人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三八红旗手标兵事迹材料篇一
三尺讲台铸师魂，一支粉笔写春秋。她，是__x，女，1993年12月出生，入党积极分子，本科学历。从教6年，一直担任万佳小学语文教学工作，长期兼任班主任工作。2019年起担任学校大队辅导员，她恪守“老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作”的信念，一心一意教书，千方百计育人。“把简单的事情做到不简单，把平凡的事情做到不平凡。”这正是她的工作写照。从教以来，她曾获区“优秀家庭教师”“青年教师基本功一等奖”“中华诵比赛一等奖”等荣誉称号，所带班级被评为区”优秀中队”“温馨教室”，撰写论文《小学语文课上如何培养低段朗读能力》。
勤学善思日进日新
教育路上，需要不断探索与攀登。日常工作中，经常可见白老师向身边的同事虚心请教，从专业书籍汲取力量，不断突破提升自身专业知识和教学能力。教学上，细致认真备课，用心上好每节课。每次课前，为了给学生呈现更丰富的内容，她都会事先查阅丰富的资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为她深知，这不是简单地“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，而是“教学生一天，想学生一生”。也正是这样细致深入的备课，课上积极有效地互动，让她和学生们更加喜欢语文，喜欢语文课。课堂上，她充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的课堂氛围，深受学生的喜爱。她常说。她与学生是学习的伙伴，也是彼此的老师。
以爱育爱静待花开
用心教育学生，用爱呵护成长。对于一直从事语文教学和班主任工作的白老师来说，坚守温暖有爱的教育就是她的人生信条。她致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文老师，工作中她始终保有爱心、耐心、细心、责任心，坚持用爱温暖和陪伴每一个孩子，给予孩子慷慨而充满激情的爱，并尽可能多地让每位学生亲身感受到。在和学生交流中她善于转换角色，换位思考，平等交流。她坚信每一位学生都有自己的.闪光点值得去发现，都有自己独特的魅力值得去赞美。
教育需要爱，也需要智慧。在班级管理中，她将学生德育工作放在首位，引导学生德才兼备，注重学生品德和良好习惯的培养。她善于发现学生的闪光点并积极为学生搭建自我展示的平台，鼓励学生展示自我。学校的各类体育比赛中，她经常组织全班同学为参赛同学出谋划策，给参赛者给予最大的鼓励和支持，让孩子们感受到班级的温暖。
班级管理和学生的成长的点点滴滴，她都会用手机记录下来，制作成短视频或照片集与家长们一同分享。对于学习和生活上有困难的学生，她总是及时予以心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们正确认识自己和评价自我，并学会在班级生活中不断实现自我价值。对于成绩相对落后且行为习惯不好的学生，她总是会给予学生无微不至的关怀，对于发现的问题及时与学生推心置腹地交谈。在她的耐心培养下，其所带班级团结友爱，积极向上，在各项活动中表现突出，得到学校和家长的好评。
家校共育共建美好
家校共育中，白老师经常与家长及科任老师沟通交流，及时掌握学生的生活与学习情况，同时也会帮助家长解决一些教育问题。班里有个学生平时表现很好，突然有段时间十分慌张和怯懦，学习力测查也不大理想。经过与孩子交流后得知，孩子妈妈因为过于着急学生的学习情况，经常口不择言地批评和刺激她。她深知作为班主任不但要及时关注学生的学习生活，还要关注家长的心理困惑与教育观念，要想尽方法给家长“排忧”和出谋划策。于是，她赶紧和家长进行沟通并保持长期联系，及时疏导了家长的心理困惑，同时给家长传授一些教育孩子的方法。通过这样推心置腹的交流，现在孩子心理越来越放松，面对学习也不再紧张，家长也不再制造紧张空气，家庭氛围更加幸福和谐。
倾注真情培育幼苗
自担任万佳小学大队辅导员以来，白老师坚持贯彻落实上级少工委各类文件要求，聚焦少先队主责主业，尽自己所能培养党的“红”孩子，先后开展“请党放心强国有我”“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“全国百城禁毒活动”“争做新时代好队员”等主题队日活动，收获了少先队员们的支持和喜欢。
通过参加各级各类培训，提升了自身的辅导员素养，建立健全了万佳小学中队辅导员聘任程序，通过举行庄严的辅导员聘任仪式、对中队辅导员进行队的礼仪规范培训等培养中队辅导员的光荣感与责任感；疫情期间，积极配合德育办的工作，组织中队辅导员和少先队员们参加“线上防疫”，获得了东胜区教体系统抗击疫情“优秀教育工作者”的荣誉称号；积极推行“红领巾争章”奖励机制，激发队员的责任感和光荣感；三年来，学校大队委员会利用节日纪念日，先后组织开展主题教育、实践活动。2019年万佳小学获得东胜区“优秀少先队大队”的荣誉称号。
用心守护用爱浇灌
“每一位孩子都是一朵花。”白老师在接下来的教育旅途中，她将永葆初心，用智慧、耐心、爱心去精心浇灌，让每一位学生都成为绚丽多彩的花朵。
三八红旗手标兵事迹材料篇二
xx，女，1962年出生，xx县马厂医院妇产科医生，中专文化，1982年起从事乡村医生工作至今。xx几十年如一日忠于职守，为改变乡村医疗卫生面貌尽心尽责，为乡村群众妇幼保健倾心服务，在平凡岗位上做出了不平凡的业绩，深得领导的信任和群众的爱戴，多次受到上级主管部门的表扬，并多次被评为先进工作者。为此，我们一致推荐她为xx县三八红旗手，现将她的先进事迹介绍如下：
作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者信任。对山区医院的医生来说，能到上级大医院进修是提高业务技能的难得机会。2005年，她被医院选送到xx县人民医院进修深造，她非常珍惜这次学习机会，带着平时工作中遇到的疑难问题，虚心向别人请教，不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新疗法，了解妇产科发展的新动态，积累新经验。回到马厂医院后，她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦，在保证疗效的同时给她们使用价廉的治疗方法，并在病情控制出院后利用休息时间上门为她们换药和随访，深受患者的欢迎。如宫颈炎、盆腔炎是已婚妇女常见多发病，患者常常因腹痛、白带异常等症状严重影响工作和生活质量，用传统治疗方法治疗效果欠佳、易复发，但引进新疗法微波治疗技术，利用超声聚集治疗后，效果明显、疗效巩固，现正应用于临床。
从医二十八年来，她始终坚持“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把病人的生命安全放在第一位，对待每一位病人做到认认真真检查，详细解说病情，当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作。医院妇产科工作相对较特殊，特别是妇产科，要求医生必须密切观察产妇产程进展，遇情况危急时须立即剖腹产，以确保母婴生命安全。同时，作为医资缺乏的乡村医院，她有着比常人更多的工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化，就连医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到通知，便第一时间赶到现场协助抢救病人。如2009年8月13日早晨，在马厂街道发生的一场摩托车交通事故，当时医院还没有上班，她立即组织值班医生对伤者进行了应急处理，因抢救及时，伤者才脱离生命危险。
当今社会，重男轻女现象在农村比较严重，常有一些不法之徒利用人们求子心切的心理咨询，非法进行打胎、手术，干扰国家计划生育工作。也有人千方百计变换手法，抬高收费，虚报药价，赚黑心钱。xx对此十分痛恨。她常说：做人要讲人品，行医要重医德。因此，她虽然靠着一般医疗收入过日子，却从不为钱动心，为钱丧德。从医三十余年来，她一贯自觉遵纪守法，从不违纪违规行事，决不多收一分钱。由于她严守规章，严格把关，几十年中，她在使用和销售药品的过程中，在计划生育工作中，从未出现过工作问题，在历次地、市卫部门的检查中，均未出现过问题。
xx熟练地掌握了妇产科等相关专业基础理论、扎实的解剖知识，手术技术娴熟；具有高度的责任心、良好的职业道德、心理咨询素质，严谨的工作态度、较强的综合分析能力；很好的沟通、语言表达能力，能够合理地处理好医患关系，深受病人的信赖和同行的好评。
三八红旗手标兵事迹材料篇三
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担
严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的'人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的学生怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。
二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长
以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！
学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”
我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！
三八红旗手标兵事迹材料篇四
三八前夕，“xx省庆‘三八’暨三八红旗手表彰大会”在xx召开，作为此次我县唯一的全国三八红旗手代表，xx天仪表业有限公司董事长xx受到了大会的表彰。
xx，现xx天仪表业有限公司董事长兼总经理，县政协委员，市女企业家协会理事，市巾帼创业带头人，省巾帼建功标兵……这一个个荣誉见证着xx丰富多彩的人生和不平凡的人生足迹。
xx办企业之前，是镇供销社的一名普通职员，1979年，她下海创办了xx第一家摩托车仪表厂，创办初期，敢作敢为的xx就不惜重金聘请了当时全县技术最好经验丰富的模具师傅，打造了被仪表界奉为经典的大沙仪表。八十年代的xx，还是个交通闭塞信息滞后的小城，为了推销产品，xx与丈夫右肩产品，左肩行李，四处奔波。她至今仍清楚记得第一次参加广交会的情景，因为临时急事，当她赶到会场的时候，已近散场，见此情景，xx果断地在会馆门口摆起了“地摊”，效果却出人意料，她带去的几蛇皮袋产品，不到半小时便倾销一空。这次广交会的一炮打响，不但提高了企业知名度，拓展了市场空间，更大大坚定了xx的创业信心。
随着市场的不断扩大，仪表厂迅速发展，1984年，兼并了一家集体企业，厂名变更为：xx省xx山特种仪表厂（现xx天仪表业有限公司的前身），xx办厂的思路和目标更加明确：特种就是要“特”，“特”在哪里？一是别人做不到的我们做，别人能做的我们要做的更好；二是铁价不议，从无二价；三是只做配套，不做摩配市场。这三个特，为仪表厂树立起了一面鲜明的旗帜，“买仪表，找天仪”，正因为xx这种对产品的精益求精，高起点和高品质，“天仪”仪表很快在摩市家喻户晓，隆鑫、嘉陵、五羊等国内知名摩托车主机厂纷纷找上门来，签订长期供货协议。
特种仪表厂的蓬勃发展，带动了当地一家又一家仪表厂及仪表配套厂家的建立，摩配产业一度成为xx经济发展的一大主要产业，大家无不为xx身为一女子但具有的魄力、眼光和智慧所折服。
鲜花和掌声没有使xx陶醉，她清醒地知道她所要走的路。2002年4月，企业再度更名为现在的xx天仪表业有限公司，把“天仪”的名称和品牌统一起来，从而更利于品牌的建设和推广。第二年，“天仪”牌摩托车仪表被评为“xx市名牌产品”。 2006年，公司开发成功的“ty—mzb458型液晶电子式摩托车仪表”以其经久耐用、高清晰度、高灵敏度成为摩市的追捧，被评为xx省省级工业新产品，预示着摩托车仪表电子时代的来临。
“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”，二十几年如一日，一生专注于做一件事，做精、做优、做特，最后做强，这种潜藏在xx身上的独特个性，使一家名不见正传的小厂发展成为2006年公司销售4800万元，上交税利400万元的行业龙头企业，为基业长青，百年老店打下坚实的基础。
俗话说，商场如战场，在商场上二三十年的摸打滚爬，练就了xx豪爽、直率、果敢、雷厉风行的风格，但在生活中，她又不失一位女性特有的善良、真诚和细腻。企业早期四、五十个员工时，人少业务多，晚上经常加班，xx就买来整箱整箱的蜂皇浆发给职工，跟职工一起熬夜奋战。
建立生日档案，为每一位生日员工送上蛋糕、鲜花和美好的祝福；在中秋、春节等我国传统的节日，发短信给员工，送上节日的问候；三八、国庆等节日举行登山比赛、文艺晚会等丰富多彩的文艺活动；开展“双创双增”劳动竞赛，教育女员工自强不息，追求新知识，学习新技术，成为新时代的新女性。
xx说，客户的满意是我们追求的目标，但没有满意的员工就没有满意的产品，更不会有满意的客户，我们天仪要全心全意依靠员工办企业……正是基于这样以人为本的企业理念，xx坚持把人的发展，全体员工的物质、文化生活的提高作为企业发展的重要目标来抓，设身处地切切实实地关爱每一位员工，让他们感受到主人翁的优越感。
xx用女性特有的慈爱之心作为构建企业文化的基石，深深的把职工的心拉到一起，使职工有一种可以依靠的家的感觉，这也是xx所追求的以人品创造产品，以人为本的经营理念。
“财富来自社会，我们要力所能及地回馈社会”，xx如此想也如此实践着。这些年来，xx为家乡教育建设捐款40万元，龙山天湖、济公故居等旅游景区建设捐资50余万元，南屏公路、涌明路等交通公路建设捐赠10余万元，并与多个贫困失学孩子结对，资助他们走完求学路。
2006年6月1日，xx带着蛋糕、书包、文具等礼物与在校的留守儿童共度节日；9月9日老年节，xx给敬老院的老人们送去衣服、食品和满腔的爱心；今年“六一节”，又给留守儿童送去1000余册图书，丰富他们的精神文化生活；每年年底学期结束，她的家里都会有陆陆续续大大小小的孩子叫着“干娘”，来向她汇报一年来的学习情况……正如企业员工在《感恩的心》手所说的，“我们的捐资虽然只是苍海一粟，森林一木，但力量有限，爱心无限。”xx正是以这样无限的爱心向社会奉献着一个企业家应尽的责任。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，xx凭着她的智慧和执著的追求，凭着负重拼搏、艰苦耕耘和严谨求实的科学态度，凭着巾帼不让须眉、敢作敢为、脚踏实地的工作作风，以“诚信、稳健、创新、一流”为经营理念，以“加强技术和品牌创新，创造出高品质的产品和服务，引领中国摩托车仪表的潮头”为战略目标，带领她的员工不断奋发进取，向更辉煌的前程迈。
三八红旗手标兵事迹材料篇五
20xx年荣获全国三八红旗手荣誉的xxx现任海淀区中关村第一小学校长。xxx校长从事教育工作28年，始终全身心投入到教育教学实践和研究中。做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。眼界高远，师德高尚，公道正派，积极创新，勤于思考，注重研究，专业素养丰厚、实践经验丰富，具有浓厚的亲和谦和开放的情怀，深受师生和家长的钦佩和拥戴。具备独特的教育思想和超前办学理念，引领着一批批教师成长，培养了一大批品学兼优的学生，学校健康发展，学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。
中关村第一小学是传统名校。xxx校长上任后，如何突破学校发展的高原效应，引领学校再发展成为面临的首要问题。基于人的发展学说理论，大胆提出“自主发展主动适应做最好的我”的办学理念，通过激发员工的内在动力，走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。xxx校长确立了“立足北京、辐射全国、走向世界”的学校发展共同愿景，制定了学校20xx发展纲要和行动纲领，形成了较为成熟的5i自我内涵界定，建立了以3d法则为核心的动力体系，形成了“我对自己负责，我和同伴进步，我为学校增光”的行动跟进，构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。打破以往管理模式，变革组织管理机构，成立了三个中心：教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心，为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务，将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合，使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。
新课程改革实施7年来，xxx校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。其中创新性地提出并开展“自主教学”的实践研究并取得了初步成果。澄清了“以学定教，学以促教，教学相长”的“教”与“学”的关系，提出了“三讲”、“三不讲”的课堂基本教学原则和“四个一”的基本要求，即关注每一天的课堂教学质量，关注每一个学科的课堂教学常规的建立，关注每一名学生习惯的培养，关注每一名学生学业质量的提高。
目前，“自主教学”研究渐成体系，以“自主教学”为主要特征的创新课堂变得越来越清晰，形成了较为成熟的“自主教学”基本策略和“增值评价”、“学业质量跟踪册”、“学困生导师制”等方法保障。在大量实践基础上，提炼出中关村第一小学“自主教学”系列学科理念，并由此延伸为自主品悟语文课堂教学、自主体验数学课堂教学、自主交流英语课堂教学、自主探究科学课堂教学等。
xxx校长构建了具有中关村第一小学特点的“教、学、研、协”同期互动式的校本教研模式，实现了教学、学习、研究、协作的互相促进与共同发展。同时，根据每位教师的实际情况，搭建不同发展层面教师的成长支架，即入门期、成长期、成熟期和巅峰期教师的发展规划，从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助。
在构建优秀教师团队过程中，xxx校长一直关注教师的精神追求和人格修养的塑造，通过项目管理、菜单式服务、互动式培训带领教师们开展多层面的教学研究，“说出我的教学故事”、“教师论坛”、“名师讲堂”、“阅读工程”、“外派留学”、“伙伴互助行动计划”、“1+x教师培训计划”以及“nbc协同网络建设”等使教师们的眼界更加开放，教学内容更加丰富。“问题记录单”、“课堂观察表”、“学业质量跟踪册”等帮助教师们更全面、快捷地了解每名学生的学业成长情况，及时采取措施帮助每一名学生在原有基础上有更大提高。多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团队，市区学区学科带头人、骨干教师比例占到全体教师的51.6%。