陶醉于读书（通用15篇）篇一
读书可以使人明智，读书足以怡情，足以博彩，足以长才……书香让我陶醉。
我爱读诗。我曾跟随刘方平去感受“虫声新透绿窗纱”的初春那温馨的夜景;我曾随着杜甫去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志;我曾模仿着苏轼去吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”，感受苏轼那博大的胸襟，含泪的祝愿。
我爱读史。我在中国历史中去阅读原始人浪漫的生活，去品读尧舜禹的禅让之礼，去目睹战国七雄的刀光剑影，去嘲笑春秋五霸的擂台表演，去赞叹大唐盛世的辉煌灿烂……从千古帝王的秦皇汉武到一代天骄成吉思汗，从xxx战争到天安门的礼炮齐鸣，从十年到改革开放。在中国历史灰暗和灿烂的篇章中，我看到了中华民族的沧桑与辉煌。
我爱数学。我在变化无穷的几何图形中，沿着阿基米德走过的长路去探索那一道道飞溅着智慧之光的定理、公式，我在浩瀚无垠的数字中，去努力寻找一个属于我明天的坐标;我在密布着无数点线面的练习册中，用我成串的汗水去书写我人生方程解的最大值。
我爱地理。我在老师的带领下走遍世界名山大川——我时而登上高高的喜马拉雅山去领略万年的积雪，又划着一叶扁舟去夏威夷感受绮丽的异国风情;或是登上西北的列车去一睹大漠的孤烟、长河的落日、荒凉的丝绸之路……我感恩于大自然的神奇美妙，于是我为我有幸降生在这颗美丽的星球而骄傲。
书香让我陶醉。是无数的书本开启了我知识的的大门，点燃了我智慧的火花，照亮了我心灵的天空。从学前班到九年级，每一本书，每一门学科，都给了我不尽的能量，去摘取我未来天空美丽的星星。
陶醉于读书（通用15篇）篇二
珍妮·古道尔沉醉在黑猩猩的世界里，她发现黑猩猩不仅吃水果，而且还屠杀羚羊、斑马等动物;鲁迅沉醉在写作的世界里，发表了《父亲的病》《故乡》等作品;xxx沉醉在中华崛起的中国梦里，成为了新中国第一任总理。而我，沉醉在读书的世界里。
《文化苦旅》，我沉醉在你的世界里。
鸡鸣声唤起了正在沉睡的王道士，王道士提起石灰桶，走向道士塔，他要把道士塔的壁画全部刷白。有一天，王道士把道士塔内的一幅壁画送给县令，县令认出这是价值连城的文物。事情传得越来越火爆，英国的一名商人用100银元买了6幅壁画，法国的一名商人用1000银元买了两车壁画……从此，王道士的荷包越来越鼓了，中国的文化却一次又一次遭到破坏。
《西游记》，我沉醉在你的世界里。
玄奘，还没有出生，他的父亲就死了。在他出生后，他的母亲把他装在一个木盆里，放到河中。木盆漂着漂着，漂到了一个寺庙门口，寺庙的方丈把这个可怜的小孩救了起来，并取名为玄奘，后来，玄奘法师成为观音菩萨指定的取经人，又称唐僧。途中，唐僧收了几个徒弟，经过九九八十一难，他们终于取得真经。
玄奘法师，你有着“有志者，事竟成”的精神，如果你不去西天取经，《西游记》的精彩故事也不会为你书写;玄奘法师，你有着勇往前进的精神，你的徒弟们因为你才脱离苦海，修成正果;玄奘法师，你有着坚韧的精神，因为有你，吴承恩才会留下如此伟大的作品。
《红星照耀中国》，我沉醉在你的世界里。
1938年，美国记者埃德加·xxx突破重重阻碍，来到中国，进入延安。他采访了xxx、xxx、xxx等著名人物。1938年《红星照耀中国》以《西行漫记》为书名在中国出版，埃德加·xxx用自己的文字让世界看到了不一样的中国。
埃德加·xxx，你让世界看到了别样的红色中国;埃德加·xxx，你打开了红色大门，让中国共产主义精神传向世界;埃德加·xxx，你用不一样的语言描述了那样热情洋溢的红色中国，我也一次次沉醉在你笔下的红色历史里。
我喜欢沉醉在读书的世界里，我向余秋雨一样学会了责任感，向玄奘法师一样学会了勇往直前，向埃德加·xxx学会了勇于探索的精神!我会永远沉醉在读书的世界里!
陶醉于读书（通用15篇）篇三
我爱读书，最让我陶醉的事情，便是读书了。
从我刚开始咿呀学语起，母亲便开始让我读书。到了现在，虽不敢说破万卷，却也有几百本了。从刚开始的小人书到现在的世界名著，这段读书历程中，可发生了不少有趣的事呢，有一件事至今让我记忆犹新。
我一抬头，顿时一惊。只见老妈正一手拿着饭勺，一手拿着我的爱书，皮笑肉不笑地看着我，一张脸黑得和包公似的。
“妈，你怎么和包青天似的啊——”我立刻换上一副很谄媚的表情讨好道(就差没摇尾巴了，前提是我得有尾巴)，“您刚才说什么来着，我耳朵有点没听清。”
“是吗?”老妈脸色又黑了一点。
“我马上去吃饭!立刻!”刚看老妈表情缓和了一点，我又立刻说道，“能不能把书先还给我啊——”我双手合十，两眼睁大，拼命向老妈发射“可怜可怜”光波。
“什么?”老妈并不领情，声音顿时提高了8度，脸色变幻莫测。
“我说我把书放下就去吃饭。”我见风使舵，猛地跳了起来。
“这才乖嘛。”老妈拍了拍我的头，把书还给了我，走出去时还不忘恶狠狠地补上一句，“快点去吃饭，否则……”
“知道了!”我赶紧保证，看着老妈走出了视线，长吁了一口气，“看个书还要和人斗智斗勇啊!”
可一看见书，刚才那些什么保证便好似飞到了九霄云外，我继续如饥似渴地读了起来。看着关羽败走麦城那一段时，我的心骤然一惊，眼眶似乎也模糊了。那叱咤风云的大将军关云长曾经过五关斩六将、单刀赴会、华容道围剿曹操……那些事情无一不证明了他的勇猛善战，可现在却因为自己的过分自信英年早逝了，可惜了这一位热血男儿，可惜了这一位英雄好汉啊!
正当我惋惜之时，一阵寒风霎时吹过。我颤巍巍地抬起头，只见老妈的头发仿佛竖了起来，两条眉毛皱成了一团，眼神似乎在向外喷火，脸上阴云密布，“暴风雨又要来临了……”我心道。
果不其然，只见老妈一饭勺敲在了我的头上，劈手夺过了书：“以前刘备三顾茅庐，今日，我也三顾书房了，是吧?”
“是，是。”我的笑容分外灿烂，心道，“希望我躲过这一劫吧。”
“什么?你还学会了顶嘴了是吧!”老妈脸上又多了几朵黑云，使出了独门“九阴白骨爪”，提着我的耳朵。我不得已，侧着身子，踮起脚尖地跳起了“芭蕾舞”。
“妈，我错了，我真的错了，我真的真的错了，疼啊，我去吃饭，立刻去，马上去!”我龇牙咧嘴地惨嚎道，眼睛恋恋不舍地盯着爱书，心道：“哥们儿，委屈你了，待会儿见!”。
见老妈松手，我立刻施展出“凌波微步”飘进了厨房，又以狼吞虎咽、风卷残云、迅雷不及掩耳之势匆匆扒了几口饭之后以堪比刘翔的速度奔回书房与爱书相会，远处传来老妈的狮子吼：“哎，你这孩子，你给我回来吃饭!”哎，我也没办法啊，谁让书如此让我陶醉呢!
陶醉于读书（通用15篇）篇四
在生活中有许许多多令我陶醉和着迷的东西，其中最让我着迷的是——读书。
在我们的日常生活中，无论是在学校和家庭，我们差不多都要读书。
早晨，在学校的教室里，我和大家一起坐在座位上，拿起一本蕴含着丰富知识的书，发出响亮的声音整齐地朗读着书里面可以使我们增长才干的知识。我读着，读着。仿佛陶醉在书的`世界里面。教室里那朗朗的读书声是那么的动听，是那么的向上。不仅大家，还有我都让那五彩缤纷的是给着迷了。我进了书的宝库里面，没有一点地分心，知识目不转睛的盯着书，完全不知书外的世界。
在家里，一有时间，我总是会拿起一本书认真而又快乐地读了起来。书，真是让我着迷。书，总是让我爱不释手。书，我一读起来总是舍不得合上去。书的世界，我一进入里面，就很难出的来。读书，可以让我从中找到乐趣，而且是无限的。书，也总是让我废寝忘食地读着。读书，我也仿佛是美丽的书的故事情节里面的人、景、物。我也好想随着书里面的知识的变动而变动。读起了书，我从来都不会感觉到腻。一读起了书我总是给感觉到一种书的芳香，那芳香是甜的、也是无穷的、也是扑鼻的向人飘来。
读好书对我们来说是有益的、是健康的。读书可以让我吸取营养。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以使我进步，使我快乐，可以使我感受到知识力量的到来。
我在日常生活中，不可以不读书，也不能没有书。
我喜欢读书，它真让我陶醉，真让我着迷。我读书，我更渴望能够得到书里面的知识，我需要知识，也更需要书。
在家里，我读起书，是安静的、没有一点喧闹声。在书架上，也摆放着许许多多的书，书的类别是各种各样的。
晚上，在睡觉之前，我总是会到书架上拿起一本书安静地坐在桌子上看，看着，看着。几乎忘记现在是什么时候，时间是多少。有时，也几乎忘记了到时间睡觉了。书，对于我来说，它太令我入迷了。直到深夜了点，爸爸妈妈让我睡觉，我才醒悟过来。然后，我才依依不舍地把书合起来，再最后，依依不舍地把书放回书架上。
书，无论我在哪里，你都是我的朋友、都是我的另一个家。
我爱读书！
陶醉于读书（通用15篇）篇五
这是张爱玲告诉我的。是的，我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。
有人说，最痛苦的一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。
不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。
半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。
“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。
陶醉于读书（通用15篇）篇六
我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。
每天晚上，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。
“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，所以我的写作能力在班中是顶刮刮的。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。
如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。
陶醉于读书（通用15篇）篇七
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。xxx径xxx、xxx舟xxx就是书。书对学习起到至关重要的作用。
学习时，书就像北斗星一样指引着我前进。去探索学海的广阔，去攀登书山的高峰，书相伴着我。
平时，书相伴。让我从学习中获取乐趣，从题海中畅游，让我疑惑消除获得学习的法宝。
上课时，书相伴，让我努力思考，勤奋向上。书上的蝇头小字正如学习路途中的一个又一个的小脚印，又像学习老人头上的一道道皱纹。小脚印、皱纹化成学习的启明星，使我走上那条书山的小径，最终成功。
下课时，书相伴。在我登上学习的码头苦苦等待小船时，我手中的一本本书摇身一变化成小舟，载着我。到达成功的彼岸。
考试时，书依然相伴着我。书中优美的词句，重要的内容以及那些老师们一步步带着我们深入理解的笔记早已一笔一画地深深刻在我的心中了。正是这些一个个小字使我在考试中不断成功。
在一次考试中，又是书让我化险为夷。前面的题比较容易，所以我对答如流，突然一只xxx拦路虎xxx挡住我的去路。这只xxx拦路虎xxx是一道分值极高的压轴题。我用许多方法都一筹莫展。在致命的考试结束铃声响起之前，我想起书中的一道题与考试题比较相似，于是我运用xxx十八般武艺xxx终于解开了这只xxx拦路虎xxx，可谓是书中自有颜如玉，书中自有黄金屋呀！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书时时刻刻都在相伴着我。
陶醉于读书（通用15篇）篇八
我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。
每天晚上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。
“书犹药也，善读之可以医愚”，因为喜欢阅读，所以现在学的词多了。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的词句本上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。
如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。
我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！
陶醉于读书（通用15篇）篇九
金黄的麦穗，脆绿的油菜，鲜红的果实，儿童的嬉笑，牛犊的哞声，这一切的一切都源自于这梦一般的田园，使我沉醉。
瞧那儿，天的那一边，有着连绵起伏的山峦，一脉连着一脉，那一个个的山沟，就是俏皮太阳的藏身之处。山连着天，田园的天空是如此的辽阔，如硕大的海洋，茫茫的天空中时不时飘着几片洁白的云彩，在天空中成了独特的亮点。
眼前的是一条石子路，路上弥漫着乡间的气息。路旁，就是那迷人的麦穗，金灿灿的，惹人喜爱，一阵微风佛过，那整片整片的麦穗会为之所倾倒，一波又一波，真迷人的波浪！
山是那样的青，水是那样的明。田园间，有许多流淌的小溪，那潺潺的流水声，使人如痴如醉，真没想到，那河水竟是那样的明澈，倒映出这令人赞叹而又陶醉的景致。
乡间的孩童们，更别有情趣！在他们身上绽放着一种活力，一种不同于城市人的青春。他们嬉笑着，依旧玩者那些古老的游戏，他们爽朗而又童真的笑声整个田园，整个山谷，整个属于他们的无瑕天空。
漫步田园间，感受到了这无比新鲜的空气，乡间的鸟儿也自由，在这蔚蓝的天空中，展开双翅，陶醉着如此清新的空气，尽情地飞翔。从乡间人的脸上，从他们那透明的心中，感受到了他们的朴实。便纵有多少文人墨客，在这恬淡闲适的情意之下，陶渊明先生写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。
陶醉于读书（通用15篇）篇十
星期天我读了《白雪公主》这个故事。
这个故事讲了新王后想杀掉比她美丽的白雪公主，成为世界上最美丽的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快乐的生活着。恶毒的王后知道后千方百计的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。
其实，每个人都拥有自己美丽的地方。只有心灵美才是真的美。我们要做个善良的人。
四大名著之一的《三国演义》在中国已经流传了许多年，是一部非常经典的名著。
我看过之后，做喜欢的人物是诸葛亮。他进退行兵神莫测，陈仓道口斩王双。他还料事如神，一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞箭来草人，孔明今日胜周郎。
诸葛亮乃一代英才，他鞠躬尽瘁，可惜最后回天无力，直至蜀国的消亡。
《三国演义》写的十分精彩，让人看得津津有味，回味无穷。
陶醉于读书（通用15篇）篇十一
这应该成为为师品格的重要追求。马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
2、读书一生
好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我要以为学生生命奠基为追求，必须读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。
3、宁静致远
一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累，比如各类名目繁多的学历进修，课改通识培训，市级的、省级的甚至国家级的教学比赛压得教师喘不过气来。教师自由发展的空间，已被剥夺殆尽——整天忙着读人家的“书”，自己的“书”却没有读。这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”。因此，与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。
4、以写促思
写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话，让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的我的提升。
5、慎独养身
个人独处，他人不知，能严格按照慎独去做，没有其他杂念，实实在在按照道德准则去做。面对荣誉，要拿得起，放得下。不要在乎别人的毁誉，而要自信自醒，打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。可以说，慎独是最好的善待自己。
6、伸展个性
教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为我们为师的座右铭。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。
7、爱在细节
教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
8、海纳百川
无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括学生，尤其是那些老教师——敬业，博学，钻研，激情，严谨，刻苦等教育传家宝，已经成为我们“通向现在和未来美好教育境界的阶梯”，把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上。我心中永远铭记他们，并在今后的工作中时时记得向周围的教师学习。
9、合作同进
如果说以前的成长是个人奋斗，那么新的时代与环境，强调的却是团队的力量。尤其是激烈的竞争环境，需要真正的合作。没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得什么真正的成功。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的行为。因此，强调个人发展与竞争，一定要依*环境和伙伴的合作——学会沟通、学会倾听，同行彼此理解，彼此支持，共同分享经验，以减少由于孤立而导致的个人行为。
10、海星角色
教育，不变的永远不会变，改变的必将会改变。创新不是推倒历史，更不是在沙漠上建设大厦。回顾过去是有益处的，如果我们对前人视而不见的话，我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许这是一种理性状态。
陶醉于读书（通用15篇）篇十二
书，像一股潺潺清泉，滋润了我干涸贫瘠的心田；书，像一阵和煦微风，吹来了漫山遍野的希望和美好。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。
每每出门，路过书店，那一阵阵墨香总能让我驻足，不管时间紧不紧，总要去书店小小的溜达一圈。看到书架上排列整齐的书籍，我总忍不住轻轻抚摸那各式各样的书脊，不知不觉会有种莫名其妙的满足，真想一辈子都住书店里。
记得六岁时看注音版的《三国演义》，为我的偶像——关羽的死，哭得死去活来，一发不可收拾。也许是小时候偶像关羽的死让我太受伤害了，所以我现在也不愿再去看那本书了。后来，过了一段时间，我的偶像发生了翻天覆地的变化——变成毛脸的孙猴子，看到大闹天宫那一节，为了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床单)，拿上“金箍棒”(扫帚)，大喊一声：“呀呀呀呀呀呀，吃孙爷爷一棒。”就冲进了鸡窝。还没大闹天宫，我就被床单绊倒在鸡窝，跌得鼻青脸肿，不由哇哇大哭。那些鸡们，傻看了半天也看不出我是不是它们的同类，只得一步步逼近，伸出它们罪恶的嘴，从未受过如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔发现了，自然免不了一顿嘲笑。那只先啄我的鸡也被二叔给宰了，当作是安慰我的礼物。
随着时间的推移，我的年龄也在逐渐增长，对事物的认识有了自己的看法与观点，虽然我不再像小时候那么盲目幼稚，但我也有属于自己的偶像，从鲁宾逊、汤姆大叔到保尔柯察金、鲁迅再到现在的哈利波特，我总能在书中身临其境，探求新的知识与人生哲理，它给我带来了无群的乐趣，赋予了我除知识和人生哲理外更宝贵的东西——快乐。
我爱读书，。
陶醉于读书（通用15篇）篇十三
“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有言如玉，书中自有黄金屋。”人生在世，与书为友，实在是一种享受。读书使我摆脱烦闷，心静如水;读书让我充实大脑，开拓视野，读书让我放飞心野，心胸开阔;读书让我找回自信，努力拼搏。正是有了书——我一生的伴侣，才让我时刻感受到生活中充实的快乐。
一本好书又何尝不是呢?我时常位立于图书馆门前，翻看着哲理人生一类的励志性书刊。书中的一行行文字化作了一个个充气筒，不停地在向我充气，又如那甘甜清新的雨露，滋润着我幼小的心田，像一盏明灯，照亮心灵的黑暗，每当看到成功的人们通过自己的努力，靠自己的毅力，拼搏挑战自我，超越生活中的屏障时，我都把他们的这种信念、勇气当作宝贝珍藏在心里，不断充饥我心田的“空洞”。
读书好比人生旅途中的发电机、电动机，从一开始就很重要。火车要出发时总要冲破铁轨的“木块”，才能快速转运轮子，后来逐渐变快。我们读书也是这样，要明确究竟是什么东西妨碍了我们前进的步伐，并敢于冲破这个隔阂。其次，要不断调整自己，养成良好的生活习惯，坚持做好每一个细节，时刻使自己保持清醒自信，意气风发，朝气蓬勃的面貌。正如铁轨也要迅速调整方向和路线一样。
有了这些，我就抛弃了一切烦恼，净化自己的心灵，放松心灵的性情，自信地举起理想的旗帜，朝着成功的顶点进发。
读书让我体验语言的魅力，词句优美神奇地将我带入仙境般的境界。小时候，陶醉于童话图书中，体会事故中人物美好的结局，虚幻的梦想。现在，读一些有关描绘壮丽河山，乡土人情，神奇自然的文章，相当于一次短暂而成功的旅游，感受到了大千世界的美妙，不禁为此充满向往之情，那语言的优美清新恬淡，汇成了一支美妙的悠扬的古曲，静静倾听，细细回味，收获颇多。
读一本好书比喝一杯香茶、听一首古曲、观一处风景，更让人陶醉不已，它带给人的是精神的享受，是性情的陶冶，是知识和智慧的增长。
愿在清风中，举一本好书，仔细回味，耐心咀嚼，寻求最美的享受。
陶醉于读书（通用15篇）篇十四
记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。这学期朋友送了我《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，掩卷冥思，收获颇多：
长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵,学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种原因。我认为做个不抱怨的老师应从以下几点着手：
抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。
我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。
新城中学的校训是：乐知乐行，至诚至善。这其中的“乐”字却大有学问， 快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，乐也一天”何去何从，我们大家心知肚明，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰,“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了……“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。
世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。
有家，就有幸福。在属于自己的屋檐下，我们可以尽享亲情的温暖，爱情的温馨。当然，家人之间的感情也需要精心呵护。作为至亲，无论遇到什么问题，都应当少一些抱怨，多一些关爱、理解与宽容。想着他人的好，忘记他人的过，好好珍惜眼前属于自己的幸福，一位伟人曾说过，把世界上所有的痛苦累加在一起，你还选择属于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盏灯，你离家时凝望着你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你所有对未来的希望都浓缩家这个小小的单位上。我们没得理由抱怨，感恩生活中的点点滴滴，享受阳光，享受温暖。
今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子，犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心!
陶醉于读书（通用15篇）篇十五
你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，。
名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。。
如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋；如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光；如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。。
你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。。
喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。。
有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔，时而变成一名导游带我游历风景，时而又变成一位说书人，打着板子，绘声绘色地向我道来那个神秘的故事。。
他人常笑我为“书痴”，前面如果有一汪书海，我不顾一切也要跳下去。可我唯觉得这是个美称。书痴，书之痴儿，为书而痴，为书而狂。痴于书中，与世隔绝，但闻两声鸟鸣，幸甚至哉！不因其它，只因。
书中的世界，岂一个“妙”字了得？旁人不解其中味，唯有亲身体会。若六字以概括，那便是——。
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