人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学生考试发言稿提高成绩的方法篇一
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家上午好!今天，我很荣幸能在这里发言。
此时，我的内心充满了感激。感激学校、感激老师、感激同学、感激父母。
很喜欢这所学校。不必说冬暖夏凉的空调，也不必说干净整洁的多媒体教室，更不必说丰富多彩的校本课程，单是一些细小的环节，就让人从心里赞叹。如茵的草坪、葱茏的各类树木带来了宁静和谐;校园内的名人塑像、墙壁上处处可见的名言警句营造着浓厚的文化氛围;科学合理的作息时间、一日三操坚持不懈让我们能更好的发展自身。这些，让我明白：细节彰显品质，做事要关注细节。
很喜欢这里的老师。忘不了，上课时，老师关注着每个人的听讲;忘不了，吃饭时，老师一个个清点人数，检查买的饭菜是否合理;忘不了，休息时，老师提醒我们盖好被子;忘不了，灰心时老师的鼓励;忘不了，浮躁时老师的提醒;忘不了，深夜办公室的灯光;忘不了，老师疲惫不堪时，仍微笑着为我们讲解疑难…… 谢谢老师，让我学到了责任与担当，学会了坚强与乐观……老师，你们辛苦了!
很感谢我的同学，和你们的相处中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。在和你们一起追求梦想的路上，我感受到了拼搏的快乐、学习的快乐。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，这将是我对学习的执著!同学们，谢谢你们!
爸爸妈妈，谢谢你们让我来这里学习!
最后，我衷心祝愿我们的学校越来越好，同学们的成绩芝麻开花——节节高!
我的发言完毕，谢谢大家。
学生考试发言稿提高成绩的方法篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下发言的题目是《迎接期末考试》。
紧张的期末考试就要来临，我相信同学们的信心是十足的。对于这次期末考试，老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法，今天，在这里我想和大家谈谈关于考试的心态。
三分放松，七分焦虑是考试的最佳心态，是考试正常发挥的必要前提。考试前一天晚上，要准备好笔、尺等应考工具，早点休息。考试时要有正确合理的应试策略。卷面书写整洁，一尘不染。充分利用考前五分钟，慢审题，快答题。先易后难，循序渐进。会题不错，生题敢做，难题善做。做完题要进行全面检查，检查题目时要认真仔细。不必过早交卷，也不要在考试时浪费时间。老师在送给大家一首小诗：临场勿慌别紧张，增强信心仔细想，认真读题多思量，细心答题字漂亮。
同学们，请收拾好行装，带上我们最锐利的头脑，怀着我们最纯洁的'心灵，努力吧!带着我们的诚信和那颗永不言败的心，走向考场，走向明天!
我的发言就到这里，谢谢大家!
学生考试发言稿提高成绩的方法篇三
11月18日阅卷完毕；11月19日各校召开考试分析会；11月20日教育办召开乡级考试分析会。
我乡教育办对本次小学期中质量检测高度重视，严格按照市局小教室的要求和安排，组织考试：严密组织，认真执行，本着实事求是的原则，真正达到了阶段自我检测的目的。监考上，每场两名教师监场，学生单人单桌，考前清场，严肃了考风考纪。我乡教育办要求监考教师既要严肃认真又要平易近人，保证每一位学生都要在最佳环境里正常发挥。
通过这次质量检测得到的思考：1、通过向广大教师调查，大部分教师反映试题偏难，有偏离课本和学生实际的倾向，可能是这些知识教师在课上讲授新知识时，没有从多角度开拓学生思维，开发学生智力，如果在平时多培养学生细心思考的习惯，那么在考试中这种认为考试题偏深的现象就一定会有所好转。我乡在今后教学工作中所要发展的一个重点，特别是要求教师在40分钟课堂教学中提高效率，注重培养学生创新性思维。2、在今后教学中要更加注重基础知识、能力的掌握，并把这一点作为教学的第一要务。只有夯实基础，才能谋发展；教学一定要求真务实，才能拓展创新。
附：各校成绩分析。
学生考试发言稿提高成绩的方法篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是九年级152班xxx。期中考试已结束，相信今天的大家，相对是少了一份压力，多了一份轻松。对一部分同学来说，达成了自己心中以及父母、老师心中的目标，是愉悦的、欣喜的；而对有些同学来说，难免会有些失落，因为成绩不如人意。但这却不能怨天尤人，因为最后的结果，都是自己以往努力的映照，一切取决于你自己。
初三的我们，将面临着人生一次很大的挑战，如果稍有不注意，将会造成很大的遗憾，但是命运是属于自己的，它掌握在自己的手中，我们只要努力拼搏，相信光辉的一页将被我们翻启，“一份耕耘，一份收获”，这虽然是句老话，但也很确切。人们所说的机遇它不会白白降临你身边的。我们的努力才能换到真正的成果。初三只有那么几个月短短的时间，现在的一分一秒都将是中考的轨迹，它会绕着一定的方向形成一定的图形。为了让这图形更完美更清楚的展现在父母、老师的眼前，我们从此时努力战胜所有困难。的确，优秀的成绩，给予每一个人的机会是均等的。路在自己脚下，看你如何走。同在一所学校，同一个老师，同念一样的课本，为什么有的人名列前茅、金榜题名，而有的人却逐节败退、名落孙山呢？除了每个人的素质、基础等方面有差异外，还有两个重要因素，那就是学习态度和学习方法。态度决定一切，我们要有积极向上、远大的理想，勇于克服各种困难，有面对现实和适应环境的能力。要有一万个成功的信念，没有比人更高的高，没有比腿更长的路。高尚的追求，使生命变得壮丽，使精神变得富有；庸俗的追求，使生命变得昏暗，使青春变得腐朽。高尚还是庸俗，由目标区分，成功还是失败因目标不同。而没有目标，再辛勤的劳作也只能是徒劳，目标就是信念，是一种强大的、内在的'精神寄托，是托起人生大厦的支柱，信念是成功事业的台阶，是人生的精华，幸福的源泉；信念的力量在于即使身处逆境，也能帮助你鼓起前进的风帆。海尔总裁张瑞民说：“什么是不简单，把每一件简单的事作好就是不简单；什么是不平凡，把每一件平凡的事作好就不平凡。”习惯是人生基础，而基础水平取决于人的发展水平，简单的招式练到极致，就是绝招。我们要善于排除干扰，既要排除来自外界的各种诱惑，也要排除自己内心的厌学情绪。成功是优点的发挥，失败是缺点的积累，要想比别人更优秀，就要在每件小事上下功夫。人生最大的快乐，就是品尝到奋斗的苦涩和接踵而至的成功的甘甜。对自己苛刻一点，不要吝惜青春。青少年就要展现青少年的朝气和魅力，我们要时刻坚信：汗水凝结的的晶体，总会折射出最灿烂的光芒。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用仅剩的时间，丈量自己的脚步，用每一秒的记录回报我们的父母与老师。昨日的誓言，今天的行动，明日的支持。我们坚信：虽然我们不能决定自己的出身，但我们可以心改变自己的命运！我们正值青春年华，风华正茂。我们要敢于“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！”从今天起，我们要集中精力，以百倍的信心，积极听课，主动学习，形成一种你追我赶的学习局面，用自己的行动来诠释自己的人生。为自己的人生抹上最浓的一笔。
学生考试发言稿提高成绩的方法篇五
各位老师、同学：
下午好！
我是上海市卫生学校10届日语护理1班的学生，今天能获得白衣天使的荣誉，首先让我对培养了我的学校和老师说声：“谢谢”。
在学校里，我热爱护理专业，积极要求上进，是一名品学兼优、全面发展的学生。
在学习上，我严格要求自己，勤奋刻苦，力求向上，各科成绩均名列前茅，每年都荣获校甲等或乙等奖学金。在学习中，我不是老师说什么就是什么，而是积极动脑，善于发现问题，从而促使自己掌握更加全面的专业知识。在课余，我也经常和同学讨论学习问题，发现不懂及时向老师请教，绝不敷衍。为了让同学们共同进步，提高整个班级的学习成绩，我主动参加班级“一帮一”活动，向学习有困难的同学提供帮助，为他们扫除学习中的障碍。作为日护班的学生，我认真学习日语，并取得了日语三级证书。
在班中，我担任团支部宣传委员一职，一直认真完成校团委布置的各项工作，课余时间我带领同学们去敬老院参加志愿者活动，帮助、慰问老人。同时我也是红十字会的一名志愿者，踊跃参加儿童医院博爱小屋的活动，为生病患儿奉献爱心，带去快乐。作为学生会的干事和体协社的副社长，我认真做好学生会的工作，并积极组织各类社团活动，以丰富同学们的在校生活。我的校园生活相当精彩，在学校的校舞蹈队我也是其中的中坚分子，曾与队友们一起代表学校参加上海市中等职业学校舞蹈比赛，取得了较好的名次。
进入实习阶段，我依然保持着严于律己，吃苦耐劳的工作作风。为了更好地了解病房环境和病人的病情变化，也为了学习和掌握各项技能，每天上班我都第一个到岗，主动跟随上夜班的老师学习和观察，早早地准备好晨间护理所需要的东西。实习初期，护生能参与的工作都是较为简单、枯燥的，但我总是不厌其烦、耐心细致地按照操作流程规范执行，从不抱怨。为了更好地巩固临床学到的专业知识和技能，午休时间我也从不让自己歇着，或是去实训室反复练习操作，或是坐在后楼梯复习新学的护理要点。这些不懈的努力，不仅让我在每一次理论考试、操作考试取得了突出的成绩，也让我迅速适应了临床护理的工作环境，很快进入了工作状态。我的表现在各组实习同学中始终处于领先位置，各科室带教老师对我也是赞赏有加。
随着实习的深入，我更加明白，作为一名护士，光有丰富的理论知识和熟练的操作技能是不够的，护理工作更多的是心理护理，这就要求我们的护理人员必须富有爱心，真正把患者当家人，要想方设法为患者提供更好的服务。于是，工作时间我从不闲着，只要一有时间就到病房看望患者，通过与患者的沟通更好地理解病人的想法和需求。上海是个海纳百川的大都市，上海的各大医院也是外地患者求医问药的集中地，因此在我的实习过程中，接触到了很多来自不同地方的患者。为了让这些患者在陌生的城市感受到温情，也为了消除他们心头的忧虑，我努力地学起了方言。先是耐心倾听，然后再学习简单的问候语，尽管短时间内无法学得很全面，但就是这样的一种耐心，这样短短一句家乡话问候，让患者一下找到了熟悉的感觉，使他们倍感亲切，从而有利于患者更好地配合治疗，尽早康复。
护理过程中，有许多的医学知识是一般患者无法理解的，但身为患者却又极希望搞清楚自己的病情，为了更好地做好护理知识的解释工作，我动足了脑筋。有时我会“手舞足蹈”地用肢体语言演示给病人看，有时会在纸上画出简易的图示，有时……这样的解释，不但达到了良好的宣教效果，还带动整个病房的欢快气氛，密切了的护患关系，使病房的患者都很乐意接受我的护理。对于病人提出的问题，我总是不厌其烦地回答，有些回答不了的问题则虚心地向老师请教，如果老师没空解答，我会在工作之余查找病房的相关资料或教科书，认真记录在随身携带的小本子上，然后再回答病人。我用自己的耐心、细心和责任心赢得了患者们的信任，受到了病人的交口称赞。在华山医院消化科实习时，我对一位肝硬化晚期患者实施了精心的生活护理和生命体征监测，还不时安慰鼓励病人。尽管作为护生，我能做的也就是这些安慰和鼓励，但我热心、我的细心还是感动了这位患者，也感动了患者家属，为此患者家属还特地写来了表扬信，这让我更坚定了做好护理工作的决心。
通过三年学习和半年多的实习，我更加懂得了“关心、耐心、爱心、同情心、责任心”这五心的含义，也明白了医务人员的一言一行对病人的重要性。经过这半年多的锻炼，我变得更加成熟、更加稳重，更能担起作为一名护士的责任。相信在将来学习和工作的道路上，我一定能成为一名全心全意为病人服务的、名副其实的白衣天使！
谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
学生考试发言稿提高成绩的方法篇六
老师们同学：
大家晚上好！
在学校领导的关怀下，在八班师生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考试两次第一的好成绩。下面请允许我分享一下心得。送给同学们几句话，借以共勉。希望同学们能有收获。
第一：黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还——谈目标
亲爱的同学们，志当存高远。你们当有"风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯"的豪情，当有"雄心志四海，万里望风尘"的壮志，当有"问苍茫大地，谁主沉浮"的国家情怀。作为学生的'你们，应该有属于自己的大学梦。因为年轻，因为青春，所以我们可以志存高远。
目标是引向成功的火，点燃希望的灯；目标是引向成功的灯，照亮前进的路，目标是引向成功的路，伴你走向光明。有目标的孩子不会迷路。要有大目标，然后分解为若干个小目标。实现小目标，你就向大目标迈进了一步。征服一次次的周测、一次次的考试的过程，实际就是你向大目标迈进的过程。
第二：敌军围困万千重，我自岿然不动——谈勇气
不怕输，不服输。我们在语文课本中认识了一个装在套子里的人，在现实生活中，这个"套子"不是别人，正是我们自己。因此，在这高中阶段，你们要学会大胆地超越自己，学会勇敢地挑战自我，因为赢得了自己，也就赢得了一切，不因暂时的失败而一蹶不振，不要陶醉于过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景，只有不满足于现状，义无反顾地选择前方，才能登上令人惊叹、仰慕的峰巅！成功与失败，常在一念之间，惟有永不放弃，超越自我，一路前行，才能成为竞争中的强者。在人生长路的任何时候，我们绝不服输！我们要超越！我们要前进！我们要奋斗！
第三：曲不离口拳不离手——谈习惯
当人一味追求快速成功，渴求拥有大智慧时，往往忽略了良好的习惯才是走向成功的钥匙。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释："种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。"习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。美国著名教育家曼恩说："习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。"养成好习惯，你会变得更加优秀。同学们学习好坏的关键，就在于习惯。
第四：一花独放不是春，百花争春春满园——谈团结
在八班，我们团结的就像一家人一样。学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。生活中一个人有了困难，其他人都会伸出援助之手。
第五：求木之长者，必固其根本——谈总结
（1）、只问耕耘，不问收获。学习的过程远远高于结果本身。如果过多的只专注于结果，只关注成绩，而放弃了过程的专注与拼搏，那就是舍本逐末。谁都想考好，关键是否学好。我们不能左右结果，但我们完全可以掌握好学习的过程。过程完美，结果自然好。
（2）、练习就是考试，考试就是练习。把练习当做考试一样认真对待，查漏补缺，解决问题。当考试来临的时候，他无非就是一次平常的练习。这样你才能举重若轻，应对自如。
（3）、失败是成功之母，总结是成功他爹。失败是暂时的，我们要勇敢面对，甚至从绝望中寻找希望。如何寻找？那就要总结。总结什么呢？总结题型、规律、方法、思路、失败的原因等等。不能再同一块石头上摔倒两次。学习要举一反三，做个聪明的学习者。那你就要学会总结归纳。
（4）、注重纠错，改错本是你的第二本教辅。消灭错题的过程就是你不断进步的过程。
（5）、惜时如金，限时训练，规范作答。时间的有效利用从根本上保证了学习的效率。把每天的问题解决了，你就是在进步。
（6）、专注是一种力量。只有专注，你才能听得进去。可是我们总有分心的时候，怎么办呢？那你就跟着老师的思路，积极回答问题，让自己做到三到：口道、心到、手到。坚持下去，你会发现，你已经进步不小了。这就是专注的力量。好记性不如烂笔头，边记边划拉。
（7）、听老师的话。严格是一种爱，是一种更深更重的爱。同学们，如果老师对你严格，那说明爱你爱得更深刻。老师舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬；老师舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；老师舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说：请同学们理解老师殷切的希望！老师是塑造你们的人，和你们的父母一样，是最爱你们的人！
学生考试发言稿提高成绩的方法篇七
半期考试以后……四川省成都市成都市实验小学五年级二班黄志远半期考试前的夜晚，凉风习习，半期考试以后……
。我坐在书桌前，头上却已有细密的汗珠，整个心思都投入到了紧张的复习之中。清晨，空气清新，微风扑面，令人心旷神怡。可是我的心中像揣着一个小兔子似的，砰砰砰……跳得比平时快多了，没有一点心思去欣赏这清晨的`美景。
铃声伴随着清风响了起来，它似乎比平时更加的响亮，让我全身绷紧，起了一身的鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，奋笔疾书，大脑飞速运转，开始了紧张的120分钟。
啊，考试终于结束了！它让紧张的心情顿时烟消云散，它给我一种彻彻底底的悠闲自在。这时我才发现，原来早晨是那么美丽，那么动人。清风吹拂着我的面颊，是那么惬意，沐浴着阳光是那么舒服，心中一下子豁然开朗。最终，还是强烈的好奇心战胜了担心，去打探了成绩，其实也不差，得了98.5分，心中一块石头终于落了地。可我并不满意，因为我发现出错的地方都是不应该错的，只要再仔细一点，就能拿满分，哎，都怪自己太紧张！通过这次考试，我找到了差距，明确了目标，今后会更加努力，争取优异成绩。
11月16日
指导教师：钟键
精彩的景色衬托，精彩的心理活动
学生考试发言稿提高成绩的方法篇八
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的'题目是《期末复习张弛有道》。时光飞逝，一转眼这个学期就要结束了。等待大家的，是轻松愉快的暑假，想到这些，大家肯定非常兴奋。但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。那如何给自己这一学期的努力画一个圆满的句号呢？我想，在期末阶段我们要做到以下几点。
首先，我们要正确看待考试，它是对你一学期以来学习表现的检测，而不是一周一个月。冰冻三尺，非一日之寒。无论是优异的成绩，还是不理想的成绩，都是有原因的。你的踏实勤勉，自然会让你在期末考中硕果累累；但如果你平常学习不认真，作业随便应付，那么要在期末考中有“超常发挥”也是不可能的。种瓜得瓜，种豆得豆，成绩只属于勤勉的人。
其次，要紧跟老师的复习步调，查漏补缺。在每节复习课上，老师的复习往往非常系统，那么，这就需要你认真听讲，并且主动消化。还要根据自己的实际情况制订适合自己的复习计划，安排好时间，安排好内容，做到有条不紊。摘录错题，是一个非常好的习惯，你可以给每门课准备一本错题本，将错题先摘录下来，等到几天后再去重做这些错题，检测一下自己以往有漏洞的知识点是不是已经熟练掌握了。砌墙容易补墙难，而期末复习就是一个这样细致的“补漏”过程，补漏工作做好了，你就能得高分；相反，没有耐心去细细筛选自己的知识漏洞，那你跟高分的同学之间，永远隔着那么几分，而那几分，就是你跟他实力和耐力的差距。
再者，谁能笑到最后，谁才是胜利者。我为什么要这么说呢？因为很多老师都会有同一种感受，期末阶段老师们很用心，但是学生的心思却不在学习上。有的同学已经遥想暑假了，忘了近阶段努力复习才是最要紧的，暑假就在那，你兴不兴奋的，它都会来，但别自动跳过了期末复习这一关。有的同学忙着跟同学告别，尤其是六年级和三年级的同学，忽然间难分难舍难兄难弟了，把考试丢在了一边。我想问问这些同学，你是否忘了向陪伴你三年或六年的书本朋友好好道个别？考完期末考，你不会再去触碰这些书本了，那书本里的知识你是否都已经掌握，你是否也郑重其事地跟它们说了再见呢？三年、六年，你的努力还剩最后冲刺的一百米，千万不要让这些情绪拖了你的后腿！这几年来，你和同班同学一起在学习的道路上奋斗，笑过，哭过，在剩下的两个礼拜里，我希望大家依旧能互相鼓劲，互相助跑，为我们三年六年的学习画上一个圆满的句号！愿我们都能不留遗憾地笑到最后，与老师、与同学、与曾经伴随我们成长的知识，郑重道别！