2023年珍惜眼前人 珍惜时间的名言(10篇)

时间:2023-05-26 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇一

当我读着“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”我为韦应物的才情拆服;回味着“日出之行,若出其中,星瀚灿烂,若出其里”曹操观沧时的恢宏气慨令我叹服;“枯藤老树错鸦,小桥流水人家”品味着马致远浓浓的哀伤之情,令我感慨万分,顿生思乡之情。

你们看,古诗文情景交融,带我们通过观景感受到作者浓浓的情思。

读着杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”,杜甫忧国忧民的形象一笔一划地写下了一个“大”字,从那时起,我更加喜欢杜甫了,喜欢他“烽火连三月,家书抵万金”的思想;喜欢他“荡胸生层云,绝眦入归鸟”的气慨,更喜欢他“会当凌绝顶,一鉴众山小”的非凡胸怀。

你们看,古诗文带着我们走进杜甫,带我们体会人间大爱。

欣赏着李商隐的“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”我体会到奉献居然如此彻底;品读着“谁言寸草心,报得三春晖”我明白了孝心是我们一生中最不能割舍的宝贵东西;捧读“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”我体会到友情竟如此依依不舍。

你们看,古诗文带着我们走进古人的真情实感。

欣赏着诗仙李白的“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我学会了在困难面前永不低头;低吟着“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”我学会了自信地面对人生;轻抚着“春草明年绿,王孙归不归”我体会到了友情的真挚;读着曹植的“本是同根生,相煎何太急?”我学会了在危险面前临危不惧。

你们看,古诗文让我们学会了正确地面对人生。

同学们,请放手中的游戏机,赶快捧起古诗文,去品尝、去珍惜这些辉煌的文字吧!

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇二

我家邻近的一户人家,有一个小女孩。

几年前,她像一只活泼的小燕子,那充满天真的眼睛大而明亮。她叫陈文芳。每天,院子里都有她奔跑蹦跳的身影,她的歌声是那么明亮,她的舞姿是那么轻快,她是我们整个村子的开心果。

而在去年,她的父亲因一场车祸去世了。从此,那个充满活力的身影不见了,取而代之的是一天又一天的沉默。那天,我去了她家。她默默地坐在椅子上,一双红肿了的眼睛已看不出之前的明亮,脸上挂着几条明显的泪痕。我坐到了她旁边,几秒的沉默,她说话了。她问我:“为什么我会失去父亲,为什么只有我是这样,谁能帮我唤回父亲?”说着,又不由自主的哭了起来。那沙哑的声音像一根针刺进了我的胸膛。我的眼眶湿润了,对她说:“因为上帝不一定是公平的,坚强一些,生活中的一些事是避免不了的,关键是我们在他离去前是否珍惜了,即使你的父亲走了,但你现在还有你妈妈,还有我们大家,大家对你的爱。你现在能做的就是,乐观起来,让现在爱你和你爱的人看到你的脸上绽放出灿烂的花朵。”她抬起了头,眼睛里终于闪烁出它应有的明亮。

我忽然想到了苏格拉底与他学生发生的事:他的学生一次问他,什么最宝贵?他们寻访了许多人,最终得到了一个结论:当你拥有它的时候浑然不觉,而一旦失去了它,才会感到它才是最宝贵的,因此,我们应该学会珍惜,珍惜我们的拥有。

我突然感受到:原来我才是幸福的,我有父母,有他们温馨的爱,我应该好好珍惜现在。

有时,失去时无法避免的,但有一件事是可以肯定的:你珍惜了,即使无法挽回,你也已经享受了在他离去的那一刻的关怀。

珍惜,有时比拥有更可贵!

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇三

经历过那件事后,我懂得了珍惜,珍惜一切。

那天晚上七点多,我正津津有味地“啃”着一本好看的课外书。看完后,为了舒缓一下紧张的情绪,我走进厨房,打开冰箱,从里面拿出了一个苹果,走到水龙头旁边,我轻轻地拧动开关,却发现没有水流出来。“呀,怎么没水了?”我的一句话,把全家人都惊动了,他们马上放下手中的活,争着来到厨房,一探究竟。

“什么?没水了,怎么会?”妈妈先开口了,眼睛里写满了问号与不安。

我依旧拧动着水龙头,几次旋转之后,仍不见一滴水流出来。

“糟了,我还没洗澡呢。”我着急地说,“今晚上还准备洗头呢。”

一家三口眼巴巴地望着水龙头,显得何等的无奈,只能再等等看吧。

不出10分钟,我已经跑到厨房看了三次,最后,我干脆站在那了。

已经是晚上八点多了,我又转到厨房,无奈地转着水龙头,一圈、两圈,真希望奇迹可以出现,哪怕一滴水也好呀!此时,失望占据了我的内心。

“以后要是地球没水了,这日子还怎么过呀!”我有气无力地说着。

“有水的时候,拧一拧水龙头,水就自动流出来,多方便呀,现在没水了,还真是没办法!”大家说着,怨着……

晚上十点正,终于来水了,洗澡的洗澡,吃苹果的吃苹果……一切又恢复了正常。

生活中,一些东西总是要在失去后才知道它的珍贵,让我们从今天起,学会珍惜生命中的一切吧……

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇四

有些东西,拥有的时候,它是不完美的,因为它的暇疵,可能会被遗忘,但失去以后,就会感到懊悔,后来发现,那些暇疵让它在记忆中显得完美!有些人,在身变时并不会引起我们的关注,可分开后,确发现争吵可以成为欢愉的回忆!有些人,分开可能是期待下一次相聚的约定,可有些人,分开确可能是永远!

那亲情,不可分割,也不能分割!

失去就不能再弥补,亲情永远胜于友情,甚于爱情!

那些友情,有时和谐,有时矛盾!

当矛盾战胜理性,友情可能就此销逝,失去不再重来…而因一些事而分开,确并不是结束,或许几天,或许几年,亦或数十年,重拾友情,贵胜千金!

那些爱情,幼时的懵懂,成熟时的稳重,乃至黄昏时的朝夕相处!

无不让人羡慕,可恋爱她时而喜,时而诱,时而甜如蜜,时而酸如醋…但初恋却无不是一个人对爱河初涉的指路标,它稚嫩却不乏深沉,动荡而不失甜蜜…当爱情掺杂其它物质,她便开始浑浊,而它可能是成输的迹象!

我崇尚完美的爱情,欣赏童话般的结局,但那也只是极少数人的爱情故事!

当理性和概率的复盖性结论充斥大脑,总结这样的故事可能不会发生在我身上,但我不否认一切皆有可能的奇迹!

一旦拥有,我不会主动放弃,除非挽回无望…现在那些事儿,主角不可能只是个人,但那些情儿,拥有了就要懂得珍惜!

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇五

光阴似箭,日月如梭。转眼间我已是小学最高年级的学生了。再过不剩一年。我就要跨进初中的大门了。

还记得一年级时,懵懂的我满怀憧憬的走进了实验小学,以为以后的路还很长。转眼间就到了五年级,看着六年级的哥哥姐姐们离开母校时都落下眼泪,我很不理解,毕业了应该是件好事,为什么要哭呢?现在,我也到了六年级,真的是像朱自清在匆匆中写的那样:“洗手时,日子从盆里流过;吃饭时,日子从饭碗里流过。

六年级的时光过得真的很快,但每一甜都很充实,很快乐。然而想起离开亲爱的母校时,就想起那首歌,向天再借五百年。

又想起二年级那段时光。那是那那重病在床,妈妈去照顾奶奶;爸爸去外地学习;爷爷在田间收麦,所有的事情都撞在一起。我没人看就只好送到寄宿班。这下我可撒了欢:八天在学校玩,晚上在寄宿班玩,学习成绩一天一天的下降,时间就一天一天的被我浪费掉。

如果时间能复返,我一定会找回那段时间,并好好珍惜它。

现在,我格外珍惜这最后和母校一起镀铬的时间,不管是痛苦的,心酸的,快乐的还是悲伤的。更加珍惜与老师同学一起度过的时光。因为在不远的九月,我们就要分别,各奔东西了。

时间就像一只离弦的剑,一去不复返,所以我们一定要珍惜时间,不要等并已经白发苍苍时才后悔。

你,聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇六

每个人都有一个幸福的篮子,里面装着各种各样幸福的珍珠,有大有小,不过,它们每一个都值得珍惜。

熙来攘往的街道上,一个小女孩牵着一个氢气球,右边是她的妈妈,正开心地笑着。小女孩蹦蹦跳跳,时间仿佛停止流动,树叶把阳光修剪得很斑驳,微风不燥,阳光正好,我正微笑。把这回忆装进心里,并且轻轻拂去珍珠上的灰尘。

绿树成荫的森林里,几个活泼的少年正在远足。他们呼吸着洁净的空气,他们彼此深深的相信,并肩同行的背影,被小河潺潺的声音衬托得恰到好处,一起的欢声笑语,鸟鸣也为他们伴奏。时光穿过森林深处,带走了也带来了一些美好的东西。我微笑着,吹散了这一幸福珍珠上的灰尘。

美好静谧的夜晚,被子里的温度刚刚好,手边的牛奶还有温度,灯光不刺眼。这本书没有紧张的情节,没有华丽的辞藻,像风铃,像小河,静静地、静静地叙述着它的故事。随意翻开一篇,轻轻盖好被子,拿着牛奶,开头的故事就这样流淌出来。被子是暖的,书籍是静的,牛奶是甜的,我是幸福的。我微笑着,擦去这一幸福珍珠上的灰尘。

身边有很多东西值得我们珍惜,像时间,可它太快了,没等我们好好珍惜,它就跑远了。幸福也值得我们珍惜,它不像时间那么快,她像一个少女,微笑着在路边或远方等着你,等你去拥抱她。

珍惜吧,总有一天你会想起她,也会像我一样,微笑着,收起满满的幸福篮子。

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇七

人啊总是对得不到的倍加珍惜,对轻而易举获得的东西不屑一顾,等某一天突然恍然大悟,却已来不及。人生的遗憾如此而来,追悔莫及。所以才应该在所拥有的时候珍惜。

记得珍惜怎么大自然赏赐给我们的东西。不要让清澈的河水再反不出倒影,湛蓝的天空烟云成集。一草一木,一花一叶,一蹄一鸣,一山一水,一土一树,令人有无限的遐想。自然的风光如此美好,因为伸手可以触碰,所以人们不去理会狂风肆意的反抗了,泥土干裂的皮肤。珍惜自然吧!

记得珍惜身边的人。车来车过,人来人往,人们一生会擦肩而过许多人,一面之交的数也数不过来,或许在某个时间段你我情投意合,然后转瞬即逝。所以 相见即是缘分,身边的人你不知道什么时候突然间就会在你的生活里消失,之后再无音讯。珍惜那个出门嘱咐你带伞的人,珍惜那随手为你开门的人,珍惜那你遇到的每一个人。

记得珍惜大好时光。人生如逆旅,我亦是行人。时光件件,可有多少是挥霍着前行,又有多少回过头的悔恨。光阴似箭,日月如梭,时间悄悄的溜走。请珍惜每一声与老师的.问候,请珍惜每一次在操场上汗水淋漓,请珍惜每一次与朋友的推心置腹,请珍惜每一次落笔的轻松。

人生是一场游戏,不过没有存档和读档的功能。若有遗憾,只能前行。我们所做的只是不让遗憾越来越多,所以,记得珍惜。

珍惜身边的亲人吧!

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇八

时间似流水,“嘀嗒”而过,转瞬即逝。六年来,我学会了很多,在不断懂事中成长。我忘不了那年夏天,那次春游,使我学会了珍惜。

骄阳似火,小屋里的我卧在窗边,脑海里是一个个画面。那是我在“夏游会”的第二天,那第一天的画面仍在眼前。

这是个穷苦的村庄,村里的人都很朴实。一向不喜欢农村的我有点嫌弃。这儿很脏,太阳也很毒辣,几棵结满果子的树随意生长在路边,小孩在玩弄,皮肤很黑,露出灿烂的脸。

吃饭了,泡烂的菜根子,发黑的土豆,油滑的桌椅,真的十分难以下咽。

我随意扒了两口米饭便倒了,难免引起几些人的闲话,我翻了个白眼,你吃得下呀?

这样的饭菜对我们这些城里娃自然是难以下咽,我当然知道农村条件不好,但心理反应让我嗅不了那个味。

“你们真不会珍惜,我们这儿不好,你来干嘛?”是一个男孩,小小的。旁边的人制止了他,也许小孩说真话吧,我觉得也是。

夜晚了,我细心地看了看这个村庄,好像觉得不大,周围一片昏暗,可影影绰绰里,我看到了爸爸妈妈劳累的身影,这也许许就是父辈们生活的地方,父辈们的父辈生活的可能会更加艰辛……

老师为什么带我们“夏游会”?仅仅为了放松心情?确实,我们应该在珍惜中长大。

接下来的几个夜晚,我习惯了这种生活,辛苦的劳作,让我刻骨铭心,一丝一毫当辛苦而得,做人就是要学会珍惜。

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇九

曾经放在我们面前的东西太多太多我们没有珍惜的也太多太多。世界上是没有后悔药卖的,世上所有的时间、事件都通过一个单向的阀门,只有过去的,不可能有回来的。我们常常在后悔之时说“假如当初……”人生没有假如,没有如果所以我们得学会珍惜,珍惜现在我们所拥有的一切。

珍惜说真话的机会,不要因为假话说得太多连你自己都分不清哪句是真话,哪句是假话。只要对你没坏处,还是多说两句真话吧!

珍惜失败的经历,千万不要随便抛弃它,它让你知道自己也有不行的地方,而不会骄傲自满。否则你可能会被同一块石头绊倒两次、三次、四次……

珍惜你真心的朋友,因为他们会在你困顿的时候为你送上一份心灵的鸡汤。虽然那可能不会对你有什么实质性的帮助但它至少能让你体会到朋友的关心,体会到一丝的温暖。

珍惜父母的唠叨,只有他们无时无刻的牵挂你、想你。只有他们会在天冷时想起衣着单薄的你会不会因此受冻着凉。只有他们会担心出门在外的你还好吗?

抽点时间,找个安静点的地方坐下来静静的想一想自己已失去的、现在还拥有的,想一想自己是不是后悔失去了的,想一想是不是应该拥有的,千万不要等到事情都已经无法挽回的时候才泪流满面的说“我错了,我真的错了。”既然会后悔,何必当初大大咧咧的放弃拥有和珍惜的机会呢?

不要在失去后才觉得珍贵,不要在失去后才想着当初,不要在失去后才知道珍惜。把握你现在拥有的一切,珍惜你现在拥有的一切。即使随着岁月的流逝,它们逐渐消失了你也不会后悔,因为你曾经拥有,曾经珍惜过。你不会为他们的消失而难过。

好好把握现在的一切,珍惜它们。

珍惜眼前人 珍惜时间的名言篇十

老农,是智慧的,它熟悉牛的习性,知道怎么样才能够把牛的胃填饱,哪怕是再难喂的草,他也会把牛喂好。而,牛呢?你不吃是吧,那我就引起你的注意,我不是放在你容易得到的地方,是让你付出努力才能得到,这样你才可能去珍惜你得到的食物,因为这是你自己的劳动所得,你会给你的努力而感到自豪,而安心的把草吃下。

我想说,这老农聪明就聪明在,他知道,牛和人一样,都是容易得到的往往不会珍惜,付出汗水的会珍惜的本质,来解决自己遇到次草料与牛这对矛盾。

那我们的老师呢?我们是不是也想过,我们所教的知识,有时学生会不屑一顾呢?就像那牛对那些次草一样。学生就是不想听我们的话,认真学好我们所教的知识呢?我想,这还是存在大部分的教学里面的。

在教学的里面,我觉得,我应该学一下,那位老农,让学生要通过自己的努力去得到知识,通过自己的探究得到自己的结论,而不是通过我,一口一口的喂,或者是让学生简单的得到知识。俗话说,“授人于鱼,不如授人于渔”。让学生得到跳一跳就能够得到知识的方法,让学生也能够,真正的引起兴趣。一开始,学生就不喜欢了,那就没有追求。我们知道,人追求不得就会放弃,而过于容易的得到也会不珍惜。因此我们该做的就是,把知识放在学生能够通过自己的努力得到的程度,这程度不能近也不能远,近了学生会厌烦,远了,学生会失去耐心。让知识若隐若现之中。

让学生去尝试成功,学会成功,得到成功,我们就成功了!

治学之道。能从材料中的喂学科网牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。

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