三年级小学生读书心得(通用18篇)

时间:2023-11-15 作者:翰墨三年级小学生读书心得(通用18篇)

通过写读书心得可以加深对书籍内容的理解和记忆,提高阅读效果。以下是一些经典的读书心得范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的读书心得。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇一

中华民族的历史,有文字记载的可以追溯到五千年前,这五千年悠久的历史无时无刻无处不在地影响着我们。

《上下五千年》这本书共计两册,反映了中华民族五千年来政治•经济•军事•文化•外交•思想等各个方面的发展历程,深入细致地透析出中华文明博大精深的文学内蕴。

这本书用了124个历史上有名的故事,介绍了从《开天辟地的神话故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四库全书》。以及各个朝代从建立到衰败发生的人物和事件。

这本书让我感兴趣的是项羽与刘邦这两个人物。项羽人聪明,学什么都是一学就会,可是念书识字学了没几天就不愿学了,教他学剑也是学一阵子,也扔下了,他的叔父很生气,可是他却满不在乎,说念书有什么用,剑学好了也没什么大用。他只愿意学打大战的本领。项羽确实打战勇猛,有破釜沉舟的气魄,带领楚军以一当十,九战九捷,大获全胜,大家颂扬项羽说“上将军的神威真了不起,自古到今没有第二个。”既然项羽这么勇猛为什么最后败给了刘邦,我认为最根本的原因是他有勇无谋、胸无点墨。因为光靠勇猛是不行的。

刘邦原来是投靠项梁的,是项羽的部下。他善于用计策,善于用人,善于听取别人的意见,在被项羽逼得走投无路的绝境下,采纳了张良等一些谋士的策略,反败为胜。他与项羽争霸天下,失败了很多次都不放弃,他还听从樊哙和张良的意见,约束军队,善待百姓,与百姓约法三章,给百姓留下了好的印象。刘邦和项羽这两个历史人物很有意思,他们是结拜兄弟,刘邦一次次背信弃义,项羽一次次放过他,让人看到项羽的大度胸襟,刘邦的小人行径。面对刘邦的挑拨,项羽却刚愎自用,屡屡中计,最后终于败给了刘邦。读历史书籍,从书中去了解我们中华民族五千年的文明史,让我们感到自豪,我们的先人给我们留下了无数的智慧与启迪,这是一笔无法估量的财富。

《上下五千年》这本书使用了通俗易懂的文字,它用生动的故事性语言,使历史变得更加鲜活真切,充满趣味性,具有极高的欣赏价值和收藏价值。简评:《上下五千年》是非常适合小学生了解中国历史的一套书。小作者很喜欢刘邦项羽的故事,建议小作者如果有能力的话,可以看看《史记》,如果原文无法阅读,可以看看白话文版的《史记》,那里有更多关于刘邦项羽时代的故事。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇二

热爱读书是我们应该要有的态度,阅读一本好的书籍,它能让我们取得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作。更能获得更好的发展。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“小学生三年级读书心得”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

自从我看了《农夫与蛇》以后,就懂得了一个道理,在没有知道别人身份,不知道别人心底是否真诚的情况下,不要随意帮助别人,坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心,但不要吝惜给好人的帮助。

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误以为其是冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地放进怀里,用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓,被吵醒了。等到它彻底苏醒过来,以为农夫要伤害它,便因为自卫的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口,使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我欲行善积德,但学识浅薄,结果害了自己,遭到这样的报应。”说完就死去了。

所以,不要随意帮助不该帮助的人,要知道,坏人是不值得帮助的。

暑假里我读了马克吐温的中短篇小说,名叫《百万英镑》,故事的大概是这样的:美国的一个小办事员出海游玩,迷失方向后,幸被开往伦敦的船救后,随船来到英国伦敦。他身上只有一块钱,只够他24小时的食宿,另外一个亲人也没有。也许你还记得:“英格兰银行曾经发行过两张一百万英镑的大钞,用于和某国公对公交易之类的特殊目的。不知怎么搞的,这两张大钞只有一张用过后注销了另一张则一直躺在英格兰银行的金库里睡大觉”。有两兄弟聊着聊着,忽发起想:假如有一位有头脑、特别诚实的外地人落难伦敦,他举目无亲,除了有一张百万英镑外……兄弟发起了争执。弟弟愿意出两万英镑打赌:这个人无论如何也能活30天,而且进不了监狱。哥哥说他会饿死,并同意打赌。幸运的亨利荣幸的成为了他们最适合的人选。他拿着一百万英镑人人都奉承他,对他特别的好,原因就是因为人人都想得到那100万英镑。在小说的结尾,小人物不仅活过了三十天,并且利用这张百万英镑发了一笔财,还获得了一位小姐的芳心。

这篇文章通过亨利的幸运之旅,讽刺了旧社会善于奉承、痴迷金钱的恶习。我觉得:人不能贪图荣华富贵,只要为着一个目标、一个信念而活着,那样就够了。其实钱只是身外之物,人的一生不能为金钱活着,那样的人生是空虚的,最重要的是要有助人为乐的精神,崇高无尚的品质,那才是最有意义的人生。马克。吐温的每篇小说都在讲述一个道理,一个给人的启示,推荐大家阅读!

时间如流水般,转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有许多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧!

因为书籍是人类进步的阶梯,也是人类的良师友益,所以在这个寒假中我看了许多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说:

风和日丽的一天,一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食,发现了公鸡,便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周,正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍,想到了一个好办法:拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍,蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然,狐狸不小心踢到了一颗石子,石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸,吓得浑身发抖。

不一会儿,它努力使自己平静下来,知道自己跑不过狐狸,便冥思苦想,突然,灵机一动,想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子,对狐狸说:“狐狸大哥,你想吃我吗?可我得了可恶的传染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐狸心想:肚子饿是小事,性命更重要。它立马丢下木棒,落荒而逃了。这时,公鸡露出了胜利的笑容,就这样,公鸡用智慧吓跑了狐狸。

通过这个故事说明了:当遇到困难时,不能退缩,要绞尽脑汁地想出一切可行的办法,克服困难,赢得最后的胜利。

《笑猫日记》的主要人物就是笑猫、虎皮猫、杜真子、马小跳和老老鼠。他们之间发生了一个个有趣的故事,下面我就给大家介绍一下他们的性格吧!笑猫是一只有思想的猫,它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。虎皮猫是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。杜真子是一个漂亮的小姑娘,她也是一个长着猫脸的“小女巫”呢!马小跳特别淘气,被称为“淘气包马小跳”,他和他表妹杜真子见面就会吵架,就是合不来。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲学家,也是一位幽默大师,经常和笑猫在一起。

我也要像笑猫一样,给人们带来快乐。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇三

读书可以使人更充实、丰富,有知识,使思想训练,境界提升。下面是本站为大家准备的三年级小学生读书心得,希望大家喜欢!

你有没有看过什么红色经典影片,在我们中国抗日,抗美的几十年了,在这期间,出了许多不可少的英雄人物,有的是红军中的英雄人物抗日,有的也是也有农民抗日的故事。我看的《小兵张嘎》是农民抗日的故事,看了之后,我有很大的感受。

《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路,名叫张嘎,在一次鬼子扫荡中,奶奶牺牲了。于是,嘎子加入了区队,成为了一个八路。和鬼子发生了一次次冲突。最后,终于在中秋节的时候,将侵略入县城的鬼子大军一次消灭,小嘎子也同时,成为了一个白洋淀区队种的一个名副其实的八路。

我看了这一次电视,让我感受颇深,我最喜欢的人是嘎子,他十分机灵,勇敢,身手十分灵活,他有许多的鬼主意,虽然没什么用可是至少他也尽了力。他不仅机灵,勇敢。而且他十分坚强,他奶奶死了,他不放弃还燃起了抗日的火焰,他多次被抓入鬼子司令部。面对,斋藤的逼问,龟田的拷打,面不改色心不跳,一点不慌一点儿不招,最后也可以逃出,所以我十分喜欢他。我决定我也要和他一样,坚强勇敢,爱国。

由此,我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可是过着这么幸福的生活,很多人却还不懂得珍惜。

凡卡才九岁就离开了爷爷,来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来,希望爷爷带他离开这里,并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子,在父母的宠爱下长大,却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导,竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢!这实在是太令人震惊了!

将我们的生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至无理取闹。

我希望每一个孩子都能珍惜今天的美好生活。

倪辉祥曾经说过:“散文应该写自己最熟悉最有感情的东西,一篇散文作品不应该是无病呻吟式的或是满纸华丽词藻的堆砌,而应该是作者感情真实倾诉与自然的流露。”

他是这么说的,也是这么做的。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇四

每个人都应该有读书的习惯,读书能提高我们的文化水平和文化素养,以至于我们不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。让我们一起多读书,爱读书,会读书,读好书吧!让我们共同努力,向着智慧之门进发。你是否在找正准备撰写“三年级小学生丑小鸭读书心得”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

丑小鸭变成美丽而高贵的白天鹅,是它不懈努力的结果,是它艰苦奋斗的回报,是它永不言败精神换来的。让我们不要被困难与挫折打到,心存信念成功的彼岸就在你眼前。

如果你做不了大树,就做小草,虽不像大树那样苍劲伟岸,却温柔嫩绿可爱,又为世界增添了几分生机。

如果做不了,高傲艳丽的鸡冠花,就做生命力旺盛的喇叭花,虽不像鸡冠花那样高傲惹眼,却也给人坚强不屈的启示。为世界增添了几分坚毅。如果做不了举世闻名的艺术家,那就做欣赏艺术的平凡的人,虽不像艺术家那样赫赫有名,众所周知,也是自得其乐,为艺术家增添了些许欣赏着。

不要认为自己处处不如人,其实自己也有优点,不要认为别人什么都好,其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭,却永远不会变成白天鹅!

我们要有丑小鸭永不言败的精神,要有它永不言弃的精神,只要心存信念,就一定会成功的!

读了丹麦童话作家安徒生的作品《丑小鸭》,我有了很多收获。

《丑小鸭》是讲:丑小鸭生下来很丑,其它鸭子都不喜欢它,因为它不同于其它的鸭子,所以其它鸭子认为它很丑,别的动物也随声附和。后来,它长大了,来到了田野,飞上了蓝天,摆脱了自卑,发现自己是一只美丽的白天鹅。

从丑小鸭到白天鹅,它经历了从自卑到自信的过程,因为它有梦想,有追求,向着目标不断努力,所以它终于实现了自己的梦想。

我们每一个人在成长过程中都会遇到挫折,只要我们向丑小鸭学习,学习它自信,自强,不断追求的精神,长大以后,我们一定会变成一只美丽的白天鹅,飞在蔚蓝的天空。

安——徒——生——!异口同声,振耳欲聋。对,他就是安徒生,200多年前的今天,他出生在丹麦一个叫奥斯登的城市,啊!传来了孩子们的惊叹声,是为了时光的遥远,虽然,时间已经过去了203年,但是,今天提起,无论是你,还是他,大家还知道得如此清晰;虽然已经过去203年,但是今天,无论是在奥斯登,还是在纽约,无论是在北京,还是在巴黎......读安徒生依然是很多孩子晚上睡觉前,父母们的必修课,无论在乡村还是在城市,安徒生童话成为众多孩子阅读的图书,203年了,安徒生依然无处不在。今天这节课,让我们重温安徒生的经典童话《丑小鸭》,也许你早已读过,看看今天又有什么新的收获;也许,你还没有开始,看看今天你有什么意想不到的感动。

在乡下美丽的景色中,我们就这样走进了《丑小鸭》,时而为他命不平而皱眉,时而为他被挨打而叹气,时而为他无立身之地而难过地低下头,在静静地朗读中,在静静地期盼中,我们终于迎来了那温暖而美丽的春天。忽然间他举起翅膀:翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿美丽极了;紫丁香在散发着香气......我看到孩子们渐渐绽露微笑的脸,透射着惊喜的眼,随着丑小鸭的幸福而幸福,随着他的开心而开心,随着他的激动而激动,当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!

幸福,就这样在不经意间来到了身边;幸福,就这样在经历了重重磨难之后来到了心田。

同学们,你认为你是丑小鸭吗?你认为谁是丑小鸭?你认为丑小鸭会变成白天鹅吗?故事给你更多感动的地方是哪里?把这个故事讲给爸爸妈妈听,听听他们怎么说。把你所想写到日记本上,畅所欲言。阅读更多安徒生的作品,搜集他的资料,利用周末我们办一份关于安徒生的手抄报。

随着铃声的骤响,这节课结束了,孩子们纷纷拥出教室,但丑小鸭的故事却深深徘徊在我的心中。只要你曾经在一只天鹅蛋里待过,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。是啊,只要你是一颗珍珠,即使被埋在了尘沙中,早晚也会因灿烂的光芒而被发现。一个人,不应该因环境的艰苦而悲观失望,唉声叹气,关键是你是否具有一颗高贵的心,一颗身处逆境百折不挠的恒心,一颗向着光明、向着理想永不放弃的信心,一颗不为世俗困顿而依然纯洁的平常心。安徒生,一个久经磨难、倍受打击而依然执著前行、怀揣梦想的作家,正如他所说生活本身就是童话故事。他不是把心灵的一个角落留给幻梦,而是把整个身心都触入了那个瑰丽的童话世界。

相信大家对《丑小鸭》这个故事都不陌生。

故事讲了一只小鸭一生出来就非常难看,因此经常被小动物们嘲笑和排挤,在小动物们的眼里,它非常丑陋,长得不像鸭子,可它挨过了寒冷的冬天后,却变成了漂亮的天鹅,这时所有的动物都发出了对它的赞美,都想成为她的朋友,谁都想不到,这只美丽的天鹅,就是那只被它们排挤的“丑小鸭”

读了这篇文章,我喜欢故事里的丑小鸭,虽然丑小鸭长得很“丑”,可是它很坚强,在别的小动物的嘲笑声中坚强生活,在逆境中成长,不因别人对自己的嘲笑而改变自己,最后变成了美丽的白天鹅,在小动物们的赞美中也不骄傲,这种精神多么值得我们学习啊!

这个故事告诉我们,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看着很漂亮的东西,也不一定很适用,而一些看似不起眼的东西,有可能起到很重要的作用。

丑小鸭一生下来,因为张得丑,人们和动物都不喜欢它,无论去到那里,它得到的都是冷嘲热讽。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。尽管如此,丑小鸭并没有放弃对对自由向往和美好的追求,凭者坚强的信念和不断的努力,丑小鸭终于改变了自己的命运,变成了一制漂亮、美丽、令人喜欢的白天鹅。

丑小鸭变成白天鹅,是因为它巨大的勇气顶住生存压力,向命运挑战,最后赢得了命运之神的青睐。

看了《丑小鸭》这个故事,我明白了一个道理:命运掌握在自己的手中,成长不会一帆风顺,只要有坚强的信念,树立远大的理想,朝着自己的目标不断努力,就一定像丑小鸭变成白天鹅一样,拥有美好的将来。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇五

五彩缤纷的快乐寒假一定要读书相伴,为了过个快乐、充实的寒假,我特意用零花钱买了一本《昆虫记》来读。遨游在自然的神奇世界里,和法布尔一起探究昆虫的奥秘,让我感受到了自然的神奇。

在法国作家法布尔的细心观察下。勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜,胜似一个个小园丁;貌似邪-恶的蜘蛛正在辛苦的织网,只为了消灭蚊子、苍蝇等害虫,维护人类生活的安宁;不起眼的蚂蚁却成千上万的结成队伍,搬运粮食,准备过冬,看,他们是多么任劳任怨啊;蜻蜓正立在荷叶上;蝴蝶在花丛中飞舞,多美啊!

美丽的大自然也遭遇了致命的杀手——那就是人类。人类把大部分树木砍光了,种上了粮食,蚂蚁们没有了自己的家,只能到处迁移,许多蚂蚁饿死在路上,有的掉了队,迷路了,最后也死了;人类污染环境,大部分河流污浊了,昆虫和动物们找不到水喝,渴死了,有的喝了被污染的水,毒死了,人们把粮食喷上农药,许多昆虫吃了有农药的粮食,被毒死了,许多人也受了牵连,吃了没有把农药洗掉的食物,中毒死亡了。看,这致命的杀手多么可怕啊!

我们要保护大自然、保护昆虫,不让我们破坏了美丽的大自然。让我们和自然与昆虫一起,开始新的一天的美好生活吧!

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇六

我学了《掌声》这篇文章后,我觉的课文中“英子”的同学一点儿也不骄傲、不傲慢,因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候,同学们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她,,让英子觉的同学们并没有歧视她。

我想对英子说:“请你不要像春天那样羞涩,因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你,因为每个人都有自已的长处和短处,世界上没有一个人是完整的,是十全十美的,是没有缺点的……”

我觉的,有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途,掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心,我们的社会将变得更加和谐、更加美好!

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇七

今天刚刚学完普希金的《假如生活欺骗了你》,他劝告我对待生活要积极乐观向上,就算生活欺骗了我,也不要悲伤,不要心急,在那些难过的岁月里,要学会忍耐与镇静。在内心深处,一定要相信,快乐的日子它必定会到来,忧伤只会是暂时的。

可是,我的心为何还是如此悲伤?我明明知道,不可以如此的难过,我要心中装有未来,我要做一个快乐,乐观向上的人,可是,在那一刻我的心做不到。我没有那么伟大,我只是一个普普通通的凡人,我也有自己的七情六欲,我也会嫉妒。

我嫉妒着那些跟我晒幸福的人,我嫉妒她们为何可以过得比我还要好。来到学校这段日子,我过得特别的开心,我感觉自己回到了自己的小世界,在这里我做着自己。若是从此这般与世隔绝,我想我会觉得很幸福。

是的,我知道自己为何心会如此伤悲了,因为我也想要狠狠地幸福。我想有一个人懂我,可以在我难过的时候安慰我,能够用心的倾听我的心里话。

我心伤悲,莫知我哀,惟愿时间可以教会我遗忘,遗忘那些伤痛;惟愿时间教会我宽容,让心装下更多的东西;惟愿时间能够让我找到幸福,狠狠地幸福。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇八

孩子的童年是充满欢声笑语的,故事的主人公朱多星也不例外,当打开这本书的同时,我也随着朱多星走进了他调皮的童年。

这本书写出了每个孩子童年千奇百怪的点子,和突发奇想的怪招还有每个孩子童年的`苦恼,做孩子的乐趣。我们要学习朱多星许多的优点遇事淡定,想办法解决。

童年是美妙的;童年是梦幻的;童年是奇妙的;童年是《调皮的日子》记录了每个人的童年,也希望大家有一颗不老的童心!

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇九

繁星春水 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。

作者使用开门见山的守法开头,大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着不感到厌烦的心态开始读这篇通讯。

故事讲述的是在一天夜里,作者看到在地上的一只小鼠,便下意识的用书盖住了它,这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶,它并没有跑,所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的,所以作者开始内疚、悔恨自己。

令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字,令人赞叹啊!

全文字里行间流露出作者的忏悔之心,作者爱戴万物,更恨不爱戴万物的人,一件小事便能判断一个人的品德啊!

孟子认为,仁爱之心人人都应该具备,它更是政治成功的保障。仁爱的思想,对维系社会秩序,调节人际关系,至今仍有积极意义。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十

1、《战争与和平》读后感:战争是这个美丽的“小可爱”最可怕的怪兽,它无情、凶残,它可以使我们的家庭破碎。它可以任意毁灭一切美好,使花草树木枯萎,使整片地球从一片生机勃勃到荒无人烟,到寸草不生!生命只有一次,我们渴望和平。让和平信鸽飞往整个大地!

2、读了《孔融让梨》让我体会到,做人首先要孝敬父母,敬爱兄长;其次是多见识天下事理。要懂得计算计量,认读文字文章。这样从一到十,从十到百,从百到千,打好基础后,才能学习更深奥的道理。

3、读了《温公警枕》让我体会到,玉石从矿山里开采出来,不经过打磨或雕刻就不能成为有用的器皿。人不学习就不懂得人情、礼仪、道德,就不明白这人的道理。

4、《红楼梦》传递的不是颓废消极的情绪,而是让我们要记住曾经的美好:青春岁月,诗词歌赋,良辰美景,快乐相聚,纯真亲情……这就是它经典永流传的魅力所在!

5、我喜欢《飞鸟集》,因为这里的每一首诗,每一句话,短小而精悍。甚至比《论语》还要简洁。而且每一句构思奇妙,意蕴耐人寻味,韵律优美流畅。都在揭示人生的真谛。

6、课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思考。好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游。读书能陶冶情操,心旷神怡。养成读书的好习惯,让人心绪平稳,难过时读书,忘却悲伤,立志再战,高兴时读书,举止淡定。

7、稻草人描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。赞美了稻草人的助人为乐,尽职守则的精神。读后我仿佛成了那个稻草人,心里酸酸的。稻草人是叶圣陶爷爷挥起大笔写下来的佳作。这本书给了我许多收获:它使我明白做人要有一颗善良的心,学会助人为乐的精神,为人们无私的奉献。

8、小王子读后感:通过读这本书,我懂得了做人要做一个谦虚诚实的人,不要象玫瑰花那样骄傲,做什么事情都要让别人帮忙,自己不去努力做事,最后一事无成。

9、《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗,我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然,庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静。飞鸟带给我的,是一场心灵的洗礼,是一种爱与美交织的智慧,是一个真实而清新亮丽的梦。

10、小王子读后感:我非常喜欢这本书,因为读了这本书,我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事,他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理:孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵,才能找到我们真正追求的东西。

11、读书给我的体验就是学到了很多专业知识,使我的想法比以前更多,更加睿智了。我会把自己所学的专业知识运用起来,本人喜欢写东西,这时候读的东西就派上用场了。

12、小王子读后感:读了这本书,我懂得了很多做人的道理,也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不一定什么都对,就像妈妈说的那样,我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵,这样才能找到我们内心真正追寻的东西,比如:友谊。

13、《西游记》读后感:在成功的路上并不是一帆风顺的,需要坚定的信念,坚持不懈的勇气,坚韧不拔的毅力,一双辨别善恶的眼睛,才能成功,有付出才有收获。

14、小王子是个充满哲理的童话,充满忧郁,淡淡的哀愁,读起来让人回味无穷!它使我懂得了:我们只有用心才能看清楚,本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间,使它如此重要,你将永远负有责任,直到他消失、离去。

15、《活着》是作者余华的代表作之一,讲述了福贵的一生,福贵的一生虽然艰苦,而且悲惨,但富贵一直坚强努力的活着,就像书中所写,无论如何,请你务必努力地,乐观地,简单地活着。

16、读了骆驼祥子这本书,我明白了,做人一定要脚踏实地,不要被眼前的利益熏昏了头,世界上没有免费的晚餐,任何事情都是要靠努力换来的。我们不能被生活奴役,我们一定要活出自我!

17、读了《五子登科》让我体会到,生养孩子却不好好教育孩子做人做事,这就是父亲的过错。同样,如果教育学生却要求不严格,这就是因为老师懒惰,没有责任心。

18、十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活,将其攫取、裁剪,再加以创造,《红楼梦》这幅画卷就这样展现在我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”,是当之无愧的经典之作。

19、我读了《红楼梦》后就非常佩服曹雪芹,他写出这么好的作品来,能把里面的人物写得栩栩如生,说明他的写作功底十分深厚,里面的人物个个好像站在我的眼前,同我说话似的,让我跟他们共同欢笑,共同悲伤,共同成长。我要学习他的写作的方法,把写文章的基本功打扎实,提高自己的写作水平。

20、很多时候我们读不进去,不想读,多数是没有找对书。倘若你真喜欢上了一本书,你就少了很多理由不去看它。哪怕你吃饭、蹲厕所,你都想抱着它看,睡前看,早上起床也要看看。这就是喜欢一本书的魔力,就像打游戏一样。

22、我看了《红楼梦》以后懂得了许多道理,我很佩服曹雪芹,他可以写出这么好的作品,把里面的人物写得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他学习,练好作文基本功,提高自己的写作水平!

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三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十一

1、《战争与和平》读后感:战争是这个美丽的“小可爱”最可怕的怪兽,它无情、凶残,它可以使我们的家庭破碎。它可以任意毁灭一切美好,使花草树木枯萎,使整片地球从一片生机勃勃到荒无人烟,到寸草不生!生命只有一次,我们渴望和平。让和平信鸽飞往整个大地!

2、读了《孔融让梨》让我体会到,做人首先要孝敬父母,敬爱兄长;其次是多见识天下事理。要懂得计算计量,认读文字文章。这样从一到十,从十到百,从百到千,打好基础后,才能学习更深奥的道理。

3、读了《温公警枕》让我体会到,玉石从矿山里开采出来,不经过打磨或雕刻就不能成为有用的器皿。人不学习就不懂得人情、礼仪、道德,就不明白这人的道理。

4、《红楼梦》传递的不是颓废消极的情绪,而是让我们要记住曾经的美好:青春岁月,诗词歌赋,良辰美景,快乐相聚,纯真亲情……这就是它经典永流传的魅力所在!

5、我喜欢《飞鸟集》,因为这里的每一首诗,每一句话,短小而精悍。甚至比《论语》还要简洁。而且每一句构思奇妙,意蕴耐人寻味,韵律优美流畅。都在揭示人生的真谛。

6、课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思考。好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游。读书能陶冶情操,心旷神怡。养成读书的好习惯,让人心绪平稳,难过时读书,忘却悲伤,立志再战,高兴时读书,举止淡定。

7、稻草人描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。赞美了稻草人的助人为乐,尽职守则的精神。读后我仿佛成了那个稻草人,心里酸酸的。稻草人是叶圣陶爷爷挥起大笔写下来的佳作。这本书给了我许多收获:它使我明白做人要有一颗善良的心,学会助人为乐的精神,为人们无私的奉献。

8、小王子读后感:通过读这本书,我懂得了做人要做一个谦虚诚实的人,不要象玫瑰花那样骄傲,做什么事情都要让别人帮忙,自己不去努力做事,最后一事无成。

9、《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗,我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然,庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静。飞鸟带给我的,是一场心灵的洗礼,是一种爱与美交织的智慧,是一个真实而清新亮丽的梦。

10、小王子读后感:我非常喜欢这本书,因为读了这本书,我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事,他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理:孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵,才能找到我们真正追求的东西。

11、读书给我的体验就是学到了很多专业知识,使我的想法比以前更多,更加睿智了。我会把自己所学的专业知识运用起来,本人喜欢写东西,这时候读的东西就派上用场了。

12、小王子读后感:读了这本书,我懂得了很多做人的道理,也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不一定什么都对,就像妈妈说的.那样,我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵,这样才能找到我们内心真正追寻的东西,比如:友谊。

13、《西游记》读后感:在成功的路上并不是一帆风顺的,需要坚定的信念,坚持不懈的勇气,坚韧不拔的毅力,一双辨别善恶的眼睛,才能成功,有付出才有收获。

14、小王子是个充满哲理的童话,充满忧郁,淡淡的哀愁,读起来让人回味无穷!它使我懂得了:我们只有用心才能看清楚,本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间,使它如此重要,你将永远负有责任,直到他消失、离去。

15、《活着》是作者余华的代表作之一,讲述了福贵的一生,福贵的一生虽然艰苦,而且悲惨,但富贵一直坚强努力的活着,就像书中所写,无论如何,请你务必努力地,乐观地,简单地活着。

16、读了骆驼祥子这本书,我明白了,做人一定要脚踏实地,不要被眼前的利益熏昏了头,世界上没有免费的晚餐,任何事情都是要靠努力换来的。我们不能被生活奴役,我们一定要活出自我!

17、读了《五子登科》让我体会到,生养孩子却不好好教育孩子做人做事,这就是父亲的过错。同样,如果教育学生却要求不严格,这就是因为老师懒惰,没有责任心。

18、十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活,将其攫取、裁剪,再加以创造,《红楼梦》这幅画卷就这样展现在我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”,是当之无愧的经典之作。

19、我读了《红楼梦》后就非常佩服曹雪芹,他写出这么好的作品来,能把里面的人物写得栩栩如生,说明他的写作功底十分深厚,里面的人物个个好像站在我的眼前,同我说话似的,让我跟他们共同欢笑,共同悲伤,共同成长。我要学习他的写作的方法,把写文章的基本功打扎实,提高自己的写作水平。

20、很多时候我们读不进去,不想读,多数是没有找对书。倘若你真喜欢上了一本书,你就少了很多理由不去看它。哪怕你吃饭、蹲厕所,你都想抱着它看,睡前看,早上起床也要看看。这就是喜欢一本书的魔力,就像打游戏一样。

22、我看了《红楼梦》以后懂得了许多道理,我很佩服曹雪芹,他可以写出这么好的作品,把里面的人物写得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他学习,练好作文基本功,提高自己的写作水平!

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十二

《西游记》的作者是明代的吴承恩,字汝忠,号射阳县山人,最令我们自豪的是他是江苏淮安人。它是长篇神话小说,是古典神话小说中成就最高,最受喜爱的小说,它是依照唐贞观年间玄奘西行取经的事件。其中第一至七回,写孙悟空的出世,学道,大闹天空,地府,天宫,直至被如来佛祖压在五行山下。大闹天宫表现的是孙悟空对自由的`无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第八至十二回写唐僧的来历,魏征斩蛇,唐太宗入冥府,交待取经的缘起,第十三至一百回故事的主体,写唐僧赴西天取经,一路上收孙悟空,猪八戒,沙和尚为徒,又得小白龙作白马被驼,他们一起保护唐僧西天取经,师徒四人历经九九八十一难,去西天大雷音寺取经,终于修成正果,蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

还记得花果山水帘洞洞口的对联:花果山福地,水帘洞洞天吗?孙悟空是第一个被唐僧收徒的,他有七十二变,筋斗云,火眼金睛等神通,如意金箍棒是他的武器。唐僧为他取名为行者,为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战神佛。

还记得那个胖小子吗?猪八戒,原为管理天河水兵的天蓬元帅,因调戏嫦娥,获罪下凡,误投猪胎,后保唐僧取经立下汗马功劳,封为净坛使者。

还记得挂着一颗一颗大珠子的那个大壮士吗?沙僧,原为卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒了王母娘娘,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,为金身罗汉。

白龙马原为西海龙王之三太子小白龙,化作白马帮助唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。

这里面的玉皇大帝昏庸无能,不辨忠愚,塑造他的目的是为了对封建统治者的嘲讽蔑视,对黑暗社会的尖锐讽刺,嘲笑和批判。

我认为大闹天宫写得最精彩,因为它很曲折,写出孙悟空的万难不屈,百折不挠,顽强与之奋战,除恶务尽,它最能反映孙悟空的反抗精神,这大闹天宫的确是孙悟空叛逆性格的集中表现。

有人认为唐僧能够历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇过取经的决心,他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜,他不求名,不贪财,是一个可敬可亲的人。但我更认为他胆小懦弱,本性昏愚,忠奸不分,不辨是非,总是听信猪八戒的挑唆,他对待妖怪心慈手软,对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨,历千辛万苦到西天后,面对传经者索要的“人事”,他却不知反抗,唯唯诺诺,实在可气。

我觉得《西游记》的可读性强,全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张,它将铭记在我心中。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十三

《海底2万里》是我最喜欢的作家――儒勒凡尔纳的代表作之一。我永远不会厌倦书中关于“鹦鹉螺号”的故事。最初充满激情和活力的旅行在凡尔纳的作品中增添了一点乐趣。

故事从一个奇怪的“海怪”事件开始。美国邀请教授参加捕捉“海怪”的行列,因为最近海上总是有异物掀翻船只。在路上,教授的船也遭到了“海怪”的袭击。在斗争中,教授、仆人康塞尔和随船人员尼尔意外落入海中……看到这里,我的神经一下子绷紧了。他们三个怎么样?在这个生死未卜的.时刻,会有什么奇迹?没想到,竟然是“海怪”救了他们。原来所谓的“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。看到这里,大多数人突然意识到这本书并不有趣,事实上,你错了。在凡尔纳生活的时代,没有人创造潜艇。也就是说。凡尔纳凭空想象潜艇,没有任何依据。这不禁让我对这位著名作家增添了一点钦佩。言归正传,教授三人在鹦鹉螺号上度过了一段神奇的时光,经历了很多奇妙的事情:在海底打猎,与印第安人作战,尤其是凡尔纳如此美丽地描绘了海底的风景,让人身临其境。

《海地2万里》是一部探索海洋的作品,更体现了人类对海底世界的向往。虽然书中描述的东西可以在科技飞速发展的今天实现,但这本书给了我一对想象的翅膀,我从未去过海底,给了我海底――那奇妙的蓝色无限欲望!儒勒凡尔纳,你渊博的知识,优美的文字,丰富的想象力,永远是我的榜样!

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十四

当我刚刚开启我的阅读之旅时,寒假就来了。这可是个绝妙的好机会啊!我来回穿梭于书店的各个书架,忽然发现了《意林》的影子。

其中,我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻,有一个题目完全把我游散的目光吸引住了,叛逆是一柄闪亮的双刃剑。

我想,现在的我应该也处于叛逆期间吧,那我该好好了解一番了。

我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句,像穿针那样琢磨每个词语。原来,叛逆的孩子是这样的啊!自己做的,自己认为是对的,往往会被别人误认为差生。

文章讲得一个男孩,由于在叛逆时期,成绩糟得一塌糊涂,迫不得已转校。去到了新的学校,他被同学们冷落,被老师们列入了差生的名单。有一天,他帮助了女同学摆脱歹徒,于是重新获得了同学们的爱戴。

我特别赞同本文的最后一段总结,对啊,“坚持个性,但也别忘了敞开心扉。”我能体会,叛逆的孩子最为孤独,最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见,特立独行,无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。

不是每一位家长都能理解孩子的叛逆,可能会认为孩子的脾气越来越坏了,或者,只是一种无理取闹的方式,根本不用去在意这个变化。反而,自己对孩子的态度,愈加变坏。

读完这篇文章,我深深地吸了一口气,真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。

叛逆,本身就是一把双刃剑,在照亮别人眼睛的同时,也会将持剑的孩子,潜移默化地挡在空无一人的门外。

文章的意义,只想告诉那些包括我的叛逆的孩子,不要太过于执着自己的观点,而忽略了别人的看法。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十五

暑假,是个看书的好时节。这不,我就津津有味的看完了一本《一千零一夜》。《一千零一夜》里大故事连着小故事,小故事连着大故事。

书中主要内容是山鲁亚尔和沙宰曼。

相传在古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔因为痛恨王后与人私通,就将王后给杀了。此后,国王怀着满腔仇恨,每天娶一位少女,第二天早晨就杀了。许多无辜女子惨遭杀害。老百姓深感忧心,弄得人心惶惶。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜女子,自愿嫁给国王,用讲故事的'方法,引起了国王的兴趣,不仅自己免遭杀害,而且感化了国王。

《一千零一夜》里有许多神化故事、寓言故事、航海故事等。

书中的山鲁佐德是多么的聪明啊。他用智慧战胜了歪理,这本书让我知道了知识是最有用的武器,而且,也不要因为一件事搞糟而导致心情糟糕。使得所有的事都给搞砸了。头就砍祝彪,就要去砍扈成,扈成见李逵怒目圆睁,不是他的对手,便掉头就逃。李逵也不去追,直奔扈家庄,把扈太公一家幼老,全部送上了西天了。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十六

我喜欢读书,因为一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。

读书使我丰富了知识,净化了灵魂。书是知识的海洋,它在潜移默化之中开拓了我的眼界,提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门,读书就像太阳为我照亮美好的前程。

书,不是枯燥的,呆板的。而是如同一个人一样生动,有趣。一本好书是良师,是益友,是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过:"书是人类进步的阶梯。"

因为这样,我喜欢读书,它让我的写作水平提高了许多,给了我许多收获。

爱书吧!它会让你有许多收获。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十七

笑猫日记这本书很好看,其中有一本书叫做——孩子们的秘密乐园。

这本书上有好多好多小动物,其中,有一头猪让我格外喜欢。

这头猪叫做黑旋风,我觉得它是一头灵魂出窍的猪,更是一头有理想的猪。它可以为了自己的理想奋斗,努力,还可以不管不顾的专心奋斗,它从来都没有放弃自己的理想。这一点让我对他更加佩服了。

它还会不断努力,让自己进步一些,让自己学到更多东西,让自己有更多的收获,每天不落下任何东西。

这头灵魂出窍的“猪”是值得我们钦佩的,更是值得我们学习的好榜样。

读书心得: 我从这头灵魂出窍的“猪”身上学到了,干什么事都不能放弃,一定要坚持到底。

三年级小学生读书心得(通用18篇)篇十八

一次数学课上,我留了几道数学题,其中有一道是找规律题,在巡视过程中发现这道题做得相当差,有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思,并就此问题做了全面调查,发现有些同学遇到此类问题觉得束手无策,有的同学静下心来能解较易发现规律的题目,但在考试中一旦紧张有时会觉得发蒙。因此,有的同学向我提出,解这类题有没有比较好的方法。

其实,同学提出的这个问题非常好,他们想知道这类问题中所隐藏的某种秘密。但我不想就这么直接告诉他们现成的答案。为了抓住他们的好奇心与求知欲,我让同学们搜集曾做过的,或没有做过的相关习题,因为有些同学想难为一下老师或其他同学,所以刻意查询了许多资料找了许多他们认为的难题,我也调整了我的教学计划,打算用一节课的时间解决这个问题,并为此做了充分的准备。

开始上课了,一组同学首先提问,其他组同学不甘示弱,绞尽脑汁,相互争论着,最终解答出来,他们脸上漏出了成功的喜悦。并且有的同学直接向我提问,虽然我是有备而来,但还是故弄玄虚,作出努力探索的样子,有些同学还真为我着急了。其实我想通过这种方法引导学生学会思考,怎样入手,为什么这样想。在同学们的帮助下我也完成了提出的问题,并对同学的帮助表示感谢,而他们此时的笑容是非常自豪的,准确点儿应该说是非常得意的,因为他们觉得自己很了不起,可以帮助老师了。

接下来,我来个顺水推舟,让同学观察数字规律题与图形规律题,得到的规律式有什么特点,很快他们得出了结论,这个结论非常准确,这是我所没有料到的。此时,我从心里佩服他们,给了他们最真切的鼓励:你们真了不起!之后,我又提出新的问题。

通过这次教学经历,我真正意识到学生的需求是第一位的,在今后的教学中,应从学生的实际需求出发,激发学生的求知欲与探索欲,使不同的学生在数学上有不同的发展。

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