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优秀文明创建课件（案例16篇）篇一
最近咱们鄂尔多斯最热门的话题是什么？当然是创建文明城市啦！鄂尔多斯是一个风景优美的城市，但人们的一些行为与城市的景色不符合。
以上都是我们在日常生活中经常会看到的陋习，这些陋习都是我们的一种习惯，我们应该改掉这些陋习。
我给大家提了几个建议：
1。管好自己的脚，不乱穿马路，过马路一定要走斑马线，要看红绿灯。
2。管好自己的手，不乱丢垃圾，不破坏花草。
3。管好自己的嘴，不说粗口，脏话；不随地吐痰，不大声喧哗。
我们作为一个文明城市的市民，应该为鄂尔多斯创建文明城市出一份力，为鄂尔多斯创建文明城市添砖加瓦，让我们鄂尔多斯变的更加美丽、更加繁荣昌盛！
优秀文明创建课件（案例16篇）篇二
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文.
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
文明，是一份人生幸福的`开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。
让我们携起手来，共创一个美好、和谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇三
1.做城市主人，当创卫先锋。
2.关爱城市家园，倡导品位人生。
3.创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。
4.草儿绿花儿香，环境优美人健康。
5.人民城市人民管，管好城市为人民。
6.创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
7.创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
8.创建国家卫生城市，为我安康添光彩。
9.美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。
10.创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。
11.群策群力创建卫生城市，同心同德打造和谐安康。
12.全民动手，全面“创卫”。
13.携手“创卫”，共享和谐。
14.“创卫”工作人人参与，环境改善人人受益。
15.创建文明城市，优化卫生环境，促进经济发展。
16.挥手告别陋习，并肩走向文明。
17.吸烟有害健康，强化控烟意识。
18.创建国家卫生城市，健康教育先导。
19.创建卫生城市，改善生活环境。
20.普及科学防病知识，养成良好生活习惯。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇四
1.清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。
2.清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。
3.人才是兴校之源，创新为发展之本。
4.人人都是软环境，个个来当好学生。
5.人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
6.深化教学改革，提高教学质量。
7.师生创文明，礼仪全武汉。
8.岁月流逝，礼仪永在。
9.提高学生文明素养，提升学校办学品味。
10.同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩。
11.突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量。
12.推进素质教育，培养创新人才。
13.完美的礼仪，蔚蓝的天空。
14.维护校园安全，创建文明环境。
15.卫生关联你我他，校园清洁靠大家。
16.文明从细微处做起。
17.文明环境大家创，洁净天空任翱翔。
18.文明你我他，建设江城家。
19.文明让生活更美好。
20.文明事情我先做，文明出行我先行。
21.文明是把尺子，时刻衡量你我。
22.文明是境界，礼仪是美德。
23.文明用语我来说，文明行为我来做。
24.文明与我携手，快乐伴我成长。
25.文明之花，和谐绽放。
26.相互多礼让，学校更文明。
27.校兴我荣，校衰我耻，我爱我校，为校争光。
28.心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁。
29.学生备选文明用语。
30.学文明精神，作文明事情，展文明风貌。
31.学校是我家，文明靠大家。
32.严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
33.扬文明礼仪，建和谐社会。
34.要想创礼仪武汉，就得做文明师生。
35.一滴水能折射阳光，细微处显您的品格。
36.一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。
37.一个人没有礼仪，无法生存;一个团体没有礼仪，无法立足;一个民族没有礼仪，则会消亡。
38.以服务求支持，以贡献求发展。
39.以人为本，构建和谐校园;以德治校，彰显文明新风。
40.以我美德，传校美名。
41.以质量求生存，以特色求发展。
42.用公德规范言行，用文明美化心灵。
43.用双手开拓公共环境的净土，用微笑搭建社会公德的平台。
44.与文明同行，同礼仪握手。
45.雨露滋润禾苗，真情温暖心田。
46.增强道德意识，提高文明素质。
47.增强文明意识，提高自身素质。
48.争当好公民，争做好学生，争创好成绩。
49.知行一致，行胜于言。
50.制度是基础，管理是关键，育人是核心，质量是根本。
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优秀文明创建课件（案例16篇）篇五
文明，很容易，有时候也很难。文明也许是人与人之间关心问候的语言；也许是在公交车上给不方便的人让座；也许是把一个不知是谁扔的垃圾捡起并扔进垃圾箱；也许是……生活中，表达文明的方式有很多很多。但不管怎么表达文明，我们都要记住：行动一小步，文明一大步。
文明是公交车上的让座行为。你在公交车上的时候，如果遇见怀抱孩子的妇女、大腹便便的孕妇、白发苍苍的老人亦或是身体有缺陷的残疾人，你一定会毫不犹豫地选择让座，因为这是文明人都会做得选择题——把座位让给最需要的人！这仅仅只是文明的一小步，却让我们的生活处处充满爱。
文明是弯腰把垃圾捡起。创建文明城市是生活在这个城市中的每个公民的共同工作，而一个文明的城市也应该是个干净的城市。当你走在干净又整洁的马路上时，一个刺眼的垃圾就在你的眼前，你是否会弯腰将它捡起？我想答案是毫无疑问的！弯腰捡起并把垃圾扔进垃圾桶，一个再平常不过的小行为是每一个文明之人都会做得事。这不仅能让有缺陷的马路变得干干净净，还能彰显文明的力量是无穷大的。的确，我们永远都不会明白文明的力量有多强大，这是很难想象的！
文明也是人与人之间的关心问候。在二十一世纪的今天，由于存在各种利益关系，让人与人之间的关系渐渐冷漠，致使曾经的温暖不再，因为每个人都在提防着别人。孰不知一句关心的话语、一个会心的微笑，就可以让这挡在人与人之间的冰川与隔阂马上消失得无影无踪。主动关心别人，用爱来指导自己的所有行为，这就是文明的力量。
文明，只是在中华词典中的一个很小很小的词，小到有些微不足道，小到让有些人都快将它忘却，丢在一旁！但如若把它用在处理生活中的一切事物时，它的力量却会很大很大。只要人人心中都能装着文明，这个社会就会变得越来越好。
让我们从小事做起，从点滴做起，创建文明社会，做一个真正的文明人！
优秀文明创建课件（案例16篇）篇六
现在的我们，穿着舒适衣衫，搭乘现代化交通工具，来往于摩天大厦之中。我们发明了先进电子产品，有着复杂庞大的社会结构，看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物，当然可以充满自豪地挺起胸膛说：“我们是文明人!”我们现在已经摆脱了野蛮与无知，我们有高度发达的科技，我们甚至可以摆布其它的生物，掌控它们的生与死。当然，我们不再是自然界中充满野性的生物，我们是文明人!
然而，我们是真正的文明人吗?
挥舞着明晃晃的“文明招牌”，我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明扳机”，我们贪婪地剥夺一只猛虎的皮毛;“文明”的烟囱里，翻滚出污浊的废气;“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的手脚裹挟着肮脏的言语推搡踢打……这就是我们的“文明”，我们引以为傲的“文明”。
不错，人类经历千万年的进步，终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表，我们又长出了文质彬彬的脸孔，而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说的没错，世上再没有第二种生物，如我们拥有发达的科技，拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明，我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明程度相匹配的精神文明。
不得不说，在高水平的物质文明的比衬下，我们的精神文明脆弱无力，或者可以说，我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发，显示着我们的无知与贪婪，连年的战争又怎能不让我们怀疑自己正实施着野蛮。
物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野心更可怕，因为有了物质文明的帮凶，野蛮的精神可以肆无忌惮，不可控制。
物质文明需要精神文明的指引，不然精神的野性会将物质的文明引向歧途，并将它自己击得粉碎。我们这些文明人，该为自己的野蛮精神而脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物，当我们的精神蜕下野蛮毛皮的时候，才可以问心无愧地说一声：“我们是文明人!”
优秀文明创建课件（案例16篇）篇七
文明，是一朵鲜花，娇嫩而美丽，鲜艳而芬芳。但是一朵是远远不够的，要一丛、一片，漫山遍野，才能散发出浓郁的芳香;文明，是一根野草，也是一个蒲公英，为什么呢?因为它们飘到哪里，就在哪里生根发芽，不论是石缝还是花圃，不论是小水洼，还是沙坑。文明也是如此。
现在大家提倡“小手牵大手，共建文明城”。文明，看起来似乎很简单，可做到的有几个?虽然是举手之劳，但发自内心是很难做到的。
就好比我们的滕州，卫生不合格，文明怎能合格?记得有一次，爸妈带我去江苏的徐州旅游，一路上，他们的交通井然有序，车辆摆放得特别整齐，地上一片树叶、一张废纸都没有，使我很吃惊。我想这也许就是一座文明城吧!与滕州对比，可以看出我们滕州的卫生、文明需要加强。
因此，我们要化身成为一名文明的小天使，像一阵风一样，悄悄地来到，悄悄地播下文明的种子，让种子在人们的心中生根、发芽。一个人文明不够，更要一群人，人山人海，小手牵大手，共建文明城。
所以我们要呐喊：小手牵大手，共创文明城。从我做起，从小事做起，从今天做起，从身边的一点一滴做起，争当文明者，争做创建活动的表率，为创建滕州文明城尽一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!
为此，我想对大家说，当家长在学校吸烟时，应告诉他们吸烟不仅会破坏环境，还会导致癌症;当有同学破坏花草时，应告诉他们这不仅会破坏环境，也会让文明消失……小手牵大手，让我们一起把文明的露水撒到校园和城市的每个角落，让文明之花开满校园和城市!小手牵大手，共创文明城!
优秀文明创建课件（案例16篇）篇八
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。
要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇九
每当我看到这座美丽而又繁华的城市时，我总是情不自禁得会想起改革开放给我带来了美好的生活。当我来到知识的海洋-图书馆时，看见的不仅是整齐，美丽的书籍，更看见了一位位有文明的人啊！
看到这美好的一幕，我不禁回想起爷爷给我讲述他童年的故事。
爷爷的小时候有幸出生在一个稍富裕的家庭。那时，还没有举行改革开放，人民过得十分穷苦。那时并没有繁华的都市，只有一橦橦小木屋。当然更没有图书馆与学校，那时生活十分艰辛，人们常常是早出晚归，在这艰辛的生活中，恶劣的环境里。人们十分痛苦，艰辛的生活，是多么悲伤啊！
但改革开放最热烈，绽放的时代当属爸爸的童年了。
爸爸那个时代是创造文化，文明社会的关键时刻。改革开放刚刚开始虽没有高楼大厦，但一所所学校开放了，文化与书香从这里绽放它的色彩。在改革开放时代中战乱己经平息，兵荒马乱的年代已结束。中国出现了许多人才，创下了一次次伟大的成就，书香已种满了全中国，一项项科技进步，代表了中国大国的繁盛与崛起啊！在这两代人的改变之下，创造出这美好的社会，我们应当继续保护与创造这个社会啊！
现在新时代的少先队员也做出了贡献。在学校里我们认真，安静听老师讲课，不吵闹就是我们文明的象征。在图书馆，不吵闹，不喧哗，安静地阅读，不丢下纸张，并把书保护好放回原处，对社会的尊重也是我们文明的象征。在公共场合中，我们尊守纪律，不违背纪律，就是我们对生活中所有的文明与尊重。尽管这些事微不足道，但显示了我们对改革开放做出的贡献，也成就了这个书香社会。
其实成就书香社会只要做一些小事，也是做出了贡献，只要捡起纸张，不喧哗堆积起来就能成就书香社会，对改革开放做出贡献啊！
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十
朋友，当您在鲜花锦簇的街道中漫步，欣赏那芳草鲜美，绿树成荫时；当您在安谧祥和的社区里享受着家庭的融融亲情时，您是否感到一天的生活是这样的轻松快乐，平凡的日子是这样的幸福美好？是啊，一个人、一个集体、一个地方，求发展，盼富裕是最大的愿望。而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化的要求越来越高，谁都希望能生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。如今，越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但绿水青山更不能少。我市人民同样正期待着一个更加美好的家园，呼唤一个崭新的现代化文明城市。
但是，在我们的身边仍然有一些不文明言行：路边的公用电话亭，被折磨的遍体鳞伤、苦不堪言；美化环境的装饰牌，被小刀划破后在风中呼呼作响；就连那不会说话的垃圾箱也往往是四肢不全、面目全飞；广场上的健身器材更是难逃厄运！看到这些公共设施被毁坏，我们除了痛心之外，更多的是愤怒！人民城市人民建，人民城市人民管，面队不文明言行我们每一个人都有义务制止！也许有人会说，一个人的力量那么渺小，又能怎么样呢？的确，一个人的力量往往微不足道，但是如果每个渺小的我们都能付出自己最大的努力，那么我们终能积跬步以至千里，积小流以成江河！我一名普通的人民教师，古语说的很好：“师者，传道授业解惑者也”！忠于党的教育事业，关心学生、热爱学生是我的本职工作。我的一言一行都代表着教师的形象，我的一言一行都备受学生的关注。为人师表，身教言传！当看到校园中遗落的纸屑，我会躬身捡起；当看到教室损坏的公物，我会精心修好。我知道，有无数双的眼睛在看着我。我告诉学生，这就是文明！文明就在我们的身边，就伴随着我们的一言一行！当你们走出校门之后，要将文明传向远方！虽然这是平凡的小事，但这却是我们对校园的爱，对家乡的爱，对伟大祖国的爱！
短短几年，家乡的变化我们有目共睹，社会治安状况有了明显改善，经济发展环境得到优化，公共秩序井然有序，广场花草遍地，生活小区清新雅致、街头美景绿树成荫。“皇家驿站”建成后将成为人们文化生活的又一个新亮点！
我愿是一株小草，为城市送上一抹绿荫；我愿是一朵红花，为绿地更添一份妩媚；我愿是一棵大树，为行人带来一缕清凉。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十一
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设。
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效。
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十二
近年来，****始终把创建文明行业作为企业的一件大事来抓，从组织领导、安排部署、窗口建设、长效机制等方面开展了扎实有效的创建活动，通过努力取得了一些成效，也获得了一些荣誉。如被市委、市政府授予第九届文明单位，被县委县政府授予“平安单位”称号以及被县文行委授予创建文明行业“文明示范窗口”等。现将创建工作有关情况汇报如下。
一、内强素质，外树形象，追求客户满意服务。
1、建立县公司各部门与各乡镇营业部之间业务服务“县乡”帮扶工作机制和市场建维工作联动机制。针对乡镇营业部提出的在开展日常营销活动时缺乏资源等问题，制定了《**分公司乡镇区域化营销能力提升管理办法》，成立领导小组，由县公司管理人员分别对6个中心乡镇营业部形成一对一帮扶、指导和支撑，形成了后台支撑前台、职能部门支撑一线生产部门、建设维护部门支撑市场部门的良好局面。
要规范执行站立服务，严禁对用户出现“生、冷、硬、顶”现象。建立健全服务质量监督，检查和考核办法，出台了《分公司客户服务“流动红旗”营业网点考评办法》、《服务质量检查考核评分标准》等，对因服务工作被通报的员工及部门将纳入考核。
3、从细节入手体现人性化服务。注重在服务细节上下功夫，两个营业厅从工作中总结出三多原则，即多问一句，多看一眼，多查一遍。多问一句，是在办理业务时多询问一下客户，从中发现客户的更多需求；多看一眼，是在办理业务时仔细看一下客户的单据，有没有一些小细节被遗漏；多查一遍，是在全部单据查完后，再核查一遍，以确保其准确性。我们在增设的便民服务中，有免费为用户复印身份证、免费为用户手机充电、提供一些医用小药品及日常用品，如：剪刀、针线、老花镜等，让用户能够在一个轻松、自然的环境中享受我们良好的通信服务。从小事做起、从细处着手，尽心竭力为客户排忧解难。
4、定期开展客户服务流程穿越活动。流程穿越是公司管理层深入到基层一线，暂时改变角色，担当起营业员、大堂经理、值班经理、客户经理等角色，亲自接待客户、受理业务。通过观察体验，改进工作流程中存在问题，使我们的服务流程更流畅，服务机制更高效。
5、实行话费误差双倍返还。为进一步树立公司“诚信”
企业的形象，维护客户的权利，公司自推出“话费误差，双倍返还”承诺后，一直对因计费差错的话费提供双倍返还，以消除客户对计费不准确的顾虑；同时，还针对广大客户对垃圾信息骚扰、资费不明等问题的投诉较多，重点推广“sp诚信宣言”活动，加强对sp业务的定制和取消管理。
二、丰富创建载体，关心爱护员工，提升团队凝聚力。
1、开展班组文化创建活动。优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。我公司根据不同专业开展班组文化建设，如建设维护部门为“先锋班组”、渠道管理部门和集团客户部为“阳光班组”、营业厅为“红旗班组”。围绕班组文化建设的基本内容，我公司采取灵活多样的形式开展活动：定期组织集体活动，如开展一些座谈交流、运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐等活动；制作班组文化墙，展示班组的宣言、标语、口号、活动成果展示等情况；创建班组文化博客，定期更新内容，班组成员每月需在博客发表博文；撰写班组文化故事集，围绕企业核心理念，班组成员写下发生身边的有关企业文化的故事，积极推荐每月十佳候选人，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例等等。
中心工作，以提高员工素质和服务技能为重点，县公司每周组织各类新业务、服务礼仪及投诉技巧营销管理培训，每月组织考试考评。同时合理安排员工参加省市公司组织的各类培训。
3、文体活动丰富多彩。上半年我公司组织举办了春节联欢秀、组织女职工“三八节”外出旅游、五一棋牌和跳绳比赛活动，组队参加县大合唱比赛、组队参加团县委组织“五四”青年职工户外拓展训练活动等多项文体活动，我公司专门设立了工会职工之家，篮球场、跑步机、乒乓球台等健身器材配备齐全，让员工有一个较好的体育健身场地。
4、实施“温暖在线”员工关爱计划，员工生日、生育、重病、婚礼等，我公司工会都要进行关怀，代表公司向员工送上祝福或是慰问，使员工感受到公司大家庭的温暖，员工的精神面貌普遍较好，强化了团队合作精神，工作积极性较高，凝聚力和战斗力得到增强。
三、热心公益，回报社会，承担社会责任。
1、扶贫济困送温暖。积极响应县工会、团县委、妇联等部门发起的各类慈善活动，组织员工积极参与扶贫济困。如今年利用“六一”活动，公司党支部赴对口联系单位古溪乡，公司党员一对一与8名留守儿童结对，定期走访，并在物质上给予一定的帮助。近期我们还发动员工对一位白血病患者进行了捐款。
2、提升网络覆盖和质量，服务地方信息化建设。近年来，分公司在市公司大力支持下，进一步加大网络建设覆盖力度。2011年，已安排39座宏站建设及20余座直放站建设计划，在积极落实人大建议政协提案关于加强网络建设提案的承办工作上，连续四年获得县政府授予的人大建议政协提案办理工作先进单位。
3、积极响应国家环保政策，在公司内部开展“绿色行动计划”，收集废旧手机及电池，开展内部办公用品、设备节约活动，并逐步推向客户。切实增强了员工社会责任意识，为社会尽到企业人的责任。
创建工作重在建设，重在过程，这是一项需要全员参与、长期坚持、不断改进的系统工程。通过创建活动，实现一个集体、一个单位、一个行业的整体素质的逐步提高，对于提升公司核心竞争力，促进公司经济效益和社会效益共同发展，都具有非常现实的意义。我们将在已有荣誉的基础上，继续高标准、严要求地加强对创建工作的领导，全体动员，全员参与，提高素质，加快发展，擦亮移动通信的窗口形象，为广大客户奉献满意服务，为加快县发展添砖加瓦。
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十三
1、开展“创先争优”活动，积极创建杭州市市级文明单位。
2、推进三个文明建设，提高干部职工整体素质！
3、人人参与，齐抓共管，积极创建市级文明单位。
4、文明让生活更美好！
5、文明从细微处做起！
6、创建文明单位，争做文明职工！
7、创文明单位，建美好家园！
8、感悟文明、理解文明、实践文明！
9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军！
10、增强文明意识，提高自身素质！
11、公德装在心中，文明贵在行动！
12、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业！
13、职工素质高一分，单位形象美十分！
14、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献！
15、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境！
16、讲文明话，办文明事，做文明人！
17、创文明单位，建文明社区，做文明职工！
18、相互多礼让，单位更文明！
19、凝聚职工智慧，创建文明单位！
20、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！
21、实践社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德！
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十四
我走在马路，上人不是很多，正是红灯，大批车辆停了下来，只有一辆黄色的小轿车开了出去，他怎么可以闯红灯呢?这样多危险呀!，要是前面有人怎么办呀!这样太不文明了。
大家要劝告父母不要闯红灯，也不要随意把痰吐在地上，更不要让那些不和谐的音符在城市的.半空中飘荡，这样我们的城市才能更加美好!
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十五
1、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民!
2、创建学习型机关、学习型单位!
3、文明让生活更美好!
5、创建文明单位，争做文明职工!
7、感悟文明、理解文明、实践文明!
8、人人参与，为争创文明城市增光添彩!
9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军!
10、增强文明意识，提高自身素质!
11、公德装在心中，文明贵在行动!
12、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业!
13、偶尔助人，别人将记住你的'名字;永远助人，历史将记住你的名字!
14、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风!
15、家庭多一份温馨，社会多一份安宁!
16、善待环境就是善待自己和子孙!
17、绿草喜人，脚下留情!
18、你给小草一点爱，保护环境靠大家!
19、您留给我一片洁净，我还给您一个健康!
20、保护生态环境，创造绿色文明!
21、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全!
22、讲文明，小处处处不随便;树形象大家家家是窗口!
优秀文明创建课件（案例16篇）篇十六
1、人人都是软环境，公仆、员工先是好公民!
2、创建学习型机关、学习型单位!
3、文明让生活更美好!
5、创建文明单位，争做文明职工!
7、感悟文明、理解文明、实践文明!
8、人人参与，为争创文明城市增光添彩!
9、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军!
10、增强文明意识，提高自身素质!
11、公德装在心中，文明贵在行动!
12、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业!
13、偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字!
14、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风!
15、家庭多一份温馨，社会多一份安宁!
16、善待环境就是善待自己和子孙!
17、绿草喜人，脚下留情!
18、你给小草一点爱，保护环境靠大家!
19、您留给我一片洁净，我还给您一个健康!
20、保护生态环境，创造绿色文明!
21、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全!
22、讲文明，小处处处不随便;树形象大家家家是窗口!
23、职工素质高一分，单位形象美十分!
24我文明，建设文明;我诚信，建设诚信;我美丽，建设美丽!
25、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献!
26、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境!
27、改善环境，保护家园;净化环境，美化家园!
28、美好环境来自我们每个人的`珍惜与维护!
29、沐浴文明新风，共享文明成果!
30、讲文明话，办文明事，做文明人!
31、创文明城市，建文明社区，做文明职工!
32、相互多礼让，单位更文明!
33、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格!
34、文明的言行能够提升您的个人品格!
35、文明是把尺子，时刻衡量着你我他!
36、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春天!