范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
梦想照亮前进的路字梦想照亮前进的路篇一
初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的梦想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：
1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标,并进行规划。
班会形式：
欣赏歌曲、游戏传递梦想、相声表演、讲故事、讨论交流等
主持人：殷宇双 王梦晴
设计意图：以“放飞梦想”为主题，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩，在中考创造佳绩。
教学过程：
主持人（甲）：尊敬的各位领导、老师
主持人（乙）：亲爱的同学们
主持人（甲）：大家好！
主持人（乙）：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行
主持人（甲）：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰
主持人（乙）：我们用梦想点缀青春，让青春无悔
主持人（甲）：我们用梦想激励青春，让青春飞扬
主持人（乙）：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进
主持人（甲）：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来
主持人（男）：今天在这里让我们一起“放飞梦想”
主持人（合）：九年一班《放飞梦想》主题班会现在开始
主持人（甲）：请欣赏歌曲《放飞梦想》
主持人（甲）：自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
主持人（乙）：我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。我们梦想成为一名妙手回春的医生，拯救在病痛中挣扎的患者......总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人（甲）：我们作为民族的希望，世界的骄子，应该拥有自己的梦想，拥有自己的未来。
主持人（乙）：现在就让我们谈谈自己的梦想吧，我们以击鼓传花的形式，花传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想。
游戏开始：（学生发言）：
a：同学们，我想死你们了
b：同学们，你们想死我了
a：今天我想和大家谈谈梦想的事
a：那你说说
b：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
a：你这梦想是
b：我的小学同学呀
a：咳，我说的这个梦想他不是人
b：是个东西？
a：也不是东西
b：那是什么呀？
a：简单的说梦想是你追求的目标，是你人生奋斗的目标。再打个比喻没有了梦想，你的人生航船就失去了方向，没有梦想，你的天空将失去太阳。
b：那我得有梦想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！
a：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？没有太阳，就是没有了光明了。
b：嘿嘿，那不还是一回事嘛，还得天天开灯。
a：我说的那是一个比喻，跟你说话怎么这么费劲呢？
a：看你那小样，我跟你说中五百万比太阳撞地球，地球撞月亮还难。
b：那你说梦想是什么啊，它看得见摸得着吗？
a：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引你走到黎明。
b：说得可真“好”我怎么越听越糊涂啊，能不能具体点。
a：那好！举例来说吧。
当人们觉得腿不够用时，就有人发明了牛车、马车、汽车、火车，飞机；
当人们觉得双手不够用时，就有人发明了锤子、锄头、机器，生产线；
当人们觉得耳朵不够用时，就有人发明了留声机、电话；
当人们觉得眼睛看得不够时，就有人发明了眼睛、望远镜
a：明白了就好！这下你的梦想该有所变化了吧？
b：嗯，我的梦想是考上大学，将来有车有房，让父母过上好日子。可是如果不用写作业，爱上什么课就上什么课，上课爱干什么就干什么那该多好呀。
ab：（一起上台）谢谢大家！
主持人（甲）：美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸。
主持人（乙）：没错，梦想不是梦幻。不能变成目标和计划的梦想，就是梦幻。你如果不为你的梦想付出行动，再好的梦想也会变成梦幻。
主持人（甲）：那么怎样才能实现自己的梦想呢？
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
主持人（甲）：谢谢王立国同学带来的名人故事，可以说，这样的故事举不胜举。
主持人（甲）：从上面的故事和视频中我们感悟到要实现梦想需要具备哪些品质呢？讨论一下，小组代表发言。
小组代表发言
每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来，请看大屏幕：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
主持人（乙）：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦” 主持人（甲）：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人（乙）：回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。
主持人（甲）：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
主持人（乙）：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
合：用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
我为成功而诞生到这个世界，我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。
我的目标只有一个：冲向中考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。我要品尝艰苦奋斗的味道，磨难是坚强的土壤，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我知道，我的成功是用理想的录取书告慰父母，是建设国家，实现人生价值。我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换煎熬。
我是我的主人，我能够控制好自己，我的心情由我决定
目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动！
我愿意总结过去,展望未来；克服困难,努力学习, 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
主持人（甲）：下面请班主任老师总结。
总结（略）
主持人（乙）：志存高远，才没有年少无知的轻狂。
主持人（甲）：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。
主持人（乙）：让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，
主持人（甲）：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！
合：：朝阳一中九年一班《放飞梦想》主题班会到此结束！感谢各位领导、老师、全体同学的参与。再见！ 播放歌曲《我相信》结束本次班会。
梦想照亮前进的路字梦想照亮前进的路篇二
“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”在追求梦想的道路上挫折必不可少，但有行动才会有挫折，有挫折才会有坚持和动力，有坚持和动力才会有成功。
如果说有一群鸟儿的梦想是飞，你们会觉得诧异吗？天生就残疾的鸟儿很多，他们或是被父母抛弃或是自己默默等死。但在所有残疾鸟儿中并不都是这样。有的鸟儿没有翅膀，他们就用奔跑和敏锐度去觅食；有的鸟儿看不见，他们就用触摸去享受大自然；有的鸟儿羽毛，他们就躲进小窝或者树洞来保护自己。它们渴望飞，渴望大自然能带给它们温柔的轻抚，在它们不断的努力和不懈的坚持下，这一切都将不会成为妄想！
在我刚上学的时候，我完全不理解梦想的概念，也完全不知道坚持这一个词的意义，可是后来我发现每个真正有梦想的人都成为了我在我实现梦想的道路上不懈的动力。
小学语文课，老师经常问我们：将来长大了要做什么，自己的梦想是什么。那个时候每一个小学生都会有好几个“可望而不可即”的答案。有的人说：“我喜欢虫子，所以我要当生物学家。”有的人说：“我觉得天空很美，我要当航天员。”还有成绩最差的一个学生说：“我要上北大清华。”我记得当时我说我要当医生，而且我还天马行空的幻想出了我救死扶伤的情景。当然儿时的我的梦想对于我来说只是个玩笑话，而现在我有个真真切切的梦想，那就是：走遍中国，帮助需要帮助的人。
这个梦想的起点源于我的一位补习班老师。她很喜欢在上课的时候跟我们讲故事，真实的故事。她曾经跟志愿者一起去支教，但是不是山区，他们支教的对象是残疾儿童和聋哑儿童。我觉得帮助这样的小孩子简直是不可能完成的任务，因为我当时觉得这样的小孩肯定连话都不会说，有的肯定房间门都没出过。可接下来老师的一番讲述让我颠覆了对残疾儿童的看法。老师说，他们很开朗，有的盲童已经可以认读盲文了，听不见或者说不了话的小朋友通过手语老师的帮助下可以跟他们交流了，有疾病或残疾的孩子他们就教他们剪纸、画画和给他们读书读报。每一个孩子都能正视自身，不再逃避自己，有的孩子没有爸爸妈妈，那里的老师就是他们的爸爸妈妈。我的老师说这些话的时候也是面带笑容的，正是有了越来越多那样的志愿者那样有耐心的老师，那些身体上有缺陷的孩子才能像我们这样读书，玩耍。是的，在大部分人看来他们跟我们是一样的！
我问老师为什么要去老师回答我说：“因为我喜欢小孩子，我喜欢每一个小孩子。”就是因为这句话，让老师的梦想成为了我的梦想。到现在每一次我想起这句话我的感受都不同。我在这句话中成长，我也在这句话中越来越坚定我的梦想。
我不知道当初那个说自己要当生物学家的同学他到底会不会当上，我也不知道那个说要上北大清华的差生他能不能考上，或许他真的会成功，以后的一切一切我都不知道，我能做的只有活在当下，为现有而且仅有的梦想拼搏，让自己强大，让梦想照亮我前行的路。
这个梦想将不再是当年那个玩笑话，“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣”没有人可以轻视它，就让我们仰望星空，脚踏实地，为我们的梦想出发！
梦想照亮前进的路字梦想照亮前进的路篇三
如果人的命运是夜晚，那么梦想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命运是蓝天，那么梦想是雄鹰，展翅翱翔。如果人的命运是花朵，那么梦想是绿叶，有绿叶花朵才开的更好。
自立、自强、自信、自定、自持、自保、自尊、自觉，这“八个自”是我的终身目标，也是我的梦想。正因为梦想，才有了这“八个自”，这“八个自”也更加坚定了我的梦想。
自立是希望自己独立，不靠任何人也能过得很好，更不能做啃老族。自强是希望自己坚强勇敢，经历磨难后，仍然能够站起来，相信风雨过后终见彩虹。自信是希望自己无论何时何地，都有信心，永远相信自己能做好，更要做的比别人好。也要告诉自己千万不能自满，因为那样的自己，终究要失败。自定是希望自己的事自己决定，那样才不会后悔，并坚持下去。“无论有多苦，有多累，有再多的泪要流，只要是自己决定的，就不要后悔，也不要后悔。只因为是自己决定的。”这句话使我坚持到现在；更希望自己能淡定，遇事不得操之过急，做任何事应心平气和。自持是希望自己做到坚持，保持，矜持。自保是希望自己保重自己，要永远记住：“身体是革命的本钱”永远不可做伤害自己的事。自尊是希望自己尊重自己，一个人一定要活得有尊严，千万别为了“五斗米”而折腰，万万不可去求别人。自觉是希望自己有很高的觉悟能力，一旦发觉自己做错了，就应该主动去改正。
“八个自”的坚持，“八个自”的努力才会离那个梦想更近一步。我的梦想与这“八个自”紧密相连，不可分割。
“八个自”如阳光般，照我前行。梦想如月亮般，照着我走出黑夜迎来光明。
不管前方的路如何崎岖，如何艰险，我都要带着我的梦想，我的“八个自”走下去。
我的梦想是成为一名演员，进入好莱坞影视圈。可能我带着这些，在未来真的成为了一名演员，拿着丰厚的片酬，住着豪华的别墅，开著名贵的豪车，出门就有很多的粉丝围着我转，要求我的亲笔签名。获得很多的奖项，每一部作品都是绝世作品，是独一无二的，不可超越的`。世界上所有人都倾慕我，视我为他们心中永恒的人物。当然啦！可能我还是一个普普通通的人，还在为梦想奋斗着，过着最平凡的生活。饱尝世间的冷暖人情，孤独与寂寞相伴。但不管未来的我是如何，现在必须朝着梦想走，朝着光明走。
梦想的美丽，是心底最美好的期盼，也是我们长久以来的信仰。
梦想的力量，是人生前行的动力，也是激发人生中的所以潜能之时。
梦想的阳光，是走向人生的踏实，也是我们走向成功所应汲取的光明。
梦想照我前行，陪我一同走过风雨。相信有梦想陪伴，定会有实现梦想的那一日。
梦想照亮前进的路字梦想照亮前进的路篇四
记得，在小学六年级的时候，我的语文成绩一直停滞不前，从来都没有前进过，对此我感到非常的无力和懊恼。
期中考试结束了，语文成绩和我料想的一样，没有进步也没有退步。于是，我失落的坐在课桌前，低头反思：为什么我的语文成绩老是这么“稳定”呢？是我“保持”的太好了吗？就在这时，一道甜美的声音落入了我的耳中：“洁儿，你跟我来一下。”找我的，正是我的语文老师——李老师。
我忙起身，怯怯的跟在了老师的身后。心想：老师找我干什么呢？不会是因为成绩的事吧？思及此，我的小心脏砰砰砰的跳个不停，恐怕要挨批了。不知不觉中，我已身处在老师的办公桌前，自始至终，我的头一直是低着的，因为我不敢抬起头来，我怕老师的眼神里会充满了责备。“洁儿，你知道我为什么找你来吗？”听到老师温柔的话语，我不禁慢慢的抬起头来，怯怯的说：“老师，我想…是因为成绩的事吧。”“是的，就是因为成绩的事。”看到老师突然严肃起来的表情，我不禁后退了一小步，老师似是看到了我的这个小动作，笑着说：“看样子，我是把洁儿给吓着了。”听到老师这雷人的话，我的脑袋不禁短路了，老师这是在“玩”我，心里暗想道：亏得老师长了那么一副无害的小瓜子脸。
接着，老师意味深长的说：“洁儿，我希望你把我当成是你的姐姐一样，就像我认为你就是我的妹妹一样。”听及此，我不禁有一丝的感动。“洁儿，我让你来，是想要跟你说，你身上的不足。你知道吗，你的语文成绩停滞不前最大的问题是因为你从不主动的回答问题，明明自己会，却从不举手。我知道，你是害怕回答错了，被同学们嘲笑，可是，你知道吗，错误有时是一件不可多得的“宝物”。”说罢，老师牵起了我的手，打趣的说到：“你要相信自己的答案，勇敢的说出来，要不你可就不像我的妹妹了！”听到这，我“噗嗤”一声的笑了，注视着老师的眸子，昂起头来，斩钉截铁的对老师说：“姐姐，我一定会自信的回答出自己的答案，成为一个最好的学习者！”老师听我的回答，脸上洋溢起了如花的笑容。
那一刻，我和老师仿佛就是亲姐妹一样……
在这儿，我想对她说，李老师，不论你在哪儿，在我记忆的长空里，你永远是那最美丽最闪耀的点点繁星，为我照亮了前行的路！
梦想照亮前进的路字梦想照亮前进的路篇五
究竟什么是信仰？白云苍狗，飞萤流水，信仰可以是深邃苍穹中头悬三尺的神明，那日夜交替的香蜡，纷繁的祷告便是世人对他的星点虔诚；信仰可以是一段至理真言，字字珠玑隽永，那一画画刻在桌角，雕刻在心尖的痕迹便是给予他的最大肯定。世事变迁沧海桑田，信仰更是在岁月之中变迁，一位闻名遐迩的人物也已从“偶像”跻身入“信仰”，成为当代人们心中最最耀眼的明星。
如果说，在你的心中有那么贵为信仰：每当你埋首案边，焦头烂额几欲放弃时，他汗流浃背但扔挺的笔直的倔强便会瞬间化作你埋头苦干的`动力；每当你在跌倒中被失败冲击洗礼，在风雨冲刷中乱了步伐惧怕前行，他的声音便会在你的耳畔响起，句句直至骨髓，震荡心灵，之前那些骇人的恐惧就如同一个时不时淘气顽皮的孩童，一溜烟儿消失不见：每当你在不断的摸爬滚打，圆滑处世中渐渐熟悉了以假面示人，曾经的“自己”迷失了方向时，也许正是心中那蛰伏已久的对他永不变更的狂热，让你在这人间乱世始终保留一份清醒，捍卫心中的底线……暴雨，一直下，狂风，不断刮，信仰给予你的力量是心中持久永恒的的小太阳，散发光热，照亮你的前行。
在我看来，这真的是很长，很好的一一个人生。他允许我们在滚滚波涛中破釜沉舟，激流勇进，搭载那信仰的一叶小舟勇闯人生之洪流；他允许我们在悬崖峭壁，羊肠小道中借信仰的基石沿蜿蜒趋近，勇攀人生之巅；他允许我们于茫茫宇宙中“一意孤行”，开天辟地，舒展那信仰的羽翼握月摘星，勇创人生之奇迹！
那么，这颗星的选择便成为了重中之重。试问，聚光灯下那些被光环笼罩的人们真如眼前的这般光鲜完美，无可挑剔吗？多年后经岁月无情漂洗的他们光彩不复，数不清的如当年的他们一般的新星踏上舞台，谁又敢说自己对他的狂热依旧不减当年，狂热不变？我想，真正值得穷尽一生去追逐的明星定然如一块温润上乘的永远的璞玉，无论是曾被漫地泥沙无情掩埋，还是曾被凌厉风暴席卷凌虐，只需微微打磨，那耀眼的光辉定能如夜空中最璀璨的那颗星辰般，每每抬头凝望定能绽放迫人心弦的惊心动魄的美！
让我们一起用心仰望他伟岸的高度，用情丈量你与他之间的距离，用毅力克服学习道路上的艰难险阻，用赤子之心勇敢伴他同行。