“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
小学教师读书沙龙活动方案篇一
为构建和谐的“幸福校园”,创造团结的.“幸福班级”,培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观,在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国———班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国———班级文化展示”比赛。
第一场一、六年级(9月29上午),第二场二、三年级(9月29下午),第三场四、五年级(9月30上午)。
四楼报告厅。
全班集体参加,除病假外。鼓励形式多样,例:教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
2——6年级班级文化和特色的展示,其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有,另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
每个班级包括上下场不超过十分钟,各年级进行比赛,每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
1、排练时间:9月10日——9月27日,各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
2、抽签:各年级组抽签,年级组长负责,9月22日下班前将比赛顺序传高琼
4、学生裁判评选:各班推荐一名,负责别的年纪的评判工作(9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训)
1、齐唱国歌。
2、评分标准以及评委介绍。
3、各班比赛。
4、颁奖。
5、齐唱校歌结束。
(一)组织情况。
1、合唱人员着装统一、整齐。(10分)
2、精神饱满,积极向上,有朝气。(10分)
3、上下场行动整齐、有序,做到快静齐。(5分)
(二)展示情况。
1、班歌的展示。(50分)
2、班名(5分)、班徽介绍(5分)、班级公约介绍(5分)(合计15分)
3、班级特色的展示(10分)
小学教师读书沙龙活动方案篇二
为构建和谐的“幸福校园”,创造团结的“幸福班级”, 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观,在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国―――班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国―――班级文化展示”比赛。
第一场一、六年级(9月29上午),第二场二、三年级(9月29下午),第三场四、五年级(9月30上午)。
四楼报告厅。
全班集体参加,除病假外。鼓励形式多样,例:教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
2――6年级班级文化和特色的展示,其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有,另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。 一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
每个班级包括上下场不超过十分钟,各年级进行比赛,每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
1、排练时间: 9月10日――9月27日,各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
2、抽签:各年级组抽签,年级组长负责,9月22日下班前将比赛顺序传高琼
4、学生裁判评选:各班推荐一名,负责别的年纪的评判工作(9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训)
1、齐唱国歌。
2、评分标准以及评委介绍。
3、各班比赛。
4、颁奖。
5、齐唱校歌结束。
(一)组织情况。
1、合唱人员着装统一、整齐。(10分)
2、精神饱满,积极向上,有朝气。(10分)
3、 上下场行动整齐、有序,做到快静齐。(5分)
(二) 展示情况。
1、班歌的展示。(50分)
2、班名(5分)、班徽介绍(5分)、班级公约介绍(5分)(合计15分)
3、班级特色的展示(10分)
小学教师读书沙龙活动方案篇三
为构建和谐的“幸福校园”,创造团结的“幸福班级”,培养同学们具有积极向上、乐观进取的`精神,能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观,在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国------班级文化展示”比赛
第一场一、六年级(9月29上午),第二场二、三年级(9月29下午),第三场四、五年级(9月30上午)
四楼报告厅
全班集体参加,除病假外。鼓励形式多样,例:教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
2-6年级班级文化和特色的展示,其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有,另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
每个班级包括上下场不超过十分钟,各年级进行比赛,每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
1、排练时间:9月10日――9月27日,各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
2、抽签:各年级组抽签,年级组长负责,9月22日下班前将比赛顺序传高琼
4、学生裁判评选:各班推荐一名,负责别的年纪的评判工作(9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训)
齐唱国歌
评分标准以及评委介绍
各班比赛
颁奖
齐唱校歌结束
a组织情况
1、合唱人员着装统一、整齐。(10分)
2、精神饱满,积极向上,有朝气。(10分)
3、上下场行动整齐、有序,做到快静齐。(5分)
b展示情况
4、班歌的展示。(50分)
5、班名(5分)、班徽介绍(5分)、班级公约介绍(5分)(合计15分)
6、班级特色的展示(10分)
小学教师读书沙龙活动方案篇四
20xx年10月13日是中国少年先锋队少先队第xx个建队日,为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子,根据本校实际情况,将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合,让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日,使少先队活动更加规范,少先队组织更加具凝聚力。
结合我校实际,重在让少先队员在活动中体验、成长,开展以“红领巾心向党,四好少年我争当”为主题的系列活动。
20xx年10月8—15日为庆祝少先队建队xx周年——“红领巾心向党,四好少年我争当”主题活动周。
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时,必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练,培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
(二)举行全国统一队日活动。
(1)10月13日早上通过庄严的`升旗仪式,了解什么是四好少年及如何争当四好少年。
(2)一年级做好队前教育:组织一年级新生学队史,给他们上队课,讲解有关少先队的基本知识,教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。
(3)二至六年级10月13日下午,各中队举行以“红领巾心向党,四好少年我争当”为内容的主题队会,庆祝建队61周年。
(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。
少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班,各辅导员认真组织学习,开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。
小学教师读书沙龙活动方案篇五
为进一步促进我校艺术教育工作的开展,推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动,营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围,检阅我校艺术教育成果,现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下:
各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措,组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动,鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果,使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操,推动全校艺术教育深入发展。
1、文艺类
负责人:zz
(1)演唱类:独唱、合唱。
(2)舞蹈类:独舞、双人舞、集体舞。
(3)语言类:相声、小品、校园剧或课本剧等。
(4)乐器类:独奏、合奏等。
2、美术类
负责人:z
(1)绘画:国画、水彩或水粉画、版画、简笔画,其它种类也可。(作品尺寸不限)
(2)书法、篆刻:书法字体与尺寸不限。
(3)手工制作:运输、携带轻巧便利。
(4)手抄报:内容积极健康,编排设计美观。
3、科技制作类
负责人:z
(1)学生根据自己的兴趣爱好,充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作,也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品,还可以是自己的小发明等。
(2)作品要求体现自主创新,科技含量和实用美观。
(一)文艺类:
初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个,再从其它2类节目中选一个,共2个节目,节目单在12月16日之前,报给z老师,节目审核通过后参加学校文艺会演。
(二)美术类:全校各班必出绘画或者书法类作品一幅,手工制作选报,每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前,由班主任收集交给z老师。
(三)科技制作类:全校各班选报三件作品,在12月25日之前交给z老师。
文艺类节目时间:12月24日
学校大礼堂
1、班级优胜奖
2、优秀节目、作品奖
小学教师读书沙龙活动方案篇六
“清茶淡话xxx城茶文化现场展示会”
以情感触动+利益激发带动销售热潮
1、“茶话”主持人发表讲话。
――为本次活动烘托专业氛围,提供有力支撑,加强活动的隆重色彩。
1)领导发表讲话,并简洁致辞。
――调动观众的怀恋情绪,渲染现场活动的热烈气氛,为本次活动的可观赏性埋下伏笔,高度吸引观众关注。
2)业主代表发表讲话,并宣布本次茶文化现场展示周末活动会正式开始。 ――以居住者的角度进行陈述,真实再现“德圣博奥城”的居家环境,契合人们的居住理想对接项目本身,以达到推广目的。
2、“茶韵”由茶艺人员进行别开生面的茶艺表演;并即兴邀请观众现场参与、传授、品鉴;参与观众可获赠名茶礼品。
――进一步提升观众对茶文化的兴趣,并调动其参与性、积极性,自觉培养主人翁形象,形成对“德圣博奥城”的亲切感。
3、“茶景”由置业顾问分发项目资料,进行详尽的产品说明,展示楼盘形象、环境。
――着力渲染景观特色能带给居住者的生活氛围,与本次活动主题有机结合,将观众的注意力自然转移到项目本身上来,以形成对项目更直接和深刻的印象。
4、“茶具”由置业顾问组织观众观赏茶具;随后参观项目内部景观及样板间,并进行现场抽奖,所产生的幸运观众将获赠茶具礼品。
――以茶具观赏为牵引,全景展示项目细节,加深项目在受众心目中的美好印象。
5、“茶事”宣布本次茶文化展示活动会圆满结束;组织观众在场地内品茗、休闲;告知本次活动期间相关优惠政策;由置业顾问料理详细讲解、接受下定、排号等事宜。
――活动最终回到营销事项,延续茶文化活动留下的影响力,展开销售工作,促成更多落单,以达到本次活动的推广目的。
小学教师读书沙龙活动方案篇七
为构建和谐的“幸福校园”,创造团结的“幸福班级”,培养同学们具有积极向上、乐观进取的'精神,能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观,在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国——班级文化展示”比赛
>>>>>
1、排练时间:9月10日9月27日,各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
2、抽签:各年级组抽签,年级组长负责,9月22日下班前将比赛顺序传高琼
4、学生裁判评选:各班推荐一名,负责别的年纪的评判工作(9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训)
>
a组织情况
1、合唱人员着装统一、整齐。(10分)
2、精神饱满,积极向上,有朝气。(10分)
3、上下场行动整齐、有序,做到快静齐。(5分)
b展示情况
4、班歌的展示。(50分)
5、班名(5分)、班徽介绍(5分)、班级公约介绍(5分)(合计15分)
6、班级特色的展示(10分)
小学教师读书沙龙活动方案篇八
为纪念少先队建队xx周年,在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,开展理想信念教育,教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,增强他们对少先队组织的光荣感、归属感,根据上级部门要求,学校大队部决定在20xx年少先队建队xx周年纪念日期间,集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
20xx年10月10日至13日
全体队员
(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间:10月12日下午第三节课
地点:各班教室
参加人员:全体队员
(二)观摩xx区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间:10月13日下午
地点:xx小学大礼堂
展示中队:四(3)
中队辅导员:xx
(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部,向低年级的学生讲解党对少先队员的希望,讲解党、团、队的关系,讲解队章和队礼精神,学敬队礼、唱队歌。
时间:10月10日下午第二节课
地点:一、二年级各班教室
参加人员:五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”,六年级到一年级对应班级讲课,五年级到二年级对应班级讲课。(如:六(1)到一(1)、六(2)到一(2))
注:一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛,活动将评比出个人奖和团体奖。
时间:10月11日下午第三节课
地点:五楼大教室
参加人员:三、四年级每班5人
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题,创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖,优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间:10月9日
数量要求:五、六年级每班不少于5份
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排,认真组织开展建队日期间的活动,精心策划好少先队活动课,突出活动主题,增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作,注意收集图片、文字等资料。