我们是一定要把我国领土要回的!我们要用眼神表示：我们是有尊严的!我们不能容忍你们的行为!一个中国人，他们爱自己的祖国，一位外国人，也爱自己的祖国，各国都有各国的领土，为什么去抢?不要用刀枪撕裂土地，不要用鲜血染红清泉!别连累了可怜的百姓啊!
1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。当一纸发黄的旧条约悄然落地，灰尘中浮现的长城的脸上，黄皮肤的脸上，流淌着滚滚热泪。香港人民沸腾了，大陆同胞也沸腾了。百年里的痛苦都在这一刻烟消云散。百年的耻辱终于在这最后的一分钟散尽了!
《最后一分钟》诗里有这么一段话：香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荆……经历了百年风雨的香港终于以崭新的面貌迎接未来的挑战。香港，在这一刻，傲然扎根在祖国的大地上。
读了《最后一分钟》这篇课文，我感到新中国多么像一只昂然屹立于东方的雄狮，祖国正在愈来愈强大!我为我的祖国感到自豪!作为一名中国人，我一定要奋发图强，为祖国强大而读书!
读书心得最后一段（模板18篇）篇四
今天，我要给大家推荐的是德国著名文学家都德写的一本短篇小说《最后一课》。这篇小说中表现出对祖国浓浓的爱深深地打动了我，每每想到或读到它，都令我心情非常激动。
如果说微笑是跨越任何国界的沟通桥梁，那么在任何一个国家，母语则就成为了一个人与人沟通最方便的途径。试问，如果将你说本国语言的权利剥夺，而去学习另一门从未接触过的语言，你会作何感想?又会有何种举动?我想都德的《最后一课》就告诉了我。
故事讲述了普法战争战败国法国的一个小镇里，那里的人民是如何用一种无声的方式来捍卫自己的祖国的。
主人公小弗朗士原是一个贪玩调皮的学生，学习不用功，可当他在上这“最后一课”时，他深深地感悟到了国土沦丧的残酷。
这最后一堂法语课，让小弗郎士的心灵受到了的震撼。突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但失去了这块再熟悉不过的土地，而且失去本民族的语言。一种渴望学习法语冲动，一股脑儿涌上了他的心头。他悔恨自己没有珍惜之前的时间来好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈。最后一课上，他一下子成熟了、懂事了。这时的小弗郎士恨不得一下子把所有的祖国语言都学好。
而韩麦尔先生，穿礼服，系领结，带礼帽，严肃庄重上了这最后一课，他一反常态，对学生异常温和，他非但没有责备小弗朗士，反而责备起自己。他用祖国语言“是世界上最美丽的语言”来激发学生的爱国热情。
其中最让我感动的，是这样一段话，我几乎可以一字不差地背下来：
下课的铃声打响了，韩麦尔先生站起来，脸色惨白。
“我的朋友们啊，”他说，“我――我――”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
他奋力写下的“法兰西万岁”，这就像一个特写镜头充分表现出人物的强烈情感，给人极深的印象。这最后一个动作，充分体现了他的爱国热忱，使他真正成为一个爱国志士。他让孩子们牢记祖国的语言，他唤醒了大家抵抗侵略者的斗志。
想到中国，就在近代，也曾有过日本占领了我国宝岛台湾，强迫台湾人民学习日语的惨痛教训。语言可以暂时改变，但爱国的心永远不会改，日本也只占领了台湾50年，台湾依然是中华民族不可分割的一部分。
梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
如今中国已在世界上赢得了一席之地，但是，中国的明天更期待今天的少年。如何让我国五千年的文化延绵流传，不让我们像小弗朗士一样被剥夺母语的自由，我们就只有不断提高自己的综合国力，让中华民族屹立于世界之林。
小说从另一个侧面也告诉我们，我们要珍惜时间，不要像小弗郎士总把学习拖到明天，如果每天这样，日复一日，到时候当自己想学的时候已经来不及了。“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”知识的学习需要时间，而我们要珍惜现在学习的黄金时代。
这篇小说更让我明白了一个道理，落后就要挨打，发展才能自强，我们要努力学习，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
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读书心得最后一段（模板18篇）篇五
读了《最后一分钟》这篇课文，我的内心是百感交集，那种复杂的心绪简直难以用语言来描绘!
在这首充满激情的诗里，作者李小雨倾诉了1997年7月1日，香港回归祖国的最后一分钟——这具有历史意义的特殊时刻的所见所闻所感。
香港，香港，我们的心!香港，香港，祖国母亲的孩子啊!你终于回归了祖国，历经百年的沧桑回到祖国母亲的怀抱。当中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，大大的零字出现的那一刻，当英国国旗缓缓降落的那一刻，当中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗冉冉升起的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感顿时喷涌而出：香港，香港，我们的心!
香港你是昔日母亲带血的泪眼。因为旧中国贫穷与落后，因为清政府腐败和无能，因为侵略者的肆虐的铁蹄，因为那一纸丧权辱国的《南京条约》，美丽的东方明珠——香港，被割让给了英国。香港像无字的教科书，再一次向我们证明了落后必挨打这个颠扑不破的真理。
1997年7月1日，你看见了么，那虎门上空的硝烟?你看见了么，那本撕碎的历史教科书?你看见了么，那张发黄的旧条约?你看见了么……最后一分钟，在世人的眼里，这是多么短暂的瞬间，可在香港人民与全中国人民的眼中，它是多么漫长与艰难。中国强大了，中华民族崛起了!香港，这块中国的土地，终于能回归了祖国，终于回到了中华民族这个大家庭中了!香港的回归是一面镜子，照出了祖国今日的崛起，也默默地提醒我们“勿忘国耻，振兴中华!”
这最后的一分钟，汇集了全中国人民的心声，这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间!我们骄傲——历经百年的沧桑，香港终于回到祖国的怀抱，我们自豪——我们中华民族终于自立于世界民族之林。
读书心得最后一段（模板18篇）篇六
《最后的一课》的作者阿尔封斯﹒都德（1840——1897），法国十九世纪著名的小说家。他一生中，除一部诗集和一些戏剧外，共写了十三部长篇小说和四部短篇小说集。《最后的一课｝）是他短篇小说的代表作。
《最后的一课》写于1873年，即普法战争结束的第二年。1870年7月普法战争爆发，8月份普鲁士军队深入法国境内，在色当大败法军，法国皇帝路易﹒波拿巴投降并当了俘虏。战后法国和普鲁士签订了丧权辱国的条约，将法国东北部的亚尔萨斯和格林两省割让给普鲁士。《最后的一课》就是以这一历史事件为背景的。主要反映了在普鲁土侵略者的残酷统治下，亚尔萨斯省人民的痛苦生活和他们敌汽同仇的爱国主义的思想感情。
作者在小说中表现这一重大主题时，既没有正面描写普鲁士侵略者的强盗行径，也没有写抽丁拉夫，敲骨吸髓的残酷剥削，而是写了沦陷区生活的一个小小的侧面：已经被普鲁士侵略者统治两年的亚尔萨斯省人民接到了柏林的命令，不准在学校里教授法文，一律改教德文。小说通过一个小学生的自述，描写了一个乡村小学接到这项命令后，全体师生和当地群众的强烈反映，深刻地揭示出了小说的主题。
小弗朗茨是一个贪玩的顽皮孩子。他法文学习成绩差，怕考问，怕挨老师的训斥，经常逃学。在这天的法文课上，哈墨尔先生心情沉重地宣布；“这是我最后一次给你们上课。”“今天，是你们最后一堂法文课。”老师的话给小弗朗茨极大的震动，使他意识到，他们将要同祖国的语言告别了，现在他们将要丧失学习祖国语言的权利了。于是，他开始变得懂事起来，刚才还使他头疼、讨厌的法文课，一下子就像老朋友一样舍不得离开。他悔恨自己没有学好法文，并在悔恨中对祖国的语言产生了新的认识，新的感情。“要是我能从头到尾把这些分词的规则大声地、清清楚楚地、一字不错地背出来，任何代价我都是肯付的啊！”这是多么巨大的.思想飞跃，多么深沉的感情变化呀！是啊，连一个爱逃学的顽童都如此地留恋祖国的语言，都如此地憎恶普鲁士侵略者，那么，热爱祖国、不愿做奴隶的成年人的感情则是不言而喻的了。作者采取这样精巧的艺术构思，比直陈对普鲁士侵略者的愤怒和谴责，更具有较强的感人力量。
读书心得最后一段（模板18篇）篇七
当我学了《最后一课》后，就觉得这种想法是多么愚蠢啊。
做父母的要关心孩子的学习，不要为了赚钱，而耽误了孩子的学习；做老师的也要关心、教育好学生，因为这些孩子们中说不定就有“救世主”呢！
你们可否为法国人民想过？国家被人侵略，被人占领会令法国人生不如死！可是为了自己的国家，他们不能死，他们要好好地活着！如果他们死了，法国将不复存在！
家长、老师、最重要的是孩子们，你们醒醒吧，不要失去了才懂得珍惜，我相信，只要你们努力，尽管国家被占领了，但是骨子里还是法国！
可是回头想一想，我还真是没有资格说这些话，我自己都没有以身作则，贪玩得很啊！因为我实在没有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔细想一想又有一点后悔，因为：少壮不努力，老大徒伤悲！
读书心得最后一段（模板18篇）篇八
读了《最后一片叶子》，那片叶子不仅鼓励了琼斯，还告诉我们珍视生命，不要被因难吓倒，要勇敢地面对生活、面对挑战，充满信心地走下去，直至理想的彼岸。下面是本站小编为大家收集整理的最后一片叶子读书心得，欢迎大家阅读。
《最后一片叶子》它讲述了一个重病在床的小女孩，望着窗外正在凋零的树，说：“这棵树就代表着我，当这片叶子落下的时候，就代表着我的死亡。”一位画家知道之后，便为她画了一片永不凋零的翠绿的树叶。就这样，小女孩的病情得到了好转，终于还是活了下去。
坚持信念是成功的必要条件。
信念支持着一个人走向成功。周恩来，伟大的革命家，政治家，军事家，外交家。在他只有十二岁的时候，东北成了帝国主义列强在华争夺的焦点。当他听到大伯说“中华不振”的时候，他沉默了，当魏校长问“为什么而读书时”，他清晰而坚定的回答“为中华之崛起而读书”。是信念领导他一步一步成为中华之栋梁。
希金森曾经说过“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。”信念是一个钢刀，它支撑着去往成功路途上孤身奋战的勇士们，给予他们勇气去克服困难，用这把锋利的钢刀斩断路上的荆棘。让这次旅途更加顺利，使勇士们更快的到达成功的目的地。
每一个人在生活中都会遇到这样那样的困难，关键在于你有没有必胜的信念去克服它，要记住“人有了坚定地信念才是不可战胜的”。
一个世纪前，在华盛顿广场西边的小区的一面墙上，有一片不随风摆动的长春藤叶子，“绿叶之神”——欧·亨利赋予了它永不飘零的权力。可我却分明看到它落下的瞬间，就是那个风雨交加的夜晚，但我始终没有听到它落地的声音。
在那个萧索的年代里，物质萧索、经济萧索，就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的，不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家，都怀着各自的理想，机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友，于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代，造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉，幸运的是一个与那个年代极为相称的老画家出现了，他嗜酒且毫无成就，也许他就该只是一个埋没在那个时代中的人，可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命，一个传奇。
你大可将这个故事只当一个故事，当一个平凡的生活。可你不可能不注意到这人性中耀眼的光辉。苏和琼西只不过是一对才认识不久的朋友，而苏却可以冒着被传染的风险尽力保住琼西。老贝尔门则与这两个年轻人更没有关联了，而他却可以用他的画笔，他最完美的杰作以及他最高贵的生命去拯救她。
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老贝尔门是那常春藤上最后的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息的落下了。没有一个人察觉，就连一早拉开窗帘都没人发现他已飘然逝去，没有一个人听到一个灵魂陨落的声音。因为他们看到的是另一个鲜活的生命。老画家的生命落在春的泥土里，它滋养了另一个生命。
一片叶子在风中起伏着，它只是飘着飘着，这一飘掠过重洋，拂过百年，你可知道这叶承载着多少生命的重量。当它飘进我的心中，聆听到它撞击我心灵的声音时，我便得到了答案。
欧·亨利是世界文坛上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。
《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友现在药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：
坚定的信念是成功的必要条件。
强地活下去，正是因为她有了活下去的坚定信念，也正是这个坚定的信念，帮助她建立起了勇敢地与病魔作斗争的勇气，从而战胜病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么一定能取得成功。一个人可以被打倒，但是不可以被打败，只有有了这种信念，才不会被社会所淘汰，取得人生的成功。所以，坚定的信念是成功的一个必要条件。
天地之间，会有真爱。
这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的人，他也知道乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西一定会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了希望。这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。所以，当我们面对困境时一定不要害怕，因为，天地之间，还有真爱!
让我们一起努力起来，为自己的生命画一树绿叶，也为别人的生命画一树绿叶，让爱在人与人之间不断地传递吧!
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读书心得最后一段（模板18篇）篇九
叶子凋零了，会落在树根旁，因为那儿是它的起点，也是它的归宿。
——题记
语言。languagee有着特别的含义，像一条纽带，从出生就将我们和民族和祖国联系在了一起。《最后一课》就是这样的纽带即将断裂时，一个无奈的爱国者真实情感的艺术写照。
《最后一课》内容简单，一目了然，但却让人读了忍不住再读一遍。字字触目，句句惊心。内容大致就是法国沦陷后，学校禁止再教法语前的最后一堂课所演绎的令人痛心的故事。
。禁教法语，仅四个字，却意欲阻断一个国家的文化、智慧和民族情感。这是要从精神上使人们屈服的一种标志。好比用一把剪刀剪断了纽带。用法术吸去了灵魂，一个国家的灵魂！语言是一种艺术，是一种形式，更是一种寄托品，灵魂的寄托品。语言让我们在社会上立足，是人生这一棵树的根，是民族这一颗树的根，是国家这一棵树的根！没有人可以阻止根的生长。
中国的过去和法国一样，令人同情，令人心碎。而今，中国早已在一片血泊中重新站立起来了，她用血的教训深沉地告诉了我们“勿忘国耻”。是的，勿忘曾经失去语言的悲痛。于是，我开始更刻苦地学习汉语，学习我的母语，留住我的根。
但真正让我失望的并不是过去，而是现在。不是吗？如今，过多的学生开始重视外语，忽略了母语，仿佛“a，b，c，d”永远要比“一，二，三，四”高上一等，它们真的更华丽，更圆润，更洋气吗？汉语真的一日不如一日了吗？英语会将我们的母语替代？我很迷茫。
迷茫时干什么？看过去，看过去是为了拔开云雾；看未来，看未来是为了坚定信念！我生在中国，我是中国人，我爱汉语，我爱之深切；而且我永远会爱它，爱它到天荒地老。为什么？因为从出生起，它就在我心中扎了根，它把我和我脚下的这片土地联系在了一起。
如果国家是一颗大树，那我就是一片叶子。倘若有一天，我将落下，那么我定会落到我的根——汉语身旁。因为我身体左侧，有一颗火热的，跳动的东西在告诉我，我永远属于这儿。
——叶落归根，爱到永恒。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十
当我读了《最后一分钟》这篇课文，让我知道了侵略者无限的罪恶与可恶，也让我明白了清政府的无能与腐败，所以才导致了中国财宝尽失，国家懦弱。
出来的，就像小草没有大树的陪伴一样。在这么多日日夜夜里不知台湾人民是怎样度过的。
一回想起以往我们惨败的历史，我便会很伤心，伤心那昔日的辉煌，伤心那许许多多的生命，然而更伤心我们强大的中国被日本踩在脚下。一切的一切已化成了灰烬，已被无情的历史撕得粉碎，已经不复存在了。现在我们唯一能做的，就是将历史抹去，让我们共同一起面对美好的未来，让我们永远记住这庄严而又神圣的日子。
读了这篇课文后，我不禁回想起了那些历史，那些被欺辱的事情。1894年7月，日本借口中日朝鲜问题争端，悍然发起侵略朝鲜和中国的甲午战争，最后战争以清朝的惨败而告终。次年4月，日本强迫中国签订丧权辱国的《马关条约》，清政府被迫将台湾割让给了日本。
正是清政府的无能，腐败才体现出了日本帝国主义的可恶与罪恶。
读后感的重点在感想，而且一定要是真情实感。小作者的文字中就能读出强烈的愤怒之情，所以这样的文字能够引起共鸣。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十一
我很同情小弗郎士那小镇上的人们，或者说，是很同情“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去了学习祖国语言的机会是痛苦的，成为亡国奴的日子更是痛苦。
这痛苦，来自于失去。
小弗郎士不久前还对法语头痛不已，然而，短短的时间内，他便觉得“法国语言是世界上最美的语言―最明白，最精确……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊讶，他的爱国热情让我感动，同时，他的情感也给了我一些启示。
为什么人往往在失去某种东西时，才会感受到它的重要，才知道后悔，才知道责怪自己?或许有些东西，失去了还可以再寻回;然而，有些东西是永远也无法寻回的。
就像小弗郎士，他一定会责怪自己当初为什么要贪玩，为什么不认真学习，为什么那么讨厌韩麦尔老师，为什么……其实这种感受不一定在当了亡国奴之后才会深有体会。比如，和形影不离的朋友争吵以致友谊破裂;因为虚伪而失去身边人的信任;为了追逐名利而失去生活的快乐……这时后悔已来不及了。
有了小弗郎士的前车之鉴，我希望我们每一个人都能珍惜现在所拥有的一切，而不要经历痛苦的“最后一课”。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十二
《最后一课》的作者是是法国19世纪后半期的小说家都德，他写了无数小说，而《最后一课》是都德的代表小说汇集。我印象最深的是《最后一课》的前两篇‘最后一课’与‘柏林之围’。
‘最后一课’讲了当普鲁土军*占领了的家乡并剥夺他们学习本族语言的时候，法语老师韩麦尔讲的最后一节法语课，老师刻意换上了平时不穿的礼服讲课，从来不识字的市民也来参加这最后一堂课，就连爱逃课的顽皮学生小弗郎士也认真的参加了这堂课，他们都听得万分认真，万分激动……，等到这堂课快结束的时候，韩麦尔老师深情的在黑板上写下五个大字，“法兰西万岁”，这堂课就结束了。
还有许许多多的故事，无不表现了法兰西人民的勇敢和爱国精神，正是这种精神使得人们的心善良淳朴，对自己的国家忠心耿耿，而我们呢？有多少人真正忠心自己的祖国，我也和大众学生一样，看的都是韩剧，崇拜的都是外国明星，身上的衣服都是韩版或日版的……，我们的民族意识已经越来越来越弱了，就连我们的民族节日也远远没有外国节日‘繁华’，我们很喜欢圣诞节，我们相互送礼，相互开心，我们更喜欢愚人节，我们相互小心提醒，相互逗乐玩耍，总之，总之我们总觉得外国节日十分有趣。于是，我们对自己的节日便冷淡起来了。
我想，是祖国养育了我们，祖国把我们当作掌上明珠一样对待，给了学生力所能及的保护，我们更应该热爱我们的祖国，更应该从现在开始努力为我们的报效祖国做努力。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十三
乔布斯是现代科技产业的一位巨人，他的智慧和贡献不仅仅是在创造出苹果公司这样的科技巨头，更是在创造出我们现代生活中必不可少的移动设备和互联网技术。而乔布斯最终身体的消逝也让我们更加深刻的认识到，他所留下的智慧和思考对于我们的人生和职业发展依然有着深远的影响。所以，我们需要反思和回顾乔布斯这位伟大人物留下的遗言，以期让我们在今后的职业和人生发展中更好的应用这些思想。
乔布斯的最后一句话是“OHWOW”，尽管这句话很短，但是他的意义却是无比深刻的。这是因为，在他离世的前一周，乔布斯特别注视着他自己研发的iPad并思考着iPad对于世界所能带来的改变。而且，他充分意识到自己的时日已经不多了，所以在没有更多的话语能够表达他内心的想法的时候，他用“OHWOW”表达了他对于科技革命和人类前进方向的惊叹和感慨。
第二段：深度解读“OHWOW”的含义。
虽然“OHWOW”这句话很短，但是他的意义却是无法言喻的。因为乔布斯在这句话中透露出了对于科技进步无限的美好愿景，更是对于自己人生的总结。他想要传递的信息在于，在这个充满无限可能和变革的时代，我们每个人都应该向未来和变化敞开心扉，以更好的形态应对和迎接未来。在这里，乔布斯也提醒我们，在面对未来时，要时刻保持“好奇心”和“探索精神”，这有助于我们在任何场合下发现和实现我们潜在的价值。
第三段：探究乔布斯的成功秘诀。
除了他最后一段话所表达的智慧，乔布斯还给我们留下了很多关于成功的经验。首先，他坚信自己和团队的能力和成果，不断地谋求更高的理想并实现自己的梦想；其次，他从不害怕失败，反而通过失败来积累经验，重塑自己的产品和团队；再者，他十分重视团队的协作和合作精神，并通过领导力来推动整个团队和企业的繁荣发展。
第四段：为职业发展注入乔布斯的智慧。
乔布斯虽然已经离开我们，但是他留下的遗产和智慧仍然可以为我们今后的职业发展注入新的活力。首先，我们需要在职业生涯中坚定自己的目标，并尽力去实现它们。只有坚定的信念和信心，才能让我们在职场上赢得先机；其次，我们需要不断的拓展自己的视野和思考模式，不断接触各种领域的思想，这可以让我们找到新的思考角度和创新灵感；最后，我们需要始终保持激情和好奇心，在任何时候都不要停下创造和探索的脚步，这有助于我们在人生的旅途中不停地收获新的人生经验和成长。
乔布斯是一位将技术变成了艺术、改变了世界的伟大人物。他带给我们的超越是前所未有的，他的创意、经验和智慧，对于我们人生和职业的发展产生了深远的影响。他的最后一句话“OHWOW”不仅是对科技进步的狂热，更是对自己人生的总结。对于我们来说，这不仅仅是一句简短的话语，而是一段激励我们不断进取、太阳升起的标志。因此，我们应该发扬乔布斯的精神，不断进取，不断追求变革和创新，这样才能真正活出自己的人生，成为自己想成为的人。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十四
通过观看这部影片，我深刻地体会到了人性的复杂和社会的残酷。影片中展现的人物形象和他们的处境让我对社会现实有了更深刻的认识。虽然影片中的故事发生在一个特定的时代和地点，但人性的善恶和利益的斗争却是普遍存在的现象。
在影片中，主人公经历了许多挫折和困难，但他从未放弃追求自己的梦想。这让我深受鼓舞，看到了一个坚持不懈的力量。每个人都有梦想和追求，而要实现梦想需要付出努力和时间。在追逐梦想的道路上，我们都会遇到各种困难和障碍。但只要坚持，不放弃，相信自己，最终一定会成功。
影片中的人物也让我思考了人性的复杂性。每个人物都有自己的优点和缺点，善恶往往并存。他们在生活中做出了各种选择，有些是出于善意，有些则是出于他们自身的利益。这让我意识到，在现实中，人往往不是非黑即白的，我们不能将一个人简单地定义为好人或坏人。而是应该从他们的行为和动机中去理解他们，去思考他们为什么会做出这样的选择。
社会的残酷也是我从影片中得到的启示。影片中揭示了不公正和不平等的存在。一些人天生就处于劣势地位，他们为了生存不得不通过各种手段去争夺资源。而那些处于优势地位的人却常常见利忘义，使得社会更加不公平。这让我反思社会的现状，呼吁更多人关注和关爱那些处于困境中的人们，希望能够为他们提供更多的帮助和支持。
通过观看这部影片，我也更加珍惜现实生活中的点滴幸福。影片中的主角经历了太多的磨难和挫折，而我却能够过上相对安稳的生活。我们应该感恩于所拥有的一切，尊重他人，学会与人为善。每个人都有自己的故事和经历，或许我们无法理解和体会每个人的苦楚，但我们可以努力去帮助他们，让这个世界变得更加温暖和美好。
总之，通过观看这部影片，我得到了很多的启示和思考。我们应该坚持追逐自己的梦想，不放弃，让坚持成为我们前行的动力；了解每个人背后的故事和动机，用宽容和理解对待他人；关注社会的不公，帮助那些处于困境中的人们；珍惜现实生活中的点滴幸福，感恩于所拥有的一切。通过这部影片，我对人性和社会有了更深刻的认识，也更加明确了自己在这个复杂世界中的立场和责任。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十五
这本书是作者沈石溪在西双版纳当知青，与动物一起生活是写的。
全书分为三篇：大象篇，野猪篇和黑熊篇。其中，大象篇中的第二章《最后一头战象》最为好看，感动，快乐和伤心。讲的事情是这样的：一九四三年，日军从缅甸一直侵略到中国云南的西双版纳，傣族首长便派八十多头战象前去迎战，最后只有一头名叫嘎羧的战象活着，它一直活到五十多岁，意识到自己快要死亡时，便走到当初埋战象的“百象冢”葬下了，与八十多头战象葬在一起。
在野猪篇，“我”在不知不觉中养了一头小野猪，三岁时带着全村三分之一的猪上山了，结果“我”进了牢房。有一天，小野猪把三分之一的猪赶了下来，然后和它最喜欢的一头花母猪跑到深山老林去了，“我”也走出了牢房。
最后一篇黑熊篇，讲了“我”救了一只小黑熊，等它睁开眼睛时，看到的是“我”，就离不开“我”，好像“我”是熊妈妈一样。后来“我”才知道动物有“铸定式记忆”，指的是当一个动物睁开眼看见得第一个东西，便永远记住，认为就是妈妈。而母熊经常把小熊抢走，小熊又自己回来，这样经过三次，熊妈妈再也忍不住了，和“我”打起来。但在小熊的保护下，母熊发不了攻击，带着小熊气哼哼地走了。后来在一次与“雪豹”的战斗中，母熊受了重伤，在临死前，把小熊“让”给了我。
这本书既象科普书一样长知识，又象童话书一样生动有趣，我看得时候，时而紧张，时而快乐。
看了这本书，我觉得动物和人是有感情的，像母熊要打“我”，小熊就扑到我身上，不上母熊打我;同时，在动物之间也是有感情的，像母熊爱小熊，和爸爸爱妈妈，妈妈爱我一样。
这本书是沈石溪根据亲身体会写下来的，妈妈比我还爱看呢!
读书心得最后一段（模板18篇）篇十六
观看心得体会的最后一段始终是整篇文章的总结和归纳，旨在给读者一个深入思考和启示的结尾。以下是一篇关于“观看心得体会的最后一段”的五段式连贯文章：
第一段：引言。
观看一部好的电影或纪录片后，往往会给人留下深刻的印象和感动。在这部作品的故事情节和表演之下，我们不仅仅是在观看，更是在思考、反思和思维跳跃。此时，观众的经验和想法会在脑海中交织，逐渐形成自己的见解和体会。在这样一个时刻，观看心得体会的最后一段就成了整篇文章的呼应和归纳。
第二段：总结电影主题。
在观看一部电影或纪录片时，我们往往会对其主题有一个初步的认知。随着剧情的发展和故事的展开，我们逐步深入主题的内核，把握到作品所要传达的核心信息。在最后一段，我们可以总结电影的主题，以更深入的角度进行审视和阐述。通过对主题的总结，我们不仅仅是再次回顾电影的高潮，更是在思考和探究生活的意义和思维的边界。
第三段：体会个人感受。
观看电影或纪录片后，我们都会产生一些个人的感受和观点。它们可能是对角色命运的同情，对故事情节的喜爱，对美学表达的赞赏，或者对现实问题的思考。在这一段中，我们可以将个人感受进行表述和展开，以感性的语言诉说自己的体验。这样的呈现不仅可以让读者理解我们的感受，也能与读者分享相似的体验，并引发更深入的思考。
第四段：分析影片技术与艺术。
电影和纪录片是一种艺术形式，也是一门技术的综合体。观看心得体会的最后一段可以分析并讨论影片的技术手法和艺术表现。我们可以探究导演的叙事风格、音乐配乐的运用、摄影的构图等方面。通过分析这些技术与艺术，我们可以更深入地理解电影的表达手段，也能更好地欣赏和评价电影的品质。
第五段：思考与展望。
观看一部好的电影或纪录片后，最后一段可以引发更高层次的思考和展望。我们可以思考作品所反映的社会议题，人性的探讨，或者自己对未来生活的想象。通过这样的思考和展望，我们的观看心得体会不仅仅局限于作品本身，更能引发对人生、现实和未来的思索。
结论：
观看心得体会的最后一段在整篇文章中起着承上启下的作用。通过总结主题、体会个人感受、分析影片技术与艺术，以及思考与展望，我们能够全面而深入地理解作品，也能够给读者一个思考和启示的结尾。观看心得体会的最后一段不仅仅是对作品的回顾和总结，更是对读者智慧的呼唤和引导。
读书心得最后一段（模板18篇）篇十七
近日，我参加了一次由党组织组织的党启活动，通过学习讲座、座谈交流等形式，我深深感受到了党的理论知识的重要性。在这次党启活动中，我通过反思自己的工作和生活，达到了对党的工作有更深入的认识和理解的目的。这次党启活动使我受益良多，给我留下了深刻的印象和体会。
首先，通过这次党启活动，我明白了作为一名党员，要始终保持一个党员的责任与担当。党启活动中，讲师强调了党员要树立正确的价值观和世界观，以身作则，运用党的理论知识指导实际行动。党员作为社会的中坚力量，要主动担当起维护党和人民利益的责任，提高自身的素质和水平，时刻保持对党忠诚的态度和行动。回顾自己的工作和生活，我发现有时候在处理一些问题时，对自己的要求并不高，怠慢了党的事业，这是对党和人民的不负责任的表现。从这次党启活动中我明确了自己的责任，我要时刻保持对党的忠诚，将党的理论知识运用到实际工作中，做到让党放心、人民满意。
其次，党启活动使我认识到作为一名党员，要不断学习充实自己，增强自身的综合素质。在这次党启活动的学习中，我们不仅学习了党的理论知识，还通过讲座和座谈交流的方式，学习了许多先进的工作经验和党的优良传统。这些学习对于我们提高自身的综合素质，更好地为党和人民服务具有重要意义。我深受启发，意识到只有不断学习，才能更好地发挥自己的作用。我将更加积极地参加各种学习培训活动，不断提升自己的专业水平和综合素质，为党和人民做出更大的贡献。
进入第三段的时候，你可以写一两句过渡句，引出下一个观点：
此外，党启活动还给我带来了重要的启示，即在日常工作中要始终坚持党的群众路线。作为一名党员，我们要保持与人民群众的联系，了解他们的需求和问题。通过这次党启活动，我进一步认识到党的群众路线的重要性。我要更加密切地与人民群众联系，做到专心听取他们的意见和建议，及时解决他们的实际困难。只有真正贴近人民群众的生活，我们才能找出对策，解决问题，推动工作的发展。
最后，我明白了作为一名党员，要时刻保持进取的精神和务实的作风。党启活动中，讲师反复强调党员要具备艰苦奋斗的精神和务实作风，勇于改革创新，敢于担当，善于实干。这给我留下了深刻的印象。在工作和生活中，我要始终保持积极向上的状态，不断开拓创新，不断追求卓越。我要始终保持一颗进取的心态，时刻注重实际效果，在工作中力争做到事半功倍。
总之，通过这次党启活动，我深刻认识到了自己作为一名党员的责任和使命，明确了提高自身素质和能力的重要性，同时也认识到了党的群众路线和进取作风的重要性。我将以此次党启活动为契机，不断改进工作方法，提高工作效率，为党和人民事业做出更大的贡献。我相信，只要我们党员们保持良好的学习态度和实践精神，团结奋进，我们就一定能够为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
读书心得最后一段（模板18篇）篇十八
在参加党启交流活动的过程中，我深刻体会到了党启的重要性和意义。通过与不同背景、不同年龄、不同经历的党员同志们的交流，我不仅加深了对党的理论知识的理解，也收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，党启是一次思想的盛宴，是对党员思想底蕴的一次检验。在交流活动中，我发现有些党员同志对党的基本理论知识了解不够深入，对党的政策措施理解不够透彻。而党启正是提供了一个让党员同志们深入学习和思考党的理论知识的机会，帮助我们更好地理解并运用这些知识。通过党启，我认识到自己的不足之处，并下定决心要加强学习，增强自己的理论水平，提高自己的工作业绩。
其次，党启是一次经验的交流平台，是对党员干部工作经验的一次借鉴。在党启活动中，各位党员同志分享了自己在工作中的成功经验和艰辛历程。他们的经验不仅是思想的碰撞，更是对我们的一次鞭策。我惊叹于他们的工作方法和应对问题的智慧，他们为了党和人民的事业，不计个人付出，积极投入工作，树立了我们的榜样。通过与他们的交流与学习，我深感自己的不足之处，明确了自己在工作中需要提高的方向和努力的方向。
再次，党启是一次团结的纽带，是对党员大家庭凝聚力的一次增强。在党启交流活动中，我们不仅听到了别人的声音，也有机会发表自己的看法，交流思想。我们不再孤单，不再彷徨，而是由一种共同的信念、一种共同的目标所联系。通过党启，我感到自己是一个不可缺少的环节，是一个共同进步的网络中的一员。我们需要互相帮助，相互鼓励，共同努力，为党的事业贡献自己的力量。
最后，党启是一次责任的担当，是对党员责任意识的一次强化。党的发展离不开每个党员的努力和奉献，而党启正是唤起我们对党的责任意识，激发我们为党的事业不懈奋斗的动力。通过党启，我深刻认识到自己身上肩负着党员的责任，我应当时刻保持清醒的头脑，在工作中起到示范作用，积极传递正能量，为党的事业做出自己应有的贡献。
总之，党启是一次思想、经验、团结和责任的交流和借鉴，对于每个党员同志而言都具有重要的意义和价值。通过参与党启活动，我们能够更好地理解党的理论，从他人的经验中受益并找到自己的不足，增强党员的集体凝聚力，并加强党员的责任感和使命感。只有通过不断学习和交流，我们才能不断提高，真正成为人民群众的可靠后盾。我将珍惜这次党启交流的机会，始终保持对党的忠诚，坚守党的信仰，为实现中国梦贡献自己的力量。