心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的规划和目标的思考。如果你正在为写心得体会而纠结，不妨先来阅读一些优秀的范文，或许可以给你一些灵感。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇一
最初很光荣的成为班级的入党积极分子，很荣幸和全院的入党积极分子聚集在行知礼堂，参加我校党课培训，认真地学习了《中国共产党党章》，更深地认识了社会主义核心价值体系，以及后来的系列的学习课程，着实丰富多彩引领我感受到了党的风采和魅力。
其四，关注时政，了解并学习党的最新政策等。事物是不断发展变化的，共产党是一个与时俱进的党组织。我们作为一名21世纪的在校大学生，务必努力践行社会主义核心价值体系，以其为引领，形成正确的社会价值观，发展建立正确科学的社会意识形态，坚定马克思主义信仰，探索创新，通过实践获得价值空间的提升。通过思想教育、政理教育、自我教育，如：学习“七一讲话”，做到“六个深刻认识”，作为当代大学生，我们所能做的就是平时比一般同学做得更好，走在同学的前面，学习上，热爱科学，带头认真刻苦学习，在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，及时向老师反馈同学们最近出现的问题，并尽最大努力争取优异成绩，生活中，与同学互帮互助，在建设优良的学风中起“带头”作用，发扬光大“南区精神”，坚持艰苦朴素的作风；了解党的基层建设，学习《十九大报告》精神，关注十八大的召开等等，增强自我进化、自我完善、自我革新和自我提升，进而达到充实自己的思想认识、加入大学生党员队伍、养成优良的学习生活作风。
学习是一个持续的过程，收获和体会也会随时间的流逝进步凝炼和升华。课程和培训很短暂，但能够有机会接受党的洗礼和熏陶，认识党了解党，让我倍感荣幸。我一定从实践出发，从身边做起，时刻准备着接受党和人民群众的检查。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇二
style="color:#125b86">这次教育局组织我们小学英语老师参加为期一个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀教师的优秀课堂。这一个多月的学习无论对提高英语学习的兴趣,教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。一个多月的学习让我对教学有了新的思考：
一、多读书加强自身的文化修养。
1、注重学生基础学习能力的提高。
基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2.注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3.注重学生创新性与开放性思维的培养。
教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4.强调学生的价值观教育和道德教育。
在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5.尊重学生学习经验，发展学生个性。
了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。
二、体验教师的职业乐趣。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：
首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。
其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生?一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。
古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。
三、保持平和心态。
(1)安贫乐道，正确认识教师职业。
教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。
(2)坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败。
什么样的教育是成功的教育?什么样的学生是合格的人才?教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”
社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求教师应该看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力!培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇三
第一段：引言（字数：150字）。
英语是一门全球通用的语言，对于很多人来说，学好英语意义重大。作为一名英语学生，我有幸能够学习这门语言，虽然学习过程中会遇到一些困难，但我也收获了很多心得体会。在此，我愿意分享我个人的英语学习心得，并希望能够给其他学生提供一些帮助和启发。
第二段：积极的学习态度（字数：250字）。
学习任何一门语言都需要积极的学习态度。在学习英语的过程中，我学到了要有始有终的态度。要持之以恒，每天都坚持学习，不能半途而废。此外，还要保持积极的心态，对自己要有信心，相信自己能够学好这门语言。我还发现，参加一些英语角、辩论赛等活动，不仅可以提高口语表达能力，而且可以结交一些志同道合的朋友，相互激励。
第三段：合理的学习方法（字数：250字）。
在学习英语过程中，我发现一味地死记硬背是没有用的。因此，我尝试寻找一种适合自己的学习方法。例如，用英文写作文，可以提高写作能力；通过阅读英文新闻，可以了解各种文化背景，同时提高阅读能力。此外，网上有很多优质的学习资源，如词汇记忆APP、在线英语课程等，我通过这些资源找到了适合自己提高听力和口语的方法。总之，找到适合自己的学习方法是学好英语的关键。
第四段：多元化的学习途径（字数：250字）。
语言学习是一个综合性的过程，只有注重各方面的培养才能全面提高英语水平。除了课堂学习外，多元化的学习途径也非常重要。比如，我喜欢看英语电影和美剧，这不仅让我熟悉英语的发音和生活用语，还让我了解不同的文化背景。此外，我还经常听英文歌曲，通过歌词学习生词和俚语。通过这些多元化的学习途径，我不仅提高了听力和口语能力，还加深了对英语的理解。
第五段：积极参与实践活动（字数：250字）。
英语学习最重要的目标是提高实际运用能力。在学习过程中，我积极参与各类实践活动，提升自己的英语技能。例如，我参加了一个英文剧社团，演绎了一部英文话剧，通过排练和演出，不仅让我提高了口语表达能力，还增加了自信心。此外，还主动向外教请教问题，与外国朋友进行交流，这些实践活动让我在实际生活中更自如地运用英语。
总结（字数：100字）。
通过积极的学习态度、合理的学习方法、多元化的学习途径以及积极参与实践活动，我在英语学习过程中获得了很多心得体会。学习英语并不容易，但只要我们持之以恒、保持积极态度，并不断探索适合自己的学习方法，就一定能够取得进步。我相信，只要你肯付出努力，同样可以在英语学习的道路上获得成功。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇四
英语作为全球通用语言，已经成为现代社会不可或缺的一部分。对于我们中学生而言，学好英语不仅有利于我们的升学就业，更是拓展交际领域、了解外部世界的必要途径。然而，英语学习不是一件容易的事情。我在学习英语的过程中也多次遇到困难，但是我坚信只要持之以恒，运用好一些有效的学习方法，在英语学习中也能够取得好的成绩。
2.主体段一：提高英语口语的方法。
英语口语可能是大部分人英语学习中最为薄弱的方面，不过这并不表示我们就无法提升。我发现提高英语口语最好的方法还是多多练习，通过与人对话强迫自己说出英语，勇于去犯错。当你犯了语法错误或是说错了单词时不要害怕，而是改正错误并记住正确的表达方式。同时，背诵英语短语和句子，学会多种表达方式，提升口语流利度和表达能力，也是提高英语口语的重要途径。
3.主体段二：加强英语阅读和听力的方法。
英语阅读和听力难度同样不小，但是也可以通过多种方法来有效提高。我经常接触一些英文媒体，如翻译出版物或英文电影、电视剧，通过大量的阅读和听力实践来提升自己的英语水平。同时，掌握一些技巧也能使你更有效率、更有成效地进行阅读和听力练习，例如在阅读中注意关键词、提高英文词汇量、运用词根词缀分析单词不认识的含义等等。
4.主体段三：记忆英语单词的技巧。
英语学习中，英语单词的记忆困难难度可谓居高不下。但是我发现通过一些技巧将可以轻松提高记忆单词的效果。例如分组记忆，将相近或相反意义的单词分为一组，便于记忆；将单词和其对应的图片或实物相连，加强联想记忆；通过英语单词接龙等游戏来巩固记忆等等。
5.结束段：总结并展望。
总体来说，英语学习的关键在于坚持和有效的方法。在学习的过程中，不要拘泥于教材，要灵活运用各种有效的方法。虽然英语学习不是一件容易的事情，但是只要认真对待，相信每个人都可以在英语学习中取得不错的成绩。未来，我也会继续努力，不断提升自己的英语水平，为将来的学业和职业发展打下坚实的基础。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇五
英语作为一门世界通用语言，学习英语现已成为必要的一项技能。然而对于许多初学者来说，学习英语并没有想象中那么容易。在我进行英语学习的过程中，我发现了一些可行的方法，帮助我提高了我的英语水平。以下是我总结出来的英语学习心得体会，希望对更多的初学者带来帮助。
第一段：为什么要学习英语？
首先来说，为什么我们要学习英语？随着全球化进程不断推进，英语已经成为了全球最通用的商务和交流语言。在国际交流中能够流利地使用英语，不仅能够让我们更加自信，还可以从中获得很多商业和职业上的机会。在个人发展中，掌握英语语言也能够让我们在学术上更加优秀，因为很多最前沿的学术研究论文都是以英文为主要交流语言。
第二段：如何提高英语基础实力？
与任何语言学习一样，最基本的是要掌握词汇和基本语法。在我的学习中，我常常通过背单词和参加语法课程来提高我的英语基础实力。具体来说，这些课程不仅帮助我提高词汇量和语法句型应用能力，还有助于我对英文的文化背景进行了解，从而更加深入地理解英语某些单词或者句型的含义。此外，在学习入门级别英语时，我也会构建自己的英文词汇表，对于新学习的单词进行分类、整理、归纳和思考，从而使英语基础实力得到最大化的提升。
第三段：如何提高听说能力？
英语学习中的一个难点是听说能力的提高。在我的学习过程中，我发现通过听力训练和口语练习可以帮助我提高听说的能力。通过收听英语广播、英文电影、美剧等，不仅可以了解不同的英语口音和文化，同时也可以提高自己的听力。我也参加了一些英语口语训练班，这样可以和其他学生进行交流并互相模仿说英语，从而提高语音运用的准确性和语言流利程度。除此之外，我还会通过英语社交媒体平台，交流英语并找到和我兴趣相同的英语学习者，从中互相交流和学习知识。
第四段：如何提高读写能力？
读写是英语学习的两大类别之一。在我的学习过程中，我总结出来的练习方法包括通过阅读英文报纸杂志和英语小说提高读写单词量，以及写作练习，如写作文和邮件、社交媒体聊天等等。通过这些练习，我不仅可以加深对词汇的掌握，同时还可以锻炼我理解英语语法结构、用词以及语言套路的能力。通过不断练习读写英语，我们会在语言运用上逐渐趋于游刃有余。
第五段：总结。
总之，学习英语需要我们配合多种学习方法和练习方式。学习英语需要我们投入时间和耐心，同时也需要我们不断尝试和创新。在自己的英语学习过程中，我们可以借鉴一些称致人的方法，比如学习英语音乐、吟诵英文诗歌、排演英语剧。不论我们采用何种方法，学习英语只有不断地积累，才能够渐渐变得得心应手。最后要提醒的是，不要害怕犯错，多多尝试可以帮助我们更好地进步。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇六
段落一：引言（200字）。
学习英语是每个学生都要经历的过程。对于我来说，学习英语不仅是为了应付课堂考试，更是为了与全世界沟通交流。在学习英语的过程中，我不断探索和摸索，积累了一些心得体会。以下是我对英语学习的一些思考和体会。
段落二：培养良好的学习习惯（200字）。
成功的英语学习必须建立在良好的学习习惯之上。首先，我发现每天保持一定的学习时间对提高英语能力非常重要。只有坚持不懈地学习，才能积累足够的词汇量和语法知识。其次，要注重听、说、读、写的全面发展。每天要花时间练习听力和口语，与外国人进行交流，提高自己的日常语言运用能力。同时，阅读和写作也是必不可少的。通过大量的阅读，我们可以接触到各种各样的文化和知识，同时提高自己的写作水平。最后，要善于利用各种工具和资源，比如英语电影、英文歌曲、英语学习网站等等，丰富学习的内容，使学习过程更加有趣。
段落三：多样化的学习方法（200字）。
在学习英语的过程中，我发现了许多高效的学习方法。首先，记忆是学习英语的一大挑战，我发现使用“词汇卡片”可以很好地帮助记忆。将单词和短语写在一张纸条上，每天花一定的时间复习，可以大大提高词汇记忆效果。其次，我发现参加英语角或英语辅导班是一个很好的学习途径。通过与其他学生交流，分享学习经验和互相帮助，可以提高自己的口语表达能力。此外，听英语广播和播客是提高听力水平的好方法。通过反复听，我可以提高自己的听力技能和语音辨别能力。最后，多做练习题和模拟考试也是必不可少的。通过大量的练习和模拟考试，我们可以提高自己的答题速度和准确性，为正式考试做好准备。
段落四：善用学习资源（200字）。
在现代社会，我们可以通过各种途径获取英语学习资源。首先，英语学习网站是非常有帮助的资源之一。通过使用在线翻译工具和语音识别软件，我们可以较为轻松地获取正确的翻译和发音。其次，英语电影和电视剧也是提高听力和口语能力的好资源。通过观看英语电影和电视剧，我们可以更好地理解真实的英语表达，并学到一些地道的口语用法。此外，英文歌曲也是锻炼听力和提高语感的好办法。通过听英文歌曲，我们可以提高对英语语音的敏感度，并丰富自己的词汇量。最后，利用社交媒体和英文论坛，我们可以与海内外的英语学习者交流和互动，拓宽自己的视野，提高自己的口语和写作水平。
段落五：坚持不懈，享受学习过程（200字）。
学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈。我发现，只有保持对英语学习的热情，才能战胜学习中的困难和挫折。在学习的过程中，要注重积极思考和自我反思，找出自己的学习进步和不足，并及时调整学习策略。同时，要给自己定个小目标，并坚持不懈地努力实现这些目标。在学习的过程中，不仅要追求成绩，更要享受学习的过程和收获成就的喜悦。最后，我希望通过不断努力，成为一个优秀的英语学习者，用英语与世界沟通，为自己的未来打开更广阔的可能性。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇七
英语学习一直以来都是学生们备受关注的领域，对于英语的学习，每个人都有着自己的方法与体会。在我的学习中，我经历了许多的挫折和困难，但同时也收获了很多的经验和心得。通过自己的总结和反思，我认为在这段学习路上，最重要的是理解、坚持和实践。在本文中，我将分享自己的学习体会。
第二段：理解。
先从理解开始，英语学习的基础就是理解。英语不仅仅是一个语言，更是背后的文化和思维方式。我们要理解单词、词汇、语法，更需理解文化和思维方式。而理解这些并不容易，需要不断地阅读、听取、理解，才能建立起对英语的整体认知。在理解过程中，有时会遇到瓶颈，此时需要积极寻找解决方案，可以问老师、问同学或者是在网上搜索等等，找到一种对自己最有效的方法进行理解。
第三段：坚持。
理解是学习的基础，坚持才能让我们不断学习、不断提高。英语学习是一件长期而不断的过程，需要我们坚持不懈地训练。我们可以通过背单词、做练习、阅读、写作等多种方法来进行学习，但最关键的还是坚持。英语不是一天两天就能掌握的，需要我们日积月累，不断地学习和实践。坚持的过程中，有时候会因为繁忙的生活而疏忽学习计划，此时需要我们保持信念，找到适合自己的节奏和时间，坚持下去。
第四段：实践。
在学习的路上，理解和坚持都很重要，但实践才能让我们更好地应用所学的知识。只有在实践中，我们才能真正地理解和掌握英语，同时也能发现自己的不足之处。我们可以试着和老师或者同学进行英语对话、阅读英文小说、写英语作文等等，通过实践不断地探索自己的语言能力，并提高自身的英语水平。
第五段：结论。
总之，学习英语需要有理解、坚持和实践。这三个方面的内容彼此相连，而且分不清哪一个更加关键，但他们都是学习英语的必备条件。只有我们在学习过程中不断地坚持、思考和实践，才能在英语这条艰辛的学习路上越走越远，越走越好。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇八
时间飞逝，很快一个学期就要接近尾声了，这个学期对于刚走上教师岗位的我来说意义非凡。在这个学期中，我的生活和工作都发生了重要改变。
人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们的良师益友。
在这个学期旅游英语的教学过程中，我费尽心思，努力上好每堂课。旅游英语是一门具有很强实践性和技能性的专业课程，对老师的要求也很高。为了上好这门课，我做了以下工作：
1、多听课，学习有经验教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。这个学期下来，我听了很多有经验教师的课，每次听课我都会认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都有最大的收获，必要时，还会与讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我在这个学期也上了公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己的教学方面的不足，事后认真进行教学反思，这让我更好地成长。
2、钻研教材，认真备课。
教材是教学的依据。同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。旅游英语的讲解也要注意趣味性，所以在备课时，我会努力搜集很多相关的图片或英文视频，让学生了解旅游景点的同时英语能力也能有所提升。
3、多与学生沟通。
新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育。
一个刚踏上教师岗位的新教师，适应角色很重要。回首这个学期，我与学生在一起，觉得时间过得很快，虽然每天都是忙忙碌碌，每天都在备课，但我忙得很开心，备课也不觉得累。在今后的教学工作中，我会继续努力，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的大学老师。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇九
化学专业英语，是学习化学类专业的学生必备技能之一。作为学习该专业的学生，我深知它的重要性。在学习过程中，我不断感悟到了它的巨大优势，也遇到了不少困难。今天我将分享一下我在学习化学专业英语的过程中积累的心得体会。
段落二：学习方法。
初学者应该首先了解化学专业英语的词汇量巨大，形态各异，以及前缀后缀的使用方法。因此，重点是掌握词汇背诵技巧。在学习的过程中，我经常使用相关化学专业资料对比背诵，重点记忆术语和行话表达方式，并将学习出的新知识与化学相关的文章和专业资料进行放置，扩散学习体系视野，让知识更加生动和有趣。
段落三：学习难点。
英语化学学科知识相对来说比较抽象，配有了许多科学术语，加上术语较多，不同的情境下有不同的意义，所以提升英语化学阅读能力是必要的。同时也应该注重实践，如化学实验和课程研究，这样才能更好地理解词汇。
段落四：学习收获。
学习化学专业英语，最大的好处是建立了一个全新的学习视野和专业化的沟通渠道，为我们以后的学习和工作打下了坚实基础。同时，掌握化学专业英语的学员在翻译、测试、应用和研究领域的胜任法是远远高于没有化学英语渊源的学生们的。因此，能够跨越语言文化界限，掌握全球前沿科技与文化发展趋势，特别是在化学领域内，拥有综合素质极高的专业人才将会在未来的发展中具有重要的作用。
段落五：总结。
学习化学专业英语应该从基础入手进行深入学习，掌握关键方法，注重英语和化学的实际结合，增加学习的幸福感，最终走向专业化、精细化、聚焦化走的发展方向。我们应该从多个维度入手，充分认识到英语和化学在学科体系中的重要性和器重程度，积极参与专业英语学习课程，开拓思维，提升实战能力，以便在今后的学习和工作中做到一帆风顺。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十
在这里，谈一下自己在英语学习方面的心得，希望可以起到抛砖引玉的作用，对各位以后在学习英语时有所启发。
首先，是单项选择。同学们应该都知道，现在的英语考试单纯地在语法方面进行考查的题目越来越少，注重更多的是你的词汇量以及交际能力。大家细心总结就会发现，几乎每套英语高考卷中都有一道或者更多的题目单纯地考查对句子意思的理解，其实，这就是在考查大家的词汇，尤其是那些平时不常用的、长的单词以及相近词的用法与区别，所以大家平常要充分利用业余时间来记忆单词。我平常在记忆那些比较难的单词时，会自己给它造一个句子，因为这样印象会比较深刻且不易混淆。另外，单项选择的最后一道题大多是交际用语的考查，我觉得大家在做类似于这样的题时，应抛弃我们中国人的说话习惯，以英语的思维考虑问题。建议大家把那些高考题中的交际用语积累到笔记本上，经常翻看，但不要刻意去记，因为一般情况下，这样的句子结构都不太完整，十分简洁。至于，其他的单项选择题，大家应充分把握课堂时间，争取在课堂上熟记那些零碎的知识点。
其次，是完形填空。这个题型的分值一般较大，考查综合能力。我平常在做完形填空的时候会先把它当做阅读理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整体感知一下这篇文章的大致内容是什么，如果是记叙性比较强的文章，知道故事最后的结局以及其中主人公的感情变化会对做题有很大的帮助，尤其是在选那些情感色彩较浓厚的单词时。回想一下以前做的题，几乎每篇完形填空题都有2~3个特别简单的小题，包括固定短语和惯用法。难度中档的题占大多数，这就需要我们去认真地揣摩文章的故事情节和主人公的心理活动。平时可以多读些地道的英语文章，由于受历史、地理等多种因素的影响，东西方文化存在差异，所以对待同一个问题，我们思考问题的角度和方式会有所不同，因此读英语文章也可以丰富自己的词汇量，在紧张的学习生活中放松下大脑，还可以培养语感，一举多得，何乐而不为呢?大家不妨尝试下。
再次，是阅读理解。我觉得在所有英语题目中，这道大题最易得分。大家有的时候会进入这样一个误区：这文章都看不懂怎么做题呀?其实，大家静下心思考下，我们做题的目的从某种意义上来说是为了得分，而不是为了看懂文章的内容。有的时候，尽管文章看得不太懂，但照样可以做对题。难的、不熟悉的单词和句子毕竟还是少数，有的旁边还有汉语解释，我在做阅读理解时很少十分清楚地了解文章内容，所以，大家要把自己的心态调整好，做题的时候不妨采用“跳读法”，遇到不理解的单词和长难句可以跳过去，或者到最后如果这些句子关系到做题，再返回去仔细分析它们，找出它们的主干结构，慢慢剖析。
另外，是短文改错。可以说，这道题也是综合性的题目，主要考查动词的时态、人称、固定短语、名词的单复数，等等。大家在做题时应格外细心，基本上每行或者每个句子中都有错误，而且我发现一篇文章的错误并不单一，有删去的，有增添的，还有语法错误等，大家如果到了最后，找出的错误还是不够，就可以从这些角度去想。这道题像单项选择一样需要我们的“基本功”，所以大家平时一定要注意积累。
最后，是作文。在保证书写工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者复合句，甚至是英语中的谚语，这样的话应该可以给阅卷老师留下很好的印象。我给大家的建议是：多背。不管是课本上的，还是资料上的，只要是优美的句子，大家都可以把它们背下来，然后根据需要去更改某些内容，做到活学活用，信手拈来。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十一
近年来，英语学习已经成为学生必修的一门课程。无论是作为一种工具使用，还是为了提高综合素质，英语都扮演着重要的角色。作为英语学生，我也积极参与课堂学习，并在课上有着丰富多彩的体会。下面我将分享我在上课过程中的心得与体会。
第二段：培养学习兴趣。
上课是学习英语的主要场所，然而，兴趣是学习的推动力。在英语课上，老师总是尽力调动我们的学习热情，比如通过引入一些有趣的话题、音频和视频等。在这样的课堂氛围中，我对英语学习产生了浓厚的兴趣。我开始积极主动地阅读英文资料，听英语歌曲，通过这些方式，我不仅巩固了课堂上所学的知识，还进一步提高了我的听说能力。
第三段：发展语言技能。
语言技能是学习英语的关键。在上课过程中，我学到了很多提高语言技能的方法。老师教会了我们如何正确地运用语法、词汇和句型。通过课堂上的多次练习，我可以更加流利地表达自己的想法，并逐渐掌握了英语阅读和写作的技巧。此外，老师还鼓励我们多参加英语角、演讲比赛等活动，在这些活动中，我们可以更好地运用所学知识，增加自己的口语表达能力。
第四段：拓宽视野。
学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了开拓视野。在课堂上，老师经常给我们分享一些国外文化和风俗的信息，同时，我们还通过阅读英文小说、观看英语电影等方式了解世界的多样性。这些活动不仅让我对英文文化有了更深入的了解，还激发了我对其他文化的兴趣。现在，我鼓励自己主动去学习其他语言和文化，使自己成为一个全面发展的人。
第五段：自信心的提升。
学习英语不仅仅是学习语言，更重要的是培养自己的自信心。在学习的过程中，我不断地克服自己的困难和挑战，提高自己的英语能力。当我在课堂上能够流利地进行英语对话，甚至在国际交流中能够用英语表达自己的观点时，我感到无比自豪和自信。这种成就感激励着我继续学习，不断进步。
总结：
通过上课，我发现学习英语不是一件枯燥乏味的事情，而是一场充满乐趣的冒险和探索。通过学习，我培养了学习兴趣，发展了语言技能，拓宽了自己的视野，提升了自己的自信心。我相信，只要保持正确的学习态度，相信自己的能力，学习英语就会变得更加轻松而有趣。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十二
兴趣是我们做一切事动力的最好来源。还记得我们第一次学骑自行车、学游泳、学习使用电脑上网玩儿qq和网络游戏的劲头么?学习我们好奇和感兴趣的事物，我们总会孜孜不倦的去努力探索。即使在学习过程中遇到了种种困难，比如刚开始学骑自行车时可能会总摔倒，但我们都能很轻松的克服。所以说，兴趣不仅是我们学习的动力来源，它更能使我们在学习过程中，坚定克服困难的信心和决心。
1.2、怎样培养学习英语的兴趣。
在众多的英语学习者中，可能有一部分(包括我)在课堂中系统学习英语之前就对英语产生了浓厚的兴趣，致使他们在初学英语时能够富有激情，觉得这是件很开心的事。试想一下，以这种心态去学习，怎么会学不好呢?当然，仅有兴趣还是不够的，还需要有正确的方法。
人的兴趣和爱好与人的性格、成长环境以及遗传因素等方面是息息相关的。但兴趣也是可以后天培养。下面我说一下我自己在学习英语前，以及在学习英语的过程中直至今天，的兴趣和爱好，这也许能说明为什么我会喜欢学习英语，对大家培养学习英语的兴趣可能会有些启发。
1.2.1音乐对促进学习英语的作用。
我是从初中开始学习英语的，在此之前，从未以任何形式学习过英语，也没有学习英语的家庭背景。小学的时候喜欢听小虎队的歌，也算是个fan.偶尔也自己学唱几首，但歌词中时常会夹杂几句英文或几个单词，由于不会发音，总不情愿的跳过这段。后来反复聆听原唱，鹦鹉学舌般的学会了那几段英文的大致“唱法”，但只会唱，不会读，更不知道什么意思。
这件事看起来很小，但对我影响很大，以至于我至今还记得小学时不认得的那几句英文歌词。记得有一句是“能不能叫你一声mylove，亲爱的时候…”，当时知道love是爱的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，当我有一天突然在课堂上学会了my这个词的意思，竟激动的心怦怦跳。
如果说由于几首歌是我产生了学习英语的强烈愿望并坚持至今的话，未免有些牵强，但这的确使我在小学的时候对英语产生了一种“情结”。在读初中以后，我对美国流行歌曲产生了浓厚的兴趣。在我的同学当时还在迷恋于港台“四大天王”、周华健、林志颖的时候，我却每天都在听惠特尼?休斯敦、玛丽亚?凯丽、麦克尔?杰克逊等歌手的专辑，我几乎搜集到了他们每张专辑的磁带、cd和mv.毕竟当时的英语水平是在有限，平时在课堂上还在学习howdoyoudo.goodmorning之类的句子，歌词肯定是弄不明白，我就去买了一本10多万词汇量的很厚很厚的英汉词典。本想有了词典，对照着磁带或cd中附带的歌词去查，应该可以弄懂，但当我翻开满是密密麻麻解释的词典去查找一个个陌生的单词时，发现每个词竟然有那么多释义，再加上对语法的一无所知，所以觉得这字典是白买了。
尽管这样，每当在听歌的时候听懂一个学过的单词，都会很兴奋。每过一段时间，我都会觉得似乎在听这些英文歌的时候竟然比以前能多听懂很多单词，这也反映了我英语知识的进步。“听”到自己的进步，真是觉得英语没有白学，觉得很有收获，这样，就会愈发努力学习英语。不仅在课堂上学，课下我还通过广播自学了一套教材，觉得这是我迄今见过的最好的英语启蒙和提高的教材，这里介绍给大家：《初级美国英语(activeamericanenglish)》，赖世雄编著。后来在高中又学习了这本教材的中级，上大学后又学了高级。
1.2.2电影对促进学习英语的作用。
上高中的那三年，国内vcd盛行，几乎家家都有vcd播放机，租售影碟的店铺也雨后春笋般的出现。于是我又迷恋上了好莱坞电影。当时几乎看遍了市面上可以租到的原声电影。看电影的时候也时常会听懂几句甚至几段，看完每部电影还会抄下电影英文名和主要演员的名字。当时听英文歌，看英文电影虽然听不懂多少，对词汇和语法知识的增长也不会有太多的促进作用，但在这种过程中，潜移默化的提高了我对英语发音、语调的认识，不断的鼓励我抓紧时间多学些英语知识。
由于经常、大量的接触英文歌曲和电影，我的口语在初中和高中以及至今，都在自己周围学习英语的圈子里出类拔萃。
这里我要特别指出一点，我们在选择听或看的内容时，一定要紧跟时代的脉搏。选择那些当年或近两年的音乐和电影作品。过于久远的作品会使人感到沉闷，其各方面的表现手段、效果与感染力也比较差，当然也有一些经典老歌和电影值得我们去回味。我们可以利用billboard和北美电影排行榜来选择看和听的内容。
1.2.3电脑和网络对学习英语的影响。
在我们看和听的过程中，不仅增长了对英语发音的常识和自信，更是使我们增长了不少文化背景知识。另外，电脑与网络的发展也为我们学习英语创造了极为便利的条件。比如，对电脑接触的越多，就越能发现自己的词汇量不足，激励我们多学新的单词;利用互联网可以远隔重洋交英语国家的朋友，利用网络语音视频聊天，发电子邮件交笔友等等;我们还可以去国内外英语学习网站或论坛搜集学习资料，交流心得;利用网络可以很容易下载最新的英文歌曲和电影、连续剧等，比如利用bt或emule等p2p软件。
不得不说，在这样的一种状态下去学习英语实在是事倍功半，或是收效微乎其微，学不好导致不喜欢学，不喜欢学更学不好，这是一种恶性循环，必须转变学习英语的观念和方法，逐渐培养兴趣和信心，才能最终走上正路。
从初中到大学，在我身边总会看到有很多刻苦学习英语，在英语学习上花费了大量的时间、精力和金钱，但收效微乎其微。或者他们学习4个小时的东西可能我半个小时就可以掌握了。还有很多人由于屡战屡败，最终发誓再也不学英语了。看到这些人我觉得很难过，为我们的英语启蒙及英语基础教育难过。这也是我长期以来立志要做一名英语教师的原因。由于在初学英语的时候没有专门培养对英语的兴趣和掌握良好的学习方法，导致他们的学习效率低下。做不喜欢做的事，当然不会做好。即使做好了，也要花费相当的时间和精力，觉得这是一种浪费。
其实学好英语并不是很困难的一件事，特别是如果只为了学到高考或是大学英语4/6级(cet-4/6)的水平，即使是英语专业4级(tem-4),我觉得只要掌握了好的学习方法和心态，再多努努力，都不会有什么问题。本人中考英语142/150分，高考122/150，大学英语四级(cet-4)85分，英语专业四级(tem-4)62分(20xx年英语专业四级由于难度较大，过级分数由60分降到56分，我的作文仅得6/20分，其中小作文满分5分一般都可以拿到2分，难道我15分的大作文才得4分?至今没有弄明白为什么这么低。20xx年“专四”最难的听写部分拿到12/15分)英语专业8级(tem-8)成绩还没有下来。当然，分数并不能说明一切，身边有很多比我分数高很多的同学，但是关键在于我学英语的确没有怎么“努力”，就是很轻松的去学一些，也没有像很多人那样刻苦，平时接触和学习英语比在课堂上系统学习的时间多。
首先，有一点是肯定的。讨厌学习英语的人在他们刚刚接触并学习英语的时候并不会讨厌它。这种对英语厌烦甚至抵触的心理是在学习英语的过程中逐渐产生并恶化的。这种厌烦的心理产生的原因我总结了一下，主要是由于教师对英语教学中兴趣培养的忽视，也可能是教师传授英语知识的方法或手段比较死板，比如可以表现为：
1.过分强调语法规则的讲解，所谓的死扣语法。
2.题海战术。即让学生做大量高难度的英语知识习题，让学生在做题犯错的挫折与失败中学习英语。
3.忽视对学生口语发音规范化、地道化的培养，导致很多学生发音一塌糊涂，不敢张口说出英语。
4.教师讲课缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老师。
5.没有向学生详细讲解该如何正确的记忆单词，致使学生在记忆单词过程中饱受遗忘之苦。
6.强调英语学习的应试目的，忽视英语作为一种交流工具的作用，导致在课堂上缺乏师生交流的互动。
7.授课教师缺乏个人魅力，不能吸引学生，讲课不能引人入胜。
从上面可以看出，教师对英语初学者的启蒙和指导作用是多么重要。可能教师无意中对某方面教学的忽略，会导致很多学生逐渐丧失学习英语的兴趣和动力。
客观地说，我国的英语教育事业，特别是英语的基础教育近年来有了很大的发展和变革，涌现了许许多多好的英语一线教师。但是我们也不得不承认，由于我国经济社会发展的不平衡，这些教师大多数存在于省级重点学校和东南沿海发达地区的学校中，对于大多数普通学校，这种教师数量有限，而且正在不断流失。在这种情况下，要求英语学习者不能仅靠教师的传授，更需要自己在学习英语的过程中不断摸索，找到正确的学习方法。
学习是一项艰苦的劳动，学习语言更是难上加难。为什么这么说呢?
就拿我们学习母语汉语的过程来说，我们在出生几个月后，就开始了牙牙学语，周围环境的影响对语言学习至关重要。我们在会写汉语前就已经可以非常熟练的运用汉语来表达自己的观点了，而且我们没系统学习过语法就可以出口成章了，在学习汉语的时候也从来没有做过这么多单项选择题。随着我们在幼儿园、小学、中学、大学中对汉语知识科学系统的学习，使我们使用汉语更加熟练和规范，可以更清晰准确地表达自己和倾听别人。同时，我们的阅读和写作的能力也达到了一个较高的程度。从开始学习到熟练运用汉语，大概需要十几年的时间，在这个阶段里的每一天，我们都在使用它，学汉语时使用汉语，学其它学科也是用汉语。使我们的语言能力在学习和使用中不断进步。
人类具有学习语言的本能，而且人类已经习惯于在我们上面提到的那种规律下学习语言，然而我们对外语的学习却是逆道而行。就拿我们学习英语来说，在我们还不怎么会说的时候，却先学习了语法。在我们不太会读的时候却已经学会了一些单词的拼写。而且我们一般只在课堂上才能说几句已经成套路的英语或者用英语造几个句子。用这种违背人类学习语言规律的方法学外语，势必会给我们学习造成很多障碍。比如，单词拼写不准确，容易遗忘;语法不扎实，运用不灵活，受母语影响严重。另外发音更是一塌糊涂，即使单个单词发音准确，但句子的语调、重音和停顿也很不地道。
这么多困难摆在眼前，我们在学习英语的过程中很容易遭受挫折和气馁。所以，学习英语一定要扬长避短，变不利为有利，尽量让自己学习英语的过程符合学习汉语的规律，也就是顺应人类学习语言的规律。
我们不可能在一个完全的英语环境下学习英语，但可以想法设法，千方百计的创造学习英语的氛围。比如，可以每天听英语广播、看英语频道电视节目;或者每天看一部英文电影或连续剧;或阅读一些英文报纸和杂志。其实，创造一个“被动的”英语环境并不难，但仅仅被动的去听和看是不够的，我们要主动的运用英语去表达和沟通。比如，我们可以在课堂上多用英语和老师交流;课下找机会多接触外籍教师;或是多和口语比较好的同学切磋，甚至可以在互联网上找国外的朋友用英语进行文字或语音的交流(可以用paltalk这个软件)。即使一个人的时候，也可以让自己扮演两个角色进行即兴的英语对话。
总之，学习英语不是一朝一夕的事，更不是仅仅在课堂上学习。我们要在生活中时时刻刻留意着英语。多看些国际新闻，多了解发生在世界各地的形形色色的奇闻轶事，即使是通过汉语来了解这些，对我们学习英语仍然会有所帮助。
也许有人会问，怎样做才算在生活中留意英语了呢?其实我们可以从留意各种英文缩写开始。比如，我们去银行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保险公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新闻可以经常听到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用电脑，更会遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用数码相机会经常看到ae(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我们接触英语的机会很多很多，关键看我们能否细心。在生活中发现英语，在生活中巩固英语，把英语学习贯穿于每时每刻。换句话说，英语的学习过程不是整块的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我们说，学好外语的人，都是比较细心的人。
1.4、学好英语还应该具备哪些素质。
1.持之以恒。
前面我们说过，学习英语决不是一朝一夕，甚至不是一年两年的事。我们要具有过人的耐力去长期坚持。这一点在记忆英语单词的过程中显得尤为重要。有人说过，记忆单词就好像是记忆和遗忘之间的一场赛跑。单词的积累是在不断记忆和不断遗忘的过程中成长起来的。很多英语学习者抱怨自己的记忆力差，记单词总容易忘。孰不知，没有人会过目不忘，我们都是在不停的忘记而又不停的记忆。所谓的进步，其实就是记忆的速度大于遗忘的速度而产生的。当然，一味的记忆是行不通的，其中有许多的方法和规律去遵循。如单词的“音型”记忆法，艾宾浩斯记忆曲线等等。
2.自信。
学习英语最重要的一点要脱口而出。说不好，说错了不要紧，关键要相信自己在进步，要百折不挠。充满自信大声的说出英语是学好英语的关键，同时在说的过程中也会增强自信心。这也是我们设立“英语角”，举办英语演讲、朗诵、辩论赛的初衷。
3.要讲究方法。
方法得当，可以学得很轻松，也很省时间。比如记单词的方法，学语法的方法，练习口语和听力的方法等。这些方法我将在后面的篇幅详细说明。
2.1为什么说口语和听力是英语学习的重中之重。
我国的英语教育一度很忽视对口语和听力的培养，在高考中开始听力测试也不过是四五年前的事。随着近年来我国英语教育的发展，对口语和听力的重视程度与日俱增。英语专业四级(tem-4)已经增设了口试，据说大学英语四六级(cet-4/6)也快要进行口试了。我们暂且不谈这些口试设立的考核效果如何，但毕竟它或多或少的促进了英语教育中对口语和听力的培养。
然而，很多同学在学习英语的过程中没有充分认识到口语和听力的重要性，或者说他们对听力的重视还是有的，因为是很多考试的考查范围。而对于口语，由于多数考试，比如中学里的英语期中期末考试、高考以及大学中非英语专业的公共英语四六级，并不考，所以很多人觉得学习口语没什么用。既然考试不考，自己现在学英语就是为了应付考试，本来时间就紧，干脆把口语放一边。
在这种情况下，很多人学的是“哑巴”英语，或“半哑巴”英语。我想，这部分忽视英语口语的学习者做了一件得不偿失、目光短浅的事。为什么这么说呢?下面我们从人类学习语言的角度仔细分析一下。
我们知道，广义的语言包括有声的语音和书写的文字。语音的产生在人类语言发展史上先于文字相当长一段时间产生。可以说，语音是文字的基础，文字只是语音的一种表达形式而已。语音可以脱离于文字独立存在，历史上存在过(在文字产生前)，现在也仍然存在(我们说的“文盲”就属于这种情况。)但文字却不能脱离语音而存在，即使我们在阅读的时候没有发音，可实际上这个“发音”仅仅是没有用嘴来体现出来，在大脑中还是会和脑中已经存在的那些发音一一对号入座的。
当然，在极端的情况下，人们也可以抛开语音直接把事物和文字之间强制建立联系，比如先天的聋哑人学习语言的过程就属于这种情况。但这种逆道而行的语言学习要比正常的方式耗费相当多的时间和精力。
人们开始学习语言的时候要先把事物与语音建立联系。比如在我们很小的时候，妈妈拿着一个香蕉告诉我们：“这是香蕉。”让我们对香蕉这个事物的发音和香蕉的实物在脑中直接建立关联。开始的时候可能会记不牢，但随着日后妈妈或者周围的环境反复的教授，我们就会把这种发音与它所代表的实物建立长期稳固的联系，保留在大脑中。
相反的，以后我们再看到香蕉，可能会脱口而出香蕉的发音，外国人可能会脱口而出banana.这种联系的建立是不需要文字的参与的。这种语言学习的形式是最原始而又最符合人类学习语言规律的。换句话说，我们在学习语言的时候，要先让自己成为一个“文盲”，即只会发音，并不知道对应的文字。
由于语言环境的作用，我们在学习书面文字前，就已经把现实生活中很多的事物与它们各自的语音建立了稳固的联系。见到事物的实体，我们可以立即脱口而出相应的语音;听到某个事物的语言，能马上在头脑中反映出这个事物的形象。这里说的“事物”并不限于名词类的，动词、形容词、副词也一样可以及那里这种联系。比如有人在跑，妈妈会告诉我们，那个人在“跑”，我们就会明白，那种运动就是跑。
上面举了很多的例子，其实就是为了说明：正常的语言学习是首先把事物与语音建立起联系(上小学以前)，然后再把语音和文字建立起联系(小学、初中、高中语文课的任务)。无论是学习汉语还是英语，都应该遵循这个规律。
这里要特别指出，在学习语言的过程中，我们极少把文字和事物直接建立联系，即使起初建立了文字与实物的联系，逐渐也会脱离文字把文字的语音直接与实物建立关联。先天的聋哑人在学习语言的时候，只能把文字与事物建立联系，他们学习语言的过程相当漫长，进步也很慢。这就是因为他们对语言的学习方式违背了人类学习语言的规律。
说到这里，我们反思一下，是不是有很多人学习英语的时候采用的是聋哑人的学习方式呢?甚至采用了一种比聋哑人的学习方式还要繁琐的方法。比如，很多人在学英语的时候，碰到一个生词会去查英汉词典，找到这个英文的汉语意思，然后才通过这个汉语的意思在头脑中产生这个英文单词所代表的事物。这种学习方式其实是把文字(英)转化成文字(汉)再转化成事物。这种学习方式把很多的经历浪费在这种转化上，所以很费精力，并且提高不快，容易遗忘。
还是用前面说过的香蕉的例子，我们再记忆banana这个词的时候，不要把banana这几个字母的拼写顺序和汉字“香蕉”对应，而是要在开始记忆单词的时候直接把banana的发音与香蕉在脑中的实体(形象)建立关联。我们可以忘记banana这个单词的拼法，但尽量不要忘记它的发音。也就是说，我们在学英语的时候，先让自己成为一个文盲就可以了，千万不要急着去拼写。因为很多时候我们图方便，可能会很容易把banana这几个字母的拼写和“香蕉”这两个汉字直接建立联系。
作为一个中国人，学习英语难免要通过汉语，特别是在初学英语的时候。开始的时候词汇量太少，不能使用英英词典，不得不通过英汉词典去学习。所以，我们有时候要刻意忘记英语中香蕉的拼写方法以及英文banana对应的汉语“香蕉”，把banana的读音脱离它的拼写和汉字“香蕉”来记忆，这样效果最好。当然，会发音后拼写并不是什么问题，只需要注意一些特殊字母的发音规则就好了。而且通过“音和形”去记忆单词是最不容易忘记的，很多人记单词容易忘其实就是因为他们没有把英语单词的发音与在大脑中其所代表的形象建立联系，而是把单词的拼写(字母的顺序)直接和汉字建立了联系。
以上说的是正确学习英语的一个最基本和最重要的前提，或者说是指导思想，希望大家仔细体会。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十三
第四篇：三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，在院分团委、学生会干部各班支部书记的带领下，我院的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：3月5日，各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十四
毕业八年，从一个三挂六级的“英语无缘人”到可以轻松和外国老板打电话聊上一个多小时，她的英语学习路有坎坷、有努力，也有喜悦，也许会给大家一些启发。
挂了电话，才发现已经和外国老板说了一个多小时的话了，我们倒也不是在闲话家常，在谈工作上面的事情。不过回想起来，我这两年口语的进步真的蛮大的。
先说说我无比糟糕的过去。我的英语成绩一直不咋样，高中的时候不知道在干嘛，后来考了个大专。进了学校之后觉得应该认真的念书了，但是其实也没有对英语有多么的重视，倒是把专业课给认真的念了一遍（通信专业的，难还是蛮难的）。毕业的时候不过混了个四级，六级连考了三次，分别是55分，59分和57分（当时60分及格的）。从此之后便自认与六级无缘了。
毕业以后进了一家美资的通信公司，听上去很好，其实在生产线上面的一台破电脑里面输入数据，月薪一千三。不过毕竟是外企，邮件什么要用英文写的，这个时候我才发现原来我学了这么多英文，连一封特别简单的英语邮件都写不来。不过好在当时同事也都很菜我倒也没有觉得太自卑。这样的工作很轻松但是学不到什么东西，我从一年之后就开始想办法跳槽。好在我从大学开始就开始自考，工作一年之后我已经在申请复旦大学的学士学位了。就在那个时候我开始了我的英文求职路。
印象最深的一家公司是一个很有名的法资公司，我各项条件都很符合要求，给我一面的是个大肚子，这说明他们的招人需求是一定的。在和愉快的和这位大肚子进行了交流之后，我顺利的进入了二面。这个时候我才发现原来二面是大肚子的老板，一个法国人。他很热心的和我打了招呼，然后开始用英语问我一些问题，我那个时候才发现自己的英语有多差，我基本不知道他在问什么，或者是我该怎么回答，我的注意力从一开始似乎就在他桌子上面的那个法国长棍面包上。没有悬念的，我被refuse了。
之后还有好几个外资公司都因为我口语太差而没有要我，最终我靠自己的面试进入了一家民企。我运气很好的，在这家民企学到很多很多的东西，在专业技术上有了很大的竞争优势，但是外语始终是我的软肋。于是业余时间我开始上，给自己定了一个简单的任务，开始背诵新概念英语。还花了一个月工资在外面报了一个英文口语的辅导班。我的进步不算快，用了两年半的时间，至少在面试英语方面下了很大的功夫。最终，我跳槽进了一家500强的美资公司，并且得到了五位数的月薪。
但是，能进这家公司我的专业技术占了绝大部分的原因，英文只能说没有拖我的后腿。进入外企之后我还是有很多不适应的，第一次开始用英语来打电话的时候，我的声音都在颤抖呢！于是我买了一些办公室英文的书开始从头开始学习，还报名参加了的bec商务英语的网校课程，准备bec的考试。
由于工作的关系，我不可能将精力都花在英语上，为了工作和学习两不误，我开始放弃看中文的技术文档，而直接转向英语技术资料，这既是工作需要，又是对英文的学习。刚开始的时候还真的是很困难很不能适应的，还好我的专业本身就是外国的资料比较多比较全，渐渐的，我发现外国的文档比中国文档好多了，内容详实理解不会有偏差，我渐渐的不再愿意去读中国的翻译资料，也渐渐的熟悉了专业英语。
后来，我的顶头上司换成了外国人，他是个很好的老板，教了我很多东西，有空就会和我聊一会。每次和他聊天结束，我都会回忆一下和他说的内容，然后查一下应该怎么说会更好。甚至每次去找他谈话之前，我也习惯用英语先自言自语一番。后来报名了网校的白领乐学通关班，更对我的口语平时表达起了很大的作用。
现在我已经可以很流畅的用英文表达自己的思想，去年工作机会还去了澳大利亚出差了将近一年，又有了很大的进步。今天和老板打完电话之后突然很感慨，毕业8年啦，从一个屡面屡拒的小菜鸟到现在会强硬的和老板谈加工资的“骨干”了，工资也涨了十几倍。英文的进步带给我很多的好处，我也下定决心生命不止奋斗不息。
顺便说一句，今年有了自己的小宝宝了，也在上学习英文顺便胎教呢！希望我的宝宝不要像我一开始那样在英文的路上屡战屡败，而是从娘胎里面就喜欢英语的。
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英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十五
英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐对于人类而言不可或缺，只要这个地球存在，英语就会永远存续下去。
而学好英语这门语言，对于我们来说，会有如下好处：
第二、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。
第四、即使是有偏科倾向的学生，如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，他也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。
第五、语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。
第六、如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。
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英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十六
化学专业的英语课程无论是对于未来的学习还是就业都具有非常重要的作用。在学习过程中，必须掌握一定的英语基础知识，并且熟练运用。尽管在学习过程中会遇到各种挑战与困难，但我们必须克服这些困难并坚定信心，最终实现我们的目标。在过去的学期中，我学习了化学专业的英语，这是我认为我最成功的一门课程，下面我将分享我的学习心得。
第二段：挑战与机遇。
学习化学专业英语不同于其他领域的英语，化学术语词汇量较大且专业性很强，初开始学习时遇到的挑战主要是听说读写等方面的困难。在学习过程中，我们必须接受各种形式的测试，例如在听力方面我们需要不断地练习听力理解技能，在阅读方面我们要遇到各种形式的文章并且学会从中获取所需要的信息。尽管面临着挑战，但同样也有很多机会，如在课堂上与其他同学交流，与老师交流，甚至机会与外国学生交流，这些机会都能让我们加强自己的英语口语能力，同时也更好地理解了化学领域的课程内容。
第三段：课程中的收获。
在化学专业英语课程中，我获得了许多收获。其中最重要的收获就是我学会了如何使用化学术语来表达自我想法和观点，这使我更加具备了专业的思维素质。同时，化学专业英语课程还拓展了我的国际视野，学习了不同的化学领域的新知识，增长了丰富的见识。这些收获让我更加坚定了学习英语的信心，也为未来我进入化学领域的就业提供了宝贵的经验和优势。
第四段：学习策略。
我的学习策略主要是利用周末和课余时间进行英语学习，并且更多地尝试与其他英语母语的同学交流。我还通过观看英语电影，阅读英语专业书籍，专项练习化学术语等提高自己的英语水平。此外，我还努力创造与同学交流的机会，即时与他们交流学习和思考的内容，并且大胆的使用英语表达自己的想法。这种学习策略是非常有效的，它帮助我不断提高了英语表达能力，加强了学习的实效性。
第五段：总结。
化学专业英语课程对我的成长影响巨大，让我获得了许多专业知识，也强化了我的英语听说读写能力。通过具体的学习经历分享，我相信对于学习专业英语的同学，可以更好地应对学习过程中的各种难点和挑战，更加自信和熟练地掌握语言技能，进而取得良好的成绩和学习经验。
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十七
狂年我女儿上小学后我开始了一份全新的工作，小学生英语教育行业，在这看到许多妈妈对小学阶段的孩子学习英语感到苦恼，或者热衷于送他们去各种培训班，在这里，我想跟大家分享一下我从事这份工作后的一些心得体会：
4、孩子学不好到底是谁的问题——家长选择培训机构都是千挑万选，到处打听过后的决定，或者听了某节公开课后就选定了这间机构，殊不知，这些是最难把握的难题，任何机构口碑的产生一定是有了一些好的老师教学，或者公开课上给了家长一堂生动的体验课才促成家长选定它，但是好的老师不一定长久待在这里，公开课的教学演示不等于正式上课的情况，幸运的话，你家孩子遇到了一个好老师，进入了好的学习状况，可是，一旦这个老师离职了(机构里的老师离职率是很高的)换了个新老师来，你家孩子可能不喜欢她，于是成绩停滞不前或下降，家长就算想找机构理论也没办法，因为机构不是没有提供老师，是你家孩子学不好而已~~家长真是哑巴吃黄连啊!
6、一定要学音标——这点我实在没弄明白教育局的想法，我们明明不是英语母语国家，怎么能提出母语式教学呢?每天也不过那么一两节的英语课，怎么会提出浸入式教学呢我们中国13亿人过半学习都是从拼音开始的，普通话都说得南腔北调，我们这还是真正的母语式学习呢，普通话学习结果大家都有目共睹。我看我侄子的英语书后，当下很惊喜，想说怎么现在教学这么进步了，课本全是对话，(想当年我们是上了初中才接触到对话的)结果叫侄子念几句，我就懵了，完全不知道在说什么!后来再接触别的家长，他们也说现在不学音标实在头疼，如果没有人提醒，基本上是记不住单词发音的。也有一些家长专门找课外机构辅导孩子和自己音标，所以，音标还是很重要的。
以上就是我想跟各位妈妈分享的，如果有认为写的不对的地方，还请各位妈妈指教!
英语学生心得体会及感悟（精选18篇）篇十八
高三是一个十分重要的人生阶段，对于学生而言，高三英语课程更是其中的关键科目之一。在结束这一学期的学习后，我深有感触地总结了一些心得体会。首先，规划时间是十分重要的。其次，多练习是提高英语水平的关键。然后，提高阅读理解能力是必不可少的。最后，坚持学习英语的习惯是成功的关键因素。
首先，规划时间是十分重要的。在高三阶段，时间变得非常宝贵。我们每天都面临着大量的作业和备考任务。如果没有合理规划时间，我们很容易迷失在繁琐的学习任务中，无法专注于英语课程。因此，我制定了一个周详的学习计划表，将每天的学习任务分配到不同的时间段，保证每个任务都有足够的时间进行。在规划时间的过程中，我还制定了一个紧凑的复习计划，通过每周复习一到两个单元的内容，确保知识的持续积累。通过规划时间，我能够更好地调整学习和生活的平衡，使自己在学习中有更高的效率。
其次，多练习是提高英语水平的关键。英语这门语言学科讲求实践和应用能力，单纯地记忆单词和语法是远远不够的。在高三英语学习中，我花了大量时间做练习题，通过不断的练习和应用，我逐渐提高了自己的语言表达能力和思维能力。练习题不仅帮助我检验和巩固所学知识，还拓宽了我的语言思维，提高了解题能力。同时，我也利用一些专门的英语学习网站和app进行在线练习，通过与其他学生的交流和比较，不断改进自己的学习方法和技巧。通过多练习，我在考试中逐渐提高了自己的成绩。
然后，提高阅读理解能力是必不可少的。在高考英语试卷中，阅读理解通常是最重要、最有难度的部分之一。通过高效的阅读理解技巧和方法，我们能够更好地理解文章的主旨和细节。针对阅读理解的特点，我选择了大量的阅读材料进行练习，尤其是一些经典的英语文章和新闻报道，这不仅可以提高我的阅读速度和理解能力，还能拓宽我的知识面和阅读背景。与此同时，我还积极参加学校组织的阅读活动，通过参与读书分享会、阅读竞赛等活动，提高自己的阅读能力和识字量。在阅读理解方面的努力中，我逐渐提高了自己的成绩。
最后，坚持学习英语的习惯是成功的关键因素。英语学习是一个长期的过程，需要我们坚持不懈的努力。在高三这一关键阶段，我养成了每天坚持学习英语的习惯。不管是在学校还是在家，我都会抽出一定的时间进行英语学习，如背单词、默写语法、阅读练习等。我还主动参加了英语角和英语俱乐部，与其他热爱英语的同学一起交流学习，相互鼓励和帮助，这进一步激发了我学习英语的激情。通过坚持学习英语的习惯，我提高了自己的学习效率和学习成绩。
总之，在高三英语学习的过程中，我深刻理解到规划时间的重要性，多练习的必要性，提高阅读理解能力的必要性以及坚持学习英语的习惯的关键性。这些心得体会不仅提高了我的英语水平，更培养了我的学习能力和自律意识。相信通过这些经验和体会，我能够在高考中取得好成绩。